BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP 6 MÔN NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC – SGK CÁNH DIỀU) NĂM HỌC 2023 2024 I Mục tiêu của đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt được theo yêu cầu cần đạt của học sinh t[.]
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC – SGK CÁNH DIỀU) NĂM HỌC: 2023-2024 I Mục tiêu đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt theo yêu cầu cần đạt học sinh nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ HKI II Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III Bản đặc tả đề kiểm tra TT Mạch nội Đơn vị kiến dung thức Mức độ đánh giá Vận dụng - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định, Hát (Tích hợp - Em yêu - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với nội học hát - Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hồ dung Vận dụng cao - Lí đa nhạc cụ - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp thể - Biết biểu diễn hát nhà trường với tiết tấu) hình thức phù hợp - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với hai bè đơn giản Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thôn Vận Vận biết g hiểu dụng dụng cao 0 X X Vận dụng - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Bài đọc - Đọc tên nốt; thể cao độ trường độ nhạc số đọc nhạc Đọc nhạc - Bài đọc - Hiểu kí hiệu đọc nhạc nhạc số Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc Vận dụng - Biết chơi nhạc cụ tư kĩ thuật - Thể cao độ, trường độ, sắc thái hịa tấu; trì tốc độ ổn định - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu, hịa tấu Nhạc cụ - Các - Biết nhận xét cách chơi nhạc cụ thân (Dành hòa tấu người khác cho HS Chủ đề 1, Vận dụng cao Chủ đề khiếu) - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho hát - Biết biểu diễn nhạc cụ nhà trường với hình thức phù hợp 0 X X 0 X X BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – LỚP MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC- SGK CÁNH DIỀU) NĂM HỌC: 2023-2024 T T Mạch nội dung Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá Hát cao độ, trường độ, sắc thái Hát rõ lời thuộc lời; biết lấy hơi; trì Hát tốc độ ổn định (Tích - Em yêu học Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, đồng ca hợp với hát nội dung Cảm nhận sắc thái tình cảm hát; - Lí đa nhạc cụ Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh thể nhịp tiết tấu) Biết biểu diễn hát nhà Hướng dẫn đánh giá Đạt Chưa đạt HS đạt tiêu chí bảng Tiêu chí đánh giá HS đạt tiêu chí bảng Tiêu chí đánh giá HS đạt tiêu chí bảng Tiêu chí đánh giá HS đạt tiêu chí bảng Tiêu chí đánh giá Biết đọc nhạc kết hợp với cách gõ đệm Nhạc cụ - Các hòa tấu Biết chơi nhạc cụ tư kĩ thuật HS đạt (Dành Chủ đề 1, Chủ Thể cao độ, trường độ, sắc thái tiêu chí bảng tiêu chí đánh giá cho HS đề hòa tấu; Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hồ; khiếu) HS đạt tiêu chí bảng Tiêu chí đánh giá Đọc nhạc trường với hình thức phù hợp Đọc cao độ gam Đô trưởng - Bài đọc nhạc số Đọc tên nốt; thể cao độ trường độ đọc nhạc - Bài đọc nhạc số Hiểu kí hiệu đọc nhạc Cảm nhận tính chất đọc nhạc biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoà tấu Biết biểu diễn nhạc cụ ngồi nhà trường với hình thức phù hợp ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I – LỚP MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC – SGK CÁNH DIỀU) NĂM HỌC: 2023-2024 I Mục tiêu (Yêu cầu cần đạt) - Hát giai điệu, lời ca; thể sắc thái tình cảm - Em yêu học hát, Lí đa kết hợp với gõ đệm vận đông phụ hoạ - Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1, Bài đọc nhạc số kết gõ đệm đánh nhịp - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho hát; chơi hoà tấu bạn II Nội dung kiểm tra: - Hát: - Em yêu học hát - Lí đa - Đọc nhạc: - Bài đọc nhạc số - Bài đọc nhạc số - Nhạc cụ: - Bài hoà tấu Chủ đề 1, hoà tấu Chủ đề III Hình thức kiểm tra: - Mỗi học sinh nhóm học sinh tự chọn nội dung sau để thực kiểm tra: * Hát - Hát - Em yêu học hát kết hợp với hình thức sau: gõ đệm nhạc cụ gõ động tác thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng;… - Hát Lí đa kết hợp với hình thức sau: gõ đệm nhạc cụ gõ động tác thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng;… * Đọc nhạc - Đọc Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - Đọc Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp * Nhạc cụ (Dành cho HS khiếu) - Chơi hoà tấu Chủ đề (tự chọn bè để chơi) - Chơi hoà tấu Chủ đề (tự chọn bè để chơi) IV Đánh giá, xếp loại - Nhận xét, đánh giá, xếp loại trình học tập HS theo Thông tư 22 Bộ GD&ĐT GIÁO VIÊN RA ĐỀ LƯƠNG ĐỨC CHÍNH