B3 4 lũ lụt là gì nguyên nhân và tác hại

K-W-L PHIẾU HỌC TẬP SỐ Hiện tượng lũ lụt K Những điều em biết Gợi ý: W Những điều em muốn biết L Những điều em học - Lũ lụt gì? - Nguyên nhân lũ lụt - Tác hại lũ lụt - Cách phòng tránh lũ lụt     THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU Lũ lụt gì? Nguyên nhân tác hại Giáo viên: Nhóm 3H (1) Chia sẻ q trình tự đọc văn nhà (cách đọc thành tiếng, cách khám phá văn theo gợi ý đọc; từ khó) (2) Khi đọc hiểu văn em vận dụng kĩ đọc hiểu văn thông tin giải thích tượng tự nhiên nào? Giải thích từ khó Bão Xói mịn đất Sạt lở đất Thực hành đọc hiểu Thực hành đọc hiểu + Nhóm 1,2: Xác định bố cục trình bày nội dung thơng tin văn sơ đồ tư đồ họa thơng tin + Nhóm 3,4: Theo em, mục đích tác giả viết văn gì? Mục đích làm sáng tỏ nào? + Nhóm 5,6: Người viết chọn cách để triển khai ý tưởng thông tin văn bản? Chỉ biểu cụ thể cách triển khai hiệu + Nhóm 7,8: Nêu cách thức trình bày nội dung thông tin văn Nhận xét cách tác giả giải thích tượng tự nhiên (lũ lụt) văn ĐỌC HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN Lũ lụt gì? Nguyên nhân tác hại cách phòng tránh lũ lụt Yêu cầu Nội dung - Bố cục: + Phần mở đầu gồm: nhan đề sa pơ + Phần nội dung gồm ba mục: Lũ lụt gì? Nguyên nhân gây lũ lụt Tác hại lũ lụt - Nội dung cụ thể: (1) Lũ lụt gì? (2) Nguyên nhân gây lũ lụt: Bố cục nội dung văn a) Do bão triều cường b) Do tượng mưa lớn kéo dài c) Do thảm hoạ sóng thần, thuỷ triều d) Do tác động người (3) Tác hại lũ lụt a) Gây thiệt hại vật chất b) Gây thương vong người c) Tác động xấu đến môi trường nước d) Là nguyên nhân nhiều loại mầm bệnh e) Ảnh hưởng trực tiếp đến kinh tế địa phương, đất nước ĐỌC HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN Lũ lụt gì? Ngun nhân tác hại cách phịng tránh lũ lụt Yêu cầu Nội dung Mối liên hệ mục đích nội dung văn - Mục đích văn nêu nhan đề viết nhắc lại phần sa pô: cung cấp thông tin tượng lũ, lụt; nguyên nhân tác hại tượng Cách triển khai ý tưởng thông tin văn - Nội dung văn trình bày thơng tin theo thứ tự mà mục đích văn đặt viết triển khai theo cách nêu nguyên nhân kết - Ý tưởng thông tinbản quả: giới thiệu tượng lũ lụt gì, giải thích ngun nhân tượng lũ lụt tác hại tượng - Ví dụ, phần mở đầu, viết giải thích phân biệt rõ: Lũ gì? Lụt gì? Có loại lũ nào? - Cách trình bày giúp người đọc tiếp nhận thơng tin rõ ràng, dễ hiểu có hệ thống, - Các nội dung nêu thành đề mục (in đậm); đề mục in đậm lại có nội dung nhỏ (in đậm nghiêng) triển khai cho mục in đậm Cách trình bày thơng tin văn - Ví dụ: Để làm rõ cho tiểu mục lũ lụt gây thương vong người, viết nêu thông tin cụ thể gồm: “Không gây thiệt hại vật chất mà lũ lụt gây thiệt hại người, cướp sinh mạng nhiều người Điển hình lũ lụt sông Dương Tử Trung Quốc năm 1911 khiến cho 100 000 người chết, hay lũ lụt đồng sông Hồng năm 1971 khiến cho 594 người chết 100 000 người bị thương nặng Như vậy, thấy lũ lụt gây thiệt hại nghiêm trọng người.” Luyện tập, vận dụng Luyện tập, vận dụng (1) Từ văn bản, em có suy nghĩ tượng lũ lụt nước ta nói riêng giới nói chung? Theo em cần phải làm để phịng tránh tượng này? (2) Tìm hiểu thêm từ nhiều nguồn khác nêu số thơng tin bổ sung (kênh chữ kênh hình) tượng lũ lụt chưa có văn (HS hoàn thiện tập nhà) Tổng kết Khái quát giá trị nội dung, nghệ thuật Bằng cách triển khai thông tin theo nguyên nhân - kết rõ ràng; cách trình bày thơng tin theo phần với đề mục cụ thể, khoa học cho thấy lũ lụt tượng tự nhiên, gây nhiều hậu nghiêm trọng Một nguyên nhân dẫn đến tượng tác động người Vì vậy, cần nâng cao ý thức trách nhiệm để phòng tránh lũ lụt 2 Chiến lược đọc hiểu văn thông tin giải thích tượng tự nhiên - Nhận biết nhan đề văn yếu tố làm bật văn - Dựa vào cách thức tổ chức thông tin, đọc lướt phát thơng tin bật văn - Quan sát tranh ảnh, sơ đồ, biểu bảng kết nối chúng với thông tin văn bản, xem chúng có tác dụng việc thể nội dung thông tin - Từ vấn đề trình bày văn bản, liên hệ vận dụng với thân với thực tiễn đời sống K-W-L PHIẾU HỌC TẬP SỐ Hiện tượng lũ lụt K Những điều em biết Gợi ý: W Những điều em muốn biết L Những điều em học - Lũ lụt gì? - Nguyên nhân lũ lụt - Tác hại lũ lụt - Cách phòng tránh lũ lụt