PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 90 phút I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề - Xác định - Phân tích tác thể thơ dụng biện pháp tu từ nhân ĐỌC HIỂU - Nhận diện hóa ngữ từ đơn, từ cảnh cụ thể ghép, từ láy Tổng số Bày tỏ quan điểm cá nhân trước vấn đề thực tiễn mà văn đặt Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ % 20% 10% 10% 40% Vận dụng kiến thức kĩ để viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân LÀM VĂN Số câu 1 Số điểm 6 Tỉ lệ % 60% 60% Tổng số câu 1 Tổng số điểm 1 10 20% 10% 10% 60% 100 % Tỉ lệ % TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (Đề thi gồm 02 trang giấy thi) ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I: Đọc hiểu (4 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: HÃY BẢO TỒN THIÊN NHIÊN (I) Ông mặt trời tỏa nắng Trời xanh không gợn mây Những chim bay Cơ gió thật mát mẻ (II) Mẹ thiên nhiên lặng lẽ Mang vẻ đẹp cho đời Nhưng bạn Làm uế tạp trái đất (III) Hãy làm tốt Để giữ lại màu xanh Cho thiên nhiên lành Để trẻ em ca hát Shel Silverstein (Mỹ) (Nguồn dẫn: http://baovannghe.com.vn/trang-tho-thieu-nhi-23016.html) Câu (1 điểm): Bài thơ viết theo thể thơ nào? Câu (1 điểm): Xác định từ láy thơ? Câu (1 điểm): Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng khổ (II) thơ? Câu (1 điểm) : Trong thơ, tác giả có viết “Hãy làm điều tốt nhất” Theo em, “điều tốt nhất” mà tác giả muốn làm gì? II LÀM VĂN (6.0 điểm) Viết văn kể lại trải nghiệm em Hết -PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS Phầ n Câ u Đọc hiểu HDC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Nội dung Điể m 1.0 1.0 - Mức tối đa: HS xác định thể thơ: Năm chữ - Mức không đạt: Không làm làm sai - Mức tối đa: Chỉ từ láy: mát mẻ, lặng lẽ - Mức chưa tối đa: HS chưa đủ từ láy 0,5 - Mức không đạt: Không làm làm sai -Mức tối đa: 0.5 + Chỉ biện pháp nhân hóa thể qua hình ảnh “Mẹ thiên nhiên” “lặng lẽ” “mang vẻ đẹp cho đời” + Phân tích tác dụng: giúp thiên nhiên trở nên sinh 0.5 động, gần gũi, thân thiết với người Độc giả hình dung cách cụ thể hi sinh, quan tâm chăm sóc thiên nhiên người Tình u thiên nhiên nhà thơ -Mức chưa tối đa: HS chưa nêu đầy đủ nội dung 0,5 -Mức không đạt: Không làm làm sai HS có nhiều cách diễn đạt khác nêu 1.0 biện pháp bảo vệ môi trường: - Trồng nhiều xanh - Vứt rác nơi quy định - Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên - Tuyên truyền với người… … Mỗi ý học sinh nêu 0.25 điểm Viết văn kể lại trải nghiệm em 6.0 a Đảm bảo cấu trúc văn: Có đủ mở bài, thân 0.5 bài, kết b Xác định vấn đề: trải nghiệm em 0.5 c Nội dung kể chuyện đảm bảo số yêu cầu sau: - Mở : Giới thiệu trải nghiệm 0.5 Làm văn - Thân bài: + Hoàn cảnh xảy trải nghiệm + Kể lại việc theo trình tự hợp lý + Cảm xúc em trước việc - Kết bài: Ý nghĩa trải nghiệm em * Có kết hợp hài hòa tự với miêu tả, biểu cảm d Sáng tạo: Sử dụng tốt cách lập luận, có cách diễn đạt mẻ e.Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng điểm TỔ CHUN MƠN DUYỆT NGƯỜI RA ĐỀ (Kí ghi rõ họ tên) (Kí ghi rõ họ tên) Lưu Thị Lan Anh 2.5 0.5 10.0