1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ma trận đề kiểm tra giữa hk i lớp 8 cva

8 83 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 33,54 KB

Nội dung

SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG TH – THCS – THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I MÔN NGỮ VĂN, LỚP TT Kĩ Đọc hiểu Viết Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Tổng Vận dụng cao Vận dụng % điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Văn thơng tin Thuyết minh giải thích tượng tự nhiên Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 0 1* 1* 1* 1* 25 35 30 10 25% 35% 60% 30% 10% 40% 60 40 100 SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG TH – THCS – THPT CHU VĂN AN TT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I NĂM 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Chương Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ Tổng / Đơn vị nhận thức Mức độ kiến thức Vận Chủ đề Nhận Thôn Vận dụn đánh giá biết g hiểu dụng g cao Đọc hiểu Văn thông tin Nhận biết: - Nhận biết đặc điểm kiểu văn thông tin như: văn giải thích tượng tự nhiên - Nhận biết cách trình bày thơng tin văn theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng đối tượng cách so sánh đối chiếu - Nhận biết từ tượng hình, từ tượng Xác định số yếu tố Hán Việt từ Hán Việt Thông hiểu: - Phân tích thơng tin văn - Phân tích đặc điểm kiểu văn thơng tin: văn giải thích tượng tự nhiên; mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Phân tích cách trình bày thơng tin văn theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng đối tượng cách so sánh đối TL TL 1TL TT Chương Nội dung/ / Đơn vị kiến thức Chủ đề Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Tổng Vận Nhận Thôn Vận dụn biết g hiểu dụng g cao chiếu Vận dụng: - Liên hệ thông tin văn với vấn đề xã hội đương đại - Đánh giá hiệu biểu đạt kiểu phương tiện phi ngôn ngữ văn cụ thể VIẾT Nhận biết: Thơng hiểu: Thuyết minh giải thích tượng tự nhiên 1TL* Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên giới thiệu sách; nêu thông tin quan trọng; trình bày mạch lạc, thuyết phục Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 25 35 60 30 10 40 100 100 SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG TH – THCS – THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 02 trang) I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau: HIỆN TƯỢNG EL NINO TÁC ĐỘNG THẾ NÀO ĐẾN THỜI TIẾT THẾ GIỚI TRONG NĂM 2023-2024? Hiện tượng El Nino gì? Từ "El Nino" bắt nguồn từ tiếng Tây Ban Nha, có nghĩa "bé trai", số người gọi "Chúa hài nhi" "con trai Chúa" Hiện tượng El Nino sử dụng để nói tượng nóng lên dị thường lớp nước biển bề mặt khu vực xích đạo trung tâm Đơng Thái Bình Dương, thời gian kéo dài thường từ đến 12 tháng, lâu Thông thường, tượng El Nino xuất - năm lần, song có dày thưa Nguyên nhân gây El Nino El Nino hình thái khí hậu tự nhiên sinh từ vùng nước ấm bất thường phía đơng Thái Bình Dương Nó hình thành gió mậu dịch thổi từ đơng sang tây dọc theo vùng xích đạo Thái Bình Dương chậm lại đảo chiều áp suất khơng khí thay đổi Do gió mậu dịch ảnh hưởng đến vùng nước bề mặt mặt trời sưởi ấm, suy yếu khiến vùng nước ấm phía tây Thái Bình Dương quay trở lại lưu vực lạnh trung tâm phía đơng Thái Bình Dương Sự tích tụ nước ấm phía đơng Thái Bình Dương truyền lượng nhiệt lớn vào khí thơng qua đối lưu, tạo giơng bão Ơng Tom DiLiberto, nhà khí tượng học NOAA cho biết: “Khi El Nino di chuyển dịng nước ấm đó, di chuyển đến nơi xảy giơng bão Đó tượng domino khí xảy ra” El Nino tác động thế đến thời tiết thế giới? Sự thay đổi hoạt động bão ảnh hưởng đến luồng phản lực cận nhiệt đới - luồng khơng khí di chuyển nhanh làm thay đổi thời tiết khắp giới - đẩy đường phía nam, khiến trở thành luồng phẳng hơn, mang lại thời tiết tương tự cho vùng vĩ độ Trong thời gian xảy El Nino, miền nam nước Mỹ có thời tiết mát mẻ ẩm ướt hơn, khu vực miền tây nước Mỹ Canada ấm khơ Hoạt động bão chậm lại gió thay đổi khiến bão khơng hình thành Đại Tây Dương Tuy nhiên, bão nhiệt đới Thái Bình Dương lại tăng cường thường di chuyển hướng đảo dễ bị tổn thương Một số khu vực Trung Nam Mỹ có lượng mưa lớn, rừng nhiệt đới Amazon có xu hướng chịu điều kiện khô hạn Australia phải hứng chịu nắng nóng khắc nghiệt, hạn hán cháy rừng Dù vậy, El Nino năm 2023 mang tới cứu rỗi cho vùng Sừng châu Phi, nơi trải qua mùa hạn hán liên tiếp El Nino làm tăng lượng mưa khu vực này, trái ngược lại với tượng La Nina gây khô hạn Trong lịch sử, El Nino La Nina xảy với chu kỳ trung bình khoảng đến năm lần Hiện tượng El Nino kéo dài từ đến 12 tháng, La Nina - xảy nước biển phía đơng Thái Bình Dương mát hơn, kéo dài từ đến năm Giải pháp khắc phục El Nino gì? Theo thực tế, biến đổi khí hậu làm cho tượng El Nino xuất với tần suất ngày nhiều hơn, trở thành thách thức lớn tất quốc gia Thế giới Buộc phải có biện pháp làm hạn chế sức ảnh hưởng tượng này: - Khai thác tất tiềm lực văn minh nhân loại để dự báo thời điểm xác xuất hiện, dự báo đường sức công phá - Không làm công việc tiếp tay cho El Nino phá rừng, thải khí cacbonic vào khơng khí, El Nino mạnh mẽ mặt đất thiếu xanh hay để xảy tượng nhà kính - Chuẩn bị điều kiện tối thiểu để sống chung với El Nino, ví dụ xây nhà phao tránh lũ (đối với vùng lũ lụt) hay dự trữ nước (đối với vùng khơ hạn),… Tóm lại, tượng El Nino yếu tố quan trọng hệ thống khí hậu Trái Đất có tác động lớn đến sống kinh tế nhiều quốc gia toàn cầu (Theo https://vov.vn/the-gioi/quan-sat/hien-tuong-el-nino-xuat-hien-tac-dong-the-nao-den-thoi-tiettren-the-gioi-post1025494.vov) Thực hiện yêu cầu sau: Câu 1: Văn thuộc kiểu văn gì? (0,5 điểm) Câu 2: Nhan đề hệ thống đề mục văn cho em biết điều gì? (0,75 điểm) Câu 3: Xác định từ tượng hình có câu văn sau phân tích tác dụng chúng: “Trong thời gian xảy El Nino, miền nam nước Mỹ có thời tiết mát mẻ ẩm ướt hơn, khu vực miền tây nước Mỹ Canada ấm khơ hơn.” (0,75 điểm) Câu 4: Mục đích viết văn gì? Những đặc điểm văn giúp em nhận mục đích ấy? (1,0 điểm) Câu 5: Xác định cách trình bày thơng tin đoạn trích sau: “Trong lịch sử, El Nino La Nina xảy với chu kỳ trung bình khoảng đến năm lần Hiện tượng El Nino kéo dài từ đến 12 tháng, La Nina - xảy nước biển phía đơng Thái Bình Dương mát hơn, kéo dài từ đến năm.” Dựa vào đâu em xác định vậy? (1,5 điểm) Câu 6: Hiện tượng nêu văn có liên quan đến Việt Nam? Dẫn 03 ví dụ cho thấy tác động tượng đến đất nước Việt Nam ta (1,5 điểm) II VIẾT (4,0 điểm) Em viết văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên mà thân quan tâm (Lưu ý: Học sinh khơng viết lại văn giải thích tượng tự nhiên SGK Ngữ văn 8, tập sách “Chân trời sáng tạo” văn “Hiện tượng El Nino tác động đến thời tiết giới năm 2023-2024?” cho đề.) SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG TH – THCS – THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I Môn: Ngữ văn lớp Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 - Văn thuộc kiểu văn bản: Văn thông tin 0,5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời không đúng: không cho điểm - Nhan đề cung cấp thơng tin ý mà văn muốn nói 0,75 đến: Thơng tin tượng El Nino, bao gồm: Định nghĩa, nguyên nhân, tác động giải pháp khắc phục - Hệ thống đề mục văn giúp người đọc dễ dàng theo dõi văn hiểu ý văn nhắc đến Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời không đúng: không cho điểm - Từ tượng hình có câu văn: Mát mẻ; ẩm ướt 0,75 - Phân tích tác dụng chúng: + Mát mẻ: diễn tả cảm giác dễ chịu, sảng khối (nói khái quát) + Ẩm ướt: để diễn tả tình trạng có độ ẩm cao mơi trường, mà bề mặt khơng gian làm ướt có nhiều nước Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời khơng đúng: khơng cho điểm - Mục đích viết văn trên: Giúp cho người đọc nắm bắt hiểu rõ thông tin tượng El Nino (định nghĩa, nguyên nhân, tác động giải pháp khắc phục) - Đặc điểm văn giúp em nhận mục đích là: + Về cấu trúc: Văn chia bố cục rõ đoạn theo ý chính:  Phần mở đầu: Giải thích tượng El Nino  Phần nội dung: Nguyên nhân, tác động, giải pháp  Phần kết thúc: Tóm tắt nội dung văn + Về sử dụng ngôn ngữ:  Sử dụng từ ngữ thuộc chuyên ngành địa lí: Khu vực xích đạo, áp xuất khơng khí, rạn san hơ, gió mậu dịch,  Động từ miêu tả hoạt động trạng thái: Hình thành, suy yếu, di chuyển, tác động, nóng lên, thưa hơn, Hướng dẫn chấm: 1,5 II - Học sinh trả lời Đáp án: 1,5 điểm - Học sinh trả lời khơng đúng: khơng cho điểm - Cách trình bày thơng tin đoạn trích: 1,5 + Theo trật tự thời gian: Trong lịch sử; chu kỳ trung bình khoảng đến năm lần, + Theo cấu trúc sánh đối chiếu: Trong La Nina - xảy nước biển phía đơng Thái Bình Dương mát Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 1,5 điểm - Học sinh trả lời không đúng: không cho điểm - Hiện tượng nêu văn có liên quan đến Việt 1,5 Nam là: Làm thay đổi thời tiết; khả thiếu hụt nguồn nước, - 03 ví dụ cho thấy tác động tượng đến đất nước Việt Nam ta: + Nắng nóng có khả xảy nhiều gay gắt hơn, số ngày nắng nóng xuất nhiều hơn, khả cịn xuất nhiều kỷ lục nhiệt độ cao + Thiếu nước hồ chứa lớn thủy điện, kết hợp khả thiếu hụt lượng mưa nên có nguy ảnh hưởng đến cấp nước hạ du an ninh lượng + Xảy hạn hán, xâm nhập mặn khu vực Bắc Trung Bộ, Trung Trung Bộ Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 1,5 điểm - Học sinh trả lời không đúng: không cho điểm VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn thuyết minh giải thích tượng 0,25 tự nhiên: Phần mở đầu; Phần nội dung; Phần kết thúc b Xác định yêu cầu đề: Thuyết minh giải thích 0,25 tượng tự nhiên c Triển khai vấn đề thuyết minh giải thích tượng tự nhiên thành đề mục: HS triển khai vấn đề theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác làm văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên, sau số gợi ý: Phần mở đầu: - Nêu tên tượng tự nhiên - Giới thiệu khái niệm tượng tự nhiên Phần nội dung - Giải thích nguyên nhân xuất cách thức diễn tượng tự nhiên Phần kết thúc: - Trình bày việc cuối/ kết tượng tự nhiên 2.5 tóm tắt nội dung giải thích d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, sáng tạo 0,5 0,5

Ngày đăng: 18/10/2023, 23:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w