Đề tài học thuyết hình thái kinh tế xã hội và sự vận dụng của đảng ta ở việt nam hiện nay

“TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN” * * * BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Đề tài: “Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vận dụng Đảng ta Việt Nam nay.” Họ tên sinh viên : Bùi Minh Ngọc Mã sinh viên : 11219754 Lớp học phần : AEP(121)_01 MỤC LỤC Trang Lời nói đầu Nội dung .3 I “Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội” “Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội” “Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất” “Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng” “Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên” 10 II “Quá trình vận dụng Đảng ta Việt Nam” 13 Kết luận 16 LỜI NÓI ĐẦU Chủ nghĩa vật lịch sử đánh giá ba phát kiến vĩ đại Mác cho nhân loại, hệ thống quan điểm vật biện chứng xã hội, kết vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật vào việc nghiên cứu đời sống xã hội lịch sử nhân loại “Chủ nghĩa vật lịch sử quy luật, động lực phát triển xã hội” “Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội xem nội dung chủ nghĩa vật lịch sử vạch quy luật vận động phát triển xã hội phương pháp luận khoa học để nhận thức cải tạo xã hội” Ta thấy xã hội loài người vận động, phát triển thay từ thấp đến cao: từ xã hội Cộng sản nguyên thủy, lên cao chiếm hữu nô lệ, cao phong kiến, cao tư chủ nghĩa cao cộng sản chủ nghĩa Mác cho thấy “động lực nội ( bên ) phát triển xã hội chất chế độ xã hội Từ đó, ta nghiên cứu cách khoa học đắn vận hành xã hội giai đoạn phát triển định trình vận động lịch sử chung xã hội loài người” “Mặc dù ngày xã hội có biến đổi định lý luận hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác giữ ngun giá trị Đây sở giới quan phương pháp luận khoa học đạo cho sách, đảng nhà nước xã hội chủ nghĩa vận dụng sáng tạo việc xác định cương lĩnh chủ trương, đường lối xây dựng chủ nghĩa xã hội có Việt Nam” Thực tiễn cho thấy giới bối cảnh diễn biến phức tạp khó lường, đất nước Việt Nam đứng trước thời đan xen thử thách Thực trạng đặt nhiều vấn đề cần nhà khoa học thuộc lĩnh vực khác tập trung nghiên cứu, giải Việc bám sát theo tư tưởng Mác – Lênin vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào trình phát triển đất nước tìm giải pháp thích hợp bảo đảm cho Việt Nam phát triển giàu mạnh, văn minh nhiệm vũ thực tiễn đặt Vì lí mà em cho đề tài “Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vận dụng Đảng ta Việt Nam nay” có ý nghĩa thiết thực Do trình độ thời gian có hạn nên đề tài khơng thể tránh khỏi thiếu sót hạn chế, kính mong thầy thơng cảm đóng góp để em hồn thiện NỘI DUNG I “HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI” “Học thuyết hình thái kinh tế xã hội nội dung chủ nghĩa vật lịch sử.” Khi chủ nghĩa Mác chưa đời, việc giải thích lịch sử bị thống trị chủ nghĩa tâm Ngay nhà triết học tiên tiến trước Mác không theo trường phái tâm đứng lập trường để giải thích tượng xã hội “Thay lấy phát triển điều kiện vật chất xã hội, người ta lại từ ý thức người, tư tưởng lý luận để giải thích tồn lịch sử xã hội Khác với họ, C.Mác lấy người làm xuất phát điểm cho học thuyết – người thực sống hoạt động” Mác Ăngghen nghiên cứu gốc rễ vấn đề, không xem thường tác dụng cá nhân lịch sử, đồng thời không hạ thấp tác dụng ý thức “Chúng nguyên nhân xuất phát mà nguyên nhân phát sinh trình lịch sử Bản thân chúng cuối cần giải thích từ điều kiện vật chất đời sống.” “Chủ nghĩa vật lịch sử phát kiến lớn triết học Mác – Lênin, giúp cho người có nhìn đắn xã hội, giới tự nhiên tư người, hệ thống quan điểm vật biện chứng xã hội triết học Mác-Lênin, kết vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật vào việc nghiên cứu đời sống xã hội lịch sử nhân loại” “Chủ nghĩa vật lịch sử phát vĩ đại chủ nghĩa Mác việc phát quan niệm vật lịch sử hay vận dụng triệt để chủ nghĩa vật để xem xét tượng xã hội loại bỏ hai khuyết điểm lý luận lịch sử trước Đồng thời chủ nghĩa Mác mở đường cho việc nghiên cứu rộng rãi toàn diện trình phát sinh, phát triển suy tàn hình thái kinh tế xã hội theo quan điểm vật” “Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội xem nội dung chủ nghĩa vật lịch sử, vạch quy luật vận động phát triển xã hội, phương pháp luận khoa học để nhận thức, cải tạo xã hội” Với giai đoạn định lịch sử tồn quan hệ sản xuất, lực lượng lao động, sản xuất sinh hoạt khác Mỗi nước giới có phong tục tập quán, kinh tế trình độ phát triển khác Hình thái kinh tế - xã hội có tính lịch sử, chế độ xã hội chế độ xã hội cao thay “Xã hội chỉnh thể tồn vẹn có cấu phức tạp khơng phải kiện rời rạc Tổng bao gồm nhiều mặt, mặt lại mạnh riêng nên phải dựa vào để nghiên cứu phát triển mạnh mẽ hơn” “Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội” Sản xuất hoạt động đặc trưng người xã hội lồi người Để hình thành nên ý thức cần có nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội Trong nguồn gốc xã hội, đặc biệt nguồn gốc xã hội, yếu tố định trực tiếp lao động “Để tồn phát triển người phải tiến hành sản xuất Sản xuất hoạt động không ngừng sáng tạo giá trị vật chất tinh thần với mục đích thỏa mãn nhu cầu tồn phát triển người Quá trình sản xuất diễn xã hội lồi người sản xuất xã hội sản xuất tái sản xuất đời sống thực Sự sản xuất xã hội tức sản xuất tái sản xuất đời sống thực bao gồm ba phương diện khơng tách dời là: sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần sản xuất thân người.” Trong đó, sản xuất vật chất đóng vai trò quan trọng “Sản xuất tinh thần hoạt động sáng tạo giá trị tinh thần nhằm thỏa mãn nhu cầu tồn phát triển người xã hội.” “Sản xuất thân người, phạm vi cá nhân, gia đình việc sinh đẻ cái, trì nịi giống” Nên có câu nói “gia đình tế bào xã hội” “Ở phạm vi xã hội, tăng trưởng dân số, vấn đề phát triển người với tư cách thực thể sinh học - xã hội.” Con người nguồn lực định phát triển kinh tế, xã hội “Sản xuất vật chất trình người sử dụng công cụ lao động tác động trực tiếp gián tiếp vào tự nhiên, khai thác cải biến dạng vật chất tự nhiên nhằm tạo cải vật chất thỏa mãn nhu cầu tồn phát triển người.” Hành vi biết chế tạo sử dụng công cụ lao động phân biệt người với vật  “Sản xuất vật chất hoạt động mang tính mục đích người nhằm tạo tư liệu sinh hoạt cho mình” Khơng có q trình sản xuất vật chất lại khơng có mục đích Ví dụ: Mục đích trình sản xuất gạo tạo gạo, mục đích q trình xây dựng tạo nhà  “Sản xuất vật chất gắn với việc chế tạo sử dụng công cụ lao động” Chính q trình sản xuất vật chất, người chế tạo công cụ lao động để làm cho trình sản xuất vật chất đơn giản, hiệu Cùng với đó, người sử dụng cơng cụ lao động khoa học, hợp lí để tạo hiệu cao cho sản xuất vật chất  “Sản xuất vật chất gắn với việc biến đổi, cải tạo tự nhiên xã hội” Có thể biến đổi theo hai chiều hướng: tích cực tiêu cực Ví dụ: Trước số tỉnh thành khơng có khu cơng nghiệp sau mở khu cơng nghiệp Khi có khu cơng nghiệp người dân có cơng ăn việc làm, đời sống cải thiện, chất lượng sống nâng cao hơn, thu nhập bình quân đầu người tang Nhưng đồng thời có mặt tiêu cực tệ nạn xã hội nhiều ví dụ trộm cắp, mại dâm, cờ bạc, ma túy… Cảnh quan đẹp mơi trường bị nhiễm Q trình sản xuất vật chất có ba yếu tố hợp thành:  Sức lao động – có tham gia người Khơng có q trình sản xuất vật chất mà khơng có hình bóng người  Đối tượng lao động  Tư liệu lao động Vai trò sản xuất vật chất tồn phát triển người  Là nhân tố định sinh tồn phát triển người xã hội “Trong trình tồn phát triển, người khơng thỏa mãn với sẵn có tự nhiên mà tiến hành sản xuất vật chất nhằm tạo tư liệu sinh hoạt để thỏa mãn nhu cầu ngày cao, ngày phong phú đa dạng người Việc sản xuất tư liệu sinh hoạt yêu cầu khách quan đời sống xã hội, người gián tiếp sản xuất đời sống vật chất mình, đồng thời tạo mặt khác đời sống xã hội”  “Là hoạt động tảng làm phát sinh, phát triển mối quan hệ xã hội người” Ví dụ: Việt Nam nước nông nghiệp nên phải hợp tác khoa học với quốc gia khác, để hợp tác cần có quan hệ trị, từ nảy sinh giao thoa quan hệ văn hóa, tôn giáo…  Là sở cho tiến xã hội lồi người Chính nhờ cơng sản xuất mà người khơng ngừng sáng tạo, tiến xã hội lồi người Ví dụ: Trước người dệt khung cửi, từ người ta muốn suất lao động tăng lên khung cửi thay máy dệt “Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất” a “Phương thức sản xuất” Ở giai đoạn lịch sử nhân loại, loài người tiến hành sản xuất theo cách thức khác Như vậy, “phương thức sản xuất cách thức người thực trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người.” “Phương thức sản xuất thống lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Trong đó, lực lượng sản xuất thể nội dung vật chất q trình sản xuất, cịn quan hệ sản xuất thể hình thức xã hội phương thức sản xuất Mối quan hệ lực lượng sản xuất mối quan hệ song trùng sản xuất vật chất xã hội, quan hệ người với tự nhiên quan hệ người với người trình sản xuất vật chất” “Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất tạo sức sản xuất lực thực tiễn làm biến đổi đối tượng vật chất tự nhiên theo nhu cầu người.” Gồm hai phận:  Người lao động: người có trình độ, tri thức, kĩ lao động, kinh nghiệm lao động lực sáng tạo trình sản xuất xã hội “Người lao động chủ thể sáng tạo đồng thời chủ thể tiêu dung cải vật chất xã hội Người lao động tạo tư liệu sản xuất Trình độ tư liệu sản xuất định trình độ người lao động Hiệu sử dụng tư liệu sản xuất người lao động định”  “Tư liệu sản xuất: điều kiện vật chất cần thiết để tổ chức sản xuất Nó bao gồm tư liệu lao động đối tượng lao động” o “Đối tượng lao động thứ mà lao động người tác động lên nhằm biến đổi chúng phù hợp với mục đích người Đối tượng lao động chia làm hai loại đối tượng tự nhiên nhân tạo (qua chế biến)” Ví dụ: người nơng dân cấy tác động lên đất, đất đối tượng lao động tự nhiên; người công nhân muốn may áo phải tác động lên vải, vải đối tượng qua chế biến o “Tư liệu lao động yếu tố vật chất sản xuất mà người dựa vào để tác động lên đối tượng lao động nhằm biến đổi đối tượng lao động thành sản phẩm đáp ứng cầu mình” Phân thành: Công cụ lao động phương tiện lao động Trong đó, phương tiện lao động yếu tố vật chất sản xuất, với công cụ lao động mà người sử dụng để tác động lên đối tượng lao động trình sản xuất vật chất Ví dụ hệ thống bình chứa, hệ thống kết cấu hạ tầng sản xuất “Công cụ lao động phương tiện vật chất mà người trực tiếp sử dụng để tác động vào đối tượng lao động nhằm biến đổi chúng tạo cải vật chất phục vụ cho Có thể xem cơng cụ lao động yếu tố vật chất trung gian, truyền dẫn người lao động đối tượng lao động tiến hành sản xuất” Nhìn chung cơng cụ lao động yếu tố thường xuyên biến đổi nhất, điều xuất phát từ nhu cầu người không ngừng gia tăng, phát triển đa dạng phong phú Vì cơng cụ lao động khơng ngừng sáng tạo để thỏa mãn nhu cầu người Công cụ lao động yếu tố cách mạng lực lượng sản xuất, nguyên nhân sâu xa biến đổi kinh tế, thước đo trình độ cải biến tự nhiên người, tiêu chuẩn để phân biệt thời đại kinh tế Chính vậy, C Mác nói: “Những thời đại kinh tế khác khơng phải chỗ chúng sản xuất mà chỗ chúng sản xuất cách nào, với tư liệu lao động nào” Ngày nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp:  Đã trở thành nguyên nhân biến đổi lực lượng sản xuất  “Rút ngắn khoảng cách từ phát minh, sáng chế đến ứng dụng vào sản xuất, làm cho suất lao động, cải xã hội tăng nhanh”  “Kịp thời giải mâu thuẫn, yêu cầu sản xuất đặt ra”  xuất”  “Thâm nhập vào yếu tố, trở thành mắt khâu bên q trình sản “Kích thích phát triển lực làm chủ sản xuất người” “Quan hệ sản xuất tổng hợp quan hệ kinh tế, vật chất người với người trình sản xuất Đây mối quan hệ vật chất quan trọng Q trình sản xuất vật chất tổng thể yếu tố trình thống nhất, bao gồm sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dung” Được thể ba khía cạnh:  Quan hệ người với người việc sở hữu tư liệu sản xuất  Quan hệ người với người tổ chức, quản lý sản xuất  Quan hệ người với người phân phối sản phẩm Các mặt quan hệ sản xuất ln có tác động hữu với nhau, tác động qua lại với nhau, chịu ảnh hưởng chi phối lẫn Trong đó, quan hệ sổ hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò định b “Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất” Chủ nghĩa Mác – Lênin khẳng định “lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất có mối quan hệ biện chứng với Trong đó, lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất” “Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Khi lực lượng sản xuất thay đổi sớm muộn quan hệ sản xuất thay đổi theo nội dung quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất quy định” “Quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất theo hai chiều hướng”:  “Nếu quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất tạo đà cho lực lượng sản xuất phát triển”  “Nếu quan hệ sản xuất khơng phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất cản trở lực lượng sản xuất phát triển” Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ lực lượng sản xuất thể khía cạnh:  Sự kết hợp đắn yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất  Sự kết hợp đắn yếu tố cấu thành quan hệ sản xuất  Sự kết hợp đắn lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất  xuất Tạo điều kiện tối ưu sử dụng kết hợp lao động tư liệu sản  Tạo điều kiện hợp lý cho người lao động sáng tạo sản xuất hưởng thụ thành vật chất, tinh thần lao động Trong phương tiện sản xuất, quan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất để thúc đẩy lực lượng phát triển Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất quy luật định vận động, phát triển nội than phương thức sản xuất quy luật phổ biến tác động tới tồn tiến trình lịch sử nhân loại Ý nghĩa:  Muốn phát triển kinh tế phải phát triển lực lượng sản xuất trước  Muốn xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ, xây dựng quan hệ sản xuất phải xuất phát từ trình độ lực lượng sản xuất  Ở Việt Nam xây dựng kinh tế thị trường nhiều thành phần  Ở Việt Nam xác định cơng nghiệp hóa, đại háo nhiệm vụ trọng tâm để phát triển lực lượng sản xuất “Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội” a “Khái niệm sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng” “Cơ sở hạ tầng hiểu toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định Cơ sở hạ tầng hình thành cách khách quan trình sản xuất vật chất xã hội tồn quan hệ sản xuất tồn thực tế mà q trình vận động hợp thành cấu kinh tế thực Và quan hệ sản xuất quan hệ chủ yếu định quan hệ xã hội khác” Cơ sở hạ tầng có cấu trúc gồm:  Quan hệ sản xuất tàn dư – Quan hệ sản xuất xã hội cũ để lại  Quan hệ sản xuất thống trị - quan hệ sản xuất xã hội đương thời, giữ vai trò chủ đạo, định xu hướng chung  Quan hệ sản xuất mầm mống – quan hệ sản xuất xã hội tương lai Kiến trúc thượng tầng hiểu toàn hệ tư tưởng xã hội là: “chính trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, thiết chế xã hội tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, xác lập sở hạ tầng định” Nhà nước giữ vai trò quan trọng kiến trúc thượng tầng “Trong xã hội có đối kháng giai cấp kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp Tính đối kháng giai cấp kiến trúc thượng tầng phản ánh tính đối kháng sở hạ tầng biểu xung đột, đấu tranh tư tưởng giai cấp đối kháng đó” b “Quy luật mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội” Đây hai quy luật vận động phát triển lịch sử xã hội loài người Trong mối quan hệ này, sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng đó, sở hạ tầng thay đổi kiến trúc thượng tầng thay đổi theo Từ quan hệ vật chất định quan hệ tinh thần Từ tính tất yếu kinh tế xét đến định tính tất yếu trị - xã hội Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng đó, quan hệ sản xuất thống trị tạo kiến trúc thượng tầng ấy, giai cấp mà thống trị xã hội tồn tư tưởng giai cấp tư tưởng thống trị xã hội Cơ sở hạ tầng mà đi, sở hạ tầng đời sớm hay muộn kiến trúc thượng tầng để đời kiến trúc thượng tầng Nội dung kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng quy định Do tính độc lập tương đối kiến trúc thượng tầng, tính động, sáng tạo ý thức, tinh thần vai trò sức mạnh vật chất máy tổ chức – thể chế mà kiến trúc thượng tầng tác động trở lại sở hạ tầng Tác động trở lại nhằm củng cố, hoàn thiện bảo vệ cho sở hạ tầng sinh nó, thực chất bảo 10 vệ lợi ích kinh tế giai cấp thống trị Ngăn chặn sở hạ tầng mới, xóa bỏ tàn dư sở hạ tầng cũ, định hướng, tổ chức, xây dựng chế độ kinh tế Phương pháp tác động trở lại: tác động theo hai chiều: chiều với quy luật kinh tế thúc đẩy xã hội phát triển, ngược lại Kiến trúc thượng tầng trị có vai trị lớn phản ánh trực tiếp sở hạ tầng, biểu tập trung kinh tế Ý nghĩa đời sống xã hội:  Giúp nhận thức đắn mối quan hệ kinh tế trị: kinh tế định trị  Giúp Đảng ta xác định chủ trương đổi mới: đổi toàn diện lĩnh vực lấy đổi trị làm trọng tâm đồng thời đổi lĩnh vực khác “Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên” a “Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội” “Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, dung để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng kiểu quan hệ sản xuất đó” b “Tiến trình lịch sử - tự nhiên xã hội loài người” “Lịch sử xã hội loài người trải qua năm hình thái kinh tế - xã hội: cộng sản nguyên thủy, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa, chủ nghĩa xã hội” Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao trình lịch sử tự nhiên vì: “Sự vận động phát triển xã hội tuân theo quy luật khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người, quy luật cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội, hệ thống quy luật xã hội thuộc lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, …”  11  Nguồn gốc vận động phát triển xã hội có nguyên nhân trực tiếp hay gián tiếp từ phát triển lực lượng sản xuất xã hội  Quá trình phát triển hình thái kinh tế - xã hội cịn chịu tác động nhân tố chủ quan khác nên xu hướng chung hình thức kinh tế - xã hội phát triển từ thấp lên cao Nhưng phát triển diễn nhiều cách: o Phát triển o Phát triển nhảy vọt Lựa chọn đường phát triển cho phù hợp phải xét tới điều kiện lịch sử quốc gia khác  Những điều kiện để bỏ qua hay vài hình thái kinh tế - xã hội:  Điều kiện khách quan: o Xác định xem “phương thức sản xuất” định bỏ qua tỏ lạc hậu với tiến trình lịch sử giới hay chưa o “Phương thức sản xuất” định tiến lên xuất  Nhân tố chủ quan: o Giai cấp lãnh đạo phải đủ lực để đưa dân tộc thực bước chuyển biến o Các yếu tố trị, kinh tế, văn hóa … quốc gia dân tộc có phù hợp để xây dựng xã hội nhảy vọt hay không c “Giá trị khoa học bền vững ý nghĩa cách mạng”: Với việc xây dựng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, Mác Ăngghen đã:  “Đem lại cách mạng toàn quan niệm lịch sử xã hội” Nó bác bỏ quan niệm trừu tượng vật tầm thường, tâm phi lịch sử xã hội trước trở thành tảng khoa học xã hội 12  “Phương pháp luận hoạt động nhận thức cải tạo xã hội” Lý luận hình thái kinh tế - xã hội lý giải cách khoa học vấn đề phân loại chế độ xã hội phân kỳ lịch sử, thay cho quan niệm trước Đồng thời “động lực phát triển, lịch sử xã hội lực lượng tinh thần siêu nhiên mà hoạt động thực tiễn người mà trước tiên hoạt động thực tiễn sản xuất vật chất tác động quy luật khách quan”  “Cơ sở khoa học quán triệt quan điểm Đảng ta đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta”  “Cơ sở khoa học đấu tranh tư tưởng, lý luận” 13 II “SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẢNG TA Ở VIỆT NAM” “Xây dựng hình thái kinh tế - xã hội Việt Nam” “Lựa chọn đường tiến lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua tư chủ nghĩa”: Ta biết, tất nước tiền tư hay lạc hậu tiến lên chủ nghĩa xã hội thông qua việc bỏ qua chủ nghĩa tư Muốn vậy, cách mạng vô sản phải thành công Phong trào nhân dân lao động lãnh đạo Đảng Cộng sản tiến hành cách mạng, giành quyền từ giai cấp thống trị - nước mà nhận giúp đỡ nước phương Tây Các giai đoạn chuyển tiếp hình thái kinh tế - xã hội từ chủ nghĩa cộng sản nguyên thủy sang chủ nghĩa cộng sản, điều kiện lịch cụ thể mà quốc gia bỏ qua nhiều mơ hình kinh tế - xã hội để lên chủ nghĩa xã hội cách trực tiếp gián tiếp Việt Nam nước kinh tế lạc hậu, bị đế quốc thực dân đô hộ từ lâu, kĩ thuật sở vật chất nghèo nàn Khi nước ta tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chủ nghĩa tư điều khơng khơng mâu thuẫn với hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác – Lênin mà cịn khơng mâu thuẫn với phát triển lịch sử tự nhiên chủ nghĩa xã hội Điều cho phép nhanh chóng nâng cao lực lượng sản xuất theo hướng đại hóa, xử lý vấn đề xã hội cách hiệu tiến bộ, tránh mặt tối xã hội tư bóc lột, bất bình đẳng,… Vì vậy, Việt Nam chọn đường bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa để lên chủ nghĩa xã hội Đất nước ta lên điều kiện gian nan, thử thách Hơn 80% dân số làm nông, vật chất kinh tế không tồn Bằng việc vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin, Đảng kiên định đường phù hợp với thời đại lịch sử đất nước Việt Nam tiến hành xây dựng lên xã hội chủ nghĩa bỏ qua tư chủ nghĩa có đời hệ thống nước xã hội chủ nghĩa thời khẳng định tính ưu việt nó, cho thấy phương thức sản xuất tư chủ nghĩa lỗi thời “Xây dựng phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa”: 14 Đảng dân ta tâm xây dựng xã hội dân, dân, dân Thêm vào kinh tế phát triển, dựa lực lượng sản xuất tiên tiến “chế độ công hữu tư liệu sản xuất”, “văn hóa đậm đà sắc dân tộc”, tất dân tộc tồn hịa bình đồn kết nhau, người dân sống hạnh phúc phát triển mặt, hợp tác, hữu nghị với giới “Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại.” “Mục đích kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất – kỹ thuật chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống nhân dân Phát triển lực lượng sản xuất đại gắn liền với xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp ba mặt sở hữu, quản lý phân phối” “Các hình thức đổi Việt Nam” Cơng nghiệp hóa, đại hóa với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội: Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Chuyển đổi từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang sử dụng sức lao động kết hợp với công nghệ phương pháp tân tiến để nâng cao suất lao động chất lượng sống Đảng ta Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX rằng: “ Con đường cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta cần rút ngắn thời gian, vừa có bước tuần tự, vừa có bước nhảy vọt – phát huy lợi đất nước, tận dụng khả để đạt trình độ cơng nghệ tiên tiến, đặc biệt công nghệ thông tin công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày nhiều hơn, mức cao phổ biến thành tựu khoa học công nghệ, bước phát triển kinh tế tri thức Coi phát triển giáo dục đào tạo khoa tạo , công nghệ tảng động lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa” Kết hợp chặt chẽ phát triển kinh tế với trị mặt khác đời sống xã hội: 15 Đẩy mạnh kinh tế mở, giao lưu, hội nhập với giới, tăng cường xuất – nhập hang hóa Nâng cao trình độ giáo dục đào tạo, tận dụng nhân lực triệt để hiệu với sách thỏa đáng Phát triển mơi trường hoạt động tự sáng tạo cho cá nhân Tôn trọng sáng kiến người Xây dựng hệ thống trị Đảng Cộng sản tiên phong lãnh đạo Quyền lực xã hội thuộc nhân dân Các máy, tổ chức trị tồn phục vụ người, lợi ích dân khơng phải mục đích tự thân “Nếu giai đoạn đầu đổi (1986-1990), mức tăng trưởng GDP bình quân hàng năm đạt 4,4% đến năm 2019 số đạt 7,02%, quy mô kinh tế đạt 262 tỷ USD; thu nhập bình quân đầu người lên gần 2.800 USD” “Danh sách Forbes Asia 2019 cơng bố, 200 cơng ty có doanh thu tỷ USD tốt khu vực châu Á - Thái Bình Dương có tới doanh nghiệp Việt Nam Ngồi ra, Việt Nam cịn xếp thứ số kinh tế tốt giới để đầu tư năm 2019, tăng 15 bậc so với năm 2018” “Thống kê từ Bộ Công Thương cho thấy, tính đến năm 2019, Việt Nam có quan hệ thức với 189/193 quốc gia Liên hợp quốc; có quan hệ kinh tế thương mại đầu tư với 224 nước vùng lãnh thổ; có 16 đối tác chiến lược, 11 đối tác chiến lược tồn diện; 71 nước cơng nhận Việt Nam kinh tế thị trường” “Việt Nam tham gia thiết lập kinh tế thị trường đầy đủ, minh bạch đại, đáp ứng yêu cầu hội nhập; xây dựng chế, sách tạo điều kiện thuận lợi, phát huy vai trò địa phương, doanh nghiệp hội nhập kinh tế quốc tế” 16 KẾT LUẬN “Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội học thuyết khoa học”, khơng giá trị Nó đưa phương pháp hữu hiệu để phân tích tượng đời sống xã hội, từ rút phương hướng giải pháp đắn cho hoạt động thực tiễn Học thuyết Đảng ta vận dụng cách sáng tạo điều kiện cụ thể nước ta, “vạch đường lỗi dắn cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Học thuyết khách quan việc lên chủ nghĩa xã hội Từ đây, giúp cho Việt Nam phát triển vượt bậc.Đây phương pháp luận để phân tích thời đại để phát triển đất nước đại Việt Nam *Tài liệu tham khảo:  Giáo trình triết học Mác – Lênin ( NXB Chính trị quốc gia )  Bài giảng thầy Nguyễn Văn Thuân  Wikipedia  Các nguồn báo trị  Các nguồn tin tức 17