Khbd cđ6 sách kntt7

CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG.I CỘNG ĐỒNG.NG ĐỒNG.NG (Số tiết: 04) tiết: 04)t: 04) Sau chủ đề này, HS sẽ: đề này, HS sẽ: này, HS sẽ: - Th hi n đư c hành vi giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa tham gia hoạt động cộngt động cộngng c ộng cộngng đồng.ng - Tôn tr ng s khác bi t gi a m i người, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i, khơng đồng.ng tình với hành vi kì thị giới tính,i nh ng hành vi kì thị giới tính, giới hành vi kì thị giới tính,i tính, dân tộng cộngc, đị giới tính,a vị giới tính, xã hộng cộngi - Tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo vận động người thân, bạn bè tham gia.n động cộngng người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân, bạt động cộngn bè tham gia - Giới hành vi kì thị giới tính,i thi u đư c nh ng truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng đáng t hào củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng I MỤC TIÊUC TIÊU Về lực lựcc - Năng lực chung:c chung: *Xác đị giới tính,nh đư c mục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho c tiêu, đề này, HS sẽ: xuất nội dung phương thứcphù hợp cho t đư c nộng cộngi dung phương mình.ng thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngcphù h p cho hoạt động cộngt động cộngngcá nhan hoạt động cộngt động cộngng nhóm *D kiết: 04)n đư c nội dung phương thứcphù hợp cho n s tham gia hoạt động cộngt động cộngng phân công công vi c phù h p với hành vi kì thị giới tính,i l c thành viê.ng thành viê * Ch đư c nh ng đóng góp củ đề này, HS sẽ:a thân người khác vào kết hoạ t động, n thân người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i khác vào kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, hoạt động cộng t động cộngng, Rút đư c kinh nghi m tham gia hoạt động cộngt động cộngng - Năng lực chung:c riêng: Làm chủ đề này, HS sẽ: đư c cản thân người khác vào kết hoạ t động, m xúc thân người khác vào kết hoạ t động, n thân th hi n đư c cách giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng phù h p với hành vi kì thị giới tính,i tình huố tiết: 04)ng 2, Phẩm chấtm chấtt *Yêu quê hương mình.ng đất nội dung phương thứcphù hợp cho t nưới hành vi kì thị giới tính,c,nhân ái, trách nhi m II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC VÀ HỌC VÀ HỌC LIỆUC LIỆUU Đối với giáo viêni với giáo viêni giáo viên * SGK, KHBD Mộng cộngt số tiết: 04) tình huố tiết: 04)ng giao tiết: 04)p cho hs sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.n trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i tình huố tiết: 04)ng * Tìm hi u mộng cộngt số tiết: 04) hành vi giao tiết: 04)p ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có VH khơng có VH HS ( Thơng tư HS ( Thông tư 06/2019 /TT- BGDĐT này, HS sẽ: bồng quy tắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.c ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng trười, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng h c) * Giất nội dung phương thứcphù hợp cho y nhới hành vi kì thị giới tính, màu khác nhau, bút sáp, sáp màu, giất nội dung phương thứcphù hợp cho y Ao, A4 * Máy tính, máy chiết: 04)u (nết: 04)u cần trả lời tình huống.n) Đối với giáo viêni với giáo viêni học sinhc sinh  SGK, mộng cộngt số tiết: 04) tình huố tiết: 04)ng giao tiết: 04)p gặp cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu củap cộng cộngng đồng.ng ,chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, theo yêu cần trả lời tình huống.u củ đề này, HS sẽ:a GV  Nghiên cứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngu trưới hành vi kì thị giới tính,c nộng cộngi dung củ đề này, HS sẽ:a chủ đề này, HS sẽ: đề này, HS sẽ: III TIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN TRÌNH DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC NỘNG ĐỒNG.I DUNG 1:GIAO TIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUP, ỨNG XỬ CĨ VĂN HĨA VÀ TƠN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết)NG XỬ CĨ VĂN HĨA VÀ TƠN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) CĨ VĂN HĨA VÀ TƠN TRỌC VÀ HỌC LIỆUNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) KHÁC BI ỆUT (1 tiết)t) HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG KHỞI ĐỘNG (2-3p)I ĐỘNG ĐỒNG.NG (2-3p) a, Mục tiêu:c tiêu: Tạt động cộngo tâm thết: 04) hứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng thú cho h c sinh tích c c tham gia hoạt động cộngt động cộngng đ hoàn thành nộng cộngi dung h c b, Nội dung:i dung: GV trình bày vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đề này, HS sẽ:, HS th c hi n c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe hoàn thành nhi m vục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho đư c giao d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc cho HS chơng mình.i trị chơng mình.i Đi tìm mảnh ghép.nh ghép + GV phát cho hs lới hành vi kì thị giới tính,p mản thân người khác vào kết hoạ t động, nh ghép chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, sau u cần trả lời tình huống.u hs tìm ng ười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i bạt động cộngn lới hành vi kì thị giới tính,p có mộng cộngt mản thân người khác vào kết hoạ t động, nhgiất nội dung phương thứcphù hợp cho y màu khác ghép với hành vi kì thị giới tính,i mản thân người khác vào kết hoạ t động, nh ghép củ đề này, HS sẽ:a đ tạt động cộngo thành mộng cộngt hình tr n vẹn( Vd hình ngơi sao, hình vng )n( Vd hình ngơi sao, hình vng ) + Cho e chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) niề này, HS sẽ:m vui mà có đư c tuần trả lời tình huống.n( đết: 04)n hs) - HS tiết: 04)p nhận động người thân, bạn bè tham gia.n, th c hi n nhi m vục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho tham gia trị chơng mình.i - GV dẫn dắt HS vào hoạt động:n dắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.t HS vào hoạt động cộngt động cộngng: Trong sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, c sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng hàng ngày giao tiếp với bạn bè, p với bạn bè, i b ạn bè, n bè, th y cô,ngư i thân ho c mống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, i quan hệ xã hội cần thể người giao tiếp xã hộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, i c n th ể người giao tiếp hi ệ xã hội cần thể người giao tiếp n người giao tiếp c ng i giao ti ếp với bạn bè, p có văn hóa, biếp với bạn bè, t tôn tr ng s khác biệ xã hội cần thể người giao tiếp t, biếp với bạn bè, t đánh giá,nhìn nh ận hành vi kì thị, n nh ững hành vi kì thị, ng hành vi kì th ị, , chưa chuẩn mực, cần tìm hiểu tiết học ngày hơm n m c, c n tìm hiể người giao tiếp u tiếp với bạn bè, t h c ngày hôm – N i dung 1: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt.p, ứng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt.ng xử có văn hóa tơn trọng khác biệt có văn hóa tôn trọng khác biệt.ng sực chung: khác biệt.t 2, HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨNG XỬ CÓ VĂN HĨA VÀ TƠN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết)C (25-27p) Hoạt động 1:t đội dung:ng 1: Nhập:n diện:n hành vi giao tiết)p , ức thực hiện:ng xử có văn hóa tơn trọng khác có văn hóa tôn trọc sinhng s ực khác biện:t a, Mục tiêu:c tiêu: HS nhận động người thân, bạn bè tham gia.n biết: 04)t đư c nh ng hành vi giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóavà thái động cộng tôn tr ng s khác bi t gi a m i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i - Hs khơng đồng.ng tình với hành vi kì thị giới tính,i nh ng hành vi kì thị giới tính, này, HS sẽ: giới hành vi kì thị giới tính,i tính, dân tộng cộngc, đị giới tính,a vị giới tính, xã h ộng cộngi b, Nội dung:i dung: GV trình bày vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đề này, HS sẽ:; HS vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe,xem tranh SGK, thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i câu hỏi.i c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS làm vi c nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i câu hỏi.i d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c hoạt động 1:t đội dung:ng: HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG CỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG.A GIÁO VIÊN - HỌC VÀ HỌC LIỆUC SINH DỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN SẢN PHẨMN PHẨMM Bưới giáo viênc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tậpn giao nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p Nhập:n diện:n hành vi giao tiết)p , ức thực hiện:ng xử có văn hóa tơn trọng khác có văn hóavà tôn trọc sinhng sực khác biện:t - GV chia HS thành nhóm, u cần trả lời tình huống.u HS xem bứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc tranh minh h a SGK thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n, trao đổ chức cho HS chơi trò chơii theo câu hỏi.i g i ý: Em đồng tình khơng đồng ng tình ho c khơng đồng tình khơng đồng ng tình với bạn bè, i hành vi kì thị, ng hành vi giao tiếp với bạn bè, p, ứng xử ng xử trong bứng xử c tranh? sao? - GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS: Có nhiề này, HS sẽ:u yết: 04)u tố tiết: 04) tạt động cộngo nên s động cộngc đáo củ đề này, HS sẽ:a người, văn hóa i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i, có th văn hóa truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng, sở HS ( Thơng tư thích hay l c cá + Các nhóm thảnh ghép.o luận hành vi kì thị, n đưa ý kiếp với bạn bè, n a nhân, hồn cản thân người khác vào kết hoạ t động, nh gia đình Do vận động người thân, bạn bè tham gia.y hành vi giao tiếp với bạn bè, p bứng xử c tranh( cử đạn bè, i diệ xã hội cần thể người giao tiếp n cần trả lời tình huống.n tơn tróng s khác bi t đó, trình bày) nề này, HS sẽ:n tản thân người khác vào kết hoạ t động, ng củ đề này, HS sẽ:a hành vi th hi ngiao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa là: tôn tr ng, + Hs lới bạn bè, p lắng nghe nhận xét, bổ sung ý ng nghe nhận hành vi kì thị, n xét, bổ sung ý sung ý khơng kì thị giới tính, vê giới hành vi kì thị giới tính,i tínhdân tộng cộngc, đị giới tính,a vị giới tính, kiếp với bạn bè, n +Hs chia sẻ hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hành vi kì thị, ng hành vi giao tiếp với bạn bè, p, ứng xử ng xử có văn xã hộng cộngi hóa tôn tr ng s khác biệ xã hội cần thể người giao tiếp t mà em th c hiệ xã hội cần thể người giao tiếp n - GV yêu cần trả lời tình huống.u HS: Nêu hành vi kì thị, ng điề u rút người giao tiếp c qua ph n trình bày a nhóm cá nhân Bưới giáo viênc 2: HS thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p - HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n đưa lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i giản thân người khác vào kết hoạ t động, i thích cho bứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc tranh -Bưới giáo viênc 3: Báo cáo kết)t quản phẩm học tập: hoạt động 1:t đội dung:ng thản phẩm học tập:o luập:n - GV mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i đạt động cộngi di n nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i - GV mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i HS khác nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét, bổ chức cho HS chơi trò chơi sung +Hs chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) nh ng hành vi giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa tơn tr ng s khác bi t mà em th c hi n Bưới giáo viênc 4: Đánh giá kết)t quản phẩm học tập:, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p GV đánh giá, nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét, chuẩn bị theo yêu cầu củan kiết: 04)n thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc, chuy n sang nộng cộngi dung hành vi kì thị giới tính,i Hoạt động 1:t đội dung:ng 2: Tìm hiển giao nhiệm vụ học tậpu hành vi giao tiếp,ứng xử có văn hóa tơn trọng ng hành vi giao tiết)p,ức thực hiện:ng xử có văn hóa tơn trọng khác có văn hóa tơn tr ọc sinhng sực khác biện:t a, Mục tiêu:c tiêu: HS nhận động người thân, bạn bè tham gia.n đư cnh ng yất nội dung phương thứcphù hợp cho u tố tiết: 04) hình thành nênvăn hóa đặp cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu củac trưng củ đề này, HS sẽ:a người, văn hóa i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i, thành viê có rthái động cộng hành vi tôn tr ng s khác bi t b,Nội dung:i dung: GV trình bày vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đề này, HS sẽ:; HS vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe, thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i câu hỏi.i c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS làm vi c cá nhân, nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i câu hỏi.i d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c hoạt động 1:t đội dung:ng: HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG CỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG.A GIÁO VIÊN - HỌC VÀ HỌC LIỆUC SINH Bưới giáo viênc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tậpn giao nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p - GV cho hs làm vi c cá nhân - GV chia HS thành nhóm ( HS ( Thơng tư dãy củ đề này, HS sẽ:a lới hành vi kì thị giới tính,p) u cần trả lời tình huống.u nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i ln phiên - GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i câu hỏi.i sau: DỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN SẢN PHẨMN PHẨMM : Tìm hiển giao nhiệm vụ học tậpu hành vi giao tiếp,ứng xử có văn hóa tơn trọng ng hành vi giao tiết)p,ức thực hiện:ng xử có văn hóa tơn trọng khác có văn hóa tôn trọc sinhng sực khác biện:t Giao tiết: 04)p,ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa th + Kể người giao tiếp lạn bè, i hành vi kì thị, ng hành vi giao tiếp với bạn bè, p, ứng xử ng xử có văn hóa hi n s hi u biết: 04)tvề này, HS sẽ: phong tục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho c,tận động người thân, bạn bè tham gia.p a ngư i khác mà em thấy tham gia ng thấy tham gia y tham gia quán củ đề này, HS sẽ:a đời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i số tiết: 04)ng xã hộng cộngi nơng mình.i hoạn bè, t độc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng cộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng đồng tình khơng đồng n sinh số tiết: 04)ng.Cá nhân ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hoa tuân theo nh ng chuẩn bị theo yêu cầu củan m c nội dung phương thứcphù hợp cho t +Xác đị, nh hành vi kì thị, ng điề u nên khơng nên làm đị giới tính,nh, hành động cộngng theo mộng cộngt số tiết: 04) quy ưới hành vi kì thị giới tính,c tham gia hoạn bè, t độc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng cộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng đồng tình khơng đồng ng để người giao tiếp thể người giao tiếp hiệ xã hội cần thể người giao tiếp n yêu cần trả lời tình huống.u đư c m i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i coi hành vi giao tiếp với bạn bè, p, ứng xử ng xử có văn hóa + Làm thếp với bạn bè, để người giao tiếp thể người giao tiếp hiệ xã hội cần thể người giao tiếp n s tôn tr ng, chấy tham gia p nhận hành vi kì thị, n thích h p nội dung phương thứcphù hợp cho t s khác biệ xã hội cần thể người giao tiếp t Bưới giáo viênc 2: HS thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p - HS đưa ý kiết: 04)n cá nhân thố tiết: 04)ng nội dung phương thứcphù hợp cho t nhóm, phát bi u xây d ng ý kiết: 04)n củ đề này, HS sẽ:a nhóm VD sinh hoạt động cộngt cộng cộngng đồng.ng cần trả lời tình huống.n: mặp cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu củac trang phục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho c quy đị giới tính,nh, đết: 04)n thời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i gian, khơng hị hét, chen lất nội dung phương thứcphù hợp cho n, xô đẩn bị theo yêu cầu củay + Nh ng vi c làm th hi n s tôn tr ng, chất nội dung phương thứcphù hợp cho p nhận động người thân, bạn bè tham gia.n s khác bi t : có nhìn khách quan, khơng so sánh khản thân người khác vào kết hoạ t động, củ đề này, HS sẽ:a với hành vi kì thị giới tính,i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i khác, mở HS ( Thơng tư lịng với hành vi kì thị giới tính,i tất nội dung phương thứcphù hợp cho t cản thân người khác vào kết hoạ t động, m i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i, ln vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe quan tâm, chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) s đồng.ng cản thân người khác vào kết hoạ t động, m, đặp cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu củat vào hồn cản thân người khác vào kết hoạ t động, nh củ đề này, HS sẽ:a người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i khác - GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n, theo dõi, hỗi người, văn hóa tr HS nết: 04)u cần trả lời tình huống.n thiết: 04)t Bưới giáo viênc 3: Báo cáo kết)t quản phẩm học tập: hoạt động 1:t đội dung:ng thản phẩm học tập:o luập:n - GV mời, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i đạt động cộngi di n nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i - GV mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i HS khác nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét, bổ chức cho HS chơi trò chơi sung Bưới giáo viênc 4: Đánh giá kết)t quản phẩm học tập:, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p GV đánh giá, nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét câu trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i củ đề này, HS sẽ:a nhóm, nhóm nhiề này, HS sẽ:u chiết: 04)n thắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng, GV tổ chức cho HS chơi trò chơing h p kết: 04)t luận động người thân, bạn bè tham gia.n chuy n sang nộng cộngi dung hành vi kì thị giới tính,i 3, HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG LUYỆUN TẬP (7-10p)P (7-10p) Hoạt động 1:t đội dung:ng 3: s'm vai thển giao nhiệm vụ học tập hiện:n cách ức thực hiện:ng xử có văn hóa tơn trọng khác có văn hóa tơn trọc sinhng s ực khác biện:t a,Mục tiêu:c tiêu: HS vận động người thân, bạn bè tham gia.n dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng hi u biết: 04)t này, HS sẽ: ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa đ đưa cách giản thân người khác vào kết hoạ t động, i quyết: 04)t tình huố tiết: 04)ng Từng thành viê rèn luy n phẩn bị theo yêu cầu củam chất nội dung phương thứcphù hợp cho t, thái động cộng hành vi ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa phù h p cuộng cộngc số tiết: 04)ng b,Nội dung:i dung: HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n nhóm, sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai đưa ý kiết: 04)n này, HS sẽ: vi c xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng lí tình huố tiết: 04)ng SGK d a vào tri thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc tiết: 04)p thu đư c tiết: 04)t h c c,Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: Sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng lý tình huố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a HS d,Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV chia HS thành nhóm u cần trả lời tình huống.u HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n theo nhóm phân cơng người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai nhóm HS ( Thơng tư tình huố tiết: 04)ng nhóm đản thân người khác vào kết hoạ t động, m nhận động người thân, bạn bè tham gia.n: + Nhóm 1: Giảnh ghép.i quyếp với bạn bè, t tình hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng – SGK tr42 + Nhóm 2: Giảnh ghép.i quyếp với bạn bè, t tình hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng 1– SGK tr.42 + Nhóm 3: Giảnh ghép.i quyếp với bạn bè, t tình hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng – SGK tr.42 + Nhóm 4: Giảnh ghép.i quyếp với bạn bè, t tình hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng – SGK tr.42 - HS tiết)p nhập:n, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu:: + Nhóm 1,2 (Tình huố tiết: 04)ng 1): Ngày mùng Tết: 04) , Hưng bố tiết: 04) mẹn( Vd hình ngơi sao, hình vuông ) anh trai sang nhà bác Thúy chúc Tết: 04)t Ngày Tết: 04)t mà nhà bác Thúy khơng khác ngày th ười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng khơng có hoa đồng trang trí Bác Thúy mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i cản thân người khác vào kết hoạ t động, nhà ăn chè lam Hưng nội dung phương thứcphù hợp cho t quy ết: 04)t thành viê ch ố tiết: 04)i rồng.i quay sang nói với hành vi kì thị giới tính,i anh trai “ Sao đồng thết: 04) mà bác ất nội dung phương thứcphù hợp cho y mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i khách ngày T ết: 04)t nh ” + Nhóm 2,3 (Tình huố tiết: 04)ng 2) Nhà trười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc cho h c sinh tham quan mộng cộngt t nh miề này, HS sẽ:n núi Lới hành vi kì thị giới tính,p củ đề này, HS sẽ:a bạt động cộngn Long đư c giao nhi m vục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho chuẩn bị theo u cầu củan bị giới tính, phương mình.ng ti n trang phục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho c tiết: 04)t mục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho c văn ngh đ giao lưu buổ chức cho HS chơi trò chơii tố tiết: 04)i với hành vi kì thị giới tính,i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i dân đị giới tính,a phương mình.ng Bạt động cộngn Huy nói “ Vùng chắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.c người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i dân thích nhản thân người khác vào kết hoạ t động, y sạt động cộngp, đố tiết: 04)t lưae trạt động cộngi H có th khơng biết: 04)t nhản thân người khác vào kết hoạ t động, y hip hop hay nhản thân người khác vào kết hoạ t động, y hi n đạt động cộngi nên khơng cần trả lời tình huống.n chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, kĩ lưỡng đâu nhỉ”ng đâu nh ” + HS lên sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng lý tình huố tiết: 04)ng + Cản thân người khác vào kết hoạ t động, lới hành vi kì thị giới tính,p quan sát, theo dõi nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét + G i mộng cộngt số tiết: 04) hs nêu cản thân người khác vào kết hoạ t động, m nhận động người thân, bạn bè tham gia.n nh ng điề này, HS sẽ:u rút qua phần trả lời tình huống.n sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai củ đề này, HS sẽ:a nhóm - GV nhập:n xét + Bình chọc sinhn cho nhóm dựca tiêu trí: Vập:n dục tiêu:ng kiết)n thức thực hiện:c đa h ọc sinhc xử có văn hóa tơn trọng khác lý tình huố tiết: 04)ng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng lý h p lý Người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i sắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.m vai diễn xuất hay, sáng tạo.n xuất nội dung phương thứcphù hợp cho t hay, sáng tạt động cộngo + Kết: 04)t Luận động người thân, bạn bè tham gia.n: Cá nhân ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng, giao tiết: 04)p có văn hóa khơng phản thân người khác vào kết hoạ t động, i xã giao bề này, HS sẽ: ngồi mà cần trả lời tình huống.n th hi n qua phép lị giới tính,ch s , tôn tr ngvà hành vi đạt động cộngo đứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc.Nề này, HS sẽ: tản thân người khác vào kết hoạ t động, ng củ đề này, HS sẽ:a hành vi giao ti ết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa khơng kì thị giới tính, này, HS sẽ: giới hành vi kì thị giới tính,i tính, dân tộng cộngc , đị giới tính,a vị giới tính, xã hộng cộngi 4,HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG VẬP (7-10p)N DỤC TIÊUNG (3-5p) Hoạt động 1:t dội dung:ng 4:Thựcc hiện:n hành vi giao tiết)p, ức thực hiện:ng xử có văn hóa tơn trọng khác có văn hóa tơn tr ọc sinhng sực khác biện:t người khác.a người khác.i khác a,Mục tiêu:c tiêu: HS vận động người thân, bạn bè tham gia.n dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng, mở HS ( Thông tư rộng cộngng đư c hi u biết: 04)t này, HS sẽ: giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa rèn đư c kĩ ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa tinh huố tiết: 04)ng giao tiết: 04)p hàng ngày - Lan tỏi.a đư c thông p này, HS sẽ: giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa cho bạt động cộngnbè, người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân b,Nội dung:i dung: GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS, HS th c hi n hoạt động cộngt động cộngng tạt động cộngi nhà c,Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS th c hi n tạt động cộngi nhà d,Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS này, HS sẽ: nhà th c hi n nh ng vi c sau: +Th c hi n giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa tơn tr ng s khác bi t tình huố tiết: 04)ng giao tiết: 04)p hàng ngày +Xây d ng mộng cộngt thông p ngắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.n kêu g i bạt động cộngn bè m i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i xung quanh giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa tơn tr ng s khác bi t Gợi ý: viết, vẽ, áp phích, tranh dán i ý: có thển giao nhiệm vụ học tập viết)t, vẽ, áp phích, tranh dán - GV tổ chức cho HS chơi trị chơing kết: 04)t: + Văn hóa giao tiếp với bạn bè, p ứng xử ng xử không ảnh hưởng đến sống hàng ngày mà ảnh ảnh ghép.nh hưởng đến sống hàng ngày mà ảnh ng đếp với bạn bè, n cu ộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, c sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng hàng ngày mà ảnh ghép.nh hưởng đến sống hàng ngày mà ảnh ng đén nhân cách a ngư ivì cách ứng xử ng xử bộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, c lộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, l c trí tu ệ xã hội cần thể người giao tiếp , kh ảnh ghép t vống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, n văn hóa a m i ngư i Mộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, t sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, biể người giao tiếp u hiệ xã hội cần thể người giao tiếp n a hành vi giao ti ếp với bạn bè, p, ứng xử ng x khơng có văn hóa thói quen đ! lĩ cho ngư i khác hoàn cảnh ghép.nh khách quan, không bi ếp với bạn bè, t l ắng nghe nhận xét, bổ sung ý ng nghe, có đị, nh kiếp với bạn bè, nvà phân biệ xã hội cần thể người giao tiếp t giới bạn bè, i tính , đị, a vị, xã hộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, i, dân t ộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, c, tôn giáo + Quan sát thái độc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, tham gia a hs để người giao tiếp qua ho ạn bè, t đ ộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng đ ể người giao tiếp k ị, p th i đ ộc sống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng viên khen ng ợc người giao tiếp i hs tích c c 5,Kết) hoạt động 1:ch đánh giá (2-4 p) Hình thức thực hiện:c đánh giá Phương pháp đánh giáng pháp đánh giá Đánh giá thười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng xun (GV đánh giá HS, - Vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đáp - Ki m tra th c hành, HS đánh giá HS) Công cục tiêu: đánh giá Ghi - Các loạt động cộngi câu hỏi.i vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đáp, tận động người thân, bạn bè tham gia.p th c hành Hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n này, HS sẽ: nhà: - Hoàn thành nộng cộngi dung củ đề này, HS sẽ:a hoạt động cộngt động cộngng vận động người thân, bạn bè tham gia.n dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng Tìm hi u nộng cộngi dung củ đề này, HS sẽ:a Chủ đề này, HS sẽ: đề này, HS sẽ: Chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, mộng cộngt số tiết: 04) đồng dùng qun góp, tham gia cơng tác thi n nguy n, thành viê thi n NỘNG ĐỒNG.I DUNG : THAM GIA HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG THIỆUN NGUYỆUN (1 tiết)t) HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG KHỞI ĐỘNG (2-3p)I ĐỘNG ĐỒNG.NG (2-3p) a, Mục tiêu:c tiêu: Tạt động cộngo tâm thết: 04) hứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng thú cho h c sinh tích c c tham gia hoạt động cộngt động cộngng đ hoàn thành nộng cộngi dung h c b, Nội dung:i dung: GV trình bày vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đề này, HS sẽ:, HS th c hi n c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe hồn thành nhi m vục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho đư c giao d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc cho HS chơng mình.i trị chơng mình.i :Hận hành vi kì thị, u phương tiền tuyến.ng tiề n tuyếp với bạn bè, n + GV công bố tiết: 04) cách chơng mình.i: Ch n quản thân người khác vào kết hoạ t động, n trò đóng vai tiề này, HS sẽ:n tuyết: 04)n, chia lới hành vi kì thị giới tính,p thành động cộngi đóng vai hận động người thân, bạn bè tham gia.u phương mình.ng Quản thân người khác vào kết hoạ t động, n trị đứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng HS ( Thơng tư vị giới tính, trí cách động cộngi đ đản thân người khác vào kết hoạ t động, m thân người khác vào kết hoạ t động, o cơng bằngng Cách chơng mình.i sau: Quản thân người khác vào kết hoạ t động, n trị ( tiề này, HS sẽ:n tuyết: 04)n ) hơ tiề này, HS sẽ:n tuyết: 04)n cần trả lời tình huống.n hận động người thân, bạn bè tham gia.u phương mình.ng hỏi.i lạt động cộngi “ cần trả lời tình huống.n gì, cần trả lời tình huống.n gì”Quản thân người khác vào kết hoạ t động, n trò ( tiề này, HS sẽ:n tuyết: 04)n ) hơ cần trả lời tình huống.n ( mộng cộngt thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng ) động cộngi đưa nhanh hơng mình.n động cộngi chiết: 04)n thắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng Kết: 04)t thúc trị chơng mình.i GV giới hành vi kì thị giới tính,i thi u này, HS sẽ: ND tiết: 04)t h c – NỘI DUNG : THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN I DUNG : THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN T ĐỘI DUNG : THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN NG THIỆN NGUYỆN N NGUYỆN NGUYỆN N 2, HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết)C (10-15p) Hoạt động 1:t đội dung:ng 1:Chia sẻ hoạt động thiện nguyện nhân đạo lực hoạt động 1:t đội dung:ng thiện:n nguyện:n nhân đạt động 1:o a, Mục tiêu:c tiêu: Khám phá nh ng hi u biết: 04)t, kinh nghi m củ đề này, HS sẽ:a HS này, HS sẽ: hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n b, Nội dung:i dung: GV trình bày vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đề này, HS sẽ:; HS vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) này, HS sẽ: hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS làm vi c cá nhân,nhóm d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c hoạt động 1:t đội dung:ng: HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG CỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG.A GIÁO VIÊN - HỌC VÀ HỌC LIỆUC SINH DỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN SẢN PHẨMN PHẨMM Bưới giáo viênc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tậpn giao nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p Chia sẻ hoạt động thiện nguyện nhân đạo lực hoạt động 1:t đội dung:ng thiện:n nguyện:n nhân đạt động 1:o - GV yêu cần trả lời tình huống.u HS làm vi c cá nhân chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) nhóm + K tên nh ng hoạt động cộngt động cộngng mà em tham gia đ hưở HS ( Thông tư ng ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng phong trào “ Thi n nguy n- mộng cộngt hành động cộngng văn hóa, nghĩa tình” nhà trười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng phát động cộngng? + Cản thân người khác vào kết hoạ t động, m xúc củ đề này, HS sẽ:a em tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n? + Em có vaạt động cộngn động cộngng người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân, bạt động cộngn bè tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n nhân đạt động cộngo khơng? Nết: 04)u có em vận động người thân, bạn bè tham gia.n động cộngng h thết: 04) nào?kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, sao? Bưới giáo viênc 2: HS thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p - HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n k vi c làm thi n nguy n, nêu cản thân người khác vào kết hoạ t động, m xúc củ đề này, HS sẽ:a thân người khác vào kết hoạ t động, n thân -Bưới giáo viênc 3: Báo cáo kết)t quản phẩm học tập: hoạt động 1:t đội dung:ng thản phẩm học tập:o luập:n - GV mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i đạt động cộngi di n nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i - GV mời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i mộng cộngt số tiết: 04) HS khác nêu cản thân người khác vào kết hoạ t động, m nhận động người thân, bạn bè tham gia.n nh ng điề này, HS sẽ:u rút qua chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) củ đề này, HS sẽ:a nhóm Bưới giáo viênc 4: Đánh giá kết)t quản phẩm học tập:, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p GV tổ chức cho HS chơi trò chơing h p kết: 04)t luận động người thân, bạn bè tham gia.n hoạt động cộngt động cộngng, chuy n sang nộng cộngi dung hành vi kì thị giới tính,i 3, HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG LUYỆUN TẬP (7-10p)P 15-17p) Hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n nhân đạt động cộngo mộng cộngt hoạt động cộngt động cộngng đần trả lời tình huống.y ý nghĩa có ản thân người khác vào kết hoạ t động, nh hưở HS ( Thơng tư ng tích c c đết: 04)n cộng cộngng đồng.ng xã hộng cộngi Không nh ngvận động người thân, bạn bè tham gia.y hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo mang lạt động cộngi nh ng l i ích cho thân người khác vào kết hoạ t động, n thân h c hỏi.i đư c nhiề này, HS sẽ:u kĩ hành vi kì thị giới tính,i đ trở HS ( Thơng tư thành “ mộng cộngt phần trả lời tình huống.n củ đề này, HS sẽ:a cộng cộngng đồng.ng” hoàn thi n thân người khác vào kết hoạ t động, n thân có mộng cộngt tất nội dung phương thứcphù hợp cho m lòng cao cản thân người khác vào kết hoạ t động, tâm hồng.n sáng Hoạt động 1:t đội dung:ng : Tham gia hoạt động 1:t đội dung:ng thiện:n nguyện:n, nhân đạt động 1:o a,Mục tiêu:c tiêu: HS tích c c tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo nhà trười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc b,Nội dung:i dung: GV nêu yêu cần trả lời tình huống.u hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n hs th c hi n ,HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n nhóm, c,Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS nêu nh ng vi c làm đ hưở HS ( Thơng tư ng ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng phong trào thi n nguy n, nhân đạt động cộngo nhà trười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng, đồn th tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc d,Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV chia HS thành nhóm u cần trả lời tình huống.u HS: + Phân loạt động cộngi đồng dùng, vận động người thân, bạn bè tham gia.t dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng quyên góp đư c + Đóng gói ghi tên đồng dùng, vận động người thân, bạn bè tham gia.t dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng - Gv cho hs chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) cản thân người khác vào kết hoạ t động, m xúc chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, cho hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đ ạt động cộngo - HS tiết)p nhập:n, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu:: + Nhóm 1,2 Phân loạt động cộngi + Nhóm 2,3 đóng gói ghi tên + G i mộng cộngt số tiết: 04) hs nêu cản thân người khác vào kết hoạ t động, m xúc chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, cho hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo - GV nhập:n xétvà kết)t luập:n HĐ2:Mỗi người, văn hóa i cá nhân đề này, HS sẽ:u có th tham gia đóng góp cho HĐ thi n nguy n, nhân đạt động cộngo HS ( Thông tư cộng cộngng đồng.n, xã hộng cộngi Nh ng hành động cộngng dù nhỏi deèu mang ý nghĩa lới hành vi kì thị giới tính,n giúp cho người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i gặp cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu củap khó khăncó thêm sứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc mạt động cộngnh đ vư t qu Khi làm thi n nguy n người, văn hóa i truyề này, HS sẽ:n thông p tích c c này, HS sẽ: cuộng cộngc số tiết: 04)ng, s ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc m ạt động cộngnh củ đề này, HS sẽ:a s kết: 04)t nố tiết: 04)i cộng cộngng đồng.ng lan tỏi.a u thương mình.ng, trở HS ( Thơng tư thành người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i có ích cho xã h ộng cộngi 4,HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG VẬP (7-10p)N DỤC TIÊUNG (3-5p) HĐ3: Vập:n đội dung:ng người khác.i thân, bạt động 1:n bè tham gia hoạt động 1:t đội dung:ng thiện:n nguyện:n, nhân đạt động 1:o a,Mục tiêu:c tiêu: Vận động người thân, bạn bè tham gia.n động cộngng đư c người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân , bạt động cộngn bè tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo - HS đư c trản thân người khác vào kết hoạ t động, i nghi m th c hi n hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n b,Nội dung:i dung: GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS th c hi n hoạt động cộngt động cộngng vận động người thân, bạn bè tham gia.n dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng sau giời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, h c c,Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p:K này, HS sẽ: kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, th c hi n Kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, vận động người thân, bạn bè tham gia.n động cộngng người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân, bạt động cộngn bè tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n , nhân đạt động cộngo d,Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS này, HS sẽ: nhà th c hi n nh ng vi c sau: +K lạt động cộngi cho người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân nghe này, HS sẽ: kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, th c hi n phong trào “Thi n nguy n- mộng cộngt hành động cộngng văn hóa, nghĩa tình” HS ( Thơng tư trười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng + vận động người thân, bạn bè tham gia.n động cộngng người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân, bạt động cộngn bè tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo HS ( Thông tư nhà trười, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng,ở HS ( Thơng tư đị giới tính,a phương mình.ng tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc + Có ý thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc gìn gi qun góp nh ng đò dùng, vận động người thân, bạn bè tham gia.t dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng đ làm thi n nguy n - GV tổ chức cho HS chơi trò chơing kết: 04)t:Nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, củ đề này, HS sẽ:a hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n mà lới hành vi kì thị giới tính,p đạt động cộngt đư c + Nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét thái động cộng tham gia hoạt động cộngt động cộngng củ đề này, HS sẽ:a HS 5,Kết) hoạt động 1:ch đánh giá (2-4 p) Hình thức thực hiện:c đánh giá Phương pháp đánh giáng pháp đánh giá Công cục tiêu: đánh giá Đánh giá thười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng xun (GV đánh giá HS, - Quan sát - Th c tiễn xuất hay, sáng tạo.n - Kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, đạt động cộngt đư c - Hồng sơng h c tận động người thân, bạn bè tham gia.p Ghi HS đánh giá HS) Hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n này, HS sẽ: nhà: - Hoàn thành nộng cộngi dung củ đề này, HS sẽ:a phần trả lời tình huống.n vận động người thân, bạn bè tham gia.n dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng - Tìm hi u này, HS sẽ: truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng quê hương mình.ng chuẩn bị theo yêu cầu củan bị giới tính, cho tiết: 04)t sau NỘNG ĐỒNG.I DUNG 3:TỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) HÀO TRUYỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG.N THỐNG QUÊ HƯƠNG ( tiết)NG QUÊ HƯƠNG ( tiết)NG ( tiết)t) HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG KHỞI ĐỘNG (2-3p)I ĐỘNG ĐỒNG.NG (2-3p) a, Mục tiêu:c tiêu: Tạt động cộngo tâm thết: 04) hứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng thú cho h c sinh tích c c tham gia hoạt động cộngt động cộngng đ hoàn thành nộng cộngi dung h c b, Nội dung:i dung: GV trình bày vất nội dung phương thứcphù hợp cho n đề này, HS sẽ:, HS th c hi n c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng nghe, quan sát đưa đư c đáp án xác d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc cho HS chơng mình.i trị chơng mình.i Đuổ sung ý i hình bắng nghe nhận xét, bổ sung ý t chững hành vi kì thị, + GV sử có văn hóa tham gia hoạt động cộng dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng máy chiết: 04)u ( hoặp cộng đồng ,chuẩn bị theo yêu cầu củac ti vi) chiết: 04)u hình ản thân người khác vào kết hoạ t động, nh này, HS sẽ: truy ề này, HS sẽ:n th ố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a Vi t Nam: làng nghề này, HS sẽ:, nhạt động cộngc cục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho dân tộng cộngc , trang phục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho c ( aó dài, áo bà ba ) hộng cộngi làng, - HS quan sát hình ản thân người khác vào kết hoạ t động, nh g i tên truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng - GV đưa đáp án hs trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i nhiề này, HS sẽ:u nội dung phương thứcphù hợp cho t người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i chiết: 04)n thắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.ng 2, HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨNG XỬ CĨ VĂN HĨA VÀ TƠN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT (1 tiết)C (35-38p) Hoạt động 1:t đội dung:ng 1: Chia sẻ hoạt động thiện nguyện nhân đạo lực hành vi giao tiếp,ứng xử có văn hóa tơn trọng ng truyề lựcn thối với giáo viênng tực hào người khác.a địa phương em a phương pháp đánh giáng em a, Mục tiêu:c tiêu: HS chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) đư c hi u biết: 04)t củ đề này, HS sẽ:a thân người khác vào kết hoạ t động, n thân này, HS sẽ: nh ng truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng t hào cuaản thân người khác vào kết hoạ t động, đị giới tính,a phương mình.ng b, Nội dung:i dung: GV nêu yêu cần trả lời tình huống.u ; HS th c hi n c, Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS làm vi c nhóm trản thân người khác vào kết hoạ t động, lời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i câu hỏi.i d, Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c hoạt động 1:t đội dung:ng: HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG CỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG.A GIÁO VIÊN - HỌC VÀ HỌC LIỆUC SINH Bưới giáo viênc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tậpn giao nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p DỰ KHÁC BIỆT (1 tiết) KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN SẢN PHẨMN PHẨMM Các truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a quê hương mình.ng chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộnga - GV yêu cần trả lời tình huống.u hs k tên truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng t hào củ đề này, HS sẽ:a đ ng giá trị giới tính, tinh thần trả lời tình huống.n lới hành vi kì thị giới tính,n lao, có th giá trị giới tính, đạt động cộngo đứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc , giá trị giới tính, nhân văn đị giới tính,a phương mình.ng - Phân nhóm hs có hi u biết: 04)t, kimh nghi m này, HS sẽ: củ đề này, HS sẽ:a người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i th hi n lịng u truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng đư c li t kêđ chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) với hành vi kì thị giới tính,i thương mình.ng động cộng lư ngvà số tiết: 04)ng có tình nghĩa với hành vi kì thị giới tính,i nhau, có th nói lên tính cách củ đề này, HS sẽ:a thành viên khác: người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i cần trả lời tình huống.n cù, sáng tạt động cộngo +Em thành viê.ng tham gia nh ng hoạt động cộngt động cộngng truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng HS ( Thơng tư đị giới tính,a phương mình.ng? +Cản thân người khác vào kết hoạ t động, m nhận động người thân, bạn bè tham gia.n củ đề này, HS sẽ:a em tham gia hoạt động cộngt động cộngng đó? Bưới giáo viênc 2: HS thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p - Các nhóm ghi tên truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng đáng t hào củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng - Ch n cử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đạt động cộngi di n phần trả lời tình huống.n giới hành vi kì thị giới tính,i thi u củ đề này, HS sẽ:a nhóm -Bưới giáo viênc 3: Báo cáo kết)t quản phẩm học tập: hoạt động 1:t đội dung:ng thản phẩm học tập:o luập:n - Các nhóm lần trả lời tình huống.n lư t lên giới hành vi kì thị giới tính,i thi ucác truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng đáng t hào củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng - Mộng cộngt số tiết: 04) hs nêu cản thân người khác vào kết hoạ t động, m nhận động người thân, bạn bè tham gia.nvà nh ng điề này, HS sẽ:u rút qua phần trả lời tình huống.n giới hành vi kì thị giới tính,i thi u củ đề này, HS sẽ:a nhóm Bưới giáo viênc 4: Đánh giá kết)t quản phẩm học tập:, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu: học sinhc tập:p GV tổ chức cho HS chơi trò chơing h p kết: 04)t luận động người thân, bạn bè tham gia.n 3, HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG LUYỆUN TẬP (7-10p)P (30-35p) Hoạt động 1:t đội dung:ng 2: Thiết)t kết) sản phẩm học tập:n phẩm chấtm giới giáo viêni thiện:u truyề lựcn thối với giáo viênng tực hào người khác.a đ ịa phương em a ph ương pháp đánh giáng a,Mục tiêu:c tiêu: HS thiết: 04)t kết: 04) trình bày đư c mộng cộngt sản thân người khác vào kết hoạ t động, n phẩn bị theo yêu cầu củam giới hành vi kì thị giới tính,i thi u mộng cộngt truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng - Qua em nhận động người thân, bạn bè tham gia.n đư c giá trị giới tính, văn hóa, thẩn bị theo yêu cầu củam mĩ, nhân văntưg nh ng truy ề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng tố tiết: 04)t đẹn( Vd hình ngơi sao, hình vng )p củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng, hình thành tình yêu quê hương mình.ng , đất nội dung phương thứcphù hợp cho t nưới hành vi kì thị giới tính,c b,Nội dung:i dung: HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n nhóm,ch n truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng, đưa ý tưở HS ( Thông tư ng thiết: 04)t kết: 04) giới hành vi kì thị giới tính,i thi u c,Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: tranh ản thân người khác vào kết hoạ t động, nh, văn, thơng mình., video,mơ hình, vận động người thân, bạn bè tham gia.t dục tiêu, đề xuất nội dung phương thứcphù hợp cho ng d,Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - GV chia HS thành nhóm u cần trả lời tình huống.u HS thản thân người khác vào kết hoạ t động, o luận động người thân, bạn bè tham gia.n theo nhóm ch n lên ý tưở HS ( Thơng tư ng thiết: 04)t kết: 04) cho truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng đị giới tính,nh giới hành vi kì thị giới tính,i thi u - HS tiết)p nhập:n, thựcc hiện:n nhiện:m vục tiêu:: - Các nhóm thố tiết: 04)ng nội dung phương thứcphù hợp cho t ý kiết: 04)n xây d ng ý tưở HS ( Thơng tư ng phương mình.ng thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc truyề này, HS sẽ:n đạt động cộngt - Cử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đạt động cộngi di n nhóm trình bày - GV nhập:n xét +Khen ng i nhóm có sản thân người khác vào kết hoạ t động, n phẩn bị theo yêu cầu củam hay, sáng tạt động cộngo, lời, không đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i giới hành vi kì thị giới tính,i thi u hay đần trả lời tình huống.y đủ đề này, HS sẽ:, th hi n rõ nh ng nét nổ chức cho HS chơi trò chơii bận động người thân, bạn bè tham gia.t củ đề này, HS sẽ:a truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng đáng t hào củ đề này, HS sẽ:a quê hương mình.ng + Nhắm vai, đáp án cho phần trả lời tình huống.c em tìm hi u nhiề này, HS sẽ:u hơng mình.n này, HS sẽ: truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a quê hương mình.ng đất nội dung phương thứcphù hợp cho t nưới hành vi kì thị giới tính,c 4,HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG ĐỒNG.NG VẬP (7-10p)N DỤC TIÊUNG (8-10p) Hoạt động 1:t dội dung:ng 3:Giới giáo viêni thiện:u mội dung:t truyề lựcn thối với giáo viênng người khác.a địa phương em a phương pháp đánh giáng a,Mục tiêu:c tiêu: HS biết: 04)t cách giới hành vi kì thị giới tính,i thi u này, HS sẽ: truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng - Lan tản thân người khác vào kết hoạ t động, o đư c thông p này, HS sẽ: giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa cho bạt động cộngnbè, người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân - Rèn kĩ thuyết: 04)t trình tư logic – kĩ cá nhân b,Nội dung:i dung: GV hưới hành vi kì thị giới tính,ng dẫn dắt HS vào hoạt động:n HS giới hành vi kì thị giới tính,i thi u sản thân người khác vào kết hoạ t động, n phẩn bị theo yêu cầu củam mà em làm tạt động cộngi lới hành vi kì thị giới tính,p cho bạt động cộngn bè, người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân c,Sản phẩm học tập:n phẩm chấtm học sinhc tập:p: HS th c hi n ngồi giời, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính, h c d,Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thựcc hiện:n: - Giới hành vi kì thị giới tính,i thi u với hành vi kì thị giới tính,i bạt động cộngn bè, người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân gia đình này, HS sẽ: mộng cộngt sản thân người khác vào kết hoạ t động, n phẩn bị theo yêu cầu củam mô tản thân người khác vào kết hoạ t động, truy ề này, HS sẽ:n th ố tiết: 04)ng củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng làm tạt động cộngi lới hành vi kì thị giới tính,p +Chia sẻ niềm vui mà có tuần( đến hs) với hành vi kì thị giới tính,i bạt động cộngn cách thứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc truyề này, HS sẽ:n đạt động cộngt nhu thết: 04) nào? _ Gv nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét thái dd tham gia củ đề này, HS sẽ:a hs - GV tổ chức cho HS chơi trò chơing kết: 04)t: + M i đị, a phương tiền tuyến.ng khắng nghe nhận xét, bổ sung ý p tham gia t nưới bạn bè, c ta đề u có hành vi kì thị, ng truyề n thống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng đáng t hào Càng hi ể người giao tiếp u biếp với bạn bè, t hành vi kì thị, ng truyề n thống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng a quê hương tiền tuyến.ng t hào, yêu quê h ương tiền tuyến.ng , đ tham gia t n ưới bạn bè, c đồng tình không đồng ng th i thấy tham gia y rõ người giao tiếp c trách nhiệ xã hội cần thể người giao tiếp m a bảnh ghép.n thân việ xã hội cần thể người giao tiếp c gìn gi ững hành vi kì thị, phát huy truy ề n thống hàng ngày giao tiếp với bạn bè, ng tôét đệ xã hội cần thể người giao tiếp p 5,Kết) hoạt động 1:ch đánh giá chủa người khác đề lực (2-4 p) Hình thức thực hiện:c đánh giá Phương pháp đánh giáng pháp đánh giá Công cục tiêu: đánh giá Đánh giá thười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng xuyên (GV đánh giá HS, - Kết: 04)t quản thân người khác vào kết hoạ t động, đạt động cộngt đư c - Bản thân người khác vào kết hoạ t động, ng đánh giá theo tiêu chí Ghi HS đánh giá HS) Phiết: 04)u t đánh giá chủ đề này, HS sẽ: đề này, HS sẽ:: STT CÁC TIÊU CHÍ Th hi n đư c hành vi giao tiết: 04)p, ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng có văn hóa tham gia hoạt động cộngt động cộngng cộng cộngng đồng.ng Th hi n đư c hành vi tôn tr ng s khác bi t gi a m i người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i Khơng đồng.ng tình này, HS sẽ: nh ng hành vi kì thị giới tính, này, HS sẽ: giới hành vi kì thị giới tính,i tính, dân tộng cộngc, đị giới tính,a vị giới tính, xã hộng cộngi Tham gia đần trả lời tình huống.y đủ đề này, HS sẽ: tích c c hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo nhà trười, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,ng tổ chức cho HS chơi trị chơi chứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc Vận động người thân, bạn bè tham gia.n động cộngng người, khơng đồng tình với hành vi kì thị giới tính,i thân, bạt động cộngn bè tham gia hoạt động cộngt động cộngng thi n nguy n, nhân đạt động cộngo Giới hành vi kì thị giới tính,i thi u đư c nội dung phương thứcphù hợp cho t mộng cộngt nh ng truyề này, HS sẽ:n thố tiết: 04)ng t hào củ đề này, HS sẽ:a đị giới tính,a phương mình.ng - Mứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc động cộng Đạt động cộngt th c hi n đư c nội dung phương thứcphù hợp cho t tiêu chí - Mứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộngc chưa đạt động cộngt th c hi n đư c tiêu chí trở HS ( Thông tư xuố tiết: 04)ng MỨC ĐỘ EM ĐẠT ĐỰCC ĐỘ EM ĐẠT ĐỰC EM ĐẠT ĐỰCT ĐỰCC ĐẠT ĐỰCT CHƯA ĐẠTA ĐẠT ĐỰCT - GV đánh giá nhận động người thân, bạn bè tham gia.n xét chung