Nghiên cứu vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện đồng hỷ, tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - PHAN ĐỨC TÙNG NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ NÔNG THÔN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐỒNG HỶ, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Thái Nguyên - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - PHAN ĐỨC TÙNG NGHIÊN CỨU VAI TRỊ CỦA PHỤ NỮ NƠNG THƠN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐỒNG HỶ, TỈNH THÁI NGUYÊN Ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60.62.01.16 LUẬN VĂN THẠC SỸ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Đinh Ngọc Lan CHỮ KÝ CHỮ KÝ KHOA CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN Thái Nguyên - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa sử dụng để bảo vệ luận văn học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn đƣợc cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc Thái Nguyên,22 tháng 10 năm 2014 Tác giả Phan Đức Tùng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Trong trình thực Đề tài, nhận đƣợc quan tâm giúp đỡ nhiệt tình có hiệu Khoa sau đại học – Trƣờng đại học Nông lâm Thái nguyên Huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện, Đảng ủy Ủy ban nhân dân xã đông đảo bà nhân dân huyện Đồng Hỷ Tơi xin chân thành cảm ơn tồn thể thầy cô giáo khoa Kinh tế Phát triển nơng thơn – Phịng quản lý đào tạo sau đại học, Trƣờng Đại học Nông lâm Thái nguyên, đặc biệt thầy P.GS-T.S Đinh Ngọc Lan, ngƣời nhiệt tình hƣớng dẫn, giúp đỡ chúng tơi việc hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn Huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện, ban Huyện ủy, phịng chun mơn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Đồng Hỷ; xin cản ơn Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã bà nhân dân giúp đỡ, cộng tác cúng để Đề tài đƣợc thực kịp tiến độ theo kế hoạch Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014 Tác giả Phan Đức Tùng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ viii MỞ ĐẦU .1 Tính cấp thiết đề tài .1 Mục tiêu đề tài .2 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể .2 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu .3 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu .3 3.2 Phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Bố cục luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC 1.1 Cơ sở khoa học .5 1.1.1 Giới tính Giới 1.1.1.1 Khái niệm Giới tính Giới .5 1.1.1.2 Đặc điểm, nguồn gốc khác biệt giới 1.1.1.3 Nhu cầu, lợi ích giới bình đẳng giới 1.1.1.4 Vai trò giới 1.1.1.5 Quan điểm giới .8 1.2 Vị trí, vai trò phụ nữ phát triển kinh tế - xã hội nông hộ 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.2 Vai trị phụ nữ gia đình xã hội 1.2.3 Vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn .11 1.2.4 Những yếu tố ảnh hƣởng đến vai trò phụ nữ phát triển kinh tế- xã hội nông hộ 11 1.3 Thực trạng vai trò phụ nữ giới Việt Nam 13 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv 1.3.1 Khái quát vai trò phụ nữ số nƣớc giới 13 1.3.2 Phụ nữ nông thôn Việt Nam vai trò phụ nữ phát triển kinh tế- xã hội nông hộ 15 1.3.3 Chủ trƣơng, sách Nhà nƣớc với phát triển bình đẳng giới nhận thức giới .17 1.3.4 Vai trị phụ nữ hoạt động sản xuất nơng nghiệp gia đình 18 1.4 Một số vấn đề đặt với phụ nữ nông thôn 20 1.4.1 Về chuyên môn kỹ thuật 20 1.4.2 Sự bất bình đẳng giới tiếp cận nguồn lực định 20 CHƢƠNG 2: NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 2.1 Nội dung nghiên cứu .25 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 25 2.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiên cứu 25 2.2.2 Phƣơng pháp chọn mẫu nghiên cứu 25 2.2.3 Phƣơng pháp thu thập số liệu 26 2.2.3.1 Số liệu thứ cấp 26 2.2.3.2 Số liệu sơ cấp 26 2.2.4 Phƣơng pháp tổng hợp phân tích số liệu .27 2.2.4.1 Phƣơng pháp phân tổ thống kê .27 2.2.4.2 Phƣơng pháp thống kê so sánh .27 2.2.4.3 Phƣơng pháp phân tích giới 27 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 28 3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên .28 3.1.1 Điều kiện tự nhiên .28 3.1.1.1 Vị trí địa lý 28 3.1.1.2 Địa hình huyện 28 3.1.1.3 Tình hình sử dụng đất đai địa bàn huyện năm 2013 29 3.1.1.4 Thời tiết khí hậu thủy văn .31 3.2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội .32 3.2.1 Dân số lao động 32 3.2.2 Giá trị sản xuất nông nghiệp 34 3.2.3 Cơ sở hạ tầng .34 3.3 Nhận xét chung điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội 36 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v 3.3.1 Những thuận lợi 36 3.3.2 Khó khăn 36 3.4 Phát triển kinh tế huyện 37 3.5 Thực trạng vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế Huyện Đồng Hỷ 39 3.5.1.Khái quát thực trạng vai trò phụ nữ địa bàn Huyện 39 3.5.1.1 Phân loại phụ nữ 18 tuổi khu vực Huyện 39 3.5.1.2 Trình độ phụ nữ độ tuổi lao động 40 3.5.1.3 Lao động nữ nông thôn Huyện Đồng Hỷ .41 3.6 Thực trạng vai trò phụ nữ hộ nghiên cứu 41 3.6.1 Vai trò tham gia công tác xã hội .41 3.6.2 Vai trò phụ nữ quản lý điều hành sản xuất 43 3.6.3 Vai trò phụ nữ hoạt động sản xuất tạo thu nhập .44 3.6.4 Vai trò phụ nữ tiếp cận khoa học kỹ thuật 53 3.6.5 Vai trò kiểm soát nguồn lực hộ 55 3.6.6 Vai trò việc tiếp cận nâng cao trình độ 58 3.6.7 Vai trị cơng tác chăm sóc sức khoẻ gia đình 59 3.7 Một số yếu tố thuận lợi cản trở việc nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế 60 3.7.1 Yếu tố thuận lợi 60 3.7.2 Yếu tố cản trở 62 3.8 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trị phụ nữ nơng thơn phát triển kinh tế hộ .64 3.8.1 Tăng cƣờng lãnh đạo, đạo cấp uỷ cấp thực bình đẳng giới 64 3.8.2 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội giới trình cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp nơng thơn .65 3.8.3 Nâng cao trình độ mặt cho phụ nữ kết hợp với giáo dục truyền thống, phẩm chất đạo đức đông đảo phụ nữ 65 3.8.4 Lồng ghép giới vào sách, chƣơng trình hành động quốc gia, kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội cấp, ngành 66 3.8.5 Tăng khả tiếp cận kiểm soát nguồn lực 67 3.8.6 Đƣa tiêu giới, công cụ giám sát đánh giá có phân tích giới vào sách, kế hoạch, chƣơng trình dự án phát triển đất nƣớc 67 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vi 3.8.7 Thực cách thức làm việc mang tính nhạy cảm giới đạt đƣợc bình đẳng giới hoạt động nghiên cứu, cung cấp dịch vụ công tác đào tạo 68 3.8.8 Tăng cƣờng tạo quyền khả tiếp cận phụ nữ trình định quan, đơn vị 69 3.8.9 Giải pháp hoạt động khuyến nông thông tin nông nghiệp phụ nữ nông thôn 70 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1: Kết lựa chọn nhóm hộ điều tra .26 Bảng 3.1 Diện tích đất phân theo loại đất huyện Đồng Hỷ năm 2013 30 Bảng 3.2: Khí hậu, thời tiết khu vực Huyện Đồng Hỷ năm 2013 .31 Bảng 3.3 Tình hình dân số huyện Đồng Hỷ giai đoạn 2011-2013 .33 Bảng 3.4: Giá trị SX ngành nông nghiệp Huyện Đồng Hỷ giai đoạn 2011-2013 34 Bảng 3.5 Diện tích, suất, sản lƣợng số trồng huyện từ năm 2011-2013 37 Bảng 3.6 Số lƣợng gia súc, gia cầm Huyện từ năm 2011 đến 2013 .38 Bảng 3.7 Diện tích loại trồng Huyện từ năm 2011 đến 2013 38 Bảng 3.8 Phân loại phụ nữ 18 tuổi khu vực thành Huyện năm 2013 39 Bảng 3.9: Số lƣợng phụ nữ tham gia lớp đào tạo, tập huấn năm 2013 40 Bảng 3.10 Phụ nữ tham gia lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền, đồn thể xã vùng nghiên cứu 42 Bảng 3.11 Tỷ lệ nữ tham gia hoạt động cộng đồng điểm nghiên cứu .43 Bảng 3.12 Tỷ lệ nữ làm chủ hộ tham gia quản lý hộ .43 Bảng 3.13: Phân công lao động sản xuất nông nghiệp hộ điểm nghiên cứu năm 2014 46 Bảng 3.14: Phân công lao động hoạt động khác xã vùng nghiên cứu 48 Bảng 3.15: Tình hình sử dụng quỹ thời gian phụ nữ vùng nghiên cứu năm 2013 52 Bảng 3.16: Nguồn tiếp cận thông tin phụ nữ sản xuất nông nghiệp 54 Bảng 3.17 Sự hiểu biết kỹ thuật phụ nữ nam giới qua lớp tập huấn lâm nghiệp 55 Bảng 3.18: Đứng tên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất 56 Bảng 3.19: Tình hình quản lý tài hộ vùng nghiên cứu 57 Bảng 3.20: Tỷ lệ ngƣời ốm hộ đƣợc chăm sóc, chữa trị vùng nghiên cứu 59 Bảng 3.21 Mối liên hệ vai trị giới, tình trạng bất bình đẳng giới cơng phát triển 63 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 3.1: Trình độ văn hóa lao động nữ tự khu vực nông thôn Huyện Đồng Hỷ 41 Biểu đồ 3.2: Trình độ văn hoá nam nữ độ tuổi vùng nghiên cứu 58 Biểu đồ 3.3: Tỷ lệ hộ sử dụng biện pháp kế hoạch hoá gia đình 60 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 70 phát triển kinh tế, xã hội phù hợp với yêu cầu nội dung thành phần nhóm mục tiêu cấp xã, thôn 3.8.9 Giải pháp hoạt động khuyến nông thông tin nông nghiệp phụ nữ nông thôn * Nâng cao lực hiệu máy khuyến nông cấp sở: Cần đẩy mạnh cơng tác lồng ghép chƣơng trình giáo dục phụ nữ sức khoẻ bà mẹ trẻ em, kế hoạch hố gia đình với chƣơng trình tập huấn kỹ thuật nông lâm nghiệp cho phụ nữ (phối hợp với Hội phụ nữ) Nhà nƣớc cần hỗ trợ chi phí cho chƣơng trình khuyến nơng ti vi, đài kỹ thuật canh tác Gắn chặt tham gia phụ nữ khoá tập huấn, xây dựng ô mẫu, hội thảo Đây cách thức đạt hiệu nhất, bền vững nhất, có khuyến khích tham gia xây dựng kế hoạch, giám sát, bàn bạc, nhận xét, đánh giá kết đạt đƣợc mới: Nâng cao lực truyền thơng thông tin nông nghiệp cấp sở: Trƣớc mắt, nhà nƣớc quyền địa phƣơng cần nâng cao trình độ học vấn cho nhóm nữ nơng dân tƣơng lai, phổ cập văn hố cho nhóm nữ sản xuất để họ có khả đọc tìm hiểu tài liệu kỹ thuật có liên quan đến đồng họ - Phụ nữ tự thân chủ động tiếp cận thông tin từ hệ thống thông tin đại chúng, gặp gỡ cán kỹ thuật Ban tổ chức lớp khuyến nơng quyền địa phƣơng mời nông dân dự tập huấn, dự họp phải bố trí thời gian phù hợp để nữ tham dự Nhà nƣớc quyền địa phƣơng cần mở rộng hệ thống thông tin nông nghiệp, xóm nên có điện để đặt loa phát chƣơng trình khuyến nơng Các thơng tin khác chất lƣợng giống, thuốc bảo vệ thực vật, phân bón nông dân cần mua giống trạm cung cấp giống, trạm, cửa hàng dịch vụ vật tƣ nông nghiệp có đủ tin cậy Trung tâm giống cần phân phối nguồn giống đạt tiêu chuẩn, có cam kết với ngƣời dân kết đạt đƣợc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 71 Nâng cao dân trí thơng qua hoạt động thông tin tuyên truyền, nhƣ tăng số phát lên, số quy trình sản xuất phát cho nông dân đƣợc phát nhiều hơn, thực việc chuyển giao tiến kỹ thuật nông nghiệp Tăng cƣờng khuyến nông giảm nghèo, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, giữ vững an ninh lƣơng thực địa bàn huyện mở rộng khuyến nông vùng sản xuất nông nghiệp hàng hố Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 72 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ * Kết luận Kết nghiên cứu vai trị phụ nữ phát triển kinh tế nơng thơn thành phố Thái Ngun tơi có kết luận sau: Tỷ lệ nữ tham gia hoạt động cộng đồng điểm nghiên cứu thấp so với nam giới, buổi họp xóm có 20,4 % đến 23,7% phụ nữ tham gia (thấp nam giới gần lần) Chỉ có 14,7 đến 20,6% phụ nữ tham gia lãnh đạo chi bộ, xóm, đồn thể xóm Tỷ lệ nữ làm chủ hộ tham gia quản lý hộ thấp so với nam giới Ở hộ có phụ nữ tham gia cơng tác xã hội có tỷ lệ nữ làm chủ hộ tham gia quản lý hộ cao so với hộ khơng có phụ nữ tham gia cơng tác xã hội Tỷ lệ nữ tham gia quản lý hộ điều hành sản xuất chiếm tỷ lệ cao hộ có thu nhập khá, tiếp đến hộ trung bình thấp hộ nghèo Qua đây, ta thấy có ảnh hƣởng phụ nữ tới mức thu nhập hộ Tỷ lệ nữ tham gia lãnh đạo cấp uỷ, quyền, hội đồng nhân dân cấp thấp so với nam giới Nữ độ tuổi lao động tham gia chủ yếu vào hoạt động sản xuất nông, lâm nghiệp, thời gian phụ nữ sử dụng để tạo thu nhập cho gia đình chiếm 40,81% tổng số thời gian họ Cả nữ nam đóng góp vào hoạt động tạo thu nhập gia đình Tuy nhiên, nữ đảm nhiệm vai trị nội trợ chiếm 8,75% chăm sóc thành viên gia đình 6,45% (chiếm 15,2% thời gian phụ nữ), số đông nữ nam lòng với vai trò Quyền định vấn đề quan trọng gia đình thuộc nam giới, phụ nữ thƣờng định việc liên quan đến nội trợ chăm sóc thành viên gia đình * Kiến nghị Để nâng cao vai trò phụ nữ việc phát triển kinh tế hộ thành phố Thái Nguyên tơi có số kiến nghị sau: - Đối với trung ƣơng Cần tăng cƣờng công tác lãnh đạo, đạo triển khai Nghị bình đẳng giới Chỉ đạo, đôn đốc kiểm tra, giám sát ban ngành có liên quan tuyên truyền, thực “Chiến lƣợc quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2012-2020” theo QĐ số 2351/QĐ-TTg Thủ Tƣớng Chính phủ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 73 Nhà nƣớc cần có sách hỗ trợ giáo dục địa bàn khó khăn, dân tộc thiểu số Đƣa chƣơng trình giáo dục giới vào chƣơng trình học phổ thơng Xây dựng sách cho phụ nữ nhƣ: tạo việc làm, sách vay vốn khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng xa, thực truyền thông để ngƣời dân tiếp cận đƣợc nhiều nguồn thông tin, bắt kịp tiến độ phát triển chung xã hôi Lồng ghép giới chƣơng trình dự án phát triển * Đối với địa phƣơng Tuyên truyền, kiểm tra, giám sát việc thực luất bình đẳng giới, luật nhân gia đình, Chiến lƣợc Quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 20122020,…tại địa phƣơng - Cần phải nâng cao kiến thức, kinh nghiệm sản xuất, kinh nghiệm tổ chức sản xuất kết hợp với kinh nghiệm thị trƣờng cho phụ nữ thông qua việc thƣờng xuyên mở lớp tập huấn, bồi dƣỡng kiến thức kỹ thuật sản xuất, quản lý vốn, kiến thức giới cho phụ nữ nam giới,… đến tận thôn xã Xây dựng nhiều mơ hình trình diễn để ngƣời dân học làm theo Các lớp tập huấn cần quy định tỷ lệ nam giới nữ giới tham gia - Chăm sóc, trọng đến chăm sóc sức khỏe cho ngƣời lao động, đặc biệt lao động nữ, tạo điều kiện để phụ nữ nâng cao kiến thức mặt - Tăng cƣờng tham gia phụ nữ tổ chức đoàn thể, cấp lãnh đạo nhằm nâng cao vai trị, vị trí họ xã hội * Đối với ngƣời dân - Tự thân cá nhân, đặc biệt phụ nữ phải tự tìm hiểu Luật bình đẳng giới, tự vƣơn lên, tìm hiểu kiến thức mới, tự bồi dƣỡng nâng cao trình độ học vấn thân để rút ngắn, tới xoá bỏ khoảng cách hai giới, biết xếp thời gian cách khoa học để hoàn thành tốt việc nhà công tác xã hội Phụ nữ phải xoá bỏ tƣ tƣởng tự ti, mặc cảm, khơng dám đấu tranh cho quyền bình đẳng Từ tự nhận thức đƣợc tầm quan trọng vai trị gia đình xã hội - Các thành viên gia đình đặc biệt ngƣời chồng cần quan tâm, chia sẻ công việc gia đình giúp ngƣời phụ nữ để họ giảm bớt đƣợc gánh nặng, có thêm thời gian nghỉ ngơi, học tập nâng cao trình độ, tham gia hoạt động cộng đồng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 74 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài giảng Quản trị trang trại, ThS, Trƣơng Quang Hồng, Trƣờng Đại học Nơng Lâm Huế Bùi Đình Hoà, Điều tra đánh giá thực trạng giải pháp nâng cáo đời sống kinh tế- xã hội phụ nữ dân tộc ngƣời vùng cao tỉnh Bắc Cạn, báo cáo kết nghiên cứu khoa học đề tài cấp Bộ, mã số B96- 02-14 ĐT Báo cáo FAO & UNDP, 2002 Bùi Thị Hồng Vân (2002), Vai trò người phụ nữ gia đình thị Đỗ Văn Viện - Đỗ Văn Tiến, giáo trình kinh tế hộ nơng dân, Đại học nơng nghiệp I Hà Nội Giáo trình kinh tế trị Mác- Lênin dùng cho khối ngành kinh tế- quản trị kinh doanh trƣờng cao đẳng, đại học, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2006 http://www.haugiang.gov.vn/portal/data/sites/10/chuyende/phunu/phan2/vitriva itrocuaphunutrongxuthehoinhapi.html http://www.baomoi.com/Nhung-net-van-hoa-dac-trung-cua-dan-tocThai/84/7209586.epi http://vi.wikipedia.org/wiki/Ph%C3%A1t_tri%E1%BB%83n_kinh_t%E1%BA%BF 10 http://vi.wikipedia.org/wiki/X%C3%A3_h%E1%BB%99i 11 http://www.nguoicaotuoi.org.vn/printContent.aspx?ID=6205 12 http://www.tin247.com/binh_dang_gioi_trong_lao_dong_viec_lam_cua_phu_n u-1-21388504.html 13 http://baothainguyen.vn/tin-tuc/xa-hoi/con-nhieu-kho-khan-trong-cong-tac-danso-o-dong-hy-210412-85.html 14 .http://xttm.agroviet.gov.vn/XTTMSites/viVN/76/tapchi/69/107/3669/Default.asx 15 Http:/www.dictionary.bachkhoatoanthu.gov.vn 16 http://www.fao.org/sd/seaga 17 http://genic.molisa.gov.vn/ 18 http://www.vietnamforumcsr.net/default.aspx/Vấn đề bình đẳng giới lao động việc làm phụ nữ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 75 19 .http://vietbao.vn/Trang-ban-doc/Nhan-dinh-ve-muc-do-bat-binh-dang gioi/10949396/478 20 http://www.tapchicongsan.org.vn/Thực bình đẳng giới góp phần nâng cao chất lƣợng sống gia đình tiến xã hội/ 21 http://www.xaydungdang.org.vn 22 http://www.thuvienbinhduong.org.vn/ 23 NXB Văn hóa – Thơng tin, Hà-nội – 2000 24 Nghị số 04/NQ-TW Bộ Chính trị, 27-7-1993 25 Nguyễn Kim Hà, phân công lao động nam nữ nhƣ cơng cụ phân ích giới, NXB khoa học xã hội, năm 1999 26 Nguyễn Thế Hiếu, Vai trò phụ nữ kinh tế hộ gia đình 27 Liên hiệp quốc Việt Nam (2002), Tóm tắt tình hình giới Việt Nam 28 Tổ chức Lao động quốc tế, Thúc đẩy bình đẳng giới, năm 2002 29 Tô Duy Hợp, Lƣơng Hồng Quang, Phát triển cộng đồng, lý thuyết vận dụng, 30 Tổ chức Lao động quốc tế, Thúc đẩy bình đẳng giới, năm 2002 31 Thủ tƣớng Chính phủ, Quyết định số 170/2005/QĐ-TTg, ngày 08/7/2005 ban hành chuẩn nghèo áp dụng cho giai đoạn 2006-2010 32 Thủ tƣớng Chính phủ, Quyết định số 19/2002/QĐ-TTg, ngày 21/01/2002 phê duyệt chiến lƣợc kế hoạch hành động quốc gia ì tiến phụ nữ Việt Nam giai đoạn 2001- 2010 33 UNDP (1996), Gender & development briefing Kit, Hanoi, Vietnam 34 Viện nghiên cứu sách lƣơng thực Quốc tế, Chƣơng trình hỗ trợ ngành nơng nghiệp, Trung tâm thơng tin Nông nghiệp & phát triển nông thôn (2001), lựa chọn sách sử dụng chăn ni nhằm thúc đẩy tăng trƣởng đa dạng nguồn thu nhập vùng nông thôn Việt Nam, tập I,II, Hà Nội 35 Paul Read, Harry Minas &Steven Klimidis (1999), “Việt Nam thăm dò sơ tuổi thọ, cải phát triển kinh tế”, Báo cáo hội thảo quốc tế chăm sóc sức khoẻ, Hạ Long 7-10/4/1999 36 World Bank, báo cáo ngân hàng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Thế giới, năm 2000 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 76 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA KINH TẾ HỘ Huyện: Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên Xóm:…………….…… Xã:………………………………… Họ tên chủ hộ: Họ tên điều tra viên:… Ngày vấn: I- MỘT SỐ THÔNG TIN CHỦ YẾU VỀ HỘ 1.1- Danh sánh ngƣời gia đình (gồm chủ hộ): TT Tuổi Quan hệ Văn hoá Họ tên Nữ Namvới chủ hộ ( ko biết (vợ, con…) chữ, cấp1, Đƣợc đào tạo Nghề nghiệp (nghề, sơ cấp, trung cấp, (sản xuất N2, dịch khác…) vụ, nghề phụ, cán 2,3) bộ, khác…) 1.2- Nguồn gốc hộ: + Bản địa Từ nơi khác đến 1.3- Theo chuẩn nghèo mới: + Là hộ nghèo Là hộ TB + Là hộ II- ĐIỀU KIỆN SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA HỘ 2.1- Ai gia đình ơng bà đứng tên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất? Ông Bà Chồng Vợ Con trai Con gái Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 77 2.2- Tình hình sử dụng đất đai hộ ông ( bà): Loại đất 1- Đất sử dụng: Diện tích (m2) - Đất thổ cƣ: - Đất nông nghiệp - Đất lâm nghiệp 2- Đất chƣa sử dụng - Đất - Đất đồi núi - Mặt nƣớc 2.3- Nguồn gốc đất hộ ơng (bà) Loại đất Diện tích (m2) - Có từ trƣớc - Nhà nứớc giao - Mua - Cha mẹ cho Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 78 2.4.Những tài sản chủ yếu gia đình ơng (bà): Loại tài sản Tài sản cho sinh hoạt 1-Nhà ở: - Nhà xây - Nhà sàn, gỗ, ván - Nhà tranh tre, nứa 2-Phƣơng tiện lại: Đơn vị - Xe đạp - Xe máy Phƣơng tiện nghe nhìn: - Tivi - Đài 4.Trang bị nội thất: - Giƣờng - Tủ - Bàn ghế Quạt điện Tủ lạnh Điện thoại 8.Bếp ga Giếng nƣớc, bể nƣớc 10 Nhà vệ sinh 2.Tài sản công cụ sản xuất: Chiếc Chiếc ôtô tải Máy bơm Máy cày bừa Máy tuốt lúa Máy xay xát Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc 1000đ 1000đ Máy cƣa 7.Máy quay, vò chè 8.Trâu, bò (cày, kéo) 9.Chuồng trại, chăn nuôi 10.Tài sản khác Số lƣợng Giá trị (1000đ) m2 m2 m2 Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc cái Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 79 2.5.Tình hình vốn dùng cho sản xuất kinh doanh năm Nguồn gốc vốn vay Số tiền Thời hạn vay lãi điều kiện để xuất đƣợc vay 1.Vay từ ngân hàng Nơng nghiệp 2.Vay từ ngân hàng Chính sách 3.Vay từ dự án, quỹ qua Hội đoàn thể 4.Vay từ cá nhân, ngƣời thân quen Vốn tự tích luỹ đƣợc Cộng tổng vốn có gia đình …… tri - Ơng hay bà ngƣời quản lý vốn? Vợ  chồng  ệu - Ông hay bà ngƣời đứng tên vay vốn vợ chồng  Vợ  chồng  ngƣời khác  - Ông hay bà ngƣời trả tiền lãi Vợ  chồng  ngƣời khác  - Ông hay bà ngƣời định sử dụng Vợ  chồng  vợ chồng  III THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH Số TT Số tiền/năm Các nguồn thu Trồng trọt Chăn nuôi Thuỷ sản Lâm nghiệp Tiểu thủ CN Dịch vụ Từ làm thuê (đồng) So mức độ đóng góp chồng với vợ Cao Thấp Ngang IV- THÔNG TIN VỀ PHÂN CƠNG LAO ĐỘNG Ai gia đình ơng (bà) ngƣời phân công lao động, điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh gia đình: Chồng  vợ  Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 80 4.1-Phân công lao động sản xuất nông nghiệp Các công việc sản xuất Vợ Ai làm Chồng Vợ chồng Đi thuê 1.Trồng lúa: -Làm đất ( cày, bừa) - Gieo mạ - Cấy - Bón phân - Làm cỏ, Phun thuốc - Gặt - Tuốt - Phơi Trồng màu: - Làm đất - Geo hạt, trồng - Bón phân - Phun thuốc - Thu hoạch Trồng chè - Bón phân - Phun thuốc - Tƣới nƣớc - Hái chè - Sao, vị chè - Đi bán 4.Chăn ni: - Lấy ( mua) thức ăn - Chăm sóc: cho ăn, thuốc… - Đi bán 4.2 Phân công lao động hoạt động dịch vụ Ông bà bán hàng: +Tại nhà mình + Thuê cửa hàng để bán  + Bán chợ  Các loại công việc Ai làm Vợ Chồng Vợ chồng Đi thuê - Chon mặt hàng để bán - Đi mua, chở hàng - Bán hàng - Ghi sổ, quản lý -Trả nợ, địi nợ khách hàng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 81 4.3 Phân công lao động hoạt động Lâm nghiệp Ai làm Các loại cơng việc Vợ Chồng Cả hai Đi thuê - Phát cây, dọn đồi, đốt - Cuốc hố, trồng -Chăm sóc rừng -Lấy măng, sản phẩm phụ - Khai thác gỗ, bán 4.4 Phân công lao động nghề tiểu thủ công nghiệp mây, tre, mành cọ Ai làm Các loại cơng việc Vợ Chồng Cả hai Đi thuê - Lấy, mua nguyên liệu - Chẻ, vuốt nan - Đan, dệt - Sấy - Chở bán 4.5 Phân công lao động hoạt động khác Ai làm Các hoạt động Vợ Chồng Vợ chồng 1.Hoạt động tái sản xuất: - Nội trợ: Nấu cơm, giặt… - Chăm sóc sức khoẻ gia đình - Kèm dạy học cho - Lấy củi đun - Mua sắm, xây dựng, sửa chữa 2.Hoạt động cộng đồng -Tham gia xóm - Dự tuyên truyền CS, PLuật… - Dự đám ma, đám cƣới, lễ… - Là hội viên hội đồn thể - Lao động cơng ích, ZT - Tham gia máy lãnh đạo xóm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 82 V- TIẾP CẬN THÔNG TIN Ngƣời đƣợc tiếp cận Chồng (con trai) Các nguồn thông tin Vợ ( gái) - Từ chồng - Hội phụ nữ, hội nông dân - Họ hàng, ngƣời thân quen - Từ chợ - Cán khuyến nông - Cửa hàng vật tƣ nông nghiệp - Xem ti vi, đài, sách báo, tạp chí, tin - Kinh nghiệp thân Ơng bà có đƣợc tham dự lớp tập huấn khơng: có  khơng  Ơng bà đƣợc tham dự nội dung sau : - Quản lý kinh tế hộ: Vợ  Chồng  - Kiến thức Giới: Vợ  Chồng  - Kỹ thuật trồng trọt: Vợ  Chồng  - Kỹ thuật chăm nuôi: Vợ  Chồng  - Kỹ thuật trồng rừng : Vợ  Chồng  - Kỹ thuật trồng chè: Vợ  Chồng  - Phòng trừ dịch hại: Vợ  Chồng  VI-TRONG GIA ĐÌNH ƠNG BÀ AI LÀ NGƢỜI RA QUYẾT ĐỊNH Ngƣời định TT Nội dung Vợ Chồng Cả vợ chồng hân công công việc sản xuất, kinh doanh Lựa chọn giống, mặt hàng bán Áp dụng khoa học kỹ thuật vào SX Mua sắm, xây dựng, sửa chữa lớn nhà Sử dụng thu nhập gia đình Cho học hành Định hƣớng nghề nghiệp cho Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 83 VII- SỬ DỤNG QUỸ THỜI GIAN CỦA PHỤ NỮ Trong ngày, bà sử dụng quỹ thời gian cho việc nhƣ nào? Loại công việc Số thực (giờ) Công việc tạo thu nhập Công việc nội trợ Lấy củi đun Chăm sóc sức khỏe gia đình Dạy học hành Tham gia cơng tác xã hội Vui chơi, thăm bạn bè Ngủ, nghỉ VIII- CÁC NỘI DUNG KHÁC 6.1 Lúc kết hôn bà (vợ ông) tuổi? ………tuổi 6.2 Bà ( vợ ông) sinh lần đầu vào nào? Dƣới 20 tuổi  Từ 21-30 tuổi  Từ 31- 40 tuổi  6.3 Lần sinh gần bà ( vợ ơng) có khám thai khơng?Có  Nếu có trả lời tiếp: 01 lần  02 lần  03 lần  không  Trên 03 lần  6.4 Ơng bà có sử dụng biện pháp kế hoạch hóa gia đình khơng? có  khơng  Nếu có, ơng bà thƣờng sử dụng biện pháp sau đây? Đặt vòng  Uống thuốc  Bao cao su  Biện pháp khác 6.5 Ông (bà) có đƣa tiêm chủng theo hƣớng dẫn y tế thơn khơng? Có  khơng  6.6 Khi có ngƣời gia đình ốm (đặc biệt cháu nhỏ) ông (bà ) thƣờng: Tự mua thuốc điều trị: ( vợ làm  chồng làm ) Đƣa đến trạm xá khám  Mời bác sỹ đến nhà  6.7 Ơng (bà) cho ý kiến nội dung sau: + Việc nội trợ nấu cơm, giặt quần áo, chăm sóc con… việc phụ nữ:  sai  Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 84 + Đi họp, tập huấn, nghe tuyên truyền việc đàn ông:  sai  + Làm nhà, mua bán tài sản lớn việc đàn ông:  sai  + Mua bán đồ dùng hàng ngày việc phụ nữ :  sai + Quyền định cuối đàn ông:  sai  + Vợ phải nghe chồng: CHỦ HỘ (ký tên)  sai  CÁN BỘ ĐIỀU TRA (ký tên) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/