HƯỚNG DẪN BỔ TRỢ NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN GDTC LỚP CHƯƠNG TRÌNH 2006 THEO ĐỊNH HƯỚNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 2018 I Nguyên tắc điều chỉnh nội dung dạy học - Dựa vào Chương trình GDPT 2018, đối chiếu với Chương trình hành để rà sốt điều chỉnh nội dung theo hướng bổ sung nội dung cịn thiếu tinh giản nội dung khơng có chương trình - Tinh giản kiến thức có CT 2006 mà khơng có CT 2018 theo hướng: + Không dạy, không thực nội dung kiến thức học sinh không cần phải sử dụng để học nội dung kiến thức khác chương trình; + Hướng dẫn học sinh tự học tích hợp vào học/chủ đề để tổ chức cho học sinh học tập với kiến thức liên quan nội dung kiến thức học sinh cần sử dụng để học nội dung kiến thức liên quan chương trình) - Điều chỉnh nội dung dạy học không làm tăng số tiết học II Nội dung điều chỉnh (chỉ thống kê nội dung cần điều chỉnh) Tên bài/chuyên đề Yêu cầu cần đạt lớp theo CT 2006 Yêu cầu cần đạt lớp theo CT 2018 Lý thuyết Kiến thức: - Khơng có lý - Biết số thuyết cho phương pháp đơn nội dung giản tập luyện phát triển sức bền Kĩ năng: - Vận dụng học thể dục tự tập Đá cầu Đề nghị bổ trợ/tinh giảm - Không dạy nội dung: Mục tiêu, nội dung chương trình lớp - Phần Lý thuyết: Một số phương pháp tập luyện phát triển sức bền Tích hợp vào chủ đề chạy cự li trung bình: Chuyển thời lượng tiết cho nội dung Nhảy cao tiết cho Nhảy xa Kiến thức: - Thuộc Thể - Không dạy nội dung: Đá cầu - Biết cách thực thao tự chọn phần vận động mà hiện: Di chuyển đơn dành riêng cho chủ đề Thể thao bước sau chếch tự chọn phải, chếch trái Đá cầu cao chân diện mu bàn chân, phát cầu cao chân diện mu bàn chân Một số tập phối hợp Đấu tập theo luật Kĩ năng: - Thực tập - Vận dụng hiểu biết chiến thuật luật tập luyện thi đấu Đội hình Kiến thưc: Biết Thuộc kĩ Không dạy tiết học mà đội ngũ cách di chuyển hoạt chuyển qua sinh hoạt nghi thức (Phần điểm số di động đội đội điều chỉnh chuyển đội hình Hoạt động lồng ghép năm học Kĩ năng: 2011- Thực 2012) yêu cầu tập hợp biết vận dụng luyện tập