❶ Giáo viên Soạn FB ❷ Giáo viên phản biện FB Ngày nay cùng với Internet, mạng xã hội đã trờ nên quen thuộc với nhiều người Một nhóm các bạn học sinh lớp 10A muốn tìm hiều thực tế sử dụng mạng xã hội c[.]
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM ❶ Giáo viên Soạn:……………………….… ….… FB:………………………………… ❷ Giáo viên phản biện :………………….… …… FB:………………………………… Ngày với Internet, mạng xã hội trờ nên quen thuộc với nhiều người Một nhóm bạn học sinh lớp 10A muốn tìm hiều thực tế sử dụng mạng xã hội bạn lớp Những vấn đề bạn quan tâm là: Lợi ích, bất lợi lớn dùng mạng xã hội gì? Thời gian sử dụng mạng xã hội bạn lớp nào? Các bạn nam bạn nữ cỏ thời gian sử dụng mạng xã hội khác không? Lời giải THU THẬP DỮ LIỆU Các bạn nhóm lập phiếu khảo sát đề thu thập liệu sau: KHẢO SÁT VÈ SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI Giới tính bạn: □ Nữ □ Nam Lợi ích lớn mà mạng xã hội mang lại (chọn phương án); □ Kết nối với bạn bè □ Giải trí □ Thu thập thơng tin □ Tìm hiểu giới xung quanh Điều bất lợi lớn sử dụng mạng xã hội (chọn phương án): □ Có nguy tiếp xúc với viết, hình ảnh, video, ý kiến tiêu cực, khơng thích hợp □ Thông tin nhân bị đánh cắp □ Có thể bị bắt nạt Internet □ Mất thời gian sử dụng Internet Thời gian (ước lượng số phút) bạn sử dụng mạng xã hội ngày: …………………………………………………………………………………………………………… HĐ1: Hãy dùng phiếu khảo sát theo mẫu trên, tiến hành thu thập liệu với 30 phiếu ghi lại liệu theo mẫu sau: STT Giới tính Nam Thời gian dùng mạng xã hội 60 Hình T.3 Lợi ích Bất lợi Lời giải XỬ LÍ VÀ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU HĐ2: Lợi ích bất lợi mạng xã hội Đề biết bạn học sinh tham gia khảo sát đánh giá lợi ích bất lợi mạng xã hội, thực yêu cầu sau: a) Lập bảng tần số liệu ý kiến lợi ích/bất lợi mạng xã hội theo mẫu sau: Ý kiến Kết nối với bạn bè Giải trí Thu thập thơng tin Tìm hiều giới xung quanh Số học sinh Bảng T.1 b) Rút nhận xét từ bảng tần số thu Lời giải HĐ3: Thời gian sử dụng mạng xã hội Hãy tính số số đo thống kê mô tả liệt kê Bảng T.2 mẫu số liệu thời gian sử dụng mạng xã hội: Giá trị nhỏ Q1 Số trung bình Trung vị Q3 Mốt Giá trị lớn Bảng T.2 Dựa số đặc trưng tính được, nêu nhận xét thời gian sử dụng mạng xã hội học sinh khảo sát Lời giải HĐ4: Thời gian sử dụng mạng xã hội học sinh nam học sinh nữ a) Hãy tính số trung bình, trung vị, tử phân vị thời gian sử dụng mạng xã hội hai nhóm học sinh nữ học sinh nam đề so sánh thời gian sử dụng mạng xã hội hai nhóm Số trung bình Q1 Trung vị Q2 Q3 Nữ Nam Bảng T.3 b) Hãy tính vài số đo độ phân tán đề so sánh biến động thời gian sử dụng mạng xã hội hai nhóm học sinh Khoảng biến thiên Khoảng tứ phân vị Nữ Nam Bảng T.4 Lời giải Độ lệch chuẩn GĨC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Ta có thề dùng máy tính cầm tay phần mềm bảng tính để tính số đặc trưng mẫu số liệu Sử dụng máy tính cẩm tay Giả sử khảo sát thời gian sử dụng mạng xã hội số bạn sau: 60 90 120 60 15 50 80 30 120 90 Sử dụng máy tính cầm tay để tính số đặc trưng mẫu số liệu trên: Vào chế độ thống kê: Nhập số liệu vào máy: Tính số trung bình Ta kết số trung bình 71,5 Tính độ lệch chuẩn: Ta kết độ lệch chuẩn s = 33,32041416 Chú ý Đề tính đại lượng: ^s= ta ấn √ 2 ( x 1−x ) + ( x 2−x ) + + ( x n−x ) n−1 Kết s 35,12280045 Sử dụng phần mềm bảng tính Với mẫu số liệu lớn hơn, phần mềm thống kê giúp cho việc xử lí liệu trờ nên nhanh chóng xác Những hướng dẫn sau minh hoạ số liệu điểm thi khảo sát môn Tiếng Anh (thang điểm 100) 45 học sinh: 32 75 59 66 69 44 29 66 58 72 65 62 88 71 60 64 68 69 57 60 72 54 65 62 90 61 59 68 56 42 69 67 67 55 66 72 55 61 71 70 65 61 60 60 79 a) Dùng hàm tính số đặc trưng Việc tính số đặc trưng mẫu số liệu có thề thực phần mềm bảng tính nhờ hàm có sẵn Chắng hạn, đế tính số trung bình ta làm sau: Nhập số liệu vào cột bảng tính Tại trống để chứa kết gõ: = AVERAGE(vùng liệu) Trong ví dụ kết trả giá trị trung bình cùa mẫu số liệu 63,13(H.T.4) Hình T.4 Để tính số đặc trưng khác em thay hàm AVERAGE hàm thích hợp theo bảng sau: Số đặc trưng Số trung bình Trung vị Mốt Tứ phân vị Hàm AVERAGE MEDIAN MODE QUARTILE Số đặc trưng Giá trị nhỏ Giá trị lớn Phương sai Độ lệch chuẩn Hàm MIN MAX VAR, VARP STDEV, STDEVP Bảng T.6 Danh sách hàm để tinh số đố độ phân tán Bảng T.5 Danh sách hàm dể tính số đo xu trung tâm Tính số trung bình, trung vị, mốt Chú ý: Hàm MODE trả giá trị # N/A mẫu số liệu khơng có giá trị lặp lại Trong trường hợp mẫu số liệu có nhiều mốt phần mềm bảng tính hiển thị giá trị mốt nhỏ Tính tứ phân vị Chú ý: Kết tính tứ vị phần mềm bảng tính có sai khác nhỏ so với cách tính giới thiệu 13 (do dùng công thức khác nhau) Tính phương sai, độ lệch chuẩn, khoảng biến thiên (H17) Chú ý: Để tính ^s2 ^s ta thay VARP VAR thay STDEVP STDEV b) Dùng chức phân tich số liệu cơng cụ Ngồi hàm tính số đặc trưng riêng lẻ, phần mềm bảng tính cho phép in bảng tổng hợp gồm nhiều số đặc trưng khác Các thực sau: Nhập số liệu vào cột Trên menu chọn Tool → Data Analysis → Descriptive statistics Tại Input Range chọn vùng liệu (A1: A46) Nháy chọn Label in first row Tại Output Range chọn trống để xác định vị trí hiển thị kết tích nháy chọn Summary statistics Chú ý: - Trong hình bên, phương sai độ lệch chuẩn tính theo cơng thức ^s2 ^s tương ứng Có vài số đặc ttrưng chưa giới thiệu phạm vi tốn 10 Để tính số đặc trưng cho hai mẫu số liệu ta nhập số liệu vào hai cột tiến tương tự