MỤC LỤC Nội dung I MỞ ĐẦU Lí chọn sáng kiến Mục tiêu sáng kiến Phạm vi sáng kiến II CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn III NỘI DUNG SÁNG KIẾN Nội dung kết nghiên cứu sáng kiến 1.1 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động xã hội đền ơn đáp nghĩa 1.2 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thông qua tiết sinh hoạt cờ 1.3 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao 1.4 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thông qua tham gia thi 1.5 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thơng qua sinh hoạt Đội TNTP Hồ Chí Minh 1.6 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thông qua sinh hoạt động lao động 1.7 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm 1.8 Giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh thơng qua hoạt động ngoại khóa 1.9 Giáo dục đạo đức kỹ sống thông qua hoạt động phối hợp với gia đình, nhà trường xã hội Đánh giá kết thu 2.1 Tính mới, tính sáng tạo 2.2 Khả áp dụng mang lại lợi ích thiết thực sáng kiến IV KẾT LUẬN V DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO TÓM TẮT SÁNG KIẾN Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Trang 1 2 2-4 4-6 6 6-10 10-12 12-15 16 16-17 17-19 19-20 21 21-22 22-23 23-24 24 25-26 26 “Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương, khơng thành đất Thiếu đức, khơng thành người” Giáo dục đạo đức kỹ sống thông qua hoạt động Đội hoạt động lên lớp mang ý nghĩa quan trọng, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh mặt Đức - Trí - Thể - Mỹ Giáo viên Tổng phụ trách Đội tổ chức hoạt động Đội giúp em có ý thức phấn đấu học tập rèn luyện đạo đức cách tự giác, có ý thức Khi áp dụng sáng kiến giúp em hiểu biết thực hành chuẩn mực đạo đức, tôn trọng kỷ luật Nhiều em biết tự chăm sóc để ý đến thân, có tự tin, tự trọng, tự tổ chức điều khiển hoạt động Đội cách mạnh dạn Các em có ý thức hơn, học tập đạt kết tốt hơn, thêm yêu trường, quý bạn, biết kính trọng thầy cô giáo Là giáo viên Tổng phụ trách Đội, tơi lựa chọn tìm hiểu, nghiên cứu đề tài: “Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động Đội hoạt động lên lớp trường TH&THCS xã Gia Lộc huyện Chi Lăng tỉnh Lạng Sơn” để hiểu rõ ý nghĩa, tầm quan trọng tổ chức hoạt động mang lại hiệu nâng cao chất lượng việc giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh CÁC TỪ VIẾT TẮT TH&THCS Tiểu học Trung học sở THCS Trung học sở TNTP Thiếu niên tiền phong WTO Tổ chức thương mại giới UNESCO Tổ chức giáo dục, khoa học văn hóa Liên hợp quốc