Bh stem 2 bài 13 các loại phương tiện và đường giao thông khbd

EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP BÀI HỌC STEM LỚP – KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 13: CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: – Bài 13: Hoạt động giao thông – Sách KNTT – Bài 8: Đường phương tiện giao thông – Sách Cánh diều – Bài 10 : Đường giao thông – Sách Chân trời sáng tạo Mô tả học: Kể tên loại đường giao thông, nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng; vận dụng, đo, vẽ, cắt dán, lắp ghép hình phẳng để tạo mơ hình loại phương tiện đường giao thơng Nội dung chủ đạo tích hợp học: Môn học Yêu cầu cần đạt Môn học chủ đạo Tự nhiên xã – Kể tên loại đường giao thông hội – Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng Mơn học tích hợp Toán – Thực hành đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình gắn với số hình phẳng hình khối học Mĩ thuật – Biết xác định nội dung chủ đề lựa chọn công cụ, vật liệu để thực hành – Biết kết hợp vẽ, cắt, xé dán, thực hành, sáng tạo – Biết giữ vệ sinh trường, lớp, đồ dùng học tập, … thực hành, sáng tạo I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Bài học giúp em: – Kể tên loại đường giao thông – Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng – Thực hành đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình gắn với số hình phẳng hình khối học – Biết xác định nội dung chủ đề lựa chọn công cụ, vật liệu để thực hành – Biết kết hợp vẽ, cắt, xé dán, thực hành, sáng tạo EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP – Trung thực, mạnh dạn nói lên ý kiến trưng bày, giới thiệu, chia sẻ cảm nhận kính chắn giọ bắn làm – Biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn GV, giữ gìn vệ sinh thực hành, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị GV – Các phiếu học tập (như phụ lục) – Dụng cụ vật liệu (dành cho nhóm HS) STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Bìa cứng Đoạn 20 cm Ống hút đoạn 20 cm Giấy màu xốp màu tờ Ghim bấm Băng dính cuộn Hình ảnh minh hoạ Chuẩn bị HS (dành cho nhóm) STT Thiết bị/Dụng cụ Số lượng Thước kẻ Kéo thủ công Hộp bút (lông) màu hộp Giấy màu thủ cơng túi Hình ảnh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV MỞ ĐẦU Hoạt động 1: Khởi động – GV mời HS đọc đoạn thơ “Cô dạy con” tác giả Bùi Thị Tình – GV yêu cầu HS kể tên loại phương tiện đường giao thông thơ Hoạt động HS – HS đọc thơ – HS kể Phương tiện giao thông: Máy bay – Đường hàng khơng, Ơ tơ – đường bộ, ca nô – Đường thuỷ EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Hoạt động GV – Dựa vào câu trả lời HS, GV dẫn dắt nêu nhiệm vụ học ghi lên bảng để lớp theo dõi trình làm: học sinh tìm hiểu loại đường phương tiện giao thông tiện ích chúng – GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS làm – GV yêu cầu HS trình bày phiếu học tập số Hoạt động HS – HS theo dõi – HS hoàn thiện phiếu học tập số – HS trình bày phiếu học tập số HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Tìm hiểu phương tiện đường giao thông a) GV yêu cầu HS quan sát tranh – HS trả lời: Xe buýt, Tàu thủy, Tàu thủy trang 59 cho biết: đường thủy, máy bay + Tên phương tiện giao thông? Tàu hỏa đường sắt + Mỗi phương tiện loại đường giao thông nào? Máy bay đường không + Tiện ích loại phương tiện giao thơng – GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS hồn thành – GV mời HS trình bày phiếu học tập số Xe buýt đường Tàu thủy đường thủy Máy bay di chuyển nhanh Tàu hoả chở nhiều loại hàng hố, tơ di chuyển xa, tàu thuỷ di chuyển qua sông biển, – HS hồn thành phiếu – HS trình bày phiếu học tập số 2: + Các phương tiện giao thông mà em đi: Xe đạp, xe máy, xe ô tô + Các loại phương tiện giao thông tương ứng với loại đường: Đường bộ: xe đạp, xe tải, xe cứu hoả EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS Đường thủy: Tàu, thuyền, du thuyền Đường sắt: tàu hoả, tàu điện, – b) Sắp xếp phương tiện giao thông sách (trang 59) phù hợp với lợi ích – GV chiếu hình ảnh u cầu HS quan sát phân nhóm phương tiện loại đường – GV yêu cầu đến hai HS đại diện nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm Đường khơng: máy bay, trực thăng, khinh khí cầu, – HS làm việc nhóm đơi – HS báo cáo kết thảo luận nhóm + Di chuyển nhanh : xe cứu hoả, xe cứu thương, xe máy + Chở nhiều người, hàng hoá : tàu hoả, cáp treo + Di chuyển xa : ô tô c) GV yêu cầu HS chia sẻ phương tiện giao thơng em sử dụng tiện ích phương tiện – GV giao phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn thành – GV mời HS trình bày kết phiếu học tập số + Di chuyển qua sông biển : tàu thuỷ, ca nô – HS chia sẻ – HS nêu phương tiện giao thông em sử dụng tiện ích – HS hồn thành phiếu học tập số – HS trình bày phiếu học tập số Hằng ngày em đến trường phương tiện giao thông: xe máy Công dụng phương tiện giao thơng: giúp đến nơi cần đến nhanh chóng; giúp vận chuyển hàng hố nhanh, nhiều Cơng dụng đường giao thông: giúp phương tiện giao thông di chuyển dễ dàng, thông suốt Khi tham gia giao thơng em cần làm để đảm bảo an tồn cho người khác: Em cần ngồi nghiêm túc, chấp hành luật lệ giao EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Hoạt động GV – GV: Tổng kết hoạt động chuyển sang hoạt động Hoạt động HS thông, không chạy nhảy xô đẩy, đùa nghịch – HS theo dõi TIẾT LUYỆN TẬP THỰC HÀNH Hoạt động 3: Đề xuất ý tưởng cách làm mơ hình loại phương tiện giao thơng GV chia lớp thành nhóm, nhóm – HS – GV chuẩn bị mơ hình mẫu cho HS quan sát a) Thảo luận chia sẻ ý tưởng: làm –HS thảo luận nhóm mơ hình loại phương tiện đường giao thơng theo tiêu chí  Mơ hình thể loại giao thông: đường bộ, đường thuỷ, đường hàng không  Có phương tiện tham gia loại đường giao thơng  Màu sắc hài hồ, đẹp mắt – GV tổ chức cho – nhóm trình bày, chia sẻ ý tưởng trước lớp – HS trình bày, chia sẻ ý tưởng trước lớp – Trên mơ hình có đủ loại đường: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng khơng – Màu sắc hình dạng loại phương tiện: ví dụ: xe cứu hoả màu đỏ, xe buýt màu xanh cây, xe cứu thương màu trắng – Vật liệu làm loại đường: bìa, giấy, xốp màu, giấy màu – GV mời nhóm nhận xét, góp ý cho nhóm bạn b) Lựa chọn ý tưởng đề xuất cách làm loại phương tiện giao – Cách ghép phương tiện giao thơng vào mơ hình loại đường: dùng băng dính, keo dán – Các nhóm nhận xét, góp ý EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS thông – GV mời đại diện – nhóm chia sẻ ý tưởng đề xuất phương án làm sản phẩm mơ hình loại đường phương tiện giao thơng – Đại diện nhóm giới thiệu phương án mơ hình loại đường phương tiện giao thơng + Nhóm sử dụng vật liệu làm mơ hình như: xốp, giấy màu, ticker phương tiện giao thông… + Các loại đường giao thơng mơ hình: đường bộ, đường thuỷ, đường sắt + Cách làm: Làm mơ hình loại đường trước sau làm phương tiện giao thơng gắn phương tiện lên mơ hình, trang trí hồn thiện sản phẩm – HS hoàn thành phiếu học tập số – GV giao phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn thành – GV mời HS trình bày kết phiếu – HS trình bày phiếu học tập số học tập số – GV nhận xét tổng kết hoạt động chuyển sang hoạt động Hoạt động 4: Làm mơ hình loại phương tiện đường giao thông a) Lựa chọn dụng cụ vật liệu – GV đưa dụng cụ vật liệu để nhóm lựa chọn loại dụng cụ, vật liệu phù hợp với phương án nhóm chọn – GV chiếu gợi ý sách mục trang 61 để HS tham khảo – HS thảo luận nhóm – HS lựa chọn dụng cụ vật liệu phù hợp với phương án nhóm – HS theo dõi Làm mơ hình loại đường Làm phương tiện giao thông Gắn phương tiện lên mơ hình trang trí, hồn thiện sản phẩm b) Làm mơ hình loại phương tiện đường giao thơng theo cách em nhóm em – GV theo dõi việc làm lớp hỗ trợ cần – Các nhóm thực hành làm sản phẩm EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Hoạt động GV Hoạt động HS Khi nhóm hồn thành sản phẩm – HS sau hồn thành sản phẩm kiểm tra GV nhắc nhóm kiểm tra điều điều chỉnh sản phẩm theo tiêu chí chỉnh sản phẩm theo tiêu chí – GV tổng kết hoạt động chuyển sang hoạt động Hoạt động 5: Trưng bày giới thiệu sản phẩm – HS trưng bày mơ hình loại – HS trưng bày sản phẩm đường phương tiện giao thông – GV mời HS tham quan sản phẩm – HS tham quan sản phẩm nhóm – GV yêu cầu HS tự đánh giá sản – HS tự đánh giá sản phẩm nhóm phẩm nhóm nhóm khác nhóm bạn cách tơ màu vào có mặt cảm xúc tương ứng vào việc làm – GV mời nhóm báo cáo sản – Các nhóm báo cáo sản phẩm phẩm – Nhóm giới thiệu vật liệu làm loại đường – Các loại phương tiện làm vật liệu: vải dạ, bìa cứng, ống hút, giấy màu,… – Cách thể nét đặc trưng loại đường: đường thuỷ, đường sắt, đường bộ, đường không – GV yêu cầu nhóm nhận xét, góp ý – GV tổng kết hoạt động TỔNG KẾT BÀI HỌC – Cảm nghĩ em việc tự làm mơ hình loại đường phương tiện giao thông” – Các nhóm nhận xét, góp ý – GV nhắc HS chưa hoàn thiện sản phẩm phiếu học tập hoàn thiện nốt – GV đề nghị HS mang mơ hình loại đường phương tiện giao thông nhà giới thiệu cho người thân bạn bè – GV khen ngợi nhóm HS hồn thành tốt nhiệm vụ, động viên nhóm làm chưa tốt để lần sau cố gắng – GV nhận xét tổng kết buổi học EBD BOOK _ BAI HỌC STEM_KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐƯỜNG GIAO THÔNG Nhóm……………………………… Lớp…………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Đâu phương tiện giao thông A B C D E G H I Đường thủy Đường Đường sắt Đường không Em nối đường giao thông với phương tiện giao thông tập PHIẾU HỌC TẬP SỐ Em kể tên phương tiện giao thông mà em …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Kể tên loại phương tiện giao thông tương ứng với loại đường Đường Đường thủy Đường sắt Đường không ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ ………phương tiện giao thơng gì? Hằng ngày em đến trường …………………………………………………………………………………………………………………………………… Công dụng phương tiện giao thông …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Công dụng đường giao thông …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Khi tham gia giao thơng em cần làm để đảm bảo an tồn cho người khác? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Vẽ ý tưởng nhóm N Vật liệu làm mơ hình ……………………………………………………… Mơ hình có phương tiện giao thơng gì? ……………………………………………………… Mơ hình có đường giao thơng gì? ……………………………………………………… Cách ghép phương tiện giao thơng vào mơ hình ……………………………………………………… ………………………………………………………