1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo trình hình học vi phân phần 1 đỗ ngọc diệp, nông quốc chinh

61 4 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 61
Dung lượng 16,55 MB

Nội dung

/\ _ Ạ V V B ộ GIAO DỤC V A ĐAO TẠO ĐAI H Ọ C THÁI ĐÔ NGỌC G I Á O H Ì N H NGUYÊN DIỆP - N Ơ N G QC CHINH T R Ì N H H Ó C V I Hà NỘI NHÀ XUẤT BẢN ĐAI HỌC QUỐC GI P H Â N B Ộ GIÁO DỤC VÀ Đ À O TẠO ĐẠI H Ọ C THÁI NGUYÊN Đ Ỗ NGỌC DIỆP - NƠNG QUỐC CHINH G H Ì N H I Á H O Ọ T C R V Ì I N H P H Â N H À XUẤT BẢN ĐẠI HỌC Q u ố c GIA HÀ N Ộ I N SÁCH ĐƯỢC XUẤT BẢN BỞI s ự TÀI TRỢ CỦA D ự ÁN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC M ụ c l ụ c Giới thiệu Ì Đường mặt bậc hai 1.1 Siêu phang afìn 1.1.1 T h u ậ t k h Gauss-Jordan g i ả i h ệ p h n g t r ì n h tuyến tính 1.2 1.3 1.4 1.5 1.1.2 Đ a t p t u y ế n t í n h p h n g p h p toa đ ộ 1.1.3 C c p h é p b i ế n đ ổ i t r o n g h ì n h học l i Đ n g bậc hai v i p h n g t r ì n h tắc 12 1.2.1 Ellipse 12 1.2.2 Hyperbola 12 1.2.3 Parabola 13 Đ a p h n g t r ì n h đ n g bậc hai t r o n g m ặ t p h a n g d n g c h í n h tắc 13 P h â n l o i s i ê u m ặ t bậc t r o n g k h ô n g g i a n c h i ề u 14 Đ a p h n g t r ì n h m ặ t bậc hai t ổ n g q u t v ề d n g tắc 1.6 19 P h â n l o i d i h ì n h c c đ n g bậc hai t r o n g mặt phang Euclid 1.7 1.8 1.9 lo 21 P h â n l o i d i h ì n h c c m ặ t bậc hai t r o n g k h ô n g g i a n Euclid chiều 21 P h n g p h p t o a đ ộ cong 22 1.8.1 C c đ n g bậc t h a m số hoa 23 1.8.2 C c m ặ t bậc hai t h a m số hoa 23 B i t ậ p c ủ n g cố lý t h u y ế t 24 Đ ỗ Ngọc L ý t h u y ế t đ n g cong R 2.1 Diệp, Nông Quốc Chinh 25 n C u n g t h a m số h o a v c u n g quy 25 2.2 Đ ộ d i đ n g cong t r o n g R " Đ n g t r ắ c đ ị a 27 2.3 M ụ c t i ê u t r ự c c h u ẩ n M ụ c t i ê u F r é n e t Đ ộ cong Đ ộ xoắn 30 2.4 Đ ị n h lí c b ả n 33 2.5 B i t ậ p củng cố lý t h u y ế t 36 Đại số tensơ, đại số ngoài, tensơ đối xứng 37 3.1 T í c h tensơ c c k h ô n g gian véctơ 37 3.2 Tích ngồi tích tensơ đ ố i xứng 39 3.3 Đ i số t e n s 40 3.4 Đ i số n g o i 41 Lý thuyết mặt cong R 43 4.1 M ả n h t h a m số h o a c h í n h q u y v m ặ t t h a m số h o a 43 4.2 M ụ c t i ê u D a r b o u x đ n g cong t r ê n m ặ t d ì m 44 4.3 D n g t o n p h n g b ả n 45 4.4 Đ o h m Weingarten k ý hiệu Christoffel 50 4.5 Đạo h m thuận biến 4.6 Đ ộ cong R i e m a n n 4.7 C c đ ị n h lí c b ả n c ủ a lí t h u y ế t 53 55 mặt dìm 58 Đường cong mặt cong 61 5.1 Đ n g cong t r ê n m ặ t 61 5.2 Đ ộ cong p h p d n g v đ ộ cong t r ắ c đ ị a c ủ a đ n g cong t r ê n m ặ t 62 5.3 P h n g c h í n h v đ ộ c o n g Gauss 64 5.4 M ộ t số t í n h c h ấ t đ ặ c t r n g c ủ a đ n g t r ê n m ặ t c o n g 65 5.5 Đ ị n h lí Gauss - B o n n e t 66 5.6 B i t ậ p củng cố lý t h u y ế t 71 Hình học vi phẫn Định lý ánh xạ ngược Định lý ánh xạẩn 73 6.1 Đ ị n h n g h ĩ a đ o n h v c c t í n h c h ấ t b ả n 73 6.2 Đạo h m riêng vi p h â n 80 6.3 Đ ị n h lí h m ( n h x ) n g ợ c 83 6.4 Đ ị n h lí h m ( n h x ) ẩ n 85 6.5 B ó h m trơn 86 6.6 B i t ậ p c ủ n g cố l ý t h u y ế t 89 Đa tạp khả vi 91 7.1 Đ ị n h nghĩa V í d ụ 91 7.2 A n h x t r n đ a t p 93 7.3 P h â n thớ tiếp xúc, đối tiếp xúc 94 7.4 7.3.1 K h ô n g gian tiếp xúc P h â n t h t i ế p x ú c 7.3.2 K h ô n g gian đ ố i tiếp xúc P h â n t h đ ố i t i ế p x ú c 94 96 Đ a t p Đ a t p t h n g 97 7.4.1 Đ i ề u kiện d ì m điều kiện ngập 97 7.4.2 C ấ u t r ú c v i p h â n c ả m sinh 99 7.4.3 Đ ị n h lí G o d e m a n 100 7.4.4 Ví dụ loi 7.5 Tôpô đ a tạp loi 7.6 B i t ậ p c ủ n g cố lý t h u y ế t 102 7.7 S lược v ề h ì n h h ọ c R i e m a n n tổng quát 7.8 103 Sơ lược v ề h ì n h h ọ c s y m p l e c t i c tổng quát 103 G i i t h i ệ u t r n g t h n g , h ì n h học dạy học theo quan đ i ể m h ì n h h ọ c E u c l i d C c vật thể hình phang v mảnh cầu Quan hệ so sánh đ ợ c t h ự c h i ệ n b i c c phép xem phép dời học đ ợ c c ấ u t h n h t c c dời hình; v ậ t t h ể h ì n h hai vật n ế u c h ú n g c ó t h ể đ ợ c chồng thể hình khít học lên mảnh học qua hình Đ i số t u y ế n t í n h v h ì n h h ọ c g i ả i t í c h x é t c c v ậ t t h ể h ì n h h ọ c đ ợ c c ấ u t h n h t c c mảnh phang v c c mảnh C c q u a n h ệ so s n h đ ợ c x é t n h c c phép afin bậc tổng biến đổi tuyến tính C c đ n g bậc hai đ a dạng tắc, m ặ t quát bậc h a i t r o n g k h ô n g g i a n - c h i ề u đ ợ c đ a v ề 17 d n g c h í n h t ắ c T r o n g h ì n h h ọ c đ i số b ằ n g p h n g p h p p h â n l o i c ó t h ể n g h i ê n c ứ u c c đ n g v m ặ t h o ặ c s i ê u m ặ t b ậ c hay, t ổ n g q u t h n , b ậ c b ấ t k ì P h é p b i ế n đ ổ i cho p h é p l c c phép biến đổi đa thức song hữu tỉ Quan c ủ a hình tham điểm nói p h t triển m ộ t ngữ cảnh học vi phân m vật t h ể cấu tạo t số hoa b ằ n g c c toa độ địa phương, mảnh m nói chung h m toa đ ộ địa p h n g c c h m t r n b ấ t kì C c p h é p b i ế n đ ổ i c c phép vi phôi D o v ậ t t h ể h ì n h học h ì n h học v i p h â n đ a d n g h n , n h i ề u chiều h n theo m ộ t nghĩa n h ấ t đ ị n h " t r n h n " v ậ t t h ể h ì n h học m ô n h ì n h học t r ê n Phương pháp nghiên cứu c ủ a h ì n h h ọ c v i p h â n t n g đ ố i đ a d n g T r c h ế t h ì n h h ọ c v i p h â n sử d ụ n g c c p h é p t í n h v i p h â n v tích p h â n k h ô n g gian Euclid R n để xây dựng p h é p tính Đỗ Ngọc Diệp, Nơng Quốc vi p h â n tích p h â n t n g ứng t r ê n v ậ t t h ể h ì n h học Chinh Đồng t h i n ó c ũ n g v ậ n d ụ n g c c p h n g p h p t ô p ô , t ô p ô đ i số, p h n g p h p t ổ hợp, p h n g t r ì n h v i p h â n t h n g p h n g t r ì n h h m riêng, đạo đ ể t ì m c c t í n h chất c c đ ố i t ợ n g h ì n h học G i o t r ì n h n y biên soạn k h u ô n k h ổ c h n g t r ì n h cho s i n h v i ê n c c n ă m c u ố i đ i h ọ c C c t c g i ả đ ã d y c h n g t r ì n h n y cho c c l p c ủ a Đ i h ọ c H u ế , Đ i h ọ c T h i n g u y ê n , Đ i h ọ c Q u y N h n T h ự c t ế g i ả n g d y đ ã g ợ i ý cho c c t c g i ả c h ọ n l ọ c c c n ộ i d u n g n y , cho v a p h ả i , k h ô n g q u n h i ề u v c ũ n g k h ô n g nghèo nàn G i o t r ì n h g m c ó chương sau: v i ệ c n h ì n l i lý t h u y ế t đ n g v m ặ t b ậ c Chương Ì dành cho Ì v M ụ c đ í c h c h n g n y l t o r a m ộ t k h i đ i ể m h ì n h h ọ c cho v i ệ c h ọ c t i ế p t ụ c C h n g đ ợ c d n h cho v i ệ c n g h i ê n c ứ u c c đ n g c o n g t r o n g k h ô n g g i a n E u c l i d n - c h i ề ụ C h n g đ ợ c d n h cho v i ệ c x â y d ự n g l i k h i n i ệ m v ề t e n s v đ i số t e n s C h n g l c h n g t r ọ n g t â m , d n h cho l ý t h u y ế t m ặ t cong t r o n g k h ô n g g i a n E u c l i d R Trong chương t r ì n h b y p h é p t o n v i p h â n nhiều chiều cho c c n h x t r n , đ n g t h i n h ấ n m n h c c đ ị n h lí n h x ẩ n v đ ị n h lí n h x n g ợ c H a i đ ị n h lí n y đ ó n g v a i t r ò t r u n g t â m t r o n g việc n g h i ê n cứu đ a t p t r o n g R n xác định h ệ p h n g t r ì n h h m Trong chương c h ú n g tơi t r ì n h b y lý thuyết tổng q u t đ a t p k h ả vi Đ ó đ ố i tượng t r u n g t â m h ì n h học v i p h â n C u ố i m ỗ i c h n g c ó m ộ t số tập bổ sung cho phần lí thuyết C c b i t ậ p l u y ệ n t ậ p b ả n , c ầ n đ ợ c g i ả n g v i ê n c h ọ n t c c nguồn khác G i o t r ì n h biên soạn l ầ n đ ầ u k h ô n g t r n h k h ỏ i t h i ế u sót C h ú n g tơi mong n h ậ n nhiều ý k i ế n đ ó n g góp cho v i ệ c b i ê n s o n , n ộ i d u n g v h ì n h t h ứ c c ủ a g i o t r ì n h Các tác giả C h n Đ n g g Ì v m ặ t b ậ c h a i T r o n g c h n g n y c h ú n g t a h ệ t h ố n g hoa l i n h ữ n g k h i n i ệ m v k ế t q u ả n g h i ê n c ứ u đ n g v m ặ t t r o n g Đ i số t u y ế n t í n h v H ì n h h ọ c g i ả i t í c h d i m ộ t c c h n h ì n t h ố n g n h ấ t l t h a m số hoa v t o a đ ộ hoa C c h n h ì n t h ố n g n h ấ t n y cho m ộ t h ì n h d u n g sơ b ộ v ề p h n g p h p n g h i ê n c ứ u c ủ a h ì n h h ọ c v i p h â n cổ đ i ể n 1.1 Siêu phang afĩn Trong Đại số tuyến tính, siêu phang afĩn đóng vai trị bản, c c m - p h ẳ n g đ ợ c x e m n h giao c ủ a h ệ c c s i ê u p h a n g a f ì n T r o n g h ì n h h ọ c a f i n , s i ê u m ặ t a f i n l đ ố i t ợ n g b ả n C c giao c ủ a c c s i ê u m ặ t b ậ c cho t a c c đ ố i t n g k i ể u c c n h t c ắ t c ầ u , n h t c ắ t e l l i p s o i d , V.V 1.1.1 Thuật khử Gauss-Jordan giải hệ phương trình t u y ế n tính Để giải hệ phương trình tuyến tính ta sử dụng thuật khử G a u s s - J o r d a n l t h ự c h i ệ n c c p h é p b i ế n đ ổ i sơ c ấ p t r ê n m a trận c ủ a h ệ p h n g t r ì n h đ ã cho C h ú n g t ô i cho r ằ n g h ọ c v i ê n đ ã b i ế t kĩ v ấ n đ ề liên quan 46 Dỗ Ngọc Đ ị n h n g h ĩ a Ánh Diệp, Nông Quốc Chinh xạ hp '• TpS • TpS, cho cơng thức Ệ I • MO = -Dịũ e T 5, p đxCỢc gọi ánh xạ Weingarten Khi p thay đoi, ta kí hiệu ánh xạ h Các tính chất ánh xạ Weingarten: Mệnh đề 4.3.2 Với điểm p E s, hp ánh xạ tuyến tính đối xứng từ TpS vào nó, tức (M0.*?) = fcM»7))C h ứ n g m i n h T h ậ t v ậ y , v i m ọ i h ệ t h a m s ố h o a ( u , v) I—> f ( u , v) € s , ta có Chúng ta nhận xét cần chứng minh mệnh đề cho trường v é c t sở Ệ = F (u,v) u v f f = f (u,v) v V i trường véctơ d ễ t h ấ y l p(^u) = -Đ?>n = -Q {n ° r)(u, v) h tương t ự h p ( K ) = -Dpn = ỡ —^-(Ũor){%v) M ặ t khác, c h ú n g ta thấy (nor(u,v)y ) = 0, u nên ta có d d ( ị - n o r ( i í , v), f ) + (n o r(u, v), ^ - f ^ ) = v Hình học Cho nên vi 47 phẫn ( M O ^ ) = ( ý ĩ o r Q^v)- > Tương tự ta có d Vì đạo hàm riêng cấp đối xứng Ỡ'U dudv dvdu dv v uỉ nên • Định nghĩa 4.3.3 Mỗi giá trị riêng hp gọi độ cong p mặt gọi phương độ cong Gauss s Mỗi riêng p s Định s Một gọi độ cong véctơ trung hp xác định thức tự đồng cấu hp gọi nửa giá trị vết hp, tức bình phương p ịtrace(hp) s Nhận xét 4.3.4 Từ tính chất tự đồng cấu tuyến tính đối xứng suy xảy trường hợp sau đây: Ánh xạ Weingarten có hai giá trị riêng thực phân biệt Gọi ki Ỷ ^2 hai giá trị riêng Khi p hồn vng tồn xác định, đường ellipse (hp(Ệ), sở trực chuẩn Độ cong hai phương góc với £ ) Hai phương Gauss Kịp) = k k v Độ cong trung bình H(p) = ị(k l + k ) hai trục ểị, ẽ*2 lập thành 48 Đ Ngọc Anh xạ VVeingarten Khi ẽ*i, ế K(p) có giá trị riêng phương sở trực = -k(p) phương chuẩn Diệp, gồm trung Quốc Chinh thực kép, k = ki = Mỗi véctơ < Độ cong Nông sở trực chuẩn Độ cong Gauss riêng bình k H(p) = kịp) Định nghĩa 4.3.5 Những điểm p gọi điểm rốn mặt s (a) Nếu k = ki = k = điểm, p gọi điểm dẹt (b) Nếu k = kị = k ^ điểm p gọi điểm cầu Nói chung, điểm p s gọi điểm elliptic, hyperbolic, hay parabolic thuộc dô cong Gauss ăm, dương hay Nên dơ cung Do đinh Nhận xét 4.3.6 Khi dổi định hướng s cách xét -ũ thay cho n ánh trung bình nghĩa độ cong xạ Weingarten hp dược đổi dấu độ cong Gauss có nghĩa Gauss thay khơng cá cho mặt -hp đổi dấu không Định nghĩa 4.3.7 Dạng song tuyến tính Ip •• TpS X T s - R, p (í TỊ) -> (l rĩ) dược gọi dạng ì p mặt s dạng song tuyến tính IIp : T s X T s - R, p p gọi dạng lĩ p s đinh hướng Hình học vi 49 phẫn T r o n g t h a m số hoa đ ị a p h n g ( u , v) E Ư H r ( u , t i ) € c h ú n g t a x é t c c h m số E(u,v) = I(CK) L{u,v) =ỈIự S ) u u F(u, v) = Iự , K) M(u v) = IIự , K) u u G(u, v) = ĩ ự K) Niu, v v) = ĩ ỉ ự v ì K) c c h ệ số c ủ a m a t r ậ n G r a m - S c h m i d t c ủ a c c d n g đ ó N ế u c c v é c t t i ế p x ú c

Ngày đăng: 10/10/2023, 18:37