Hinh 9 - ch1 pptx

Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Ngày soạn:21/8 /2007 Ngày giảng:29/8 /2007 Ch ơng I hệ thức l ợng trong tam giác vuông Tiết 1 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (Tiết 1) I. Mục tiêu: HS cần nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình 1. Biết thiết lập các hệ thức củng cố định lí Pytago và vận dụng giải bài tập. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi định lý, câu hỏi, bài tập. HS: Thớc kẻ, êke. III. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Đặt vấn đề và giới thiệu về chơng trình I (5 phút) GV: ở lớp 8 chúng ta đã đợc học về các trờng hợp đồng dạng của tam giác, hãy nhắc lại những trờng hợp đó? Vào bài mới HS nghe GV trình bày và xem Mục lục tr129, 130 SGK Hoạt động 2: 1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền (16 phút) GV vẽ hình 1 tr64 lên bảng và giới thiệu các kí hiệu trên hình. GV yêu cầu HS đọc Định lí 1 tr65 SGK GV: Để chứng minh đẳng thức tính AC 2 = BC. HC ta cần chứng minh nh thế nào? - Hãy chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác HAC. HS vẽ hình 1 vào vở Một HS đọc to Định lí 1 SGK HS: AC 2 = BC. HC => AC HC BC AC = ABC đồng dạng HAC HS trả lời Tìm x và y trong hình sau: GV: Hãy phát biểu định lý Pytago HS trả lời miệng Tam giác ABC vuông, có AH BC AB 2 = BC. HB (định lí 1) x 2 = 5.1 => x = 5 Tơng tự y = 52 HS phát biểu Hoạt động 3: 2. Một số hệ thức liên quan tới đờng cao (12 phút) Định lý 2 GV yêu cầu HS đọc Định lý 2 tr65 SGK Một HS đọc to Định lí 2 SGK 1 A B CH 1 4 C A B D H C 45 0 y Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn GV: Với các quy ớc ở hình 1 ta cần chứng minh hệ thức nào? HS: Ta cần chứng minh h 2 = b. c GV yêu cầu HS làm ?1 HS làm ?1 GV yêu cầu HS áp dụng Định lí 2 vào giải Ví dụ 2 tr 66 SGK HS đọc Ví dụ 2 tr66 SGK GV đa hình 2 lên bảng phụ GV hỏi: Đề bài yêu cầu ta tính gì?0 HS: Đề bài yêu cầu ta tính đoạn AC - Trong tam giác vuông ADC ta đã biết AB = ED = 1,5m; BD = AE = 2,25m => mBC 375,3 5,1 )25,2( 2 == Vậy chiều cao của cây là: AC =AB + BC = 1,5 + 3,375 = 4,875(m) HS nhận xét, chữa bài Hoạt động 4: Củng cố Luyện tập (10 phút) GV: Phát biểu ĐL1, ĐL2 ĐL Pitago HS lần lợt phát biểu laịi các định lý HS nêu các hệ thức ứng với tam giác vuông DEF Định lí 1: DE 2 = EF. EI DF 2 = EF. IF Cho tam giác vuông DEF có DI EF. Hãy viết hệ thức các định lí ứng với hình trên. Định lí 2: DI 2 = EI. IF Định lý Pitago: EF 2 = DE 2 + DF 2 Bài tập 1 tr68 SGK GV cho HS làm khoảng 5 phút thì thu bài, nhận xét, chữa ngay. Có thể xác định ngay số HS làm đúng tại lớp. HS làm bài tập tr68 SGK Cho vài HS làm trên giấy trong để kiểm tra và chữa ngay trớc lớp IV. H ớng dẫn về nhà (2 phút) - Yêu cầu HS học thuộc Định lí 1, định lí 2, định lí Pitago. - Bài tập về nhà số 4, 6 tr69 SGK và bài số 1, 2 tr89 SBT. ____________________________________________________________ Ngày soạn:29/8 /2007 Ngày giảng:5/9 /2007 Tiết 2 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (Tiết 2) I. Mục tiêu: Củng cố định lí 1 và 2 về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. 2 D E I F Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn HS biết thiết lập các hệ thức bc = ah và 222 111 cbh += dới sự hớng dẫn của GV. Vận dụng giải bài tập. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, thớc thẳng, compa, êke, phấn màu. HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ. III. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra (7 phút) GV nêu yêu cầu kiểm tra Hai HS lên kiểm tra. HS1: - Phát biểu định lí 1 và 2 hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông HS1: - Phát biểu định lí 1 và 2 tr65 SGK - Vẽ tam giác vuông, điền kí hiệu và viết hệ thức 1 và 2 (dới dạng chữ nhỏ a, b, c) HS2: Chữa bài tập 4 tr69 SGK HS2: Chữa bài tập GV nhận xét, cho điểm HS nhận xét bài làm của bạn, chữa bài Hoạt động 2: Định lý 3 (12 phút) GV vẽ hình 1 tr64SGK lên bảng và nêu định lí 3 SGK HS vẽ hình vào vở GV: - Nêu hệ thức của định lí 3 - Hãy chứng minh định lí. HS: bc = ah hay AC. AB = BC. AH - Còn cách chứng minh nào khác không? - Có thể chứng minh dựa vào tam giác đồng dạng GV cho HS làm bài tập 3 tr69 SGK HS trình bày miệng 74=y ; 74 35 =x Hoạt động 3: Định lí 4 (14 phút) GV yêu cầu HS đọc định lí 4 (SGK) Một HS đọc to Định lí 4 Ví dụ 3 tr67 SGK HS làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV Hoạt động 4: Củng cố luyện tập (10 phút) 3 A B H C h c b Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Bài tập: Hãy điền vào chỗ ( ) để đợc các hệ thức cạnh và đờng cao trong tam giác vuông a 2 = + b 2 = ; = ac h 2 = = ah 1 11 2 += h HS làm bài tập vào vở Một HS lên bảng điền. a 2 = b 2 + c 2 b 2 = ab; c 2 = ac h 2 = b. c bc = ah 222 111 cbh += Bài tập 5 tr69 SGK GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập GV yêu cầu đại diện 2 nhóm lần lợt lên trình bày HS hoạt động theo nhóm Đại diện hai nhóm lên trình bày bài. HS lớp nhận xét, chữa bài IV. H ớng dẫn về nhà (2 phút) - Nắm vững các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. - Bài tập về nhà số 7, 9 tr69, 70 SGK, bài số 3, 4, 5, 6, 7 tr90 SBT. _________________________________________________________- Ngày soạn:6/9 /2007 Ngày giảng:13/9 /2007 Tiết 3 Luyện tập I. Mục tiêu: Củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài, hình vẽ. HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ. III. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 c c b h c Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Hoạt động 1: kiểm tra (7 phút) HS1: Chữa bài tập 3(a) tr90 SBT Phát biểu các định lí vận dụng chứng minh trong bài làm. Hai HS lên bảng chữa bài tập. HS1 chữa bài 3(a) SBT HS2: Chữa bài tập số 4(a) tr90 SBT HS2: Chữa bài 4(a) SBT Phát biểu các định lí vận dụng trong chứng minh. 3 2 = 2. x (hệ thức h 2 = b.c) GV nhận xét, cho điểm HS lớp nhận xét bài làm của bạn, chữa bài Hoạt động 2: Luyện tập (35 phút) Bài 1. Bài tập trắc nghiệm. Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng. a. Độ dài của đờng cao AH bằng: A.6,5; B. 6; C. 5 b. Độ dài của cạnh AB bằng: A. 13; B. 13 ; C. 133 HS tính để xác định kết quả đúng. Hai HS lần lợt lên khoanh tròn chữ cái trớc kết quả đúng. a. B. 6; b. C 133 Làm bài số 7tr69 SGK GV vẽ hình và hớng dẫn. HS vẽ từng hình để hiểu rõ bài toán. GV hỏi: Tam giác ABC là tam giác gì? Tại sao? - Căn cứ vào đâu có x 2 = a. b GV hớng dẫn HS vẽ hình 9 SGK GV kiểm tra hoạt động của các nhóm Sau thời gian hoạt động nhóm khoảng 5 phút, GV yêu cầu đại diện hai nhóm lên trình bày bài. GV kiểm tra thêm bài của vài nhóm khác HS1 trả lời HS2 trả lời Cách 2 (hình 9 SGK) Đại diện 2 nhóm lần lợt lên trình bày x = 9, y = 15. HS lớp nhận xét, góp ý 5 B A H O C B A H C 4 9 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Bài 9 tr70 SGK: GV hớng dẫn HS vẽ hình Chứng minh rằng: a. Tam giác DIL là một tam giác cân GV: Để chứng minh tam giác DIL là tam giác cân ta cần chứng minh điều gì? - Tại sao DI = DL? b. Chứng minh tổng 22 11 DKDI + không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB HS vẽ hình bài 9 SKG HS: Cần chứng minh DI = DL HS trả lời - Tìm độ dài AB của băng chuyền HS nêu cách tính. Trong tam giác vuông ABE có BE = CD = 10m AE = AD ED = 8 4 = 5m AB = 22 AEBE + (đ/l Pytago) = 22 410 + 10,77 (m) iv. H ớng dẫn về nhà (3 phút) - Thờng xuyên ôn lại các hệ thức trong tam giác vuông. - Bài tập về nhà 8, 9, 10, 11, 12 tr 90,91 SBT. _________________________________________________ Ngày soạn:6/9 /2007 Ngày giảng:13/9 /2007 Tiết 4 Luyện tập I. Mục tiêu: Củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài, hình vẽ. HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ. III. Tiến trình dạy - học: 6 A 8m ? B C 10m D E 4m Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Ngày soạn: 12/9/2007 Ngày giảng: 19/9/2007 Tiết 5 Tỉ số lợng giác của góc nhọn (Tiết 1) I. Mục tiêu: - HS nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. HS hiểu đợc các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có một góc bằng . - Tính đợc các tỉ số lợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 thông qua Ví dụ 1 và Ví dụ 2. Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, công thức định nghĩa. - Thớc thẳng, compa, ê ke, thớc đo độ, phấn màu. HS: Thớc kẻ, compa, ê ke, thớc đo độ. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra (5 phút) 7 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn GV nêu câu hỏi kiểm tra Một HS lên kiểm tra. Cho hai tam giác vuông ABC (A = 90 0 ) và ABC (A = 90 0 ) có B = B - Chứng minh hai tam giác đồng dạng - Viết các hệ thức tỉ lệ giữa các cạnh của chúng (mỗi vế là tỉ số giữa hai cạnh của cùng một tam giác) GV nhận xét, cho điểm HS lớp nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 2: 1. Khái niệm tỉ số lợng giác của một góc nhọn (12 phút) A. Mở đầu (8 phút) G chỉ vào tam giác ABC có A = 90 0 . Xét góc nhọn A, giới thiệu: - AB đợc gọi là cạnh kề của góc B. - AC đợc gọi là cạnh đối của góc B. - BC là cạnh huyền (GV ghi chú vào hình) GV hỏi: Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau khi nào? GV yêu cầu HS làm ?1 HS: Trả lời HS trả lời miệng a. = 45 0 => 1= AB AC và ngợc lại b. = 60 0 3= AB AC Hoạt động 3: b. Định nghĩa (15 phút) GV nói: Cho góc nhọn . Vẽ một tam giác vuông có một góc nhọn . Sau đó GV vẽ và yêu cầu HS cùng vẽ. - Hãy xác định cạnh đối, cạnh kề, cạnh huyền của góc trong tam giác vuông đó (GV ghi chú lên hình vẽ) - Sau đó GV giới thiệu định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc nh SGK, GV yêu cầu HS tính sin, cos, tg, cotg ứng với hình trên. GV yêu cầu HS nhắc lại (vài lần) định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc Hãy giải thích: Tại sao tỉ số lợng giác của góc nhọn luôn dơng? Tại sao sin < 1, cos < 1? GV yêu cầu HS?2 Làm ví dụ 1 (h. 15) tr73 SGK Làm ví dụ 2 (h.16) tr73 SGK HS phát biểu Vài HS nhắc lại các định nghĩa trên. HS giải thích HS trả lời miệng Hoạt động 4: Củng cố (5 phút) GV đa ra một số câu hỏi để khắc sâu kiến thức HS đứng tại chỗ trả lời 8 A B C A B C A B Cạnh đối Cạnh kề cạnh huyền B C A C AB C ạ n h đ ố i Cạnh kề Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn IV. H ớng dẫn về nhà (2 phút) - Ghi nhớ các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. - Bài tập về nhà số: 10, 11 tr76 SGK , từ 21 đến 24 SBT ______________________________________________________________ Ngày soạn:15/9 /2007 Ngày giảng:22/9 /2007 Tiết 6 Tỉ số lợng giác của góc nhọn (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Củng cố các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn. Tính đợc các tỉ số lợng giác của ba góc đặc biệt 30 0 , 45 0 và 60 0 . - Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau. - Biết dựng các góc khi cho một trong các tỉ số lợng giác của nó. - Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập. HS: Thớc kẻ, compa, ê ke, thớc đo độ. III. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra (10 phút) GV nêu câu hỏi kiểm tra - HS1: Cho tam giác vuông xác định vị trí các cạnh kề, cạnh đối, cạnh huyền đối với góc . Viết định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc nhọn . HS2: Chữa bài tập 11 tr76 SGK GV nhận xét, cho điểm Hai HS lên kiểm tra - HS1: điền phần ghi chú về cạnh vào tam giác vuông. HS2: Chữa bài tập 11 SGK HS lớp nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 2: Định nghĩa (tiếp theo) (12 phút) Ví dụ 3: Dựng góc nhọn , biết 3 2 = tg GV đa hình 17 tr73 SGK lên bảng phụ nói: giả sử ta đã dựng đợc góc sao cho 3 2 = tg Vậy ta phải tiến hành cách dựng nh thế nào? GV yêu cầu một HS lên bảng dựng, các HS dới lớp làm vào vở HS nêu cách dựng: - Dựng góc vuông xOy, xác định đoạn thẳng làm đơn vị. - Trên tia Ox lấy OA = 2 - Trên tia Oy lấy OB = 3 Góc OBA là góc cần dựng. 9 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Ví dụ 4. Dựng góc nhọn biết sin = 0,5 GV yêu cầu HS làm ?3 - Yêu cầu HS đứng tại chỗ chứng minh HS nêu cách dựng góc : -Dựng góc vuông xOy Lấy MOy sao cho OM = 1 Dựng đờng tròn (O;2) cắt Ox tại N - Góc ONM là góc cần dựng GV dựng mẫu trên bảng GV nêu chú ý nh SGK HS thực hành cách dựng vào vở: Hoạt động 3: 2. Tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau (13 phút) GV yêu cầu HS làm ?4 GV ghi bảng nháp các tỉ số lợng giác của góc và . GV: Từ các tỉ số đó ta rút ra: Sin = cos , cos = sin tg = cotg , cotg = tg GV nêu VD3, VD4 ,yêu cầu HS dùng kết quả VD 1 để tính và nghiệm lại định lí HS trả lời miệng HS tìm các tỉ số bằng nhau HS phát biểu định lí Từ đó ta có bảng tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt 30 0 , 45 0 , 60 0 GV yêu cầu HS đọc lại bảng tỉ số lợng giác GV hớng dẫn HS cách ghi nhớ Một HS đọc to lại bảng tỉ số các góc đặc biệt. HS làm VD7 và ghi nhớ chú ý Hoạt động 4: Củng cố Luyện tập (5 phút) - Phát biểu định lý về tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau Điền vào chõ trống cho đúng : Sin 35 0 = cos ; tg = cotg 67 0 Cos x = 3 2 thì sin x = HS phát biểu định lí HS thảo luận nhóm vài phút sau đó nêu đáp án iv. H ớng dẫn về nhà (5 phút) - Nắm vững công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn, hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau, ghi nhớ tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt 30 0 , 45 0 , 60 0 . - Bài tập về nhà số 12, 13, 14 tr 76, 77SGK; số 25, 26, 27 tr93 SBT. - Hớng dẫn bài 12/76: - Dùng định lí để viết tỉ số lợng giác của các góc lớn hơn 45 0 thành tỉ số lợng giác của các góc nhỏ hơn 45 0 - Lu ý rằng 1 0 = 60' ________________________________________________________ 10 [...]... tg2 - sin2.tg2 6 8 x III) Đáp án - biểu điểm y 34 I E A K D) 0 C Giáo án hình 9 Câu Câu 1: Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Bài 1 - Nguyễn Tuấn Cờng Trờng THCS Thái Sơn - đề 1 a-B ; b-B; c-C; d-C a-C ; b-A a-C ; b-A D B -Vẽ hình: -Tính :AB = 5 cm; BC= 6,25 cm HC= 2,25 cm AC= 3,75 cm Đáp án Điểm (0,25đ)x 4 (0,5đ)x 2 (0,5đ)x 2 0,5 0,5 B 0,5 0,5 0,5 0,5 4 H 3 Bài 2 - Hình dựng đúng -Trình bày cách dựng Bài 3 -Vẽ... tính bỏ túi CASIO fx-220 - Bài tập về nhà số 28, 29, 30,31, 36 tr93 ,94 SBT 0 - Hớng dẫn bài 29/ SBT: Để tính sin 32 0 ; tg760 cot g140 cần lu ý rằng 320 và 580; 760 và 140 là các cos 58 cặp góc phụ nhau nên sin góc nọ bằng cos góc kia, tg góc nọ bằng cotg góc kia _ Ngày soạn: 19/ 9/2007 Ngày giảng:25 /9 /2007 Tiết 8 12 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn Cờng - Trờng THCS Thái Sơn... cách dựng Bài 3 -Vẽ hình: -Tính AC = 4,5 cm góc B = 360 52 góc C = 5308 A 0,5 0,5 C A 6 B 0,5 0,5 0,5 C 7,5 Đơn giản biểu thức: Bài 4 0,5 sin 2 cos2 2 cos = cos2 + sin2 = 1 cos2 + tg2.cos2 = cos2 + 0,5 đề 2 Câu Câu 1: Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 a-B ; b-B; c-B; d-C a-B ; b-A a-B ; b-A B C Bài 1 - Hình dựng đúng -Trình bày cách dựng Bài 2 Bài 3 Bài 4 Đáp án 0,5 0,5 C -Vẽ hình: -Tính : AB = 5 cm; 16 HC=... biết kết quả 0 ,94 10 0 ,93 80 0 ,90 23 1,58 49 HS: sin200 < sin700 vì 200 < 700 HS: cotg20 > cotg37040 vì 20 < 37040 iv Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Làm bài tập 18 tr83 SGK Bài 39, 41 tr95 SBT - Hãy tự lấy ví dụ về số đo góc rồi dùng bảng số hoặc máy tính bỏ tui tính các tỉ số lợng giác của góc đó 14 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn Cờng Ngày soạn:22 /9 /2007 - Trờng THCS Thái... cách tìm - Góc nhọn HS: Đứng tại chỗ trả lời - Cạnh góc vuông - Cạnh huyền Hớng dẫn về nhà (2 phút) - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải tam giác vuông - Bài tập 27 (làm lại vào vở) 28 SGK và 55 -> 58 SBT - Hớng dẫn bài 56 /97 -SBT Ngày soạn:11/10 /2007 Tiết 13 Ngày giảng:18/10 /2007 luyện tập I Mục tiêu: - HS vận dụng đợc các hệ thức trong việc giải tam giác vuông - HS đợc... ý đồ đã định: -khoảng cách từ ô tô đến toà nhà là: x = AB.tg 280 = 60 0,5317 = 31 ,9 ( m ) 25 Giáo án hình 9 - Bài tập 70 /99 -SBT GV vẽ hình mô tả: Nguyễn Tuấn Cờng - Trờng THCS Thái Sơn B HS vẽ voà vở dới hình thức đơn giản hơn là quy về vẽ tam giác vuông 400 C 10 m A - Khoảng cách từ chỗ ngơừi trinh sát đến toà nhà là bao nhiêu? - Muốn tính chiều cao của toà nhà ta áp dụng hệ thức nào? -GV tổ chức cho... cm -Vẽ hình: -Tính AC = 1,25 cm góc B = 22037' góc C = 67023' Điểm (0,25đ)x 4 (0,5đ)x 2 (0,5đ)x 2 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 H 4 A A B 3 B 3,25 Đơn giản biểu thức: tg2 - sin2.tg2 = tg2 (1 - sin2 ) = tg2 cos2 0,5 3 C 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 35 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn Cờng - Trờng THCS Thái Sơn 2 = sin 2 cos2 = sin2 cos IV Kết quả sau kiểm tra Điểm 9B 9C 0 Tỷ lệ 0 . đó. ______________________________________________________________ 14 Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Ngày soạn:22 /9 /2007 Ngày giảng: 29/ 9/2007 Tiết 9 bảng lợng giác (Tiếp) I. Mục tiêu: - HS đợc củng cố kĩ năng tìm tỉ. phút) - Thờng xuyên ôn lại các hệ thức trong tam giác vuông. - Bài tập về nhà 8, 9, 10, 11, 12 tr 90 ,91 SBT. _________________________________________________ Ngày soạn:6 /9 /2007 Ngày giảng:13 /9. nhóm, bút dạ. III. Tiến trình dạy - học: 6 A 8m ? B C 10m D E 4m Giáo án hình 9 - Nguyễn Tuấn C ờng - Tr ờng THCS Thái Sơn Ngày soạn: 12 /9/ 2007 Ngày giảng: 19/ 9/2007 Tiết 5 Tỉ số lợng giác của