Thông tin tài liệu
NHA XUAT BAN GIAO DUC VIET NAM NGUYEN THI PHUONG NGA — PHAM KIM CHUNG NGUYEN THU PHƯƠNG xữøM TẬP NÂNG (An TIỂNG VIỆT © TẬP MỘT NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Eo0106› MUC LUC Tuổn Balt Tuần Bài Bài Tuần Tuần Š _ Tưuẩn5 Tuổn6 : _ Tuần Tuần Tuần Tuổn10 Tuần 1i Tuần 12 Tuẩn 13 — Điều KdIỀU sessssusoseveioioobiilnilandoilBlG48888xxxsesseeo - Thi nhạc - Anh em sinh đơi THÍ HH Bịi Š Hệ - Công chúa người dẫn chuyện - 225: Ti Bòi Bòi Bai BàiB _= Thằn lằn xơnh tắc kè ¿5-5 tt 2xx zver 12 Nghệ sĩ trống Những chân dung Đồng asuaoniioiiosiainigaieidasseeseoeoltssreeesee Bai ~ Bầu trời trứng, + s cv 121211111 -: 1x52 Bèi 10_- Tiếng nói cỏ - Tập làm văn Bài11 Bài 12_- Nhà phát minh tuổi Bài †3 Con vetxannh ii cii61665500002 18010261211 Bịi Bài Bịi Ơn 14 15 16 tập eseserarsee — Chin trời cuối phố - ¿5S 2t SE 11111112 x2 - Gặt chữ non - Trước ngày xœ quê sửa 0le.3llưẳẦỒÍÝÝ Bịi17 - - Vẽ 7" ốốốốốốốố rẽ ah Bài 18_- Đồng cỏ nở hoa ¿6 St 1S 9E ket rey Bài Bài Bòi Bai 19 20 21 22 _- Thanh âm núi Bầu trời mùa thu Làm thỏ giếy “ Bức tường có nhiều phép lạ ¿+2 22x 222 2: 49 Bài 23 - Bét-tô-ven xô-nát Ánh trăng ee : Bai 24- Người tìm đường lên sdo ¿-s +2 se: CHAP CANH UOC MO Tuần 14 Bài 25_- Bay ƯỚC mƠ 22111 111101 1211111111111 - 111 xE2 Tuần 15 Tuần 16 TuGn 17 Tuần 18 Bài Bài Bài Bài Bài Bài 2627 28 29 _30 31 - BaiS2 Con trai người làm vườn Nếu em có khu vườn Bốn mùa mơ ước Ở vương quốc Tương Loi Cánh chim nhỏ 2: 1221121 121515111511211 11+ Nếu có phép lạ sie —ARBIBG cconencommsscncacvanpssauvessayaneeannieewesinus anenesomenrencenes 71 Ơn tập cuối học kì Ï 2t 21 1221121121121121121 12101xex xe, 72 LỜI ĐẦU SÁCH Vớ tập nâng cao Tiếng Việt giúp cúc em học sinh thực hành, luyện tập đảm bảo yêu cầu cần đạt Chương trình mơn Tiếng Việt lớp củng cố vững lĩ Đọc - Viết thực hành sách giáo khoo Tiếng Việt4 (bộ sách Kết nối tri thức uới sống) Về cấu trúc, thiết kế theo tuần, bám sót nội dung bịi học sách giáo khoa Tiếng Việt Mỗi tuần gồm hoi bòi: ~ Bòi thứ gồm nội dung: Đọc, Luyện từ cau, Tap lam van ~ Bài thứ hai gồm nội dung: Đọc, Luyện tập làm văn Hệ thống cêu hỏi, bời tập bám sót cóc nội dung sách giáo khoa, thiết kế đa dạng, sinh động, phù hợp với khổ va tam If hoc sinh Một số côu hỏi, bời tập nâng cao độ khó, nhằm khơi gợi suy nghĩ, cảm nhộn riêng học sinh, kích thích trí tưởng tượng, óc sóng tạo khổ tư độc lập cóc em Các thầy giáo, giáo vị bộc phụ huynh sử dụng cho học sinh tự ơn luyện thêm nhà để đónh gió khỏ cóc em Chúng tơi rốt nong nhận ý kiến đóng góp em học sỉnh, thầy giáo, cô giáo bệc phụ huynh Nhóm biên soạn 2A - VBT NC TIENG VIET 4/4 [ Bọc — (TUẦN xã BÀI ĐIỂU KÌ DIỆU Dịng nêu nội dung hai khổ thơ đầu? A, Mỗi đứa khác B Chẳng giọng nịo giống € Có bạn nhiều ước mơ D Có bạn hoy giận dỗi @ Hai dịng thơ Nếu người uả/ Liệu có cách xa cho thấy bạn nhỏ người nào? A Hay nghi vu vo B Rết khác biệt với người C Luôn băn khoăn lo lắng khác biệt người D Rất lo lắng xa cách với bạn bè € Hai khổ thơ cuối ý nói gì? A Các bạn nhỏ giống vườn hoa lung linh, nhiều màu sắc mẹ B Các bạn nhỏ dàn đồng ca hoà quyện nhiều giọng € Các bạn nhỏ đóng u bơng hog vườn, D Hai ý A B ) Điều kì diệu mị thơ muốn nói đến gì? A Mỗi người ln có vẻ riêng B Mỗi dù có khác biệt, rốt đóng u € Mỗi chúng tơ bơng hoa vườn hoø nhiều mờu sắc D Hai y A va B @ Em thích điểm khác biệt người bạn lớp ngồi chung bàn với em? = 2B - VBT NC TIENG VIET 4/1 @ Xép cdc tv in dam vao nhóm Doan 1: Lời ru có gió mua thu Bịn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngi Chẳng mẹ đố thức chúng Đêm noy ngủ giốc trịn, Mẹ lờ gió suốt đời (Trần Quốc Minh) Doan 2: Mẹ bỏẻo: trăng lưỡi liễm Ông rằng: trăng tựa thuyền cong mui Bà nhìn: hạt eau phơi Cháu cười: chuối vàng tươi vườn Bố nhớ vượt Trường Sơn Trăng cánh võng chộp chờn mây (Lê Hồng Thiện) Từ người - Từ tượng tự nhiên Tw chi vat Từ thoi gian © Tìm nhơnh, viết CB SLL CATMQ USE Cds ueasassdmesnsonannnenneasinesnnanonnneadeanaunatescnheduey HEE ae b 3— B từ CHT VGE! «on uncencesrmnennensinen reensedsnsth ate Sarai Sivonen 8800A11616920141084 en3 = Bitte chi him twohg ty NHiEM: se-cuseceoameseseisesrrsserrevercstvevencees dd = SRO CHT TAGL GIGI secs»eeeeiiensieiieniieiseiieskbi La kinh re errhg | © Dat cau với từ tìm tap Câu có từ người (M: Mẹ hát ru con.) b Câu có từ vột: sec € Đọc đoạn văn sou trẻ lời câu hỏi Thế kì nghỉ hè đõ kết thúc Nắng thu toả vàng khắp nơi thay cho tia nắng hè gay gắt Gió thổi mét rượi, đuổi lớ rụng chạy lao xao Lá biết nô đùa, quốn theo chân bạn học sinh dang di vai va Bạn với bố, bạn với mẹ, có bạn lợi Ai vội đến trường để gặp lại thầy giáo, cô gido, bạn bè, gặp lại bàn, ghế thân quen Hôm bắt đầu năm học mới, q Nội dung đoạn văn lờ gì? (tích vào trống) (Theo Hạnh Minh) L ] Nói kì nghỉ hè L_]Nói ngày đầu năm học L_] Nói cảnh ngày đầu đến trường squ kì nghỉ hè b Theo em, câu nờo nêu chủ để (nêu ý chính) đoạn văn? Vì em chọn câu đó? @ Căn để xóc định đoạn văn gì? A Gồm nhiều cơu, viết liên tục, khơng xuống dịng B Nói nội dung € Có câu chủ đề (nêu ý đoạn) D Tất cổ ý Viết tiếp để hoàn chỉnh ghi nhớ đoạn văn: ~ Về hình thức: Đoạn văn gồm s nho chữ viết hoe lùi đầu dịng , khơng xuống dịng, ¬ Về nội dung: Đoạn văn trình bày i FSG E SRE Lssusissigesuisuigiohioxitoat.001/000108 0016101/ 280 su 006 n9 Câu chủ để nh re , thường đặt “ ốẻốốốốẽố đoạn _ BÀI THỊ NHẠC @Ề Dòng kể đủ nhân vột câu chuyện Thỉ nhạc? A giáo vàng anh, ve sầu, ong, gà trống B thầy giáo vàng anh, ve sầu, gò trống, dế mén, hoa mi C ve sầu, gò trống, dế mèn, ong, hoạ mi D thầy giáo vàng anh, ve sầu, ong, gò trống Trong thi, nhân vột trình bày nhạc nèo? (nối cho đúng) đ Ở cuối bài, lời nói vàng anh cho thấy điều gì? A Thầy rết vui xúc động thành cơng học trị B Các học trị thầy vàng anh rốt tòi C Các học trò thầy vịng ơnh, người có phong cóch riêng D Tết cỏ ý mm @ Kể buổi thi nhạc học trò thầy giáo vàng anh, câu chuyện muốn nói điều gì? 3A - VBTNG TIENG VIET 4/1 > @ Néi dung chinh cia doagn văn (tác giả Tùng Anh - SGK trang 14) gì? A Kể lại hoạt động (cuộc thi nhạc củo học trò thầy vàng anh) B Miêu tở điệu bộ, hình dáng thịnh viên thi € Nêu lí người viết yêu thích câu chuyện Thi nhac D Thuột lại cóc tiết mục dự thi buổi thi nhạc Câu nêu chủ đề đoạn văn? A Câu mở B Câu kết thúc C Ca hai cau €) Từ đoạn văn Tùng Anh Vĩnh Nga (SGK trang 14), viết đoạn văn nêu ý kiến, em cần lưu ý nội dung hình thức trình bày? A Nêu rõ ý kiến thích khơng thích câu chuyện (hoặc việc) B Giải thích rõ lí em thích khơng thích câu chuyện C Viết liên tục, khơng xuống dịng, viết hoa chữ đầu đoạn D Tết ý | BÀI ANH EM SINH ĐƠI đĐ Long Khánh có điểm đặc biệt? A Là anh em sinh đôi B Giống đúc €, Là hai anh em D Hai ý A B Kể lại cảm xúc việc làm Long người không phân biệt la anh la em =mðnú Ca 292.159 ẼẰẶäẶẼ Những tiết cho thấy dù giống đúc, Long Khánh khác nhau? A Khánh hay cười, Long nghiêm túc B Khánh nhanh nhẻu, Long chậm rãi € Khánh không bên tâm chuyện danh em giống D Cải ba ý > 3B - VBT NC TIENG VIET 4/1 © Theo em, để viết văn miêu tả đặc điểm ngoại hình hoạt động vột, cần làm gì? A Sử dụng động từ, tính từ vờ hình ảnh miêu tở chên thực B Sử dụng linh hoạt biện phép so sónh, nhân hoá để văn thêm sinh động € Cỏ hai ý _ BÀI 28 BỐN MÙA MƠ ƯỚC _ Ồ Kể lại mơ ước bạn nhỏ theo bốn mù: 50s an ắắắiỶ d Mùa đông: L1 121111121121 11111 1H 111111111 xà Vì sao, bạn nhỏ có mơ ước theo mùa vậy? A Vì khí hậu mùa khúc nhau, mơ ước khác nhou B Vì đặc điểm mùa khác, khơng thể giữ ngun mơ ước C Vì thời tiết mùa thay đổi, nên mơ ước thay đổi D Vì bạn nhỏ lớn lên theo bốn mùa © Theo em, khổ thơ cuối ý nói gì? A Mơ ước tuổi thơ thật phong phú B Mơ ước tuổi thơ trỏi dời miền đết nước € Mơ ước tuổi thơ vô cùng, vô hạn, không dứt D Mơ ước tuổi thơ cần thiết ) Bài thơ gợi cho em liên tưởng đến câu đây? A, Ước trái mùa B Đứng núi trông nui C, Cầu ước thấy D Được mùa trước, wdc mua sau @ Cịn em, em mơ ước điều gì? Vì sao? ng ho _ VIET @ Tìm y cho bai van miêu tả vat mà em chăm sóc, gặp, nhìn thấy d Mở (giới thiệu mèo/ chó) nie -cco si 2104042266863164141EHA0SEG1084018888 - Con mèø/ chổ nhà emrriuUỗi tÙi ¿ 1⁄17 ~ Do di mua (tặng): nhân IPE cece eee ete ene eee tetene renee neienens = Em đột tên lồ: sisannsnniosoeieirieiaiiirairarie140000130004 b Thân bí Tổ đặc điểm ngoại hình mèo/ chó: ; ThÄi hình mao „ ĐỒNG ‹ cs6iieccccseseeeyeesH cốcố (bắp chân người lớn, bí đao nhỏ, ) (dàu, mềm mượt, màu gl 221199486182 rBEo s2 5016152 isse eeskBia =(BỘI |ƠIĐE: sen scniilfltlcaevosos (ng/ nâu/ xen trắng/ màu xớm tro có uằn ngang báo gấm nhỏ/ màu đen tuuền/ màu trắng muốt cuộn bơng/ màu xám khói) - Cái đầu: eccse.: (ồn/ nhỏ cam/ bóng nhỏ) = TYE] GELS canes: = T6) G61 COU xtra rẽ .ẽ ẽ (trong hai bi ve/ den uà sáng) eee se (hình tam giác/ nhỏ xinh/ dựng đứng) eee 5557 16 (nhỏ/ màu hồng; lưu ý: mèo trắng, 2212 0042012010A000401101-6102Exesfxaers11152759 SS MŨ mèo vàng có mũi hồng; nnèo xóm, mèo đen có mũi đen) — Miệng: (có sắc nhọn/là uũ khí lợi hại cơng lũ chuột mồi) ~ HồnG FÏGi ¿uc xác H.180,040182 4014810120140016 (lưu ý: mèo trắng, 220660 mèo vàng có ria trắng; mèo xám, mèo đen có ria màu xam) =iBốn!GhỐN ác, cụ: cố: vos Soveavvnioss anodecioennses enneh 793580910303 10/304 6.E40401181 08.0c4 (dong déng cao/ có móng uuốt sắc nhọn/ bước nhẹ nhàng) ~ Đuôi: (dời/ cong, lúc ngoe nguẩu/ lúc nằm ngủ cuộn trịn) b2 Tổ hoạt động, thói quen thường xun mèo/ chó: - Bœn ngày: - : (uuốt ue/ nằm dài phơi nắng/ cade ovrmapeyu = THÍCh QƯỢC: „ai anaenose liếm bàn chân, dụi dụi mũi uào chi/t td véthân n một, quấn qt); thích ăn: " ¬.'›: Ơ ả c Két bai ~ Nêu tình cảm em mèo/ chó Nó có ích với gia đình em nào? — Em chăm sóc nào? © Từ kết trên, viết đoạn văn miêu tả ngoại hình (hoặc hoạt động vật) (TUẦN © BÀI 29.Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI} Kể tân nhân vột kịch @ Vì nơi Tin-tin Mi-tin đến gặp em bé gọi Vương quốc Tương Lai? A Vì em bé sống vương quốc nịy chưa đời B Vì em bé mơ ước làm điều kì diệu chưa thếy trói đết € Vì em bé người chủ tương lai đết nước D Vì vương quốc mơ ước người Những sản phẩm mà em bé "công xưởng xanh" muốn sóng chế thể ước mo’ nado người? (nối cho đúng) Bar A B | Vat lam cho người hạnh phúc Chinh phục vũ trụ Chế tạo phương tiện Ba mươi vị thuốc trường sinh giao thông không trung |Một thứ ánh sáng kì lạ Được sống hạnh phúc Máy biết bay không Sống lâu May biét tim kho báu Sống môi trường trịn chim cịn giốếu kín mặt trăng đầy ánh sáng Em thích Vương quốc Tương Loơiï? Nói rõ lí ern thích it ae _ Đoạn MẸ Dùng để `] ty PRES = ị ) Để thực vệ sinh: œn toàn thực phẩm, cần: ~ Chọn thức ăn tươi, sạch, có gió trị dinh dưỡng, khơng có màu sốc mùi vị lạ Đánh dấếu lời nói trực tiếp cua nhén vat ~ Dùng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ vò để ăn ~ Thức ăn chín, nấu xong nên ăn ~ Thức ăn chưa dùng hết phải bảo quản cách Đánh dấu Yết Kiêu đến tâu vua rằng: ~ Tôi tài hèn, sức yếu xin tâm đónh giặc | ý đoạn liệt kê cứu nước b Vua hỏi: ~- Nhà cần người? Bao nhiêu thuyền bè? ~ Tâu bệ hạ, cần tơi đủ Nhà vuo cho đội qn với ông để đánh giặc Tuyến đường sắt đô thị Cát Linh - Hà Đông dài 13,05 km Lo © từ cóc Nối ngữ liên danh Dùng dấu gạch ngang để đónh dấu lời nói trực tiếp nhôn vật doan sau vờ chép lại đoạn văn hoàn chỉnh vào phần trống a Ong hoa sĩ xem cỏ xốp tranh vẽ chó, mèo, cau, chân dung bố mẹ Bống tặc tặc lưỡi trầm trồ: “Chà chà! Vẽ đồng cỏ đến kì nở hool Vẽ lắm, lắm!" Đoạn, ơng nói: “Cịn nữa, cho ơng xem với nòol Ịn, (Theo Ma Văn Kháng) b Bọ Ngựa đương ởi gặp Cổ Cộ Cổ Cộ hỏi: "Bọ Ngựa kio, đến đêy làm chỉ?" Bọ ngựa trỏ lời: "Ta võ sĩ Dai MG Ta di du lich.” (Theo Tơ Hồi) € Đặt dấu gạch ngang vào vị trí cần thiết đoạn squ Bè khách thổ lộ nỗi băn khoăn mình: Y-éc-xanh kính mến, ông quên nước Pháp ư? Ông định đêy suốt đời sao? Y-éc-xanh lặng yên nhìn khách, hai bàn tay đơn vào nhau, đặt gối Tôi người Pháp Mẽi công dân Pháp Người ta khơng thể sống mị khơng có Tổ quốc (Theo Bác sĩ Y-éc-xanh) Dựa vòo dàn ý lập 28, viết văn miêu tả vột mà em yêu thích SS (— TT E Taste ori 5ÀI30.CÁNH CHIMNHỖ EES rr ` _ ‘dun i eee = : d Một bạn muốn boy chỉm b Bạn bị liệt muốn boy chỉm c Một bạn muốn biết cảm giác chạy nòo d Hai bạn gặp làm quen với công viên e Cả bạn vui vẻ xây lâu đời cát g Sắp đến phỏi về, bạn muốn boy chim nói nhỏ vào toi bạn bị liệt điều h Sau đó, bạn xoay người cõng bạn bị liệt i Bạn bị liệt ôm ghì lấy người cõng k Cả hai dang rộng cánh tay, chạy cho gió táp vào mặt © Sửa lại ý sai & bai tap theo nội dung văn €) Theo em, câu nói bạn bị liệt: "Bố ơi, boy” cho thấy điều gì? (Chọn cóc ý nêu ý kiến em.) A Ban đơng sung sướng vờ hạnh phúc B Bạn thích cảm giác chạy bay chim C Bạn muốn chia sẻ niềm vui cảm gióc thích thú với bố Ý kiến em: - : = en oii ca Hi lấn: lon cố c0 222 Á261 00CM NHENE th) .Ế) Theo em, cánh chỉm nhỏ bời ai? (Chọn ý nêu ý kiến em.) A Ban bị liệt Ý kiến khe cỦ@':€ffi: B Ban céng ban bị liệt C Cả bạn set 818 614001400Se m4 1150301 811498308481 co 250055151311 31355556358600 © Bài Cánh chim nhỏ muốn nói với em điều gì? A Cần biết chia sẻ, giúp đỡ bạn may mắn B Cần cõng bạn lúc cần thiết C Cần chơi công viên nhiều D Cần gặp gỡ bạn bè khu vui chơi (wer) Phát lỗi va sia Idi dogn sau van sau: Bé mèo nhà em có tên Gio Tơi đặt cho bé tên bé có lông màu sớm cho bếp với vệt loang màu đen nhọt Bộ lông bé rết giày, mềm mượt, ấm áp Thân hình trịn bí đao nhỏ Cái đầu trịn trịn, cỡ nắm tay Đơi mắt trịn sếch, chong hịn bi ve Hai cdi tai hinh tam giác vễnh lên nghe ngóng Cái mũi nho nhõ, xinh xinh màu đen ươn ướt Hai bên khoé miệng hàng rid dài cong cong màu sớm tro Bốn chôn cơo giong giỏng với bước chân nhẹ êm không phát da âm Bộ móng vuốt xốc nhọn dấu lĩ bàn chân vũ khí lợi hại tấng cơng lồi chuột ăn hại (TUẦN (17) BAI 31 NEU CHUNG MINH CO PHEPLA } @ Bai thơ nói đến ước mơ (phép lạ) nào? KRG Totes Ẹ7Ẹ7Ẻẻ 77a Ước mơ khổ thơ thứ ba cho ta thấy điều gì? A Các bạn rết thích mùa đơng B Các bạn rết thích mặt trời C Các bạn khơng thích mùa đơng giá lạnh D Các bạn muốn có ông mặt trời .ẽ € Ước muốn khổ thơ thứ tư cho thấy điều gì? A Các bạn rốt thích trói cây, kẹo bi ve B Các bạn rốt muốn tới chế bom đạn thònh đồ chơi cho trẻ em C Các bạn khơng muốn có chiến tranh D Các bạn rết muốn có khả biến hod ảo thuệt gia ) Việc lặp lợi nhiều lần câu thơ Nếu có phép lạ có tác dụng gì? (điển Ð (đúng), S (soi) A Khẳng định ước mơ cóc bạn nhỏ thiếu thực tế.L ] B Khẳng định ước mơ cóc bẹn nhỏ rết thơ thiết L_) C Khẳng định ước mơ cóc bạn nhỏ rết giản dị D Khẳng định ước mơ củo bạn nhỏ rốt hồn nhiên [ ] € Theo em, hai dòng thơ kết thúc nhắc lại nhan để bịi thơ có tác dụng gì? (Chọn ý nêu ý kiến em.) A Tạo nhạc điệu tươi vui cho thơ B Tạo ốn tượng cho người đọc C Nhắc nhở người đọc khát khao mãnh liệt trẻ em VUES: CG n ẽẽ LUYEN TỪ VÀ CÂU Ề Gạch từ khơng nhóm với từ lại a hat, mdm, lan, bién, may bay, mùa đông b nảy, hái, chén, quỏ, đúc, lặn, xuống, nổ c nhơnh, lọ, ngọt, lành, mới, lớn, kẹo, tròn @ Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh nhận xét thơ Nếu có phép lạ Bài thơ nói ƯỚC:mẪổ z2 8608 n0 6ảiaisse (xa Uời/ ngộ nghĩnh/ đáng uêu) bạn nhỏ Những -: : (phép lạ/ ước muốn) nòy nói lên Ta miimmmaararaaam (khát uọng/ khao khát) Tnột code (cuộc sống tốt đẹp/ giới tốt đẹp) trẻ em EERE €) Viết - câu nói ước mơ em Người ta thường viết thư để làm gì? A Thăm hỏi tình hình, thơng báo tin tức B Chèo C Chia vui, chia buồn, bịy tỏ tình cảm với D Hai y A va C Nêu cốu tạo thư bạn Phương Linh lời chúc, lời chào cuối thư, chữ kí, tên người viếtthy | [ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi kết thúc € [ thăm hỏi bạn, kể thân | ] Một thư thơng thường cần viết gì? (viết tiếp vào phần trống) CVC Us tee tee ne ẽ ẽ.ẽ ẽ cố b Nội dung thu: c Cuối thư: — Lời ChÚC, .L2 022222201 1011111211212112212111 1111151551111 k nh s5 112gr — Chữ kí tên người viết thư } Truyện Anh Ba có nhơn vat nao? A Anh Ba, anh Lê vờ người bạn B Anh Ba va anh Lé C Anh Ba va ban anh Lé D Anh Lé vé ban anh Ba @ Sau dén tiém ca phé ctia ngudi Phdp, anh Ba héi anh Lé nhifng diéu gì? A Có u nước khơng, có giữ bí khơng? B Có muốn nước ngoời khơng? C Có muốn Phép cóc nước khác khơng? D Có với anh Ba khơng? © Anh Ba muốn ổi nước ngi để làm gì? đ) Câu văn thể tâm nước anh Ba? A Tôi trở giúp đồng bèo chung ta B Tơi nước ngi, xem nước Phép vò nước khác C Chúng ta làm việc, làm việc để sống để di D Anh muốn với không? @ Nếu anh Ba, em làm gì? Chọn yêu cầu: Viết thư ngắn (khoảng 10 côu) cho bạn nước ngoời để làm quen va bay té tinh than di (Gợi ú: Lí để em viết thư cho bạn (VD: biết tin bạn/ nước bạn qua báo chí, truyển hình, phim ảnh, qua bịi học) Nội dung thư: tự giới thiệu mình, hỏi thăm bạn; bày tỏ tình cảm bạn, Lưu ú: lời thăm hỏi cần tế nhị, không nên tiết, cụ thể lò tò mò, thiếu lịch sự.) Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - T1, em viết thư thăm hỏi chúc mừng thầy gióo (hoặc giáo) cũ em (Gợi ú: Thư viết cho (thầy giáo hay cô giáo) Mục đích viết thư (để hỏi thăm, chúc mừng thầy/ nhân ngịy 20 - TI) Xưng hơ với thầy/ cô (thẩy/ cô - em/ con) Muốn thăm hỏi thẩy/ (tình hình sức khoẻ, cơng việc, gia đình, ) Muốn kể cho thầy/ (tình hình - kết quỏ học tộp, sinh hoạt, thân) Muốn chúc thầy/ điều nhân ngày 20 - TI (sức khoẻ, công việc, gia dinh, ) Muốn hứa với thầy/ điều gì? (chăm học tộp, rèn luyện , hẹn gặp thầy/ cô thư sou, ) I ĐỌC Gun® ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I_ NẮNG PHƯƠNG NAM Hôm noy Hai mươi tám Tết Chợ hoa đường Nguyễn Huệ đông nghịt người Uyên bạn rừng hoa mơ Đang ríu rít chuyện trị, nhóm sững lại tiếng gọi: ¬ Nè, nhỏ kia, đâu vậy? Tưởng gi, té nhỏ Phương Un đóp: ~ Tụi lịng vịng tìm chút để kịp gửi Hà Nội cho Vơn ~ Có phỏi Vên hát dân cd trại hè Nha Trang khơng? ~ Phải Mấy đứa nhận thư Vơn sóng ~ Tết ngồi vui lắm? ~ Vui mè lạnh ln Đây nè, đọc đoạn thư Vân nhé! Vừa nói, Uyên vừa rút túi tờ giấy - "Ha Ndi dang rao rực ngịy gióp Tết Trời cuối đơng lạnh buốt Những dịng suối hog trôi bầu trời xám đục mưa bụi trắng xođ." - Viết hay q phải khơng? - Ước gửi cho Vân nắng phương Nam nhỉ! H nói (Theo Trần Hồi Dương) TRẢ LỜI CÂU HỎI Trong bời, Uyên bạn Phương, Huê làm gì? A Dự trại hè Nha Trang B Đi chơi chợ hoa Tết đường Nguyễn Huệ C Đi chơi chợ hoa Tết Hà Nội D Đi gửi thư cho Vên nhên dịp Tết @ Qua thư Vân, bạn vò Uyên cảm nhận khơng khí chuổn bị đón Tất tiết trời Hò Nội nào? A Vui mà lạnh B Khơng khí rốt ro rực vò trời nhiều mêy C Nhộn nhịp trời nắng to D Trời lạnh buốt, nhiều hoa © Ở phương Nam ngòy giáp Tết, tiết trời nào? A Rất mát mẻ z —B Nhiều nắng -—€;Hơi se lạnh D Mưo trắng xoá:- @ Squ đọc thư Vân, bạn mong muốn điều gì? A Muốn Hà Nội đón Tết Vên B Muốn mời Vên vờo Nam vui Tết C Muốn gửi cho Vân nắng phương Nam D Tìm chút để kịp gửi Hè Nội cho Vên @ Theo em, hình ảnh nắng phương Nam bời có ý nghĩa gì? (Chọn cóc ý day nêu ý kiến em.) A Cho thấy tình cảm ốm ép, nồng hậu củo bạn Van B Cho thấy khác biệt thời tiết hai miền Nam - Bắc C Cho thấy đặc trưng thời tiết Sài Gòn ngòy giúp Tết Ý kiến CỦq em: c cv 1 11111111021111111111101111 T112 tt re II LÀM BÀI TẬP Tìm Nắng phương Nam, chép lại: a Các động từ hoạt động: 22: 221211121 121111111181 122110121182 x2 b Các động từ trạng thái: tình cảm, cẳm XÚC: .-5-2 2.2222 22:552 c Các tính từ mu SỐC: -5 22212 111211121112111 1111218111 t2 n1 ng gnrye @ Tim bai, chép lợi: d Các tên riêng người: c1 2.11120111221112 1111 1120 1kg xxx ray b Các:têr: riếng địa danh ¡ co c6 € u20 h 0n ca 600161814611143012910161100 191540016 Chép lợi câu văn có hình ảnh so sánh bài: ) Đọc đoạn trẻ lời câu hỏi Thường thường, vào khoảng trời hết nồm, mưa xuên bắt đầu thay cho mưa phùn, khơng cịn làm cho trời đùng đục mèu pha lê mờ Trên giịn hod lí, vai ong siêng boy kiếm nhị hoa Chỉ độ tám chín sáng, trời trong có lờn sáng hồng hồng rung động cánh ve lột Ấy lúc thịt nỡ dưa hònh hết, người ta bắt đầu trở với bữa cơm giẻn dị có cị om với thịt thăn điểm lớ tía tơ thói nhỏ hay bát canh trứng cud vắt chanh ăn mat quạt vòo lòng (Theo Vũ Bằng) a Bai ndéi dén tháng Giêng vùng miền nào? | b Chép lai cdc động từ có ill VIET THU’ CHO BAN Ở XA KỂ VỀ KHƠNG KHÍ NHỮNG NGÀY GIÁP TẾT Ở GIA ĐÌNH EM (HOẶC Ở QUÊ EM, NƠI EM SINH SỐNG! Chịu trách nhiệm xuất bản: Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHẠM VĨNH THÁI Tổ chức chịu trách nhiệm thảo: Phó Tổng biên tập NGUYEN HIEN TRANG Giám đốc Công ty CP Dịch vụ xuất Giáo dục Hà Nội PHAM THI HONG Biên tập nội dung: NGUYỄN THỊ BÍCH VÂN Trình bày bìa: LÊ THẾ HẢI Thiết kế sách: PHẠM NGỌC THÀNH Sửa in: VŨ THỊ THANH TÂM Chế bản: CTCP DỊCH VỤ XUẤT BẢN GIÁO DỤC HÀ NỘI Bản quyền thuộc Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Công ty Cổ phần Dịch vụ xuất Giáo dục Hà Nội Tất phần nội dung sách đêu không chép, lưu trữ, chuyển thể hình thức chưa có cho phép văn Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Công ty Cổ phần Dịch vụ xuất Giáo dục Hà Nội VỞ BÀI TẬP NÂNG CAO TIẾNG VIỆT — TẬP MỘT Mã số: G1LH4V010H23 - CPD In 8.000 (QD in 28-STK), khổ 19 x 26,5cm In Công ty CP In - Phát hành sách Thiết bị trường học Quảng Nam Địa chỉ: 260 Hùng Vương, P An Xuân, TP Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam Số DKXB: 1097-2023/CXBIPH/46-797/GD Số QĐXB: 566/QĐ-GD-ĐN ngày 18 tháng 05 năm 2023 In xong nộp lưu chiểu tháng năm 2023 ae Mã số ISBN Tập một: 978-604-0-38064-7 ; Tập hai: 978-604-0-38065-4
Ngày đăng: 05/10/2023, 05:50
Xem thêm:
