Học viện trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh Chơng trình khoa học trọng điểm cấp "Chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại ngày nay" Báo cáo tổng hợp kết nghiên cứu Đề tài: "Bản chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin" Chủ nhiệm đề tài: Hoàng Chí Bảo GS.TS TriÕt häc 7249 26/3/2009 Hµ Néi, 12 - 2008 Ban Chủ nhiệm đề tài GS.TS Hoàng Chí Bảo: Chủ nhiệm đề tài GS.TS Lu Văn Sùng: Phó Chủ nhiệm đề tài Th.S Nguyễn Thanh Bình: Th ký khoa học Tập thể tác giả GS.TS Hoàng Chí Bảo (CNĐT, Chủ biên công trình) GS Trần Nhâm GS.TS Lu Văn Sùng GS.TS Trần Ngäc Hiªn PGS.TS Ngun B»ng T−êng PGS.TS Ngun Xuân Tế PGS.TSKH Phan Xuân Sơn 10 11 12 PGS.TSKH Trần Nguyễn Tuyên PGS.TS Nguyễn Tĩnh Gia TS Trần Thị Hằng TS Ngô Huy Đức Th.S Tống Đức Thảo Cùng với tham gia nhà khoa học, cộng tác viên có tên dới 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ/c Việt Phơng Đ/c Nguyễn Khánh Đ/c Trần Trọng Tân Đ/c Trần Bạch Đằng Đ/c Trần Đình Thảo GS Hồ Văn Thông GS Đặng Xuân Kỳ GS.TS Lê Hữu Tầng GS.TS Nguyễn Trọng Chuẩn PGS.TS Đặng Hữu Toàn PGS.TS Phạm Văn Đức PGS Bùi Thanh Quất GS.TS Trơng Giang Long 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 PGS.TS Lê Minh Quân PGS.TS Trần Trung Quang PGS.TS Trần Đình Thiên TS Lê Thị Thủy TS Nguyễn Thị Hiền Oanh TS Đoàn Trờng Thụ TS Đỗ Thị Ngọc Lan TS Nguyễn Thị Tâm TS Vũ Thị Loan Th.S Ngun ThÞ Kim Hoa Th.S Vị Thu H»ng Th.S Lê Thanh Hà Th.S Nguyễn Thanh Bình PGS.TS Nguyễn Thế Nghĩa PGS Hà Thúc Minh TS Đỗ Minh Hợp PGS.TS Ngun ThÕ KiƯt PGS.TS Ngun Huy PGS.TS Ng« Ngäc Thắng PGS.TS Nguyễn Văn Biều 34 35 36 37 38 39 40 Th S Bùi Việt Hơng Th.S Lê Thanh Bình Th.S Trơng Thị Hồng Hà Th.S Phạm Thị Hoàng Hà Th.S Nguyễn Lơng Ngọc Th.S Nguyễn Thọ ánh Th.S Đặng Quang Định Mục lục Trang Mở đầu Phần thứ Tổng quan lịch sử hình thành phát triển 26 chủ nghĩa Mác - Lênin Từ chủ nghĩa Mác đến chủ nghĩa Lênin 26 1.1 Chủ nghĩa Mác - đỉnh cao trí tuệ loài ngời 26 1.2 Chủ nghĩa Lênin - Giai đoạn phát triển 44 Chơng chủ nghĩa Mác Chơng V.I.Lênin truyền bá, vận dụng phát 59 triển chủ nghĩa Mác vào thực tiễn cách mạng Nga (1895 - 1924) Chơng 2.1 Trong lĩnh vực triết học mác xít 59 2.2 Trong lÜnh vùc kinh tÕ - chÝnh trÞ m¸c xÝt 88 2.3 Trong lÜnh vùc chđ nghÜa x· hội khoa học 100 Chủ nghĩa Mác - Lênin sau V.I.Lênin 127 3.1 Những bớc thăng trầm lịch sử phát 127 triển chủ nghĩa Mác - Lênin 3.2 Suy ngẫm học lớn cho hôm 133 cho ngày mai 3.3 Vào thời điểm giao thoa hai kỷ, chủ 148 nghĩa Mác - Lênin lại phát sáng thăng hoa 3.4 Đờng xa vạn dặm, trách nhiệm nặng nề Phần thứ hai Phân tích lý luận chất khoa học 158 173 cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Chơng Bản chất khoa học cách mạng chủ 173 nghĩa Mác - Lênin - Mấy vÊn ®Ị cèt u vỊ TriÕt häc 4.1 Quan niƯm chung chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin 173 4.2 Sự đời Triết học Mác - cách 194 mạng lịch sử t tởng Triết học 4.3 Kiến giải C.Mác mối tơng quan 219 chủ nghĩa nhân đạo chủ nghĩa cộng sản 4.4 Khoa học cách mạng lý luận hình thái 239 kinh tế - xà hội chủ nghĩa Mác - Lênin Chơng Bản chất khoa học cách mạng chủ 260 nghĩa Mác - Lênin - Mấy vấn đề cèt u vỊ kinh tÕ, chÝnh trÞ 5.1 Kinh tÕ trị chủ nghĩa Mác - Lênin - 260 Những giá trị khoa học cách mạng 5.2 Vấn đề sở hữu chế độ sở hữu xà hội vỊ t− 275 liƯu s¶n xt häc thut kinh tế chủ nghĩa Mác - Lênin 5.3 Về sè khÝa c¹nh TriÕt häc kinh tÕ 299 bé T C.Mác Chơng Bản chất khoa học cách mạng chủ 315 nghĩa Mác - Lênin - MÊy vÊn ®Ị cèt u vỊ chđ nghÜa x· héi khoa hoc 6.1 Ln thut vỊ chđ nghÜa x· hội chủ nghĩa 315 cộng sản C.Mác - Ph.ăngghen 6.2 Khoa học cách mạng nhận thức lý 343 luận chủ nghĩa xà hội đổi chủ nghĩa xà hội V.I.Lênin 6.3 Bản chất khoa học cách mạng chủ 374 nghĩa Mác - Lênin dân chủ pháp quyền Phần thứ ba Nhận thức vận dụng Bản chất khoa học 394 cách mạng Chủ nghĩa Mác - Lênin thùc tiƠn lÞch sư nghÜa x· héi hiƯn thùc kỷ XX Chơng Từ chủ nghĩa xà hội thực mô hình Xô 394 viÕt ®Õn chđ nghÜa x· héi hiƯn thùc míi tiến trình đổi Việt Nam 7.1 Lịch sử hình thành chủ nghĩa xà hội thực 394 đặc trng chủ yếu kỷ XX theo mô hình Xô Viết 7.2 Chủ nghĩa xà hội thực tiến 415 trình đổi - nhìn từ thực tiễn Việt Nam Phần thứ t Phát triển Bản chất khoa học cách mạng 451 củ chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện lịch sử giới đơng đại Chơng Thế giới đơng đại, chủ nghĩa Mác Lênin 451 vµ CNXH 8.1 Mét sè nhËn thøc vỊ thÕ giới đơng đại 451 nhìn nhận, đánh giá chủ nghĩa Mác học giả phơng Tây bối cảnh 8.2 Phát triển lý luận chủ nghĩa xà hội khoa học - 479 vấn đề để phát triển, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện lịch sử ngày Việt Nam Chơng Tổng luận chất khoa học cách 501 mạng chủ nghĩa Mác - Lênin (Kết luận) Danh mục tài liệu tham khảo 523 Danh mục chuyên đề nghiên cứu đề tài 528 Bảng chữ viết tắt CNCS Chủ nghĩa cộng sản CSCN Céng s¶n chđ nghÜa CNXH Chđ nghÜa x· héi XHCN X· héi chđ nghÜa CNTB Chđ nghÜa t− b¶n CNĐQ Chủ nghĩa đế quốc CNDVBC Chủ nghĩa vật biƯn chøng CNDVLS Chđ nghÜa vËt lÞch sư CNH, HĐH Công nghiệp hóa, đại hóa GCTS Giai cấp t sản GCCN Giai cấp công nhân HTCT Hệ thống trị LLSX Lực lợng sản xuất QHSX Quan hệ sản xuất NEP Chính sách kinh tế PTSX Phơng thøc s¶n xt TLSX T− liƯu s¶n xt TBCN T− chủ nghĩa TCH Toàn cầu hóa KTTT Kinh tế thị trờng Nhóm Biên soạn công trình Chủ biên công trình, viết tiết chơng (4.2), tiết chơng (6.1), GS.TS Hoàng Chí Bảo chơng 7, tiÕt ch−¬ng (8.2), ch−¬ng (Tỉng ln) GS Trần Nhâm Viết chơng 1,2,3 GS.TS Lu Văn Sùng Viết tiết chơng (4.3) PGS.TS Ngun TÜnh Gia ViÕt tiÕt ch−¬ng (4.4) PGS.TS Ngun B»ng T−êng ViÕt tiÕt 1, ch−¬ng (4.1) GS.TS Trần Ngọc Hiên Viết tiết chơng (5.1) PGS.TSKH Trần Nguyễn Tuyên Viết tiết chơng (5.2) TS Trần Thị Hằng Viết tiết chơng (5.3) PGS.TS Nguyễn Xuân Tế Viết tiết chơng (6.1) 10 PGS.TSKH Phan Xuân Sơn Viết tiết chơng (6.2) 11 Th.S Tống Đức Thảo Viết tiết chơng (6.3) 12 TS Ngô Huy Đức Viết tiết chơng (8.1) Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Bản chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin đề tài Chơng trình nghiên cứu khoa học trọng điểm cấp Chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại ngày Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (nay Học viện Chính trị Hành quốc gia Hồ Chí Minh) chủ trì, đợc triển khai từ năm 2005 đến cuối năm 2007 Nói tới chủ nghĩa Mác - Lênin lµ nãi tíi thÕ giíi quan, hƯ t− t−ëng vµ phơng pháp luận giai cấp công nhân (GCCN) đội tiên phong Đảng Cộng sản đấu tranh chống chủ nghĩa t (CNTB), tiến tới xây dựng chủ nghĩa xà hội (CNXH) chủ nghĩa cộng sản (CNCS), thực lý tởng mục tiêu cộng sản chủ nghĩa (CSCN) Kể từ đời nay, chủ nghĩa Mác - Lênin đà có lịch sử 160 năm, đà trải qua nhiều giai đoạn phát triển khác gắn liền với lịch sử đấu tranh GCCN phong trào công nhân, phong trào cộng sản công nhân quốc tÕ tõ Quèc tÕ 1, Quèc tÕ 2, Quèc tÕ Cộng sản ngày Sự phát triển lý luận thực tiễn chủ nghĩa Mác - Lênin từ đời tới gắn liền với cách mạng vô sản mà tiêu biểu Cách mạng xà hội chủ nghĩa (XHCN) Tháng Mời Nga, năm 1917, mở thời đại lịch sử loài ngời, thời đại độ từ CNTB lên CNXH phạm vi toàn giới Thành vĩ đại sức sống chủ nghĩa Mác - Lênin đợc đánh dấu đời CNXH thực từ sau Cách mạng Tháng Mời, từ nớc Nga Xô viết đến nớc XHCN hệ thèng XHCN thÕ giíi ë nưa sau thÕ kû XX Chủ nghĩa Mác - Lênin đà trở thành tảng t tởng kim nam hành động Đảng Cộng sản cầm quyền, GCCN nhân dân lao động nớc XHCN đà ®ang x©y dùng CNXH nhiỊu thËp kû mà Đảng Cộng sản công nhân giới đấu tranh hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ, tiến xà hội CNXH Lịch sử hình thành phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin lịch sử đấu tranh nhằm chống lại chủ nghĩa giáo điều, chủ nghĩa xét lại chủ nghĩa hội đủ loại với mu toan xuyên tạc chất khoa học cách mạng, hòng hạ thấp tầm vóc ý nghĩa chủ nghĩa Mác - Lênin, tiến tới phủ nhận từ bỏ chủ nghĩa Mác - Lênin đời sống ý thức xà hội thực tiễn phong trào cách mạng GCCN nhân dân lao động toàn giới Cuộc đấu tranh ý thức hệ đà diễn hàng kỷ ý thức hệ GCCN cách mạng với ý thức hệ t sản, CNXH với CNTB, cách mạng cải lơng, thái độ khoa học cách mạng nhằm bảo vệ phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin với khuynh hớng giáo điều, bảo thủ, xét lại hội, với phản bội từ bỏ chủ nghĩa Mác - Lênin Cuộc đấu tranh trở nên phức tạp gay gắt bối cảnh nay, CNXH hiƯn thùc ch−a khái cc khđng ho¶ng, phong trào cách mạng giới lâm vào thoái trào sau chế độ XHCN Liên Xô Đông ¢u sơp ®ỉ, hƯ thèng XHCN tan r·, trËt tù giới thay đổi, toàn cầu hoá kinh tế mang tính chất TBCN cách mạng khoa học - công nghệ tác động mạnh mẽ tới tất khu vực, quốc gia - dân tộc Chủ nghĩa Mác - Lênin CNXH đứng trớc thách thức to lớn trớc đòi hỏi xúc đổi để phát triển Việc nhận thức lại quan điểm đổi mới, phát triển, sáng tạo đại nhằm làm sáng tỏ chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin, có tầm quan trọng đặc biệt, có ý nghĩa sống ngời cộng sản đảng cộng sản giới, tơng lai, triển vọng CNXH công ®ỉi míi theo ®Þnh h−íng XHCN hiƯn ë n−íc ta Thực tiễn kinh nghiệm đ cho thấy: - Khi nhận thức đắn vận dụng sáng tạo chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn phong trào cách C.Mác Ph.Ăngghen đặc biệt Ph.Ăngghen đà dặn có đối xử với tự nhiên thái độ hành động kẻ thực dân xâm lợc Làm trái quy luật quy luật tác oai tác quái, trả thù nh mụ phù thủy độc ác Cũng nh vậy, hai ông đà cảnh báo: đối xử với tự nhiên bên văn hoá có nguy để lại sau lng hoang mạc Luận điểm mang ý nghĩa thông điệp mÃi giá trị, giới đơng đại ngày nay, phải đối mặt với hiểm hoạ toàn cầu tổn thơng môi trờng sinh thái gây Khoa học cách mạng triết học Mác - Lênin chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, khái quát lại biện chứng khách quan chủ quan, khách quan hoá chủ quan chủ quan hoá khách quan Chuyển nguyên lý vào hoạt động thực tiễn đòi hỏi phải thực thống lý luận hoá thực tiễn với thực tiễn hoá lý luận T tởng - phơng pháp phong cách Hồ Chí Minh mẫu mực vận dụng sáng tạo nguyên lý triết học Cũng tinh thần khái quát triết học, V.I.Lênin đà làm rõ tổng kết, đánh giá triết học Mác: Triết học Mác đời khắc phục "hai quên" lớn (tức hạn chế trớc đó) lịch sử triết học: quên điểm xuất phát thực khách quan quên vai trò tích cực chủ thể ngời Cũng theo V.I.Lênin, quan niệm vật lịch sử (hiểu vật biện chứng lịch sử) thành tựu vĩ đại bậc lịch sử t tởng nhân loại Bản chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin dọi sáng phân tích nhà kinh điển kinh tế trị mà tiêu biểu phát minh vạch thời đại Mác vén lên bí mật phơng thức sản xuất t chủ nghĩa, xây dựng học thuyết giá trị thặng d Các ông vạch trần thủ đoạn bóc lột giá trị thặng d sức lao động vô sản làm thuê giai cấp t sản Từ đây, ông luận chứng 150 chất cố hữu giai cấp t sản, CNTB, làm rõ mâu thuẫn mà tự nó, CNTB giải đợc Nó tất yếu phải bị thay CNXH CNCS Lý luận sở hữu, xoá bỏ chế độ chiếm hữu t nhân TBCN t liệu sản xuất, đời tất yếu sở hữu xà hội, coi tất yếu kinh tế để giải tha hoá, đa ngời tới lao động tự làm chủ cốt lâi häc thut kinh tÕ chÝnh trÞ häc cđa nhà kinh điển Đến V.I.Lênin, sách kinh tế (NEP), lý luận phơng pháp cách tân CNXH thực cho thấy tính quán, triệt để ông xem xét vai trò lực lợng sản xuất, sở hữu, động lực đòn bẩy kinh tế phát triển xà hội xung quanh lợi ích kinh tế, quan hệ lợi ích nhu cầu, quan hệ lợi ích cá nhân, tập thể xà hội Ngày nay, vào cải cách, đổi víi kinh tÕ thÞ tr−êng, më cưa, héi nhËp ta thấy tầm nhìn xa rộng, chiều sâu t t tởng ngời sáng lập CNXH khoa học Sẽ không suy giảm giá trị với luận điểm này, "t tởng tách rời khỏi lợi ích tự làm nhục thân nó, nghĩa làm tín nhiệm t tởng" Hoặc là: suất lao động sở kinh tế cho tự tiêu vong Nhà nớc đạt tới suất lao động cao gấp bội so với CNTB nói đến chiến thắng CNCS Và thế, từ thực trạng nay, cần phải trải qua thời gian lịch sử lâu dài đạt đến CNXH, CNCS đầy đủ, với chất Rút ngắn thời gian lao động tất yếu (vì sinh tồn) mở rộng thêi gian cđa lao ®éng tù do, thùc hiƯn thêi gian tự cho biểu lực sáng tạo chất ngời - t tởng nhân đạo nhân văn đích thực CNCS Do đó, nhận thức tinh thần đổi mới, cần thấy rằng, chất khoa học cách mạng lý luận, học thuyết CNXH CNCS chủ nghĩa Mác - Lênin, không lý luận trị mà toàn 151 phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin: triết học - kinh tế trị CNXH khoa học Cần lu ý rằng, ba phận chđ u cÊu tróc chđ nghÜa M¸c Trong di sản C.Mác Ph.Ăngghen V.I.Lênin, bao chứa trị học xà hội học, tâm lý học, đạo đức học, khoa học quản lý, khoa học luận văn hoá học Về phơng diện mà xét, thật là, Ph.Ăngghen ngời có đóng góp đặc biệt xuất sắc Không thể không nói tới hàng loạt luận điểm tiếng ông CNXH Dới luận điểm điển hình: - Ph.Ăngghen nhấn mạnh rằng, từ CNXH trở thành khoa học đòi hỏi phải đối xử với nh khoa học, nghĩa phải nghiên cứu - Ông rõ, muốn cho CNXH trở thành khoa học phải đặt đứng vững mảnh đất thực - Ông phòng ngừa cho ngời thời hậu phải biết tránh xa bệnh phóng hoạ lịch sử theo ý muốn chủ quan mình, để rơi vào không tởng Ông viết rằng, vật đời, manh nha, cha phát triển đầy đủ mà cố mô tả chi tiết bao nhiêu, rơi vào không tởng nhiêu (dù không tởng truyền thống nh nhà không tởng vĩ đại trớc Mác, đợc Mác coi tiền bối, lẫn không tởng đại mà không ngời mác -xít đà mắc phải lịch sử CNXH thực trớc (với thập kỷ tồn đổ vỡ thể chế, phá sản mô hình) Cũng lỗi t duy, chủ thể nhận thức hành động rơi rớt tới Tính không tởng có đặc điểm chung lấy chủ quan thay cho khách quan, lấy ý muốn tốt lành thay cho hiƯn thùc, sù kiƯn, tiÕn tr×nh, vèn nghiƯt ng· bớng bỉnh - Ph.Ăngghen nhìn thấy lôgíc kế thừa để phát triển, đảm bảo cho CNXH biểu nh trình lịch sử - tự nhiên, lý luận thực tiễn - lịch sử, ông khái quát thành kết luận khẳng định là, chế độ nô lệ cổ đại CNTB, CNTB đại CNXH Điều có Lênin, ông cho rằng, CNXH, CNCS, tức chủ nghĩa Mác, khác, 152 phát sinh từ tổng số tri thức, kiến thức thời đại, lịch sử Nếu không nh CNXH, CNCS mÃi mÃi nguyện vọng mà - CNXH, CNCS nh thể sống, giống nh chế độ xà hội khác, phải thờng xuyên đổi để phát triển hoàn thiện Vậy là, trờng hợp khác nhau, hoàn cảnh điều kiện khác nhau, nhà kinh điển, từ C.Mác Ph.Ăngghen đến V.I.Lênin, thấy đổi CNXH tất yếu phát triển, để phát triển Hệ luận rút từ là, muốn phát triển phải đổi mới, đổi để phát triển thờng xuyên, liên tục mÃi mÃi Công đổi Việt Nam hình thành triết lý Đổi - Phát triển - Sáng tạo để giải phóng phát triển, hớng tới phát triển bền vững Trong trớc tác di sản ông, chứa đựng vô số nhiều giá trị thể chất khoa học cách mạng Nghiên cứu chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin, không dừng lại nhận thức, không lấy nghiên cứu, nhận biết làm mục đích tự thân, nghiên cứu để nghiên cứu, nhận thức để nhận thức Chỗ hớng đích sâu xa, mục tiêu đích thực CNXH CNCS, ngời, phát triển giá trị, chuẩn giá trị xà hội XHCN đợc xây dựng khối quần chúng nhân dân đông đảo đợc giải phóng, đợc giác ngộ, đợc phát huy tài năng, sáng kiến, tính chủ động sáng tạo họ Lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin lịch sử CNXH thực đà trải qua thử thách từ kỷ XIX đến kỷ XX, nh đây, kỷ XXI, chủ nghĩa Mác - Lênin đứng trớc yêu cầu phát triển mới, CNXH thực tiếp tục sinh thành bối cảnh mới, điều kiện cho thấy nhiều ý nghĩa luận đề V.I.Lênin "Phân tích cụ thể tình hình cụ thể, chất, linh hồn sống chủ nghĩa Mác", Đảng ta," cách mạng phải sáng tạo chân lý cụ thể", nh Hồ Chí Minh, "xây dựng 153 CNXH xây dựng xà hội văn hoá cao".Từ chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin đợc nhận thức đợc ứng dụng vào thực tiễn nay, thấy, hệ nhân tố đảm bảo thành công nghiệp kiến tạo CNXH là: - Lý luận, hệ t tởng, chủ nghĩa Mác - Lênin không ngừng đợc phát triển, làm cho sống động thực tiễn - Đội tiên phong dẫn đờng, Đảng Cộng sản lÃnh đạo cầm quyền, không ngừng trí tuệ hoá, khoa học hoá, dân chủ hoá đại hoá thân mình, tự đổi để thúc đẩy đổi xà hội - Cơ sở xà hội, giai cấp công nhân, nhân dân dân tộc quốc gia - dân tộc lựa chọn đuờng phát triển XHCN Giai cấp công nhân phải đồng thời tri thức hoá trí thức hoá Nhân dân phải chủ làm chủ Dân tộc phải đoàn kết đồng thuận, gắn liền dân tộc với quốc tế giới nhân loại - Động lực thúc đẩy, hệ thống động lực, đóng vai trò định đoàn kết dân tộc, đại đoàn kết toàn dân tộc sở dân chủ đồng thuận - Phơng thức phát triển, tự đổi biết tự bảo vệ Một cách tổng quát nhất, CNXH tiếp biến văn hoá mà phát triển Đảng lÃnh đạo nghiệp cách mạng giai cấp dân tộc phải biết tự bảo vệ để tồn bền vững nhờ phát triển thực chất, quy luật, hợp thời đại thuận lòng dân Trong bối cảnh tình hình CNXH giới CNXH Việt Nam, cần nhắc lại không thừa, nhắc lại để hiểu, để tin để hành động nh lời dạy Lênin, cã thĨ ph¸ hủ nỉi sù nghiƯp cđa chóng ta, trừ sai lầm, yếu chúng ta, tức tự phá huỷ nghiệp Đảng phải thực tiêu biểu cho trí tuệ, lơng tâm, danh dự thời đại 154 Và, lời dạy Hồ Chí Minh, Đảng cách mạng, ngời cách mạng phải giữ chủ nghĩa cho vững, phải lòng tham muốn vật chất, phải đánh bại chủ nghĩa cá nhân Đảng đạo đức văn minh, xứng đáng Đảng chân cách mạng, Đảng cầm quyền Vào thời điểm cuối cùng, kết thóc thÕ kû XX, dån dËp nh÷ng sù kiƯn tình huống, có kiện đáng ý, nói lên nhiều ý nghĩa nhiều ngời, dù họ có khác biệt ý thức hệ Công ty phát truyền hình Anh (BBC) tổ chức phạm vi toàn cầu bình chọn mạng Internet: "Nhà t tởng thiên niên kỷ" Kết là, ngời có phiếu bầu cao, đứng đầu bảng C.Mác Vào lúc đó, tình hình Đông Âu biến động dội, Liên Xô giải thể, CNXH giới gặp trắc trở nghiêm trọng, kết bình chọn không khiến ngời ta suy nghĩ Gần hai thập kỷ sau, vào cuối năm 2008, bÃo tài lại xảy lòng nớc Mỹ, đẩy hàng loạt ngân hàng Mỹ đến bên bờ vực phá sản Mô hình kinh tế thị trờng tự học thuyết kinh tế Tân tự mà Mỹ đà thời kiêu hÃnh, gần nh hoàn toàn tác dụng Chính quyền Tổng thống Bush vào lúc mÃn nhiệm đà phải chật vật thuyết phục Quốc hội Mỹ có biện pháp khẩn cấp để cứu nguy cho kinh tế Mỹ cách dành khoản tiền khổng lồ lên tới 700 tỷ đô la để "bơm" vào cho ngân hàng Mỹ lúc khốn khó Và đây, vị tổng thống da màu đắc cử Obama thức bớc vào Nhà trắng nhiệm kỳ tổng thống thứ 44 nớc Mỹ phải "bơm" thêm khoản tiền lớn để hy vọng vùc dËy nỊn kinh tÕ cđa n−íc Mü siªu c−êng nhng lại ốm yếu đến không ngờ Và bÃo tài tác động vào tất nớc Một cảnh tợng trì trệ suy thoái kinh tế với hậu nặng nề đình đốn, phá sản, thất nghiệp hình ngày rõ nhiều nơi, từ kinh tế mạnh đến kinh tế phát triển, kể phát triển Việt Nam ngoại lệ, vừa phải khắc phục 155 lạm phát, đề phòng nguy tái khủng hoảng vừa phải nỗ lực chống giảm phát Trong bối cảnh, tình hình ấy, điều đáng phải suy nghĩ chỗ, nhiều nớc t phát triển phơng Tây, ngời ta đổ xô tìm mua, tìm đọc T C.Mác Vậy là, tác phẩm C.Mác - T trở thành sách bán chạy năm 2008 Hoá là, chủ t gắng công tìm lời giải cho tình kinh tế - tài nêu mà nhiều chuyên gia, học giả nhận xét rằng, khủng hoảng lần gay gắt nhiều so với đại khủng hoảng 1929-1933 lịch sử CNTB Sự kiện này, tự đà làm sáng tỏ sức sống di sản t tởng chủ nghĩa Mác ảnh hởng Mác sâu sắc, rộng lớn Giôn-ken Gơn-rai, nhà kinh tÕ häc Mü, gi¶i th−ëng Noben nãi cuéc ®èi tho¹i víi ViƯn sÜ Men chi cèp cđa Nga: "Mác nhân vật lớn để dành riêng Mác cho ngời cộng sản" Stêfan Mác ghien, giáo s Đại học Ha vớt Mỹ lại viết báo C.Mác, đăng "Nhật báo phố Uôn, 12-1991, "bằng phân tích có tính chất phê phán, Mác, nhà nghiên cứu vĩ đại, đà góp phần xác định chơng trình nghị thời đại C.Mác tác động đến t đại lịch sử kinh tế" Còn tác phẩm "Tuyên ngôn cho đoạn cuối kỷ tối tăm", xuất năm 1990, Mác-gôn-lơ, tiến sĩ Văn học thạc sĩ khoa học lịch sử, đảng viên Đảng xà hội Pháp đà nêu rõ: "Ngời ta gặp nguồn sáng chói lọi ngợp trớc tầm lớn lao sâu sắc t tởng C.Mác, trớc vỗ cánh sáng tạo say mê trí tuệ luôn tự do, khiến cho câu chữ C.Mác đợc nâng cao nhịp điệu niềm rung động đặc biệt Tác phẩm C.Mác vòng xoáy trôn ốc vĩ đại muốn ôm trùm giới toàn sống Bởi quan tâm đến ng−êi, bëi ý chÝ gi¶i phãng ng−êi, bëi sù nhận biết khát vọng phát triển 156 sắc cá nhân ngời, Mác ngời đồng thời thiếu Giắc-cơ-đê Ri-đa, triết gia đại phơng Tây, có uy tín lớn Pháp Mỹ, ngời mác -xít, lại luôn giữ khoảng cách với điều mà ông gọi "sự buông thả giáo điều", vào tháng 10 năm 1993 đà cho xuất Pari "Những bóng ma Mác", khẳng định cần thiết phải "trở với Mác" Ông giải thích thêm rằng, "không có tơng lai Mác, di sản Mác" Đi đê Eri boong, viết đăng báo Pháp "Ngời quan stát mới", số ngày 17/10/1993, nhận xét tác phẩm đầy tính học thuật không dễ đọc, không nắm vững triết học, Giắc-cơ-đê Ri-đa vừa nêu đà khẳng định rằng, Mác nhà t tởng kỷ XXI Những điều viện dẫn cho thấy thực tế là, Mác chủ nghĩa mang tên ông đợc quan tâm từ nhiều phía, không từ ngời mác -xít mà từ ngời mác -xít, học giả đứng lập trờng t sản Nghiên cứu lịch sử chủ nghĩa Mác, việc tìm nguồn gốc t tởng C.Mác, triết gia đà thực gây đợc ảnh hởng tới Mác cần phải tìm hiểu xem, đâu t tởng thực C.Mác, tách giải phóng khỏi ngộ nhận t tởng đợc cho Mác nhng thực tế, đà giản lợc C.Mác, đà giáo điều hoá chủ quan hoá, làm sai lạc giá trị ý nghĩa t tởng đích thực C.Mác, trả lại chân giá trị C.Mác với C.Mác Tiếp theo, t tởng đích thực đà trải qua lịch sử hình thành phát triển nh nào? lịch sử ấy, C.Mác chủ nghĩa Mác, không lao động nghiên cứu lý luận ông - lao động t khoa học sáng tạo mà thực tiễn đấu tranh trị vô sản lao động mà ông đà tắm từ tuổi trẻ đến lúc già qua đời C.Mác, t chất triết gia, tầm vóc nhà t tởng nghị lực, lĩnh ngời chiến sĩ đấu 157 tranh cho tự do, đan xen hoà quyện vào nhau, thống làm Nổi bật giá trị khoa học nh phẩm chất cá nhân Mác quán, tính triệt để, trung thành đến với mục tiêu, lý tởng đà lựa chọn Hiểu Tin, Tin Hành động, niềm tin thúc đẩy hành động, hành động kiểm nghiệm củng cố niềm tin, lòng tin - điều thiếu để tham dự vào hành trình t tởng hoạt động C.Mác, niềm tin dựa hiểu biết, trớc hiểu biết, bên hiểu biết dễ sinh cuồng tín tôn giáo giáo điều C.Mác đà nhận xét, đà trở thành niềm tin, trở nên bền vững, ăn sâu vào trí nÃo, thành máu thịt tâm hồn đời sống tinh thần Từ bỏ niềm tin khó khăn, nh đập vỡ trái tim phải sức mạnh lý xúc cảm bồng bột Xúc cảm, tình cảm động lực mạnh mẽ phủ nhận nhng từ yêu cầu nhận thức chân lý khoa học, phải xúc cảm, tình cảm trí tuệ Trí tuệ C.Mác tình cảm C.Mác, nh Ph.Ăngghen - ngời đà với Mác xây dựng nên học thuyết chủ nghĩa Mác, Lênin, Hồ Chí Minh - ngời tiếp tục chủ nghĩa Mác kỷ XX, làm nên thành tựu lý ln vµ thùc tiƠn lµ nh− vËy Có thể nói, kết hợp hữu chủ nghĩa lý đại với chủ nghĩa nhân văn đại, nhân văn cộng sản chủ nghĩa, thể chất đặc điểm khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác, chủ nghĩa Mác - Lênin Khác với lầm tởng số ngời, năm gần đây, nớc t phát triển phơng Tây, nhiều nhà khoa học, đặc biệt nhà triết học kinh tế trị học, tiếp tục nghiên cứu học thuyết Mác, t tởng C.Mác đà công bố công trình quan trọng địa hạt Một ngời giáo s tiến sĩ Michel Vadéc - nhà triết học, thành viên Trung tâm nghiên cứu t liệu Heghel C.Mác thuộc Trung tâm nghiên cứu khoa học quốc gia Pháp Bộ sách gồm tập có 158 tựa đề "Mác, nhà t tởng có thể" (đà dịch xuất sang tiếng Việt) tác phẩm quan trọng đặc sắc ông Công trình kết trình tích luỹ suy ngẫm lâu dài tác giả đợc ông hoàn thành cho công bố vào đầu năm 90 kỷ XX Nỗ lực khoa học Michel Vadéc chỗ, ông đà đem đến cho độc giả hiểu đợc t tởng triết học thực Mác, hiểu học thuyết Mác học thuyết khoa học thuộc di sản khoa học văn hoá nhân loại Theo ông, ý thức rõ điều vô cần thiết, để trả lại cho học thuyết Mác giá trị chân vốn có mà để phân biệt giá trị chân với diễn giải giáo điều chủ quan tùy tiện học thuyết Mác đà làm phơng hại tới học thuyết Mác Nh ®· nãi, tõ xuÊt hiÖn cho ®Õn nay, qua 160 năm, học thuyết chủ nghĩa Mác đà trải qua lịch sử thăng trầm, có không sóng gió C.Mác có mà "mác -xít" vô số nhiều, mác -xít chân lẫn mác -xít ngụy tạo Đến với C.Mác bảo vệ C.Mác ngời cách mạng - nói đến ngời cách mạng có giác ngộ khoa học, nghĩa cách mạng phải dựa sở khoa học, cách mạng đồng thời khoa học, mà có ngời có đầu óc khách quan, khoa häc, cã t− t−ëng tiÕn bé NhiÒu ng−êi số học giả t sản nh Sức mạnh lôgic khoa học, nhận thức chân lý khách quan đà lôi họ, đà thúc đẩy họ hiểu biết đánh giá C.Mác cách trung thực, khách quan, vô t, không thiên kiến, không ý thức hệ quan điểm trị mà phủ nhận xuyên tạc giá trị khoa học phản ánh đắn thực khách quan "Mác, nhà t tởng có thể" Michel Vadéc đà tỏ khách quan công phân tích, bình luận đánh giá C.Mác, 159 di sản mà C.Mác để lại Qua tác phẩm, tác giả muốn chứng minh điều mà C.Mác phân tích, nghiên cứu để đến luận điểm khoa học khả (cái có thể) phát triển lịch sử, với tất điều kiện tự nhiên xà hội qua thời kỳ Cuốn sách trình bày điểm "bỏ ngỏ" di sản lý luận C.Mác Theo Michel Vadéc, nhà khoa học Mác để lại luận điểm bỏ ngỏ với khả cho ngời sau giải tiếp tục phát triển lý luận khoa học mác -xít sở thực tiễn đây, nhà khoa học C.Mác đồng thời nhà t tởng Đọc tác phẩm này, mặt, hiểu đợc tìm tòi gợi mở Michel Vadéc chuyên khảo nghiêm túc chủ nghĩa Mác, mặt khác, thấy rõ thêm giá trị sức ảnh hởng rộng lớn Mác chủ nghĩa Mác, hai bình diện - không gian thời gian Quả thật là, t cách ngời, C.Mác Ph.Ăngghen nh V.I.Lênin, Hồ Chí Minh nhà t tởng khác, họ đà ®i trän logic cc sèng cđa m×nh, hä ®· thc lịch sử, nhng t tởng, nghiệp nhân cách họ mÃi, không ngừng đợc nhận thức, đánh giá bình luận Michel Vadéc, lời mở đầu tác phẩm đà nhận xét rằng, "Sức sống t tởng đợc tính số tranh luận đấu tranh mà gây Về mặt chủ nghĩa Mác thật đáng ao ớc " Ta nhớ lại, V.I.Lênin, từ đầu kỷ XX, khẳng định bảo vệ chủ nghĩa Mác đà nhấn mạnh, từ đời, chủ nghĩa Mác đà đứng trớc thái độ cừu địch t tởng cách mạng mà C.Mác nêu Sức hấp dẫn ảnh hởng rộng lớn t tởng đến mức mà kẻ thù ông, chống đối ông cách liệt phải khoác áo mác -xít 160 Còn Ăngghen, điếu văn đọc trớc mộ Mác đà nói rõ, đời mình, Mác có nhiều kẻ thù nhng kẻ thù riêng Nghĩa là, thuộc kẻ thù t tởng, Mác tầm vóc nhà t tởng thời đại, ông dũng cảm đứng lên chống lại trật tự xà hội bạo tàn thức tỉnh toàn giới nhân loại hớng tới trật tự xà hội mới, vạch triển vọng tích cực lịch sử, tới tơng lai Ông xa lạ đối lập với phản khoa học phản nhân văn, vạch trần kêu gọi vợt qua, xoá bỏ t tởng thời, trái mùa đờng tiến hoá phát triển lịch sử Thời gian lùi xa, giá trị - ý nghĩa sức sống chủ nghĩa Mác toả sáng Do đó, nghiên cứu khoa học chủ nghĩa Mác vào chiều sâu, thực tiễn phát triển, thực tiễn giới đơng đại diễn đảo lộn đột biến đến không ngờ, hối thúc nghiên cứu chủ nghĩa Mác quan điểm cách tân, đổi trình độ sáng tạo mới, đại Hiểu cho đợc thông thái trí tuệ t tởng Mác, thấy cho đầy đủ giá trị phơng pháp luận chủ nghĩa Mác đòi hỏi lao động nghiên cứu công phu, bền bỉ, cần có thời gian quan trọng hơn, cần có tài nhiệt huyết nhiều ngời Riêng phơng pháp kỹ thuật nghiên cứu, Machel Vadéc đa đề nghị ông đà tự nỗ lực thực đề nghị Đó là, để nghiên cứu Mác, cần phải có cách "đọc gần đúng" tác phẩm lý luận Mác ý tởng thật sâu sắc, tác phẩm Mác chứa đựng uyên bác nhà t tởng bậc thầy, bao quát tri thức bách khoa thời đại ông, lĩnh hội thâu thái tinh hoa t tởng bao thời đại trớc đó; nhận thức trình, tiệm cận tới chân lý, nắm lấy hạt chân lý, theo nhận xét V.I.Lênin Ga loa, nhà toán học lỗi lạc ngời Pháp, đà nói, nhận thức khoa học, "đụng chạm vào chân lý", Không ai, kể tài lớn mà dễ dàng lần nắm đợc chân lý, 161 nắm đợc hoàn toàn chân lý Phơng pháp "đọc gần đúng" tác phẩm Mác, Bộ T nỗ lực cao độ sáng tạo không ngừng để hy vọng hiểu cảm thụ đợc thần thái Mác Các tác phẩm C.Mác, Ph.Ăngghen Lênin chủ nghĩa Mác - Lênin trải rộng cánh đồng t tởng lịch sử nhân loại, muốn thâm canh cánh đồng t tởng không tự trau dồi tích luỹ cho phông văn hoá rộng rÃi làm nền, với tri thức chuyên môn cần thiết, biết dùng lý luận nh phơng pháp, biết dựa phơng pháp luận mác -xít - thực vật biện chứng C.Mác để hiểu C.Mác, mong vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác, chủ nghĩa Mác - Lênin Trong phần Dẫn luận tác phẩm "Mác - nhà t tởng có thể", tiếp sau phần mở đầu, Michel Vadéc nêu lên luận đề nghiên cứu sâu sắc nhận thức đánh giá Mác Ông thận trọng mà cho rằng, tác phẩm Mác phải đợc nhận thức cách đắn hơn, theo ông cách "đọc gần đúng" tác phẩm C.Mác để có đợc "nhận thức gần C.Mác phải bớc vào kỷ nguyên nhận thức Mác? Đối với chúng ta, Michel Vadéc nhận định, Mác vừa quen thuộc võa xa vêi chđ nghÜa M¸c thc vỊ nỊn văn hoá đơng đại, t tởng Mác đà đợc biết đến nhiều, đà cắm sâu vào giới - Mác nhà t tởng nh nhà t tởng tất yếu - Mác đặt điều khẳng định sở vốn văn hoá rộng lớn, tập hợp tri thức bao la lĩnh vực, từ ông rút tổng hợp xác độc đáo vừa tổng kết vừa cơng lĩnh Ông thuộc số ngời nghĩ rằng, cơng lĩnh hành động cách mạng đòi hỏi tổng kết nghiêm túc, khoa học, nhận thức lý luận để làm sở Ngợc lại, tổng kết nghiêm túc xác, đem lại hiểu biết hợp lý trình thực diễn 162 dẫn đến cơng lĩnh cần có: cho ta thấy đợc tơng lai mở - T tởng tự số sâu xa toàn tác phẩm hành động Mác - Chúng ta thấy Mác "con ngời tạo nên hoàn cảnh ngang hoàn cảnh tạo nên ngời" Trong công thức có tất chủ nghĩa Mác (ngời viết nhấn mạnh - H.C.B)1 Triết học Mác, kết hợp hoàn bị chđ nghÜa vËt biƯn chøng víi phÐp biƯn chøng vËt nhÊt qu¸n mét c¸ch nỉi bËt t− t−ëng tù vµ thùc tiƠn, lµ triÕt häc vỊ tù do, triết học hành động để giải phóng thực hiƯn tù cho ng−êi vµ loµi ng−êi Linh hồn chủ nghĩa Mác đó, mà đặc trng, chất chủ nghĩa Mác - Lênin Với chủ nghĩa Mác chủ nghĩa Mác - Lênin gắn liền với tên tuổi, nghiệp ba ngời vĩ đại, ngời đặt móng lý luËn cña chñ nghÜa x· héi khoa häc, chñ nghĩa cộng sản khoa học, rõ ràng, chất Khoa học Cách mạng đồng thời chất Nhân văn Hồ Chí Minh - nhà t tởng mác -xít sáng tạo lớn cách mạng Việt Nam kỷ XX, t tởng - phơng pháp phong cách đà thực mà phát triển chất Ngời đà có đóng góp xuất sắc Sự thống làm Khoa học - Cách mạng - nhân văn chất đặc điểm chủ nghĩa Mác - Lênin Đó thời chất đặc điểm t− t−ëng Hå ChÝ Minh ë ViÖt Nam ë cïng cấp độ chất ấy, chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh hớng tới Giải phóng Phát triển giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc giải phóng xà hội loài ngời để giải phóng ngời, xoá bỏ áp bức, bất công tha hoá, từ tha hoá lao động đến tha hoá chất ngời, CNTB, đa ngời tới lao động tự do, sáng tạo làm chủ xà hội XHCN CSCN Con đờng phát triển đà trở Michel Vadéc, Mác - nhà t tởng có thể, Viện Thông tin KHXH, H, 1996 (Mở đầu Dẫn luận) 163 thành xu hớng khách quan lịch sử, mở triển vọng tốt đẹp cho tất dân tộc Chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh đà trở thành tảng t tởng Đảng kim nam hành động cách mạng Việt Nam Sự nghiệp đổi Đảng lÃnh đạo, ®−a d©n téc ta tiÕn tíi CNXH, thùc hiƯn hƯ giá trị Độc lập - Tự - Hạnh phúc, hệ giá trị phát triển phát triển bền vững đợc dẫn dắt chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh với chất khoa học - cách mạng - nhân văn mà sức nghiên cứu, vận dụng phát triển sáng tạo Bằng cách đó, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh, bảo vệ độc lập dân tộc CNXH nh bảo vệ chân lý đạo lý thời đại chóng ta./ 164