Hội thẩm trong tố tụng hình sự việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA LUẬT HÌNH SỰ  LÊ THỊ THÚY HOA HỘI THẨM TRONG TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN LUẬT Chuyên ngành: Luật Tố tụng hình THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NĂM 2023 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA LUẬT HÌNH SỰ  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN LUẬT HỘI THẨM TRONG TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM Sinh viên thực hiện: Lê Thị Thúy Hoa Khóa: 43 MSSV: 1853401020085 Giảng viên hướng dẫn: ThS Vũ Thị Quyên THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NĂM 2023 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam Khóa luận tốt nghiệp “Hội thẩm tố tụng hình Việt Nam” cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu đề tài trung thực, công bố cơng trình khác trích dẫn nguồn cụ thể Tơi xin chịu trách nhiệm hồn tồn tính xác thực Tác giả đề tài Lê Thị Thúy Hoa DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BLTTHS HĐXX Bộ luật Tố tụng hình Hội đồng xét xử HT HTND Hội thẩm Hội thẩm nhân dân TAND Tòa án nhân dân TP Thẩm phán TTHS VAHS Tố tụng hình Vụ án hình MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ HỘI THẨM TRONG TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM 1.1 Khái niệm Hội thẩm tố tụng hình 1.2 Địa vị pháp lý Hội thẩm tố tụng hình 1.3 Ý nghĩa Hội thẩm tố tụng hình 12 1.4 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển quy định Hội thẩm tố tụng hình Việt Nam 16 1.4.1 Giai đoạn trước năm 1945 16 1.4.2 Giai đoạn từ năm 1946 – 1959 17 1.4.3 Giai đoạn từ năm 1959 – 1986 18 1.4.4 Giai đoạn từ năm 1986 – 19 1.5 Một số mơ hình Hội thẩm tố tụng hình 19 KẾT LUẬN CHƯƠNG 24 CHƯƠNG QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM VỀ HỘI THẨM 25 2.1 Nguyên tắc hoạt động Hội thẩm tố tụng hình Việt Nam 25 2.1.1 Nguyên tắc Thực chế độ xét xử có Hội thẩm tham gia 25 2.1.2 Nguyên tắc Thẩm phán, Hội thẩm xét xử độc lập tuân theo pháp luật 32 2.2 Nhiệm vụ, quyền hạn Hội thẩm tố tụng hình 37 2.2.1 Nghiên cứu hồ sơ vụ án trước mở phiên tòa 37 2.2.2 Tiến hành xét xử vụ án 40 2.2.3 Tiến hành hoạt động tố tụng biểu vấn đề thuộc thẩm quyền Hội đồng xét xử 43 2.2.4 Những nhiệm vụ, quyền khác Hội thẩm 44 2.3 Điều kiện tham gia Hội thẩm 46 2.3.1 Tiêu chuẩn trở thành Hội thẩm 46 2.3.2 Thủ tục bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm Hội thẩm 49 KẾT LUẬN CHƯƠNG 52 CHƯƠNG THỰC TIỄN THAM GIA CỦA HỘI THẨM TRONG HOẠT ĐỘNG XÉT XỬ VỤ ÁN HÌNH SỰ - MỘT SỐ BẤT CẬP VÀ KIẾN NGHỊ 53 3.1 Thực tiễn tham gia Hội thẩm hoạt động xét xử vụ án hình 53 3.1.1 Những thành tựu đạt 53 3.1.2 Những hạn chế 56 3.2 Một số hạn chế pháp luật tố tụng hình Việt Nam Hội thẩm 62 3.2.1 Một số hạn chế Hội thẩm Bộ luật Tố tụng hình 62 3.2.2 Một số hạn chế khác 64 3.3 Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động Hội thẩm tố tụng hình 66 3.3.1 Giải pháp hoàn thiện pháp luật Bộ luật Tố tụng hình 66 3.3.2 Một số giải pháp khác nâng cao hiệu tham gia Hội thẩm 69 KẾT LUẬN CHƯƠNG 71 KẾT LUẬN CHUNG 72 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết việc nghiên cứu đề tài Dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa, vừa mục tiêu, vừa động lực công xây dựng chủ nghĩa xã hội Xây dựng dân chủ, bảo đảm quyền làm chủ thực thuộc nhân dân nhiệm vụ trọng yếu, lâu dài cách mạng Việt Nam Trong năm vừa qua, Đảng Nhà nước ta ban hành nhiều chủ trương, sách nhằm phát huy quyền làm chủ nhân dân, tăng cường thực dân chủ trực tiếp Đánh giá tổng kết 15 năm thực nghị số 49-NQ/TW ngày 02/06/2005 Bộ Chính trị khóa IX Chiến lược cải cách tư pháp năm 2020 sau: hoạt động thực tiễn, số nhiệm vụ, giải pháp cải cách tư pháp đề đến cho đắn chưa thực có thực chưa thực hiệu quả; cải cách tổ chức máy quan tư pháp Do đó, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII đặt nhiệm vụ: “Xây dựng tư pháp Việt Nam chuyên nghiệp, đại, cơng bằng, nghiêm minh, liêm chính, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”; đồng thời khẳng định: “Hoạt động tư pháp phải có trọng trách bảo vệ công lý, bảo vệ quyền người, quyền công dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp, đáng tổ chức, cá nhân” Đây vừa yêu cầu cấp bách, vừa mục tiêu, nhiệm vụ lâu dài cải cách tư pháp, nội dung “cốt lõi” Chiến lược xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến năm 2030, định hướng đến năm 2045 Xét góc độ lý luận, pháp luật Việt Nam quy định tham gia Hội thẩm vào hoạt động xét xử Tịa án nói chung xét xử án hình nói riêng thể tiến bộ, dân chủ hoạt động tư pháp Đó người dân tham gia vào hoạt động xét xử Tòa án Với tham gia này, mặt: người dân có điều kiện kiểm tra, giám sát hoạt động xét xử Tòa án; mặt khác, người dân trực tiếp tiến hành hoạt động xét xử với tất hiểu biết từ sống người dân, đưa “hơi thở” sống vào hoạt động Tòa án Đây xu hướng phát triển chung tư pháp đại Vấn đề lại làm để Hội thẩm tham gia vào hoạt động xét xử có hiệu nhất, đáp ứng yêu cầu sống tuân thủ luật định Tuy nhiên, áp dụng quy định pháp luật HTND thực tiễn bộc lộ hạn chế dẫn đến HTND chưa phát huy tối đa vai trị mình, chưa khẳng định vị trí quan trọng hoạt động xét xử, chưa có trách nhiệm cao công tác xét xử Điều phần làm giảm hiệu hoạt động Hội thẩm hiệu xét xử ngành Tịa án Chính vậy, tham gia Hội thẩm hoạt động xét xử nhà nghiên cứu quan tâm thời gian qua Vì vậy, việc nghiên cứu Hội thẩm cách có hệ thống cấp độ đề tài khóa luận cần thiết mang tính thời Đây lý tác giả lựa chọn đề tài “Hội thẩm tố tụng hình Việt Nam” làm đề tài khóa luận Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Quá trình khảo sát cho thấy, thời gian vừa qua nước ta có nhiều tài liệu, viết liên quan đến chế định Hội thẩm theo pháp luật nói chung, nhiên, đề tài Hội thẩm tố tụng hình Việt Nam cịn ít, số đề tài tham khảo gồm: Trần Thị Thu Hằng (2019), Địa vị pháp lý hội thẩm Việt Nam nay, Luận án Tiến sĩ luật học Đề tài nghiên cứu sâu chế định Hội thẩm, làm rõ vấn đề lý luận tham gia Hội thẩm, hệ thống bổ sung, làm sâu sắc khái niệm, ý nghĩa, vai trị, địa vị pháp lý tổng hợp, phân tích có hệ thống quy định pháp luật Hội thẩm lĩnh vực hình sự, dân hành Đây đề tài có - - phạm vi nghiên cứu rộng, chưa thực sâu vào vấn đề liên quan đến Hội thẩm tố tụng hình Phạm Võ Thảo Liên (2022), Nguyên tắc Thẩm phán, Hội thẩm xét xử độc lập tuân theo pháp luật Luật tố tụng hình Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Luật TP.HCM Đề tài tập trung phân tích, đánh giá vấn đề từ lý luận đến quy định pháp luật thực tiễn liên quan đến Nguyên tắc Thẩm phán, Hội thẩm xét xử độc lập tuân theo pháp luật mà chưa sâu sát đến vấn đề liên quan đến Hội thẩm Hoàng Hồng Phương (2011), Nguyên tắc Thẩm phán Hội thẩm nhân dân độc lập tuân theo pháp luật, Luận văn thạc sĩ luật học, ngành Lý luận, lịch sử nhà nước pháp luật Đề tài trình bày quan điểm lý luận, vấn đề mang tính thực tế Việt Nam lịnh sử vấn đề “Thẩm phán, Hội thẩm nhân dân độc lập tuân theo pháp luật”, quan điểm đạo Đảng việc áp dụng nguyên tắc thời gian tới Việt Nam, khó khăn thuận lợi tác động tới việc áp dụng nguyên tắc Việt Nam, từ đưa số đề xuất nhằm góp phần vào trình nghiên cứu thực tế áp dụng - Trần Thị Kim Cúc (2015), Địa vị pháp lý Hội thẩm Tố tụng hình sự, Luận văn Thạc sĩ Luận này nghiên cứu có hệ thống đầy đủ quyền hạn trách nhiệm Hội thẩm tố tụng hình sau Bộ luật Tố tụng hình năm 2003 ban hành; nghiên cứu việc áp dụng quy định thực tiễn tìm bất cập, hạn chế quy định pháp luật thực tiễn - Phạm Thùy Linh (2019), Hội thẩm nhân dân Luật tố tụng hình Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ Luận văn cung cấp tranh tổng quan Hội thẩm tố tụng hình với nội dung sau: tổng hợp quy định pháp luật Việt Nam hành vai trò Hội thẩm nhân dân xét xử vụ án hình sự; nghiên cứu đánh giá thực tiễn vai trò tham gia xét xử vụ án hình Hội thẩm nhân dân; tồn tại, hạn chế nguyên nhân tồn tại, hạn chế đó; sở kết nghiên cứu lý luận thực tiễn, luận văn đề xuất định hướng giải pháp hoàn thiện pháp luật thực định nâng cao vai trò Hội thẩm nhân dân Tuy nhiên, giải pháp đề tài trình bày chưa tập trung giải hạn chế theo quy định Bộ luật Tố tụng hình sự, nhiều giải pháp liên quan đến quy định văn quy phạm pháp luật khác Mặc dù có nhiều đề tài nghiên cứu liên quan đến chế định Hội thẩm có số đề tài trình bày cách hệ thống tham gia Hội thẩm tố tụng hình Chẳng hạn đề tài nghiên cứu nguyên tắc tham gia xét xử Hội thẩm khai thác nội dung tổng quan vấn đề tố tụng hình nói chung Ngồi ra, nhiều giải pháp nhà nghiên cứu, học giả đưa chưa hoàn toàn áp dụng thực tế giải bất cập Do đó, việc tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu để tìm giải pháp tốt cho chế định điều cần thiết để đáp ứng mục tiêu cải cách tư pháp giai đoạn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nghiên cứu cách có hệ thống nội dung quy định pháp luật góc nhìn thực tiễn hiệu tham gia Hội thẩm tố tụng hình Đánh giá ưu, nhược điểm, hạn chế cịn tồn từ đưa giải pháp nâng cao hiệu tham gia Hội thẩm a b Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục tiêu nghiên cứu nên trên, đề tài giải nhiệm vụ sau: Nghiên cứu lý luận chung chế định Hội thẩm tố tụng hình văn quy phạm pháp luật có liên quan Trong đó, làm rõ khái niệm, địa vị pháp lý lịch sử hình thành hồn thiện quy định tham gia Hội thẩm Việt Nam mô hình Hội thẩm giới; - Phân tích làm rõ tham gia Hội thẩm pháp luật quốc gia Cụ thể phân tích nguyên tắc, điều kiện nhiệm vụ, quyền hạn Hội thẩm; Tìm hiểu thực trạng tham gia Hội thẩm, đánh giá thành tựu hạn chế trình áp dụng pháp luật vào thực tiễn; Đề kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng, hiệu tham gia Hội thẩm trình tố tụng Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài quy định pháp luật Việt Nam chế định Hội thẩm, đồng thời tham khảo quy định pháp luật số quốc gia vấn đề có liên quan; thực tiễn áp dụng quy định pháp luật tham gia Hội a thẩm Đồng thời, vướng mắc việc áp dụng quy định pháp luật liên quan đến chế định Hội thẩm tác giả phát đề xuất kiến nghị b Phạm vi nghiên cứu Về văn pháp luật, đề tài khóa luận chủ yếu viết sở phân tích, đánh giá quy định pháp luật tố tụng hình sự, bao gồm Bộ luật Tố tụng hình năm 2015, số văn pháp luật có liên quan Bên cạnh đó, để làm rõ nguồn gốc hình thành chế định Hội thẩm, đề tài có đề cập đến số sắc lệnh Việt Nam từ năm 1945 Phương pháp nghiên cứu Thứ nhất, phương pháp nghiên cứu lý thuyết luật học: Đề tài sử dụng phương pháp việc nghiên cứu vấn đề lý luận Hội thẩm tố tụng hình Chương I nghiên cứu quy định pháp luật tố tụng hình Việt Nam Hội thẩm Chương II Thứ hai, phương pháp so sánh: Tác giả vận dụng phương pháp so sánh đề cập đến giống khác quy định Bộ luật Tố tụng hình năm 2003 năm 2015 Bằng phương pháp này, thay đổi, bổ sung quy định 62 Cùng với đó, hoạt động TA có số quy tắc thành văn bất thành văn báo cáo án, thỉnh thị án, duyệt án… áp dụng Mặc dù thường biện hộ “tham khảo” chuyên môn, thực tế không hẳn Những quy tắc rõ ràng mâu thuẫn với nguyên tắc u cầu tính độc lập TAND nói chung TP nói riêng, chúng tạo điều kiện cho TAND cấp can thiệp vào công việc xét xử TAND cấp dưới; cho lãnh đạo TAND can thiệp vào quyền định độc lập TP Ngồi ra, với tính kiêm nhiệm đa số lãnh đạo quan, ban, ngành tỉnh nên cơng việc nhiều, thời gian tham gia xét xử Từ đó, dẫn đến việc vị HTND tham gia xét xử khơng đều, chí có trường hợp nhiệm kỳ không tham gia vụ Theo Báo cáo công tác HTND tỉnh, đa số vị HTND có trình độ Cử nhân luật hoạt động kiêm nhiệm quan, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, huyện như: Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Liên đồn Lao động, Hội Liên hiệp Nơng dân, Hội Liên hiệp Phụ nữ, v.v người nghỉ hưu, có uy tín, tinh thần trách nhiệm, phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp khả nghiên cứu, áp dụng pháp luật hoạt động xét xử103 Ở góc độ khác, tính kiêm nhiệm mang tính lịch sử từ ngày đầu hình thành chế định HTND Do tình hình trị trình độ dân trí thời điểm cịn gặp nhiều trở ngại, nên việc sử dụng cán làm việc quan nhà nước tham gia với vai trị HT điều phù hợp Song, với tình hình phát triển xã hội nay, kiêm nhiệm cần có thay đổi để phù hợp Có thể thấy, ghi nhận nguyên tắc mang tính cốt lõi gắn liền với hoạt động HT tố tụng – nguyên tắc xét xử độc lập TP, HT thực tế, để thực tốt nguyên tắc cần nhiều thay đổi, nhiều cố gắng HT hay cá nhân, tổ chức có liên quan 3.2 Một số hạn chế pháp luật tố tụng hình Việt Nam Hội thẩm 3.2.1 Một số hạn chế Hội thẩm Bộ luật Tố tụng hình Thứ nhất, BLTTHS có quy định việc phân công HT giải VAHS, nhiên, thời điểm Chánh án Phó Chánh án định chưa có quy định vấn Ngay mẫu Quyết định phân cơng Hội thẩm giải quyết, xét xử vụ án hình ban hành kèm theo Nghị số “Phát huy vai trò Hội thẩm nhân dân”, https://namdinh.gov.vn/portal/Pages/2021-6-8/Phat-huy-vai-trocua-Hoi-tham-nhan-dan2ouc82.aspx?utm_source=pocket_saves, truy cập ngày 05/6/2023 103 63 05/2017/NQ-HĐTP ngày 19/9/2017 Hội đồng Thẩm phán Tòa án nhân dân tối cao không ghi nhận HT bắt đầu nhiệm vụ Khác với việc phân công TP chủ tọa phiên tòa, theo khoản Điều 276 BLTTHS năm 2015 quy định cụ thể thời gian Chánh án TAND phải phân cơng TP chủ tọa phiên tịa giải vụ án thời hạn 03 ngày kể từ ngày thụ lý vụ án, tức sau nhận hồ sơ vụ án kèm theo cáo trạng104 Sau phân công, TP chủ tọa phiên tòa thực nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định khoản Điều 45 BLTTHS năm 2015 thời hạn 30 ngày tội phạm nghiêm trọng, 45 ngày tội phạm nghiêm trọng, 02 tháng tội phạm nghiêm trọng, 03 tháng tội phạm đặc biệt nghiêm trọng kể từ ngày thụ lý vụ án, TP chủ tọa phiên tòa phải định theo khoản Điều 277 BLTTHS năm 2015 Như vậy, thành viên HĐXX TP chủ tọa phiên tòa quy định khoảng thời gian xác định để tiến hành cơng việc theo quy định cịn HT chưa quy định cụ thể Ngồi ra, việc thiếu quy định cụ thể trường hợp dẫn đến bất cập việc xác định thời gian nghiên cứu hồ sơ vụ án HT Thứ hai, theo quy định hành HT có “nhiệm vụ, quyền hạn” nghiên cứu hồ sơ vụ án Với góc độ “nghĩa vụ” HT BLTTHS khơng quy định hay hướng dẫn lượng thời gian cần thiết để thực hiện105 chưa quy định ràng buộc việc thực “nghĩa vụ” Bởi lẽ, phân tích nội dung trên, sau Chánh án TAND phân công HT giải vụ án106 chưa biết thời gian bắt đầu tham gia nghiên cứu hồ sơ vụ án Thêm vào đó, sau TP chủ tọa phiên tịa phân cơng giải vụ án định đưa vụ án xét xử theo điểm a khoản Điều 277 BLTTHS xác định cụ thể thời gian mở phiên tòa Vậy, từ sau nhận phân công nhiệm vụ đến phiên tịa diễn ra, hiểu, thời gian HT nghiên cứu hồ sơ vụ án kéo dài đến trước mở phiên tòa Thời gian đủ dài để đáp ứng việc tìm hiểu, phân tích, đánh giá tài liệu, chứng khơng đủ để thực cơng việc Các HTND hồn tồn chủ động, linh hoạt việc xếp thời gian, khơng có khoảng thời gian cụ thể “chủ động, linh hoạt” trở thành vấn đề bất cập Khoản Điều 276 BLTTHS năm 2015 “Để vai trò đại diện nhân dân xét xử thực chất, hiệu hơn”, https://lsvn.vn/de-vai-tro-dai-diennhan-dan-trong-xet-xu-thuc-chat-hieu-qua-hon1632847699.html, truy cập ngày 05/6/2023 106 Điểm b khoản Điều 44 BLTTHS năm 2015 104 105 64 Thứ ba, BLTTHS năm 2015 quy định thành viên HĐXX phải giải tất vấn đề án cách biểu theo đa số vấn đề, bật Điều 326 BLTTHS Quy định gây sức ép lên vai HT, HT khơng phải người xét xử chuyên nghiệp TP đào tạo để xét xử Một vấn đề quan trọng phải giải nghị án “có hay khơng có kết tội bị cáo” Rất nhiều vấn đề để đưa định xác địi hỏi có kinh nghiệm, am hiểu kỹ chuyên môn Việc đưa nhận định hành vi có phải tội phạm hay khơng từ nhận thức người dân bình thường khó đưa nhận định xác điều khoản Bộ luật hình cần áp dụng, HT cịn phải định án phí, đánh giá tính hợp pháp hành vi định tố tụng Điều tra viên, Kiểm sát viên Người bào chữa, v.v trình giải vụ án Ngoài ra, số vấn đề cần định nhanh chóng theo ngun tắc làm việc tập thể Tòa án, HĐXX phải tiến hành biểu để giải ảnh hưởng định đến hoạt động tố tụng tòa Nếu như, đến phần nghị án, HĐXX vào phòng nghị án để giải tất vấn đề cách biểu theo đa số vấn đề khác phát sinh phiên tòa cần định việc “biểu theo đa số” tiến hành trước người tiến hành tố tụng khác người tham gia tố tụng hay cần thời gian để thực trình tự, thủ tục? Thứ tư, Điều 254 BLTTHS năm 2015 có quy định cụ thể số lượng, thành phần HĐXX sơ thẩm, nhiên quy định điều nội dung “vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp” chưa làm rõ, lẽ việc đánh giá vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp chưa có văn cụ thể, thức hướng dẫn107 Vì thế, việc đánh giá vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp xuất phát từ ý chí chủ quan người tiến hành tố tụng không tránh khỏi quan điểm khác nhau, dễ dẫn đến việc áp dụng pháp luật khơng thống nhất, khơng xác 3.2.2 Một số hạn chế khác Ngoài hạn chế quy định BLTTHS ảnh hưởng đến tham gia HT văn pháp luật có liên quan đến chế định HT thể Hoàng Thị Hiền, “Hoàn thiện quy định pháp luật tố tụng hình thẩm quyền hủy án sơ thẩm để xét xử lại hội đồng xét xử phúc thẩm”, https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/hoan-thien-quy-dinh-cuaphap-luat-to-tung-hinh-su-ve-tham-quyen-huy-ban-an-so-tham-de-xet-xu-lai-cua-hoi-dong-xet-xu-phuctham-89978.htm, truy cập 24/5/2023 107 65 điểm chưa phù hợp với tình hình thực tiễn việc thực quyền nghĩa vụ theo quy định Một số hạn chế sau: Thứ nhất, pháp luật địi hỏi TP phải có tiêu chuẩn cao chuyên môn, nghiệp vụ với quy định chặt chẽ quy trình bổ nhiệm, quản lý quy định chun mơn HT mức “có kiến thức pháp luật” Chính quy định khác biệt dẫn đến nhiều phản ánh lực HT trình tham gia xét xử nói riêng TTHS nói chung Đồng thời, quy định trình độ chun mơn dẫn đến “áp lực vơ hình” đè nặng đôi vai HT Bởi lẽ, quy định pháp luật TTHS hành địi hỏi HT khơng người có uy tín Nhân dân, có ý chí đấu tranh kiên mà cịn phải có trình độ chun mơn luật nội dung luật hình thức (luật tố tụng), phải vững nghiệp vụ xét xử Mặc dù có quy định xem tốt để bầu, quản lý HTND, tiêu chuẩn HT chưa nâng cao việc để HT TP có quyền ngang xét xử khó đảm bảo chất lượng án Sự bất cập trình độ chun mơn ảnh hưởng đến việc tham gia HT nhiều khía cạnh khác Chẳng hạn vấn đề tham gia biểu HT nghị án Dù chiếm số lượng đa số thành phần HĐXX, HT có lợi biểu lợi số lượng chưa đủ biểu dựa sở cảm tính mà khơng có lập luận mặt chun môn, trường hợp ý kiến HT khác với ý kiến TP HT phải bảo vệ lập luận mình, khơng lập luận phải theo ý kiến TP biểu theo ý khác với ý TP Điều dễ dẫn đến sai sót hoạt động xét xử108 Thứ hai, BLTTHS năm 2015 quy định họ phải chịu trách nhiệm hành vi định cách chung chung, không cụ thể Đồng thời, trách nhiệm cho định HT chưa đủ sức ràng buộc quy chế kỷ luật HT chưa quy định cụ thể109 Hiện nay, hình thức cao trách nhiệm HT truy cứu trách nhiệm hình sự, quy định hoàn toàn thiếu pháp lý thực tế áp dụng Trong trường hợp hậu HT gây bị phát có nhiều lý để biện minh, trình độ, lực có hạn; điều “Phát huy quyền làm chủ nhân dân hoạt động tư pháp”, https://lsvn.vn/phat-huy-quyen-lam-chucua-nhan-dan-trong-hoat-dong-tu-phap1640799995.html?utm_source=pocket_saves, truy cập ngày 07/6/2023 109 Liêu Chí Trung (2018), “Quan điểm lịch sử quy định pháp luật hội thẩm nhân dân tố tụng hình việt nam”, Tạp chí Nghề luật, số 05/2018, tr 29-30 108 66 kiện, thời gian nghiên cứu hồ sơ, xét xử có hạn; khơng cịn HT, kể HT việc xác định trách nhiệm họ khó khăn Thứ ba, quy trình lựa chọn bổ nhiệm HT chưa đáp ứng nhu cầu chất lượng HT thực tế Việc lựa chọn, giới thiệu HT thường Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đề xuất nhân người công tác quan nhà nước tổ chức trị - xã hội địa phương họ đáp ứng yêu cầu hiểu biết pháp luật, ý thức trị, thuận lợi việc xác minh lý lịch dễ nhận chấp thuận Hội đồng nhân dân Còn việc bầu HT thực Hội đồng nhân dân cấp; vai trò TA vấn đề quan trọng mờ nhạt, “đề xuất nhu cầu số lượng, cấu thành phần HT” cho hai chủ thể110 Dẫn đến thực trạng phần lớn HTND làm việc kiêm nhiệm có cấu theo lĩnh vực Thường có vụ án mà đương sự, bị cáo phiên tịa có liên quan đến lĩnh vực đó, mời đến tham gia nghiên cứu hồ sơ để xét xử Và thế, tình trạng thiếu tập trung, quan tâm, dành tâm huyết cho vụ án tham gia HT diễn Thứ tư, nước ta chưa có “quy tắc đạo đức nghề nghiệp” dành riêng cho HT để làm sở kiểm soát hành vi, chuẩn mực lối sống, thái độ cần mẫn họ trình thực thi nhiệm vụ Dẫn đến, nhiều HT có cách cư xử xem chưa phù hợp Bên cạnh hạn chế trên, thời điểm tại, nhiều HT có nhiều nỗ lực, phấn đấu công tác để nâng cao chất lượng tham gia q trình tố tụng cịn số lượng khơng nhỏ HT có thái độ thờ ơ, thiếu ý thức tham gia vào hoạt động xét xử sơ thẩm Đây hạn chế từ nhận thức chưa đầy đủ chưa hồn tồn xác vị trí, vai trị HT hoạt động xét xử nói riêng việc thể tính dân chủ nhân dân nói chung Bởi lẽ, xem việc tham gia xét xử HT “công việc phụ” với nhiều HT kiêm nhiệm công tác chưa phản ánh nghĩa chế định 3.3 Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động Hội thẩm tố tụng hình 3.3.1 Giải pháp hoàn thiện pháp luật Bộ luật Tố tụng hình Thứ nhất, quy định cụ thể thời điểm phân công HT giải VAHS Cụ thể, thời điểm cần với thời điểm phân cơng TP chủ tọa phiên tịa Bởi vì, việc 110 Khoản Điều 81 Luật Tổ chức TAND năm 2014 67 phân công HT thời điểm phân công TP chủ tọa giúp chủ thể hỗ trợ kịp thời cơng việc TP, ngồi ra, cịn nắm bắt vấn đề liên quan đến vụ án từ thời điểm bắt đầu Cụ thể, tác giả kiến nghị việc bổ sung quy định khoản Điều 276 BLTTHS sau: “Điều 276 Nhận hồ sơ vụ án, cáo trạng thụ lý vụ án … … Ngay sau nhận hồ sơ vụ án kèm theo cáo trạng Tịa án phải thụ lý vụ án Trong thời hạn 03 ngày kể từ ngày thụ lý vụ án, Chánh án Tịa án phải phân cơng Thẩm phán chủ tọa phiên tòa, Hội thẩm giải vụ án.” Thứ hai, cần quy định rõ HTND phải có nhiệm vụ nghiên cứu hồ sơ vụ án 03 ngày trước tham gia xét xử theo khảo sát thực tiễn thời gian nghiên cứu hồ sơ vụ án chủ yếu từ 1-3 ngày Đồng thời phải báo cáo văn kết nghiên cứu hồ sơ vụ án cho TP chủ tọa phiên tòa vấn đề cần chứng minh VAHS hay câu hỏi dự kiến hỏi bị cáo phiên tòa Trong trường hợp này, TP chủ tọa phiên tịa có vai trị người giám sát việc thực nhiệm vụ HT, việc báo cáo cho TP chủ tọa phiên tòa tạo điều kiện để hai bên trao đổi vấn đề chưa rõ tình tiết Qua đó, TP hay HT có hội học hỏi lẫn kinh nghiệm xét xử kiến thức thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng xét xử Do đó, tác giả kiến nghị bổ sung khoản Điều 277 việc nghiên cứu hồ sơ vụ án HT sau: “Điều 277 Thời gian chuẩn bị xét xử … … … Hội thẩm phân công giải vụ án tiến hành nghiên cứu hồ sơ vụ án ngày làm việc phải báo cáo kết nghiên cứu cho Thẩm phán chủ tọa phiên tòa trước mở phiên tòa.” Thứ ba, cần thay đổi quy định quyền hạn HT tham gia biểu việc bị cáo có phạm tội hay khơng vấn đề có liên quan đến việc xác định bị cáo có tội hay khơng, vấn đề khác TP định Bởi lẽ: Một, với nguồn gốc người mang thở sống vào phiên tòa, người gần gũi với đời sống nhân dân, am hiểu lối sống, phong tục, tập quán hiểu biết giúp phán HĐXX “cân bằng” tình 68 lý Việc u cầu HT có trình độ chun mơn cao hay phải có lực giải nhiều vấn đề quan trọng từ nội dung hình thức làm cho chế định có sức nặng lý luận lại trở nên “hình thức” thực tiễn Khi quyền hạn giao cho HT lớn yếu tố cốt lõi lực đáp ứng đóng góp họ có xu hướng bị bỏ qua, quyền hạn tầm quan trọng họ tố tụng bị giảm bớt Hai, địi hỏi tất HT phải có trình độ pháp lý TP có nghĩa “TP hóa” đội ngũ HT rõ ràng khơng cần sử dụng đến đội ngũ HT Nhưng để trình độ HT e chất lượng xét xử khơng thể mong muốn Ở đây, đồng tình với học giả Xô Viết trước ông cho rằng: “Việc mở rộng yếu tố Nhân dân TA (HTND tham gia xét xử), chừng mực gây tổn hại cho chuẩn mực chuyên mơn lời tun án, điều cần thiết Nhân dân muốn cần phải có tiếng nói định việc thực cơng tác xét xử111” Ba, nghiên cứu áp dụng theo đặc điểm mơ hình Bồi thẩm đồn nhiệm vụ Bồi Thẩm đồn phiên tịa hình giải vấn đề liên quan đến thật vụ án (matters of fact), tức đưa phán việc kết tội hay tuyên bố trắng án bị can Thứ tư, cần có văn bản, hướng dẫn cụ thể trường hợp xem “vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp” để thống áp dụng pháp luật, thân TA cấp sơ thẩm không lúng túng xác định thành phần HĐXX sơ thẩm HĐXX phúc thẩm có rõ ràng để xác định xem án sơ thẩm có bị hủy để xét xử lại rơi vào “HĐXX sơ thẩm không thành phần” hay không Cụ thể thay đổi sau: “Điều 254 Thành phần Hội đồng xét xử Hội đồng xét xử sơ thẩm gồm Thẩm phán hai Hội thẩm Trường hợp vụ án xét xử tội phạm nghiêm trọng, đặc biệt nghiêm trọng tội xâm phạm chủ quyền quốc gia, an ninh đất nước, chế độ xã hội chủ nghĩa Hội đồng xét xử sơ thẩm gồm hai Thẩm phán ba Hội thẩm …” V.Tê-lê-ghin - Ở Liên Xơ, Người ta chờ đợi cải cách tư pháp, Phụ trương Bản tin "Liên Xô ngày nay" số 1/1958 - 1988, tiếng Việt 111 69 3.3.2 Một số giải pháp khác nâng cao hiệu tham gia Hội thẩm Thứ nhất, nâng cao lực chuyên môn HT Cần quy định tiêu chuẩn cao trình độ chun mơn HT đào tạo sở đào tạo luật; có thời gian làm cơng tác thực tiễn pháp luật,… Ngồi ra, cần bổ sung tiêu chuẩn: “có kiến thức pháp luật lĩnh vực kinh tế, tài - ngân hàng, chứng khốn, sở hữu trí tuệ, cơng nghệ thông tin, tài nguyên - môi trường, lao động” số vụ án có chun mơn đặc thù tương ứng để đáp ứng yêu cầu cho phát triển xã hội Trong vụ án này, lựa chọn HT người có kiến thức chun mơn bổ sung hữu ích để TP đưa phán xác hơn, gia tăng tin cậy xã hội phán Tịa án; đồng thời, tránh việc vụ án bị xét xử kéo dài, qua nhiều vịng tố tụng112 Thứ hai, cần hồn thiện chế trách nhiệm HTND để bảo đảm HTND có ý thức trách nhiệm thi hành công vụ, đặc biệt trách nhiệm hình Ngồi ra, cần quy định cụ thể trường hợp HTND khơng hồn thành nhiệm vụ xét xử không tham gia xét xử mà khơng có lý đáng; thường xun từ chối tham gia xét xử mà không thuộc trường hợp phải từ chối theo quy định BLTTHS; xét xử không pháp luật dẫn đến bị hủy án, sửa án nguyên nhân chủ quan HTND Theo tác giả, nên bổ sung trường hợp vào quy định điều kiện miễn nhiệm, bãi nhiệm HTND; vào tiêu chí bình xét thi đua, khen thưởng, kỷ luật quan, đơn vị nơi HTND công tác HTND kiêm nhiệm Thứ ba, cần mở rộng cấu thành phần, đối tượng tham gia làm HTND để vừa đảm bảo nâng cao tính chun mơn, vừa đảm bảo tính đại diện cho Nhân dân công tác xét xử Việc mở rộng theo hướng lựa chọn công dân từ 27 tuổi trở lên, tốt nghiệp phổ thông trung học, đáp ứng đủ tiêu chuẩn, không phân biệt thành phần, tầng lớp xã hội, trình độ hiểu biết pháp luật nhằm bảo đảm HT thực người đại diện cho Nhân dân Thứ tư, TAND phối hợp với Hội đồng nhân dân tổ chức lớp tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm việc giải quyết, xét xử vụ án Việc đào tạo, bồi dưỡng cần tập trung vào: Kiến thức, hiểu biết hệ thống pháp luật; kỹ nghiên cứu hồ sơ; kỹ xét hỏi HT phiên tòa sơ thẩm; kỹ đánh giá chứng Tăng “Đổi hoàn thiện chế nhân dân tham gia hoạt động xét xử tòa án, đáp ứng yêu cầu cải cách tư pháp giai đoạn mới”, https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/media-story//asset_publisher/V8hhp4dK31Gf/content/doi-moi-va-hoan-thien-co-che-nhan-dan-tham-gia-hoat-dong-xetxu-tai-toa-an-dap-ung-yeu-cau-cai-cach-tu-phap-trong-giai-doan-moi, truy cập ngày 06/6/2023 112 70 cường tổ chức phiên tòa rút kinh nghiệm với tham gia HT phiên họp rút kinh nghiệm Thông qua nội dung rút kinh nghiệm sau phiên tòa, giúp cho HT tích lũy kiến thức, kinh nghiệm, học hỏi nâng cao kỹ năng, trình độ nghiệp vụ công tác giải quyết, xét xử loại vụ án Thứ năm, nâng cao nhận thức đắn, khách quan vị trí, vai trị HT, qua đó, vị HT khơng ngừng trau dồi thân, tu rèn đạo đức, phải đặt trách nhiệm trình tố tụng HTND cần dành thời gian để nghiên cứu vụ việc có liên quan để tự trau dồi kiến thức, kinh nghiệm giải thực tiễn, qua góp phần đưa định xác Đây chia sẻ bà Vũ Thị Ngọc Tươi – Trưởng đồn HTND tỉnh Đồng Nai Việc khơng giúp HTND tự trau dồi thêm kiến thức mà rút kinh nghiệm cho thân xử lý, áp dụng pháp luật vào tình tương tự Một vấn đề khó khăn cơng tác HTND vụ việc phức tạp người HTND phải dành thời gian công sức nghiên cứu hồ sơ vụ việc kỹ để có nhìn đắn chất việc đưa lời khuyên có ý nghĩa113 Thứ sáu, TAND Hội đồng nhân dân phối hợp xây dựng Bộ quy tắc đạo đức áp dụng HT quy định rõ Cơ quan có thẩm quyền giám sát đánh giá hoạt động thực nhiệm vụ trị HTND quan chủ quản công tác tổ chức Quy định cụ thể trách nhiệm thẩm quyền ngành TA phối hợp, hỗ trợ HTND thực nhiệm vụ xét xử vấn đề khác có liên quan “Cái tâm người hội thẩm nhân dân”, https://baodongnai.com.vn/phongsukysu/201904/cai-tam-cuanguoi-hoi-tham-nhan-dan-2941896/index.htm, truy cập ngày 05/6/2023 113 71 KẾT LUẬN CHƯƠNG Qua việc nghiên cứu số lượng thực tiễn giải pháp nâng cao hiệu tham gia Hội thẩm tố tụng hình sự, rút kết luận sau: Thứ nhất, nhìn chung tham gia Hội thẩm có cải thiện đạt nhiều kết khả quan, góp phần bảo vệ cơng lý, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp người bị buộc tội bảo đảm đại diện Nhân dân hoạt động tư pháp Thứ hai, tồn nhiều hạn chế tham gia Hội thẩm Những hạn chế xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác như: quy định tham gia Hội thẩm xem tải so với lực họ; số quy định pháp luật chưa quy định cụ thể; ngồi khơng thể thiếu ngun nhân từ tinh thần, trách nhiệm Hội thẩm chưa cao Thứ ba, tác giả đề xuất giải pháp cụ thể việc thay đổi, bổ sung số quy định pháp luật; nâng cao lực chuyên môn tinh thần trách nhiệm Hội thẩm Qua hướng đến việc tiếp tục nâng cao hiệu tham gia Hội thẩm thực tế 72 KẾT LUẬN CHUNG Qua trình nghiên cứu đề tài “Hội thẩm tố tụng hình Việt Nam”, rút số kết luận sau: Thứ nhất, tham gia Hội thẩm việc giải vụ án hình trải qua lịch sử hình thành phát triển lâu dài Việc nghiên cứu chế định để đề giải pháp nhằm nâng cao hiệu tham gia Hội thẩm nhiều nhà nghiên cứu quan tâm thực Nhưng tại, chế định cần nghiên cứu để kịp thời nắm bắt vấn đề thời đại phát triển mặt đời sống xã hội, địi hỏi khơng Hội thẩm mà tất người tham gia vào công tác xét xử phải nâng cao lực, trình độ chun mơn Thứ hai, lý luận thực tiễn cho thấy tham gia Hội thẩm cần thiết Bởi lẽ, công cải cách tư pháp nay, Tòa án khâu trung tâm trình cải cách, xét xử khâu trọng tâm toàn hoạt động tư pháp Hiệu hoạt động tư pháp thể chủ yếu hoạt động xét xử, án, định Tòa án Với tư cách người tham gia trực tiếp vào hoạt động xét xử, đại diện Nhân dân thực vai trò giám sát hoạt động Tòa án, Hội thẩm Hiến pháp, pháp luật nước ta khẳng định vị trí cao Thứ ba, quy định pháp luật hành manh mún nhiều văn nhiều chủ thể khác quy định, quản lý Do đó, việc xác định cách cụ thể nội dung thuộc phạm vi Bộ luật tố tụng hình nội dung liên quan đến văn quy phạm pháp luật khác giúp việc phân tích, đánh giá tham gia Hội thẩm cụ thể rõ ràng Qua đó, biết xác vấn đề cần thay đổi Bộ luật tố tụng hình sự, vấn đề cần điều chỉnh văn khác Thứ tư, thực tiễn tham gia Hội thẩm nay, nhiều hạn chế đến từ quy định pháp luật đến từ ý thức Hội thẩm Tuy nhiên, thấy, vấn đề mang tính thiết yếu yêu cầu nhiệm vụ Hội thẩm cần phải thực trình tham gia có chênh lệch với lực, trình độ chun mơn họ Do đó, vấn đề cần giải để góp phần làm giảm tính hình thức chế định Ngồi ra, đề tài tập trung khắc phục thiếu sót quy định pháp luật vấn đề khác có liên quan Thứ năm, khẳng định, vấn đề tính thực chất tình hình thức chế định cần quan tâm, xem xét nghiên cứu để có đề xuất phù hợp với thực tiễn, để thực chế định quan trọng thể tính dân chủ Nhà nước Chính lẽ đó, việc nghiên cứu thực đề tài có ý nghĩa định mặt lý luận thực tiễn DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A Văn quy phạm pháp luật Hiến pháp Việt Nam dân chủ cộng hòa ngày 9/11/1946; Hiến pháp Việt Nam dân chủ cộng hòa ngày 31/12/1959; Hiến pháp Cộng hóa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 18/12/1980; Hiến pháp Cộng hóa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 15/4/1992; Hiến pháp Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ngày 28/11/2013; Bộ luật Tố tụng hình (Luật số 7-LCT/HĐNN8) ngày 28/6/1988; 10 Bộ luật Tố tụng hình (Luật số 19/2003/QH11) ngày 26/11/2003; Bộ luật Tố tụng hình (Luật số 101/2015/QH13) ngày 27/11/2015; Luật Tổ chức Tòa án nhân dân (Luật số 62/2014/QH13) ngày 24/11/2014; Pháp lệnh số 16-L/CTN Ủy ban Thường vụ Quốc hội ngày 14/5/1993 Thẩm phán Hội thẩm Tòa án nhân dân; 11 Pháp lệnh số 02/2002/PL-UBTVQH11 Ủy ban Thường vụ Quốc hội ngày 04/10/2002 Thẩm phán Hội thẩm Tòa án nhân dân; 12 Pháp lệnh số 04/2002/PL-UBTVQH11 Ủy ban Thường vụ Quốc hội ngày 04/11/2002 việc tổ chức Tòa án quân sự; 13 Pháp lệnh số 14/2011/UBTVQH12 Ủy ban Thường vụ Quốc hội ngày 19/02/2011 sửa đổi, bổ sung số Điều Pháp lệnh Thẩm phán Hội thẩm Tòa án nhân dân; 14 Nghị số 03/2004/NQ-HĐTP ngày 02/10/2004 Hội đồng thẩm phán Tòa án nhân dân tối cao Hướng dẫn thi hành số quy định phần thứ “Những quy định chung” BLTTHS năm 2003; 15 Nghị liên tịch số 05/2005/NQLT-TANDTC-BNV-UBTWMTTQVN Tòa án nhân dân tối cao - Bộ Nội vụ - Ban Thường trực Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam ngày 05/12/2005 việc ban hành Quy chế Tổ chức hoạt động Hội thẩm Tòa án nhân dân năm 2005; 16 Thông tư số 377-TC ngày 25/04/1961 Hướng dẫn việc tổ chức bầu cử thẩm phán hội thẩm nhân dân Tòa án nhân dân địa phương; 17 Thơng tư liên tịch số 01/2004/TTLT-TANDTC-UBTWMTTQVN Tịa án nhân dân tối cao - Ủy ban trung ương mặt trận tổ quốc Việt Nam ngày 01/03/2004 hướng dẫn việc chuẩn bị nhân giới thiệu bầu Hội thẩm nhân dân; 18 Thông tư liên tịch 06/2018/TTLT-VKSNDTC-TANDTC-BCA-BTP- BLĐTBXH Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Tòa án nhân dân tối cao, Bộ Công an, Bộ Tư pháp, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội ngày 21/12/2018 phối hợp thực số quy định Bộ luật Tố tụng hình thủ tục tố tụng người 18 tuổi; B Tài liệu tham khảo Luận án tiến sĩ, Luận văn thạc sỹ: Đinh Thị Kiều Dung (2015), Hội thẩm nhân dân Tố tụng dân Việt Nam, Luận văn thạc sĩ Luật học; Hoàng Hồng Phương (2011), Nguyên tắc Thẩm phán Hội thẩm nhân dân độc lập tuân theo pháp luật, Luận văn thạc sĩ luật học; Lê Thành Lượng (2015), Quyền nghĩa vụ Hội thẩm nhân dân pháp luật tố tụng dân Việt Nam, Luận văn Thạc sỹ Luật học; Phạm Thùy Linh (2019), Hội thẩm nhân dân Luật tố tụng hình Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ; Phạm Võ Thảo Liên (2022), Nguyên tắc Thẩm phán, Hội thẩm xét xử độc lập tuân theo pháp luật Luật tố tụng hình Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ; Trần Thị Kim Cúc (2015), Địa vị pháp lý Hội thẩm Tố tụng hình sự, Luận văn Thạc sĩ; Trần Thị Thu Hằng (2019), Địa vị pháp lý hội thẩm Việt Nam nay, Luận án Tiến sĩ luật học; Các báo, tạp chí: Đào Duy Anh (2001), Từ điển Hán Việt, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội; Đinh Thanh Phương (2012), Nguyên tắc độc lập hoạt động Tòa án nhân dân, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, Số 23b; Đinh Văn Quế (2005), Thủ tục xét xử vụ án hình Luật tố tụng hình Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia; Dương Ngọc Mưu (2003), Vai trò hội thẩm nhân dân hoạt động tố tụng – thực trạng hướng đổi mới, Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, số 3/2003; Liêu Chí Trung (2018), Quan điểm lịch sử quy định pháp luật hội thẩm nhân dân tố tụng hình việt nam, tạp chí Nghề luật, số 05/2018; Liêu Chí Trung (2020), Bồi thẩm, hội thẩm, thẩm phán không chuyên Tố tụng hình nước giới, Tạp chí Nghề luật, số 10/2020; Nguyễn Đức Mai (2019), Bình luận khoa học Bộ luật Tố tụng hình (hiện hành), NXB Chính trị quốc gia thật; Nguyễn Văn Tuân (2020), Pháp luật tố tụng hình với việc bảo vệ quyền người, NXB Công an nhân dân; Uông Chu Lưu (2010), Chủ tịch Hồ Chí Minh với cơng tác tư pháp, Tạp chí Dân chủ Pháp luật; 10 Viện Khoa học pháp lý – Bộ Tư pháp (2006), Từ điển Luật học, NXB Từ điển Bách khoa NXB Tư pháp; 11 Viện ngôn ngữ học (2000), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng – Trung tâm từ điển học; 12 Võ Minh Kỳ - Nguyễn Phương Anh (2018), Thẩm phán khơng chun phiên tịa hình sự: Mơ hình Hoa Kỳ, Nhật kinh nghiệm cho Việt Nam, Tạp chí Nhà nước Pháp luật, số năm 2018 Tài liệu tham khảo khác: Báo cáo số 20/BC-ĐHT Tổng kết cơng tác Hội thẩm Tịa án nhân dân tỉnh nhiệm kỳ 2016 – 2021 ngày 18/02/2021 Đồn Hội thẩm Tịa án nhân dân tỉnh Kon Tum; Báo cáo tổng kết công tác hội thẩm nhân dân nhiệm kỳ 2016-2021 Tòa án nhân dân tối cao; Tuyển tập giảng cho Thẩm phán, Hội thẩm chức danh tư pháp Tòa án Tòa án nhân dân tối cao Tài liệu từ internet: http://lapphap.vn/Pages/tintuc/tinchitiet.aspx?tintucid=210540 http://www.lapphap.vn/Pages/tintuc/tinchitiet.aspx?tintucid=210857 https://baodongnai.com.vn/phongsukysu/201904/cai-tam-cua-nguoi-hoi-thamnhan-dan-2941896/index.htm https://baoyenbai.com.vn/13/271904/De-co-nhung-ban-an-thau-tinh-dat5 ly.aspx https://dbnd.quangnam.gov.vn/Default.aspx?tabid=63&Group=20&NID=5200 &tong-ket-cong-tac-hoi-tham-nhan-dan-tinh-nhiem-ky-2-16-221&dnn_ctr384_Main_rg_danhsachmoiChangePage=4&dnn_ctr384_Main_rg _danhsachkhacChangePage=1 https://lsvn.vn/de-vai-tro-dai-dien-nhan-dan-trong-xet-xu-thuc-chat-hieu-quahon1632847699.html https://lsvn.vn/hoi-tham-nhan-dan-theo-quy-dinh-hien-nay-o-viet-nam.html https://lsvn.vn/ky-nang-nghien-cuu-ho-so-vu-an-hinh-su-sotham1647179086.html https://lsvn.vn/nghien-cuu-thi-diem-mo-hinh-boi-tham-doan-va-phat-trien-an- le-o-viet-nam1619575385.html 10 https://lsvn.vn/phat-huy-quyen-lam-chu-cua-nhan-dan-trong-hoat-dong-tuphap1640799995.html 11 https://namdinh.gov.vn/portal/Pages/2021-6-8/Phat-huy-vai-tro-cua-Hoi-tham12 13 14 15 nhan-dan2ouc82.aspx?utm_source=pocket_saves https://nld.com.vn/phap-luat/hoi-tham-nhan-dan-khong-the-ngoi-cho-co20140409205436884.htm https://noichinh.vn/nghien-cuu-trao-doi/202305/bao-dam-doc-lap-cua-toa-annham-tiep-tuc-xay-dung-va-hoan-thien-nha-nuoc-phap-quyen-xa-hoi-chunghia-viet-nam-trong-giai-doan-moi-312488/ https://plo.vn/luat-su-chinh-hoi-tham-nhan-dan-hoi-truy-van-post525631.html https://quangninh.gov.vn/chuyen-de/DHDang/Trang/ChiTietTinTuc.aspx?nid=119916 16 https://soctrang.dcs.vn/Default.aspx?sname=tinhuy&sid=4&pageid=469&cati d=54388&id=288505&catname=V%u0103n+h%u00f3a++X%u00e3+h%u1ed9i&title=hoi-tham-nhan-dan-tich-cuc-bao-ve-cong-ly 17 https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/hoan-thien-quy-dinh-cua-phap-luat-totung-hinh-su-ve-tham-quyen-huy-ban-an-so-tham-de-xet-xu-lai-cua-hoi-dongxet-xu-phuc-tham-89978.htm 18 https://tapchitoaan.vn/mot-so-van-de-ve-doi-moi-to-chuc-hoat-dong-cua-hoitham-nhan-dan5595.html 19 https://tapchitoaan.vn/nguyen-tac-tham-phan-hoi-tham-xet-xu-doc-lap-va-chituan-theo-phap-luat-thuc-tien-thuc-hien-va-kien-nghi 20 https://tuoitre.vn/oan-sai-mot-phan-boi-hoi-tham-601900.htm