Ktcki ls đl 6 thcs chuyên ngoại

TRƯỜNG THCS CHUYÊN NGOẠI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I LỚP MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ a) Khung ma trận đề kiểm tra kì/cuối kì Tổng % điểm Mức độ nhận thức T T Chương/ chủ đề Nội dung/đơ n vị kiến thức Nhận biết (TNKQ) Thông hiểu (TL) TNK Q TN KQ T L TL Vận dụng (TL) TNK Q TL Vận dụng cao (TL) TNK TL Q Phân mơn Địa lí BẢN ĐỒ: PHƯƠN G TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI – Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ – Các 1TN yếu tố đồ – Các loại đồ thơng dụng – Lược đồ trí nhớ – Vị trí 1TN Trái Đất hệ Mặt Trời – Hình dạng, 12,5 % 1TL(ab ) 1TL 7,5% kích thước Trái Đất Chuyển động Trái Đất hệ địa lí CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT Tỉ lệ –Cấu tạo Trái Đất – Các mảng kiến tạo – Hiện tượng động đất, núi lửa sức phá hoại tai biến thiên nhiên – Quá trình nội sinh ngoại sinh Hiện tượng tạo núi – Các dạng địa hình – Khoáng sản 30% 6TN 20% 1TL 15% 10% 5% 50% Phân môn Lịch sử TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? THỜI NGUYÊ N THUỶ Lịch sử gì? Dựa vào đâu để biết 2TN* dựng lại lịch sử? Thời gian lịch sử Nguồ n gốc loài người 5% 2TN* Xã hội nguyê n thuỷ Sự chuyể n biến từ xã hội nguyê n thuỷ sang xã hội có giai cấp 3 XÃ HỘI CỔ ĐẠI ĐÔNG NAM Á TỪ NHỮNG THẾ KỈ TIẾP GIÁP CÔNG NGUYÊ N ĐẾN THẾ KỈ X chuyể n biến, phân hóa xã hội nguyê n thuỷ Ai Cập Lưỡng Hà Ấn Độ 2,5% 1TN Trung 1TN Quốc Hy Lạp 1TN La Mã Khái lược khu 1TN vực Đông Nam Á Các vương quốc cổ 2TN Đông Nam Á Giao lưu 17,5 % 1TL 1TL(a) 1TL(b) 17.5 % 2,5% 5% thươn g mại văn hóa Đông Nam Á từ đầu Công nguyê n đến kỉ X Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50% Tổng hợp chung 40% 30% 20% 10% 100 % b) Bản đặc tả T T Chương/ Chủ đề BẢN ĐỒ: PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Nội dung/Đơn vị kiến thức – Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ – Các yếu tố đồ – Các loại đồ thông dụng – Lược đồ trí nhớ Mức độ đánh giá Phân mơn Địa lí Nhận biết – Đọc kí hiệu đồ giải đồ hành chính, đồ địa hình Vận dụng - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ – Xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ TRÁI ĐẤT – Vị trí Nhận biết – HÀNH Trái Đất – Mô tả chuyển TINH hệ động Trái Đất: quanh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao 1 1 CỦA HỆ MẶT TRỜI Mặt Trời – Hình dạng, kích thước Trái Đất – Chuyển động Trái Đất hệ địa lí –Cấu tạo CẤU Trái TẠO Đất CỦA – Các mảng TRÁI kiến tạo ĐẤT VỎ – Hiện TRÁI tượng động ĐẤT đất, núi lửa sức phá hoại tai biến thiên nhiên – Quá trình nội sinh ngoại sinh Hiện tượng tạo núi – Các dạng địa hình – Khoáng sản Số câu/ loại câu TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? Lịch sử gì? trục quanh Mặt Trời Vận dụng – So sánh hai địa điểm Trái Đất Nhận biết – Trình bày cấu tạo Trái Đất gồm ba lớp – Trình bày tượng động đất, núi lửa – Kể tên số loại khoáng sản Thơng hiểu – Phân biệt q trình nội sinh ngoại sinh: Khái niệm, nguyên nhân, biểu hiện, kết câu TNKQ Phân môn Lịch sử Nhận biết – Nêu khái niệm lịch sử _ Nêu khái niệm môn Lịch sử Thông hiểu – Giải thích lịch sử diễn 1 câu TL câu (a,b) TL câu TL khứ Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Thời gian lịch sử – Giải thích cần thiết phải học môn Lịch sử Thông hiểu – Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết,…) - Trình bày ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu Nhận biết – Nêu số khái niệm thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,… Vận dụng THỜI Nguồn NGUYÊN gốc loài THUỶ người - Tính thời gian lịch sử (thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,…) Nhận biết – Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam Thông hiểu – Giới thiệu sơ lược trình tiến hoá từ vượn người thành người Trái Đất Vận dụng – Xác định dấu tích người tối cổ Đông Nam Á Nhận biết – Trình bày nét đời sống người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội, ) Trái đất Xã hội nguyên thuỷ – Nêu đôi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam Thông hiểu – Mô tả sơ lược giai đoạn tiến triển xã hội người nguyên thuỷ – Giải thích vai trị lao động q trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người Sự Nhận biết chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ – Trình bày trình phát kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp – Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Nguyên – Đồng Đậu – Gị Mun Thơng hiểu – Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp - Mơ tả phân hóa khơng triệt để xã hội nguyên thủy phương 2TN* Đông – Giải thích tan rã xã hội nguyên thuỷ – Giải thích phân hóa khơng triệt để xã hội nguyên thủy phương Đông Vận dụng cao XÃ HỘI CỔ ĐẠI Ai Cập Lưỡng Hà - Nhận xét vai trò kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp Nhận biết – Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà – Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà Ấn Độ Thông hiểu – Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Nhận biết – Nêu thành 1TN tựu văn hoá tiêu biểu Ấn Độ – Trình bày điểm chế độ xã hội Ấn Độ Thông hiểu Trung - Giới thiệu điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn, sông Hằng Nhận biết 1TL Quốc – Nêu thành 1TN tựu văn minh Trung Quốc Thông hiểu – Giới thiệu đặc điểm điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại – Mô tả sơ lược trình thống xác lập chế độ phong kiến Trung Quốc thời Tần Thuỷ Hoàng Hy Lạp La Mã Vận dụng – Xây dựng đường thời gian từ đế chế Hán, Nam Bắc triều đến nhà Tuỳ Nhận biết – Trình bày tổ chức 1TN nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã – Nêu số thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã Thông hiểu – Giới thiệu tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã Vận dụng – Nhận xét tác động điều kiện tự nhiên hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã Vận dụng cao - Liên hệ số 10 1TL(a) 1TL(b) ĐÔNG NAM Á TỪ NHỮNG THẾ KỈ TIẾP GIÁP CÔNG NGUYÊN ĐẾN THẾ KỈ X Khái lược khu vực Đông Nam Á Các vương quốc cổ Đông Nam Á Giao lưu thương mại văn hóa Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã có ảnh hưởng đến Nhận biết – Trình bày sơ lược 1TN vị trí địa lí vùng Đơng Nam Á Nhận biết – Trình bày trình xuất vương 2TN quốc cổ Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ VII – Nêu hình thành phát triển ban đầu vương quốc phong kiến từ kỉ VII đến kỉ X Đơng Nam Á Vận dụng cao - Phân tích tác động q trình giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ X Số câu/ loại câu câu TNKQ 16 câu TNKQ Tỉ lệ % 40 30 câu (a) TL câu + ý (a) TL 20 Tổng hợp chung 40% 30% 20% Tổng số câu/ loại câu câu TL câu TL c) Đề kiểm tra A TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu Người nguyên thủy phát kim loại vào thời gian nào? A Khoảng thiên niên kỉ III TCN B Khoảng thiên niên kỉ IV TCN 11 câu (b) TL 10% câu+ ý (b) TL 10 C Khoảng thiên niên kỉ V TCN D Khoảng thiên niên kỉ VI TCN Câu Chữ viết ban đầu người Ai Cập loại chữ A hình nêm B La Mã C tượng hình D tiểu triện Câu Hai sông gắn liền với hình thành văn minh Ấn Độ cổ đại A sông Ơ-phơ-rát sông Trường Giang B sông Trường Giang sơng Hồng Hà C sơng Ấn sơng Hằng D sông Ti-gơ-rơ sông Ơ-phơ-rát Câu Ai người thống lãnh thổ Trung Quốc vào thời điểm nào? A Tần Thủy Hoàng, năm 221 TCN B Tần Thủy Hoàng, năm 221 C Lưu Bang, năm 206 D Lưu Bang, năm 208 Câu Những hình ảnh sau cơng trình kiến trúc tiêu biểu La Mã cổ đại? A Quảng trường Rô-ma, đấu trường Cô-li-dê B Đấu trường Cô-li-dê, đền Pan-tê-nông C Đền Pan-tê-nơng, Khải hồn mơn Constantin D Đấu trường Cơ-li-dê, Khải hồn mơn Constantin Câu Ý sau khơng phản ánh sở hình thành các quốc gia sơ kì Đơng Nam Á? A Nông nghiệp trồng lúa nước B Giao lưu kinh tế - văn hoá với Ấn Độ, Trung Quốc C Thương mại đường biển phát triển 12 D Thủ công nghiệp phát triển với nghề rèn sắt, đúc đồng Câu Thời gian hình thành các vương quốc phong kiến Đông Nam Á A từ kỉ V đến kỉ VII B từ kỉ VI đến kỉ VIII C từ kỉ VII đến kỉ IX D từ kỉ VII đến kỉ X Câu Đâu kinh tế các quốc gia sơ kì Đơng Nam Á? A Thương mại biển B Nông nghiệp chủ yếu với lúa nước số gia vị, hương liệu C Nghề thủ công D Cả A B Câu Loại kí hiệu dùng để thể biên giới quốc gia đồ? A Kí hiệu điểm C Kí hiệu diện tích B Kí hiệu đường D Kí hiệu chữ Câu 10 Vịng cực Bắc đường vĩ tuyến ? A 23o27’ Bắc C 66o33’ Bắc B 23o27’ Nam D 66o33’ Nam Câu 11 Trái Đất cấu tạo lớp? A C B D Câu 12 Lõi (nhân) Trái Đất có nhiệt độ cao A 50000C C 70000C B 10000C D 30000C Câu 13 Động đất mạnh độ rich-te? A độ C độ B - 7,9 độ D - 8,9 độ Câu 14 Nhật Bản nằm vành đai lửa sau đây? A Đại Tây Dương C Ấn Độ Dương B Thái Bình Dương D Bắc Băng Dương Câu 15 Các loại khoáng sản sau thuộc nhóm khoáng sản kim loại màu? A Crơm, titan, mangan C Than đá, dầu mỏ, khí B Apatit, đồng, vàng D Đồng, chì, kẽm Câu 16 Các khoáng sản dầu mỏ, khí đốt, than đá thuộc nhóm khoáng sản sau đây? A Phi kim loại C Nhiên liệu B Kim loại màu D Kim loại đen 13 Phần II.Tự luận (6 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Theo em, sơng Hồng Hà Trường Giang tác động đến sống cư dân Trung Quốc thời cổ đại? Câu (1,5 điểm) a) Kể tên số thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã cổ đại có ảnh hưởng đến nay? Theo em cần phải làm để bảo tồn di sản đó? b) Cho số 18, 50, 200, 1000 Hãy chuyển đổi sang chữ số La Mã tương ứng Câu ( 1,0 điểm): Dựa vào lược đồ sau, hãy: a) Xác định toạ độ địa lí điểm A, B b) Cho biết hướng từ Hà Nội (Việt Nam) đến Viêng Chăn (Lào), từ Hà Nội (Việt Nam) đến Gia-các-ta (In-đô-nê xi-a) Lược đồ thủ đô nước khu vực Đông Nam Á Câu (1,5 điểm): Chỉ khác biệt trình nội sinh ngoại sinh Câu (0,5 điểm) An sống Hà Nội có bạn sống thành phố Xao Pao-lô (Bra-xin) Vào lúc 11 trưa, sau học về, An định gọi điện cho bạn để nói chuyện Bố khun An khơng nên gọi vào Theo em, bố lại khuyên An vậy? d) Đáp án hướng dẫn chấm A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm 14 Câu Đáp án B C D A B C D D Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án B C B A A B D C B TỰ LUẬN (6 điểm) CÂU NỘI DUNG * Tác động sơng Hồng Hà sông Trường Giang - Thuận lợi: + Được phù sa hai dịng sơng bồi đắp tạo nên đồng Hoa Bắc, Hoa Trung Hoa Nam rộng lớn, phì nhiều, thuận lợi cho phát triển nơng nghiệp + Thượng nguồn dịng sơng vùng đất cao, có nhiều đồng cỏ nên chăn ni phát triển từ sớm + Là tuyến giao thông huyết mạch, liên kết vùng, khu vực nước + Cung cấp nguồn nước dồi cho đời sống sinh hoạt sản xuất, phát triển nghề đánh bắt cá - Khó khăn: Tuy nhiên, lũ lụt hai sơng gây nhiều khó khăn cho đời sống người dân a) HS kể số (ít 2) cơng trình: ĐIỂM (1,5 điểm) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1,5 điểm 0,5 + Chữ La-tinh, chữ số La Ma + Kim tự tháp (Ai cập) vườn treo Babilon (Lưỡng Hà)… - Thái độ: Có thái độ phù hợp: Biết ơn người xưa, có ý thức trân giữ gìn bảo vệ thành tựu văn hóa 0,5 b) 18 = XVIII 50 = L 200 = CC 1000 = M 0,5 a b c - 1,0 điểm * Xác định toạ độ địa lí: 0,5 (Mỗi điểm xác định 0,25 điểm) - A (1300Đ 100B) - B (1100Đ 100B) * Hướng đi: 0,25 - - Hà Nội (Việt Nam) đến Viêng Chăn (Lào): hướng Tây Nam 0,25 - - Hà Nội (Việt Nam) đến Gia-các-ta (In-đô-nê-xi-a): hướng Nam 1,5 điểm 15 - Nội sinh trình xảy lịng Trái Đất Q trình nội sinh 0,75 làm di chuyển mảng kiến tạo, nén ép lớp đất đá, làm cho chúng bị uốn nếp, đứt gãy vật chất nóng chảy sâu mặt đất tạo thành núi lửa, động đắt, - Ngoại sinh trình xảy bên ngoài, bẻ mặt Trái Đắt Quá trinh ngoại sinh có xu hướng phá vỡ, san địa hình nội 0,75 sinh tạo nên, đồng thời tạo dạng địa hình - Thành phố Xao Pao-lô (Bra-xin): khu vực số 3, Việt Nam: khu vực 0,5 số => Thành phố Xao Pao-lô (Bra-xin) cách Việt Nam: + = 10 (múi giờ) - Lúc Việt Nam 11 trưa thành phố Xao Pao-lơ (Bra-xin) là: 11 - 10 = (cùng ngày với Việt Nam) => Bố khuyên An không nên gọi cho bạn Xao Pao-lơ (Bra-xin) đêm (1 sáng) làm phiền giấc ngủ bạn 16