Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án TCKNXH: Bé chia sẻ giúp đỡ mọi người, lưa tuổi 56 tuổi. Trường mầm non Cẩm Thạch..............................................................................................................................................................................................................................................
TÊN HOẠT ĐỘNG: PTTC-KNXH BÉ CHIA SẺ, GIÚP ĐỠ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Hoạt động bổ trợ: Hát “Lớp đoàn kết”; Bật qua vật cản I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ hiểu khái niệm “Chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau”, từ trẻ phân biệt hành vi nên làm không nên làm chơi với bạn - Trẻ biết thể tình cảm dành cho bạn, biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ, chơi đoàn kết với bạn bè Kỹ năng: - Rèn kỹ trả lời câu hỏi cô, khả phán đoán, lắng nghe, tiếp nhận ý kiến người khác - Phát triển kỹ hợp tác, khả làm việc nhóm tham gia trị chơi tập thể bạn Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô, bạn - Giáo dục trẻ biết chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau, yêu thương, gần gũi với người bạn lớp II CHUẨN BỊ Đồ dùng cho giáo viên trẻ: a Đồ dùng giáo viên: - Câu chuyện: “Đôi bạn nhỏ” Nhạc trò chơi - Ảnh minh họa nội dung “nên” “không nên” chơi bạn - Bảng, hình ảnh giúp đỡ bạn, tranh giành đồ chơi với bạn - Máy chiếu, máy tính, giảng điện tử b Đồ dùng trẻ: - Bảng, hình ảnh giúp đỡ bạn, tranh giành đồ chơi với bạn Địa điểm tổ chức: - Phòng học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1.Ổn định lớp, gây hứng thú (2-3p’) - Cô tập trung trẻ lại gần cô HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô cho trẻ hát “Lớp đồn kết” - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Giới thiệu thi “Đôi bạn tốt” - Đến với thi hôm gồm đội chơi: Sao vàng, Dâu tây Ếch xanh - Cuộc thi gồm phần thi: - Phần thi thứ nhất:Bạn nhanh trí - Phần thi thứ hai: Chung sức Phần thi thứ ba: Về đích Để mở cho hội thi tiết mục chào hỏi đội với hát “Tìm bạn thân” Nội dung (22-25p’) a HĐ1: Trò chuyện chủ đề “Chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau” Trước bước vào phần thi, cô chuẩn bị cho lớp quà, khám phá xem hộp q có nhé! - Cho trẻ khám phá hộp quà bí mật, giới thiệu cho trẻ quan sát số hình ảnh bạn bè lớp chưa biết nhường nhịn nhau: tranh giành đồ chơi, bắt nạt bạn bè số hình ảnh bạn bè yêu thương, đoàn kết, biết chia sẻ giúp đỡ lẫn + Đây hình ảnh gì? Hành vi hay sai? + Nếu bạn nhỏ hình ảnh làm bạn khóc nhè? + Bạn ảnh thấy chưa ngoan? Vì sao? + Trong ảnh thích việc làm bạn nhất? Vì sao? + Đã bạn bè phải chơi với nào? + Ở lớp thích chơi với bạn nào? Vì sao? - Cơ giới thiệu bạn Thỏ đưa đến cho lớp số tình để trẻ giải + Hình ảnh sau thể giúp đỡ bạn? + Hình ảnh sau tương ứng với hành động - Trẻ hát - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ khám phá hộp quà - Trẻ quan sát, nêu ý kiến - Trẻ quan sát, lắng nghe, giải tình khơng nên làm? + Khi lớp có bạn đến học làm gì? - Như gọi “Chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau”? => Chia sẻ, giúp đỡ lần biết quan tâm, giúp đỡ, yêu quý bạn bè Muốn trở thành người bạn tốt, cần biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, biết nhường nhịn, đoàn kết với bạn người xung quanh b HĐ2: Trị chơi luyện tập * Phần thi thứ nhất: Bạn nhanh trí - Cơ tạo tình huống: Cho trẻ xem đoạn video câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” cho trẻ giải tình bạn Gà bị Cáo đuổi bắt Cô gợi ý cho trẻ nghĩ cách giải cứu cho bạn Gà Mời đội rung chuông trả lời Đội trả lời nhanh nhận bơng hoa - Trị chuyện nội dung câu chuyện + Nếu vịt lúc làm gì? Cơ kể tiếp câu chuyện - Cơ giáo dục trẻ biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ, biết nhường nhịn đoàn kết với bạn * Phần thi thứ hai: Chung sức + Cách chơi: đội cử đại diện lên thi đua bật qua vật cản để tìm hình ảnh có hành vi sai dán lên bảng theo yêu cầu cô + Luật chơi: Mỗi lần bạn bật lên sau chạy cuối hàng bạn khác lên dán Đội dán nhiều đội chiến thắng * Phần thi thứ ba: Về đích + Cách chơi: Cho đội nhóm để chọn hình ảnh có hành vi sai gạch dấu nhân vào hành vi sai + Đội gạch nhanh giành chiến thắng Kết thúc (1-2p’): - Trẻ nghe - Trẻ nghe, rung chuông trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô tổng kết lại số điểm đội đạt sau vịng thi, đội nhiều hoa tổ chiến thắng - Cơ củng cố lại nội dung học nhắc nhở trẻ: - Trẻ nghe, nhắc lại tên + Làm để trở thành người bạn tốt? - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ - Trẻ nghe