PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHỦ LÝ TRƯỜNG THCS LƯƠNG KHÁNH THỆN Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phủ Lý, ngày tháng năm KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ giáo dục ANQP trường học Năm học 2023- 2024 - Căn Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 13 tháng 01 năm 2017 việc hướng dẫn cơng tác Quốc phịng an ninh trường tiểu học, trung học sở; - Thực công văn số 950/SGDĐT ngày 28 tháng năm 2023 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ công tác giáo dục Quốc phòng an ninh năm học 2023-2024; - Thực công văn số 268/PGDĐT ngày 20 tháng năm 2023 Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Phủ Lý việc hướng dẫn thực nhiệm vụ cơng tác giáo dục Quốc phịng an ninh năm học 2023-2024 -Trường THCS Lương Khánh Thiện xây dựng kế hoạch giáo dục Quốc phòng an ninh trường học sau: Phần thứ nhất: Mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ trọng tâm 1, Mục tiêu yêu cầu - Xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ sống, nhân cách người Việt Nam, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào tự tôn truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam, có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào - Giáo dục quốc phòng an ninh trường trung học sở phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, tiến hành lồng ghép thông qua nội dung học có chương trình, sách giáo khoa thơng qua hoạt động ngoại khóa: tham quan di tích lịch sử, đọc sách, nghe, thi kể chuyện truyền thống, hội thi tìm hiểu quốc phịng an ninh… 2, Nhiệm vụ trọng tâm - Quán triệt, đạo, tổ chức thực văn cấp liên quan đến công tác giáo dục quốc phòng an ninh - Nâng cao nhận thức đầy đủ trách nhiệm CB, GV, NV tầm quan trọng GDQP-AN cho học sinh trách nhiệm cá nhân công tác QP-AN địa phương tình hình 2 - Chủ động phối hợp với quan chức địa bàn tổ chức nghiêm túc, hiệu công tác GDQP- AN cho CB, GV, NV, học sinh qui định Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa GDQP-AN nhằm khơi dậy lịng u nước, lịng tự hào dân tộc, ý chí tự lực, tự cường CB, GV, NV, học sinh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN tình hình Phần thứ hai: Nhiệm vụ cụ thể 1, Công tác GDQP-AN cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Sẵn sàng phối hợp với quan Quốc phòng an ninh địa phương để triển khai tốt nhiệm vụ GDQP-AN cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên tầm quan trọng nhiệm vụ QP-AN địa phương 2, Đối với học sinh Giáo dục quốc phòng an ninh trường trung học sở thực môn Lịch sử dạy lồng ghép thông qua nội dung môn học: Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân, Thể dục, Âm nhạc Mĩ thuật; tập trung vào tinh thần đoàn kết, yêu nước hệ người Việt Nam dựng nước giữ nước qua thời kỳ cách mạng; bước đầu hiểu biết phịng chống cháy nổ, an tồn cá nhân; pháp luật Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; quyền lợi, trách nhiệm công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cụ thể tích hợp vào môn học với nội dung sau: 2.1 Môn Ngữ văn *Ngữ văn lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Văn bản: Chùm Tình yêu quê hương đất nước trách ca dao quê nhiệm hệ sau việc đấu hương đất nước tranh bảo vệ chủ quyền đất nước Văn bản: Giáo dục tình yêu quê hương, đất Chuyện cổ nước, niềm tự hào nhà thơ nước giá trị văn hóa tinh thần dân tộc thể qua tình yêu câu chuyện cổ Văn bản: Cây Sự sáng tạo dân tộc Việt Nam tre Việt Nam kháng chiến chống giặc ngoại xâm Văn bản: Thánh Lòng tự hào dân tộc truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm Gióng ơng cha ta 3 Ví dụ cách sử dụng sáng tạo vũ khí tự tạo nhân dân chiến tranh: gậy tre, chông tre * Ngữ văn lớp Bài Tên Văn bản: Đồng dao mùa xuân Văn bản: Gặp cơm nếp Văn bản: Mùa xuân nho nhỏ Văn bản: Bài thơ “Đường núi’ Nguyễn Đình Thi Hình thức, nội dung lồng ghép Tình yêu quê hương đất nước trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước Tình yêu quê hương đất nước trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước Tình yêu quê hương đất nước trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước Tình yêu quê hương đất nước trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước * Ngữ văn - Lớp Bài Tên Hịch tướng sĩ; Tinh Bài thần yêu nước nhân dân ta; Nam quốc sơn hà Bài Lặng lẽ Sa Pa Đồng chí; Lá đỏ; Những Bài ngơi xa xơi Bài Xe đêm Nội dung lồng ghép Giáo dục lòng yêu nước, bảo vệ Tổ quốc Giáo dục lòng yêu nước, bảo vệ Tổ quốc Giáo dục lòng yêu nước, bảo vệ Tổ quốc Giáo dục lòng yêu nước, bảo vệ Tổ quốc *Ngữ văn lớp Bài Bài Bài Bài Bài 10 Tên Bài 1: Phong cách Hồ Chí Minh Đấu tranh cho giới hịa bình Trích đoạn Hồng Lê thống chí Hình thức, nội dung lồng ghép Giới thiệu số hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh Lấy ví dụ mức độ tàn phá chiến tranh, bom nguyên tử Hình ảnh đội kéo pháo, dân công chở lương thực chiến dịch Điện Biên Phủ Bài thơ Đồng chí; Nêu khó khăn vất vả sáng tạo BTVTiểu đội xe không đội, công an niên xung phong kính chiến tranh Viếng Lăng Bác Tình cảm nhân dân ta bè bạn khắp năm châu dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh Những ngơi xa xơi Những gương gan dạ, mưu trí, sáng tạo niên xung phong kháng chiến Bài 23 Bài 28 2.2 Môn GDCD *Giáo dục công dân - Lớp Bài Tên Tự hào truyền thống gia Bài đình, dịng họ Tơn trọng thật Bài Hình thức, nội dung lồng ghép - Kể số gđ, dịng họ có truyền thống u nước - Giáo dục việc bảo vệ chủ quyền biển đảo dân tộc Quyền nghĩa vụ - Giáo dục quyền nghĩa vụ bảo công dân vệ tổ quốc Bài 10 *Giáo dục công dân - Lớp Bài Tên Tự hào truyền thống quê hương Bài Hình thức, nội dung lồng ghép - Giáo dục truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm gia đình, dịng họ q hương Quyền nghĩa vụ cơng - Tích hợp với GDANQP nghĩa vụ dân gia đình công dân Việt Nam *Giáo dục công dân - Lớp Bài Tự hào truyền thống dân - Tích hợp truyền thống yêu tộc nước dân tộc Việt Nam Bài 10 Bài Bài Bài Bài Bài Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại - Tích hợp với GDANQP bảo vệ sống hịa bình khơng có chiến tranh vũ khí hạt nhân *Giáo dục cơng dân - Lớp Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Dân chủ kỷ luật Ví dụ để chứng minh dân chủ phải có kỷ luật điều kiện xã hội Bảo vệ hịa bình Ví dụ chứng minh có mơi trường hịa bình phát triển kinh tế để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Kế thừa phát huy Những gương truyền thống yêu nước qua truyền thống tốt đẹp dân tộc thời kỳ chiến đấu bảo vệ Tổ quốc Kể chuyện gương anh hùng liệt sĩ cống hiến đời cho cách mạng Lí tưởng sống Bài 10 niên Vi phạm pháp luật Bài 15 trách nhiệm pháp lý công dân Quyền tham gia quản Bài 16 lý nhà nước, quản lý xã hội công dân Nghĩa vụ bảo vệ Bài 17 Tổquốc Lấy ví dụ chứng minh cơng dân vi phạm chịu trách nhiệm Lấy ví dụ dân chủ cơng dân có học sinh Trách nhiệm nghĩa vụ học sinh nghiệp bảo vệ tổ quốc Lấy ví dụ để khẳng định công dân học Sống làm việc theo Bài 18 sinh phải tuân thủ theo Hiến pháp pháp pháp luật luật 2.3 Môn Địa lý Lịch sử - Địa lý Bài Tên Hình thức nội dung lồng ghép Bài 20 Sông Hồ Nước ngầm Đại Dương -Xác định đồ giới sông chảy qua lãnh thổ Việt Nam Hợp tác phát triển kinh tế với nước láng giềng lưu vực sông Mê Kông Bài21 Biển Đại Dương -Xác định vùng biển Việt Nam đồ giới Có ý thức, trách nhiệm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ Việt Nam biển Bài 23 Sự sống trái đất Có ý thức, trách nhiệm nước giới việc khai thác bảo vệ sinh vật đại dương lục địa Địa lý Bài Bài 5: Bài 7: Tên Vị trí địa lí đặc điểm tự nhiên Châu Á Bản đồ trị châu Á, Hình thức nội dung lồng ghép - Xác định vị trí Việt Nam đồ châu Á, để từ có ý thức, trách nhiệm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ Việt Nam đất liền biển - Xác định vị trí tiếp giáp Việt Nam đồ khu vực Đông Nam Á đất liền Bài khu vực biển Có trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biên giới châu Á đất liền biển Địa lý Tên Hình thức nội dung lồng ghép Bài Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ Việt Nam Xác định đường ranh giới đất liền biển đảo Việt Nam với nước láng giềng biển Đông Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ Việt Nam biển Bài Thuỷ văn Việt Nam Xác định phạm vi diện tích hệ thống sơng thuộc chủ quyền Việt Nam Hợp tác phát triển kinh tế với nước láng giềng lưu vực sông Mê Kông Bài 11 Phạm vi biển Đông Các vùng biển Việt Nam biển Đông Đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam Xác định đường ranh giới biển đảo Việt Nam với nước láng giềng biển Đông Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ Việt Nam biển Bài 12 Môi trường tài nguyên biển đảo Việt Nam Xác định đường ranh giới biển đảo Việt Nam với nước láng giềng biển Đông Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ Việt Nam biển, bảo vệ tài nguyên môi trường biển Địa lý Bài Bài 14: Bài17, 18 Bài 20,21 Bài 23,24 Bài 25,26 Bài 27 Tên Giao thơng vận tải Bưu viễn thơng Vùng Trung du miền núi bắc Bộ Vùng Đồng sơng Hồng Vùng Bắc Trung Bộ Hình thức nội dung lồng ghép - Hoạt động giao thông gắn liền bảo vệ lãnh thổ - Ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới phía bắc phía Tây - Ý thức bảo vệ chủ quyền chủ quyền biển Đảo quê hương - Ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới phía Tây Vùng Dun hải Nam - Lịng tự hào dân tộc truyền thống Trung Bộ đấu tranh chống giặc ngoại xâm ông cha ta - Ý thức bảo vệ chủ quyền chủ quyền biển Đảo quê hương Thực hành : Kinh tế - Ý thức bảo vệ chủ quyền chủ quyền biển Bắc Trung Bộ biển Đảo quê hương Duyên hải Nam Trung Bộ Vùng Tây Nguyên - Ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới phía Tây Vùng Đơng Nam Bộ - Ý thức bảo vệ chủ quyền chủ quyền biển Đảo quê hương Vùng Đồng sông - Ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới Cửu Long đất liền bảo vệ chủ quyền biển Đảo quê hương Phát triển tổng hợp kinh - Phát triển kinh tế phải gắn liền bảo vệ tế bảo vệ tài nguyên Biển- Đảo quê hương môi trường biển- Đảo Bài 28, 29 Bài 31, 32, 33 Bài 35, 36 Bài 38,39 2.4 Môn Âm nhạc * Lớp Bài/Tiết Tiết 19 Tiết 31 Tên Hình thức nội dung lồng ghép Giáo dục học sinh gìn giữ sắc văn hố dân tộc trình hội nhập quốc tế Học hát bài: “Bác Hồ Giáo dục học sinh lịng biết ơn, kính yêu Bác Hồ người cho em tất cả” Học “Hát thầm’’ dân ca Hà Nam * Lớp Bài/Tiết Tiết 15 Tiết 20 Tên Thường thức Âm nhạc: Dân ca số vùng miền Việt Nam Hình thức nội dung lồng ghép -Giáo dục em tình yêu quê hương, đất nước, yêu điệu dân ca Nét văn hóa đặc sắc dân tộc ta Thường thức Âm nhạc: Giới thiệu Cồng, Chiêng Tây Nguyên Giáo dục học sinh gìn giữ sắc văn hoá dân tộc, giúp em thấy độc đáo, sáng tạo ông cha ta việc tạo nhạc cụ gõ Cồng Chiêng, Đàn Đá… *Lớp Bài/Tiết Tiết Tên Hình thức nội dung lồng ghép Học hát: “Việt Nam ơi” Giáo dục học sinh lịng tự hào dân tộc, tình u quê hương , đất nước 8 Tiết 14 Học hát “Nơi trường sa” *Lớp Tiết/chủ đề Tiết 27 Tiết 30: Giáo dục học sinh tình yêu biển đảo quê hương Hình thức, nội dung lồng ghép Học hát bài: “Nối vòng tay lớn” Giáo dục học sinh biết trân trọng tình đồn kết 54 dân tộc đại gia đình dân tộc Việt Nam Học hát “Lí kéo chài” -Giáo dục em tình yêu quê hương, đất nước, yêu điệu dân ca - Nét văn hóa đặc sắc dân tộc ta Tên 2.5 Môn Mỹ thuật Lớp Bài/Tiết Tên Hình thức nội dung lồng ghép Vẽ tranh, sưu tầm ảnh biển đảo quê hương Bài 10 Lớp Bài/Tiết Bài Biển đảo quê hương Tên Chân dung đội - Tranh vẽ biển đảo HS năm trước - Tình yêu quê hương đất nước trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước -Đưa số hình ảnh minh họa Hình thức nội dung lồng ghép -Vẽ tranh, sưu tầm ảnh hình ảnh anh đội cụ Hồ - Những truyền thống tốt đẹp quân đội nhân dân Việt Nam thời chiến thời bình - Ý thức, trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước -Đưa số hình ảnh minh họa 2.6 Mơn HĐTN *Lớp Tiết/chủ đề Tên Chủ đề Tiếp nối truyền thống quê hương *Lớp Tiết/chủ đề Tên Tiếp nối truyền Chủ đề thống quê hương Chủ đề Vẻ đẹp đất nước Hình thức, nội dung lồng ghép Giới thiệu truyền thống lịch sử q hương qua giáo dục HS tình u q hương đất nước giáo dục ý thức trách nhiệm bảo quê hương đất nước Sưu tầm số hình ảnh minh họa Hình thức, nội dung lồng ghép Những truyền thống tốt đẹp quê hương việc xây dựng bảo vệ đất nước - Sưu tầm số hình ảnh minh họa anh đội cụ Hồ, Quần đảo Trường Sa, Hồng Sa,… 2.7 Mơn Thể dục Tiết/chủ đề Tên Hình thức, nội dung lồng ghép - Ý nghĩa việc rèn luyện thân thể để bảo vệ tổ quốc Tất - Tình yêu quê hương đất nước trách chương trình nhiệm hệ sau việc góp phần bảo vệ đất nước Phân công Giáo viên giảng dạy lồng ghép GDQPAN ST T 10 11 Họ tên GV Nguyễn Mạnh Chuyển Hoàng Thị Thu Hiền Phạm Thị Bích Nguyệt Lương Thùy Hương Lê Thu Hà Trịnh Thị Hải Yến Đỗ Thị Thắm Chuyên môn Văn Văn – Địa Văn – Sử Văn – Sử Văn – Địa Văn – Sử Văn – Sử Phân công giảng dạy Văn 9,8 Văn 9, Địa Văn 8, Sử Văn 7, Sử7 Địa 6,7,9 Văn 6, Sử Văn 6, Sử9 Ghi 10 12 13 14 15 PHẦN THỨ BA: Tổ chức thực Đối với lãnh đạo nhà trường: Xây dựng kế hoạch, triển khai tổ chức thực kế hoạch Kiếm tra, đánh giá việc thực kế hoạch, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch (nếu có) Đối với Tổ trưởng chuyên mơn, tổ văn phịng: Trực tiếp triển khai, đạo việc thực kế hoạch tới thành viên tổ, giám sát, điều hành việc thực kế hoạch thành viên tổ Chịu trách nhiệm trước lãnh đạo nhà trường kết thực tổ Đối với giáo viên, nhân viên: Thực nhiệm vụ theo kế hoạch, chịu giám sát tổ trưởng, Lãnh đạo nhà trường, chịu trách nhiệm trước tổ trưởng, Ban lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch Giáo viên đứng lớp đưa nội dung tích hợp GD QP-AN vào giáo án theo địa xây dựng Trong mục tiêu học tiết học cần ghi rõ “Tích hợp Giáo dục quốc phịng - an ninh” để người kiểm tra dễ kiểm soát Trên kế hoạch tổ chức thực tích hợp GD AN-QP trường học Trường THCS Lương Khánh Thiện năm học 2022 - 2023 u cầu tổ chun mơn có liên quan nghiêm túc triển khai thực hiện, trình triển khai có vướng mắc kịp thời báo cáo lãnh đạo nhà trường để có giải pháp đạo kịp thời./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (để b/c); - Tổ chuyên môn, giáo viên(để thực hiện); - Lưu VT KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Vũ Thị Huệ