KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP Tuần Tiết Ngày dạy 12 TÊN BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI SINH HOẠT LỚP TUẦN Môn học/ Hoạt động giáo dục: HĐTNHN Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Xác định nhiệm vụ năm học - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Duyệt phần nhận xét hoạt động lớp tuần qua định hướng công tác cho lớp tuần Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP - Phần thưởng Chuẩn bị học sinh - Ban cán lớp chuẩn bị báo cáo hoạt động tuần trước kế hoạch hoạt động tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Học sinh hát tập thể: Trái Đất d Cách thực hiện: MC cho lớp hát tập thể hát để khởi động tiết sinh hoạt lớp 2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Chuẩn bị a Mục tiêu: Giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2.2 Sơ kết tuần - triển khai kế hoạch tuần a Mục tiêu: Sơ kết tình hình hoạt động lớp tuần triển khai kế hoạch hoạt động tuần Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP b Nội dung: Ban cán lớp báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần triển khai kế hoạch hoạt động tuần Tuyên dương khen thưởng cá nhân thực tốt nhắc nhở, rút kinh nghiệm cá nhân, tập thể vi phạm c Sản phẩm: Kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - Các tổ trưởng gửi báo cáo lớp phó, lớp trưởng tổng hợp trước buổi sinh hoạt - Lớp phó dựa báo cáo tổng kết tổ ghi nhận thực báo cáo nhận xét - Lớp trưởng điều hành thành viên Ban cán lớp báo cáo tổng kết tình hình lớp theo lĩnh vực phụ trách sở báo cáo tổng kết tổ ghi nhận mình: Lớp phó học tập, Lớp phó kỉ luật, Lớp phó phong trào - Lớp trưởng tổng kết hoạt động thi đua lớp Tuyên dương khen thưởng cá nhân thực tốt nhắc nhở, rút kinh nghiệm cá nhân, tập thể vi phạm - Ban cán lớp đưa dự thảo kế hoạch hoạt động lớp tuần - Ban cán lớp điều hành lớp thảo luận, trao đổi, đề xuất biện pháp giải khuyết điểm, tồn lớp tuần - Lớp trưởng triển khai kế hoạch hoạt động lớp tuần 5, điều hành lớp biểu thông qua kế hoạch hoạt động tuần - GVCN khen thưởng - Cán lớp nhận xét tình hình chung lớp: VỀ HỌC TẬP + Ưu điểm: Các bạn đa số chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập, làm tập học đầy đủ trước đến lớp Tích cực xây dựng phát biểu bài, đáng khen Các bạn tích cực tham gia phát biểu xây dựng như: ………… Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP + Hạn chế: Còn số bạn thụ động, chưa tích cực phát biểu xây dựng Cịn số bạn vi phạm quên mang sách vở, không học bài, không làm tập, không ghi đủ như: …… Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: Tổ 4: + Giải pháp: Đề nghị bạn tiếp tục tích cực phát biểu xây dựng bài, chăm học tập khắc phục khuyết điểm, lỗi vi phạm Các bạn tổ trưởng kiểm tra nhắc nhở thành viên tổ thường xun nhóm zalo tổ đặc biệt tổ vi phạm VỀ KỶ LUẬT + Ưu điểm: Nhìn chung bạn có ý thức giữ gìn kỉ luật tốt tiết học, chuyển tiết, xếp hàng, lớp tập trung nghe thầy cô giảng Đa số học giờ, xếp hàng nhanh chóng, khơng nói chuyện hàng + Hạn chế: Dù tuần qua cịn số bạn vi phạm nói chuyện, khơng tập trung số học + Giải pháp: Đề nghị bạn tiếp tục thực nghiêm túc kỉ luật, nề nếp trường lớp khắc phục khuyết điểm, lỗi vi phạm VỀ PHONG TRÀO + Ưu điểm: Đọc báo đội tích cực thực tốt hoạt động phong trào + Hạn chế: Một số bạn tham gia số hoạt động phong trào chưa tích cực + Giải pháp: Đề nghị bạn chủ động tham gia phong trào không để ban cán lớp nhắc nhở VỀ LAO ĐỘNG – CƠ SỞ VẬT CHẤT + Ưu điểm: Các bạn trực vệ sinh tốt, lau bảng sẽ, xếp bàn ghế gọn gàng, đóng cửa cẩn thận trước về, bạn phân công trực nhật đầy đủ, tài sản lớp không bị mát Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP + Hạn chế: Có rác hộc bàn số bạn + Giải pháp: Thường xuyên kiểm tra ngăn bàn trước về, không để rác ngăn bàn, có rác bỏ vào thùng rác liền ĐÁNH GIÁ CHUNG TÌNH HÌNH LỚP TUẦN 4: - Học tập: Tốt - Kỉ luật: Tốt - Phong trào: Tốt - Lao động - Cơ sở vật chất: Tốt Đề xuất tuyên dương – Khen thưởng: - Khen thưởng HS có điểm thi đua tuần cao tổ gương điển hình học tập rèn luyện - Khen thưởng Tổ hạng Nhất: - Khen thưởng cá nhân tiến nhất: Tập thể lớp biểu nội dung khen thưởng trên: Đồng ý: ……………………… Không đồng ý: ……………… Bổ sung khen thưởng (nếu có) : Ý kiến đóng góp thảo luận biện pháp khắc phục hạn chế tuần 4: - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế - Tích cực học tập, tham gia hoạt động trường, lớp Kế hoạch tuần 5: STT CÁC MẶT Nề nếp NỘI DUNG HOẠT CHỈ TIÊU PHÂN CÔNG ĐỘNG Tiếp tục chấn chỉnh nề 100% thực -Lớp trưởng, nếp kỉ luật, lưu ý tồn tốt LPKL tuần vừa qua - Cả lớp ………………… Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP - Các tiết học xếp loại Tốt Học tập 100% thực - LPHT, tổ tốt trưởng - HS thực nghiêm túc 100% - Cả lớp chương trình học tập - Đọc báo Đội LPPT, 100% tổ trưởng, lớp Phong trào Cơ sở vật chất - Tham gia phong trào 100% LPPT, tổ Đội Nhà trường tổ trưởng, lớp chức - Trực vệ sinh nghiêm túc, 100% LPLĐ Cả lớp - Bảo quản tài sản lớp Tập thể lớp biểu nội dung kế hoạch trên: Đồng ý: …………………………………… Không đồng ý:……………………………… GV nhận xét hoạt động học sinh: Trước hết, có lời khen dành cho ban cán lớp, em làm việc tích cực hiệu quả, từ phần tổng kết điểm việc chuẩn bị cho buổi sinh hoạt Tất chu đáo Các em theo dõi lớp sát nắm bắt đầy đủ tình hình lớp nên phần báo cáo cụ thể, chi tiết, rõ ràng hàng ngày zalo tổ Và nề nếp làm việc tập thể cán lớp Các em tiếp tục phát huy Những học sinh vi phạm nội qui, chưa chuẩn bị tốt em cần có biện pháp khắc phục Hàng ngày chuẩn bị sách đầy đủ, cố gắng tập trung ghi nhanh, đủ khơng để nhà ghi khơng có thời gian học môn Hoạt động 2.3 Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Xây dựng quy tắc úng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP - Nêu nhũng cách giải mâu thuẫn với bạn theo hưóng tích cực, thân thiện b Nội dung: - Tổ chức cho HS xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: *GVCN Tổ chức cho HS xây dụng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện -Yêu cầu HS làm việc theo tổ để thảo luận, thực nhiệm vụ: Xác định quy tắc ứng xử bạn lớp để tạo mơi trường lớp học an tồn thân thiện - Khuyến khích tổ thể kết thảo luận tổ hình thức khác bảng quy tắc, sơ đồ tư tranh, áp phích, - GV yêu cầu lớp trưởng tổng hợp nội dung mà tổ nêu - Cùng HS bổ sung, điều chỉnh thành quy tắc ứng xử chung lớp Quy tắc chung lớp học - Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác - Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan lớp học; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp - Giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; học sinh phải sử dụng trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuồi, không sử dụng trang phục gây phản cảm - Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm học; không tham gia tệ nạn xã hội - Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP - Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể Ứng xử giáo viên - Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe động viên, khích lệ học sinh; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm học sinh - Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tôn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm đồng nghiệp, nhân viên Không xúc phạm, vô cảm, gây đoàn kết Ứng xử học sinh lớp học - Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành yêu cầu theo quy định Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, bạo lực - Ngôn ngữ mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ tơn trọng khác biệt Khơng nói tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, gây đồn kết; khơng bịa đặt, lơi kéo; khơng phát tán thơng tin để nói xấu, làm ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm người học khác *HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - GV khích lệ HS chia sẻ với lớp về: + Những cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thiện chí thực + Lắng nghe, tâm trị chuyện bạn + Khơng thể cảm xúc thái với bạn Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga KHBD HĐTNHN 6A13 LỚP + Khi giải vấn đề cần tìm hiểu rõ nguyên nhân + Khi thực thay đổi đó em thấy vui hạnh phúc biết làm việc để giữ gìn tình bạn + Những thói quen giải mâu thuẫn chưa tích cực thay đổi - GV nhận xét chung cách giải mâu thuẫn với bạn HS Hoạt động 2.4 Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: Công việc HS cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần tiếp theo: + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần Ký duyệt khối trưởng chủ nhiệm Phú Mỹ, Ngày … tháng … năm… Thái Thị Tân Giáo viên: Phạm Thị Thanh Nga