Học kì 1 tiết 1 đến tiết 52

Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 Ngày soạn: 05/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG SHDC: LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung - Giao tiếp hợp tác: Chủ động gương mẫu phần việc phân công Khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm nhóm bạn - Tự chủ tự học: Nêu cao trách nhiệm thân việc tự giải vấn đề thân, tích cực tự học học từ bạn bè 1.2 Năng lực đặc thù Thiết kế tổ chức hoạt động: - Kĩ lập kế hoạch: Thể việc hướng dẫn GV, HS xây dựng kịch buổi khai giảng - Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động: + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ - Thích ứng với sống: Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: Tự chuẩn bị kiến thức, kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao Phẩm chất - Chăm chỉ: Nỗ lực chuẩn bị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: Quan tâm tham gia tích cực hoạt động - Yêu nước: Tự hào truyền thống ngày khai giảng - Trung thực: HS tự tin trình bày, chia sẻ quan điểm cá nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Thành lập BTC lễ khai giảng - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC - Xây dựng kịch chương trình lễ khai giảng - Chuẩn bị sở vật chất, phương tiện kĩ thuật để tổ chức lễ khai giảng Đối với HS - Chuẩn bị trang phục, hoa, cờ theo hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm (GVCN) - Tập tiết mục văn nghệ, chào mừng ngày khai giảng - Tập dượt nghi lễ khai giảng III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng Mục tiêu - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng - Tự tin tham gia lễ khai giảng, có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng Nội dung Giáo viên Ban giám hiệu tổ chức lễ khai giảng, học sinh trật tự, nghiêm túc ý lắng nghe Sản phẩm Trình tự diễn buổi lễ khai giảng Tổ chức thực Bước 1: Giao nhiệm vụ - GVTPT giao nhiệm vụ cụ thể cho khối lớp Bước 2: Thực nhiệm vụ Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 - Giáo viên Ban huy tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng Đón tiếp đại biểu Lễ diễu hành: Rước cờ, ảnh Bác Lễ đón HS lớp Lễ chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu Đại diện cán địa phương đọc thư Chủ tịch nước Hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Đại diện giáo viên, học sinh phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại diện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện; đại diện HS lớp phát biểu cảm tưởng 10 Đại biểu chúc mừng GV HS 11 Tặng quà cho HS có hồn cảnh khó khăn (nếu có) Bước 3: Đánh giá hoạt động - GV TPT kết hợp BGH đánh giá, rút kinh nghiệm nội dung làm hạn chế, đưa mục tiêu, giải pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học Hoạt động 2: Mục tiêu Văn nghệ chào mừng ngày khai Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng đón chào năm giảng học Nội dung Tiến hành theo kế hoạch nhà trường Sản phẩm Các tiết mục văn nghệ Tổ chức thực - Đội văn nghệ nhà trường biểu diễn tiết mục văn nghệ - Đại biểu, thầy cô học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học Hoạt động nối tiếp - HS lớp cam kết thực nội quy trường, lớp thi đua học tập, rèn luyện năm học - Viết cảm xúc ngày khai trường mục tiêu cho năm học _ Ngày soạn: 05/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG HĐGD PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HOÀ ĐỒNG, HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Năng lực tự chủ, tự học: Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp tình 1.2 Năng lực đặc thù - Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác - Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động: + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu + Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành nhiệm vụ giao; tự giác, tham gia vào cơng việc gia đình - Trung thực: Tự tin trình bày, chia sẻ quan điểm thân trước người hoạt động sống - Trách nhiệm: Thể trách nhiệm thân tổ chức sống gia đình, góp phần xây dựng gia đình ấm no, hạnh phúc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Giấy nhớ màu khác - SGK, tập Đối với HS SGK, tập III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mơ tả hoạt động Khởi động Mục tiêu - Tạo không khí vui tươi, hào hứng cho HS Tổ chức thực Trị chơi tiếp sức Hoạt động 1: Tìm hiểu Mục tiêu cách phát triển mối - HS chia sẻ kinh nghiệm cách phát triển mối quan hệ hoà quan hệ hoà đồng với đồng với thầy cô bạn thầy cô bạn - HS nêu cách phát triển mối quan hệ hồ đồng với thầy bạn Nội dung - HS chia sẻ kinh nghiệm cách phát triển mối quan hệ hồ đồng với thầy bạn Sản phẩm - Những chia sẻ kinh nghiệm cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô bạn HS Tổ chức thực - Bước 1: Giao nhiệm vụ GV tổ chức cho HS làm việc nhóm để chia sẻ lớp học Khuyến khích HS chia sẻ kinh nghiệm tạo dựng mối quan hệ hoà đồng với thầy cô bạn - Bước 2: Thực nhiệm vụ + HS thực nhiệm vụ giao nhóm + GV theo dõi, hỗ trợ Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách hợp tác thực nhiệm vụ chung, giải vấn đề nảy sinh Hoạt động nối tiếp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm chia sẻ kết thực nhiệm vụ giao - Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận định, kết luận HĐ1 dựa vào chia sẻ HS Mục tiêu HS xác định cách hợp tác với thầy cô, bạn để thực nhiệm vụ chung giải vấn đề nảy sinh Nội dung - Chia sẻ số hoạt động ấn tượng việc hợp tác với thầy cô bạn lớp Sản phẩm - Những chia sẻ HS việc hợp tác với thầy cô bạn lớp Tổ chức thực - Bước 1: Giao nhiệm vụ GV chia HS thành nhóm để xác định cách hợp tác giải vấn đề nảy sinh thực nhiệm vụ chung - Bước 2: Thực nhiệm vụ + HS thực nhiệm vụ giao nhóm + GV theo dõi, hỗ trợ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm chia sẻ kết thực nhiệm vụ giao - Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận định, kết luận HĐ2 dựa vào chia sẻ HS Thảo luận thống với bạn lớp tiêu chí để xây dựng “Lớp học hạnh phúc” _ Ngày soạn: 05/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG SHL: XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC HẠNH PHÚC I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp tình - Năng lực tự chủ, tự học: Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác 1.2 Năng lực đặc thù - Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác - Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động: + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu + Thiết kế tổ chức hoạt động: Rèn tự tin diễn đạt suy nghĩ, trình bày ý tưởng trước đơng người; rèn kỹ xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động đánh giá Phẩm chất - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành nhiệm vụ giao, tích cực học tập - Nhân ái: Thiết lập mối quan hệ hài hoà với người xung quanh - Trách nhiệm: Nêu cao trách nhiệm hoạt động tập thể Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần - GiấyA0,bútdạ Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Bútdạ,GiấykhổA1/A2đểHSghikếtquảthảoluậnnhóm III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Phần Sinh hoạt lớp (10 - GV yêu cầu cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần, phút) xây dựng kế hoạch tuần - GV nhận xét bổ xung, động viên, khen ngợi, giải khó khăn HS a Mục tiêu - Học sinh nêu cảm xúc thân ngày khai trường - Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” b Nội dung - HS tham gia chia sẻ cảm xúc thân ngày khai trường Phần 2: Sinh hoạt theo - HS tham gia xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” chủ đề (35 phút) c Sản phẩm Phiếu kết thực nhóm theo yêu cầu giáo viên d Tổ chức hoạt động - Bước 1: Giao nhiệm vụ Giáo viên yêu cầu học sinh chia sẻ theo tổ nhiệm vụ: + Cảm xúc thân ngày khai trường + Những điều học hỏi cách hợp tác giải vấn đề nảy sinh thực nhiệm vụ chung + Tổ chức cho học sinh thảo luận để xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” - Bước 2: Thực nhiệm vụ HS chia sẻ theo nhiệm vụ tổ, thảo luận góp ý cho tổ cịn lại: + Cảm xúc thân ngày khai trường + Những điều học hỏi cách hợp tác giải vấn đề nảy sinh thực nhiệm vụ chung + Tổ chức cho học sinh thảo luận để xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” - Bước 3: Báo cáo, tthảo luận HS tranh biện kết bạn tham gia trình bày - Bước 4: Kết luận, nhận định + GV kết luận Hoạt động + GV tuyên dương nhóm thực tốt, nhắc nhở nhóm cịn thực chưa hiệu Hoạt động nối tiếp GV dặn dò HS: - Về nhà tiếp tục nghiên cứu tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” để thực cho lớp - Chuẩn bị nội dung cho tiết Sinh hoạt cờ tuần sau: + Trình bày nội quy, quy định trường lớp + Hợp tác với thầy cô bạn thực nội quy trường, lớp Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 Ngày soạn: 14/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG SHDC: NGHE PHỔ BIẾN VÀ CAM KẾT THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung - Giao tiếp hợp tác: Chủ động gương mẫu phần việc phân công - Tự chủ tự học: Nêu cao trách nhiệm thân việc thực nội quy trường lớp 1.2 Năng lực đặc thù Thiết kế tổ chức hoạt động: - Kĩ lập kế hoạch: Thể việc hướng dẫn GV, HS xây dựng kịch hoạt động trò chơi - Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động: + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân + Thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ - Thích ứng với sống: Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: Tự chuẩn bị kiến thức, kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao Phẩm chất - Chăm chỉ: Nỗ lực chuẩn bị hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: Quan tâm tham gia tích cực hoạt động - Trung thực: HS tự tin trình bày, chia sẻ quan điểm cá nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nội quy trường - Quà thưởng cho HS có câu trả lời Đối với HS Tìm hiểu nội quy trường, lớp III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Hoạt động 1: - Điều hành nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua Chào cờ - GV trực tuần, TPT BGH bổ xung nhận xét, phát cờ thi (15 phút) đua, - TPT BGH phổ biến công việc tuần Hoạt động 2: Mục tiêu Nghe phổ biến cam kết thực - Trình bày nội quy, quy định trường, lớp nội quy trường, lớp - Hợp tác với thầy cô bạn để thực nội quy, quy định trường, lớp Nội dung Tiến hành tổ chức trị chơi “Ai thơng hiểu nội quy nhà trường” Sản phẩm Các câu trả lời HS Tổ chức thực - Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhớ lại nội quy trường lớp để tham gia trò chơi “Ai thông hiểu nội quy nhà trường” - Bước 2: Thực nhiệm vụ + Tổ chức cho HS toàn trường chơi trò chơi Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 Hoạt động nối tiếp + Cách chơi: MC đọc câu hỏi, sau mời HS xung phong mời ngẫu nhiên HS lớp trả lời câu hỏi Các câu hỏi xoay quanh nội quy trường, lớp Những HS trả lời gọi HS khác trả lời thay - Bước 3: Báo cáo, thảo luận + HS trả lời nhận phần quà + BGH tổng kết giao nhiệm vụ thực nội quy nhà trường + Đại diện lớp kí cam kết thực nội quy nhà trường - Bước 4: Kết luận, nhận định + Chia sẻ nhận thức thân nội quy nhà trường + Nêu cảm nhận cam kết thực tốt nội quy nhà trường Viết cam kết thực nội quy nhà trường Ngày soạn: 14/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG HĐGD PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HOÀ ĐỒNG, HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN (Tiết 2) I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Năng lực tự chủ, tự học: Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thể cách giao tiếp, ứng xử phù hợp tình 1.2 Năng lực đặc thù - Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác - Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động: + Thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu + Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành nhiệm vụ giao; tự giác, tham gia vào công việc gia đình - Trung thực: Tự tin trình bày, chia sẻ quan điểm thân trước người hoạt động sống - Trách nhiệm: Thể trách nhiệm thân tổ chức sống gia đình, góp phần xây dựng gia đình ấm no, hạnh phúc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Giấy nhớ màu khác - SGK, tập Đối với HS -SGK, tập III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 Khởi động Mục tiêu - Tạo khơng khí vui tươi, hào hứng cho HS Tổ chức thực Trò chơi tiếp sức Hoạt động 3: Rèn Mục tiêu luyện để phát triển HS vận dụng tri thức, kinh nghiệm tiếp thu vào giải mối quan hệ hồ đồng, tình nhằm phát triển mối quan hệ hồ đồng với thầy hợp tác với thầy cô bạn bạn Nội dung - Ý kiến HS việc xử lí tình Sản phẩm - Những ý kiến HS việc xử lí tình thường gặp lớp học, sống Tổ chức thực - Bước 1: Giao nhiệm vụ GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để đưa ý kiến việc xử lí tình dựa vào tri thức, kinh nghiệm tiếp thu - Bước 2: Thực nhiệm vụ + HS thực nhiệm vụ giao nhóm + GV theo dõi, hỗ trợ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm chia sẻ kết thực nhiệm vụ giao - Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận định, kết luận HĐ3 dựa vào chia sẻ HS Hoạt động 4: Xây Mục tiêu dựng tiêu chí lớp học HS xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” cam hạnh phúc kết thực tiêu chí xây dựng Nội dung - Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” cam kết thực tiêu chí xây dựng Sản phẩm - Tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” - Bản cam kết thực tiêu chí Tổ chức thực - Bước 1: Giao nhiệm vụ + GV yêu cầu HS dựa vào gợi ý SGK, nhà thực việc sau: + Suy nghĩ điều em bạn lớp cần thực để lớp học trở thành “Lớp học hạnh phúc” + Thảo luận thống với bạn nhóm tiêu chí nhằm xây dựng “Lớp học hạnh phúc” - Bước 2: Thực nhiệm vụ + HS thực nhiệm vụ giao nhóm + GV theo dõi, hỗ trợ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm chia sẻ kết thực nhiệm vụ giao (trong tiết học sau) - Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận định, kết luận HĐ4 dựa vào chia sẻ HS Hoạt động nối tiếp Thảo luận thống với bạn lớp tiêu chí để xây dựng “Lớp học hạnh phúc” Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 Ngày soạn: 14/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG SHL CAM KẾT THỰC HIỆN NỘI QUY LỚP HỌC, HƯỚNG TỚI XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung - Tự chủ: + Thể việc chuẩn bị nội dung sơ kết tuần + Thực trình bày tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” - Giao tiếp, hợp tác: + Khả làm việc với bạn lớp + Thể lắng nghe tích cực; tích cực tham gia hoàn thành nhiệm vụ giao - Giải vấn đề sáng tạo: + Chỉ ý tưởng khác lạ, độc đáo xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” 1.2 Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Kĩ hiểu biết thân môi trường sống: Thể sở thích thân theo hướng tích cực - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: + Kĩ lập kế hoạch: Xây dựng dự kiến thời gian hoàn thành nhiệm vụ + Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động: Thực kế hoạch linh hoạt điều chỉnh cần Phẩm chất - Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực: Tự tin trình bày, chia sẻ việc làm - Trách nhiệm: Thể trách nhiệm công việc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần - GiấyA0,bútdạ Đối với HS - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Bútdạ,GiấykhổA1/A2đểHSghikếtquảthảoluậnnhóm III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mô tả hoạt động Phần Sinh hoạt lớp (10 - Gv yêu cầu cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần, phút) xây dựng kế hoạch tuần - Gv nhận xét bổ xung, động viên, khen ngợi, giải khó khăn HS a Mục tiêu - Học sinh trình bày kết thực hoạt động vận dụng - Giáo viên thu thập thông tin phản hồi kết thực hoạt động vận dụng học sinh cam kết thực nội quy lớp học, Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn Trường TH & THCS Triệu Vân: , Năm học 2022-2023 hướng đến xây dựng “Lớp học hạnh phúc” Phần 2: Sinh hoạt theo b Nội dung chủ đề (35 phút) - HS tham gia chia sẻ tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” xây dựng thực hoạt động vận dụng c Sản phẩm Phiếu kết thực nhóm theo yêu cầu giáo viên d Cách thức hoạt động - Bước 1: Giao nhiệm vụ Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” xây dựng thực hoạt động vận dụng - Bước 2: Thực nhiệm vụ Học sinh trình bày tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” xây dựng thực hoạt động vận dụng - Bước 3: Báo cáo, thảo luận + HS tranh biện kết bạn tham gia trình bày + Học sinh lớp thống tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” + Giáo viên tổ chức cho học sinh kí cam kết thực tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” - Bước 4: Kết luận, nhận định + GV kết luận Hoạt động + GV tuyên dương nhóm thực tốt, nhắc nhở nhóm cịn thực chưa hiệu Hoạt động nối tiếp GV dặn dò HS: - Về nhà nghiên cứu kĩ tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” kí thực tốt tới trường - Chuẩn bị nội dung cho tiết Sinh hoạt cờ tuần sau: + Chuẩn bị đồ dùng, vật dụng để làm sản phẩm giới thiệu nét bật, tự hào nhà trường Tuần Ngày soạn: 19/09/2022 Tiết CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG SHDC: NGHE GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG, THAM GIA NGHI THỨC ĐỘI I MỤC TIÊU Năng lực 1.1 Năng lực chung - Giao tiếp hợp tác: + Thể lắng nghe tích cực biết cách thuyết phục bạn nhóm để hỗ trợ biết hỗ trợ bạn thực nhiệm vụ - Tự chủ tự học: Nêu cao trách nhiệm thân việc tự giải vấn đề thân, tích cực tự học học từ bạn bè - Giải vấn đề: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác 1.2.Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: - Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Kế hoạch dạy HĐTN HN - Nguyễn Đình Tấn 10