Cđ3 bài 12 bản vẽ kĩ thuật (bản gọn)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Trường: Tổ: Họ tên giáo viên: …………………… BẢN VẼ KĨ THUẬT Mơn học/Hoạt động giáo dục: Tốn ; lớp: 11 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nhận biết, trình bày yếu tố, nguyên tắc vẽ kỹ thuật khổ giấy, viết khung tên, khung vẽ, - Liệt kê tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật - Đọc thông tin số vẽ kỹ thuật đơn giản - Vẽ vẽ kỹ thuật đơn giản Về lực: - Năng lực tư lập luận toán học: + Học sinh biết cách nghiên cứu tài liệu, biết yếu tố vẽ kĩ thuật trường hợp cụ thể - Năng lực giải vấn đề toán học: + Học sinh biết áp dụng cách đọc, vẽ vẽ kĩ thuật vào trường hợp cụ thể + Học sinh áp dụng kiến thức vẽ kĩ thuật để giải toán thực tế - Năng lực mơ hình hố tốn học: + Học sinh vẽ vẽ kĩ thuật đơn giản - Năng lực tự chủ tự học: + Tự tìm hiểu nội dung số vấn đề liên quan đến vẽ kĩ thuật + Tự giải tập giao - Năng lực giao tiếp hợp tác: + Học sinh trao đổi tập nhóm, trả lời câu hỏi giáo viên + Học sinh trình bày sản phẩm cho học sinh khác lắng nghe góp ý Về phẩm chất: - Nhân ái: có ý thức tơn trọng ý kiến thành viên nhóm hợp tác - Chăm học, chăm chỉ: tích cực làm lớp, phát biểu xây dựng bài, trao đổi với học sinh khác lớp- Có trách nhiệm: có ý thức hỗ trợ, hợp tác với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Trung thực II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, phiếu học tập, giấy màu, giấy A0, bảng phụ, bút lông, kéo… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Giới thiệu cho học sinh nhận biết vẽ kĩ thuật thực tế, hình thành cho học sinh nhu cầu đọc, lập vẽ kĩ thuật b) Nội dung: Câu hỏi 1: Quan sát hình vẽ sau đây, em có biết tên gọi tài liệu chiếu hình hay không? Câu hỏi 2: Dựa vào vẽ kĩ thuật, xác định hình dạng, kích thước kết cấu vật thể hay khơng? c) Sản phẩm: - Hình ảnh hình ảnh vẽ kĩ thuật - Bản vẽ kĩ thuật vật thể tài liệu mô tả xác hình dạng, kết cấu kích thước vật thể d) Tổ chức thực hiện: Giao NV Thực - Giáo viên chiếu câu hỏi thảo luận hình ảnh kèm theo máy chiếu - Học sinh làm việc cá nhân, làm việc cặp đôi để trả lời câu hỏi giáo viên - Giáo viên quan sát, vấn đáp học sinh để tìm câu trả lời Báo cáo thảo luận - Học sinh trả lời câu hỏi hướng dẫn giáo viên Đánh giá, nhận xét, tổng hợp - Giáo viên nhận xét, kết luận * Giáo viên chốt nội dung: Bản vẽ kĩ thuật vật thể tài liệu mô tả xác hình dạng, kết cấu kích thước vật thể đó.Vậy vẽ kĩ thuật cần tuân thủ quy tắc nào? Làm để đọc thông tin từ vẽ kĩ thuật làm lập vẽ kĩ thuật đơn giản? Bài học hôm giúp trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt dộngTìm 2.1 hiểu tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật a) Mục tiêu: - Học sinh biết yếu tố cần có vẽ kĩ thuật: khung vẽ, khung tên, khổ giấy - Học sinh biết tiêu chuẩn kích thước khổ giấy, khung tên, khung vẽ, nội dung khung tên vẽ kĩ thuật - Học sinh nhận biết nét vẽ, chữ viết thường dùng vẽ kĩ thuật b) Nội dung: Cho vẽ hình (hình 3.32/SGK KNTT – 68) Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Câu hỏi Nêu tiêu chuẩn kích thước, nội dung khổ giấy, khung vẽ, khung tên vẽ kĩ thuật? Mô tả hình vẽ? Câu hỏi Nêu nét vẽ thường dùng vẽ kĩ thuật, kích thước ứng dụng nó? Mơ tả hình vẽ? Câu hỏi Nêu số quy ước chữ viết cách ghi kích thước vẽ kĩ thuật? Nhận biết kích thước, đường dóng kích thước hình vẽ? c) Sản phẩm: câu trả lời học sinh Câu hỏi - Kích thước khổ giấy: - Khung vẽ cách cạnh trái khổ giấy 20 mm cách cạnh lại 10 mm - Khung tên ghi nội dung quản lý vẽ đặt góc bên phải vẽ + Nội dung, kích thước khung tên trường phổ thơng cho hình sau: Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 + Tỉ lệ (ơ 3) tỉ số kích thước đo vẽ kích thước thực vật thể Một số tỉ lệ sử dụng: Câu hỏi Một số loại nét vẽ thường dùng vẽ kĩ thuật ứng dụng nó: Câu hỏi - Quy định chữ viết: chữ cái, chữ số hay kí tự tuân theo khổ chữ định: khổ chữ xác định chiều cao h chữ hoa, chiều rộng nét chữ thường lấy 1/10 h - Quy định kích thước đường kích thước: + Đường kích thước vẽ nét liền mảnh thường song song với kích thước viết Ở đầu mút đường kích thước ta thường vẽ mũi tên + Đường dóng kích thước vẽ nét liền mảnh vượt q đường kích thước từ 2mm đến 4mm Đường dóng kích thước thường vẽ vng góc với đường kích thước + Vị trí chữ số kích thước phụ thuộc vào đường kích thước viết theo hướng dẫn hình sau: + Trước chữ số kích thước thể hịnh đường kính đường trịn, viết kí hiệu  , trước chữ số kích thước thể bán kính cung trịn, viết kí hiệu R Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 d) Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: - Giáo viên chia học sinh thành nhóm đánh số từ tới - Giáo viên chiếu nội dung câu hỏi máy chiếu sơ đồ nhóm, phát cho nhóm vẽ kĩ thuật chuẩn bị trước, bảng phụ - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm + Nhóm + : trả lời câu hỏi + Nhóm + : trả lời câu hỏi + Nhóm + : trả lời câu hỏi - Giáo viên quy định thời gian hoạt động 10 phút * Tổ chức thực hiện: - Học sinh nhóm làm việc nhóm để tìm câu trả lời, trình bày nội dung bảng phụ - Giáo viên quan sát học sinh, hướng dẫn nhóm học sinh nhóm tìm hiểu nội dung nhóm mình, hướng dẫn học sinh cách trình bày bảng phụ * Báo cáo thảo luận: - Học sinh đại diện nhóm lên bảng trình bày nội dung nhóm - Các học sinh khác lắng nghe, phản biện, nhận xét nội dung nhóm bạn vừa trình bày * Đánh giá, nhận xét, tổng hợp: - Giáo viên chốt nội dung cần nhớ cho học sinh - Đánh giá học sinh thông qua việc quan sát hoạt động học sinh nhóm phần trình bày, báo cáo, phản biện học sinh theo tiêu chí ghi bảng kiểm sau u cầu Có Khơng Tự giác, chủ động hoạt động nhóm Bố trí thời gian hợp lí Hồn thành hoạt động nhóm hạn Thảo luận đóng góp ý kiến thành viên Đánh giá lực Giao tiếp Hoạt dộngTìm 2.2 hiểu nguyên tắc vẽ kĩ thuật a) Mục tiêu: - Học sinh biết nguyên tắc vẽ kĩ thuật - Học sinh xác định vẽ kĩ thuật có đáp ứng nguyên tắc vẽ kĩ thuật hay không? b) Nội dung: Câu hỏi Quan sát vẽ kĩ thuật Hình phát cho nhóm (hình 3.32 ) cho biết : a) Từ hình vẽ em có biết hình dạng cấu tạo vật thể hay khơng? Có thể xác định nhiều hay hình dạng vật thể? b) Có kích thước vật thể mà em xác định từ vẽ hay khơng ? Từ đó, nêu số nguyên tắc vẽ kĩ thuật ? Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 c) Sản phẩm: Câu hỏi Bản vẽ kĩ thuật cần đảm bảo nguyên tắc sau : - Nguyên tắc phản chuyển: hình biểu diễn vẽ kĩ thuật xác định hình dạng cấu tạo vật thể biểu diễn - Nguyên tắc đầy đủ: kích thước vật thể biểu diễn đầy đủ vẽ kĩ thuật - Bản vẽ kĩ thuật không thiết phải thể đầy đủ ba hình chiếu vng góc, phải thể đầy đủ hình chiếu vng góc hình chiếu trục đo vật thể Đối với số vật thể đơn giản hình chiếu đủ để giúp người đọc vẽ hình dung đầy đủ vật thể d) Tổ chức thực hiện: Giao NV Thực Báo cáo thảo luận Đánh giá, nhận xét, tổng hợp - Giáo viên chiếu câu hỏi thảo luận hình ảnh kèm theo máy chiếu - Học sinh làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi giáo viên - Giáo viên quan sát, vấn đáp học sinh để tìm câu trả lời - Học sinh trả lời câu hỏi hướng dẫn giáo viên - Giáo viên nhận xét, kết luận Hoạt dộngLuyện 2.3 tập nguyên tắc vẽ kĩ thuật a) Mục tiêu: - Học sinh xác định vẽ kĩ thuật có đáp ứng nguyên tắc vẽ kĩ thuật hay không? - Học sinh đọc số thông tin vẽ kĩ thuật phần vẽ kĩ thuật b) Nội dung: Câu hỏi Trong hình biểu diễn phần vẽ kĩ thuật đây, vẽ đáp ứng nguyên tắc vẽ kĩ thuật ? Bản vẽ không đáp ứng nguyên tắc ? Vì ? Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 c) d) c) Sản phẩm: Câu hỏi - Bản vẽ Hình 3.38a 3.38b thể vật thể cần biểu diễn, đồng thời kích thước vật thể xác định đầy đủ từ vẽ Do vẽ Hình 3.33a đáp ứng nguyên tắc vẽ kĩ thuật - Hình hộp chữ nhật hình trụ với chiều cao 60 mm Hình 3.38c có hình chiếu đứng hình chiếu cạnh thể vẽ Hình 3.39c Do vẽ Hình 3.39c không xác định vật thể biểu diễn khơng đáp ứng ngun tắc phản chuyển - Bản vẽ hình 38d chưa cho ta biết đầy đủ kích thước mặt vật thể nên không đáp ứng nguyên tắc đầy đủ vẽ kĩ thuật d) Tổ chức thực hiện: * Chuyển giao nhiệm vụ: - Giáo viên chia học sinh thành nhóm phát cho nhóm hình ảnh vẽ kĩ thuật câu hỏi - Giáo viên quy định thời gian hoạt động phút * Tổ chức thực hiện: - Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn: - Học sinh nhóm làm việc cá nhân, ghi kết vào góc bảng phụ - Từng nhóm hoạt động chung, trao đổi, thảo luận để thống câu trả lời nhóm trình bày nội dung bảng phụ - Giáo viên quan sát học sinh, hướng dẫn nhóm học sinh nhóm tìm hiểu nội dung nhóm mình, hướng dẫn học sinh cách trình bày bảng phụ * Báo cáo thảo luận: - Học sinh nhóm đại diện lên bảng trình bày nội dung nhóm - Các học sinh khác lắng nghe, phản biện, nhận xét nội dung nhóm bạn vừa trình bày * Đánh giá, nhận xét, tổng hợp: - Giáo viên chốt nội dung cần nhớ cho học sinh - Đánh giá học sinh thông qua việc quan sát hoạt động học sinh nhóm phần trình bày, báo cáo, phản biện học sinh theo tiêu chí ghi bảng kiểm sau Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Yêu cầu Có Tự giác, chủ động hoạt động nhóm Bố trí thời gian hợp lí Hồn thành hoạt động nhóm hạn Thảo luận đóng góp ý kiến thành viên Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Luyện tập Không Đánh giá lực Giao tiếp Tự học Hoạt dộng 3.1 Luyện tập đọc vẽ kĩ thuật đơn giản a) Mục tiêu: - Học sinh đọc thông tin vẽ kĩ thuật đơn giản b) Nội dung: Khi đọc thông tin từ vẽ kĩ thuật ta tuân theo trình tự sau:     Khung tên: xác định tên gọi vật thể, vật liệu sử dụng để chế tạo vật thể, tỉ lệ vẽ Hình biểu diễn: xác định tên gọi hình chiếu có vẽ hình biểu diễn khác (nếu có) Kích thước: xác định kích thước chung vật thể kích thước thành phần Yêu cầu kĩ thuật: xác định yêu cầu gia công, xử lí bề mặt vật thể Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật hình 3.32 Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật Hình 3.41a Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Hình 3.41a Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật Hình 3.41b Hình 3.41b Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật Hình 3.48 Trang | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Hình 3.48 c) Sản phẩm: Khi đọc thơng tin từ vẽ kĩ thuật ta tuân theo trình tự sau:     Khung tên: xác định tên gọi vật thể, vật liệu sử dụng để chế tạo vật thể, tỉ lệ vẽ Hình biểu diễn: xác định tên gọi hình chiếu có vẽ hình biểu diễn khác (nếu có) Kích thước: xác định kích thước chung vật thể kích thước thành phần Yêu cầu kĩ thuật: xác định u cầu gia cơng, xử lí bề mặt vật thể Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật hình 3.32 Bản vẽ kĩ thuật Hình 3.32 cho ta nội dung sau đây: - Khung tên: + Tên gọi vật thể: khối chữ T; + Vật liệu: Hợp kim; + Tỉ lệ: 5:1 Trang | 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 - Hình biểu diễn: + Tên gọi hình chiếu: hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh - Kích thước: vật thể có kích thước phần sau: + Phần chữ T: bên cao 40, khối cao 20 + Chiều ngang bên 20 + Phần bên trái chữ T dài 30, phần 20, phần bên phải 20 - Yêu cầu kĩ thuật: mạ kẽm Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật Hình 3.41a Bản vẽ kĩ thuật Hình 3.41a cho ta nội dung sau đây: - Khung tên: + Tên gọi vật thể: lăng trụ tam giác đều; + Vật liệu: sắt; + Tỉ lệ: 1:5 - Hình biểu diễn: + Tên gọi hình chiếu: hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh hình chiếu trục đo vng góc - Kích thước: + Vật thể có kích thước chung là: cao 40, ngang 20 - Yêu cầu kĩ thuật: + Gia cơng: làm tù cạnh; + Xử lí bề mặt: mạ kẽm Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật Hình 3.41b Trang | 11 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Bản vẽ kĩ thuật Hình 3.41b cho ta nội dung sau đây: - Khung tên: + Tên gọi vật thể: lăng trụ lục giác đều; + Vật liệu: sắt; + Tỉ lệ: 1:5 - Hình biểu diễn: + Tên gọi hình chiếu: hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh hình chiếu trục đo vng góc - Kích thước: + Vật thể có kích thước mặt là: cao 40, ngang 20 + Chiều ngang vật thể 40 - Yêu cầu kĩ thuật: + Gia cơng: làm tù cạnh; + Xử lí bề mặt: mạ kẽm Câu hỏi Đọc vẽ kĩ thuật Hình 3.48 Bản vẽ kĩ thuật Hình 3.41b cho ta nội dung sau đây: Trang | 12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 - Khung tên: + Tên gọi vật thể: hộp chữ nhật; + Vật liệu: thép; + Tỉ lệ: 1:10 - Hình biểu diễn: + Tên gọi hình chiếu: hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh hình chiếu trục đo vng góc - Kích thước: + Vật thể có kích thước dài 40, rộng 40, cao 20 - Yêu cầu kĩ thuật: + Xử lí bề mặt: mạ kẽm d) Tổ chức thực hiện: (kỹ thuật mảnh ghép – nhóm chuyên gia) * Chuyển giao nhiệm vụ: - Giáo viên thuyết trình cho học sinh bước đọc vẽ kĩ thuật, học sinh lắng nghe, ghi chép - Giáo viên chia lớp thành nhóm, đánh số nhóm từ đến đánh số học sinh nhóm (từ nhóm tới đánh số nhóm 1, 2, 3, 4; từ nhóm tới đánh số nhóm 5, 6, 7, 8) Các nhóm ngồi theo sơ đồ: - Giáo viên giao tập chuẩn bị sẵn giấy A3 cho nhóm: + Nhóm + 5: câu hỏi + Nhóm + 6: câu hỏi + Nhóm + 7: câu hỏi + Nhóm + 8: câu hỏi - Các nhóm thực nhiệm vụ 10 phút * Thực hiện: - Học sinh nhóm hoạt động tìm câu trả lời cho nhóm giải đáp thắc mắc nhóm - Giáo viên quan sát học sinh hoạt động nhóm, hướng dẫn học sinh cần - Giáo viên nhắc học sinh trưng bày lời giải nhóm chỗ ngồi * Báo cáo, thảo luận: Chia nhóm chuyên gia: - Giáo viên phân chia lại nhóm từ nhóm ban đầu - Học sinh nhóm trình bày làm phần trước cho thành viên khác lắng nghe, góp ý - Mỗi học sinh có 90s trình bày lời giải Sau 90s, nhóm di chuyển sang vị trí theo sơ đồ Trang | 13 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 - Phần trình bày nhóm chuyên gia phút * Đánh giá, nhận xét, tổng hợp - Giáo viên chốt nhận xét hoạt động học sinh: Học sinh thuyết trình có tốt khơng? Học sinh giải đáp thắc mắc câu hỏi bạn khác có hợp lí khơng? Có lỗi sai kiến thức khơng? - Giáo viên đánh giá thơng qua quan sát hoạt động nhóm học sinh; phần trình bày học sinh nhóm Hoạt dộng 3.2 Luyện tập vẽ vẽ kĩ thuật đơn giản a) Mục tiêu: - Học sinh biết bước vẽ vẽ kĩ thuật - Học sinh thực hành vẽ vẽ kĩ thuật đơn giản b) Nội dung: Câu hỏi 10 Lập vẽ kĩ thuật vật thể giá chữ L cho Hình 3.42 Kích thước vật thể cho sau: - Khối chữ L: chiều dài 60, chiều cao 60, chiều rộng 30 bề dày 20 - Rãnh hình hộp: chiều rộng 10, chiều dài 30 chiều cao 20 Hình 3.42 c) Sản phẩm: Khi lập vẽ kĩ thuật vật thể ta thực theo bước sau:       Bước 1: Quan sát vật thể phân tích vật thể thành hình khối đơn giản Bước 2: Chọn hướng chiếu phù hợp, thường hướng vng góc với mặt vật thể Bước 3: Vẽ hình chiếu vng góc hình khối cấu tạo nên vật thể Bước 4: Xóa nét thừa, chỉnh sửa nét vẽ theo tiêu chuẩn ghi kích thước hình chiếu Bước 5: Từ ba hình chiếu vng góc vừa vẽ, vẽ hình chiếu trục đo vng góc vật thể Bước 6: Kẻ khung vẽ, khung tên, ghi nội dung vào khung tên để hoàn thành vẽ Trang | 14 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Câu hỏi 10 Bước Nhận thấy vật thể có dạng khối chữ L bao hình hộp chữ nhật, phần nằm ngang vật thể có rãnh hình hộp chữ nhật (H.3.43a) Bước Chọn hướng chiếu vng góc với mặt trước, mặt mặt bên trái vật thể (H.3.43b) Trang | 15 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Bước Lần lượt vẽ hình chiếu vng góc hình hộp chữ nhật bao bên vật thể (H.3.43c), khối chữ L (H.3.43d) rãnh hộp chữ nhật (H.3.43e) Bước Xoá nét thừa, chỉnh sửa nét vẽ theo quy tắc: đường thấy vẽ nét liền; đường khuất vẽ nét đứt Ghi kích thước vật thể hình chiếu Bước 5: Vẽ hình chiếu trục đo vng góc vật thể  - Vẽ ba trục đo O'x', O'y', O'z' đôi tạo với góc 120 Vẽ hình hộp chữ nhật bao bên vật thể với chiều nằm dọc theo trục đo, kích thước 60 (chiều dài), 30 (chiều rộng) 60 (chiều cao) (H3.44a) - Trên mặt nằm  mp O x , O z   mặt song song với  mp O x , O z   hình hộp chữ nhật, vẽ  mp O y  , O z hình chiếu đứng theo kích thước vật thể; mặt nằm ') hình hộp chữ nhật vẽ hình chiếu cạnh theo kích thước vật thể (H.3.44b) - Dựa vào hình chiếu để xác định mặt cịn lại vật thể (H.3.44c) Hồn thành nét cịn thiếu, xố nét thừa, chỉnh sửa nét vẽ theo tiêu chuẩn nét vẽ (H.3.44d) Bước Hoàn thành khung tên, khung vẽ để vẽ cuối có dạng Hình 3.45 Trang | 16 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 d) Tổ chức thực hiện: Giao NV Thực - Giáo viên chiếu câu hỏi thảo luận hình ảnh kèm theo máy chiếu - Học sinh làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi giáo viên - Giáo viên quan sát, vấn đáp học sinh để tìm câu trả lời Báo cáo thảo luận - Học sinh trả lời câu hỏi hướng dẫn giáo viên Đánh giá, nhận xét, tổng hợp - Giáo viên nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Học sinh đọc vẽ kĩ thuật, tính tốn số tốn thực tiễn tính tốn chi phí sản xuất vật liệu, số ngun liêu cần dùng sản xuất b) Nội dung: Câu hỏi 11 Một nhà máy dự định sử dụng hợp kim để sản xuất chi tiết máy mơ tả vẽ kĩ thuật Hình 3.32 Trang | 17 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 2023-2024 Tính số lượng chi tiết máy sản xuất được, biết khối lượng riêng hợp kim 7,85 tấn/m3 giả sử lượng hợp kim hao hụt sản xuất không đáng kể c) Sản phẩm: Câu hỏi 11 - Từ kích thước vẽ kĩ thuât, ta tính thể tích khối chữ T V 20.20.70  40.20.20 44000(mm3 ) 44.10 m3 m - Số chi tiết máy sản xuất gần giá trị 1 44.10 7,85 178409, 09 - Vậy với hợp kim người ta sản xuất 178409 chi tiết máy theo vẽ kĩ thuật d) Tổ chức thực hiện: Chuyển giao Thực Báo cáo thảo luận Đánh giá, nhận - Giáo viên chiếu câu hỏi cho học sinh thảo luận - Học sinh hoạt động cặp đôi, suy nghĩ câu trả lời - Giáo viên vấn đáp, gợi ý học sinh tìm câu trả lời - Học sinh trả lời câu hỏi hướng dẫn giáo viên - Giáo viên nhận xét, kết luận xét, tổng hợp Trang | 18