Nhóm thực hiện: THCS Phú Xuân KẾ HOẠCH BÀI DẠY STEM KHOA HỌC Bài CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ HỮU TỈ Mơn Tốn, Lớp Thời gian thực hiện: 03 tiết - Tiết 1- 2: Thực hoạt động 1-2-3 - Tiết 3: Thực hoạt động (HĐ nhà) I Mục tiêu Về kiến thức (CTPT 2018): Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẫm, tính nhanh cách hợp lí) - Giải vấn đề thực tiển gắn với thực phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia hai số hữu tỉ Về lực (CTPT 2018): Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học tìm tịi khám phá - Năng lực giao tiếp hợp tác trình bày, thảo luận làm việc nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo thực hành, vận dụng Năng lực riêng: tư lập luận tốn học, mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán; giải vấn đề toán học - Giải vấn đề thực tiễn gắn với thực phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia hai số hữu tỉ Về phẩm chất (CTPT 2018): - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Thiết bị dạy học học liệu - Giáo án, giảng powerpoint, sử dụng máy chiếu bảng phấn để dạy học - Nguyên vật liệu dụng cụ dùng cho học sinh Hoạt động 2: SGK, SBT, ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước ), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm Nguyên vật liệu dụng cụ để làm Hoạt động 4:SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, thước thẳng có chia khoảng - Phiếu đánh giá nhóm (Dùng hoạt động Trình bày sản phẩm) II Tiến trình dạy học Thứ tự Tên hoạt động Hoạt động Xác định vấn đề cần giải Hoạt động Đưa dự đoán Hoạt động Đề xuất phương án Hoạt động Tiến hành thực kết luận Hoạt động Chia sẻ, thảo luận nhóm điều chỉnh Hoạt động Xác định vấn đề cần giải a Mục tiêu - HS ôn lại kiến thức học - Giúp HS định hướng nội dung học cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ b Tổ chức hoạt động #1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát ảnh trả lời câu hỏi HĐKP1 HĐKP3 HĐKP5 #2 Thực nhiệm vụ - Học sinh quan sát hình ảnh - HS ý lắng nghe, thảo luận nhóm đơi hồn thành u cầu - HS ghi nhận ý kiến nhận xét #3 Báo cáo, thảo luận - HS báo cáo quan sát ghi nhận - GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Sau học sinh trả lời, giáo viên chốt lại yếu tố quan trọng - #4 Kết luận, nhận định - Giáo viên trợ giúp giải khó khăn học sinh; nhận xét, đánh giá, thống ý kiến học sinh đề xuất - GV sở dẫn dắt HS vào học mới: “Để trả lời câu hỏi trên, hiểu rõ thực phép tính số hữu tỉ, tìm hiểu ngày hôm nay” Hoạt động 2: Đưa dự đoán a Mục tiêu - Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ - Giúp HS có hội trải nghiệm phép cộng, phép trừ, nhân, chia hai số hữu tỉ dựa phép cộng, phép trừ, nhân, chia hai phân số - HS có hội trãi nghiệm khám phá phép cộng, phép trừ, nhân, chia dựa phép tính b Tổ chức hoạt động #1 Chuyển giao nhiệm vụ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS quan sát ảnh trả lời câu hỏi HĐKP1 HĐKP3 HĐKP5 #2 Thực nhiệm vụ - Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát hình ảnh thực tế dự đốn cách tính làm theo hướng dẫn sau: + Thực phéo tính cộng hai số hữu tỉ HĐKP1 43 ( 5, 4) + Thực phéo tính nhân hai số hữu tỉ HĐKP3 ( 1,8) + Thực phéo tính chia hai số hữu tỉ HĐKP5 324 : - Học sinh đề xuất ý tưởng cách thực phép toán cộng, nhân, chia hai số hữu tỉ - Giáo viên: quan sát hỗ trợ, hướng dẫn học sinh, xác nhận xác hóa câu trả lời (chốt kiến thức) #3 Báo cáo, thảo luận - Học sinh trình bày báo cáo kết tính - HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn - Kết tìm kể hình ảnh thực tế sống có số hữu tỉ #4 Kết luận, nhận định - Học sinh ghi kết luận, yêu cầu nhiệm vụ vào tập cá nhân - GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào Hoạt động 3: Đề xuất phương án a Mục tiêu - HS biết đưa cách giải tình b Tổ chức hoạt động #1 Chuyển giao nhiệm vụ + Thực phéo tính cộng hai số hữu tỉ HĐKP1 43 ( 5, 4) + Thực phéo tính nhân hai số hữu tỉ HĐKP3 ( 1,8) + Thực phéo tính chia hai số hữu tỉ HĐKP5 324 : #2 Thực nhiệm vụ Kết luận 1: Thiết bị khảo sát độ cao so với mực nước biển là: 377 43 43 27 5, 30 4 Vậy thiết bị khảo sát độ cao Kết luận 2: 377 30 so với mực nước biển Kết luận 3: #3 Báo cáo, thảo luận - Các nhóm trình bày kết quả, thảo luận, ghi nhận ý kiến đóng góp từ nhóm bạn (để điều chỉnh thiết kế cần), đồng thời trả lời câu hỏi (nếu có), phản biện để bảo vệ thiết kế nhóm - Giáo viên cho hai nhóm lên trình bày, cho nhóm nhận xét Nhận xét chung vẽ nhóm cịn lại #4 Kết luận, nhận định - Qua kết trình bày học sinh, phân tích việc áp dụng kiến thức vừa trải nghiệm với kiến thức học - Giáo viên nhận xét, đánh giá trình làm việc học sinh, xác hố nội dung kiến thức Hoạt động 4: Tiến hành thực kết luận a Mục tiêu -HS thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ - Giúp HS nhận biết tính chất phép cộng số hữu tỉ sở tính chất phép cộng phân số - Giúp HS có hội trải nghiệm khám phá tính chất cũa phép chia hai số hữu tỉ dựa ttên phép chia hai phân số b Tổ chức hoạt động #1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 3, hồn thành HĐKP2 - GV nêu câu hỏi, u cầu HS trao đổi cặp đơi, hồn thành HĐKP4 #2 Thực nhiệm vụ - Học sinh tiếp nhận suy nghĩ thảo luận, tính trả lời: #3 Báo cáo, thảo luận - Các nhóm thảo luận cách làm sản phẩm - Phản biện thắc mắc thành viên nhóm - Hồn chỉnh sản phẩm viết báo cáo #4 Kết luận, nhận định - GV hỗ trợ, tư vấn HS trình thực nhà Hoạt động 5: Chia sẻ, thảo luận nhóm điều chỉnh a Mục tiêu - Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua số tập - HS biết sử dụng máy tính cầm tay để tính b Tổ chức hoạt động #1 Chuyển giao nhiệm vụ HS dựa vào kiến thức học vận dụng làm BT sgk/15 - GV u cầu HS hoạt động nhóm đơi hồn thành tập BT: Nhiệt độ kho lạnh -5.8 °C Do yêu cầu bảo quản hàng hố, người quản lí kho tiếp tục giảm độ lạnh kho thêm °C Hỏi nhiệt độ kho độ c? - GV u cầu HS hoạt động nhóm đơi hồn thành tập (SGK-tr16) Bài Bài #2 Thực nhiệm vụ - HS hoạt động cặp đơi để hồn thành tập #3 Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo lại kết thực trình bày sản phẩm - Học sinh quan sát, ghi lại điều học hỏi được, góp ý thắc mắc phần trình bày nhóm bạn - Nhóm trình bày tiếp nhận góp ý giải đáp thắc mắc #4 Kết luận, nhận định - Giáo viên đưa nhận xét cho nhóm đồng thời tổng kết đánh giá nhóm dành cho cho điểm nhóm - Giáo viên cơng bố kết Tun dương nỗ lực lớp, trao giải cho nhóm có sản phẩm tốt - GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết HS chốt kiến thức