Sổ chủ nhiệm k4

CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Trích Điều lệ trường tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số: 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương IV NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN Điều 27 Nhiệm vụ giáo viên Giáo viên có nhiệm vụ sau a) Thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học kế hoạch giáo dục nhà trường Chủ động thực chịu trách nhiệm kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) chất lượng, hiệu giáo dục học sinh lớp phụ trách, bảo đảm quy định chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện cụ thể nhà trường b) Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trường; thường xuyên cập nhật đạo ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học đánh giá học sinh theo quy định; thực hoạt động chuyên môn khác c) Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ học tập rèn luyện d) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ứng xử văn hóa, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh; bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp học sinh đ) Thực tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực nghề nghiệp; thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chuyên môn đồng nghiệp ngồi nhà trường thơng qua đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn e) Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, học tập sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt việc tự làm đồ dùng dạy học g) Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị xuất phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trình dạy học h) Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục i) Tham gia thực giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục xóa mù chữ địa phương k) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng tổ chức xã hội liên quan để thực nhiệm vụ giáo dục l) Quản lý, tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trường hiệu trưởng phân công m) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật theo phân công hiệu trưởng Giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm, ngồi nhiệm vụ quy định khoản Điều này, cịn có nhiệm vụ sau đây: a) Chủ động nắm bắt thông tin học sinh lớp phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng hoạt động giáo dục lớp thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến lớp học sinh b) Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng hiệu trưởng phê duyệt c) Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh người giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Đội, tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh lớp chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I cuối năm học; hướng dẫn học sinh bình bầu đề nghị khen thưởng; lập danh sách học sinh đề nghị lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh d) Báo cáo thường kì đột xuất tình hình lớp với hiệu trưởng Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh Chương V NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA HỌC SINH Điều 34 Nhiệm vụ học sinh Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, lực theo mục tiêu chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Thực đầy đủ hiệu nhiệm vụ học tập; biết cách tự học hướng dẫn giáo viên; chủ động, tích cực tham gia hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, giáo người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật người có hồn cảnh khó khăn Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường nơi công cộng; chấp hành trật tự an tồn giao thơng; giữ gìn vệ sinh bảo vệ mơi trường Góp phần vào hoạt động xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, địa phương Điều 35 Quyền học sinh Được học tập a) Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện phát huy tốt tiềm thân; học trường, lớp thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học thuận tiện lại thân địa bàn cư trú b) Học sinh chọn trường học chuyển đến học trường khác địa bàn cư trú, trường có khả tiếp nhận c) Học sinh độ tuổi tiểu học từ nước nước, em người nước học tập, làm việc Việt Nam, trẻ em hồn cảnh khó khăn chưa học nhà trường có nguyện vọng chuyển đến học trường tiểu học hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp d) Học sinh khuyết tật học hòa nhập trường tiểu học; đảm bảo điều kiện để học tập rèn luyện; học đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh đ) Học sinh học rút ngắn thời gian thực chương trình, học độ tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban e) Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt lớp phạm vi cấp học Thủ tục xem xét trường hợp cụ thể thực theo bước sau: Cha mẹ người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng phó hiệu trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh trường; giáo viên dạy lớp học sinh học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội Căn kết khảo sát hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ báo cáo trưởng phòng Giáo dục Đào tạo xem xét định g) Học sinh có kết học tập hạn chế, giáo viên, cha mẹ người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét định lên lớp lại lớp, đồng thời với gia đình định biện pháp giáo dục phù hợp Được bảo vệ, chăm sóc, tơn trọng đối xử bình đẳng, dân chủ; đảm bảo quyền lợi ích đáng; cung cấp đầy đủ thơng tin q trình học tập, rèn luyện thân; đảm bảo điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập rèn luyện Được tham gia hoạt động phát huy khả cá nhân; bày tỏ ý kiến, nguyện vọng cá nhân Được nhận học bổng hưởng sách xã hội theo quy định Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật DANH SÁCH HỌC SINH TT Họ tên học sinh Ngày, tháng năm sinh Nữ Dân tộc Hoàn cảnh đặc biệt GĐ; đặc điểm riêng khiếu HS LỚP CHỦ NHIỆM Họ tên Bố (mẹ) Nghề nghiệp Chỗ Điện thoại Khen thưởng năm học trước Đăng kí khen thưởng năm học DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH STT Họ tên Nghề nghiệp Địa (Điện thoại) Nhiệm vụ DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP LỚPP TT Họ tên Nam/nữ Dân tộc Nhiệm vụ HỌC SINH CĨ HỒN CẢNH KHÓ KHĂN STT Họ tên Nan/nữ Dân tộc Hoàn cảnh DANH SÁCH HỌC SINH CẦN QUAN TÂM STT Họ tên Nam/nữ Cần quan tâm DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ Tổ STT Họ tên học sinh Nhiệm vụ giao lớp Ghi Tổ STT Họ tên học sinh Nhiệm vụ giao lớp Ghi Tổ STT Họ tên học sinh Nhiệm vụ giao lớp Ghi Tổ STT Họ tên học sinh Nhiệm vụ giao lớp KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP NĂM HỌC 2023 - 2024 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tổng số học sinh: - Tổng số học sinh: em Nam: Nữ: ; dân tộc: - Con thương binh, liệt sĩ: ; Con hộ nghèo: Khuyết tật: Độ tuổi: - Học sinh độ tuổi: em Tỷ lệ: % - Học sinh lớn tuổi: Tỷ lệ: - Học sinh lớn tuổi: Tỷ lệ: Những thuận lợi, khó khăn: a Thuận lợi: Ghi , nữ dân tộc: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b Khó khăn: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… II NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP Duy trì sĩ số 1.1 Mục tiêu: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 1.2 Nhiệm vụ giải pháp: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chất lượng giáo dục toàn diện 2.1 Giáo dục phẩm chất đạo đức lực cá nhân 2.1.1 Mục tiêu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.1.2 Nhiệm vụ giải pháp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.2 Các môn học hoạt động giáo dục 2.2.1 Mục tiêu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCM KIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCNH KỲ TỪNG MÔN HỌC TỪNG MÔN HỌCNG MƠN HỌCC Mơn Sĩ số Học kỳ - 10 SL % 7-8 SL % Cả năm 5-6 SL % Dưới SL Tiếng việt Toán Tiếng Anh Tin học % - 10 SL % 7-8 SL % 5-6 SL % Dưới SL % ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCNH KỲ TỪNG MÔN HỌC TỪNG MƠN HỌCNG MƠN HỌCC Mơn số Sĩ SL HTT % Học kỳ HT CHT SL % SL % SL Cả năm HT SL % SL HTT % CHT % Tiếng việt Toán Tiếng Anh Khoa học Đạo đức C Nghệ Mĩ thuật Âm nhạc GDTC Tin học LS&ĐL HĐTN ĐĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰCM CHẤT, NĂNG LỰCT, NĂNG KÝ KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ TỪNG MÔN HỌCNG LỰCC Sĩ số Cuối HKI Tốt SL % Đạt SL % Cuối năm CCG Tốt SL % SL % Đạt SL % CCG SL % Năng lực: Tự phục vụ, tự quản Giao tiếp, hợp tác Tự học giải vấn đề Phẩm chất: Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực, kỉ luật, Đoàn kết, yêu thương ĐĂNG KÝ KHEN THƯỞNG HỌC SINH - Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: Số lượng: tỷ lệ: - Học sinh có thành tích vượt trội (hay tiến vượt bậc) mơn học (hoặc lực, phẩm chất): Số lượng: (tỷ lệ .%) - Khen thưởng thi khác: Số lượng: (tỷ lệ %) CHỈ TIÊU CHUNG Danh hiệu thi đua lớp: Lớp tiên tiến xuất sắc Cháu ngoan Bác Hồ: ……… em 10 Chỉ tiêu khác: KẾ HOẠCH THÁNG 9/2023 Chủ đề: Nội dung Kết KẾ HOẠCH THÁNG 10/2023 Chủ đề: Nội dung Kết KẾ HOẠCH THÁNG 11/2023 Chủ đề: Nội dung Kết 11 KẾ HOẠCH THÁNG 12/2023 Chủ đề: Nội dung Kết KẾ HOẠCH THÁNG 01/2024 Chủ đề: Nội dung Kết KẾ HOẠCH THÁNG 02/2024 Chủ đề: Nội dung Kết 12 KẾ HOẠCH THÁNG 3/2024 Chủ đề: Nội dung Kết KẾ HOẠCH THÁNG 4/2024 Chủ đề: Nội dung Kết KẾ HOẠCH THÁNG 5/2024 Chủ đề: Nội dung Kết 13 PHẦN TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I, CUỐI NĂM HỌC KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Môn Sĩ số Học kỳ 7-8 5-6 - 10 SL % SL % SL % Dưới SL % Cuối năm 7-8 5-6 - 10 SL % SL % SL % Dưới SL % Tiếng việt Toán Tiếng Anh Tin học KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ TỪNG MƠN HỌC Mơn Sĩ số HTT SL % Học kỳ HT SL % CHT SL % HTT SL % Cuối năm HT CHT SL % SL % Tiếng việt Toán Khoa học Đạo đức C.Nghệ Âm nhạc Mĩ thuật GDTC Tiếng Anh Tin học LS&ĐL HĐTN KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC Cuối HKI Sĩ số Tốt Đạt Cần cố 14 Tốt Cuối năm Đạt Cần cố SL % SL % gắng SL % SL % SL % gắng SL % Năng lực Tự phục vụ, tự quản Giao tiếp, hợp tác Tự học & giải VĐ Phẩm chất: Chăm học, chăm làm Tự tin, trách nhiệm Trung thực, kỉ luật, Đoàn kết, yêu thương KẾT QUẢ KHEN THƯỞNG HỌC SINH CUỐI NĂM - Học sinh hoàn thành xuất sắc nội dung học tập rèn luyện: Số lượng: (tỷ lệ %) - Học sinh có thành tích vượt trội (hay tiến vượt bậc) mơn học (hoặc lực, phẩm chất): Số lượng: (tỷ lệ %) - Khen thưởng đột xuất: Số lượng: (tỷ lệ .%) - Danh hiệu thi đua lớp: - Danh hiệu thi đua Chi đội (Sao nhi đồng): …………………………… - Đội viên xuất sắc: - Cháu ngoan Bác Hồ: ………………………………………………… - Kết tham gia thi, giao lưu: 15 Viên Nội, ngày 06 tháng năm 2023 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẦN GHI CHÉP CÁC NỘI DUNG VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Ghi chép nội dung vấn đề có liên quan đến cơng tác chủ nhiệm lớp, cơng tác từ thiện nhân đạo, tham gia phong trào thi đua, sơ kết học kỳ, tổng kết năm học ) 16 PHẦN THEO DÕI SỰ TIẾN BỘ, CHƯA TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Học kì Ic kì I STT Họ tên học sinh Nội dung cần lưu ý (Tiến bộ, chưa tiến bộ) 17 Biện pháp giúp đỡ Kết Học kì Ic kì II STT Họ tên học sinh Nội dung cần lưu ý (Tiến bộ, chưa tiến bộ) 18 Biện pháp giúp đỡ Kết CÁC CUỘC HỌP VỚI CHA MẸ HỌC SINH (Ghi ngày họp đánh dấu (x) trường hợp không dự họp)y học kì Ip vày họp đánh dấu (x) trường hợp không dự họp) đánh dấu (x) trường hợp không dự họp)ánh dấu (x) trường hợp không dự họp)u (x) trường hợp không dự họp)ng hợp khơng dự họp)p khơng dự họp) học kì Ip) STT Ngày họp Họ tên học sinh 19 Ghi 20