Phụ lục 1,2,3 _ Tin 8 _ sách KNTT KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TIN HỌC KHỐI LỚP 8 (Năm học 2023 2024) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 06 lớp; Số học sinh: 251 HS Khối 8; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 02; Trên đại học: 0; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 02; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0.
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUỲNH MAI TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN TIN HỌC - KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 06 lớp; Số học sinh: 251 HS Khối 8; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 02; Trên đại học: 0; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 02; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Máy tính Máy chiếu Sách giáo khoa Tin học Sách giáo viên Tin học Số lượng 32 01 251 01 quyển/khối Các thí nghiệm/thực hành Bài thực hành sgk Bài lý thuyết, thực hành Bài lý thuyết, thực hành Bài lý thuyết, thực hành Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng 02 Phạm vi nội dung sử dụng Khối Bài Thực hành khai thác thông tin số Ghi 10 11 12 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 Bài Sử dụng bảng tính giải toán thực tế Bài Sắp xếp lọc liệu Bài Trực quan hoá liệu Bài 8a Danh sách dạng liệt kê hình ảnh văn Bài 9a Tạo đầu trang, chân trang cho văn Bài 10a Định dạng nâng cao cho trang chiếu Bài 11a Sử dụng mẫu cho trình chiếu Bài 12 Từ thuật tốn đến chương trình Bài 13 Biểu diễn liệu Bài 14 Cấu trúc điều khiển Bài 15 Gỡ lỗi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình * Mơn học: Tin học STT (1) Bài học (2) Tiết PPCT Số tiết (3) YCCĐ (4) (2, 0) Trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính Nêu ví dụ cho thấy phát triển máy tính đem đến thay đổi lớn lao cho xã hội lồi người HỌC KỲ CĐ Máy tính cộng đồng Bài Lược sử công cụ tính tốn 1,2 CĐ Tổ chức, lưu trữ kìm kiếm trao đổi thơng tin Bài Thông tin môi trường số Bài Thực hành khai thác thông tin số 3,4 5,6 (2, 0) (0, 2) – Nêu đặc điểm thông tin số: đa dạng, thu thập ngày nhanh nhiều, lưu trữ với dung lượng khổng lồ nhiều tổ chức cá nhân, có tính quyền, có độ tin cậy khác nhau, có cơng cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền xử lí hiệu – Trình bày tầm quan trọng việc khai thác nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu ví dụ minh hoạ –Sử dụng cơng cụ tìm kiếm, xử lí trao đổi thơng tin mơi trường số Nêu ví dụ minh hoạ –Chủ động tìm kiếm thơng tin để thực nhiệm vụ (thông qua tập cụ thể) –Đánh giá lợi ích thơng tin tìm giải vấn đề, nêu ví dụ minh hoạ - Kiểm tra lại kiến thức học đến thời điểm - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống Kiểm tra GHK1 (1,0) - Góp phần rèn luyện chăm chỉ, kiên trì cẩn thận trình học CĐ Đạo đức, pháp luật văn hố mơi trường số hố –Nhận biết giải thích số biểu vi phạm đạo đức pháp luật, biểu thiếu văn hố sử dụng cơng Bài Quyền riêng tư nghệ kĩ thuật số Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh không (1, 0) quyền phép, dùng sản phẩm văn hoá vi phạm quyền, –Bảo đảm sản phẩm số thân tạo thể đạo đức, tính văn hố khơng vi phạm pháp luật CĐ Giải vấn đề với trợ giúp máy tính Ơn tập GHK1 (1,0) Bài 12 Từ thuật toán đến 10, 11 chương trình (1, 1) Bài 13 Biểu diễn liệu 12,13 (1, 1) Bài 14 Cấu trúc điều khiển 14 (1, 1) 10 Ôn tập HK1 15 (1, 0) 11 KTHK1 12 Bài 14 Cấu trúc điều khiển (tt) Bài 15 Gỡ lỗi 16 (1,0) 17 (1, 1) –Mô tả kịch đơn giản dạng thuật toán tạo chương trình đơn giản –Hiểu chương trình dãy lệnh điều khiển máy tính thực thuật toán –Nêu khái niệm hằng, biến, kiểu liệu, biểu thức sử dụng khái niệm chương trình đơn giản mơi trường lập trình trực quan Thể cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh lặp chương trình mơi trường lập trình trực quan - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra Thể cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh lặp chương trình mơi trường lập trình trực quan Chạy thử, tìm lỗi sửa lỗi cho chương trình 18 (0, 1) 13 HỌC KỲ CĐ Ứng dụng Tin học Xử lí trực quan hố liệu bảng tính điện tử Bài Sử dụng bảng tính giải 19, 20 tốn thực tế (1, 1) –Giải thích khác địa tương đối địa tuyệt đối tính –Giải thích thay đổi địa tương đối công thức chép cơng thức –Sử dụng phần mềm bảng tính trợ giúp giải toán thực tế –Sao chép liệu từ tệp văn bản, trang trình chiếu sang trang tính –Sử dụng phần mềm bảng tính trợ giúp giải tốn thực tế –Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức Bài Sắp xếp lọc liệu 21, 22 (1, 1) lọc xếp liệu –Thực thao tác lọc xếp liệu –Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức phần mềm bảng tính –Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức Bài Trực quan hoá liệu 23 (1, 1) tạo biểu đồ –Thực thao tác tạo biểu đồ bảng tính Ơn tập HK2 24 (1, 0) - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì - Hs biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm Kiểm tra GHK2 25 (1,0) tra –Nêu số tình thực tế cần sử dụng chức Bài Trực quan hoá liệu 26 (1, 1) tạo biểu đồ (tt) –Thực thao tác tạo biểu đồ bảng tính CĐ 4a) Chủ đề (lựa chọn): Soạn thảo văn phần mềm trình chiếu nâng cao Bài 8a Danh sách dạng liệt kê –Thực thao tác: chèn thêm, xố bỏ, co dãn hình 27 (1, 1) hình ảnh văn ảnh, vẽ hình đồ hoạ văn bản, tạo danh sách dạng liệt kê Bài 9a Tạo đầu trang, chân –Thực thao tác đánh số trang, thêm đầu trang 28 (1, 1) trang cho văn chân trang cho văn –Chọn / đặt màu sắc, cỡ chữ hài hồ hợp lí với nội Bài 10a Định dạng nâng cao dung 29, 30 (1, 1) cho trang chiếu –Thực thao tác đánh số trang, thêm đầu trang chân trang 9 Bài 11a Sử dụng mẫu cho trình chiếu 31 (1, 1) 10 Ôn tập HK2 32 (1, 0) 11 KTHK2 33 (1, 0) 12 Bài 11a Sử dụng mẫu cho trình chiếu (tt) 34 (1, 1) –Sử dụng mẫu (template) tạo trình chiếu –Nhúng vào trang chiếu đường dẫn đến video hay tài liệu khác –Tạo số sản phẩm văn có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - Hs biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra –Sử dụng mẫu (template) tạo trình chiếu –Nhúng vào trang chiếu đường dẫn đến video hay tài liệu khác –Tạo số sản phẩm văn có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế CĐ Hướng nghiệp với Tin học Bài 16 Tin học với nghề nghiệp 35 (1, 0) –Nêu số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học làm tăng hiệu công việc –Nêu tên số nghề thuộc lĩnh vực tin học số nghề liên quan đến ứng dụng tin học –Nhận thức trình bày vấn đề bình đẳng giới việc sử dụng máy tính ứng dụng tin học, nêu ví dụ minh hoạ Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) … (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Giữa Học kỳ 45 phút Tuần Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 27 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 KHỐI - Kiểm tra lại kiến thức học đến thời điểm - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - Góp phần rèn luyện chăm chỉ, kiên trì cẩn thận trình học - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - Học sinh biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra - Kiểm tra lại kiến thức học đầu học kì đến thời điểm - Góp phần rèn luyện chăm chỉ, kiên trì cẩn thận trình học - Kiểm tra lại kiến thức em học học kì - Hình thành phát triển tư thuật tốn, bước đầu có tư điều khiển hệ thống - Hs biết cách vận dụng kiến thức học vào để làm kiểm tra (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) Viết Viết Viết Viết (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUỲNH MAI TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2023 - 2024) Khối lớp: 8; Số học sinh: 251 STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Bài – Nêu số tình thực tế Trực quan cần sử dụng chức tạo biểu đồ Thời điểm (4) Tuần 14, 15 Địa Chủ trì điểm (6) (5) Phòng GVBM tin học Tin học Phối hợp (7) PHHS Điều kiện thực (8) Nhà có máy tính kết nối hoá liệu – Thực thao tác tạo biểu đồ bảng tính kết hợp thực hành nhà mạng Internet cài đặt Excel (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, di sản, thực địa ) Phụ lục KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUỲNH MAI CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: TIN HỌC LỚP (Năm học 2023-2024) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình 8: STT Bài học Bài Lược sử cơng cụ tính tốn Bài Thông tin môi trường số Bài Thực hành khai thác thông tin số Số tiết 2 Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Tuần 1, Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 3,4 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 5,6 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Lớp học/Phịng tin học Ơn tập GHK1 Tuần Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Kiểm tra GHK1 Tuần Đề kiểm tra Lớp học/Phòng tin học Tuần Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Bài Quyền riêng tư quyền Bài 12 Từ thuật toán đến chương trình Bài 13 Biểu diễn liệu 2 Tuần 10, 11 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phòng tin học Tuần 12, 13 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Scratch, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 14 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Scratch, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Lớp học/Phịng tin học Bài 14 Cấu trúc điều khiển 10 Ôn tập HK2 Tuần 15 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm 11 Kiểm tra HK1 Tuần 16 Đề kiểm tra Lớp học/Phòng tin học Tuần 17 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Scratch, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 18 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Scratch, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 19, 20 12 13 14 Bài 14 Cấu trúc điều khiển Bài 15 Gỡ lỗi Bài Sử dụng bảng tính giải toán thực tế Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Lớp học/Phịng tin 15 16 Bài Sắp xếp lọc liệu Bài Trực quan hoá liệu 2 Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm học Tuần 21, 22 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 23 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Lớp học/Phịng tin học 17 Ôn tập GHK2 Tuần 24 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm 18 Kiểm tra GHK2 Tuần 25 Đề kiểm tra Lớp học/Phòng tin học Tuần 26 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 27 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học 19 20 Bài Trực quan hoá liệu (tt) Bài Danh sách dạng liệt kê hình ảnh văn 2 21 22 23 Bài Tạo đầu trang, chân trang cho văn Bài 10 Định dạng nâng cao cho trang chiếu Bài 11 Sử dụng mẫu cho trình chiếu 2 Tuần 28 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần 29, 30 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Tuần31 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Lớp học/Phịng tin học 24 Ơn tập HK2 Tuần 32 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm 25 Kiểm tra HK2 Tuần 33 Đề kiểm tra Lớp học/Phòng tin học Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm Lớp học/Phịng tin học Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Lớp học/Phòng tin học 26 Bài 11 Sử dụng mẫu cho trình chiếu Tuần 34 27 Bài 16 Tin học với nghề nghiệp Tuần 35 Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm 28 Ơn tập HK2 Tuần 34 Máy chiếu, máy vi tính cài phần mềm Microsoft Powerpoint 2010 trở lên, phiếu học tập, bảng nhóm 29 Kiểm tra HK2 Tuần 35 Đề kiểm tra Lớp học/Phòng tin học Lớp học/Phòng tin học (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề (3) Tuần thực học/chuyên đề (4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ) II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) ……, ngày tháng năm 2023 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thanh Hải