1 hđtn 8 phụ lục i đã điều chỉnh lại cô vân 2023 2024

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH THỜI GIAN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH (Kèm theo Cơng văn số 01/PGDĐT-THCS ngày 04 tháng 01 năm 2021 Phịng GDĐT) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ………… TRƯỜNG THCS …………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỜI GIAN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03 ; Số học sinh: 128; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 03; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 03; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt:0 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Bộ tranh thiên tai, bộ/GV biến đổi khí hậu Video clip cảnh quan 01 bộ/ GV thiên nhiên Việt Nam Các thí nghiệm/thực hành Hoạt động hướng đến thân Hoạt động hướng đến tự nhiên Bộ thẻ nghề truyền thống 08 bộ/ GV Hoạt động hướng nghiệp Bộ dụng cụ lao động sân 05 bộ/ trường Ghi HS nhận diện dấu hiệu thiên tai để tự bảo vệ thân Giáo dục tình yêu quê hương đất nước có ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên HS nhận biết làm quen với nghề truyền thống HS trải nghiệm với lao động Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông 4 trường Video số hành vi 01 bộ/GV giao tiếp ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đồng Hướng đến xã hội HS phân tích số hành vi giao tiếp ứng xử có văn hóa tham gia hoạt động cộng đồng biết cách thể hành vi tham gia hoạt động cộng đồng Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Phòng đa chức Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Tổ chức câu lạc bộ: Câu lạc hướng nghiệp Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình STT Cả năm 35 tuần (105 tiết) Học kì 1: 18 tuần x tiết = 54 tiết; Học kì 2: 17 tuần x = 51 tiết (Trong đó: SH cờ tiết/tuần; SH lớp 1tiết/tuần; HĐGD theo chủ đề tiết/tuần) HỌC KÌ I Tuần Tiết Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (PPCT) (1) (2) (3) 1 2 3 SHDC: Khai giảng năm học HĐCĐ: Xây dựng giữ gìn tình bạn Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn SHL: 1 – Xây dựng tình bạn biết cách gìn giữ tình bạn – Nhận diện dấu hiệu bắt nạt học đường có kĩ phịng, tránh bắt Chia sẻ kết hoạt động xây dựng giữ gìn tình bạn SHDC: 4 5 Truyền thơng “Phịng tránh bắt nạt học đường” HĐCĐ: Phòng tránh bắt nạt học đường SHL: 8 1 Triển lãm hình ảnh với hiệu “Lớp học khơng có bắt nạt” SHDC: Phát động thi “Em yêu trường em” HĐCĐ: Xây dựng truyền thống nhà trường nạt học đường 1 SHL: 9 – Chia sẻ kết thi “Em yêu trường em” – Thực việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường – Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường Đánh giá chủ đề 10 10 SHDC: – Nhận diện nét đặc trưng tính cách thân Tham gia: Nói chuyện chun đề “Nét đẹp tuổi trăng trịn” 11 11 HĐCĐ: Tính cách cảm xúc tơi SHL: 12 12 Chia sẻ kết rèn luyện tính cách thân SHDC: 13 13 “Tham gia thi “Nghệ sĩ kịch câm tài ba” 14 14 HĐCĐ: Tính cách cảm xúc 15 16 15 16 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện khả nhận diện cảm xúc điều chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực SHDC: Tọa đàm vai trị tranh biện – Nhận diện thay đổi cảm xúc thân biết điều chỉnh theo hướng tích cực – Nhận diện khả tranh biện, thương thuyết thân số tình thương thuyết sống đại 17 17 HĐCĐ: Khả tranh biện, thương thuyết 18 18 SHL: kế hoạch rèn luyện khả tranh biện, thương thuyết thân 19 19 20 21 HĐCĐ: Khả tranh biện, thương thuyết (tiếp) 21 SHDC: Tranh biện thương thuyết số vấn đề mà HS THCS 20 1 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện khả tranh biện, thương thuyết thân Đánh giá chủ đề 22 22 SHDC: Trách nhiệm HS THCS – Xác định trách nhiệm với thân với người xung quanh 23 23 HĐCĐ: Sống có trách nhiệm 24 24 SHL: – Nhận biết tình cần từ chối thực kĩ từ chối số tình cụ thể Chia sẻ việc làm để thể trách nhiệm với thân người xung quanh 25 25 SHDC: Kịch tương tác thể trách nhiệm học sinh 26 26 HĐCĐ: Kiểm tra định kì học kì I 27 27 28 10 28 SHDC: Cuộc thi “Ai nhanh trí hơn” 29 29 1 SHL: Chia sẻ kết thực cam kết thể trách nhiệm thân HĐCĐ: Sống có trách nhiệm (tiếp) – Thể trách nhiệm thân hoạt động, thực cam kết đề 1 30 30 SHL: Chia sẻ trường hợp từ chối cách từ chối 31 11 31 SHDC: Diễn đàn kĩ từ chối việc tự bảo vệ thân 32 32 HĐCĐ: Kĩ từ chối 33 33 12 34 35 HĐCĐ: Kĩ từ chối (Tiếp theo) 36 36 1 SHDC: Biểu diễn tiểu phẩm thể kĩ từ chối 35 SHL: Chia sẻ kết sưu tầm mẫu câu từ chối cụ thể ứng với hình thức từ chối 34 SHL: 1 Chia sẻ kết rèn luyện thực kĩ từ chối sống ngày Đánh giá chủ đề 37 13 37 SHDC: Tọa đàm: Xu hướng tiêu dùng giới trẻ 38 38 HĐCĐ: Người tiêu dùng thông thái 39 13 39 14 40 41 HĐCĐ: Nhà kinh doanh nhỏ 42 42 SHDC: Biểu diễn tiểu phẩm tiếp thị, quảng cáo tiêu dùng 41 SHL: Chia sẻ việc rèn luyện kĩ định chi tiêu thân trước tác động tiếp thị quảng cáo 40 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ chi tiêu phù hợp thân trước tác động tiếp thị, quảng cáo 1 – Nhận ảnh hưởng yếu tố bên tiếp thị, quảng cáo đến định chi tiêu cá nhân để có định phù hợp – Lập kế hoạch kinh doanh thân phù hợp với lứa tuổi – Thể tự chủ mối quan hệ đời sống quan hệ mạng xã hội 43 15 43 SHDC: Giao lưu: với nhà kinh doanh trẻ địa phương 44 44 HĐCĐ: Rèn luyện tính tự chủ 45 45 16 46 47 HĐCĐ: Rèn luyện tính tự chủ 48 49 48 17 49 SHDC: Trao đổi tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống 47 SHL: Chia sẻ kết tham vấn ý kiến người thân việc lập kế hoạch kế hoạch kinh doanh thân điều chỉnh phù hợp với lứa tuổi 46 1 SHL: Chia sẻ việc làm để rèn luyện tự chủ thân đời sống mạng xã hội SHDC: Diễn đàn: Tự chủ mạng xã hội 50 50 HĐCĐ: Kiểm tra đánh giá HKI 51 51 SHL: Chia sẻ kết rèn luyện tính tự chủ sống mạng xã hội Đánh giá chủ đề 52 18 52 SHDC: Tọa đàm: “Ứng xử có bất đồng ý kiến gia đình” 53 54 53 54 HĐCĐ: Tôn trọng, thuyết phục ứng xử làm người thân hài lòng – Thực việc làm lời nói để người thân hài lịng SHL: Chia sẻ kết rèn luyện kĩ thuyết phục, thể tôn trọng ứng xử làm người thân hài lịng HỌC KÌ II – Thể cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình – Tôn trọng ý kiến khác thành viên gia đình thể khả thuyết phục – Biết xếp cơng việc hồn thành cơng việc gia đình STT Tuần Tiết Tên học Số tiết Yêu cầu cần đạt (3) 19 SHDC: 55 55 56 56 Giao lưu cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình HĐCĐ: Tiết kiệm thực cơng việc gia đình 1 SHL: 57 57 20 SHDC: 58 58 59 59 20 60 Chia sẻ kết rèn luyện kĩ sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình Chia sẻ kinh nghiệm xếp hợ lí cơng việc gia đình HĐCĐ: Tiết kiệm thực cơng việc gia đình 1 – Thực việc làm lời nói để người thân hài lịng – Thể cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình – Tôn trọng ý kiến khác thành viên gia đình thể khả thuyết phục – Biết xếp cơng việc hồn thành cơng việc gia đình SHL: 60 Chia sẻ kết rèn luyện kĩ xếp hồn thành cơng việc gia đình Đánh giá chủ đề 61 21 61 SHDC: Nghe nói chuyện hoạt động giáo dục để phát huy truyền thống địa phương – Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương HĐCĐ: 62 62 Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương SHL: 63 63 22 64 Chia sẻ khó khăn kết tìm kiếm hỗ trợ tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương SHDC: 64 Trao đổi khó khăn, thử thách giới trẻ XH đại HĐCĐ: 65 65 Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương SHL: 66 66 23 Chia sẻ kết tham gia giáo dục truyền thống phát triện cộng đồng địa phương SHDC: 67 67 Phát động “Hoạt động thiệN nguyện đoàn niên cộng sản HCM” 68 68 HĐCĐ: Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện – Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện – Biết tìm hỗ trợ từ người xung quanh gặp khó khăn giải vấn đề SHL: 69 69 Chia sẻ kế hoạch kết thực hoạt động thiện nguyện lớp Đánh giá chủ đề 24 SHDC: 70 70 71 71 Biểu diễn Chương trình văn nghệ chủ đề “Tự hào quê hương tôi” HĐCĐ: Cảnh quan thiên nhiên quê hương 1 SHL: 72 72 25 Trình bày, giới thiệu sản phẩm thể vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương thiết kế SHDC: 73 73 74 74 75 75 Triển lãm giới thiệu sản phẩm thiết kế để thể vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên HĐCĐ: Cảnh quan thiên nhiên quê hương SHL: Báo cáo kết tổ chức kiện giới thiệu vẻ đẹp 1 – Thiết kế sản phẩm thể vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương – Tổ chức kiện giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn – Sưu tầm tài liệu viết báo cáo thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm – Xây dựng thực kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn 26 SHDC: 76 76 77 77 Giao lưu với chuyên gia môi trường tình hình thiên tai địa phương nước HĐGD: Đánh giá học kì 1 HĐCĐ: 78 78 27 Truyền thông biện pháp đề phòng giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương SHL: 79 79 80 80 Trình bày báo cáo thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm SHDC: Trị chơi “Rung chng vàng” chủ đề thiên tai 1 HĐCĐ: 81 82 28 81 Truyền thông biện pháp đề phòng giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương 82 SHL: Chia sẻ kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai SHDC: 83 83 Hội thi “Tuyên truyền viên giỏi phòng chống thiên tai” HĐCĐ: 84 84 29 85 Truyền thông biện pháp đề phòng giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương ( Tiếp ) SHL: 85 Báo cáo kết truyền thông thực Đánh giá chủ đề 86 86 87 87 30 88 SHDC: Nghe nói chuyện nghề phổ biến xã hội đại HĐCĐ: Nghề phổ biến xã hội đại 1 SHL: 88 Chia sẻ danh mục nghề phổ biến xã hội đại SHDC: 89 89 Tọa đàm “Tác động khoa học công nghệ đến hoạt động nghề nghiệp xã hội đại 90 90 HĐCĐ: - Xác đinh số nghề có địa phương - Nêu công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động số nghề địa phương - Nêu phẩm chất lực cần có người làm nghề địa phương - Nhận diện nguy hiểm xảy cách giữ an toàn làm số nghề địa phương – Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại Nghề phổ biến xã hội đại 31 91 SHL: 91 Chia sẻ kết trải nghiệm nghề, tìm hiểu đặc trưng nghề phổ biến xã hội đại Đánh giá chủ đề SHDC: 92 92 93 93 32 94 Nghe nói chuyện chuyên đề “Học tập với hứng thú nghề nghiệp” HĐCĐ: Hứng thú nghề nghiệp 1 SHL: 94 Chia sẻ kết khảo sát hứng thú nghề nghiệp học sinh trường SHDC: 95 95 96 96 97 33 97 Giao lưu với cự học sinh thành đạt nghề nghiệp HĐCĐ: Rèn luyện học tập theo định hướng nghề nghiệp SHL: Chia sẻ việc làm để rèn luyện sức khoẻ độ bền, tính kiên trì, chăm chỉ, chuẩn bị cho 1 – Nêu việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề phổ biến xã hội đại – Nêu thách thức người làm nghề xã hội đại diễn đàn “Nghề đáng tôn trọng” 98 98 99 99 34 Ngày hội tư vấn hướng nghiệp HĐCĐ: Rèn luyện học tập theo định hướng nghề nghiệp 1 SHL: 100 100 101 101 102 102 35 103 SHDC: Chia sẻ kết tìm hiểu cấc mơn học cấp THPT liên quan đến hướng nghiệp SHDC: Diễn đàn “Nghề đáng tôn trọng” HĐCĐ: Rèn luyện học tập theo định hướng nghề nghiệp 1 SHL: 103 104 104 105 105 Chia sẻ kết rèn luyện học tập theo định hướng nghề nghiệp SHDC: Tổng kết năm học Kiểm tra đánh giá định kì cuối năm học 1 Xây dựng thực kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp học sinh trường – Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, chăm cơng việc có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp – Nêu phẩm chất lực cần có người làm nghề xã hội đại – Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao động xã hội đại – Định hướng nhóm mơn học trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp SHL: Tổng kết năm học lớp Đánh giá chủ đề Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) 45p Tuần Cuối Học kỳ 45p Giữa Học kỳ 45p Cuối Học kỳ 45p Tuần 17 Tuần 26 Tuần 35 Giữa Học kỳ Hình thức (4) Yêu cầu cần đạt (3) Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề 1, 2, Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề học kì Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề 5, 6, Đáp ứng yêu cầu cần đạt chủ đề học kì Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá IV Các nội dung khác (nếu có): ….…………… , ngày tháng năm 2023 HIỆU TRƯỞNG ….…………, ngày tháng năm 2023 PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC