UBND QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Nhận biết số 7, số lượng số thứ tự phạm vi Lứa tuổi: 5- tuổi Người dạy: Đàm Thị Kim Năm học 2017 – 2018 I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số thứ tự phạm vi - Trẻ nhận biết số 2/ Kỹ năng: - Trẻ có kỹ đếm to, đếm thành thạo từ đến - Trẻ có kỹ tìm tạo nhóm có đối tượng cách thêm đối tượng - Trẻ biết xác định vị trí đối tượng dãy - Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3/ Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, phối hợp cất dọn đồ dùng gọn gàng II/ Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng: * Đồ dùng cô: - Bài giảng điện tử, máy tính, máy chiếu - Một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng *Đồ dùng trẻ: - khuy áo ( khuy màu hồng khuy màu xanh), viên sỏi màu đỏ viên màu xanh - thẻ số 2/ Địa điểm: - Trẻ ngồi hàng ngang theo tổ III/ CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát “Tập đếm” Trẻ hát - Các vừa hát hát gì? - bàn tay có ngón tay? bàn tay có tất ngón tay? - Hơm dạy nhận biết chữ số 7, số lượng số thứ tự phạm vi 2/ Phương pháp, hình thức tổ chức *HĐ 1: Luyện tập đếm nhóm có số lượng phạm vi 6: - Cho trẻ nghe đếm số tiếng vỗ tay Trẻ trả lời -TC: Tìm số tương ứng + Cách chơi: Cơ đưa nhóm qua hình ảnh slide u cầu trẻ chọn số tương ứng với nhóm * HĐ 2: Tạo nhóm có số lượng Đếm đến7 Nhận biết số Trẻ trả lời 7, nhận biết số thứ tự phạm vi - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng ngồi theo hàng ngang Trẻ chơi - Hỏi trẻ xem rổ có gì? + Cho trẻ lấy hết số khuy áo màu hồng đếm + Cho trẻ thêm khuy áo màu xanh đếm Cô cho trẻ nhận xét: khuy thêm khuy khuy? Cô khẳng định: thêm Cho trẻ nhắc lại Trẻ lấy đồ dùng Trẻ trả lời + Cho trẻ lấy hết số sỏi đỏ đếm Trẻ xếp đếm + Cho trẻ lấy them sỏi xanh đếm Trẻ thêm Cô cho trẻ nhận xét: viên sỏi thêm viên sỏi Trẻ trả lời viên sỏi? Cô khẳng định: thêm Trẻ nhắc lại Cho trẻ nhắc lại Trẻ xếp đếm Cho trẻ tìm nhóm có số lượng xung quanh lớp Trẻ thêm + Để biểu thị cho số lượng khuy áo, viên sỏi ta dùng chữ số Trẻ trả lời + Cô giới thiệu số 7: cô đọc,cho lớp, cá nhân trẻ đọc + Cho trẻ tìm số rổ giơ lên đọc Trẻ nhắc lại + Cho trẻ đặt số vào số khuy, cho trẻ đếm lại số khuy (Cho nhiều cá nhân trẻ đọc) + Cho trẻ đếm lại số sỏi, chọn số đặt vào số sỏi (cho nhiều cá nhân đếm) Trẻ đọc + viên sỏi cất viên sỏi? Trẻ thực + viên sỏi cất viên sỏi mấy? Trẻ thực + viên sỏi cất nốt vào rổ viên sỏi không? - Khuy màu xanh đứng thứ đếm từ trái sang phải? Trẻ thực Và đứng thứ đếm từ phải sang trái? Cô cho trẻ lên đứng từ cao đến thấp Hỏi trẻ: Trẻ trả lời Bạn A đứng thứ từ xuống? Trẻ trả lời - Cô di chuyển khuy màu xanh vào vị trí khác dãy trẻ xác định thứ tự: Trẻ trả lời Trẻ trả lời + Cơ có khuy áo? + Khuy màu xanh đứng thứ từ trái sang phải ( Hoặc Trẻ trả lời từ phải sang trái)? - Cô cho trẻ đặt khuy màu xanh theo thứ tự cô yêu cầu - Cho trẻ cất đồ dùng * HĐ 3: Ôn luyện củng cố: - TC1: “Tạo nhóm”: Trẻ thực + Cách chơi: Cho trẻ vừa vừa hát, nói “Tạo nhóm có bạn” trẻ phải tìm nhanh nhóm có bạn ( Cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ thực thay đổi số lượng tạo nhóm) - TC 2: Nối số thứ tự tương ứng? + Cách chơi: Cô chia trẻ nhóm Mỗi trẻ tập yêu cầu trẻ nối số với thứ tự bạn đứng theo chiều mũi tên Trẻ thực Kết thúc: Cô nhận xét khen, động viên trẻ