Phụ luc 1, 2, 3 gdtc 9 chuẩn cv 5512

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (K èm theo cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 BGDĐT) TRƯỜNG: THCS HƯƠNG NGẢI TỔ: KHXH Giáo viên :Đỗ Thị Duyên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: GDTC, KHỐI (Năm học 2023- 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03; Số học sinh: 117… ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: .Đại học: 02.; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 02 ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Cịi 02 68 tiết Quả cầu đá 45 19 tiết Đồng hồ bấm giây 02 21 tiết Đây đánh đích 01 10 tiết Bộ xà ,cột,lưới 25 tiết Thước dây 01 15 tiết Xẻng ,bàn san cát 01 10 tiết Quả cầu lông 30 25 tiết Vợt 45 25 tiết Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Sân tập thể dục 01 Môn học giáo dục thể chất, Tập luyện thể dục thể thao Hô cát 01 Môn học giáo dục thể chất, Tập luyện thể dục thể thao Đường chạy cự li 01 Môn học giáo dục thể chất, Tập luyện thể dục thể ngắn thao Sân cầu lông 02 Môn học giáo dục thể chất, Tập luyện thể dục thể thao II/Nội dung: 1/ Kế hoạch dạy học: -Chương trình môn: tiết/ tuần -Cả năm: 35 tuần - Học kì I: 18 tuần 36 tiết - Học kì II: 17 tuần 34 tiết 2/ Nội dung dạy học: a/ Lý thuyết chung: Một số phương pháp tập luyện phát triển sức bền b/ Bài thể dục phát triển chung: Bài liên hoàn áp dụng cho nam, nữ riêng c/ Chạy ngắn: Một số trò chơi, số động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức nhanh tập hoàn chỉnh giai đoạn chạy 60m Một số điểm luật điền kinh( Phần chạy cự li ngắn) d/ Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên theo nhóm sức khỏe, giới tính, cự ly tăng dần từ 500 – 800 m (nữ), 800 – 1500 (nam) không tính thời gian e/Nhảy xa: Một số trị chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức nhanh, sức mạnh chân Tập hoàn chỉnh giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu “ngồi” Một số điểm luật điền kinh (phần nhảy xa) f/ Nhảy cao: Một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức mạnh chân Tập hoàn chỉnh giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu “bước qua” Một số điểm luật điền kinh (phần nhảy cao) g/ Đá cầu: Một số động tác bổ trợ kĩ thuật, phát triển sức mạnh khéo léo chân Di chuyển đơn bước sau chếch phải, chếch trái Đá cầu cao chân nghiêng mu bàn chân Phát cầu cao chân nghiêng Một số tập phối hợp Một số chiến thuật đá cầu Một số điểm luật đá cầu Đấu tập theo luật g/ Môn thể thao tự chọn:Cầu lông : Học di chuyển đơn bước ,đa bước đánh đỡ cầu Học kỹ thuật phát cầu ,một số điều luật , đấu tập Chủ đề Mức độ cần đạt 1/ Một số phương pháp tập - Kiến thức: luyện phát triển sức bền Biêt số phương pháp đơn giản tập luyện phát triển sức bền - Kĩ năng: Vận dụng học thể dục tự tập 2/ Bài thể dục phát triển - Kiến thức: chung Biết cách thực thể dục phát triển chung liên hoàn áp dụng cho nam, nữ riêng 45 nhịp - Kĩ năng: Vận dụng vào nếp sinh hoạt trường nhà trường 3/ Chạy ngắn - Kiến thức: + Biết cách thực giai đoạn kĩ thuật chạy ngắn: Một số trò chơi, số động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức nhanh… + Hiểu số điểm luật điền kinh (phần chạy cự li ngắn) - Kĩ năng: + Thực hoàn chỉnh giai đoạn kĩ thuật xuất phát thấp, chạy lao, chạy quãng, đích + Đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể chạy ngắn) 4/ Chạy bền - Kiến thức: Biết cách thực chạy địa hình tự nhiên số động tác hồi tĩnh chạy Ghi Về cấu trúc, phương hướng, biên độ nhịp Chạy 60m 2x30m 5/ Nhảy xa: 6/ Nhảy cao: 7/ Đá cầu: - Kĩ năng: + Thực số động tác hồi tỉnh sau chạy + Đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể( chạy bền) - Kiến thức: + Biết cách thực giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu “ngồi Một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức mạnh chân + Hiểu số điểm luật điền kinh (phần nhảy xa) - Kĩ năng: + Thực giai đoạn kĩ thuật chạy đà, giậm nhảy, không tiếp đất + Vận dụng hiểu biết luật tập luyện thi đấu + Đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể ( bật xa) - Kiến thức: + Biết cách thực giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu “ bước qua”.Một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức mạnh chân + Hiểu số điểm luật điền kinh (phần nhảy cao) - Kĩ năng: + Thực giai đoạn kĩ thuật chạy đà, giậm nhảy, không tiếp đất + Vận dụng hiểu biết luật tập luyện thi đấu - Kiến thức: + Biết cách thực di chuyển đơn bước sau chếch phải, chếch trái Đá cầu cao chân nghiêng mu bàn chân Phát cầu cao chân nghiêng Một số tập phối hợp Một số chiến thuật đá cầu Một số điểm luật đá cầu Đấu tập theo luật + Hiểu số chiến thuật số điểm luật đá cầu - Kĩ năng: + Thực tập + Vận dụng hiểu biết chiến thuật luật tập luyện , thi đấu 8/ Môn thể thao tự chọn: - Kiến thức: Cầu lông : - Phối hợp tốt bước di chuyển đơn bước ,đa bước đánh đỡ cầu - Thực tốt kỹ thuật phát cầu - Vận dụng số điều luật thi đâu , đấu tập 3/ Phần kế hoạch dạy học cụ thể: Tuần Chủ Bài/Chủ đề đề Lý thuyết Bài thể dục - Chạy Thời lượng Hình thức tổ Ghi Mạch nội dung kiến thức (số chức dạy học tiết) -Lý thuyết: Có số hiểu - Vận dụng 1,2 Sử dụng lời biết sức bền phương học thể dục tự tập nói ,SGK ,ph pháp tập luyện phát triển ngày ấn ,bảng,kế sức bền - Nghiêm túc,chú ý lắng hoạch nghe ghi chép vào dayj u cầu cần đạt ( theo chương trình mơn học) Bài TD: Học từ nhịp 1- 10 thể dục phát triển chung (nam nữ riêng) - Kỹ năng: + Thực động tác thể dục từ nhịp đến 10 nữ - GV làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo ngắn-Chạy bền Chạy ngắn: Trò chơi phát triển sức nhanh (do GV chọn), xuất phát từ số tư khác nhau: Đứng mặt, vai lưng hướng chạy nam + Thực trò chơi phát triển sức nhanh, xuất phát mặt, vai, lưng hướng chạy - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực trình tập luyện + Vận dụng để tự tập ngày - Trực quan - Bài TD: Ôn nhịp - 10 (nam, nữ); học từ nhịp 11 18 (nữ) - Chạy ngắn: ơn trị chơi "Chạy tiếp sức thoi: , Tư sẵn sàng xuất phát Chayh bền: Chạy địa hình tự nhiên, giới thiệu tượng "Cực điểm" cách khắc phục - Kỹ năng: + Thực từ nhịp 1- 11 thể dục nữ thực tốt từ N110 nam + Thực trò chơi: “chạy tiếp sức thoi”, tư sẵn sàng xuất phát + Thực chạy bền địa hình tự nhiên Biết tượng cực điểm cách khắc phục - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực trình tập luyện + Vận dụng để tự tập ngày - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan - Bài TD: Ôn từ nhịp 10 (nam); từ nhịp - 18 (nữ); Học từ nhịp 11 - 19 (nam) Chạy ngắn: Trò chơi "chạy đuổi"; ngồi mặt hướng chạy - xuất phát, tư sẵn sàng - xuất phát - Kỹ năng: + Thực động tác thể dục từ nhịp 11 – 18 (của nữ) từ nhịp 11 – 19 (của nam) + Thực trò chơi: “chạy đuổi” Ngồi mặt hướng chạy xuất phát, tư sẵn sàng xuất phát - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực trình tập luyện + Vận dụng để tự tập ngày - Bài TD: Ôn từ nhịp - 19 - Kỹ năng: + Thực hiệ động (nam); từ nhịp - 18 (nữ); tác thể dục từ nhịp 1– học từ nhịp 19 - 25 (nữ) 18 (của nữ) từ nhịp – - Chạy ngắn: Chạy bước 19 (của nam).Thực từ nhịp 19-25 nữ nhỏ, chạy nâng cao đùi, + Thực chạy đạp sau, chỗ đánh chạy bước nhỏ, chạy nâng tay cao đùi, chạy đạp sau, Chạy bền: Chạy địa chổ đánh tay hình tự nhiên, giới thiệu + Thực chạy tượng chuột rút bền địa hình tự nhiên Biết tượng chuột rút cách khắc phục cách khắc phục - Thái độ: - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan + Học sinh chủ động tích cực trình tập luyện + Vận dụng để tự tập ngày - Bài TD: Ôn từ nhịp - Kỹ năng: + Thực tốt từ nhịp 1– 19 (nam); từ nhịp - 25 25 (của nữ) từ N1-19 (nữ); học từ nhịp 20 - 26 nam.Thực (nam) động tác thể Chạy ngắn: Ôn chạy bước dục từ nhịp 20 – 26 (của nhỏ, chạy nâng cao đùi, nam) chạy đạp sau, xuất phát cao + Thực chạy bước nhỏ, chạy nâng - chạy nhanh cao đùi, chạy đạp sau, xuất phát cao chạy nhanh - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực trình tập luyện + Vận dụng để tự tập ngày - Bài TD: Ôn từ nhịp - Kỹ năng: + Thực tốt,đúng biên 26 (nam); từ nhịp - 25 độ động tác từ nhịp 1– (nữ); Học từ nhịp 26 - 29 26 (của nam),1-25 (của (nữ) nữ) Thực động tác thể - Chạy ngắn: Ôn chạy dục từ nhịp 26 – 29 (của bước nhỏ, chạy nâng cao nữ) - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan - Luyện tập đùi, chạy đạp sau, xuất phát cao - chạy nhanh - Chạy bền: Giới thiệu tượng choáng, ngất cách khắc phục -Bài TD: Ôn từ nhịp - 26 (nam); từ nhịp - 25 (nữ); học từ nhịp 27 - 36 (nam) Chạy ngắn: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, xuất phát cao - chạy nhanh, ngồi vai hướng chạy - xuất phát, ngồi lưng hướng chạy - xuất phát + Thực chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, xuất phát cao chạy nhanh + Thực hiện tượng choáng, ngất cách khắc phục - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực q trình tập luyện + Vận dụng để tự tập ngày - Kỹ năng: + Thực tốt động tác từ nhịp – 25 (của nữ), 1-26 (Nam) Thực động tác thể dục từ nhịp 27 – 36 (của nam) + Thực chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, xuất phát cao chạy nhanh Ngồi vai lưng hướng chạy xuất phát - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực q trình tập luyện - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan + Vận dụng để tự tập ngày - Bài TD: Ôn từ nhịp - 36 - Kỹ năng: 10 Thực đúng, (nam); từ nhịp - 29 (nữ); đẹp từ nhịp đến 36 (của học từ nhịp 30 - 34 (nữ); từ nam) từ nhịp đến 29 nhịp 37 - 40 (nam) (của nữ).Thưc - Chạy ngắn: Ôn xuất phát động tác học - Thái độ: cao - chạy nhanh (cự ly 40 + Học sinh chủ động tích 60m), kỹ thuật xuất phát cực trình tập luyện, đạt hiệu thấp - chạy lao (18 - 20m) Chạy bền: Chạy địa cao hình tự nhiên - Bài TD: Ơn từ nhịp - 40 - Kỹ năng: 11 Thực ,đẹp từ (nam); từ nhịp - 34 (nữ); nhịp đến 40 (của nam) học từ nhịp 37 - 40 (nữ) từ nhịp đến 34 (của Chạy ngắn: Ôn số nữ) tập bổ trợ GV chọn, trò + Thực chơi "chạy tiếp sức số tập bổ trợ ,trò thoi", kỹ thuật phát thấp - chơi:’chạy tiếp sức chạy lao thoi’.thực kỹ thuật xuât phát thấp chạy lao - Thái độ: + Học sinh chủ động tích cực q trình tập luyện, đạt hiệu cao Luyện tập, nhận xét đánh giá - Làm mẫu, giảng giải học sinh làm theo - Trực quan - luyện tập