Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 môn ngữ văn 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 môn ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống Phân phối chương trình ôn ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống Kế hoạch tổ chuyên môn ngữ văn 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống
1 TRƯỜNG THCS TỔ KHXH& NHÂN VĂN PHỤ LỤC I CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2022 – 2023 Cả năm: 35 tuần 140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) I Đặc điểm tình hình: Số lớp: lớp; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên học/ Thiết bị dạy học Ghi chuyên đề /chủ đề BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG Thiết bị dạy học với thể loại đọc truyện - Tranh, video liên quan nội dung văn truyện BÀI 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN Thiết bị dạy học với thể BÀI 1: BẦU TRỜI TUỔI THƠ 1 2 BÀI 4: GIAI ĐIỆU ĐẤT NƯỚC BÀI 5: MÀU SẮC TRĂM MIỀN ÔN TẬP HỌC KỲ I BÀI 6: BÀI HỌC CUỘC SỐNG BÀI THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG BÀI TRẢI NGHIỆM TRƯỞNG THÀNH loại đọc thơ ( thơ chữ, chữ) - Sách đọc mở rộng thơ bốn chữ, năm chữ - Tranh, video liên quan đến nội dung văn thơ Thiết bị dạy học với thể loại đọc tùy bút, tản văn - Tranh, ảnh, video địa danh học Máy tính, máy chiếu Thiết bị dạy học với thể loại đọc truyện ngụ ngôn, tục ngữ… - Tranh, ảnh, video câu chuyện ngụ ngôn Thiết bị dạy học với thể loại đọc truyện viễn tưởng - Tranh, ảnh, video câu chuyện viễn tưởng Thiết bị dạy học với loại văn đọc nghị luận - Tài liệu đọc mở rộng văn nghị luận: BÀI HÒA ĐIỆU VỚI TỰ NHIÊN BÀI 10 TRANG SÁCH VÀ CUỘC SỐNG 10 ƠN TẬP HỌC KÌ II + Bài nghị luận tượng xã hội + Bài nghị luận văn học Thiết bị dạy học với loại văn đọc văn thơng tin - Tài liệu đọc mở rộng văn thông tin Thiết bị dạy học dự án 10: - Thư viện nhà trường, góc đọc sách lớp - Các phương tiện dạy học như: giấy vẽ, màu vẽ, tranh ảnh, phim ngắn… Máy tính, máy chiếu II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình: Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần ( 72tiết), Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) STT Bài học BÀI BẦU TUỔI THƠ Số tiết Yêu cầu cần đạt - Nêu ấn tượng chung văn trải nghiệm giúp thân hiểu thêm văn TRỜI 13 ( Tiết - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân 1– vật tính cách nhân vật Tiết - Hiểu tác dụng việc dùng cụm từ để mở rộng thành 13) phần mở rộng trạng ngữ câu - Biết tóm tắt văn theo yêu cầu khác độ dài - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống, tóm tắt ý người khác trình bày - Biết yêu quý tuổi thơ trân trọng giá trị sống - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ bốn chữ, BÀI KHÚC NHẠC năm chữ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu TÂM HỒN từ - Nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh hiểu 11 tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ ( Tiết - Bước đầu biết làm thơ bốn chữ năm chữ; viết 14 - đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ bốn chữ, Tiết năm chữ 24) - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Biết trân trọng, vun đắp tình yêu người, thiên nhiên, quê hương, đất nước - Nhận biết tính cách nhân vật; nhận biết nêu tác BÀI CỘI NGUỒN dụng việc thay đổi kiểu người kể chuyện truyện YÊU THƯƠNG 12 kể ( Tiết - Thể thái dộ cách giải vấn đề tác giả 25 – truyện Tiết - Nhận biết đặc điểm số từ, phó từ hiểu chức 36 ) từ loại để sử dụng hiệu - Bước đầu biết viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Biết bồi đắp, trân trọng tình yêu thương ƠN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 37, Tiết 38 ) - Củng cố kiến thức truyện, thơ chữ, chữ - Củng cố kiến thức tiếng Việt việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần mở rộng trạng ngữ câu; đặc điểm số từ, phó từ hiểu chức từ loại để sử dụng hiệu - Rèn lực bước đầu biết viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học, trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Biết đọc hiểu văn có đặc điểm thể loại nội dung gần gũi với văn học - Biết bồi đắp, trân trọng tình yêu thương KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ( Tiết 39, tiết 40) - Kiến thức truyện, thơ chữ, chữ - Kiến thức tiếng Việt việc dùng cụm từ để mở rộng thành phần mở rộng trạng ngữ câu; đặc điểm số từ, phó từ hiểu chức từ loại để sử dụng hiệu - Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học, trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Biết đọc hiểu văn có đặc điểm thể loại nội dung gần gũi với văn học - Biết bồi đắp, trân trọng tình yêu thương BÀI GIAI ĐIỆU ĐẤT NƯỚC BÀI MÀU TRĂM MIỀN SẮC ÔN TẬP HỌC KỲ I - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua 14 ngôn ngữ văn ( Tiết - Hiểu khái niệm ngữ cảnh, nghĩa từ ngữ ngữ 41 – cảnh biết vận dụng để dùng từ ngữ với ngữ cảnh tiết - Viết văn biểu cảm người việc 54) - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Yêu mến, tự hào vẻ đẹp quê hương, đất nước - Nhận biết chất trữ tình, tơi tác giả, ngôn ngữ tùy bút, tản văn hiểu chủ đề, thông điệp văn - Nhận biết phong phú, đa dạng ngôn ngữ vùng miền 14 ( Tiết - Viết văn tường trình rõ ràng, đầy đủ, quy cách 55 – - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống; biết trao đổi Tiết cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Biết yêu mến, trân trọng vẻ đẹp phong phú, đa dạng 68) vùng miền - Ôn tập, củng cố kiến thức học; đánh giá kĩ ( Tiết 69, tiết 70) đọc hiểu, kĩ viết đoạn văn, văn thể loại/ chủ đề học (thơ bốn chữ, năm chữ: bút kí, tản văn, văn tường trình); nhận biết phân tích giá trị nội dung hình thức văn bản, vận dụng vào thực tiễn - Nhận biết nghĩa từ ngữ ngữ cảnh; biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp ngữ); dấu câu (dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn); từ ngữ địa phương - Viết văn biểu cảm người vật - Có trách nhiệm việc ơn tập kiến thức KIỂM TRA HỌC KỲ I ( Tiết 71, tiết 72) - Kiến thức, kĩ đọc hiểu, kĩ viết đoạn văn, văn thể loại/ chủ đề học (thơ bốn chữ, năm chữ: bút kí, tản văn, văn tường trình); nhận biết phân tích giá trị nội dung hình thức văn bản, vận dụng vào thực tiễn - Kiến thức tiếng Việt: Nghĩa từ ngữ ngữ cảnh; biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp ngữ); dấu câu (dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn); từ ngữ địa phương - Viết văn biểu cảm người vật - Có trách nhiệm việc làm kiểm tra; chăm chỉ, thực nội quy lúc làm bài; thể tôn trọng bạn xung quanh Học kỳ II STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt BÀI BÀI CUỘC SỐNG HỌC - Nhận biết số yếu tố truyện ngụ ngơn: đề tài, tình 13 huống, cốt truyện, nhân vật, chủ đề ( Tiết - Nhận biết số yếu tố tục ngữ: số lượng câu, chữ, 73 – vần Tiết - Hiểu đặc điểm chức thành ngữ, đặc điểm 85) tác dụng biện pháp tu từ nói - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng - Biết kể lại truyện ngụ ngôn: kể truyện gốc, có cách kể chuyện linh hoạt hấp dẫn - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm Có ý thức học hỏi kinh nghiệm, trí tuệ dân gian hay người xưa để rèn đức tính: khiêm tốn, cẩn trọng, kiên trì, nhân nghĩa, có trách nhiệm BÀI THẾ VIỄN TƯỞNG GIỚI - Nhận biết số yếu tố truyện khoa học viễn tưởng: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời 13 10 ( Tiết gian; tóm tắt văn cách ngắn gọn 86 – Tiết - Hiểu đặc điểm chức liên kết mạch lặc, công dụng dấu chấm lửng văn 98) - Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả - Biết thảo luận vấn đề gây tranh cãi, xác định điểm thống khác biệt ý kiến thảo luận - Kể lại truyện cổ tích lời kể nhân vật - Yêu nước, nhân ái: biết khát vọng ước mơ; có ý chí biết khát vọng, ước mơ tốt đẹp thành thực BÀI TRẢI NGHIỆM ĐỂ TRƯỞNG THÀNH - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống thể qua ý kiến, lí lẽ, chứng mối liên hệ 10 ( Tiết ý kiến, lí lẽ, chứng văn 99 – - Nêu trải nghiệm sống giúp thân Tiết hiểu văn 108) - Hiểu biện pháp từ ngữ liên kết thường dùng văn bản; nhận biết hiểu đặc điểm, chức thuật ngữ - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống 16 biết cách sử dụng thành ngữ, biện pháp tu từ (nói q), cơng dụng dấu câu (dấu chấm lửng); hiểu đặc điểm chức liên kết mạch lạc - Phần Viết: viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả; viết văn nghị luận vấn đề đời sống có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy - Trung thực, trách nhiệm Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 Nhận biết kiểm tra cuối kỳ II có hai phần: Phần Trắc nghiệm tự luận - Phần đọc hiểu: hiểu trình bày kiến thức văn thông tin văn nghị luận văn học; nhận biết thực hành sử dụng thuật ngữ, cước chú, yếu tố Hán Việt - Phần viết: viết văn thuyết Viết ( Trắc nghiệm kết hợp tự luận) 17 minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động, viết văn phân tích nhân vật văn học sách đọc, có bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy - Trung thực, trách nhiệm TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 10 tháng năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 18 PHÒNG GD&ĐT DUY TIÊN TRƯỜNG THCS P CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Ban hành kèm theo KHGD số 57/KH-THCSHĐ ngày 30/8/2021 trường THCS .) STT Chủ đề Sinh hoạt tập thể: Ngày Yêu cầu cần đạt Số tiết Kiến thức: - Cảm thụ giá trị sống tốt đẹp qua sách thân bạn Thời điểm Tuần 34 Địa điểm Chủ trì Phối hợp Hội trường Giáo viên mơn Ngữ văn Trường THCS ., giáo viên chủ nhiệm, Điều kiện thực Kinh phí trang trí, mua sách máy tính, 19 hội với sách lựa chọn, chia sẻ 2.Về lực: - Phát triển kĩ tự đọc sách, chọn sách chia sẻ đến người sở vận dụng điều học - Biết trình bày ý kiến vấn đề đời sống gợi từ sách đọc Về phẩm chất: - Yêu thích đọc sách có ý thức giữ gìn sách; trân trọng tình bạn TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) đại diện cha mẹ học sinh ., ngày 10 tháng năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) máy chiếu 20 Phụ lục III TRƯỜNG: THCS TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN NGỮ VĂN, LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình 1.1 Khung phân phối chương trình tổng thể: