Phụ lục 1, 2,3 toán 7 đã chuẩn của nhung 23 24

Phụ lục TRƯỜNG THCS THIỆN KẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN: TỐN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 – 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 04 ; Số học sinh: 141; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 05; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 05; Trên đại học: Không Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 5, Khá: …………… Thiết bị dạy học: ST T Thiết bị dạy học Số lượng Máy tính, ti vi lớp học Thước kẻ, eke,compa giáo viên Bìa giấy cứng, keo dán, dụng cụ thủ công bộ Các thí nghiệm thực hành Ghi Dùng cho tiết dạy có ứng dụng CNTT Dụng cụ vẽ hình dùng cho tiết hình học Dùng cho tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập ST T Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phòng tin học 01 Sử dụng cho tiết thực hành vẽ hình đơn giản với phần mềm geogebra Lớp học 01 Sử dụng dạy tiết hoạt động trải nghiệm kết hợp STEM II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình ST Bài học Số tiết T ĐẠI SỐ CHƯƠNG 1: SỐ HỮU TỈ (14 TIẾT) Tiết theo PPCT Yêu cầu cần đạt Ghi Bài 1: Tập hợp số hữu tỉ Đ1, Đ2 Bài 2: Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Đ3, Đ4 Kiến thức: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Nhận biết số hữu tỉ lấy ví dụ số hữu tỉ - Nhận biết tập hợp số hữu tỉ - Nhận biết số đối số hữu tỉ - Nhận biết thứ tự tập hợp số hữu tỉ Năng lực - Biểu diển số hữu tỉ trục số - So sánh hai số hữu tỉ - Viết số hữu tỉ nhiều phân số Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ Năng lực - Vận dụng tính chất phép cộng, trừ, nhân, chia quy tắc dấu ngoặc để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí - Giải tốn thực tiễn gắn với thực phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia hai số hữu tỉ Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ; biết tích hợp tốn học sống 3 Luyện tập chung Đ5, Đ6 Bài 3: Lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ Đ7, Đ8, Đ9 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức - Nhận biết số hữu tỉ, tập hợp số hữu tỉ, số đối số hữu tỉ, thứ tự tập hợp số hữu tỉ - Cách biểu diễn, so sánh hai số hữu tỉ - Cách cộng trừ, nhân chia tập hợp số hữu tỉ Năng lực - Tư lập luận tốn học, mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Tính tốn với số hữu tỉ, biểu diễn số hữu tỉ trục số - Vận dụng quy tắc dấu ngoặc, tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng số hữu tỉ; tính chất phân phối phép nhân với phép cộng để tính cách hợp lí Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Mô tả phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ - Nêu cách tính nhân, chia hai lũy thừa số lũy thừa lũy thừa Năng lực - Tư lập luận tốn học, mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Thực phép tính tích, thương hai lũy thừa số, lũy thừa lũy thừa Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, làm việc nhóm Bài 4: Thứ tự thực phép tính Quy tắc chuyển vế Đ10, Đ11 Luyện tập chung Đ12, Đ13 - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: - Mơ tả thứ tự thực phép tính - Mô tả quy tắc chuyển vế Năng lực - Tư lập luận tốn học, mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Tính biểu thức có chứa đồng thời nhiều phép tính phép lũy thừa, cộng, trừ, nhân, chia có nhiều dấu ngoặc - Giải số toán thực tiễn gắn với phép tính số hữu tỉ Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Củng cố - Lũy thừa số hữu tỉ, tính chất lũy thừa - Thứ tự thực phép tính - Quy tắc chuyển vế đổi dấu Năng lực - So sánh, phân tích liệu tìm mối liên hệ đối tượng cho nội dung học lũy thừa, quy tắc thực phép tính, từ áp dụng kiến thức học để giải tốn - Sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán Bài tập cuối chương I Đ14 Ơn tập kì 1 Đ15 - Áp dụng thứ tự thực phép tính, tính chất lũy thừa quy tắc chuyển vế đổi dấu để giải tốn tìm x, tính nhẩm, tính nhanh hợp lí Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về: - Tập hợp số hữu tỉ, thứ tự tập hợp số hữu tỉ, cách biểu diễn, so sánh hai số hữu tỉ - Cộng trừ nhân chia thứ tự thực phép tính tập hợp số hữu tỉ - Lũy thừa số hữu tỉ - Quy tắc chuyển vế đổi dấu Năng lực - Tư lập luận tốn học: So sánh, phân tích liệu tìm mối liên hệ đối tượng cho nội dung học số hữu tỉ, lũy thừa, quy tắc thực phép tính, quy tắc chuyển vế từ áp dụng kiến thức học để giải toán - Sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn: sử dụng máy tính cầm tay để tính phép tính với số hữu tỉ Phẩm chất Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: - Củng cố kiến thức học đến học kỳ I - Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ - Các phép tính với số hữu tỉ - Căn bậc hai số học - Số vô tỉ Số thực Năng lực -Vận dụng làm tập so sánh hai số hữu tỉ, nhận biết số hữu tỉ - HS biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tìm x - Biết tính bậc hai, tìm x, so sánh bậc hai Kiểm tra kì (ĐS+HH) Đ16, Đ17 - Tính giá trị biẻu thức, … Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: - Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ - Các phép tính với số hữu tỉ - Căn bậc hai số học - Số vô tỉ Số thực - Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác góc - Hai đường thẳng song song, tiên đề Euclid hai đường thẳng song song - Khái niệm định lý, chứng minh địnhlý Năng lực – Nhận biết tập hợp số hữu tỉ, số đối số hữu tỉ thứ tự tập hợp số hữu tỉ, khái niệm bậc hai số học số không âm, số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn, số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực, giá trị tuyệt đối số thực, tia phân giác góc, tiên đề Euclid đường thẳng song song – Mơ tả phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính đó, thứ tự thực phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ, số tính chất hai đường thẳng song song – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ 10 Thực hành trải nghiệm (Vẽ hình đơn giản với geogebra) ĐẠI SỐ CHƯƠNG II: SỐ THỰC (10 TIẾT) TN18, TN19 – Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay – Thực ước lượng làm trịn số vào độ xác cho trước – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phép toán số hữu tỉ Phẩm chất - Chăm chỉ, tích cực, chủ động làm tập Kiến thức: - Nhớ khái niệm đường thẳng song song, đường trung trực đoạn thẳng, tia phân giác góc - Nhớ cách vẽ tam giác dụng cụ học tập biết yếu tố độ dài cạnh số đo góc Năng lực - Sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán - Tắt mở phần mềm, thành thạo sử dụng hộp cơng cụ để vẽ hình đơn giản, đường thẳng song song, đường trung trực đoạn thẳng, tia phân giác góc, tam giác biết độ dài ba cạnh, tam giác biết độ dài hai cạnh số đo góc xen giữa, tam giác biết độ dài cạnh số đo hai góc kể với cạnh - Biết cách lưu hình vẽ thành tệp liệu - Biết cách sử dụng phẩn mềm kiểm tra tính chất học hình đơn giản (số đo góc, độ dài cạnh) Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ 11 Bài 5: Làm quen với số thập phân vô hạn tuần hoàn Đ20 Đ21 12 Bài 6: Số vô tỉ Căn bậc hai số học Đ22 Đ23 Kiến thức: - Nhận biết số thập phân vơ hạn tuần hồn, chu kì số thập phân vơ hạn tuần hồn - Nhận biết cách làm trịn số thập phân (hữu hạn vơ hạn) đến hàng - Nhận biết độ xác 50; 5; 0,5; 0,05; kết phép làm tròn số Năng lực - Học sinh nhận biết số thập phân vơ hạn tuần hồn, phát chu kì số thập phân vơ hạn tuần hồn, giải thích số thập phân nhỏ số thập phân - HS biết viết phân số dạng số thập phân; biết làm tròn số thập phân đến hàng tùy ý, biết làm tròn số thập phân vào độ xác 50; 5; 0,5; 0,05; Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Nhận biết số vô tỉ Nhận biết bậc hai số học số không âm số thập phân vô hạn khơng tuần hồn Năng lực - Mơ tả liệu liên quan đến yêu cầu thực tiễn để lựa chọn đối tượng cần giải liên quan đến kiến thức tốn học số vơ tỉ bậc hai, thiết lập mối liên hệ đối tượng Đưa thành toán thuộc dạng biết - Sử dụng máy tính cầm tay tính giá trị gần bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay - Sử dụng định nghĩa, tính bậc hai số học trường hợp thuận lợi - Làm tròn số thực, bậc hai số học số không âm đến hàng Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ 13 Bài 7: Tập hợp số thực Đ24, Đ25, Đ26 14 Luyện tập chung Đ27, Đ28 15 Bài tập cuối chương II Đ29 Kiến thức: - Nhận biết số thực thứ tự trục số - Nhận biết biểu diễn số thực trục số - Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực Năng lực - So sánh, phân tích liệu tìm mối liên hệ đối tượng cho nội dung học số thực từ áp dụng kiến thức học để giải toán - Nghe hiểu, đọc hiểu ghi chép thông tin liên quan đến khái niệm số: số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực - Biểu diễn số thực trục số nhửng trường hợp thuận lợi; so sánh hai số thực tuỳ ý cho; Tính giá trị tuyệt đối số thực Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Củng cố lại kiến thức - Nắm vững kiến thức số vô tỉ, số thực học - Hiểu thứ tự tập hợp số thực Năng lực - So sánh, phân tích liệu tìm mối liên hệ đối tượng cho nội dung học số vô tỉ, số thập phân vơ hạn tuần hồn khơng tuần hồn, so sánh hai số thập phân, từ áp dụng kiến thức học để giải tốn - Sử dụng máy tính cầm tay tính bậc hai số học số không âm tùy ý cho - Tính bậc hai số học (khơng sử dụng máy tính cầm tay) trường hợp thuận lợi Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: Học ôn tập, củng cố lại: 10 - Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hồn khơng tuần hồn, bậc hai số học - Quy tắc làm tròn - Giá trị tuyệt đối số Năng lực - So sánh, phân tích liệu tìm mối liên hệ đối tượng cho nội dung học số thực giá trị tuyệt đối số, từ áp dụng kiến thức học để giải toán - Sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn để tính bậc hai số học số - Áp dụng kiến thức học để vào tập tính tốn tính bậc hai, tính giá trị tuyệt đối, tập thực tế Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ CHƯƠNG V: THỐNG KÊ XÁC SUẤT (11 TIẾT) 16 Bài 17: Thu thập phân loại liệu XS 30 XS31 17 Bài 18: Biểu đồ hình quạt XS32, Kiến thức: - Mô tả phân loại liệu, tính đại diện liệu - Hiểu thu thập vẫn, bảng hỏi Năng lực - So sánh, phân tích liệu tìm mối liên hệ đối tượng cho nội dung học thu thập phân loại liệu, từ áp dụng kiến thức học để giải toán - Sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Thu thập liệu vấn, bảng hỏi Phân loại liệu Nhận bét tính đại diện liệu Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ Kiến thức: