Giao an su 9 ca nam

Ngày soạn:4/9/2022 Tiêt : Phần I LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY Chương I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX A/ MỤC TIÊU Kiến thức Giúp học sinh nắm  Những nét công khôi phục kinh tế Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai từ năm 1945 đến năm 1950, qua thấy tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh tinh thần lao động sáng tạo, quên nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước  Những thành tự to lớn hạn chế, thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX  Trọng tâm: thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô Tư tưởng, thái độ, tình cảm Tự hào thành tựu xây dựng CNXH Liên Xơ, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô Viết Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng cũa nhân dân Kĩ Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm vấn đề kinh tế xã hội Liên Xô nước Đông Âu Biết so sánh sức mạnh Liên Xô với nước tư năm sau chiến tranh giới thứ hai Các lực hướng tới cho học sinh: Tự học , so sánh , đánh giá kiện.ảnh hưởng kiện lịch sử II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên Một số tranh ảnh mô tả công xây dựng CNXH Liên Xô từ 1945 đến năm 70 Bản đồ Liên Xơ Học sinh Tìm hiểu mới, sưu tầm lịch sử Liên Xô đông Âu , tranh ảnh III – PHƯƠNG PHÁP Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử IV/ TIẾN TRèNH HOT NG 1.ổn định lớp Hot ng động Hoạt động hình thành, tìm hiểu kiến thức Hoạt động thầy trò Định hướng phát triển lực Ghi bảng I – LIÊN XÔ (20’) 1/ Công khôi phục kinh tế HS: Đọc đoạn chữ nhỏ trang SGK sau chiến tranh giới thứ hai ? Em có nhận xét thiệt hại Liên (1945-1950) Xô chiến tranh giới thứ hai ? - Liên Xô chịu tổn thất nặng nề - GV nêu nhấn mạnh nhiệm vụ to lớn chiến tranh giới thứ hai nhân dân Liên Xô khôi phục kinh tế -GV nhấn mạnh tâm nhân dân - Đảng nhà nước Liên Xơ đề Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm trước kế hoạch khôi phục kinh tế thời hạn năm tháng ? Câu hỏi thảo luận: * Kết quả: Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng - Cơng nghiệp: năm 1950, sản kinh tế Liên Xơ thời kì khôi phục xuất công nghiệp tăng 73% so với kinh tế, nguyên nhân phát triển ? trước chiến tranh, 6200 xí ? GV nêu câu hỏi thảo luận : nghiệp phục hồi Liên Xô xây dựng CSVC – KT CNXH - Nông nghiệp: bước đầu khơi hồn cảnh ?nó ảnh hưởng phục, số ngành phát triển đến công xây dựng CNXH Liên - Khoa học-kĩ thuật: chế tạo Xô ? thành công bom nguyên tử (1949), HS dựa vào nội dung SGK kiến thức phá vỡ độc quyền Mĩ trình bày kết thảo luận GV nhận xét, hoàn thiện nội dung (Anh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng CSVC – KT, làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH Liên Xô.) 2/ Liên Xô tiếp tục xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH (20’) (từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX) - Các nước tư phương tây HS: đọc số liệu SGK thành có âm mưu hành động bao tựu Liên Xô việc thực kế vây, chống phá Liên Xơ kinh tế, trị qn hoạch năm năm - Liên Xô phí lớn GV làm rõ nội dung thành tựu - Giới thiệu số tranh ảnh thành tựu cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ Liên Xơ, giới thiệu hình SGK ( vệ tinh nhân thành công xây dựng tạo nặng 83,6kg loài người CNXH + Về kinh tế: Liên Xô cường Liên Xô phóng lên vũ trụ năm 1957 ) quốc cơng nghiệp đứng thứ hai - Yêu cầu học sinh lấy số ví dụ giúp đỡ Liên Xô nước giới có Việt Nam ? Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu mà Liên Xơ đạt ?(uy tín trị địa vị quốc tế Liê Xơ đề cao, Liên Xô trở thành chỗ dựa cho hịa bình giới) giới (sau MĨ), số ngành vượt Mĩ + Về khoa học kĩ thuật: ngành khoa học kĩ thuật phát triển, đặc biệt khoa học vũ trụ + Về quốc phòng: đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ phương Tây + Về đối ngoại: thực sách đối ngoại hịa bình tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG(4’) GV: HƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi Định hướng phát triển lực học sinh Thành tựu nhân dân Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH khơng thể phủ nhận Nhờ mà Liên Xô trở thành trụ cột nước XHCN, thành trì hịa bình, chỗ dựa phong trào cách mạng giới GV: Nhận xét , bổ xung , chốt ý HƯỚNG DẪN – DẶN DÒ: (1’) - Sưu tầm tranh ảnh nói mối quan hệ thân thiết Liên Xô Việt Nam - Làm tập đầy đủ - Học cũ, đọc trước - Trả lời câu hỏi cuối SGK Rút kinh nghiệm : Ngày soạn: 10/9/2022 Tiết Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (Tiếp) I/ MỤC TIÊU Kiến thức Nắm nét việc thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Aâu công cuợc xây dựng CNXH nước Đông Âu (từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX) Nắm nét hệ thống nước XHCN, thơng qua hiểu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Trọng tâm: thành tựu công xây dựng CNXH nước Đơng Âu Tư tưởng Khẳng định đóng góp to lớn nước Đơng Âu việc xây dựng hệ thống XHCN giới, biết ơn giúp đỡ nhân dân nước Đông Aâu nghiệp cách mạng nước ta Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho HS Kĩ Biết sử dụng đồ giới để xác định vị trí tứng nước Đơng Âu Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa nhận xét Các lực hướng tới cho học sinh: Tự học , so sánh , đánh giá kiện.ảnh hưởng kiện lịch sử II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên Tranh ảnh nước Đông Âu ( từ 1944 đến năm 70), tư liệu nước đông âu Bản đồ nước Đông Âu, đồ giới Học sinh Tìm hiểu mới, sưu tầm lịch sử Liên Xô đông Âu , tranh ảnh III – PHƯƠNG PHÁP Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch s IV/ TIN TRèNH HOT NG 1.ổn định lớp Hoạt động khởi động.( phút) ? Nêu thành tựu phát triển kinh tế – kho học kĩ thuật Liên Xô từ năm 1950 đến năm 70 kỉ XX? Đáp án: - Về kinh tế: Liên Xô cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới (sau MĨ), số ngành vượt Mĩ - Về khoa học kĩ thuật: ngành khoa học kĩ thuật phát triển, đặc biệt khoa học vũ trụ - Về quốc phòng: đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ phương Tây - Về đối ngoại: thực sách đối ngoại hịa bình tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới Hoạt động hình thành, tìm hiểu kiến thức Hoạt động Thầy trò Định hướng phát triển lực Ghi bảng II - ĐÔNG ÂU (20’) 1/ Sự thành lập nhà nước dân ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Aâu chủ nhân dân Đông Âu đời hồn cảnh nào?” - Hồng qn Liên Xơ truy kích Gv cho Hs đọc SGK đoạn đời tiêu diệt quân đội phát xít Nhân Nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu - Hs dân lực lượng vũ trang điền vào bảng thống kê theo yêu cầu sau: dậy giành quyền thành lập quyền dân chủ nhân dân Tên nước Ngày tháng thành lập Ba lan - Hàng loạt nước dân chủ Ru-ma-ni nhân dân Đơng Âu đời: Cộng Tiệp Khắc hồ Ba Lan (7/1944), Cộng hoà Nam Tư Ru-ma-ni (8/1944) An-ba-ni Bun-ga-ri CHDC Đức Đồng thời cần phân tích hồn cảnh đời nhà nước Cộng hoà dân chủ Đức Hs thảo luận nhóm: ?“Để hồn thành Hs thảo luận luan nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân Đại diện nhĩm trình bày nước Đơng Âu cần tiến hành cơng việc gì? åGv gợi ý: việc cần làm mặt - Những công việc mà nước sau: Về mặt quyền? Cải cách ruộng đất? Đơng Âu tiến hành: - Xây dựng quyền dân chủ Công nghiệp … nhân dân Giáo viên nhận xét bổ sung ? Lập bảng thống kê thành tựu - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá nước Đơng Âu theo u cầu sau: Tên nước, xí nghiệp lớn tư - Ban hành quyền tự dân thành tựu chủ yếu chủ Hs trình bày kết Hs khác nhận xét Gv bổ sung hoàn thiện nội dung Đọc thêm 2/ Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX) ? Hoan cảnh, sở hình thành hệ thong III - SỰ HÌNH THÀNH HỆ THỐNG XHCN XHCN? *Hoan cảnh - Các nước Đơng Âu Liên Xơ cần cĩ mối quan hệ cao Gv nhấn mạnh: Sau chiến tranh giới thứ - Cần phân cơng sản xuất theo chuyên ngành hai, CNXH trở thành hệ thống giới * Cơ sở hình thành : ? “Tại hệ thống XHCN lại đời?” - Đều có Đảng cộng sản lãnh ? “Về quan hệ kinh tế văn hoá khoa học – kĩ đạo thuật nước XHCN có hoạt động gì? - Lấy CN Mác –Lênin làm ?à Sự đời khối SEV, vai trò khối tảng SEV vai trị Liên Xơ khối - Cùng chung mục tiêu xây SEV? ? Sự đời khối Vác-xa-va vai dựng CNXH trò khối Vác-xa-va? Gv nhấn mạnh thêm hoạt động - Sau chiến tranh giới thứ giải khối SEV Hiệp ước Vác xa va hai hệ thống XHCN đời Đồng thời giáo viên lấy ví dụ mối quan hệ hợp tác nước có giúp đỡ Việt Nam ? Hội đồng tương trợ kinh tế đời cĩ ý nghĩa - Ngày 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (gọi tắt SEV) đời ntn? gồm nước Liên Xơ, Anbani, Ba Lan, Bun-gia-ri … ? Thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế? - Ngày 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vác-xa-va thành lập ? Mục đích Hiệp ước Vac-sa-va? => Đẩy mạnh hợp tác, giúp đỡ lẫn Đánh dấu hình hệ thống XHCN + Thành tích - Tốc độ tăng trưởng hàng năm nước thành viên cơng nghiệp: 10%; thu nhập quốc dân tăng 5,7 lần - 5/1955 thành lập: Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va => phong thủ quân sự, bảo vệ cong xây dựng CNXH 4.LUYỆN TẬP-VẬN DỤNG (9’) GV: HƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi Định hướng phát triển lực học sinh HS tự học, giải vấn đề.Nhận xét đánh giá kiện - Sự đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu tiếp cơng xây dựng CNXH nước làm CNXH ngày mở rộng, đóng góp to lớn vào phong trào cách mạng giới - Các tổ chức hệ thống XHCN đời: Khối SEV khối Vác-xa-va có vai trị to lớn việc củng cố phát triển hệ thống XHCN GV: Nhận xét , bổ xung , chốt ý HƯỚNG DẪN – DẶN DÒ: (1’) - Làm tập đầy đủ - Học cũ, đọc trước - Trả lời câu hỏi cuối SGK Rút kinh nghiệm : Ngày soạn : 17/9/2022 Tiết: BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX.) I MỤC TIÊU Kiến thức - Hs hiểu rõ nét q trình khủng hoảng tan rã Liên Xô Đông âu (từ nửa sau năm70 đến 1991) - Nguyên nhân, trình khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết chế độ XHCN Đông Âu Kĩ -Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử Thái độ - Hs thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, thiếu sót sai lầm cơng xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu - Sự khủng hoảng ảnh hưởng tới Việt Nam - Hs tin tưởng vào đường Đảng ta lựa chon CNH-HĐH theo định hướng CNXH Các lực hướng tới cho học sinh: Tự học , so sánh , đánh giá kiện.ảnh hưởng kiện lịch sử II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên - Bản đồ Liên Xô Đông Âu - Tranh ảnh số nhà lãnh đạo Liên Xô nước Đông Âu 2- Học sinh Tìm hiểu mới, sưu tầm lịch sử Liên Xô đông Âu , tranh ảnh III – PHƯƠNG PHÁP Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử IV/ TIẾN TRÌNH HOẠT NG 1.ổn định lớp Hot ng ng.( phút) ? Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước Đông Âu cần phải tiến hành cơng việc gì? Gv - Xây dựng quyền dân chủ nhân dân - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hố xí nghiệp lớn tư - Ban hành quyền tự dân chủ Hoạt động hình thành, tìm hiểu kiến thức Hoạt động thầy-trò nh hng phỏt trin nng lc Ghi bảng (20’) Gv sử dụng lược đồ nước SNG ? Nguyên nhân dẫn đến công cải tổ Liên Xơ? GV giới thiệu hình 3,4 ? Tiến trình cải tổ Liên Xơ diễn nào? ? Nội dung cải tổ Liên Xơ gì? GV nhận xét bổ xung hồn thành kiến thức ? Hâu công cải tổ Liên Xô nào? GV nhận xét bổ xung ? Liên Xô cũ tách thành cộng đồng quốc gia độc lập nào? I/ SỰ KHỦNG HOẢNG VÀ TAN RÃ CỦA LIÊN BANG XÔ VIẾT HS đọc tìm hiểu , rút nhận xét => 1973 khủng hoảng kinh tế giới ảnh hưởng tới Liên Xô -> Ban lánh đạo Liên Xô chậm đề cải cách cần thiết: Kinh tế; trị; xã hội… -> mơ hình CNXH có nhiều khuyết tật => Đầu năm 80 tình hình Liên Xơ ngày khó khăn sản xuất đời sống -> đất nước khủng hoảng toàn diện => 3/1985 Gooc-Ba-chôp đề dường lối cải tổ-> chuẩn bị không chu đáo-> cait tổ không thành công * Nội dung cải tổ + Kinh tế: Chưa thực + Chính trị: - Tập trung quyền lực vào tay Tổng thống - Thực đa ngun trị - Xố bỏ lãnh đạo Đảng Cộng sản * Hậu - Đất nước=> khủng hoảng, rối loạn - Mâu thuẫn sắc tộc => bùng nổ - 19/8/1991 đảo khơng thành => Đảng Cộng sản Liên Xơ-> bị đình hoạt đơng - 21/12/1991: 11 nước cộng hoà ly khai=> SNG => Liên Xơ sụp đổ hồn tồn ? Em đánh công cải tổ Liên Xơ? Gv cho hs thảo luận nhóm Hs thảo luận II/ CUỘC KHỦNG HOẢNG VÀ TAN Đại diên nhóm trình bày RÃ CỦA CHẾ ĐỘ XHCN Ở CÁC Gv nhận xét - bổ sung NƯỚC ĐÔNG ÂU: (15’) Hs quan sát lược đồ HS tư nêu ảnh hưởng => Cuối năm 70 đầu năm 80 -> Đơng Âu khủng hoảng kinh tế, trị gay gắt - Sản xuất sa sút * Hậu Gv sử dung lược đồ nước Đông Âu- - Đảng Cộng sản-> quyền lãnh đạo > giới thiệu - Thực đa nguyên trị ? Hậu khủng hoảng - Các lực chồng CNXH -> nắm nước Đơng Âu nào? quyền => 1989 chế độ XHCN sụp đổ hầu Đơnh Âu => Chính quyền mời tuyên bố từ bỏ CNXH CN Mac-Lênin ? Sự sụp đổ nước Đông Âu - 1991 hệ thống nước XHCN bị tan dẫn đến hậu nghiêm trọng rã sụp đổ nào? => rập khn theoLiên Xơ vốn có nhiều thiếu sót - Hoạt động chống phá lực thù địch Gv cho hs thảo luận nhóm ? Vì chế độ XHCN bị sụp đổ Đông Âu? HS thảo luận trình bày kết GV nhận xét , bổ xung, kêt luận LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (4’) GV: HƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi Định hướng phát triển lực học sinh HS tự học, giải vấn đề.Nhận xét đánh giá kiện - Do nguyên nhân khách quan chủ quan sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu không tránh khỏi - Cuộc cải tổ M.Goóc-ba-chốp với hậu tan rã chế độ XHCN Liên Xô GV: Nhận xét , bổ xung , chốt ý HƯỚNG DẪN – DẶN DÒ: (1’) 10