Ga lịch sử 9 kì 1 năm 2021 2022 cv 5512

Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 Ngày soạn: 27/8/2022 Ngày dạy: /9/2022 Tuần Tiết 1.Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Biết tình hình Liên Xơ kết cơng khơi phục kinh tế sau chiến tranh - Hiểu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX - Nhận xét thành tựu KH – KT LX - Những nét nước Nga trước Liên Xô xd cnxh -Những thành tựu hạn chế công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Nêu tình hình trị, kinh tế Liên bang Nga từ 1991 đến 2000 2.Năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt +Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Rút học kinh nghiệm qua công khôi phục kinh tế sau chiến tranh thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX Nhận xét thành tựu KH – KT LX Phẩm chất: Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào lịch sử lâu đời dân tộc ta, ý thức vị trí lao động trách nhiệm lao động xây dựng quê hương, đất nước II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tư liệu, tranh ảnh Liên Xô sau CTTG thứ hai Học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Liên Xô sau CTTG thứ hai III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Hoạt động mở đầu a)Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt tình hình Liên Xơ sau chiến tranh giới thứ hai, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 b)Nội dung: GV trực quan số liệu LX tổn thất sau Chiến tranh giới thứ hai Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua số liệu thống kê đó, em có suy nghĩ gì? c)Sản phẩm: Đó tổn thất nặng nề LX sau Chiến tranh giới thứ hai kết thúc d) Tổ chức thực hiện: GV trực quan số liệu LX tổn thất sau Chiến tranh giới thứ hai Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua số liệu thống kê đó, em có suy nghĩ gì? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 2.1.Hoạt động :Tìm hiểu cơng khơi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950) a) Mục tiêu: HS tìm hiểu công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950) b) Nội dung:Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM *Tình hình nước Nga trước Liên Xơ xây dựng CNXH - Chia thành nhóm Các nhóm đọc mục SGK (4 phút), - Về trị: thảo luận trả lời câu hỏi: + Đầu kỉ XX Nga ? Công khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương nước quân chủ chuyên chế, đứng chiến tranh LX diễn đạt kết ntn? đầu Nga Hồng ? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế Liên Xơ thời kì khôi phục kinh tế, nguyê n nhân phát + Nga Hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc, gây triển đó? nên hậu KT XH nghiêm trọng Bước Thực nhiệm vụ HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học - Về kinh tế: lạc hậu, kiệt quệ sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học chiến tranh, nạn đói xảy nhiều tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nơi, CN, nơng nghiệp đình đốn hệ thống câu hỏi gợi mở: - Về xã hội: Bước Chuyển giao nhiệm vụ ? Bối cảnh Liên Xô bước khỏi Chiến tranh TG thứ hai? + Đời sống nông dân, công nhân, dân tộc đế quốc Nga vô cực khổ - Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề ? Nêu số liệu thiệt hại LX CT2? ? Em có nhận xét thiệt hại Liên Xô chiến + Phong trào phản đối chiến tranh tranh giới thứ hai? đòi lật đổ Nga hoàng diễn khắp nơi - Thiệt hại nặng nề GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh Có thể so sánh với số GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 liệu nước tham chiến *Hoàn cảnh: ? Nhiệm vụ to lớn nhân dân Liên Xơ gì? - Đất nước Xô Viết bị chiến tranh tàn phá nặng nề: 27 triệu người chết, 710 thành phố, 70 000 làng mạc bị phá huỷ, - khôi phục kinh tế,thực kế hoạch năm năm ? Cho biết kết kế hoạch năm L1? - CN tăng 73%, số ngành NN vượt mức trước ctr,đời *Biện pháp: sống nhân dân cải thiện - Nhân dân Liên Xô thực - 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm lần thứ tư (1946 - 1950) trước ? Những thành tựu ktế KHKT LX? thời hạn - 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử *Thành tựu: ? Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có - Cơng nghiệp tăng 73%, số ý nghĩa ? ngành nông nghiệp vượt mức trước - Phá vỡ độc quyền bom nguyên tử Mĩ chiến tranh - Chứng tỏ bước tiến vượt bậc KH-KT trình độ cơng nghiệp Liên Xô thời gian GV nhấn mạnh tâm nhân dân Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm trước thời hạn tháng ? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế Liên Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành Xơ thời kì khơi phục kinh tế, ngun nhân phát cơng bom ngun tử triển ? - Tốc độ khơi phục kinh tế tăng nhanh chóng Có kết thống tư tưởng, trị xã hội Liên Xơ, tinh thần tự lập tự cường, tinh thần chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên nhân dân Liên Xô Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết nhóm trình bày GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh 2.2.Hoạt động Tiếp tục công xây dựng sở vật chất – kĩ thuật chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX) a) Mục tiêu :HS hiểu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX Nhận xét thành tựu KH – KT LX GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia thành nhóm Các nhóm đọc mục SGK (4 phút), thảo luận trả lời câu hỏi: ? LX thực kế hoạch dài hạn với phương hướng nào? ? Thành tựu mà LX đạt giai đoạn này? ? Em nhận xét thành tựu KH – KT LX? Bước Thực nhiệm vụ HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc hệ thống câu hỏi gợi mở: ? Liên Xơ xây dựng CSVC – KT CNXH hồn cảnh nào? - Sau hồn thành việc khơi phục kinh tế ? Nó ảnh hưởng đến công xây dựng CNXH Liên Xô? - Ảnh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng CSVC – KT, làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH Liên Xô GV nhận xét: - Các nước tư phương tây ln có âm mưu hành động bao vây, chống phá Liên Xô - Liên Xô tiếp tục thực kế hoạch dài hạn với phương kinh tế, trị quân hướng là: phát triển kinh tế - Liên Xơ phí lớn cho quốc phịng, an ninh với ưu tiên phát triển công nghiệp để bảo vệ thành công xây dựng CNXH nặng, đẩy mạnh tiến khoa học – (Ảnh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng CSVC – KT, kĩ thuật, tăng cường sức mạnh quốc làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH phịng Liên Xơ.) - Kết quả: Liên Xô đạt ? LX thực kế hoạch gì? nhiều thành tựu to lớn: Sản xuất cơng nghiệp bình qn năm ? Phương hướng gì? tăng 9,6%, cường quốc cơng - LX tiếp tục thực kế hoạch dài hạn với nghiệp đứng thứ hai giới, GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 phương hướng là: tiếp tục ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng, thực thâm canh sản xuất nông nghiệp Đẩy mạnh tiến khoa học kỹ thuật,tăng cường súc mạnh quốc phòng ? Kết đạt được? ? Về kinh tế? ? Về khoa học kĩ thuật? - Về khoa học kĩ thuật: Là nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người- 1957, phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo, 1961 phóng tàu Phương Đơng đưa người lần bay vịng quanh Trái Đất sau Mĩ; nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người năm 1957, phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo, năm 1961 phóng tàu "Phương Đông" đưa người (I Gagarin) lần bay vòng quanh Trái Đất - Về đối ngoại: Liên Xơ chủ trương trì hồ bình giới, quan hệ hữu nghị với nước ủng hộ đấu tranh giải phóng dân tộc GV giới thiệu số tranh ảnh thành tựu Liên Xơ, giới thiệu hình SGK (vệ tinh nhân tạo nặng 83,6kg loài người Liên Xơ phóng lên vũ trụ năm 1957) ? Chính sách đối ngoại LX? - Chủ trương trì hịa bình giới, quan hệ hữu nghị với nước, ủng hộ đấu tranh dân tộc GV yêu cầu học sinh lấy số ví dụ giúp đỡ Liên Xô nước giới có Việt Nam? ? Ý nghĩa thành tựu mà Liên Xô đạt được? - Uy tín trị địa vị quốc tế Liên Xô đề cao, Liên Xô trở thành chỗ dựa cho hịa bình giới * Về đối ngoại, GV minh họa thêm: - Năm 1960, theo sáng kiến LX Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngôn việc thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa t dân trao trả độc lập cho thuộc địa - Năm 1961, LX đề nghị Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngơn cấm sử dụng vũ khí hạt nhân - Năm 1963, theo đề nghị LX Liên hợp quốc thơng qua Tun ngơn thủ tiêu hình thức chế độ phân biệt chủng tộc Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện nhóm trình bày GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 Bước GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chốt KT HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a)Mụctiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức công khôi phục kinh tế sau chiến tranh hiểu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX, nhận xét thành tựu KH – KT LX b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi GV d) Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời bảng (trắc nghiệm) + Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1.Chiến lược phát triển kinh tế Liên Xô sau Chiến tranh giới hai trọng vào A công nghiệp nhẹ B công nghiệp truyền thống C công – nông – thương nghiệp D công nghiệp nặng Câu 2.Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin A Người bay lên Sao Hỏa B Người thử thành công vệ tinh nhân tạo C Người bay vào vũ trụ D Người đặt chân lên Mặt Trăng Câu 3.Chính sách đối ngoại Liên Xơ từ năm 1945 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX gì? A Muốn làm bạn với tất nước B Chỉ quan hệ với nước lớn C Hịa bình tích cực ủng hộ cách mạng giới D Chỉ làm bạn với nước xã hội chủ nghĩa Câu 4.Thành tựu quan trọng mà Liên Xô đạt sau chiến tranh? (VD) A Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử B Năm 1957, nước phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo trái đất C Năm 1961, nước phóng thành cơng tàu vũ trụ có người lái D Trở thành cường quốc cơng nghiệp đứng thứ hai trênthế giới (sau Mĩ) Câu 5.Liên Xô định sử dụng lượng nguyên tử vào mục đích gì? (H) A Mở rộng lãnh thổ B Duy trì hịa bình giới GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 C ủng hộ phong trào cách mạng giới D Khống chế nước khác Câu 6.Đến đầu năm 70 kỉ XX, Liên Xô đạt thành tựu gì? (VDC) A Tạo cân sức mạnh kinh tế quân B Tạo cân sức mạnh quân hạt nhân C Thế cân sức mạnh quốc phòng kinh tế D Thế cân sức mạnh hạt nhân kinh tế Câu 7.Sắp xếp kiện cột B cho phù hợp với cột A theo yêu cầu sau đây: (VD) A B a Hơn 27 triệu người chết Liên Xô bước khỏi Chiến tranh giới thứ hai Thành tựu Liên Xô đạt lĩnh vực khoa học kỹ thuật b Phóng thành công vệ tinh nhân tạo Trái Đất c Đứng đầu giới sản xuất công nghiệp d Bị nước đe quốc yêu cầu chia lại lãnh thổ e Đưa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vịng quanh Trái đất g Giàu có nhờ thu lợi nhuận sau chiến tranh A 1a; 2b, e B 1g; 2c,d C 1c; 2c,e D 1a; 2b,c Câu 8.Năm 1961 năm diễn kiện việc thực chinh phục vũ trụ? A Phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo lên khoảng khơng vũ trụ B Phóng thành cơng tàu “Phương Đơng” bay vịng quanh Trái Đất C Người đặt chân lên Mặt Trăng D Chế tạo thành công bom nguyên tử, phá độc quyền hạt nhân Mĩ Câu Sự kiện Liên Xơ chế tạo thành cơng bom ngun tử có ý nghĩa nào? A Liên Xô trở thành nước giới có vũ khí ngun tử B Phá độc quyền Mĩ vũ khí ngun tử C Đưa Liên Xơ trở thành cường quốc quân giới D Liên Xô sẵn sàng cho chiến tranh hạt nhân quy mơ lớn tồn giới + Phần tự luận Câu 1:Công khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh LX diễn đạt kết nào? GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 - Dự kiến sản phẩm: + Phần trắc nghiệm Câu ĐA D C C D B B A B B + Phần tự luận: 4.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a)Mục tiêu:Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn b) Nội dung: GV tổ chức cho HS làm tập trắc nghiệm c) Sản phẩm: Đáp án HS d) Tổ chức thực hiện:-GV giao nhiệm vụ cho HS + Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Liên Xô sau CTTG thứ hai + Nêu số ví dụ giúp đỡ Liên Xơ nước giới có VN + Chuẩn bị *HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học cũ, đọc soạn phần II Đông Âu - Nắm nét việc thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH nước Đông Âu (từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX) - Nắm nét hệ thống nước XHCN, thơng qua hiểu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Nhận xét Đã kiểm tra ngày / 9/ 2022 ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Ngày soạn:6 / 9/ 2022 Vũ Thị Quỳnh Nga Ngày dạy: / 9/ 2022 Tuần GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 Tiết Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Biết tình hình nước dân chủ nhân dân Đơng Âu sau Chiến tranh giới thứ hai - Biết thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội thành tựu - Xác định tên nước dân chủ nhân dân Đông Âu lược đồ Hiểu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng - Giải thích sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đông Âu - Tình hình trị, kinh tế Liên bang Nga từ năm 1991 đến Năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt +Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Rút học kinh nghiệm qua công khôi phục kinh tế sau chiến tranh thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH Đông Âu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Phẩm chất - Giáo dục lịng yêu quê hương, đất nước, tự hào lịch sử lâu đời dân tộc ta, Ý thức vị trí lao động trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất nước II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tư liệu, tranh ảnh Đông Âu sau CTTG thứ hai, đồ nước Đông Âu, đồ TG Học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Đông Âu sau CTTG thứ hai III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu Kế hoạch dạy: Lịch sử Năm học: 2022- 2023 a)Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt tình hình nước Đông Âu sau chiến tranh, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b)Nội dung: GV trực quan hình trang Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Xác định khu vực nào? Em rõ vị trí khu vực đó? c)Sản phẩm: Đó khu vực Đơng Âu HS lược đồ d) Tổ chức thực hiện: Trên sở ý kiến GV dẫn dắt vào GV nhận xét vào mới: “Chiến tranh giới thứ kết thúc sản sinh nước chủ nghĩa xã hội Liên Xơ, cịn chiến tranh giới thứ hai kết thúc có nước XHCN đời? Quá trình xây dựng CNXH nước diễn đạt kết sao? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu a) Mục tiêu: Biết tình hình nước dân chủ nhân dân Đơng Âu sau CTTG thứ hai b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực : Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước Chuyển giao nhiệm vụ - Chia thành nhóm Các nhóm đọc mục SGK (4 phút), thảo luận trả lời câu hỏi: - Trong thời kì Chiến tranh + Nhóm lẻ: Các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu đời giới thứ hai, nhân dân hầu hồn cảnh nào? Đơng Âu tiến + Nhóm chẵn: Để hồn thành CMDCND, nước Đơng hành đấu tranh chống phát xít giành Âu đa thực nhiệm vụ gì? thắng lợi: giải phóng đất nước, Bước Thực nhiệm vụ thành lập nhà nước dân HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh chủ nhân dân (Ba Lan tháng hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV 1944, Tiệp Khắc – 1945, ) đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc hệ - Nước Đức bị chia cắt, với thống câu hỏi gợi mở: thành lập nhà nước Cộng hoà ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời hcảnh Liên bang Đức (9 1949), Cộng hoà Dân chủ Đức (10 nào? 1949) - Trước chiến tranh TG thứ hai giành quyền - Từ năm 1945 đến năm 1949, ? Trình bày đời nước dcnd Đông Âu? nước Đông Âu hoàn thành 10 GV: Trần Thị Mỹ Loan Trường THCS Phương Chiểu