BÀI HỌC STEM STEAM KHỐI 1: CÂY XUNG QUANH EM BÀI HỌC STEM STEAM KHỐI 1: CÂY XUNG QUANH EM BÀI HỌC STEM STEAM KHỐI 1: CÂY XUNG QUANH EM
BÀI HỌC STEM LỚP – KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 9: CÂY XUNG QUANH EM (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Khi dạy nội dung Thực vật Động vật (môn Tự nhiên & Xã hội) Bài 15: Cây xung quanh em – Sách KNTT Bài 16: Cây xung quanh em – Sách CTST Bài 10: Cây xung quanh em – Sách CD Mô tả học: Sử dụng sơ đồ có sẵn để chỉ, nêu tên đặt câu hỏi để tìm hiểu phận bên cây; phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người; vận dụng màu sắc hài hồ, kích thước phận cân đối thể đặc điểm mơ hình Nội dung chủ đạo tích hợp học: Môn học Môn học chủ đạo Yêu cầu cần đạt Tự nhiên – Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để & Xã hội nói (hoặc viết) tên phận bên số – Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người (cây bóng mát, ăn quả, hoa, ) Mơn học tích hợp Mĩ thuật – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo – Trưng bày nêu tên sản phẩm, chia sẻ cảm nhận sản phẩm cá nhân, bạn bè Toán – Thực việc đo ước lượng độ dài I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Bài học giúp em: – Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để nói (hoặc viết) tên phận bên số – Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người (cây bóng mát, ăn quả, hoa, ) – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo – Trưng bày nêu tên sản phẩm, chia sẻ cảm nhận sản phẩm cá nhân, bạn bè – Thực việc đo ước lượng độ dài – Tự tin trình bày ý kiến thảo luận, giới thiệu sản phẩm – Hợp tác tốt với bạn làm sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị GV – Các phiếu học tập (như phụ lục) – Dụng cụ vật liệu (dành cho nhóm HS) STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Bìa các–tơng 1tấm Băng dính hai mặt cuộn Que tre que Ống hút Hình ảnh minh hoạ Chuẩn bị HS (dành cho nhóm) STT Thiết bị/Dụng cụ Số lượng Hình ảnh minh hoạ Thước kẻ Kéo thủ công Hộp bút (lông) màu hộp Giấy màu thủ công túi Đất nặn hộp Giấy vẽ A4 tờ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG (Xác định vấn đề) Hoạt động 1: Khởi động – GV HS hát “Vườn ba” – HS hát vận động theo tác giả Phan Nhân – Em kể tên loại có hát hát “Vườn ba” – HS trả lời Gợi ý: dừa, bưởi, sầu riêng, điều – GV chiếu hình ảnh hỏi HS: em đoán xem – HS trả lời gì? Gợi ý: 1– rau, 2– hoa, 3– lúa, 4– dừa, 5– bười, 6– Hoạt động GV điều, – sầu riêng – Trong hát có gai? Cây cao? Hoạt động HS – HS trả lời Gợi ý: bưởi có gai, dừa cao – GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn thiện – GV mời vài HS lên trình bày phiếu học tập – HS lên trình bày phiếu số học tập số Gợi ý: Những có gai: bưởi, táo, hoa hồng, xương rồng Những khơng có gai: xoài, bắp cải, xu hào, hoa huệ, hoa lan Những thấp em: lúa, rau muống, rau má Những cao cửa phòng học: tre, dừa, cau – GV tổng kết hoạt động nêu nhiệm vụ học – HS lắng nghe GV giao nhiệm vụ cho HS làm mô hình u thích đảm bảo u cầu sau: + Mơ hình thể phận bên bật + Màu sắc hài hoà thể đặc điểm + Xếp mơ hình vào nhóm HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2: Tìm hiểu phận a) GV yêu cầu HS quan sát mô hình – HS quan sát – GV chiếu hình yêu cầu HS: Em – HS lên bảng nêu nêu tên phận tên phận Gợi ý: Hoa, quả, lá, thân, rễ – Dấu hiệu giúp em phân biệt – HS trả lời phận đó? Hoạt động GV Hoạt động HS Gợi ý: + Hoa thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo + Quả bảo vệ hạt góp phần phân tán hạt + Hạt nảy mầm thành con,phát triển trì nịi giống + Rễ hấp thu nước muối khoáng cho + Thân vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên chất hữu đến tất phận khác + Lá thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho cây, trao đổi khí với mooi trường bên ngồi nước – GV chốt phận cây: rễ, thân, lá, hoa, – HS lắng nghe quả, hạt – GV nêu đặc điểm phận – HS lắng nghe b) GV chiếu hình yêu cầu HS quan sát thảo – HS quan sát thảo luận luận cặp đôi – GV: Em quan sát hình trang 39, ý b, – HS trả lời mục sách STEM lớp đặt câu hỏi cho bạn để tìm hiểu đặc điểm Ví dụ: Cây hoa hướng dương có đặc điểm bật? Gợi ý: Hình 1: hoa hướng dương: có hoa to, màu vàng Hình 2: cau vua, cao, thân to, thẳng đứng Hình 3: rau bắp cải có to, cuộn lại với nhìn giống xanh Hình 4: cà rốt loại lấy củ để ăn Hoạt động GV Hoạt động HS Hình 5: long thuộc loại xương rồng, có nhiều cành, nhiều Quả có màu hồng đẹp – GV phát phiếu học tập số cho HS yêu cầu – HS hoàn thành phiếu học HS hoàn thiện phiếu học tập số Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích tập số – GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh ý b, – HS quan sát mục 2, trang 39, sách học STEM lớp – Em xếp ý b, mục 2, trang 39, – HS trả lời sách học STEM lớp 1, theo nhu cầu sử dụng: lấy bóng mát, ăn quả, làm cảnh, lấy rau Cây lấy bóng mát: cau vua Cây ăn quả: long Cây làm cảnh: hoa hướng dương Cây lấy rau: cải bắp, cà rốt – Em kể thêm khác xung quanh em – HS trả lời Gợi ý: – Cây bóng mát: phượng, bàng, lăng, sấu – Cây cảnh: hoa hồng, hoa lan, hoa ly, huệ – Cây ăn quả: xoài, quýt, cam, vài – Cây rau: rền, đay, ngót, mùng – GV mời HS khác nhận xét bổ sung – HS nhận xét bổ sung – GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn – HS hoàn thiện phiếu học thiện tập số – GV nhận xét đánh giá tổng kết hoạt động học NGHỈ GIỮA TIẾT VÀ TIẾT LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đề xuất ý tưởng cách làm mơ hình – GV chiếu vài hình ảnh mơ hình khác – HS quan sát để HS quan sát Hoạt động GV Hoạt động HS a) GV yêu cầu nhóm thảo luận chia sẻ ý – HS thảo luận nhóm theo tưởng làm mơ hình theo tiêu chí: tiêu chí – Mơ hình thể phận bên bật – Màu sắc hài hoà thể đặc điểm – Xếp mơ hình vào nhóm mục – GV: Cơ mời nhóm cử đại diện lên chia sẻ ý – HS suy nghĩ trả lời tưởng với lớp theo gợi ý: – Tên lựa chọn mơ hình – Đặc điểm bên ngồi – Đại diện nhóm chia sẻ ý tưởng Gợi ý: – Em làm mơ hình: dừa – Đặc điểm bên dừa: phiến to, thân thẳng cong, màu nâu, tròn to – Cách làm phận: làm lá, thân – Vật liệu làm mơ hình: em sử dụng giấy màu, giấy bìa hay đất nặn – Cơ mời nhóm nhận xét, góp ý cho nhóm bạn – Nhóm khác nhận xét, góp ý b) Lựa chọn ý tưởng đề xuất cách làm mơ hình – GV: Cơ mời nhóm giới thiệu phương án làm – Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm Gợi ý: + Nhóm sử dụng vật liệu: giấy A3? bìa catong? giấy màu? + Cách làm: làm phận thân lá, sau ghép phận để tạo thành – GV nhận xét đánh giá phương án nhóm phương án làm sản phẩm Hoạt động GV Hoạt động HS mời nhóm chuẩn bị làm mơ hình Hoạt động Làm mơ hình – GV làm mơ hình em – HS nêu dụng cụ, nhé! vật liệu chuẩn bị – Để làm mơ hình em cho biết nhóm lựa chọn dụng cụ vật liệu gì? – GV chiếu bước gợi ý mục trang 40 – HS theo dõi Bước 1: làm phận Bước 2: ghép phận để tạo thành – GV: Yêu cầu nhóm thực làm mơ hình – Các nhóm làm mơ hình theo cách nhóm – GV chiếu câu hỏi gợi ý lên bảng để HS tham – HS theo dõi khảo: + Thành phần mơ hình: gì? Màu gì? Thân lá? + Vật liệu làm phận: đất nặn hay giấy bìa, ống hút, que tre làm thân, lá, + Ước lượng chiều cao + Làm cách để gắn chặt phận với nhau: dùng băng dính hay đất nặn – GV theo dõi việc làm sản phẩm lớp, hỗ trợ cần thiết – GV em làm xong sản phẩm tự đối chiếu, – HS đối chiếu kiểm tra lại kiểm tra lại theo tiêu chí sản phẩm theo tiêu chí – GV nhận xét hoạt động nhóm chuyển sang hoạt động sau Hoạt động 6: Trưng bày giới thiệu sản phẩm – GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm – HS trưng bày sản phẩm xem sản phẩm nhóm bạn – GV mời nhóm tự đánh giá sản phẩm – HS đánh giá sản phẩm nhóm nhóm bạn cách tơ khn mặt nhóm nhóm bạn Hoạt động GV Hoạt động HS cảm xúc vào phiếu đánh trang 41 – GV: mời đại diện nhóm báo cáo sản – Đại diện nhóm báo cáo phẩm sản phẩm – Giới thiệu sản phẩm mơ hình gì? Gồm phận nào? Lợi ích – Cảm nghĩ việc tự làm mơ hình, tự đánh giá sản phẩm nhóm nhóm bạn – GV: Các nhóm trao đổi với để ghép – Các nhóm trao đổi để thành mơ hình vườn trưng bày sản ghép thành mô hình phẩm lớp vườn TỔNG KẾT BÀI HỌC –GV đề nghị HS sử dụng sản phẩm để trang trí lớp học – GV khen ngợi nhóm HS tích cực tham gia hoạt động, động viên nhóm làm chưa tốt để lần sau cố gắng – GV nhận xét tổng kết buổi học CÂY XUNG QUANH EM Nhóm: Lớp: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tơ màu cho tranh Em kể tên Những có gai Những khơng có gai Những thấp em Những cao cửa phòng học 10 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nêu tên phận Mô tả đặc điểm long Hãy cho biết đặc điểm bật mục 2b trang 39 SGK Phân loại trên: Cây có hoa: Cây có quả: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Kể tên số mà em biết theo bảng sau: Cây bóng mát Cây cảnh Cây ăn Cây rau …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… 11 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Cùng vẽ ý tưởng Em làm gì? nhóm Các phận đặc điểm bên bật là: Lá: Thân: Quả: Hoa: Vật liệu sử dụng để làm mơ hình là: 12 LIÊN HỆ EMAIL: lengan5565 41@gmail.c om để nhận powerpoint gồm 31 slide mua tài liệu powerpoint q nặng khơng thể tải lên 13