Kê hoạch giáo dục môn Vật lý theo chương trình phổ thông 2018. Kế hoạch được xây dựng phù hợp với bộ sách cánh diều và tình hình thực tế dạy học của các trường phổ thông sử dụng sách cánh diều.Kế hoạch được xây dựng phù hợp với bộ sách cánh diều và tình hình thực tế dạy học của các trường phổ thông sử dụng sách cánh diều
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT THÀNH SEN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC VẬT LÍ LỚP 10 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2022 - 2023 Thời gian học năm: 35 tuần x tiết = 70 tiết Học kì 1: 18 tuần x tiết = 36 tiết Học kì 2: 17 tuần x tiết = 34 tiết STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt Mở đầu Giới thiệu mục đích học tập mơn Vật lí – Nêu đối tượng nghiên cứu Vật lí học mục tiêu mơn Vật lí – Phân tích số ảnh hưởng vật lí sống, phát triển khoa học, công nghệ kĩ thuật – Nêu ví dụ chứng tỏ kiến thức, kĩ vật lí sử dụng số lĩnh vực khác – Nêu số ví dụ phương pháp nghiên cứu vật lí (phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết) – Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí – Thảo luận để nêu được: + Một số loại sai số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí cách khắc phục chúng; + Các quy tắc an toàn nghiên cứu học tập mơn Vật lí 2 Chủ đề Mô tả chuyển động Tốc độ, độ dịch chuyển vận tốc Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian Độ dịch 3 chuyển tổng hợp vận tốc tổng hợp Chủ đề Chuyển động biến đổi Gia tốc đồ thị vận tốc – thời gian Ôn tập Đánh giá kì I 1 Chuyển động biến đổi – Lập luận để rút cơng thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo phương – Từ hình ảnh ví dụ thực tiễn, định nghĩa độ dịch chuyển – So sánh quãng đường độ dịch chuyển – Dựa vào định nghĩa tốc độ theo phương độ dịch chuyển, rút cơng thức tính định nghĩa vận tốc – Vận dụng công thức tính tốc độ, vận tốc – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo tốc độ dụng cụ thực hành – Mô tả vài phương pháp đo tốc độ thông dụng đánh giá ưu, nhược điểm chúng – Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị độ dịch chuyển – thời gian chuyển động thẳng – Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển – thời gian – Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp – Thực thí nghiệm lập luận dựa vào biến đổi vận tốc chuyển động thẳng, rút cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị vận tốc – thời gian chuyển động thẳng – Vận dụng đồ thị vận tốc – thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản – Rút công thức chuyển động thẳng biến đổi (khơng dùng tích phân) – Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi – Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo gia tốc rơi tự dụng cụ thực hành – Thực dự án hay đề tài nghiên cứu tìm điều kiện ném vật khơng khí độ cao để đạt độ cao tầm xa lớn 3 Chủ đề Lực chuyển động Lực gia tốc Một số lực thường gặp – Thực thí nghiệm, sử dụng số liệu cho trước để rút a ~ F, a ~ 1/m, từ rút biểu thức a = F/m F = ma (định luật Newton) – Vận dụng mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI – Mô tả ví dụ thực tế lực nhau, khơng – Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: Trọng lực; Lực ma sát; Lực cản vật chuyển động nước (hoặc khơng khí); Lực nâng (đẩy lên trên) nước; Lực căng dây – Nêu được: trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật; trọng tâm vật điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật; trọng lượng vật tính tích khối lượng vật với gia tốc rơi tự – Giải thích lực nâng tác dụng lên vật trong nước (hoặc khơng khí) – Mơ tả cách định tính chuyển động rơi trường trọng lực có sức cản khơng khí – Thực dự án hay đề tài nghiên cứu ứng dụng tăng hay giảm sức cản khơng khí theo hình dạng vật – Phát biểu định luật Newton minh hoạ ví dụ cụ thể – Từ kết có (lấy từ thí nghiệm hay sử dụng số liệu cho trước), lập luận dựa vào a = F/m, nêu khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật – Phát biểu định luật Newton, minh hoạ ví dụ cụ thể; vận dụng định luật Newton số trường hợp đơn giản 11 Khối lượng riêng Áp suất chất lỏng – Nêu khối lượng riêng chất khối lượng đơn vị thể tích chất – Thành lập vận dụng phương trình Δp = ρgΔh số trường hợp đơn giản; đề xuấtp = ρgΔh số trường hợp đơn giản; đề xuấtgΔp = ρgΔh số trường hợp đơn giản; đề xuấth số trường hợp đơn giản; đề xuất thiết kế mơ hình minh hoạ 12 Ơn tập 13 Đánh giá cuối kì 1 10 Ba định luật Newton chuyển động 14 Tổng hợp phân tích lực – Dùng hình vẽ, tổng hợp lực mặt phẳng – Dùng hình vẽ, phân tích lực thành lực thành phần vng góc – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tổng hợp hai lực đồng quy dụng cụ thực hành 4 15 Moment lực Điều kiện cân vật – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tổng hợp hai lực song song dụng cụ thực hành – Nêu khái niệm moment lực, moment ngẫu lực; Nêu tác dụng ngẫu lực lên vật làm quay vật – Phát biểu vận dụng quy tắc moment cho số trường hợp đơn giản thực tế – Thảo luận để rút điều kiện để vật cân bằng: lực tổng hợp tác dụng lên vật không tổng moment lực tác dụng lên vật (đối với điểm bất kì) khơng Chủ đề Năng lượng 16 Năng lượng công 17 Bảo tồn chuyển hóa lượng 18 Ôn tập 19 Đánh giá kì Chủ đề Động lượng – Nêu biểu thức tính cơng tích lực tác dụng độ dịch chuyển theo phương lực, nêu đơn vị đo công đơn vị đo lượng (với J = Nm); Tính cơng số trường hợp đơn giản – Trình bày ví dụ chứng tỏ truyền lượng từ vật sang vật khác cách thực công – Từ số tình thực tế, thảo luận để nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa cơng suất – Vận dụng mối liên hệ công suất (hay tốc độ thực cơng) với tích lực vận tốc số tình thực tế – Nêu cơng thức tính trường trọng lực đều, vận dụng số trường hợp đơn giản – Từ phương trình chuyển động thẳng biến đổi với vận tốc ban đầu không, rút động vật có giá trị cơng lực tác dụng lên vật – Phân tích chuyển hoá động vật số trường hợp đơn giản – Nêu khái niệm năng; phát biểu định luật bảo toàn vận dụng định luật bảo toàn số trường hợp đơn giản – Từ tình thực tế, thảo luận để nêu định nghĩa hiệu suất, vận dụng hiệu suất số trường hợp thực tế – Chế tạo mơ hình đơn giản minh hoạ định luật bảo toàn lượng, liên quan đến số dạng lượng khác 5 20 21 Động lượng định luật bảo toàn động lượng Động lượng lượng va chạm – Từ tình thực tế, thảo luận để nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa động lượng – Rút mối liên hệ lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng (lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng vật) – Thực thí nghiệm thảo luận, phát biểu định luật bảo toàn động lượng hệ kín – Vận dụng định luật bảo toàn động lượng số trường hợp đơn giản – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án, thực phương án, xác định tốc độ đánh giá động lượng vật trước sau va chạm dụng cụ thực hành – Thực thí nghiệm thảo luận thay đổi lượng số trường hợp va chạm đơn giản – Thảo luận để giải thích số tượng đơn giản Chủ đề Chuyển động tròn biến dạng 22 Chuyển động tròn 23 Sự biến dạng 24 25 Ôn tập Đánh giá cuối kì 1 TỔ TRƯỞNG – Từ tình thực tế, thảo luận để nêu định nghĩa radian biểu diễn độ dịch chuyển góc theo radian – Vận dụng khái niệm tốc độ góc – Vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm a = rω2 , a = v2/r – Vận dụng biểu thức lực hướng tâm F = mrω2, F = mv2/r – Thảo luận đề xuất giải pháp an tồn cho số tình chuyển động tròn thực tế – Thực thí nghiệm đơn giản (hoặc sử dụng tài liệu đa phương tiện), nêu biến dạng kéo, biến dạng nén; mơ tả đặc tính lị xo: giới hạn đàn hồi, độ dãn, độ cứng – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lò xo, từ phát biểu định luật Hooke – Vận dụng định luật Hooke số trường hợp đơn giản Hà Tĩnh, ngày tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Hiếu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT THÀNH SEN ĐOÀN MINH ĐIỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP VẬT LÍ LỚP 10 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU NĂM HỌC 2022 - 2023 Thời gian học năm: 35 tiết Số STT Bài học tiế Yêu cầu cần đạt t Chuyền đề Vật lí số ngành nghề – Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập để: + Nêu sơ lược đời thành tựu ban đầu vật lí thực nghiệm + Nêu sơ lược vai trò học Newton phát triển Vật lí học + Liệt kê số nhánh nghiên cứu vật lí cổ điển Sự hình thành phát + Nêu khủng hoảng vật lí cuối kỉ XIX, tiền đề cho đời vật lí triển vật lí học đại + Liệt kê số lĩnh vực vật lí đại – Nêu đối tượng nghiên cứu; liệt kê vài mơ hình lí thuyết đơn giản, số phương pháp thực nghiệm số lĩnh vực vật lí đại – Mơ tả ví dụ thực tế việc sử dụng kiến thức vật lí số lĩnh vực (Qn sự; Cơng nghiệp hạt nhân; Khí tượng; Nơng nghiệp, Lâm nghiệp; Tài chính; Điện tử; Cơ khí, tự Ứng dụng vật lí động hố; Thơng tin, truyền thông; Nghiên cứu khoa học) số lĩnh vực – Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu mơ hình, lí thuyết khoa học phát triển áp dụng để cải thiện công nghệ phát triển công nghệ Chuyên đề Trái Đất bầu trời Xác định hướng phương Chuyển động nhìn thấy bầu trời Nhật thực, nguyệt thực thủy triều – Xác định đồ (hoặc dụng cụ thực hành) vị trí chòm sao: Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu – Xác định vị trí Bắc Cực trời – Sử dụng mơ hình hệ Mặt Trời, thảo luận để nêu số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời – Dùng mơ hình nhật tâm Copernic giải thích số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời – Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích cách sơ lược định tính tượng: nhật thực, nguyệt thực, thuỷ triều Chuyên đề Vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường – Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu: + Sự cần thiết bảo vệ môi trường chiến lược phát triển quốc gia + Vai trò cá nhân cộng đồng bảo vệ môi trường Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu – Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu: + Tác động việc sử dụng lượng môi trường, kinh tế khí hậu Việt Nam + Sơ lược chất nhiễm nhiên liệu hố thạch, mưa axit, lượng hạt nhân, suy giảm tầng ozon, biến đổi khí hậu Năng lượng tái tạo – Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu: + Phân loại lượng hoá thạch lượng tái tạo + Vai trò lượng tái tạo + Một số công nghệ để thu lượng tái tạo TỔ TRƯỞNG Hà Tĩnh, ngày tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Hiếu ĐOÀN MINH ĐIỀN