Tập huấn sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm 4 bản 2

TẬP HUẤN CHƯƠNG TRÌNH VÀ SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP (bản 2) BỘ SGK CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ PGS.TS ĐINH THỊ KIM THOA (TCB) PHẠM THÙY LIÊM - LẠI THỊ YẾN NGỌC (ĐCB) VŨ PHƯƠNG LIÊN - NGUYỄN THỊ THANH LOAN LÊ HOÀI THU - TRẦN THỊ QUỲNH TRANG GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG CTGDPT 2018 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM  2023 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG CTGDPT 2018 LÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẮT BUỘC ĐÂY KHÔNG PHẢI LÀ MÔN HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG CTGDPT 2018 Là HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC nhà trường Bắt buộc từ lớp đến lớp Do nhà giáo dục định hướng, thiết kế hướng dẫn thực Tạo hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm cảm xúc tích cực, khai thác kinh nghiệm có huy động tổng hợp kiến thức, kĩ môn học để thực nhiệm vụ giao giải vấn đề thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi Những kinh nghiệm trải qua chuyển hoá thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ mới,… góp phần phát huy tiềm sáng tạo khả thích ứng với sống, môi trường nghề nghiệp tương lai Tự chủ tự học MỤC TIÊU CỦA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM & CÁC MỤC TIÊU CHUNG CỦA CTGDPT Năng lực thích ứng với sống Giải vấn đề sáng tạo Giao tiếp hợp tác Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động Năng lực định hướng nghề nghiệp Công nghệ Tin học Khoa học Thể chất MỤC TIÊU HĐTN Yêu Nhân Chăm nước NL đặc thù khác Thẩm mĩ Tính tốn Ngơn ngữ Trun g thực Trách nhiệm YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC NĂNG LỰC THÍCH ỨNG VỚI CUỘC SỐNG •Y • N • T hân nướ • C run c • T hăm g th rác c ực h n hỉ h iệ m Ph ẩm ch ất Hiểu biết thân môi trường sống Kĩ điều chỉnh thân đáp ứng với thay đổi Nă ng •T •G ực • G iao hủ v sá iải q tiếp tự h ng uy tạo ết hợ ọc vấ p n đ tác ềv NĂNG LỰC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Kĩ lập kế hoạch Kĩ thực kế hoạch điều chỉnh hoạt động Kĩ đánh giá hoạt động lự c NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP Hiểu biết nghề nghiệp Hiểu biết rèn luyện phẩm chất, lực liên quan đến nghề nghiệp KHUNG NĂNG LỰC NỘI DUNG KHÁI QUÁT HOẠT ĐỘNG Hoạt động hướng vào thân (60%) Hoạt động hướng đến xã hội (20%) Hoạt động hướng đến tự nhiên (10%) Hoạt động hướng nghiệp (10%)