Sử 7 khdh 2023 2024

SÁCH LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ – BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN HỌC (PLI+PLIII) (Kèm theo Cơng văn số /GDĐT-THCS ngày TRƯỜNG THCS THỤY HƯƠNG TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Họ tên GV: Nguyễn Thị Phương tháng năm 2023 Phịng GDĐT) CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC PHÂN MÔN : Lịch sử (NĂM HỌC 2023-2024) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: 05 Số học sinh: 210 Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: Trình độ đào tạo: Đại học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng - Bản đồ phát kiến địa lí thời trung đại - Bản đồ lãnh địa phong kiến - Lược đồ vương quốc phong kiến Đông Nam Á dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn Các thí nghiệm/thực hành Ghi Chủ đề: Các phát kiến địa lí Chưa có Bài 6: Các vương quốc phong kiến Đơng Nam Á từ nửa sau TK X đến nửa đầu TK XVI Chưa có - Lược đồ kháng chiến chống Tống năm 981 - Lược đồ kháng chiến chống Tống lần - Lược đồ kháng chiến chống quân Mông Cổ năm 1258 - Lược đồ kháng chiến chống quân Nguyên 1285 - Lược đồ kháng chiến chống quân Nguyên 1285 - Lược đồ trận Tốt Động – Chúc Động - Lược đồ trận Chi Lăng – Xương Giang - Lược đồ Đại Việt thời Lê Thánh Tông - Lược đồ vương quốc Chăm-pa từ TK X đến đầu TK XVI 1 Bài 10: Đại Cồ Việt thời Đinh Tiền Lê (968 – 1009) Chương 5: Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ (1009 – 1407) Chưa có Bài 16: Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) Bài 17: Đại Việt thời Lê Sơ (1428 – 1527) Bài 18: Vương quóc Chăm-pa vùng đất Nam Bộ từ đầu TK X đến TK XVI Chưa có Chưa có 1 1 Chưa có Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) Khơng STT Tên phịng khơng II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng HỌC KÌ I Ghi ST T Tên học/ chủ đề Số tiế t Bài Quá trình hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu Tiết theo PPCT Thời Tên học Thiết bị Yêu cầu cần đạt điểm tiết dạy học (tuầ n) Chương Tây Âu từ kỉ V đến nửa đầu kỉ XVI 1, 2, 1, 2, Tiết Quá Tranh Về kiến thức trình hình ảnh - Kể lại kiện chủ thành xã hội lãnh địa yếu trình hình thành xã phong kiến phong hội phong kiến Tầy Âu Tây Âu kiến - Trình bày đặc điểm - Tiết Lãnh Tranh lãnh địa phong kiến quan hệ địa phong ảnh xã hội chế độ phong kiến kiến quan di tích lịch Tây Âu hệ xã hội sử Tây - Mô tả sơ lược đời chế độ phong Âu thời kì Thiên Chúa giáo kiến Tây Âu cổ - trung - Phân tích vai trị Sự đời đại thành thị trung đại Thiên Chúa - Máy tính, Về lực giáo máy chiếu - Khai thác sử dụng - Tiết Sự thông tin xuất số tư liệu lịch sử vai trò học hướng dẫn GV thành thị - Tìm kiếm, sưu tầm tư trung đại liệu để phục vụ cho học thực hoạt động thực hành, vận dụng Về phẩm chất: Trân trọng giá trị văn hoá thời trung đại: Thiên Chúa giáo, thành thị Tây Âu, trường đại học Địa điểm dạy học Lớp học Ghi Bài Các phát kiến địa lý hình thành quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Tây Âu CHỦ ĐỀ: Các 4, 5, 6, 8,9 4, 7, 6, - Tiết Các phát kiến địa lí lớn giới - Tiết Sự nảy sinh chủ nghĩa tư biến đổi xã hội Tây Âu - Lược đồ số phát kiến địa lí lớn - Đài tưởng niệm nhà phát kiến địa lí Bồ Đào Nha thành phố Li-xbon - Máy tính, máy chiếu Tiết - Lược đồ Nguyên nhân số lâu đời Về kiến thức Lớp - Sử dụng lược đổ học đồ, giới thiệu nét hành trình số phát kiến địa lí lớn giới - Trình bày nảy sinh phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Tây Âu - Xác định biến đổi xã hội Tây Âu Về lực - Kỹ lược đổ, đọc thơng tin lược đồ, trình bày lược đồ nội dung phần - Tìm kiếm, sưu tầm tư liệu để phục vụ cho học thực hoạt động thực hành, vận dụng Về phẩm chất - Khâm phục gương làm việc khoa học, tinh thần cảm, hi sinh nhà hàng hải thời trung đại, trân trọng giá trị họ để lại cho thời đại Kiến thức: Lớp Lí giải nguyên nhân học đại phát kiến địa lý điều kiện phát nảy sinh kiến địa lí phát lớn kiến địa lí Tranh, ảnh liên - Tiết 7:Một số đại quan đến học: phát kiến Tàu Ca-ra- Tiết Tác ven động - Máy tính, đại phát máy chiếu kiến địa lí - Tiết Làm tập diễn phát kiến địa lí - Khái quát tiến trình phát kiến lớn địa lý cuối kỉ XV- đầu kỉ XVI - Hệ phát kiến lớn địa lý Năng lực - Năng lực tìm hiểu lịch sử: Khai thác tư liệu, tranh ảnh để nắm nội dung học - Năng lực nhận thức tư lịch sử: + Lý giải nguyên nhân điều kiện dẫn tới phát kiến địa lí cuối kỉ XV-đầu kỉ XVI + Mô tả phát kiến địa lý lớn người Bồ Đào Nha Tây Ban Nha - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng: Đánh giá hệ phát kiến địa lí nhân loại Phân tích mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với Phẩm chất - Có ý thức khâm phục dũng cảm nhà hàng hải Bài Phong trào Văn hoá Phục hưng Cải cách tôn giáo 10, 11 - Tiết 10: Những biến đổi kinh tế - xã hội Tây Âu từ kỉ XIII đến kỉ XVI - Bích họa Miken-lănggiơ vịm nhà thờ Xíchxtin Tượng - Tiết 11 Đan-tê (ở Phong trào I-ta-li-a) văn hóa Phục Chân hưng dung Nàng La Giơcơng-đơ - Máy tính, máy chiếu tâm chinh phục Về kiến thức Lớp - Giới thiệu biến đổi học quan trọng kinh tế - xã hội Tây Âu từ kỉ XIII đến kỉ XVI - Trình bày thành tựu tiêu biểu phong trào Văn hoá Phục hưng - Nhận biết ý nghĩa tác động phong trào Văn hoá Phục hưng xã hội Tây Âu - Nêu giải thích nguyên nhân phong trào Cải cách tôn giáo - Mô tả khái quát nội dung tác động Cải cách tôn giáo xã hội Tây Âu Về lực - Khai thác sử dụng số thông tin số tư liệu lịch sử học hướng dẫn GV - Tìm kiếm, sưu tầm tư liệu để phục vụ cho học thực hoạt động thực hành, vận dụng Về phẩm chất: Kiểm tra học kì I Bài Trung Quốc từ kỉ XII đến kỉ XIX 12,13 - Đề kiểm tra Chương Trung Quốc Ấn Độ - Tiết 12 Các - Lược đồ triều đại Trung phong kiến Quốc thời Trung Quốc phong kiến - Tiết 13 - Bức tranh Những thành tựu chủ yếu minh văn hóa thượng hà Trung Quốc từ đồ kỉ VII đến - Tranh kỉ ảnh XIX thành tựu văn hóa Trung Quốc tiêu Khâm phục, ngưỡng mộ lao động nghệ thuật sáng tạo nhà văn hoá thời Phục hưng Về kiến thức: HS củng cố, Lớp học hệ thống lại kiến thức Về lực: ghi nhớ, biết nhớ kiện, phân tích, đánh giá, rèn kĩ làm Về phẩm chất: Giáo dục tinh thần ham học hỏi, sáng tạo, ý thức tự giác,độc lập làm HS thời Trung đại Về kiến thức - Lập sơ đồ tiến trình phát triển Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX (các thời Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh) - Giới thiệu nhận xét thành tựu chủ yếu văn hoá Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX (Nho giáo, Sử học, kiến trúc,) Về lực - Rèn luyện kĩ miêu tả tranh ảnh lịch sử, kĩ so sánh, đánh giá, hợp tác Kiểm tra chung tính vào phân mơn Điạ lí Bài Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX 14,15 10 - Tiết 14 Ấn Độ qua vương triều - Tiết 15 Thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX biểu thời - Biết lập trục thời gian bảng trung đại niên biểu triều đại Trung Quốc - Bước đầu biết vận dụng phương pháp lịch sử để phân tích hiểu giá trị sách xã hội triều đại thành tựu văn hoá Về phẩm chất - Giúp HS hiểu Trung Quốc quốc gia phong kiến lớn, điển hình phương Đông, đồng thời nước láng giềng gần gũi Việt Nam, có ảnh hưởng khơng nhỏ tới q trình phát triển lịch sử Việt Nam - Lược đồ Về kiến thức Lớp Ấn Độ thời - Nêu nét điều học phong kiện tự nhiên Ấn Độ kiến - Trình bày khái quát - Hình ảnh đời tình hình trị, đền kinh tế, xã hội Ấn Độ Kha-giu-ra- thời vương triều Gúp-ta, hô Đêli Mơgơn - Hình ảnh - Giới thiệu nhận xét tượng Phật số thành tựu tiêu biểu tạc văn hoá Ấn Độ từ vách Về lực đá - Khai thác sử dụng Bài Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á ( từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu thê kỉ XVI Chương Đông Nam Á từ nửa 16,17 11,1 - Tiết 16 Sự hình thành phát triển vương quốc phong kiến từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI - Tiết 17 Những thành tựu văn hóa tiêu biểu chùa hang thơng tin số tư liệu A-gian-ta lịch sử học hướng dẫn GV - Tìm kiếm, sưu tầm tư liệu để phục vụ cho học thực hoạt động thực hành, vận dụng - Rèn luyện kĩ miêu tả tranh ảnh lịch sử, kĩ so sánh, đánh giá, hợp tác Về phẩm chất - Trân trọng di sản văn minh Ấn Độ để lại cho nhân loại Liên hệ ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ đến Việt Nam sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI - Lược đồ Về kiến thức Lớp quốc - Mơ tả q trình hình học gia phong thành, phát triển ban đầu kiến quốc gia Đông Nam Á từ Đông Nam nửa sau kỉ X đến nửa đầu Á kỉ XVI - Tranh - Giới thiệu nhận xét ảnh thành tựu văn hoá tiêu số biểu Đông Nam Á từ nửa công trình sau kỉ X đến nửa đầu kỉ kiến trúc, XVI văn hóa Về lực Đông - Đọc tên Nam Á: vương quốc phong kiến Công viên lịch sử Sukhơ-thay; chùa Vàng - Máy tính, máy chiếu Bài Vương quốc Lào 18,19 13,1 - Tiết 18 Quá trình hình thành, phát triển vương quốc Lào - Tiết 19 Vương quốc Lào thời Lan Xang Một số nét tiêu biểu văn hóa Lào - Lược đồ quốc gia phong kiến Đông Nam Á Tranh ảnh số cơng trình kiến trúc, văn hóa Lào lược đồ - Lập trục thời gian kiện tiêu biểu trình hình thành phát triển vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI - Khai thác sử dụng thông tin số tư liệu lịch sử học hướng dẫn GV Về phẩm chất - Tự hào khu vực Đông Nam Á ngày kết nối chặt chẽ nhiều kỷ, tạo tảng vững để hoà nhập vào phát triển giới Về kiến thức Lớp - Mô tả trình hình học thành phát triển Vương quốc Lào - Nhận biết đánh giá phát triển Vương quốc Lào thời Lan Xang - Nêu số nét tiêu biểu văn hoá Vương quốc Lào Về lực - Lập trục thời gian kiện tiêu biểu trình hình máy chiếu 13 Bài Đất nước buổi đầu độc lập 22 16 - Tiết 22 Ngô Quyền xây dựng độc lập - Sơ đồ tổ chức máy nhà nước, Lược đồ 12 sứ quân - Một số tranh, ảnh liên quan đến học: Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh - Máy tính, máy chiếu Về phẩm chất - Nhận thức q trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng gắn bó lầu đời dân tộc Đơng Nam Á - Trân trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết Việt Nam với Cam-pu-chia Về kiến thức Lớp - Nêu nét học tổ chức quyền, đời sống xã hội văn hố thời Ngơ Quyền - Trình bày công thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh thành lập nhà Đinh Về lực - Biết sưu tầm, khai thác tư liệu, kênh hình học tập lịch sử, rèn luyện lực tìm hiểu lịch sử - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vấn đề lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử Về phẩm chất Giáo dục ý thức độc lập tự chủ dân tộc, thống đất nước người dần 10 Ôn tập kiểm tra cuối học kì I 23 16 11 Kiểm tra cuối học kì I 24,25 17 13 Bài Đất nước buổi đầu độc lập 26 18 Bảng Về kiến thức: HS củng cố, phụ hệ thống lại kiến thức - Máy tính, Về lực: ghi nhớ, biết máy chiếu nhớ kiện, phân tích, đánh giá, rèn kĩ làm Về phẩm chất: Giáo dục tinh thần ham học hỏi, sáng tạo, ý thức tự giác,độc lập làm HS Đề kiểm Về kiến thức: HS củng cố, tra hệ thống lại kiến thức Về lực: ghi nhớ, biết nhớ kiện, phân tích, đánh giá, rèn kĩ làm Về phẩm chất: Giáo dục tinh thần ham học hỏi, sáng tạo, tìm tịi, ý thức tự giác,độc lập làm HS - Tiết 26 Công thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh thành lập nhà Đinh - Sơ đồ tổ chức máy nhà nước, Lược đồ 12 sứ quân - Một số tranh, ảnh liên quan đến học: Ngô Lớp học Lớp học Về kiến thức Lớp - Nêu nét học tổ chức quyền, đời sống xã hội văn hố thời Ngơ Quyền - Trình bày công thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh thành lập nhà Đinh Về lực - Biết sưu tầm, khai thác tư Kiểm tra chun g tính vào phân mơn Lịch sử Quyền, Đinh Bộ Lĩnh - Máy tính, máy chiếu 14 Bài 10 Đại Cồ Việt thời Đinh Tiền Lê (968 – 1009) 27 18 - Tiết 27 Công xây sựng quyền bảo vệ đất nước thời Đinh – Tiền Lê Tranh, ảnh đền thờ vua Đinh, vua Lê Ninh Bình - Lược đồ kháng chiến chống Tống (năm 981) - Máy tính, máy chiếu liệu, kênh hình học tập lịch sử, rèn luyện lực tìm hiểu lịch sử - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vấn đề lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử Về phẩm chất Giáo dục ý thức độc lập tự chủ dân tộc, thống đất nước người dần Về kiến thức Lớp - Giới thiệu nét học tổ chức quyền thời Đinh - Tiền Lê - Mơ tả kháng chiến chống Tống Lê Hoàn năm 981 - Nhận biết đời sống xã hội, văn hoá thời Đinh - Tiền Lê Về lực - Biết sưu tầm, khai thác tư liệu, kênh hình học tập lịch sử, rèn luyện lực tìm hiểu lịch sử - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vấn đề lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử Về phẩm chất - Giáo dục ý thức độc lập dân tộc, thống đất nước ST T 14 Tên học/ chủ đề Số tiế t Tiết theo PPCT HỌC KÌ II 17 tuần Tên học Thiết bị tiết dạy học Thời Yêu cầu cần đạt Địa điểm điểm (tuầ dạy n) học Chương Đất nước thời vương triều Ngô- Đinh- Tiền Lê ( 939-1009) Bài 10 28 19 - Tiết 28 Đời Tranh, Về kiến thức Lớp Đại Cồ sống xã hội ảnh đền - Giới thiệu nét học Việt thời văn hóa thời thờ vua tổ chức quyền Đinh Đinh – Tiền Đinh, vua thời Đinh - Tiền Lê Tiền Lê Lê Lê Ninh - Mô tả kháng chiến (968 – Bình chống Tống Lê Hồn năm 1009) - Lược đồ 981 - Nhận biết đời sống xã kháng hội, văn hoá thời Đinh - Tiền Lê chiến Về lực chống - Biết sưu tầm, khai thác tư Tống (năm liệu, kênh hình học tập 981) lịch sử, rèn luyện lực tìm - Máy tính, hiểu lịch sử máy chiếu - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vấn đề lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử Về phẩm chất - Giáo dục ý thức độc lập dân tộc, thống đất nước Ghi 15 Bài 11 Nhà Lý xây dựng phát triển đất nước (1009 – 1225) 16 Bài 12 Cuộc kháng chiến chống Chương Đại Việt thời 29,30, 20,2 - Tiết 29 Nhà 31 1, Lý thành lập 22 định đô Thăng Long Tình hình trị Tiết 30 Tình hình kinh tế, xã hội Đại Việt thời Lý Tiết 31 Tình hình văn hóa, giáo dục Đại Việt thời Lý 32,33 23 Tiết 32 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống lần Lý- Trần – Hồ (1009 – 1407) Tranh, Về kiến thức ảnh liên - Trình bày nét quan đến thành lập nhà Lý như: - Đánh giá ý nghĩa Tượng đài kiện dời đô Đại La Lý vua Lý Công Uẩn Thái Tổ - Mơ tả nét (Hà Nội); trị, kinh tế, xã hội, văn Sơ đồ phục hoá, tôn giáo thời Lý dựng Cấm - Giới thiệu thành thành tựu tiêu biểu văn hoá, giáo dục Hoàng Về lực thành - Biết sưu tầm, khai thác tư Thăng liệu, kênh hình học tập Long; Ấm lịch sử, rèn luyện lực tìm gốm hoa hiểu lịch sử nâu thời - Biết trình bày, suy luận, phản Lý; đồng biện, tranh luận vấn đề' tiền Thuận lịch sử, rèn luyện lực nhận Thiên đại thức tư lịch sử bảo Về phẩm chất - Máy tính, - Giáo dục lòng tự hào dân tộc máy chiếu - Ý thức chấp hành pháp luật nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Về kiến thức - Lược đồ - Đánh giá nét độc đáo kháng chiến kháng chống Tống (1075 - 1077) - Đánh giá vai trò Lý Lớp học Lớp học quân xâm lược Tống (1075 – 1077) năm 1075 Tiết 33 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống lần năm 1077 chiến - Lược đồ trận chiến phịng tuyến sơng Như Nguyệt năm 1077 - Máy tính, máy chiếu 18 Bài 13 Đại Việt thời Trần (1226 – 1400) 34,35,3 24,2 - Tiết 34 Sự thành lập tình hình trị nhà Trần Tiết 35 Tình hình kinh tế, xã hội thời Trần Tiết 36 Tình hình văn hóa thời Trần - Tranh ảnh liên quan đến bài: Đền Trần, Thạp gốm, Thống đồng, hộp vàng hoa sen - Cảng Vân Đồn ngày - May tính, Thường Kiệt kháng chiến chống Tống Về lực - Rèn luyện kĩ quan sát sử dụng đổ học trả lời câu hỏi - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận vấn đề lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử Về phẩm chất Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trước nguy bị xâm lược - Mô tả thành lập nhà Lớp Trần học - Về kiến thức Trình bày nét tình hình trị, kinh tế, xã hội, văn hố, tơn giáo thời Trần - Nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Đại Việt thời Trần Về Lực - Biết sưu tầm, khai thác tư liệu, kênh hình học tập lịch sử, rèn luyện lực tìm hiểu lịch sử - Biết trình bày, suy luận, phản biện, tranh luận về' vấn đề 19 Bài 14 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên 37 25 Tiết 37 Cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ năm 1258 lịch sử, rèn luyện lực nhận máy chiếu thức tư lịch sử Về phẩm chất - Bồi dưỡng cho HS tinh thần đấu tranh bất khuất chống áp bóc lột tinh thần sáng tạo xây dựng đất nước - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên ý thức kế thừa truyền thống dân tộc công xây dựng bảo vệ Tổ quốc cho HS Về kiến thức Lớp - Lược đồ - Lập sơ đồ diễn biến học ba lần kháng chiến kháng chống quân xâm lược Mơng chiến treo Ngun tường - Phân tích nguyên nhân thắng lợi, nêu ý nghĩa lịch - Tranh, sử ba lần kháng chiến ảnh liên chống quân xâm lược Mông quan đến - Nguyên, nhận thức sầu bài: Tượng sắc tinh thần đoàn kết đài Quốc tâm chống giặc ngoại xâm công tiết quân dân Đại Việt chế Trần - Đánh giá vai trò Hưng Đạo nhân vật lịch sử tiêu biểu thời (Khu di Trần: Trần Thủ Độ, Trần Quốc tích Bạch Tuấn, Trần Nhân Tơng, Đằng Về lực - Rèn luyện kĩ quan sát sử dụng đồ học trả lời câu hỏi - Biết trình bày, suy luận, phản - Máy tính, biện, tranh luận vấn đề máy chiếu lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử - Biết phân tích, so sánh, đối chiếu diễn biến ba lần kháng chiến Về phẩm chất Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trước nguy bị xâm lược Về kiến thức: HS củng cố, Lớp Đề kiểm học hệ thống lại kiến thức tra Về lực: ghi nhớ, biết nhớ kiện, phân tích, đánh giá, rèn kĩ làm Về phẩm chất: Giáo dục tinh thần ham học hỏi, sáng tạo, ý thức tự giác,độc lập làm HS Giang, Hải Phòng) 19 Kiểm tra học kì II 38,39 26 Bài 14 Ba lần kháng chiến chống 40, 41,42 27, 28, 29 - Tiết 40 Cuộc kháng chiến chống quân Nguyên năm 1285 - Lược đồ kháng chiến treo Về kiến thức Lớp - Lập sơ đồ diễn biến học ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên Kiể m tra chu ng tính vào phâ n mơn Lịch sử qn xâm lược Mông – Nguyên 20 Bài 15 Nước Đại Ngu thời Hồ (1400 - Tiết 41 Cuộc kháng chiến chống quân Nguyên năm 1287 – 1288 - Tiết 42: Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử 43, 44 30, 31 - Phân tích nguyên nhân thắng lợi, nêu ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến - Tranh, chống quân xâm lược Mông ảnh liên - Nguyên, nhận thức sầu quan đến sắc tinh thần đoàn kết bài: Tượng tâm chống giặc ngoại xâm đài Quốc quân dân Đại Việt cơng tiết - Đánh giá vai trị chế Trần nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Hưng Đạo Trần: Trần Thủ Độ, Trần Quốc (Khu di Tuấn, Trần Nhân Tơng, tích Bạch Về lực Đằng - Rèn luyện kĩ quan sát Giang, Hải sử dụng đồ học Phòng) trả lời câu hỏi - Biết trình bày, suy luận, phản - Máy tính, biện, tranh luận vấn đề máy chiếu lịch sử, rèn luyện lực nhận thức tư lịch sử - Biết phân tích, so sánh, đối chiếu diễn biến ba lần kháng chiến Về phẩm chất Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trước nguy bị xâm lược - Tiết 43 Sự Về kiến thức Lớp thành lập nhà - Tập - Trình bày đời học đồ Lịch sử nhà Hồ Hồ Địa lí - Giới thiệu số nội tường