0471 quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện phù cát tỉnh bình định luận văn

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠI HỌCQUYNHƠN NGUYỄNTHỊLẮM QUẢNLÍHOẠTĐỘNGDẠYHỌC THEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰCCHO HỌCSINHTẠICÁCTRƯỜNGTIỂUHỌCTRÊNĐỊA BÀNHUYỆN PHÙCÁT,TỈNHBÌNHĐỊNH Chun ngành: Quản lí giáo dụcMãsố:8140114 Ngườihướng dẫn:PGS.TSTrầnXnBách LỜICAMĐOAN Tơi xincamđoanđâylà cơng trìnhnghiêncứucủariêng tơi Cács ố l i ệ u n g h i ê n c ứ u , k ế t q u ả t r o n g l u ậ n v ă n l t r u n g t h ự c v c h ƣ a đƣ ợccơng bốtrong bất kỳcơngtrìnhnghiên cứunào Học viên NguyễnThịLắm LỜICẢMƠN Với tình cảm chân thành nhất, xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệutrƣờng Đại học Quy Nhơn, Khoa Khoa học xã hội nhân văn, Phịng Đàotạo sau đại học q thầy giáo trực tiếp giảng dạy,h ƣ n g d ẫ n t i q trìnhhọc tập vànghiêncứu Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần XuânBách – ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ tơi q trình hồn thànhluậnvănnày Tôi xin chân thành cảm Ban giám hiệu, thầy giáo trƣờngTiểuhọctrênđịabànhuyệnPhùCát,tỉnhBìnhĐịnhđãtạođiềukiệnthuậ nlợigiúptơihồnthành luậnvăn Mặc dù thân có nhiều cố gắng nhƣng chắn luận văn sẽkhơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận đƣợc ý kiến đóng gópbổsung đểluậnvăn đƣợchồnthiện Xin trântrọng cảmơn qthầycơ ! Bình Định,ngày12tháng3năm2021 Họcviên NguyễnThị Lắm MỤCLỤC LỜI CAM ĐOANLỜICẢM ƠN DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTDANHMỤCCÁC BẢNGDANHMỤC CÁC HÌNH MỞĐẦU 1 Lýdo chọn đềtài .1 Mụcđchnghiên cứu Kháchthểvàđốitƣợngnghiêncứu 4 Giảthuyết khoahọc Nhiệmvụnghiêncứu .4 Phạmvi nghiêncứu Phƣơngphápnghiêncứu Chƣơng1.CƠSỞLÝLUẬNQ U Ả N L Í H O Ạ T Đ Ộ N G D Ạ Y H Ọ C THEO ĐỊNHHƢỚNGPHÁTT R I Ể N N Ă N G L Ự C C H O H Ọ C S I N H TẠICÁ CTRƢỜNGTIỂUHỌC 1.1 Tổngquan lịch sửnghiên cứu vấnđềliên quan đếnđềtài .7 1.1.1 Cácnghiêncứuởngoàinƣớc 1.1.2.Cácnghiêncứuởtrongnƣớc 1.2 Cáckháiniệmcơ đềtài 11 1.2.1 Quản l 11 1.2.2 Quảnlg i o dục 13 1.2.3 Quảnln h trƣờng 14 1.2.4 Dạyhọcpháttriểnnănglựcngƣờihọc 15 1.2.5 Quảnlh o t độngdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglực .16 MỤCLỤC 1.3 Hoạtđộngdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsinhởtr ƣờngtiểuhọc .17 1.3.1 Mụctiêudạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăngcholựcchohọcsi nhởcáctrƣờngtiểuhọc 17 1.3.2 Nộidungdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsinhởcá ctrƣờngtiểuhọc 20 1.3.3 Phƣơngphápdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsi nh 24 1.3.4 Cácnănglựcdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsi nh 25 1.3.5 Sửdungphƣơngtiệndạyhọcvàcácđiềukiệnhỗtrợdạyhọc 26 1.3.6 Kiểmtra,đánhgiákếtquảdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglự ccho họcsinh 28 1.4 Quảnlíhoạtđộngdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsinhtại cáctrƣờngtiểuhọc 29 1.4.1 Quảnlm ụ c tiêudạyhọctheođịnhhƣớngpháttr iểnnănglựcch ohọcsinhởcáctrƣờngtiểuhọc 29 1.4.2 Quảnln ộ i dung dạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcch ohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 30 1.4.3.Quảnlphƣơngphápdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăng lựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 33 1.4.4 Quảnlh ì n h thứctổchứcdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăng lựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 35 1.4.5 Quảnlsử dụngphƣơngtiệnd y h ọ c v c c đ i ề u k i ệ n h ỗ t r ợ dạyhọc .35 1.4.6 Quảnlk i ể m trađánhgiákếtquảdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăng lựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 36 MỤCLỤC 1.5 Cácyếutốảnhhƣởngđếnhoạtđộngdạyhọcvàquảnlíhoạtđộngdạyhọc theođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsinh 38 1.5.1 Cácyếu tốthuộcvềchủthểquảnl .38 1.5.2 Cácyếutốthuộcvềđốitƣợngquảnl .38 1.5.3 Cácyếutốthuộcvềmơitrƣờngquảnlí 39 Tiểukếtchƣơng1 .40 Chƣơng2.THỰCTRẠNGQUẢNLÍHOẠTĐỘNGDẠYHỌCTHEOĐỊNHHƢ ỚNGPHÁT TRIỂNNĂNGLỰCCHOHỌCSINHTẠICÁCTRƢỜNGTIỂUHỌCTRÊNĐ Ị A B À N H U Y Ệ N P H Ù C Á T , T Ỉ N H BÌNHĐỊNH 41 2.1 Kháiqtvềqtrìnhkhảosát .41 2.1.1 Mụcđchkhảosát 41 2.1.2 Nộidungkhảosát 41 2.1.3 Quymô khảosát 41 2.1.4 Phƣơngthứckhảosát 42 2.1.5 Xửlý sốliệu viếtbáocáokhảosát 42 2.2 Kháiq u t t ì n h h ì n h k i n h t ế - v ă n h ó a – x ã h ộ i g i o d ụ c t r ê n đ ị a b n huyệnPhù Cát,TỉnhBình Định .42 2.1.1 KháiquátvềđịabànkhuvựchuyệnPhù Cát,tỉnh BìnhĐịnh 42 2.1.2 Kháiquátvềtìnhhìnhgiáodụccủacáctrƣờngtiểuhọctrênđịabànhuyệ nPhùCát,TỉnhBìnhĐịnh 43 2.3 Thựctrạnghoạtđộngdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựccho họcsinhtạicáctrƣờngtiểuhọctrênđịabànhuyệnPhù Cát, tỉnhBìnhĐịnh45 2.3.1 Thựctrạngmụctiêudạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăng lựcchohọcsinhtạicáctrƣờngtiểuhọc 45 2.3.2 Thựctrạngnộidungdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăng lựcc h o họcsinhtạicáctrƣờngtiểuhọc 47 MỤCLỤC 2.3.3 Thựctrạngphƣơngphápdạyhọctheođ ị n h h ƣ n g p h t t r i ể n n ănglựccho họcsinh 49 2.3.4 Thựctrạnghìnhthứctổchứcd y h ọ c t h e o đ ị n h h ƣ n g p h t triểnnănglựcchohọcsinh 52 2.3.5 Thực trạng lực dạy học giáo viênt h e o đ ị n h h ƣ n g pháttriểnnănglựccho họcsinh 53 2.3.6 Thực trạng sử dụng phƣơng tiện dạy học điều kiện hỗ trợ dạyhọc 54 2.3.7 Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo địnhhƣớngpháttriểnnănglựcn g ƣ i học 55 2.4 Thựctrạngquảnlíhoạtđộngdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăngcholựchọcsinhtại cáctrƣờngtiểuhọctrênđịabànhuyệnPhùCát,tỉnhBìnhĐịnh .57 2.4.1 Thựctrạngquảnlmụctiêudạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcch ohọcsinhởcáctrƣờngtiểuhọc .57 2.4.2 Thựctrạngquảnlnộidungdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnănglựcch ohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 59 2.4.3 Thựctrạngquảnlphƣơngphápdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăn glựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 61 2.4.4 Thựctrạngquảnlh ì n h thứctổchứcdạyhọctheođịnhhƣớngphát triểnnănglựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 62 2.4.5 Thựctrạngquảnlsửd u n g p h ƣ n g t i ệ n d y h ọ c v c c đ i ề u kiệnhỗtrợdạyhọc 64 2.4.6 Thựctrạngquảnlkiểmtra,đánhgiákếtquảdạyhọctheođịnhhƣớngphát triểnnănglựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc .66 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động dạy học quản lí hoạtđộng dạy học theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh trƣờngtiểuhọctrênđịabànhuyệnPhù Cát 67 MỤCLỤC 2.5.1 Thựctrạng cácyếu tố thuộcvềchủthểquản l .68 2.5.2.Thựctrạngcácyếutốthuộcvềđốitƣợngquảnl 68 2.6 Đánh giá thực trạng quản lí hoạt động dạy học theo định hƣớng pháttriểnn ă n g l ự c c h o h ọ c s i n h t i c c t r ƣ ờn g t i ể u h ọc t r ê n đ ị a bà n h u y ệ nPhù Cát,tỉnh BìnhĐịnh 69 2.6.1 Điểmmạnh .69 2.6.2 Điểmyếu 71 2.6.3 Thời 72 2.6.4 Tháchthức 72 Tiêukếtchƣơng2 .73 Chƣơng3 BIỆNPHÁPQUẢNLÍHOẠTĐ Ộ N G D Ạ Y H Ọ C T H E O ĐỊNHHƢỚNGPH ÁT TRIỂNNĂNGLỰCCHOHỌCSINHTẠICÁCTRƢỜNGTIỂUHỌCTRÊNĐ Ị A B À N H U Y Ệ N P H Ù C Á T T Ỉ N H BÌNHĐỊNH 75 3.1 Định hƣớng nguyên tắc xác định biện pháp quản lí hoạt động dạy họctheo định hƣớng phát triển lực cho học sinh trƣờng tiểu học trênđịabàn huyện Phù Cát,tỉnh Bình Định 75 3.1.1 Địnhhƣớngxácđịnhbiệnphápquảnlh o t độngdạyhọctheođịnhh ƣớngpháttriểnnănglựcchohọcsinht i cáctrƣờngtiểu họctrênđịabà nhuyệnPhùCát,tỉnhBình Định 75 3.1.2 Nguyêntắcxácđịnhbiệnphápquảnlh o t độngdạyhọctheođịnh hƣớngpháttriểnnăngl ự c chohọcsinht ại cáctrƣờngtiểu họctrênđịa bànhuyệnPhùCát,tỉnhBình Định 75 3.2 Các biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo định hƣớng phát triển nănglựcchohọcsinhtạicáctrƣờngtiểuhọctrênđịabànhuyệnPhùCát,tỉnhBìnhĐịnh .78 MỤCLỤC 3.2.1 Tổchứcxâydựngkếhoạchdạyhọccủanhàtrƣờngtheođịnhhƣớn gpháttriểnnănglựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc 78 3.2.2 Bồidƣỡng nângc a o n ă n g l ự c d y h ọ c t h e o đ ị n h h ƣ n g p h t triểnnănglựcchohọcsinhtrongđộingũ giáoviên 80 3.2.3 Đổi mớihìnhthứctổchứcdạyhọctheođịnhhƣớngpháttriểnnăng lựcchohọcsinhởtrƣờngtiểuhọc .85 3.2.4 Tăngcƣờngs d ụ n g p h ƣ n g tiệndạyhọcvàcôngnghệthông tinhợplýhỗtrợdạyhọc 89 3.2.5 Đổim i k i ể m tra,đánhgiákếtquảdạyhọctheođịnhhƣớngph áttriểnnănglựcngƣờihọc 91 3.3 Mốiquanhệgiữa cácbiệnpháp 94 3.4 Khảonghiệmtính hợplývàtínhkhảthi củacácbiệnpháp 95 3.4.1 Mụcđchkhảonghiệm 95 3.4.2 Đốitƣợngkhảosát 95 3.4.3 Tiêuchđ n h g i .96 3.4.5Tƣơngquangiữatnhcấpthiếtvàtnhkhảthicủacácbiệnpháp 99 Tiêukếtchƣơng3 101 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 102 Kếtluận 102 Khuyếnnghị .103 2.1 ĐốivớiSởGiáodụcvàĐào tạotỉnhBình Định 103 2.2 ĐốivớiphòngGiáodụcvàĐàot o h u y ệ n P h ù C t , t ỉ n h B ì n h Định .104 2.3 Đối vớigiáoviêncáctrƣờng tiểuhọc trênđịabànhuyệnPhùCát,tỉnhBìnhĐịnh 104 DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 105 PHỤLỤC QUYẾTĐỊNHGIAOTÊNĐỀTÀILUẬNVĂNTHẠCSĨ(bảnsao) DANHMỤC CHỮVIẾTTẮT TT Viếtđầy đủ Viết tắt 01 Cánbộquảnl CBQL 02 Cơ sởvậtchất CSVC 03 GiáodụcvàĐào tạo GD&ĐT 04 Giáoviên GV 05 Họcsinh HS 06 Hoạtđộngdạyhọc HĐDH 07 Pháttriểnnănglực PTNL 08 Quảnlgiáodục QLGD 09 Tiểuhọc TH