Su 7 tiet 39 on giua ki 2 kntt c

Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== Ngày soạn: 2023 Dạy Ngày Tiết Lớp /2023 7B1 7B2 7B3 7B4 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (1 tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Sau học xong học này, học sinh sẽ: - Đánh giá sơ lược trình học tập em chương 4, - Giúp học sinh hệ thống kiến thức học chương 4, 5: + So sánh tổ chức nhà nước thời Lý có điểm khác so với thời Đinh - Tiền Lê Qua chứng tỏ điều tổ chức nhà nước thời Lý Vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống Bà học từ kháng chiến chống Tống nhà Lý cho công bảo vệ Tổ quốc + Ý nghĩa việc Ngô Quyền định bỏ chức tiết độ sứ, thiết lập quyền độc lập,đánh giá cơng lao Ngô Quyền Ý nghĩa việc làm Đinh Bộ Lĩnh So sánh tổ chức quyền thời Đinh Tiền Lê với thời Ngô + Thống kê số thành tựu lĩnh vực thơi Trần Hoàn thành bảng theo mẫu ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên Từ thất bại kháng chiến chống Minh nhà Hồ để lại học kinh nghiệm cho công đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc Năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: + Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Rèn luyện kĩ so sánh, phân tích, nhận xét lịch sử + Khai thác sử dụng thông tin sách giáo khoa lịch sử hướng dẫn giáo viên + Hệ thống hóa nội dung kiến thức học chương chương + Vận dụng kiến thức học hoàn thành câu hỏi tập Phẩm chất - Giáo dục tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc, kính yêu người xả thân đất nước - Trách nhiệm, trung thực, tự chủ, tự tin II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên + Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển lực + Lược đồ kháng chiến chống Tống + Lược đồ kháng chiến chống quân Mông – Nguyên lần 1,2,3 + Một số tư liệu có liên quan Học sinh + SGK, SBT sử + Ôn lại kiến thức chương 4,5 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== A Hoạt động khởi động.(5’) a Mục tiêu: Giúp khơi gợi tính tị mị - Học sinh Sau đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Học sinh hướng dẫn giáo viên trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c Sản phẩm: Đinh Bộ Lĩnh d Tổ chức thực - Giáo viên hỏi: Theo em nhân vật có cơng dẹp loạn 12 sứ qn, thống đất nước lập quyền năm (966 - 967)? - Dựa vào câu trả lời học sinh Giáo viên giới thiệu mới: Nước ta từ kỉ X đến đầu kỉ XVI trải qua nhiều biến cố lịch sử lớn: Khôi phục độc lập, thống đất nước, đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ xây dựng đất nước đưa nước ta phát triển lên tầm mới… Chúng ta ôn lại trang sử vẻ vang đáng tự hào qua học hơm B Hoạt động hình thành kiến thức (35’) Đất nước ta thời vương triều: Ngô – Đinh – Tiền Lê( 939- 1009) a Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại nội dung học cần đạt đất nước ta thời vương triều: Ngô – Đinh – Tiền Lê( 939- 1009 có bật b Nội dung: Học sinh hướng dẫn giáo viên trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c Sản phẩm: Ý nghĩa việc Ngô Quyền định bỏ chức tiết độ sứ, thiết lập quyền độc lập,đánh giá công lao Ngô Quyền Ý nghĩa việc làm Đinh Bộ Lĩnh So sánh tổ chức quyền thời Đinh Tiền Lê với thời Ngô d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Học sinh xem lại trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Quyết định bỏ chức tiết độ sứ, thiết lập quyền độc lập Ngơ Quyền có ý nghĩa nào? Em đánh giá công lao Ngô Quyền buổi đầu độc lập? Câu 2: Những việc làm Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa dân tộc? Câu 3: So sánh tổ chức quyền thời Đinh Tiền Lê với thời Ngô? Bước Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh đọc SGK thực yêu cầu - Giáo viên khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập Câu 1: Quyết định bỏ chức tiết độ sứ, thiết lập quyền độc lập Ngơ Câu 1: Khẳng đinh nước ta khơng cịn Quyền có ý nghĩa nào? Em đánh giá công lao Ngô quận huyện Trung Quốc, không phụ thuộc không thừa nhận cai Quyền buổi đầu độc lập? quản, hộ quyền phương Bắc -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== Câu 2: Những việc làm Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa dân tộc? Câu 3: So sánh tổ chức quyền thời Đinh Tiền Lê với thời Ngơ? Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - Học sinh phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn - Giáo viên bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Gián tiếp thể lòng yêu nước trung thành ông - Ngô Quyền có công lớn việc giành lại độc lập dân tộc, chấm dứt 1000 năm Bắc thuộc.Bước đầu xây dựng quyền độc lập, tự chủ Câu 2: Có cơng dẹp loạn 12 sứ qn, thống đất nước lập quyền mới.Cho thấy nỗ lực việc xây dựng độc lập, tự chủ, vị ngang hàng khơng thua nước khác, khẳng định chủ quyền quốc gia dân tộc Câu 3: Ngơ Đinh Tiền Lê Giống Chính quyền trung ương vua đứng đầu, nắm quyền hành Khác Dưới vua Dưới Dưới có quan vua có vua có văn, quan Ban thái sư, võ Văn, đại sư Ban Võ, quan cao lại: quan tăng văn, quan võ Ở địa phương: Ở địa Ở địa - Cả phương: phương: nước giao chia tướng thành chia lĩnh trấn đạo thành 10 (châu), lộ châu giáp, xã - Dưới quan lộ trọng phủ, châu, giáp, đơn vị cấp sở xã -> Tổ chức máy nhà nước thời Đinh Tiền Lê hoàn thiện, chặt chẽ quy củ => Bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền cao độ Đại Việt thời Lý- Trần- Hồ( 1009-1407) 2.1 Nhà Lý xây dựng phát triển đất nước(1009-1225) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống( 1075-1077) -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== a Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại nội dung học cần đạt nhà Lý xây dựng phát triển đất nước(1009-1225) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống( 1075-1077) b Nội dung: Học sinh hướng dẫn giáo viên trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c Sản phẩm: So sánh tổ chức nhà nước thời Lý có điểm khác so với thời Đinh - Tiền Lê Qua chứng tỏ điều tổ chức nhà nước thời Lý Vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống Bà học từ kháng chiến chống Tống nhà Lý cho công bảo vệ Tổ quốc .d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Học sinh xem lại 11,12 trả lời câu hỏi sau: Câu 1: So sánh cho biết tổ chức nhà nước thời Lý có điểm khác so với thời Đinh - Tiền Lê Qua chứng tỏ điều tổ chức nhà nước thời Lý? Câu 2: Vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến thể nào? Câu 3: Cuộc kháng chiến chống Tống nhà Lý để lại học cho cơng bảo vệ Tổ quốc nay? Bước Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh đọc SGK thực yêu cầu - Giáo viên khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập Câu 1: So sánh cho biết tổ chức nhà nước thời Lý có điểm khác so với thời Đinh - Tiền Lê Qua chứng tỏ Câu 1: điều tổ chức nhà nước thời Lý? Đinh Tiền Lê Lý Giống Chính quyền trung ương vua đứng đầu, nắm quyền hành Khác Dưới Dưới Dưới vua có vua có vua có Ban văn, thái sư, quan Ban võ, đại sư văn, cao quan quan võ tăng lại: quan Ở địa Ở địa văn, phương: phương: quan võ - Chia chia Ở địa nước thành phương: thành 25 đạo chia lộ, phủ -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== (châu), giáp, xã Câu 2: Vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến thể nào? Câu 3: Cuộc kháng chiến chống Tống nhà Lý để lại học cho công bảo vệ Tổ quốc nay? Bước Báo cáo kết hoạt động - Học sinh trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn Giáo viên bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh thành lộ,phủ (châu), giáp - Dưới có hương, huyện, đơn vị sở xã -> Tổ chức máy nhà nước ngày chặt chẽ, quyền lực vua ngày lớn mạnh Câu 2: Vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến: + Là tổng huy lãnh đạo kháng chiến chống quân Tống xâm lược + Đưa đường lối kháng chiến nhanh chóng, đắn, sáng tạo, giúp quân dân ta giành thắng lợi + Là người trực tiếp điều binh khiển tướng định kết thúc chiến tranh biện pháp hồ bình => Vai trị to lớn, góp phần quan trọng vào thắng lợi kháng chiến Câu 3: Cuộc kháng chiến chống Tống nhà Lý để lại học cho công bảo vệ Tổ quốc là: + Ln nêu cao tinh thần đồn kết, ý chí mạnh mẽ, tâm chiến đấu chống giặc ngoại xâm + Có đường lối kháng chiến đắn, phù hợp với hoàn cảnh, điểm mạnh, điểm yếu quân dân ta + Luôn giữ thái độ mềm dẻo, khơn khéo để giữ gìn mối quan hệ với nước kiên trấn áp lực có mưu đồ xâm lược 2.2 Đại Việt thời Trần(1226-1400) Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược MôngNguyên Nước Đại Ngu thời Hồ(1400-1407) a Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại nội dung học cần đạt Đại Việt thời Trần(1226-1400) Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên Nước Đại Ngu thời Hồ(1400-1407) b Nội dung: Học sinh hướng dẫn giáo viên trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== c Sản phẩm: Thống kê số thành tựu lĩnh vực thơi Trần Hồn thành bảng theo mẫu ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên Từ thất bại kháng chiến chống Minh nhà Hồ để lại học kinh nghiệm cho cơng đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Học sinh xem lại 13,14,15 trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Lập hoàn thành bảng thống kê số thành tựu lĩnh vực theo mẫu đây? Lĩnh vực Thành Ý nghĩa tựu Câu 2: Hãy lập hoàn thành bảng theo mẫu ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên? Lĩnh vực Thành Ý nghĩa tựu Câu 3: Từ thất bại kháng chiến chống Minh nhà Hồ để lại học kinh nghiệm cho cơng đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc? Bước Thực nhiệm vụ học tập - học sinh đọc SGK thực yêu Câu 1: Lĩnh Thành tựu Ý nghĩa cầu Giáo viên khuyến khích học sinh vực hợp tác với thực thực Tư - Vị nho - Là quốc nhiệm vụ học tập tưởnggiáo ngày giáo, Câu 1: Lập hồn thành bảng thống Tơn nâng cao chuẩn mực kê số thành tựu giáo - Phật giáo đạo đức cho lĩnh vực theo mẫu đây? vua, quý tộc hành vi Cuộc Kế hoạch Những Kết nhân dân tôn người khán kháng chiến sùng Thiền phái xã hội g chiến thắng Trúc Lâm Yên Tử - Góp phần chiến nhà Trần tiêu biểu đời Trần củng cố Nhân Tông sáng phát triển lập nhà nước phong kiến, xây dựng văn hoá, giáo dục độc lập, tự chủ -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== Giáo dục - Quốc Tử Giám mở rộng - Trường học xuất khắp địa phương - Các kì thi Nho học tổ chức thường xuyên quy củ Sự quan tâm, trọng triều đình việc học tập, thi cử để tuyển chọn người tài giúp nước Khoa Sử học: Lê Văn Cho thấy học- kĩ Hưu biên soạn phát triển thuật Đại Việt sử ký song hành sử không nước ta ngừng nghỉ - Quân sự: có yếu tác phẩm tố khoa học Binh thư yếu – kĩ thuật lược, Vạn Kiếp với tiến tơng bí trun thư trình lịch sử Trần Quốc Toản - Y học: thầy thuốc Tuệ Tĩnh chuyên nghiên cứu viết sách thuốc nam Văn - Văn học chữ - Thể ý học Hán văn học thức dân tộc chữ Nôm phát cao sử triển dụng ngôn + Văn học chữ ngữ riêng Hán: phản ánh âm đất nước hưởng hào hùng để kháng sáng tác chiến chống giặc tác phẩm ngoại xâm, lòng văn học yêu nước tự - Làm cho hào dân tộc, ngợi văn học ca cảnh thái bình dân tộc ngày thịnh trị phát + Văn học chữ triển phong Nôm: phản ánh phú, đa dạng sống bình dân với tác giả tiếng Nguyễn Thuyên, Trần Nhân Tông, Chu Văn An, -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== Nghệ thuật Câu 2: Cuộc kháng chiến Câu 2: Hãy lập hoàn thành bảng theo mẫu ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên? Cuộc Kế hoạch Những K kháng kháng chiến ết chiến chiến thắng q nhà Trần tiêu u biểu ả Cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ năm 1258 Cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ năm 1285 Cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ năm 12871288 Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thể rõ nét cơng trình xây dựng: kinh đô Thăng Long, thành Tây Đô, Thể phát huy sắc dân tộc, góp phần gìn giữ, lưu truyền cho hệ sau Kế hoạch kháng chiến nhà Trần Thi hành kế sách “vườn không nhà trống” Những Kết chiến thắng tiêu biểu Chiến thắng Đông Bộ Đầu Cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi Thực kế sách "vườn không nhà trống" - Phá vỡ kế hoạch hội quân Toa Đơ Thốt Hoan Thiên Trường - Phản cơng giải phóng Thăng Long Tiếp tục Chiến sử dụng thắng kế Bạch “vườn Đằng không nhà trống” - Bố trí trận địa mai phục - Quân giặc rút chạy nước - Cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi Cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== cửa sông Bạch Đằng - Thực kế hoả công Câu 3: Từ thất bại kháng chiến chống Minh nhà Hồ để lại học kinh nghiệm cho công đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc là: Phải không ngừng củng cố khối đại đoàn kết dân tộc Cố gắng phát huy sức mạnh toàn dân, dựa vào sức dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Câu 3: Từ thất bại kháng chiến chống Minh nhà Hồ để lại học kinh nghiệm cho cơng đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc? Bước Báo cáo kết hoạt động - học sinh trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - Học sinh phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn Giáo viên bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh C Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Nội dung: GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án (trắc nghiệm) c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d.Tổ chức thực hiện: GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án (trắc nghiệm) Câu 1: Công lao to lớn Ngô Quyền là? A Đặt móng xây dựng quyền độc lập B Thống toàn vẹn lãnh thổ C Chấm dứt loạn sứ quân -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo Kế hoạch dạy môn Lịch sử Năm học 2022 – 2023 ========================================================== D Đánh tan quân xâm lược Câu 2: Đinh Tiên Hồng lên ngơi vua đặt tên nước gì?Đóng đâu? A Đại Việt Ở Hoa Lư B Đại Cồ Việt Ở Hoa Lư C Đại Cồ Việt Ở Cổ Loa D Đại Việt Ở Đại La Câu 3:Lý Công Uẩn dời đô Đại La vì? A Đây quê hương vua Lý B Đây vị trí thuận lợi để phát triển đất nước C Đây vị trí phịng thủ D Được trí cao quan lại triều Câu 4: Lý Thường Kiệt chủ động kết thúc chiến tranh giảng hịa vì? A Do qn ta yếu giặc B Thể tinh thần nhân đạo dân tộc ta C Giữ mối quan hệ bang giao hai nước D Để tranh thủ ủng hộ nhân dân Trung Quốc Câu 5: Điểm giống cấu tổ chức máy quan lại thời Trần với thời Lý? A Nhà nước tổ chức theo chế độ quân chủ tập quyền B Đứng đầu nhà nước vua Thái thượng hoàng C Đều có chức Hà đê sứ D Giúp việc cho vua có quan đại thần, quan văn quan võ Câu 6: Việc nhà Trần khôi phục phát triển kinh tế có tác dụng tồn phát triển đất nước? A Đất nước đổi B Quân đội lực lượng quốc phịng phát triển C Kinh tế nhanh chóng phục hồi, nhân dân tin tưởng vào nhà nước thời Trần D Làm giàu cho vua, quan lại địa chủ Sản phẩm dự kiến: Câu hỏi Đáp án A B B B D C D Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng b Nội dung: Các câu hỏi sau hình thành kiến thức ? Tìm hiểu thêm từ sách, báo internet, viết giới thiệu (khoảng 7-10) câu thành tựu văn hoá Đại Việt thời Trần bảo tồn phát huy giá trị đến ngày c Sản phẩm d Tổ chức thực - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh nhà thực  Học sinh làm tập đầy đủ, ôn tập the hướng dẫn giáo viên Chuẩn bị tiết sau kiểm tra kì II -GV: Lê Thị Kim Chi THCS Trần Hưng Đạo