PHIẾU Họ tên: ……………………………… Lớp: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU HOA NGŨ SẮC Những hoa bé cúc áo màu tim tím mọc hoang vệ đường lại có sức hút kỳ lạ Giữa ồn náo nhiệt của phố phường, giữa cái nắng đã gay gắt những ngày đầu hè, màu tím của hoa ngũ sắc dịu dàng đến lạ… Ở một số địa phương, ngũ sắc còn có tên hoa ngũ vị, cỏ hôi thậm chí có cả cái tên không được đẹp cho lắm: hoa cứt lợn Cây ngũ sắc thân thảo, thuộc họ cúc Ngũ sắc thường mọc hoang ngồi bở ṛng, những bãi đất hoang, vệ đường Thân có nhiều lông nhỏ, mềm, cao từ 25-30 cm Lá mọc đối xứng hình trứng hay ba cạnh, dài từ 26 cm, rộng 1-3 cm, mép có cưa tròn, hai mặt đều có lông, mặt có màu nhạt Cây ngũ sắc mặc dù lồi dại có rất nhiều cơng dụng việc chữa bệnh viêm xoang, phù nề, phục hồi vết thương bỏng Thân ngũ sắc cắt về nấu nước gội đầu chữa gầu hoặc có thể chữa chốc sài cho trẻ em Mùa hoa ngũ sắc nở rộ vào khoảng tháng đến tháng hàng năm Hoa có nhiều cánh, nhỏ cỡ chiếc cúc áo có màu tím nhạt Cây ngũ sắc thường mọc tập trung thành từng bãi Đến mùa hoa nở, cả bãi đất ngập màu tím phơn phớt của hoa HN (sưu tầm) Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào ccâu trả lời thực theo yêu cầu Câu Bài viết có nội dung gì? a Những ghi chép có tính khái quát khoa học về mợt lồi thảo mợc – hoa ngũ sắc b Tả lại vẻ đẹp của hoa ngũ sắc c Kể về công dụng của hoa ngũ sắc Câu Hoa ngũ sắc còn có những tên gọi nào? a Hoa ngũ vị, cỏ hôi b Hoa cứt lợn c Cả hai ý Câu Cây hoa ngũ sắc có đặc điểm gì? a Mọc hoang, thân có nhiều lông nhỏ, mềm, lá mọc đối xứng hình trứng hay ba cạnh, mép lá có cưa tròn, hai mặt đều có lông, mặt có màu tím nhạt b Hoa có nhiều cánh, nhỏ cỡ chiếc cúc áo có màu tím nhạt c Mọc hoang, thân có nhiều lông nhỏ, mềm, lá mọc đối xứng hình trứng hay ba cạnh, mép lá có cưa tròn, hai mặt đều có lông, mặt có màu tím nhạt Hoa có nhiều cánh, nhỏ cỡ chiếc cúc áo có màu tím nhạt Câu Cây hoa ngũ sắc có công dụng gì? a Chữa bệnh viêm xoang, phù nề, phục hồi vết thương bỏng b Thân ngũ sắc cắt về nấu nước gội đầu chữa gầu hoặc có thể chữa chốc sài cho trẻ em c Cả hai ý Câu Hoa ngũ sắc nở rộ vào thời gian nào? a Đầu mùa hè b Từ tháng đến tháng hàng năm c Quanh năm, bốn mùa Câu Câu nào sau không thuộc kiểu câu kể Ai – là gì? a Ở một số địa phương, ngũ sắc còn có tên hoa ngũ vị… b Cây ngũ sắc thân thảo, thuộc họ cúc c Cây ngũ sắc mặc dù loài dại có rất nhiều công dụng việc chữa bệnh Câu Tìm và ghi lại các từ láy đoạn của bài viết …………………………………………………………………………………………… Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau Giữa ồn náo nhiệt của phố phường, giữa cái nắng gay gắt những ngày đầu hè, màu tím của hoa ngũ sắc dịu dàng đến lạ… Câu Viết đoạn văn tả lại một cảnh phòng khách hoặc ban công nhà em vào ngày Tết …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Họ tên: ……………………………… Lớp: Câu A Đọc đoạn văn sau: PHIẾU (1)Những trái quất chín nhìn mọng nước với màu đỏ hồng vô cùng bắt mắt.(2)Rồi thì quả quất sai trĩu trịt từ cành to tới cành nhỏ, từ thân đầu đều quả quả (3)Chính vì thế, quất biểu tượng cho năm bội thu nhiều tài lộc (4)Nhưng ít biết được rằng, nghề trồng quất nom vậy mà lại cực nhọc vô cùng (5)Mà chẳng riêng gì trồng quất, nghề mang cái đẹp, cái tinh túy cho cuộc đời thường vất vả, truân chuyên (6)Càng về áp Tết, thành quả công sức của ba mẹ hiển hiện rõ những quả quất chín mọng căng phồng in hằn cả những múi cong cong (7)Đó cũng lúc ba mẹ vất vả (8)Ba cho quất lên xe đẩy vào thành phố bán (9)Trời se se lạnh, ba chỉ mặc một chiếc áo cái khăn lau mồ hôi (10)Mẹ nhìn ba rưng rưng thầm mong cho những chậu quất bán hết B Dựa vào đoạn văn trên, hãy cho biết: a Câu kể Ai – gì? Là câu số ……………………… b Câu kể Ai – làm gì? Là câu số …………………… c Câu kể Ai – thế nào? Là câu số …………………… d Các từ láy đoạn văn là: ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Gạch bỏ từ không cùng nhóm các chuỗi từ sau: a Tài năng, tài nghệ, tài đức, tài sản, tài cán, tài tình, tài ba b Vạm vỡ, lực lưỡng, cường tráng, cao to, hùng cường, khỏe mạnh c Gan dạ, gan góc, anh dũng, dũng cảm, can đảm, đảm đang, gan lì Câu Cho câu kể sau Hoa nở Hãy chuyển câu thành: a Câu hỏi: …………………………………………………………………………… b Cầu khiến: ………………………………………………………………………… Câu Đặt câu hỏi để hỏi cho mỗi bộ phận gạch chân câu sau: Hôm qua, đường đến trường, Lan gặp một người bạn cũ từ thuở mẫu giáo …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Xác định từ loại của các từ gạch chân đoạn văn sau: Miền đất rất giàu mà đời người lại rất nghèo Cái giàu, cái nghèo cứ đeo đẳng triền miên cùng năm tháng Câu Ghi lại cấu tạo của bài văn tả cối …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho đề bài sau: Để bài: Mùa xuân đến, cối đâm trồi, nảy lộc, khoe sắc, dâng hương Em hãy tả lại vẻ đẹp của một mà em yêu thích nhất ở thời điểm đó Mở bài gián tiếp: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… kết bài mở rộng: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Quan sát và viết đoạn văn ngắn tả lại vẻ đẹp của bàng vào mùa xuân …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… PHIẾU Họ tên: ……………………………… Lớp: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: LŨY LÀNG Lũy làng một vành đai phòng thủ kiên cố! Lũy làng có ba vòng bao quanh làng Màu xanh màu của lũy làng Lũy ngồi cùng trờng tre gai, thứ tre gốc to, thân to ngoằn ngoèo không thẳng, cành rậm đan chéo Mỗi nhánh tre lại có những gai tre nhọn hoắt, rất cứng mà những bén mảng vào men lũy làng, vô ý dẫm phải khêu cũng khá phiền Lũy tre ngồi cùng khơng đốn Tre đời truyền đời Tre cụ, tre ông, tre bà, tre cha, tre mẹ, tre con, tre cháu, chút, chít… chằng chéo bằng ngọn, bằng tán Bằng cách ấy, sẻ bay qua cũng không lọt… Những gốc tre cứ to bự lên, chuyển thành mầu mốc, khép kín vào tạo nên bức tường thành bằng tre Thế với chiến tranh giáo mác, voi ngựa thuở xưa muốn đột nhập vào làng chẳng dễ gì! Lũy giữa cũng toàn tre, loại tre thẳng Lũy cùng, tre thẳng Tre óng chuốt vươn thẳng tắp, không dầy rậm tre gai Suốt năm tre xanh rờn, đầy sức sống Và đến mùa đởi lá thì tồn bợ tán xanh chủn thành mợt màu vàng nhạt Khi trận gió mùa lay gốc, tầng tầng lá nối bay xuống tạo thành một dải vàng – tre lũy làng thay lá! Mùa lá òa nở, thứ màu xanh lục, nắng sớm chiếu vào màu ngọc, đẹp loại cảnh quần thể, báo hiệu một mùa hè sôi động Thân tre cứng cỏi, tán tre mềm mại Mưa rào ập xuống rồi chợt tạnh, mối cánh, chuồn chuồn đan cài bầu trời đầy mây trắng xốp Nhìn lên, những tre thay lá, những búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn sự trưởng thành, lòng yêu quê của người được bồi đắp lúc không rõ! Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng Măng chồi lên nhọn hoắt một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy Bẹ măng bọc kín thân non, ủ kĩ áo mẹ trùm lần trong, lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử? Theo Ngô Văn Phú Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào ccâu trả lời thực theo yêu cầu Câu Lũy làng được làm bẳng gi? Có tác dụng gì? a Lũy làng được làm nên bởi những khóm tre gai để chống sói mòn ngăn lũ lụt b Lũy làng được làm nên bởi ba lớp tre tạo nên ba vòng thành để ngăn bước quân thù c Lũy làng được làm nên bởi những bức tường đất cao, trồng đủ loại tre để bảo vệ xóm làng Câu Tre gai có đặc điểm gì? a Thẳng tắp, óng chuốt, không dày rậm b Gốc thân to, ngoằn ngoèo, cành rậm đan chéo c Gốc to, thân to ngoằn ngoèo, cành rậm, mỗi nhánh có gai nhọn hoắt rất cứng Câu Lá mới của tre òa nở nào? a Mùa đông b Mùa thu c Cuối mùa xuân Câu Câu “Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử?” là kiểu câu nào? a Câu cảm b Câu hỏi để hỏi điều chưa biết c Câu hỏi nhằm mục đích khác Câu Trong bài có mấy câu kể Ai – là gì? a câu b câu c câu Câu Chủ ngữ câu “Dươi gốc tre, tua tủa những mầm măng” là: a Dưới gốc tre b Những mầm măng c Gốc tre, mầm măng Câu Câu nào sau là câu kể Ai – làm gì? a Lũy giữa cũng toàn tre loại tre thẳng b Mối cánh, chuồn chuồn đan cài bầu trời dầy mây trắng xốp c Lũy làng có ba vòng bao quanh làng Câu Bài văn có sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh nhân hóa Câu Tìm những từ láy trongbài đọc …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… PHIẾU Họ tên: ……………………………… Lớp: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: HOA LOA KÈN Khơng rõ tự lúc nào, lồi hoa trắng muốt có hương dịu dàng ấy đã trở thành nỗi nhớ mong cho tháng Tư Hà Nội Sau mùa hoa sưa tưng bừng những tầng cao thành phố, giờ lúc những gánh hoa loa kèn chuẩn bị xuống phố, tô điểm cho Hà Nội những ngày giao mùa Mưa xuân nhẹ nhàng giăng mắc những phố, đáp nhẹ những cánh hoa Lộc non mơn mởn tràn căng sức sống Giờ những phố nhỏ, hương bưởi đã man mác những gánh rong kĩu kịt chỉ khoảng một tuần nữa thôi, những gánh hoa loa kèn lại lũ lượt len lỏi khắp các phố, những chiếc xe đạp đơn sơ ngập một màu xanh dìu dịu của hoa, vòng tay ôm của người thiếu nữ, sau chiếc đuôi xe lắc lư của một nhân viên văn phòng, chợ của cụ bà ngoại ngũ tuần, bệ cửa của một cửa hàng thời trang, bàn uống nước của một phòng khách giản dị Mùa hoa loa lèn chỉ chóng vánh hai tuần lễ ngắn ngủi Đến thật nhanh cũng thật nhanh Có người ta chưa kịp nhận mùa hoa về thì cánh hoa loa kèn đã úa tàn Đó điều khác biệt hẳn của hoa loa kèn với các lồi hoa khác Hoa nở, mợt màu trắng tinh khiết, hương thơm ngào, lắng đọng Mùa hoa qua, người ta lại ngẩn ngơ vì chưa kịp có được vài hoa cắm lọ cho nhà ấm cúng Trong những chiếc lọ bằng men sứ thông thường, bình đất nung hay những bình pha lê đắt tiền, loa kèn vẫn bình dị, khiêm nhường cao quý Hoa loa kèn – loài hoa giao mùa của thiên nhiên – đã nở rộ Tháng Tư đã về tự bao giờ Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào ccâu trả lời thực theo yêu cầu Câu Loa kèn nở rộ vào thời gian nào? a Tháng tư b Giao mùa đông – xuân c Cả hai ý Câu Hoa loa kèn có nét gì đặc biệt hẳn so với các loài hoa khác? a Màu trắng tinh khiết, hương thơm ngạt ngào b Mùa hoa nở chóng vánh, chỉ tuần ngắn ngủi khiến nhiều người chưa kịp nhận mùa hoa c Thường được cắm các lọ men sứ hoặc bình đất nung Câu Từ ngữ nào sau nêu nhận định về hoa loa kèn? a Đơn sơ, man mác b Bình dị, khiêm nhường, cáo quý c Kiêu sa, sang trọng Câu Dâu gạch ngang đoạn cuối bài có tác dụng gì? a Đánh dấu các ý một đoạn kiệt kê b Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật c Đánh dấu phần chú thích câu Câu Viết lại các từ láy đoạn của bài văn …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… câu Chủ ngữ câu “Khơng rõ tự lúc nào, lồi hoa trắng muốt có hương thơm dịu dàng ấy đã trở thành nỗi nhớ mong cho tháng Tư Hà Nội” a Lồi hoa trắng ḿt b Lồi hoa trắng muốt có hương thơm dịu dàng ấy c Không rõ tự lúc nào, lồi hoa trắng ḿt Câu Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ đã cho bảng sau Từ đã cho Đơn sơ Từ trái nghĩa Từ đồng nghĩa …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Câu Đặt câu kể theo mẫu Ai – là gì? Nêu nhận định của em về hoa loa kèn …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… PHIẾU Họ tên: ……………………………… Lớp: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU SÔNG TRÀ YÊU DẤU Nhắc đến làng Sung Tích nhắc đến hạ lưu sông Trà – quê hương yêu dấu của Tôi không biết dòng sông bắt nguồn từ núi nào, chỉ biết nó đã có từ rất lâu Sông dài rộng lắm Sông mênh mông tấm lòng người mẹ Bên bờ, những rặng xanh mát soi bóng xuống dòng sông Buổi sáng những tia nắng sớm chiếu xuống dòng sông, thấy nó ấm áp, hiền hòa Khi những chiếc thuyền rời bến đánh lưới hay chở khách đi, những sóng đạp nhẹ vào mạn thuyền bàn tay người mẹ vỗ về trước lúc xa Chiều chiều, ánh hồng vừa tắt, vài tia nắng vàng còn sót lại rọi lên mặt sông tạo nên một bắc tranh lung linh tuyệt đẹp Lúc này, dòng sông vẫn còn lại vài chiếc thuyền cập bến sau một ngày đánh lưới mệt ,ỏi Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh cắt ngang đầu tre, soi bóng xuống dòng sông lấp lánh thì mặt sông xanh thẳm, hiền hòa, yên ả Vào cuối thu đầu mùa đông, sau những trận mưa lớn thì nước sông đầy ăm ắp, đục ngầu, tạo nên những trận lụt dữ dội Nhưng sự “giận dữ” qua thì vẫn còn lại một lượng phù sa màu mỡ cho những cánh đồng, huwaxshenj một mùa bội thu Sông còn nguồn lợi lớn của quê vì sông cho ngư dân nhiều cá tôm Dòng sông đã gắn bó biết bao kỉ niệm tuổi thơ với Bởi thế nó một người bạn thân thiết của Sau dù có đâu thì vẫn thiết tha yêu dòng sông Trà quê mình bằng một tình yêu muôn thuở – tình quê hương Theo Cao Thị Thanh Mai Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào ccâu trả lời thực theo yêu cầu Câu Dòng sông trà bắt nguồn từ đâu a Từ làng Sung Tích b Từ hạ lưu sông Trà c Từ một núi mà tác giả không rõ tên Câu Theo em hình ảnh “ban tay mẹ vỗ về trước lúc xa” nhằm chỉ sự vật nào? a Những chiếc thuyền rời bến b Những sóng đập vào mạn thuyền c Nhưng tia nắng sớm Câu Theo tác giả, sông hiền hoa vào những thời gian nào? Câu Trong bài, chuồn chuồn kim được so sánh với gì? a Cây kim biết bay b Chiếc trực thăng bé xíu c Cả hai ý Câu Dấu ngoặc kép bài có tác dụng gì? …………………………………………………………………………………………… Câu Dấu gạch ngang bài có tác dụng gì? …………………………………………………………………………………………… Câu Xác định từ loại của các từ gạch chân câu sau: Nó chiếc trực thăng bé xíu, bay tiến thì đã đành, nó còn biết bay lùi hay đứng yên tại chỗ Với cách bay vậy, chuồn kim dễ dàng luồn lách không gian hẹp các kẽ lá phù hợp môi trường sống cùng các loại cỏ Câu Đặt một câu khiến để nói với chuồn chuồn kim …………………………………………………………………………………………… Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau a Chuồn chuồn kim một sản vật của tự nhiên đấu tranh chọn lọc b Chuồn ch̀n kim đã hồn thiện mợt kiểu dáng, cách sớng độc đáo mà người cũng phải thán phục Câu 10 Lập dàn ý tả một chú chim sâu hoặc chim bồ câu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………… PHIẾU Họ tên: ……………………………… Lớp: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU SÔNG TRÀ YÊU DẤU Nhắc đến làng Sung Tích nhắc đến hạ lưu sông Trà – quê hương yêu dấu của Tôi không biết dòng sông bắt... rất lâu Sông dài rộng lắm Sông mênh mông tấm lòng người mẹ Bên bờ, những rặng xanh mát soi bóng xuống dòng sông Buổi sáng những tia nắng sớm chiếu xuống dòng sông, thấy... đầu tre, soi bóng xuống dòng sông lấp lánh thì mặt sông xanh thẳm, hiền hòa, yên ả Vào cuối thu đầu mùa đông, sau những trận mưa lớn thì nước sông đầy ăm ắp, đục ngầu, tạo