6A khung ppct ly 10 chuyengui

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Mơn: Vật lí – Lớp 10 (70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 34 tiết HỌC KÌ Tuần Tên bài/chủ đề Mở đầu ( tiết Chương) Số tiết Bài Khái quát môn Vật lí Bài Vấn đề an tồn u cầu cần đạt Ghi - Đối tượng nghiên cứu Vật lí: Các dạng vận động vật chất lượng - Mục tiêu nghiên cứu Vật lí: Tìm quy luật tổng quát chi phối biến đổi vận hành vật chất, lượng - Phương pháp nghiên cứu vật lí: Phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết - Tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí: + Quan sát tượng để xác định đối tượng nghiên cứu + Đối chiếu với lí thuyết có để đề xuất giả thuyết nghiên cứu + Thiết kế, xây dựng mơ hình lí thuyết mơ hình thực nghiệm để kiểm chứng giả thuyết + Tiến hành tính tốn theo mơ hình lí thuyết thực thí nghiệm để thu thập liệu Sau xử lí số liệu phân tích kết để xác nhận, điều chỉnh, bổ sung hay loại bỏ mơ hình, giả thuyết ban đầu + Rút kết luận – Ảnh hưởng Vật lí: Ngày rộng khắp, bao trùm lĩnh vực: thông tin liên lạc, y tế, công nghiệp, nông nghiệp, nghiên cứu khoa học – Vấn đề an tồn nghiên cứu học tập mơn Vật lí: Hiểu Vật lí 3 Bài Đơn vị sai số Vật lí Chủ đề Động học Chương Mô tả chuyển động ( tiết) Bài Chuyển động thẳng rủi ro, thực biện pháp an tồn cho thân, cộng đồng, mơi trường theo quy định nơi học tập, làm việc - Các đơn vị thứ nguyên Vật lí: hệ đơn vị SI, đơn vị bản, đơn vị dẫn xuất - Thứ nguyên đại lượng quy luật nêu lên phụ thuộc đơn vị đo đại lượng vào đơn vị - Các loại sai số cách hạn chế: Sai số phép đo xuất sai số hệ thống (thường sai số dụng cụ, xác định nửa độ chia nhỏ dụng cụ) sai số ngẫu nhiên - Sai số biểu diễn dạng sai số tuyệt đối (sai số tuyệt tối tổng sai số hệ thống sai số ngẫu nhiên) sai số tương đối - Có thể hạn chế sai số cách: thao tác cách, lựa chọn thiết bị phù hợp, tiến hành đo nhiều lần - Tốc độ: + Tốc độ trung bình: đại lượng xác định thương số quãng đường vật thời gian để vật thực quãng đường v tb  s t + Tốc độ tức thời (v): tốc độ trung bình tính khoảng thời gian nhỏ, diễn tả nhanh, chậm chuyển động thời điểm Trong hệ SI, đơn vị tốc độ m/s - Độ dịch chuyển: xác định độ biến thiên toạ độ vật d = x2 - xl = Δxx - Vận tốc: + Vận tốc trung bình: đại lượng vectơ xác định thương số độ dịch chuyển vật thời gian để vật thực độ dịch chuyển    d x v tb   t  t + Vận tốc tức thời ( v ): vận tốc trung bình khoảng thời gian nhỏ Độ lớn vận tốc tức thời tốc độ tức thời - Vận tốc tức thời vật thời điểm xác định độ dốc tiếp tuyến với đồ thị (d - t) thời điểm xét Tốc độ tức thời độ lớn độ dốc tiếp tuyến đồ thị (d - t) điểm - Cơng thức xác định vận tốc tổng hợp: vận tốc tuyệt đối tổng vận tốc tương đối và vận tốc kéo theo   v13 v12  v 23 Bài Chuyển động tổng hợp Bài Thực hành đo tốc độ vật chuyển động thẳng 2 Chương Chuyển động biến đổi ( tiết) Bài Gia tốc – Nhận thức vật lí: Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Vận dụng công thức tính tốc độ, vận tốc - Các phương pháp đo tốc độ thông dụng: + Đồng hố bấm giây: Đo tốc độ trung bình vật chuyển động thơng qua xác định thời gian hết quãng đường quy ước + Cổng quang điện: Đo tốc độ tức thời tốc độ trung bình vật chuyển động phịng thí nghiệm – Súng bắn tốc độ: Đo trực tiếp tốc độ tức thời phương tiện giao thông – Thực thí nghiệm lập luận dựa vào biến đổi vận tốc chuyển động thẳng, rút cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc – Vận dụng cơng thức tính gia tốc - Gia tốc: đại lượng vectơ đặc trưng cho độ biến thiên vận tốc theo thời gian, xác định biểu thức:    Chuyển động biến đổi   v v  v1 a  t t Trong hệ SI gia tốc có đơn vị m/s2 - Chuyển động biến đổi: + Chuyển động thẳng nhanh dần đều, độ lớn vận tốc tăng theo thời gian, a v chiều + Chuyển động thẳng chậm dần đều, độ lớn vận tốc giảm theo thời gian, a v ngược chiều - Đồ thị vận tốc - thời gian: + Gia tốc thời điểm xác định độ dốc tiếp tuyến với đồ thị (v - t) điểm + Độ dịch chuyển vật khoảng thời gian từ t1 đến t2 xác định phần diện tích giới hạn đường v(t), v = 0, t = t1, t = t2 đồ thị (v - t) - Các phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều: + Phương trình gia tốc: a = số + Phương trình vận tốc: v = vo+ a.t + Phương trình độ dịch chuyển: d  a.t  v0 t 10 Bài Thực hành đo gia tốc rơi tự + Phương trình liên hệ gia tốc, quãng đường vận tốc: v  v02 2.a.s - Phương án thí nghiệm đo gia tốc vật rơi tự dụng cụ thực hành - Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí: Thảo luận để thiết kế phương án thảo luận phương án thực phương án, đo gia tốc rơi tự dụng cụ thực hành - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Đề xuất, lựa chọn giải pháp phù hợp để đo gia tốc rơi tự - Chuyển động ném ngang: có quỹ đạo nhánh parabol Hình chiếu chuyển động vật lên phương nằm ngang chuyển động thẳng đều, lên phương thẳng đứng chuyển động rơi tự (thẳng nhanh dần đều) 11 Bài Chuyển động ném g 2 + Phương trình quỹ đạo: y  2v x + Thời gian rơi: t  2h g + Tầm xa: L x max v0 t v0 11 Kiểm tra tiết 12 Chủ đề Động lực học Chương Ba định luật Newton Một số lực thực tiễn (11 tiết) Bài 10 Ba định luật Newton chuyển động 13 14 2h g – Các yêu cầu cần đạt từ đến hết - Định luật I Newton: Một vật không chịu tác dụng lực (vật tự do) vật giữ nguyên trạng thái đứng yên, chuyển động thẳng mãi - Định luật II Newton: Gia tốc vật có hướng với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn lực tỉ lệ nghịch với khối lượng vật   F a m + Khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật + Định luật II Newton sở giúp xác định lực không nhau: a) Hai lực nhau: tác dụng vào vật gây hai vectơ gia tốc (giống hướng độ lớn) b) Hai lực không nhau: tác dụng vào vật gây hai vectơ gia tốc khác (về hướng độ lớn) - Định luật III Newton: Khi vật A tác dụng lên vật B lực, vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực có giá, độ lớn ngược chiều   FAB  FBA 14 15 16 Bài 11 Một số lực thực tiễn - Trọng lực: có điểm đặt trọng tâm vật, hướng vào tâm Trái Đất, có độ lớn gọi trọng lượng vật: P = m.g - Lực ma sát: có điểm đặt vật vị trí tiếp xúc hai bế mặt, phương tiếp tuyến ngược chiều chuyển động (hoặc xu hướng chuyển động) tương đối hai bề mặt tiếp xúc + Lực ma sát trượt có biểu thức: Fms = μ.N với μ N hệ số ma sát trượt áp lực mặt tiếp xúc đặt lên vật - Lực căng dây có đặc điểm sau: có điểm đặt điểm mà đầu dây tiếp xúc với vật; có phương trùng với phương sợi dây căng, chiều hướng từ hai đầu dây vào phần sợi dây - Lực nâng nước (lực đẩy Archimedes): lực đẩy Archimedes có điểm đặt vị trí trùng với trọng tâm phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ, có phương thẳng đứng chiều từ lên, có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng bị chiếm chỗ Biểu thức lực đầy Archimedes: FA = ρ.g.V với ρ V khối lượng riêng thể tích bị chiếm chỗ chất lỏng; g gia tốc trọng trường - Áp suất p: đại lượng xác định độ lớn áp lực F đơn vị diện tích S mặt bị ép Đơn vị áp suất hệ SI Pa (1 Pa = N/m2) - Khối lượng riêng ρ chất: đại lượng xác định khối lượng m vật tạo thành từ chất đơn vị thể tích V vật Đơn vị khối lượng riêng hệ SI kg/m3 16 Kiểm tra tiết 17 Bài 12 Chuyển động vật chất lưu 18 Kiểm tra học kì – Các yêu cầu cần đạt từ 10 đến hết 11 - Sự rơi vật chất lưu có lực cản chia thành ba giai đoạn: + Nhanh dần từ lúc bắt đầu rơi thời gian ngắn + Nhanh dần không khoảng thời gian Lúc lực cản bắt đầu có độ lớn đáng kể tăng dần + Chuyển động với tốc độ giới hạn khơng đổi Khi lực cản khơng khí cân với trọng lực tác dụng lên vật rơi - Sức cản khơng khí phụ thuộc vào hình dạng vật – Các yêu cầu cần đạt từ đến hết 12 HỌC KÌ TT Tên bài/chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Ghi Chương Moment lực Điều kiện cân (6 tiết) 19 20 Bài 13 Tổng hợp lực – Phân tích lực – Tổng hợp lực đồng quy: Sử dụng quy tắc hình bình hành quy tắc tam giác lực (có trường hợp tổng quát quy tắc đa giác lực) - Tổng hợp hai lực song song, chiều: Lực tổng hợp hai lực song song, chiều lực: + Song song, chiều với lực thành phần + Có độ lớn tổng độ lớn lực: F = F1 + F2 + Có giá nằm mặt phẳng hai lực thành phần, chia khoảng cách hai giá hai lực song song thành đoạn F1 Bài 14 Moment lực điều kiện cân vật (4 tiết) 21 d2 tỉ lệ nghịch với độ lớn hai lực ấy: F  d - Phân tích lực thành lực thành phần vng góc: Sử dụng quy tắc hình bình hành biết hai phương vng góc - Moment lực trục quay đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay lực đo tích lực với cánh tay địn M = F.d Đơn vị moment lực hệ SI N.m - Ngẫu lực: Hệ hai lực song song, ngược chiều, có độ lớn tác dụng vào vật Dưới tác dụng ngẫu lực, chi có chuyển động quay vật bị biến đổi Moment ngẫu lực tính theo cơng thức M = F.d, với d 1à cánh tay đòn ngẫu lực - Quy tắc moment lực: Muốn cho vật có trục quay cố định trạng thái cân bằng, tổng moment lực có xu hướng làm vật quay theo chiều kim đông hồ phải tổng moment lực có xu hướng làm vật quay theo chiều ngược lại M1 + M2 + = M’1 + M'2 + - Điều kiện cân vật: Lực tổng hợp tác dụng lên vật không tổng moment lực tác dụng lên vật điểm khơng 22 Bài 15 Năng lượng công (4 tiết) 23 - Tất trình như: xe chuyển động đường, thuyền chuyển động nước, bánh nướng lò, đèn chiếu sáng, phát triển động vật thực vật, tư người cần đến lượng - Định luật bảo toàn lượng: Năng lượng không tự nhiên sinh không tự nhiên mà truyền từ vật sang vật khác chuyển hoá từ dạng sang dạng khác Như vậy, lượng ln bảo tồn - Về mặt tốn học, cơng lực đo tích ba đại lượng: độ lớn lực tác dụng F, độ lớn độ dịch chuyển d cosin góc hợp vectơ lực tác dụng vectơ độ dịch chuyển theo biểu thức: A = F.d.cosθ - Công suất đại lượng đặc trưng cho tốc độ sinh công lực, xác định công sinh đơn vị thời gian P 24 Bài 16 Công suất – Hiệu suất Trong hệ SI, đơn vị cơng suất ốt (W) - Hiệu suất động H tỉ sổ công suất có ích cơng suất tồn phần động cơ, đặc trưng cho hiệu làm việc động H 25 Bài 17 Động A t P' A' 100%  100% P A Động năng lượng mà vật có chuyển động, có giá Định luật bảo tồn trị tính theo cơng thức: Wđ  m.v2 26 27 Kiểm tra tiết - Động lượng vật đại lượng đo tích khối lượng vậntốc vật  Chủ đề Động lượng Chương Động lượng ( tiết) 28 Bài 18 động lượng định luật bảo toàn động lượng (3 tiết) - Thế trọng trường dạng lượng mà vật khối lượng m có độ cao h so với vị trí làm gốc Wt = m.g.h - Cơ tổng động W = Wđ + Wt - Trong hệ SI, đơn vị động năng, jun (J) - Định luật bảo toàn năng: Khi vật chuyển động chịu tác dụng lực bảo toàn vật đại lượng bảo toàn từ 13 đến hết 17 p mv + Động lượng đại lượng vectơ có hướng với hướng vận tốc + Động lượng phụ thuộc vào hệ quy chiếu + Trong hệ SI, đơn vị động lượng kg-m/s + Động lượng đặc trưng cho khả truyền chuyển động vật lên vật khác thông qua tương tác chúng + Vectơ động lượng nhiều vật tổng vectơ động lượng vật - Hệ kín hệ khơng có tương tác với vật bên hệ Ngoài ra, tương tác vật bên hệ lên 10 hệ bị triệt tiêu không đáng kể so với tương tác thành phần hệ, hệ xem gần hệ kín - Định luật bảo tồn động lượng: Động lượng hệ kín ln bảo tồn       p1  p   p n p '1  p '2   p 'n - Lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng vật   p F t - Trong q trình va chạm, động lượng hệ ln bảo toàn + Va chạm đàn hồi: Động hệ sau va chạm động hệ trước va chạm + Va chạm mềm: Sau va chạm hai vật dính vào chuyển động với vận tốc Động hệ sau va chạm nhỏ động hệ trước va chạm 11 - Radian đơn vị đo độ lớn góc (tương tự độ): radian số đo góc tâm đường trịn chắn cung có độ dài bán kính đường trịn - Tốc độ góc đại lượng đặc trưng cho tính nhanh chậm Chủ đề Chuyển động tròn 30 31 Chương Chuyển động trịn (4 tiết) chuyển động trịn, có biểu thức:   + Mối liên hệ tốc độ góc tốc độ:   a ht  32 33 Bài 21 Động lực học chuyển động tròn Lực hướng tâm Kiểm tra tiết Chủ đề Biến dạng vật rắn Chương Biến dạng vật rắn (4 tiết) Bài 22 Biến dạng vật rắn Đặc tính lị xo v R - Gia tốc hướng tâm chuyển động trịn có độ lớn khơng đổi, hướng tâm quỹ đạo, có độ lớn xác định biểu thức: Bài 20 Động học chuyển động tròn 31 32  t v2 2 R R - Lực hướng tâm có phương bán kính, chiều hướng vào tâm quỹ đạo có độ lớn xác định biểu thúc: 2 Fht m.a ht m v2 m.2 R R - Một vật chuyển động tròn chịu tác dụng lực hay hợp lực lực hướng tâm Các yêu cầu cần đạt từ đến hết 21 - Vật rắn lị xo có biến dạng kéo (kích thước vật tăng lên theo phương lực) biến dạng nén (kích thước vật giảm xuống theo phương lực ) vật chịu tác dụng ngoại lực - Độ biến dạng lò xo hiệu số chiều dài bị biến dạng chiều dài tự nhiên lò xo + Khi lò xo biến dạng nén: Độ biến dạng lò xo âm, độ lớn độ biến dạng gọi độ nén 12 34 35 Bài 23 Định luật Hooke Ôn tập kiểm tra HK II 2 + Khi lò xo biến dạng kéo: Độ biến dạng lò xo dương, độ lớn độ biến dạng gọi độ dãn - Giới hạn đàn hồi lị xo giới hạn lị xo cịn giữ tính đàn hồi - Tính đàn hồi lị xo đặc trưng số độ cứng k (trong hệ SI, đơn vị độ cứng N/m) Độ cứng k hệ số tỉ lệ đặc trưng cho lò xo - Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn lực đàn hồi lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng lò xo Fđh = k.|ℓ| – Các yêu cầu cần đạt từ 13 đến hết 23 13 KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - Chuyên đề Vật lí – chân trời sáng tạo Mơn: Vật lí – Lớp 10 (35 tiết) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 17 tiết Tên STT Chuyên đề Tên CHUYÊN BÀI 1: SƠ LƯỢC VỀ SỰ PHÁT TRIỂN ĐỀ 1: CỦA VẬT LÍ VẬT LÝ TRONG MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Số tiết Yêu cầu cần đạt - Nêu đời thành tựu ban đầu vật lý thực nghiệm Ghi - Nêu sơ lược vai trò học Newton phát triển vật lý - Liệt kê số nhánh nghiên cứu vật lý cổ điển - Nêu khủng hoảng vật lý cuối kỉ XIX, tiền đề cho đời vật lý đại - Liệt kê số lĩnh vực vật lý đại - Năng lực tự học nghiên cứu tài liệu - Năng lực trình bày trao đổi thông tin - Năng lực nêu giải vấn đề - Năng lực thực nghiệm - Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết, thiết kế thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí số liệu khái quát rút kết luận khoa học 14 - Năng lực hoạt động nhóm - Nêu sơ lược đối tượng vật lý hạt nhân số ứng dụng vật lý hạt nhân BÀI GIỚI THIỆU MỘT SỐ LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU TRONG VẬT LÍ - Nêu sơ lược đối tượng ứng dụng Vật lý nano - Nêu sơ lược đối tượng ứng dụng Vật lý Laser - Nêu sơ lược đối tượng ứng dụng Vật lý tính tốn lượng tử - Nêu sơ lược đối tượng ứng dụng Vật lý ngưng tụ - Năng lực tự học nghiên cứu tài liệu - Năng lực trình bày trao đổi thông tin - Năng lực nêu giải vấn đề - Năng lực hoạt động nhóm 10 BÀI 3: ỨNG DỤNG CỦA VẬT LÝ TRONG MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ Ứng dụng Vật lí số lĩnh vực nghề nghiệp: quân sự; khí tượng thuỷ văn; nơng, lâm nghiệp; điện tử; khí, tự động hố; thơng tin truyền thơng; nghiên cứu khoa học 11 12 Ôn tập Kiểm tra kỳ I 15 CHUYÊN ĐỀ 1: VẬT LÝ TRONG MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ 13 14 15 CHUYÊN ĐỀ 2: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI BÀI 3: ỨNG DỤNG CỦA VẬT LÝ TRONG MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ BÀI 4: XÁC ĐỊNH PHƯƠNG HƯỚNG Nhận thức vật lí: Mơ tả ví dụ thực tế việc sử dụng kiến thức vật lí số lĩnh vực nghề nghiệp: quân sự; khí tượng thuỷ văn; nơng, lâm nghiệp; điện tử; khí, tự động hố; thơng tin truyền thơng; nghiên cứu khoa học - Xác định vị trí chịm Gấu Lớn, Gấu Nhỏ, Thiên Hậu đồ - Xác định vị trí Bắc Cực trời dựa vào chòm Gấu Lớn chòm Thiên Hậu - Nhận thức vật lí: + Nêu khái niệm thiên cầu + Hiểu cách lập đồ đọc tên số chòm đồ + Xác định vị trí chòm Gấu Lớn, Gấu Nhỏ Thiên Hậu đồ - Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí: Vận dụng xác định vị trí Bắc Cực thơng qua chịm Gấu Lớn chịm Thiên Hậu 16 - Mơ tả chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim tinh Thủy tinh - Dùng mơ hình nhật tâm Copernicus để giải thích số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim tinh Thủy BÀI CHUYỂN tinh trời ĐỘNG NHÌN - Năng lực tự chủ học tập: Tích cực thực nhiệm vụ đặt THẤY CỦA MỘT SỐ 16 trình GV định hướng nội dung học tập THIÊN THỂ 17 cho nhóm, tích cực suy luận để đưa câu trả lời - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Nêu nhiều ý TRÊN NỀN tưởng học tập, hình thành kết nối ý tưởng để giải TRỜI SAO vấn đề thết kế sơ đồ tư duy, mơ hình sán phẩm hệ Mặt trời 18 Kiểm tra HKI 19 CHUYÊN ĐỀ 2: TRÁI ĐẤT VÀ 20 21 BÀI 6: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN - Quan sát giải thích sơ lược nguyên nhân gây tượng: nhật thực, nguyệt thực, thủy triều - Từ kiến thức học giải thích tượng xảy ngồi thực 17 tế - Nêu số đặc điểm tượng nhật thực, nguyệt thực, thủy triều - Giải thích cách sơ lược định tính tượng nhật thực, nguyệt thực, thủy triều BẦU TRỜI - Năng lực tự chủ, tự học nghiên cứu tài liệu - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực trình bày trao đổi thơng tin - Năng lực hoạt động nhóm 22 23 24 CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ VỚI GIÁO DỤC VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài MÔI TRƯỜNG VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Nêu cần thiết bảo vệ môi trường chiến lược phát triển quốc gia - Nêu vai trò cá nhân cộng đồng việc bảo vệ môi trường - Năng lực giao tiếp hợp tác, phân tích cơng việc cần thực để hồn thành nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: chủ động, tích cực tham gia vận động người khác tham gia hoạt động tuyên truyền, chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên, ứng phó kịp thời với q trình biến đổi khí hậu nhằm phát triển bền vững - Chăm chỉ: tích cực tìm tịi sáng tạo q trình thực nhiệm vụ học tập 18 Ôn tập 25 26 Kiểm tra kỳ II 27 CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ VỚI GIÁO DỤC VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG 28 29 30 -Đặc điểm lượng hóa thạch -Đặc điểm, vai trị số cơng nghệ để thu lượng tái tạo BÀI 8: NĂNG LƯỢNG HÓA THẠCH VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO BÀI 9: TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG Ở VIỆT NAM -Năng lực vật lí + Phân biệt đặc điểm lượng hoá thạch lượng tái tạo + Nêu vai trị số cơng nghệ để thu lượng tái tạo -Năng lực tự chủ tự học: Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ đặt cho nhóm -Năng lực giao tiếp hợp tác: Phân tích cơng việc cần thực để hồn thành nhiệm vụ nhóm - Thực trạng sử dụng lượng Việt Nam tác động mơi trường - Nhận thức vật lý: Trình bày tác động việc sử dụng lượng môi trường Việt Nam 31 - Vận dụng kiến thức, kĩ học: 32 + Nêu giải pháp hạn chế phát khí thải khí nhà kính từ sản xuất lượng hóa thạch 19 + Nêu vai trò lượng tái tạo số công nghệ để thu lượng tái tạo + Nêu giải pháp thực giải pháp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu đời sống hàng ngày 33 34 BÀI 10: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG - Sơ lược chất nhiễm nhiên liệu hóa học, mưa acid, lượng hạt nhân, suy giảm tầng ozone, biến đổi khí hậu - Nhận thức vật lí: Trình bày sơ lược chất nhiễm nhiên liệu hóa thạch, mưa acid, lượng hạt nhân, suy giảm tầng ozone, biến đổi khí hậu - Vận dụng kiến thức kỹ học: + Nêu giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường từ tác nhân liên quan đến khai thác, sử dụng nhiên liệu hóa thạch, lượng hạt nhân + Nêu giải pháp thực, thực giải pháp chế ứng phó với biến đổi khí hậu, suy giảm tầng ozone - Năng lực tự chủ tự học: Tìm kiếm, đánh giá lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp với nhiệm vụ học tập 20