Nâng cao chất lượng xuất bản sách tham khảo cấp trung học cơ sở tại nhà xuất bản giáo dục việt nam

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THANH TUYỀN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG XUẤT BẢN SÁCH THAM KHẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ XUẤT BẢN Hà Nội - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THANH TUYỀN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG XUẤT BẢN SÁCH THAM KHẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Ngành: Xuất Mã số : 60 32 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ XUẤT BẢN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN VĂN TIÊM (TỨC: TS NGUYỄN AN TIÊM) Hà Nội - 2012 MỤC LỤC Mở đầu Chƣơng Một số vấn đề chung chất lƣợng xuất sách tham khảo cấ Trung học sở 12 1.1 Khái quát sách tham khảo cấp Trung học sở 12 1.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở 25 1.3 Các yếu tố định chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở 29 Chƣơng Thực trạng chất lƣợng xuất sách tham khả cấ Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 35 2.1 Một số ưu điểm hạn chế nội dung hình thức sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 35 2.2 Nguyên nhân ưu điểm hạn chế xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 51 Chƣơng Một số giải pháp nâng cao chất lƣợng xuất sách tham khả cấ T ung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 64 3.1 Bối cảnh nước ta giai đoạn từ đến năm 2020 64 3.2 Quan điểm đạo 67 3.3 Các nhóm giải pháp nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 72 Kết luận 89 Danh mục tài liệu tham khảo 91 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong hệ thống giáo dục Việt Nam, giáo dục cấp học có vai trị định việc bồi dưỡng tri thức hình thành nhân cách cho học sinh Giáo dục cấp Trung học sở có vai trị quan trọng việc bổ sung kiến thức, làm tảng cho phát triển, tích lũy tri thức cấp học cao Việc học tập trường Trung học sở bước ngoặt quan trọng đời sống học sinh em học tập tích lũy tri thức theo hệ thống khoa học phân mơn; tìm hiểu kiện, tượng mối quan hệ liên quan; khái niệm, quy luật xếp thành hệ thống tương đối sâu sắc…, vậy, chương trình giáo dục Trung học sở có ý nghĩa việc bước đầu hình thành tư khoa học học sinh Điều đòi hỏi học sinh cấp học phải tự giác độc lập học tập Muốn giải yêu cầu việc học tự giác độc lập, trước hết phải có hệ thống sách giáo khoa chuẩn, chất lượng Song hành với sách giáo khoa chặng đường học tập học sinh sách tham khảo Điểm bật sách tham khảo tính sống động, mẻ, linh hoạt đa dạng Vì khơng thể phủ nhận vai trị tầm quan trọng việc sử dụng sách tham khảo việc học tập Với học sinh, sách tham khảo giúp em nâng cao kiến thức, trau dồi kỹ rèn luyện phương pháp học tập Sách tham khảo vừa bổ sung kiến thức, vừa cung cấp phương pháp giải, suy luận mang tính gợi mở, vừa hướng dẫn cách giải cho dạng tập, dạng câu hỏi Ở đó, em có điều kiện làm thêm tập mới, tập mở rộng nội dung đề cập chương trình sách giáo khoa Với giáo viên, sách tham khảo giúp người thầy mở mang kiến thức, tích lũy kinh nghiệm, học hỏi nhiều cách dạy, phương pháp giảng dạy giúp học sinh học tập tốt Vì chất lượng sách tham khảo cần phải quan tâm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục cấp học Hiện thị trường sách có nhiều sách tham khảo cấp, lớp, nhiều nhà xuất bản, sở, quan ngành giáo dục đầu tư làm để tung thị trường Đây điều đáng mừng cho khởi sắc thị trường sách điều đáng lo cho người sử dụng sách khơng thể tránh khỏi tượng “loạn” sách tham khảo Bên cạnh sách tốt, biên soạn công phu, phục vụ thiết thực, có hiệu cho việc dạy học nhà trường, nhiều viết cách vội vã, cẩu thả, chí thiếu xác, trùng lặp Nhà xuất Giáo dục Việt Nam doanh nghiệp Nhà nước trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo (Bộ GD & ĐT), nhiệm vụ Nhà xuất chịu trách nhiệm tổ chức biên soạn, biên tập, in ấn phát hành sách tham khảo phục vụ giáo dục Sách tham khảo Nhà xuất Giáo dục Việt Nam lựa chọn hàng đầu học sinh, giáo viên phụ huynh mua sách Tuy nhiên, theo đánh giá người trực tiếp sử dụng sách tham khảo cấp Trung học sở, chất lượng sách hạn chế nội dung hình thức Và thực tế hoạt động xuất sách tham khảo Nhà xuất Giáo dục Việt Nam vấn đề đặt khâu nghiên cứu thị trường, xây dựng kế hoạch đề tài, việc giám sát thực quy trình xuất chưa chặt chẽ; việc biên soạn, biên tập sách cịn để sót lỗi… Do đó, xem xét, đánh giá quy trình xuất Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, hoạt động tổ chức, thực khâu quy trình ấy, đồng thời tìm nguyên nhân hạn chế để nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở việc làm cần thiết, có ý nghĩa lí luận thực tiễn Trước thực trạng đặt chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở với cần thiết việc tìm nguyên nhân gây nên hạn chế sách tham khảo, tìm giải pháp nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam nhằm phục vụ nghiệp giáo dục, chúng t i định lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam” Thực đề tài, chúng t i mong muốn đánh giá thực trạng chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở, tìm nguyên nhân ưu điểm hạn chế sách tham khảo cấp Trung học sở, từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tình hình nghiên cứu Bên cạnh sách giáo khoa, sách tham khảo đối tượng quan tâm thời gian qua, không giới chuyên môn ngành giáo dục đào tạo quan tâm đến vấn đề chất lượng sách tham khảo mà nhà báo, dư luận nói chung bày tỏ quan điểm thực trạng chất lượng sách tham khảo Giáo dục ngành đóng vai trị quan trọng phát triển đất nước nên nhận quan tâm Đảng, Nhà nước tất đối tượng xã hội Khơng viết giáo dục, sách tham khảo đăng tạp chí, báo mạng, báo viết, ví dụ: - Những viết đề cập đến vấn đề “chất lượng” sách tham khảo dùng cho học sinh trường phổ th ng kém, chưa đạt: “Cần quản lý chặt việc xuất sách tham khảo” tác giả Đỗ Ngọc trang web baomoi.com; “Chất lượng sách tham khảo: cần thẩm định” đăng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an trang web vietbao.vn; “Sách tham khảo: cần nâng cao chất lượng siết chặt quản lý” tác giả Thanh Huyền trang web Dân tộc phát triển… - Những viết tìm hiểu thực trạng chất lượng giáo dục, chiến lược giáo dục nhằm nâng cao chất lượng quản lí người dạy: “Chất lượng giáo dục Trung học sở kém”, “Đâu giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục” đăng trang web vietbao.vn; “Nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục” đăng trang web Quân đội nhân dân; “Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lí giáo dục trường Trung học sở qu n Phú Nhu n, thành phố Hồ Chí Minh” ThS Trần Thế Lưu đăng tạp chí Giáo dục số 266; “Nâng cao chất lượng cán quản lí giáo dục thời kì mới” tác giả Châu Anh đăng tạp chí Giáo dục Thời đại số 176… Bên cạnh đó, có nhiều cơng trình nghiên cứu nâng cao chất lượng xuất bản, hiệu xuất bản, chất lượng biên tập sách ví dụ: - Luận văn thạc sĩ truyền th ng đại chúng “Nâng cao hiệu xuất sách lý lu n trị Nhà xuất Chính trị Quốc gia giai đoạn nay” tác giả Lê Thị ồng Phương Tác giả sâu nghiên cứu thực trạng xuất sách lí luận trị Nhà xuất Chính trị Quốc gia đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng; - Khóa luận tốt nghiệp Đại học “Nâng cao chất lượng công tác biên t p xuất sách giáo khoa giáo dục công dân Nhà xuất Giáo dục” tác giả Vũ Ngọc Hà Tác giả nghiên cứu, khảo sát Nhà xuất Giáo dục, nhiên sâu tìm hiểu chất lượng sách giáo khoa giáo dục c ng dân 9, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng xuất sách đó; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Khóa luận tốt nghiệp đại học “Tìm hiểu cơng tác biên t p phần Ngữ văn sách “Ôn t p hè: Toán – Ngữ văn – Tiếng Anh” cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam”của Nguyễn Thị Ngọc Ánh Tác giả nghiên cứu sách tham khảo cụ thể cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, chưa khai quát toàn hệ thống sách tham khảo cấp này, chưa tìm ưu điểm hạn chế sách tham khảo; - Một số đề tài nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng loại sách khác nhau: “Nâng cao chất lượng hiệu công tác xuất sách lý lu n trị Nhà xuất Quân đội nhân dân tình hình mới” tác giả Nguyễn ương Thảo; “Nâng cao chất lượng biên t p - xuất sách khoa học kĩ thu t giao thông v n tải nước ta nay” tác giả Nguyễn Ngọc Sâm; “Nâng cao chất lượng biên t p - xuất sách khoa học kĩ thu t nước ta nay” tác giả Trần Văn Cường; “Nâng cao chất lượng xuất sách phổ biến kĩ thu t chuyên ngành nuôi trồng thuỷ sản nước ta” tác giả Nguyễn Thị Thu Hằng; Bài báo khoa học: “Nâng cao chất lượng Tạp chí Lý lu n trị Truyền thơng nhìn từ góc độ nội dung” ThS Trương Thị Kiên; Bài viết “Nâng cao chất lượng giáo dục Trung học sở, Trung học phổ thông” Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Giang… Có thể thấy, tính đến nay, cơng trình nghiên cứu chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam chưa có Vì vậy, đề tài “Nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam” khẳng định nghiên cứu mới, khơng trùng lặp để bạn đọc quan tâm hiểu sâu chất lượng xuất sách tham khảo nói chung sách tham khảo cấp Trung học sở nói riêng Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Làm rõ sở lí luận thực tiễn yêu cầu nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở, thực trạng chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ số vấn đề lí luận chung sách tham khảo cấp Trung học sở: khái niệm, đặc điểm, chức năng, phân loại; - Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở; - Phân tích làm rõ thực trạng chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học cở sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam; xác định nguyên nhân ưu điểm, hạn chế sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam; - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu Chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Phạm vi thời gian: Từ năm 2002 đến nay, tức từ chương trình giáo dục sách giáo khoa thay Ý nghĩa lí luận thực tiễn đề tài 5.1 Ý nghĩa lí luận Luận văn cơng trình nghiên cứu chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, đưa đánh giá chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở, nguyên nhân ưu điểm hạn chế sách tham khảo cấp Trung học sở, sở đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 5.2 Ý nghĩa thực tiễn Luận văn phân loại sách tham khảo cấp Trung học sở, xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở giúp bạn đọc đối chiếu với chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở thực tế sử dụng Trong khía cạnh cụ thể, luận văn làm tài liệu tham khảo cho đội ngũ người viết sách, biên tập viên sách tham khảo nói chung Nhà xuất Giáo dục Việt Nam nói riêng Phƣơng há nghiên cứu Trên sở phương pháp luận mác xít, luận văn sử dụng phương pháp cụ thể vấn, khảo sát, thống kê, phân tích, tổng hợp so sánh, đối chiếu để tìm hiểu thực trạng chất lượng xuất sách tham khảo cấp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 81 nghiên cứu, khảo sát yêu cầu phải tiến hành theo nhóm nhiều biên tập viên để tập hợp số liệu khảo sát, tránh đánh giá chủ quan, chiều ảnh hưởng đến chất lượng sách Cần xây dựng ban thu thập ý kiến phản hồi từ người sử dụng môn học Thực tế cho thấy, sách đánh giá chất lượng hay không đối tượng trực tiếp sử dụng đánh giá Do vậy, cần dựa đánh giá, phản hồi để lắng nghe, rút kinh nghiệm cho sách tham khảo sách rút kinh nghiệm cho lần tái Bên cạnh xử lí phản hồi từ phía nhân viên phát hành hiệu sách, từ phía phụ huynh học sinh… Nhà xuất Giáo dục Việt Nam cần thường xuyên tổ chức hội nghị sách để giới thiệu sách mới, đồng thời, nhận ý kiến phản hồi chất lượng sách xuất Đồng thời, Nhà xuất cần thực nghiêm ngặt khâu duyệt đề tài đề cương viết sách; cần xây dựng, đưa tiêu chí, quy định đánh giá chất lượng sách để tránh sách trùng lặp nội dung, chủ đề, đề tài Trong q trình hồn thiện sách cần thực đọc góp ý, thẩm định nội dung cẩn thận, nghiêm ngặt để tránh sách chưa đạt yêu cầu chất lượng bị trùng lặp với sách xuất trước 3.3.2.4 Hồn thiện tiêu chí cho sách tham khảo cấp Trung học sở Một sách hay sách chuẩn cần phải có tiêu chí nội dung, hình thức đối tượng phù hợp sử dụng sách Hiện tại, Nhà xuất chưa xây dựng tiêu chí chuẩn cho sách tham khảo môn học khác nhau, vậy, việc hoàn thiện chế xây dựng tiêu chí, Nhà xuất cần tiến hành xây dựng tiêu chí cho sách môn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 82 học Có thể xây dựng sách tham khảo cho nhóm đối tượng có học lực khác học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình, học sinh yếu Nội dung sách yêu cầu phải đảm bảo bám sát chương trình giáo dục, nội dung kiến thức sách giáo khoa, nhiên, phương pháp trình bày phải logic, phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh, đồng thời tập trung thực loại sách có tính định hướng, hướng dẫn cho học sinh phương pháp giải dạng tập, kích thích tư tạo cho học sinh hứng thú, say mê với môn học (loại sách thứ hai) Việc xây dựng đề tài, biên soạn sách chủ yếu bám sát vào nội dung kiến thức sách giáo khoa Việc đánh giá quản lí chất lượng sách tham khảo quy định thực chung chung “Tiêu chuẩn quản lí đánh giá chất lượng sách Nhà xuất Giáo dục Việt Nam” Do vậy, điều kiện quan quản lí giáo dục chưa xây dựng tiêu chí chuẩn, muốn nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo, Nhà xuất phải hoàn thiện việc xây dựng tiêu chí cho loại sách cho mơn học, loại sách dành riêng cho đối tượng sử dụng mơn học sở hồn thiện chế tổ chức, tập hợp, huy động đội ngũ nhà khoa học, giáo viên, biên tập viên kinh nghiệm kết hợp với việc khảo sát thực tế nhu cầu thị trường để nghiên cứu, xây dựng tiêu chí 3.3.2.5 Điều chỉnh chế khốn biên tập viên Nhà xuất cần cân nhắc, xem xét lại chế khoán để khẳng định chế có thật hợp lí, kích thích đội ngũ biên tập viên động hơn, chất lượng xuất phẩm tăng lên hay khiến đội ngũ biên tập viên “bất mãn”, làm việc chất lượng khiến chất lượng sách bị giảm Nếu tiếp tục thực chế khoán, Nhà xuất cần có sách riêng cho đội ngũ biên tập viên, đồng thời phải phân loại, định giá chi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 83 tiết trang thảo tránh tình trạng tiền cơng loại thảo công sức, thời gian để biên tập loại thảo hồn tồn khác Hoặc sử dụng phương pháp “đánh vào tài chính” để biên tập viên làm việc hiệu hơn: với sách chất lượng dẫn đến tồn kho, biên tập viên cần liên đới chia sẻ trách nhiệm việc bù lỗ cho sách; với sách biên tập viên đề xuất đúng, bán chạy, chất lượng tốt khen thưởng Làm vậy, biên tập viên nâng cao trách nhiệm thân, tập trung sâu sát việc lựa chọn đề tài, xây dựng đề tài, tránh trường hợp làm khoán cho xong ơn giúp cho biên tập viên nâng cao tinh thần trách nhiệm để xuất sách chất lượng đáp ứng mục tiêu giáo dục 3.3.2.6 Xây dựng lực lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Hiện việc xây dựng lực lượng đội ngũ tác giả đội ngũ biên tập việc làm tiên cho việc đảm bảo chất lượng sách Vì vậy, địi hỏi Nhà xuất Giáo dục Việt Nam phải xây dựng cách chiến lược hai đội ngũ Đặc biệt đội ngũ tác giả, tác giả lực lượng nằm nhà xuất Hiện tại, đội ngũ tác giả có nhiều người cao tuổi, vậy, cần phải mở rộng xây dựng đội ngũ tác giả trẻ, nhiệt tình có chun mơn cao Để khắc phục vấn đề tồn chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam cần phải có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ cho biên tập viên thường xuyên: tổ chức hội thảo chia sẻ kinh nghiệm cho biên tập viên ban, công ty ba miền; thường xuyên tổ chức lớp đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ biên tập, kĩ sư phạm môn học biên tập viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 84 phụ trách Đồng thời, tổ chức cho biên tập viên tác giả tham gia vào khóa đào tạo ngắn hạn hội thảo nghiên cứu tâm sinh lí lứa tuổi học sinh Trung học sở để đáp ứng nhu cầu, thị hiếu đủ khối lượng kiến thức Chính việc tìm hiểu, nắm rõ tâm sinh lí lứa tuổi giúp biên tập viên tác giả đề xuất, biên soạn sách phù hợp, đáp ứng yêu cầu lứa tuổi Bên cạnh đó, thường xuyên tổ chức buổi chia sẻ kinh nghiệm tác giả viết sách lâu năm, giàu kinh nghiệm tác giả trẻ, kinh nghiệm Với tác giả tham gia biên soạn, Nhà xuất nên tổ chức khóa đào tạo ngắn hạn để họ hiểu quy trình, yêu cầu chất lượng sách; biên tập viên cần chia sẻ để tác giả nắm yêu cầu, nhiệm vụ công việc Chất lượng sách họ bước đầu tham gia biên soạn cần kiểm định chặt chẽ để có kế hoạch cho việc lựa chọn, bồi dưỡng nhóm tác giả Với đội ngũ biên tập viên kĩ - mĩ thuật, đội ngũ làm maket sách, Nhà xuất cần tổ chức lớp bồi dưỡng nghiệp vụ biên tập kĩ - mĩ thuật, market sách cho biên tập viên; tạo giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, học hỏi lẫn biên tập viên chi nhánh, toàn Nhà xuất Đồng thời tổ chức đào tạo nâng cao chuyên môn, khả xử lí kĩ thuật, trang bị vốn kiến thức thẩm mĩ để họ trở thành người làm maket sách đẹp; đặt yêu cầu chuyên gia thiết kế sách giỏi lựa chọn vào đội ngũ maket sách: biết c ng đoạn làm sách, hiểu sâu nội dung sách, biết hạch toán kinh tế, hiểu kĩ thuật in để chọn phương án thiết kế khả thi, có vốn mĩ thuật để tạo sản phẩm đẹp, chất lượng Đồng thời tổ chức cho biên tập viên Nhà xuất tham gia học tập biên tập viên nhà xuất khác nước nước Nhà xuất yêu cầu biên tập viên phải khai thác, điều tra thị trường, xây dựng đề tài hay đời sách tốt, chất lượng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 85 mặt nội dung lẫn giá trị kinh tế Công việc không đơn giản, dễ dàng biên tập viên phải dành nhiều công sức, tâm huyết để xây dựng sách chất lượng, phục vụ thiết thực cho học sinh giáo viên Vì vậy, cần phải xây dựng chế độ đãi ngộ xứng đáng dành cho đội ngũ Bên cạnh đó, ban lãnh đạo Nhà xuất nên thường xuyên gần gũi, động viên, khích lệ đội ngũ biên tập viên để họ thêm yêu nghề, say nghề cống hiến cho nghề; khuyến khích đội ngũ học hỏi lẫn để bồi dưỡng, tích lũy kinh nghiệm cho thân Nhà xuất nên tổ chức chương trình: phát động thi đua hồn thành sách tham khảo giá trị, đáp ứng thị trường, phục vụ tốt mục tiêu giáo dục, đáp ứng phương pháp giáo dục; tổ chức bình chọn, trao giải sách hay, sách đẹp hàng năm; trao giải thưởng giá trị để biên tập viên cố gắng phát huy tính sáng tạo, lĩnh nghề nghiệp ví dụ khóa đào tạo tiếng anh nâng cao chun mơn nước ngồi hay kì nghỉ cho gia đình… để khơi nguồn sáng tạo, kích thích nỗ lực, cống hiến đội ngũ Hiện tại, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam có đội ngũ tác giả tương đối lớn mạnh rộng khắp Có thể nói, đội ngũ tác giả nguồn sống Nhà xuất bản, vậy, thực tế đặt cho Nhà xuất cần nghiên cứu chế độ đãi ngộ phù hợp với đội ngũ này: nhuận bút cho tác giả để phù hợp với tình hình mới, phù hợp với hàm lượng trí tuệ sách mà tác giả đầu tư; chế độ thưởng cho tác giả biên soạn sách chất lượng có số lượng phát hành lớn Để nâng cao chế độ nhuận bút, chế độ đãi ngộ cho tác giả, đòi hỏi Nhà xuất phải nghiên cứu nhu cầu thị trường, xác định sách học sinh cần phụ vụ trực tiếp cho mục tiêu giáo dục, đáp ứng phương pháp giáo dục Chính việc nghiên cứu xây dựng sách chất lượng, xác định nhu cầu thị trường, sách in với số lượng lớn tăng chế độ nhuận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 86 bút cho tác giả, đồng thời, đảm bảo Nhà xuất xuất sách chất lượng, đáp ứng yêu cầu Bên cạnh đó, Nhà xuất cần thường xuyên thăm hỏi, tặng quà, tổ chức buổi hội thảo kết hợp với du lịch, nghỉ dưỡng để tăng khăng khít, mối thân quen với đội ngũ Chính đãi ngộ góp phần khơng nhỏ cho gắn bó đội ngũ tác giả với Nhà xuất bản, đồng thời làm tăng đầu tư thời gian tâm huyết cho sách mà họ biên soạn 3.3.2.7 Tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất, đẩy mạnh nghiên cứu, hợp tác nước Để nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo, đòi hỏi Nhà xuất Giáo dục Việt Nam phải đầu tư cập nhật phương tiện kĩ thuật, công nghệ đại theo kịp phát triển giới đảm bảo tính đại thiết kế, tính hồn hảo màu sắc, chất lượng in ấn, đóng xén… Tăng cường xây dựng sở vật chất, trung tâm nghiên cứu tâm sinh lí lứa tuổi, nghiên cứu xây dựng tiêu chí sách đáp ứng nhu cầu thị trường để đem vào thực tế áp dụng Nhà xuất cần đầu tư đồng trang thiết bị phần cứng phần mềm, máy móc đại, thiết bị in ấn tiên tiến phục vụ cho trình biên tập kĩ - mĩ thuật, thiết kế bìa sách; đầu tư hiệu cho việc xây dựng, nghiên cứu cải tiến mẫu mã sách đáp ứng thị hiếu đại đảm bảo đặc thù sách giáo dục đảm bảo tính hịa nhập quốc tế Bên cạnh kh ng ngừng đẩy mạnh nghiên cứu, hợp tác nước: tham gia hội thảo chất lượng sách, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm với đơn vị xuất bản; tổ chức hội thảo mời chuyên gia làm sách nước để học hỏi kinh nghiệm, chọn lọc ý tưởng hay, độc đáo Phối hợp chặt chẽ với viện nghiên cứu giáo dục, nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 người để tìm hiểu nhu cầu, tâm sinh lí lứa tuổi cấp Trung học sở, giải pháp giáo dục… nhằm nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Hợp tác với sở đào tạo, nhà xuất nước nhằm tạo điều kiện cho biên tập viên tham gia học tập, thực tế để nâng cao trình độ, học hỏi kinh nghiệm thực tiễn 3.3.3 Nhóm giải há giáo viên, phụ huynh học sinh cấ Trung học sở Cùng với việc tập trung thực hai nhóm giải pháp quan đạo, quản lí hoạt động xuất sách tham khảo Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, để nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở đạt hiệu quả, giải pháp quan trọng thay đổi thói quen sử dụng sách tham khảo giáo viên, học sinh, phụ huynh Thực trạng nhiều giáo viên sử dụng sách tham khảo thay cho việc biên soạn giáo án, thường xuyên lấy đề sách tham khảo làm kiểm tra học sinh, khiến học sinh ỷ lại tìm mua sách mà giáo viên sử dụng để học cách chống đối, kh ng tư Bên cạnh đó, học sinh sử dụng sách tham khảo khơng mục đích công cụ hỗ trợ việc học, nâng cao kĩ trình bày, giúp học tốt mà khiến thân lệ thuộc vào sách, sử dụng sách tham khảo để đối phó với tập thày bố mẹ giao cho Các em hình thành thói quen chép sách, không chịu tư duy, suy nghĩ Phụ huynh cần nhận thức lại vị trí, vai trị sách để có định hướng lựa chọn sách, hướng dẫn em phương pháp học sử dụng sách tham khảo Bởi nhiều trường hợp phụ huynh mua nhiều loại sách cho mà khơng quan tâm tìm hiểu xem sách có thực cần thiết cho không Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 Do vậy, cần tuyên truyền để nhóm đối tượng hiểu vị trí, vai trị sách tham khảo trình dạy học; tuyên truyền để họ hiểu rõ giá trị sách họ sử dụng cách Tất sách tham khảo, Nhà xuất cần có phần giới thiệu chi tiết: nội dung sách phù hợp với nhóm đối tượng (học sinh yếu, học sinh trung bình, học sinh khá, học sinh giỏi), phân định rõ đối tượng sử dụng sách (sách dành giáo viên, sách dành cho học sinh), đặc biệt có phần hướng dẫn sử dụng sách (ví dụ học sinh: học theo học theo chun đề u thích kh ng cần phải học theo thứ tự; phân tích tác dụng việc tập trung suy nghĩ giải vấn đề xem hướng dẫn giải để tác động vào nhận thức học sinh) Đối với phụ huynh, cần tuyên truyền để họ lựa chọn định hướng cho họ việc lựa chọn sách tham khảo Phụ huynh mua sách tham khảo cần đọc kĩ phần giới thiệu chi tiết nội dung sách, kết hợp với việc đánh giá xác học lực để tránh trường hợp mua tên sách mà kh ng biết thực sách phù hợp với học lực hay kh ng nội dung sách có đảm bảo chất lượng để sử dụng hay kh ng Tiểu ết chƣơng 3: Trên đây, chúng t i trình bày bối cảnh nước ta từ đến năm 2020 quan điểm đạo định hướng chiến lược phát triển giáo dục từ mục tiêu đến nội dung chương trình trích dẫn từ Cương lĩnh Đảng, Luật Giáo dục, Quyết định chiến lược giáo dục… làm sở để đề xuất giải pháp Chúng t i trình bày chi tiết nhóm giải pháp quan quản lí, đạo, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, giáo viên, học sinh, phụ huynh với mong muốn góp phần vào việc nâng cao chất lượng xuất sách tham bảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 KẾT LUẬN Trên giới Việt Nam, bên cạnh hệ thống sách giáo khoa khơng thể thiếu hệ thống sách tham khảo khơng có quốc gia văn minh khơng có hệ thống giáo dục tất nhiên nơi khơng thể vắng mặt sách Cấp Trung học sở cần thiết có hệ thống sách tham khảo đặc điểm, tính chất riêng cấp học quy định mục tiêu kiến thức, kĩ năng, tư duy, thái độ địi hỏi học sinh phải đảm bảo mơn học theo chương trình giáo dục Bộ GD & ĐT quy định Với chức hỗ trợ việc tích lũy kiến thức sách giáo khoa chức kích thích tư sáng tạo, tạo hứng thú học tập, sách tham khảo lu n đồng hành bạn học sinh đường chinh phục tri thức nhân loại Bên cạnh đó, sách tham khảo cịn hỗ trợ cho giáo viên hoạt động sư phạm Một sách tham khảo giúp giáo viên có bố trí, xếp, phân bổ thời gian cho học cách khoa học, đồng thời, sách tham khảo đem đến gợi ý hay thú vị giúp cho giáo viên tổ chức học sôi hơn, khơi gợi ham mê, kích thích hứng thú học tập cho học sinh Chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam đối tượng chúng t i quan tâm trước tình trạng loạn sách tham khảo thị trường Chính vậy, chúng t i mạnh dạn tìm hiểu, nghiên cứu mảng sách Bước đầu phân loại sách tham khảo cấp Trung học sơ thành hai loại, xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng sách tham khảo cấp Trung học sở theo hai loại đánh giá thực trạng chất lượng xuất sách tham khảo cấp học Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 Trong trình đánh giá thực trạng chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học học sở, chúng t i tìm nguyên nhân ưu điểm hạn chế chất lượng sách Có thể nói, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam đáp ứng đáng kể nhu cầu sử dụng xuất phẩm độc giả, lựa chọn hàng đầu cho cần đến sách tham khảo cấp Trung học sở Tuy nhiên để Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ngày khẳng định chất lượng, trở thành nơi tin tưởng tuyệt đối bạn đọc sách tham khảo, chúng t i mạnh dạn đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Chúng t i hi vọng giải pháp đóng góp có giá trị Nhà xuất Giáo dục Việt Nam việc nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo phục vụ bạn đọc cách hiệu Trong thực tế nay, việc xuất sách tham khảo ngành giáo dục nói chung cấp Trung học sở nói riêng có nhiều bất cập khơng có Nhà xuất Giáo dục Việt Nam mà khơng nhà xuất khác địa bàn nước, sở, quan ngành giáo dục đầu tư làm sách tung thị trường Thực trạng gây nên báo động không nhỏ thị trường sách chủ đề, chất lượng, chủng loại, phương thức xuất bản, việc quản lí Hi vọng thời gian tới, tiếp tục nâng cấp luận văn tầm cao hơn, chúng t i mở rộng phạm vi nghiên cứu thực trạng sách tham khảo toàn ngành giáo dục trình bày kiến nghị, giải pháp khoa học để góp thêm tiếng nói việc nâng cao chất lượng xuất sách tham khảo nói chung đồng thời nhằm thực chủ trương Đảng Nhà nước việc nâng cao chất lượng toàn diện ngành giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Trần Ái (chủ biên) (2008), Sổ tay Xuất Phát hành, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội; Nguyễn Thị Vân Anh , Công tác biên t p sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 12 theo chương tr nh chuẩn quốc gia Nhà xuất Giáo dục Hà Nội, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; Nguyễn Thị Ngọc Ánh (2011), Tìm hiểu cơng tác biên t p phần ngữ văn sách “Ơn t p hè: Tốn - Ngữ văn - Tiếng anh” cấp Trung học sở Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; Hoàng Lê Bách (2008), Tuyển t p Hệ thống văn 2003 - 2008, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Hà Nội; Nguyễn Trọng Báu (2002), Biên t p ngơn ngữ sách báo chí, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội; TS Lê Thanh Bình (2004), Quản lý phát triển báo chí xuất bản, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội; TS Vũ Mạnh Chu (1997), Đổi hoàn thiện pháp lu t xuất theo định hướng xây dựng nhà nước pháp quyền, Nhà xuất Văn hóa thơng tin, Hà Nội; Trần Văn Cường (2005), Nâng cao chất lượng biên t p - xuất sách khoa học kĩ thu t nước ta nay, Luận văn Thạc sỹ Truyền th ng đại chúng, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; Vũ Thùy Dương (2005), Hoạt động xuất sách giáo khoa lý lu n trị phục vụ hệ thống trường Đảng, Luận văn thạc sỹ truyền th ng đại chúng, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 10 Vũ Ngọc Hà (2005), Nâng cao chất lượng công tác biên t p xuất sách giáo khoa giáo dục công dân Nhà xuất Giáo dục, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 11 PGS TS Trần Văn ải (chủ nhiệm đề tài) (1998), Hoạt động xuất sách chế thị trường, Đề tài khoa học cấp bộ, Phân viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 12 PGS TS Trần Văn ải (chủ biên) (2000), Biên t p loại sách chuyên ngành, tập 1, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội; 13 PGS TS Trần Văn ải (chủ biên) (2007), Lý lu n nghiệp vụ xuất bản, tập 1, Nhà xuất Văn hóa – Thông tin, Hà Nội; 14 Nguyễn Thị Thu Hằng (1999), Công tác biên t p sách giáo khoa Giáo dục công dân lớp 8, lớp Nhà xuất Giáo dục, Luận văn Thạc sỹ Truyền th ng đại chúng, Học viện báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 15 Hà Thị Thu Hồi (2005), Tìm hiểu cơng tác biên t p Lịch sử Địa lí (phần địa lí) - Sách cải cách Nhà xuất Giáo dục, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 16 Trịnh Thị Huyền (2005), Công tác Biên t p - xuất sách tham khảo môn lịch sử b c đại học qua khảo sát Nhà xuất Giáo dục, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 17 Vũ Bảo Khanh (2004), Công tác biên t p - xuất sách tham khảo môn Văn b c Trung học phổ thông Nhà xuất Giáo dục, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 18 Ng Sĩ Liên (chủ biên) (1998), Nguyên lí hoạt động biên t p xuất sách, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội; 19 Nguyễn Tiến Long (2002), Một số vấn đề xung quanh việc nâng cao chất lượng hiệu công tác biên t p - xuất sách kinh tế Nhà xuất Khoa học xã hội nay, Khóa lu n tốt nghiệp đại học, Hà Nội; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 20 Hoàng Phê (chủ biên) (2009), Từ điển tiếng Việt; Nhà xuất Đà Nẵng, Hà Nội; 21 Lê Thị Hồng Phương (2007), Nâng cao hiệu xuất sách lý lu n trị Nhà xuất Chính trị Quốc gia giai đoạn nay, Luận văn Thạc sỹ Truyền th ng đại chúng, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 22 Nguyễn Thị Phương (2005), Liên doanh, liên kết hoạt động doanh nghiệp xuất nước ta nay: Thực trạng Giải pháp (Qua khảo sát địa bàn Hà Nội), Luận văn thạc sỹ truyền th ng đại chúng, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 23 Nguyễn ương Thảo (2003), Nâng cao chất lượng hiệu cơng tác xuất sách lý lu n trị Nhà xuất Quân đội nhân dân tình hình mới, Khóa luận tốt nghiệp đại học, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 24 Nguyễn Thanh Tuyền (2010), Hoạt động xuất sách tham khảo mơn Tốn lớp Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Khóa luận tốt nghiệp Đại học, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; 25 Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) (2006), Giáo trình tâm lý học đại cương, Nhà xuất Đại học Sư phạm, Hà Nội; 26 Ban Chấp hành Trung ương (2004), Chỉ thị số 42 nâng cao chất lượng toàn diện hoạt động xuất bản, Hà Nội; 27 Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (1997), Tiếp tục đổi tăng cường l nh đạo, quản lý cơng tác báo chí, xuất bản, Hà Nội; 28 Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), hương tr nh giáo dục phổ thông cấp Trung học sở, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Hà Nội; 29 Bộ Văn hóa - Thơng tin (2002), Quy hoạch phát triển ngành xuất phát hành sách đến năm 2010, Hà Nội; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 30 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nhà xuất Sự thật, Hà Nội; 31 Nhà xuất Chính trị Quốc gia (1999), Xuất phát triển, Hà Nội; 32 Nhà xuất Giáo dục (2007), 50 năm xây dựng, đổi phát triển (1957 - 2007), Hà Nội; 33 Nhà xuất Giáo dục (2002), Các vấn đề sách giáo dục, Hà Nội 34 Nhà xuất Giáo dục (1993), Dự thảo “Quy định hình thức trình bày sách giáo khoa, Hà Nội; 35 Nhà xuất Giáo dục (2005), Đánh giá việc thực đề tài, lí thuyết năm (2000 - 2005) triển khai kế hoạch 2006 2010, Hà Nội; 36 Nhà xuất Giáo dục (2005), Định hướng chiến lược từ năm 2005 đến năm 2010, Hà Nội; 37 Nhà xuất Giáo dục (1998), Nguyên lí hoạt động biên t p - xuất sách, Hà Nội; 38 Nhà xuất Giáo dục (2004), Quy định nội quy chế trả lương, trả thưởng, Hà Nội; 39 Nhà xuất Giáo dục (2000), Quy định tạm thời quy trình xuất sách Nhà xuất Giáo dục, nhu n bút, định mức, Hà Nội; 40 Nhà xuất Giáo dục (2003), Sổ tay Biên t p sách giáo dục, tập 1, Hà Nội; 41 Nhà xuất Giáo dục (2005), Tài liệu tham khảo nghiệp vụ biên t p sách giáo dục 2, Hà Nội; 42 Nhà xuất Giáo dục (2002), Tuyển t p vấn đề sách giáo dục, Hà Nội; 43 Nhà xuất Giáo dục (2001), Xã hội với sách giáo khoa, tập 2, Hà Nội; 44 Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (2008), Báo cáo tổng kết năm 2008, Hà Nội; 45 Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (2010), Kế hoạch đề tài sách tham khảo năm 2010, Hà Nội; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn