THÔNG TIN TÀI LIỆU
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VÕ NGỌC TÂN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CHO THANH NIÊN HUYỆN GÒ CƠNG TÂY, TỈNH TIỀN GIANG HIỆN NAY Ngành: Chính trị học Chuyên ngành: Công tác tư tưởng Mã số: 60 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Mai Đức Ngọc HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu dẫn chứng trung thực kết nghiên cứu Luận văn chưa cơng bố cơng trình Tác giả Võ Ngọc Tân MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CHO THANH NIÊN - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Khái niệm truyền thống cách mạng chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 1.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 19 1.3 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 23 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CHO THANH NIÊN HUYỆN GÒ CÔNG TÂY, TỈNH TIỀN GIANG HIỆN NAY 29 2.1 Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang 29 2.2 Thực trạng chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang 37 2.3 Những vấn đề đặt chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang 71 Chương 3: QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CHO THANH NIÊN HUYỆN GỊ CƠNG TÂY, TỈNH TIỀN GIANG HIỆN NAY 78 3.1 Quan điểm nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 78 3.2 Các giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 82 KẾT LUẬN 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 PHỤ LỤC 108 CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNXH Chủ nghĩa xã hội KHCN Khoa học công nghệ DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Vấn đề quan tâm niên 36 Biểu đồ 2.2 Thể trình độ học vấn cán làm cơng tác giáo dục truyền thống cho niên huyện Gò Công Tây 37 Biểu đồ 2.3 Sự cần thiết việc giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 38 Biểu đồ 2.4 Hiệu công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 39 Biểu đồ 2.5 Quan tâm niên giáo dục truyền thống 40 Biểu đồ 2.6 Mức độ tham dự khu di tích nghĩa trang liệt sĩ niên 41 Biểu đồ 2.7 Mức độ hiểu biết niên lịch sử 42 Biểu đồ 2.8 Mức độ chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng 43 Biểu đồ 2.9 Mức độ chấp hành pháp luật Nhà nước 44 Biểu đồ 2.10 Đánh giá sở thích học lịch sử niên học sinh 46 Biểu đồ 2.11 Các hình thức giáo dục truyền thống cho niên 47 Biểu đồ 2.12 So sánh công tác hoạt động nhà văn hóa nhà trường 47 Biểu đồ 2.13 Những yếu tố tác động đến niên 49 Biểu đồ 2.14 Mức độ tham dự khu di tích nghĩa trang liệt sĩ niên 53 Biểu đồ 2.15 Các thành phần tham gia công tác giáo dục truyền thống cách mạng 53 Biểu đồ 2.16 Hạn chế chủ thể giáo dục truyền thống cách mạng 58 Biểu đồ 2.17 Phẩm chất niên 60 Biểu đồ 2.18 Lòng yêu nước niên 61 Biểu đồ 2.19 Các hình thức giáo dục truyền thống cách mạng cho niên 63 Biểu đồ 2.20 Mức độ quan trọng giá trị truyền thống 64 Biểu đồ 2.21: Phẩm chất niên 66 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại coi trọng công tác niên, Di chúc Người viết: “Đảng cần phải chǎm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Thanh niên rường cột, tương lai dân tộc Chính niên lực lượng xung kích cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nhân tố định thành bại nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Tăng cường giáo dục truyền thống cách mạng cho niên vấn đề Đảng Nhà nước ta quan tâm Nhiều Nghị Đảng đề cập đến vấn đề Nghị số 25 Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) xác định mục tiêu chung phát triển niên: Tiếp tục xây dựng hệ niên Việt Nam giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc; kiên định lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật, sống có văn hóa, cộng đồng; có lực, lĩnh hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức, kỹ tác phong công nghiệp lao động tập thể, trở thành công dân tốt đất nước… [14, tr.5] Quán triệt tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nghị Đảng, Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh lần thứ X xác định phương hướng cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi nhiệm kỳ 2012 - 2017: “Đoàn cần giúp Đảng tập hợp, đoàn kết, giáo dục, đào tạo niên, xây dựng hệ niên có đủ lĩnh trị, trình độ trí tuệ, sức sáng tạo để kế tục trung thành xuất sắc nghiệp cách mạng vẻ vang Đảng dân tộc” Giáo dục lĩnh trị cho niên vấn đề trọng yếu công tác niên, điều cốt lõi chiến lược “xem trọng nhân tố người” Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa VII) “Cơng tác niên thời kỳ mới” rõ: Sự nghiệp đổi có thành công hay không, đất nước bước vào kỷ XXI có vị trí xứng đáng cộng đồng giới hay khơng, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện hệ niên; công tác niên vấn đề sống dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng [5, tr.23] Trên thực tế, công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho niên không trọng gây hệ khó lường, niên xa rời lý tưởng, xa lập trường giai cấp cơng nhân, khơng cịn thiết tha với lãnh đạo Đảng, phương hướng trình phát triển, Đảng hệ thừa kế phát huy thành cách mạng Gị Cơng Tây vùng đất giàu truyền thống cách mạng đấu tranh chống giặc ngoại xâm kiên cường miền Nam Những chặng đường lịch sử mà Đảng nhân dân Gị Cơng Tây trải qua trang lịch sử hào hùng chói lọi Tiêu biểu trận đánh tiếng làm rạng danh Gị Cơng Tây chiến thắng Long Thạnh (18-2-1947); chiến thắng Đồng Sơn (1972), với gương sáng ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng Nguyễn Thành Chung, Nguyễn Văn Thìn, Đặng Khánh Tình, Đặng Vương Tá, Nguyễn Văn Cơn, Đặng Cơng Khả Ngồi ra, Gị Cơng Tây cịn tiếng với di tích lịch sử cấp quốc gia như: lăng Hồng Gia, lăng Trương Định, đình Đồng Thạnh, khu di tích Đám Tối Trời Các di tích này, nơi tham quan du lịch, vừa nơi giáo dục truyền thống cách mạng cho lớp trẻ Trong năm qua, giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây góp phần bồi dưỡng cho hệ trẻ lịng yêu nước, yêu chế độ xã hội chủ nghĩa, yêu đồng bào, yêu quê hương làng xóm; nêu cao tinh C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thần cảnh giác đấu tranh phịng, chống âm mưu “Diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch Tuy nhiên, bên cạnh kết tích cực nêu trên, cơng tác giáo dục truyền thống cách mạng cho niên hạn chế, bất cập như: chậm đổi nội dung, nội dung dàn trải, chưa thường xuyên cập nhật; hình thức, phương pháp phương tiện hiệu giáo dục chưa đa dạng, phong phú, phận niên quan tâm phát triển kinh tế chưa thật quan tâm đến hoạt động trị- xã hội, chí thời hoạt động xã hội địa phương, đất nước Vấn đề cấp bách đặt là, cần tăng cường giáo dục truyền thống cách mạng cho niên Giữ gìn phát huy giá trị truyền thống, biến chúng thành động lực phát triển kinh tế - xã hội, mệnh lệnh không từ khứ mà tương lai Thanh niên, người chủ trương lai đất nước, chủ thể công việc Công tác giáo dục truyền cách mạng cho niên nhiệm vụ quan trọng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa huyện Gị Cơng Tây Với nhận thức chọn đề tài: “Nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang ” làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành công tác tư tưởng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Trong năm qua, có nhiều cơng trình nghiên cứu, nhiều viết đăng tải phương tiện thông tin đại chúng lưu hành nội bộ, nhiều hội thảo công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho niên giai đoạn nay, với mong muốn tìm giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao nhận thức niên chủ trương giáo dục truyền thống cách mạng cho niên Đảng Nhà nước, kêu gọi cộng đồng trách nhiệm chung tay góp sức giáo dục truyền thống cách mạng cho niên để trở thành chủ nhân tương lai nước nhà lớp niên ưu tú lĩnh vực Xung quanh vấn đề giáo dục truyền thống cách mạng năm gần có nhiều cơng trình nghiên cứu góc độ khác nhau, số Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an viết đề cập đến khía cạnh hay khía cạnh khác vấn đề, cụ thể như: “Giá trị truyền thống giá trị đại” Nguyễn Ngọc Vân (Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội số 11/1995); “Vấn đề khai thác giá trị truyền thống mục tiêu phát triển” Nguyễn Trọng Chuẩn (Tạp chí Triết học số 2/1998); “Giá trị truyền thống - nhân lõi sức sống bên phát triển đất nước, dân tộc” Nguyễn Văn Huyên (Tạp chí Triết học, số 4/1998); “Giá trị truyền thống, nhân lõi sức sống bên phát triển đất nước, dân tộc” Nguyễn Văn Huyên, (Tạp chí Triết học, số 4/1998) Hầu hết cơng trình nghiên cứu niên có đề cập đến việc giáo dục truyền thống cách mạng cho niên Tuy nhiên, nội dung nhắc đến giải pháp vấn đề niên Về truyền thống huyện Gò Cơng Tây, chủ yếu có số cơng trình nghiên cứu lịch sử địa phương như: “Lịch sử Đảng huyện Gị Cơng Tây 1975-2010 ““Gị Cơng Tây chặng đường 1979- 2010 “… Đây cơng trình Ban Chấp hành Đảng huyện Biên soạn, có giá trị việc tổng kết truyền thống đấu tranh qn dân huyện Gị Cơng Tây tài liệu tuyên truyền, nghiên cứu, học tập lịch sử truyền thống Xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống nói chung nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng nói riêng nước ta nay, thời gian qua có nhiều cơng trình khoa học đề cập đến giáo dục truyền thống cách mạng với mức độ phạm vi khác Có thể kể đến số đề tài khoa học,luận văn, luận án đề cập đến công tác tư tưởng giáo dục truyền thống cách mạng như: “ Giáo trình Tâm lý học cơng tác tư tưởng” TS Hà Thị Bình Hịa, “ Giáo dục đạo đức hình thành văn hóa đạo đức ” PGS.TS Phạm Huy Kỳ, “Giáo dục giá trị truyền thống dân tộc cho niên nay” Bùi Ngọc Minh, “Đổi hình thức tuyên truyền giáo dục niên” Lương Ngọc Vĩnh, Tạp chí Thanh niên số 9, 2004, “Xây dựng lối sống văn hoá cho niên nay” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nguyễn Thị Mỹ Trang, Tạp chí Cộng Sản số 6, 2006, “Thơng tin cơng tác tư tưởng tỉnh Tiền Giang “, 2012 nhiều viết người, niên, nhân cách, truyền thống cách mạng hệ trẻ Mặc dù có nhiều cơng trình nghiên cứu, đặt vấn đề lý luận lẫn thực tiễn, đề phương hướng giải pháp để nâng cao giáo dục truyền thống cách mạng cho niên Tuy nhiên, mục tiêu riêng mình, cơng trình đề cập đến số mặt cấp độ định Qua khảo sát tình hình nghiên cứu, tiếp thu cách có chọn lọc kết cơng trình nói trên, chúng tơi thấy nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang vấn đề phong phú phức tạp, địi hỏi phải tiếp tục nghiên cứu, phân tích sâu sắc hồn chỉnh có hệ thống, góp phần giải xúc, hạn chế mặt lý luận lẫn thực tiễn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở làm rõ vấn đề lý luận chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên, luận văn khảo sát, đánh giá thực trạng đề xuất quan điểm, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, luận văn phải giải nhiệm vụ sau Một là, hệ thống số vấn đề lý luận nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên Hai là, phân tích, đánh giá thực trạng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây vấn đề đặt giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây Ba là, đề xuất số quan điểm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 26 Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Nghị Bộ Chính trị số định hướng lớn công tác tư tưởng nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 Nguyễn Khoa Điềm (2004), Bài phát biểu kết luận hội nghị triển khai công tác Tư tưởng - Văn hóa tồn quốc năm 2004, Đà Nẵng, ngày 19 - 21/2 28 Phạm Văn Đồng (1989), Hồ Chủ tịch, tinh hoa dân tộc, lương tâm thời đại, Nxb Sự thật, Hà Nội 29 Phạm Văn Đồng (1995), Văn hóa đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Nguyễn Tĩnh Gia (1997), “Sự tác động hai mặt chế thị trường đạo đức người cán quản lý”, Nghiên cứu lý luận, (2) 31 Trần Văn Giàu (1980), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 32 Trần Văn Giàu (1983), Trong dịng chủ lưu văn hóa Việt Nam: tư tưởng yêu nước, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 33 Trần Văn Giàu (1993), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 34 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (2005), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35 Nguyễn Hồng Hà (2001), Văn hóa truyền thống dân tộc với việc giáo dục hệ trẻ, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 36 TS Hà Thị Bình Hịa (chủ biên, 2012), Giáo trình Tâm lý học cơng tác tư tưởng, Hà Nội 37 Học viện Báo chí Tuyên truyền (2002), giáo trình Tâm lý học Tuyên truyền 38 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (2011), Không ngừng đổi mới, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 39 Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh (2004), Nxb Thơng tấn, Hà Nội 40 PGS.TS Phạm Huy Kỳ (2008), Giáo dục đạo đức hình thành văn hóa đạo đức, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 Nguyễn Khánh (1995), “Một số vấn đề phát triển xã hội nước ta nay”, Thông tin công tác tư tưởng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 42 Vũ Khiêu (1993), Mấy vấn đề văn hóa phát triển Việt Nam nay, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 43 Vũ Khiêu (chủ biên) (1993), Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, truyền thống dân tộc nhân loại, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 44 Trần Hậu Kiêm (chủ biên) (1997), Giáo trình đạo đức học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 La Quốc Kiệt (chủ biên) (2003), Tu dưỡng đạo đức tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 46 Nguyễn Thế Kiệt (chủ biên) (2003), Đạo đức người cán lãnh đạo trị điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam Thực trạng xu hướng biến động, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ, Hà Nội 47 Phan Huy Lê Vũ Minh Giang (1994), Các giá trị truyền thống người Việt Nam nay, Đề tài KX-07-02, Hà Nội 48 Phan Huy Lê (1995), Truyền thống dân tộc công đổi đại hóa đất nước Việt Nam, Đề tài KX-07-02, Hà Nội 49 Phan Huy Lê (1996), “Truyền thống đại: vài suy nghĩ đề xuất”, Tạp chí Cộng sản, (18), tr 30-32 50 Nguyễn Ngọc Long (chủ biên) (2001), Giáo trình đạo đức học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 51 Nguyễn Văn Lý (2000), Kế thừa đổi giá trị đạo đức truyền thống trình chuyển sang chế thị trường Việt Nam nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 52 C.Mác (1978), Tư bản, tập I, I, phần I, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 53 C Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 2, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội 54 C Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 3, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 55 C Mác Ph Ănghen (1995), Tồn tập, tập 21, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội 56 C Mác Ph Ănghen (1995), Toàn tập, tập 22, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội 57 Hồ Chí Minh (1976), Về đạo đức cách mạng, Nxb Sự thật, Hà Nội 58 Hồ Chí Minh (1980), Tuyển tập, tập 1, Nxb Sự thật, Hà Nội 59 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 60 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 61 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 62 Bùi Ngọc Minh (2004), Giáo dục giá trị truyền thống dân tộc cho niên nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội 63 Nguyễn Chí Mỳ (chủ biên) (1999), Sự thay đổi giá trị đạo đức kinh tế thị trường với việc xây dựng đạo đức cho đội ngũ cán quản lý nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 64 Nghị Ban Chấp hành Đảng huyện Gị Cơng Tây nhiệm kỳ (2010- 2015) 65 Nghị Ban Chấp hành Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh huyện Gị Cơng Tây khóa IX Đại hội Đại biểu Đồn TNCS Hồ Chí Minh huyện Gị Cơng Tây lần thứ X nhiệm kỳ 2012 - 2017 66 Nghị Đại hội đại biểu tồn quốc Đồn TNCS Hồ Chí Minh lần thứ X “Tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên giai đoạn nay” 67 Trần Sĩ Phán (1998), Giáo dục đạo đức hình thành phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam giai đoạn nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 68 Phịng giáo dục, đào tạo huyện Gị Cơng Tây (2012), Báo cáo kết công tác giáo dục đào tạo năm 2012, phương hướng nhiệm vụ năm 2013 69 Phịng Văn hóa - Thơng tin huyện Gị Cơng Tây (2012), Báo cáo tổng kết năm 2012, phương hướng nhiệm vụ năm 2013 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 70 Trần Văn Phòng (1997), Đạo đức cán quản lý nước ta - thực trạng giải pháp, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ, Hà Nội 71 Đào Duy Quát (2004), Về giáo dục truyền thống cách mạng cán đảng viên - thực trạng giải pháp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 72 Văn Quân (1995), Về giá trị dân tộc, Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội 73 Lê Thị Hoài Thanh (2002), Quan hệ biện chứng truyền thống đại giáo dục đạo đức cho niên Việt Nam nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 74 Lê Sĩ Thắng (2002), “Kế thừa tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh công đổi Việt Nam nay”, Triết học, (5) 75 Mạc Văn Trang (chủ biên) (1995), Đặc điểm lối sống sinh viên phương hướng, biện pháp giáo dục lối sống cho sinh viên, Đề tài nghiên cứu khoa học (mã số B94 - 38 - 32), Bộ Giáo dục Đào tạo 76 Nguyễn Phú Trọng, “Công tác Thanh Niên vấn đề sống dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng”, Tạp chí Cộng sản 77 Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng theo tư tưởng HCM, Nhà xuất Thời Đại Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 PHỤ LỤC Phụ lục HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN KHOA TUYÊN TRUYỀN Tiền Giang, ngày 01 tháng 10 năm 2013 PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN Đồn viên, niên quần chúng sở Kính thưa anh (chị)! Nhằm giúp chúng tơi tìm hiểu vấn đề: “Nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang”, xin anh (chị) vui lịng cho biết ý kiến việc trả lời số câu hỏi Với câu hỏi có phương án trả lời, anh (chị) đồng ý với câu trả lời xin điền dấu x vào , với câu hỏi chưa có phương án trả lời, xin anh (chị) ghi ý kiến vào phần để trống anh (chị) khơng cần ghi họ tên vào phiếu Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ anh (chị)! Câu 1: Xin anh (chị) cho biết mức độ đoàn viên niên thực nội dung huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang ? Mức độ thực Nội dung thực Rất tốt Tốt Bình thường - Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng - Chấp hành pháp luật Nhà nước - Phát huy truyền thống cách mạng sở Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Yếu Khó đánh giá C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 Câu 2: Theo anh (chị) điều kiện có cần thiết giáo dục truyền thống cách mạng cho niên không?Mức độ nào? - Không cần thiết - Cần thiết - Rất cần thiết Câu 3: Theo anh (chị) truyền thống yêu nước niên biểu nào? - Mờ nhạt - Bình thường - Khá cao - Cao - Rất cao Câu 4: Theo anh (chị) niên cần có phẩm chất đạo đức ? - Phải có trình độ chun mơn - Phải có trách nhiệm gia đình - Phải sống tốt có trách nhiệm với người - Phải có truyền thống yêu nước - Phải hăng say lao động Câu 5: Những yếu tố tác động đến công tác giáo dục truyền thống cho niên huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang ? - Sự quan tâm lãnh đạo huyện công tác giáo dục truyền thống cách mạnh cho niên - Hoạt động giáo dục truyền thống tổ chức Đoàn, Hội - Hoạt động giáo dục truyền thống nhà văn hoá, trung tâm văn hoá - Hoạt động giáo dục truyền thống cho niên nhà trường - Hoạt động giáo dục truyền thống cho niên qua môn lịch sử Câu 6: Hiện nay, anh (chị) quan tâm giáo dục truyền thống cách mạng cho niên vấn đề gì? - Học vấn - Tình u - Sự giàu có thân - Địa vị xã hội - Sự phát triển quê hương đất nước - Ăn mặc thời trang Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 Ngoài điều nêu Anh (chị) có đề xuất, kiến nghị nội dung giáo dục truyền thống cho niên nay? Câu 7: Anh (Chị) kể tên 03 chiến thắng 03 anh hùng liệt sĩ tiêu biểu qn dân huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang lịch sử chống giặc ngoại xâm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 8: Anh (Chị) cho biết hiệu hình thức giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang ? - Giáo dục truyền thống chưa hiệu - Giáo dục truyền thống hiệu - Giáo dục truyền thống tạm - Giáo dục truyền thống khá, tốt Câu 9: Theo Anh (Chị), phần lớn niên học sinh khơng thích học mơn lịch sử ? - Nội dung nhàm chán - Cách dạy học không hấp dẫn - Học lịch sử khơng có ích cho tương lai - Khơng có hình ảnh minh dọa phong phú Câu 10: Những thiết chế xã hội đóng vai trị quan trọng giáo dục truyền thống cho niên ? - Gia đình - Nhà trường - Đồn Thanh niên - Các tụ điểm sinh hoạt văn hố - Mơi trường xã hội Câu 11: Anh (Chị) đến thăm lăng, đền thờ anh hùng liệt sĩ, thắp hương nghĩa trang liệt sĩ huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang chưa? - Chưa đến - Chỉ đến lần - Thỉnh thoảng tham gia phong trào Đoàn - Tham dự nhiều lần Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 Câu 12: Công tác giáo dục truyền thống cho niên có đem lại hiệu tích cực khơng? - Tích cực - Bình thường - Khơng tích cực - Khó trả lời Câu 13: Đánh giá mức độ quan trọng giá trị truyền thống sau: - Nhân - Hiếu học - Đoàn kết - Yêu nước - Yêu lao động Câu 14: Đề xuất, kiến nghị cơng tác giáo dục truyền thống cách mạng cho niên …………………………………………………………………………………………… Câu 15: Cuối xin anh (chị) vui lòng cho biết đơi điều thân? - Giới tính: Nam Nữ - Tuổi: Dưới 30 Từ 30 - 45 Từ 46 - 60 Trên 60 - Đoàn thể: Đảng viên Đoàn viên - Trình độ học vấn: Tiểu học Trung cấp Trung học sở Cao đẳng, đại học Trung học phổ thông - Nghề nghiệp nay: Cán sở Cơng nhân Nơng dân Hưu trí, sức Nghề nghiệp khác - Dân tộc: Kinh Dân tộc khác Một lần xin chân thành cảm ơn anh (chị)! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Phụ lục KẾT QUẢ XỬ LÝ PHIẾU Nhóm tuổi Nhóm tuổi Số phiếu Tỷ lệ % Dưới 30 tuổi 100 33 % 30 - 45 tuổi 80 27 % 46 - 60 tuổi 60 20 % Trên 60 tuổi 60 20 % Tổng 300 100 % Giới tính Số phiếu Tỷ lệ % Nam 200 66,7 % Nữ 100 33,3 % Tổng 300 100 % Số phiếu Tỷ lệ % Nông dân 90 30 % Công nhân 60 20 % Cán sở 90 30 % Nghề nghiệp khác 30 10 % Hưu trí, sức 30 10 % Tổng 300 100 % Giới tính Nghề nghiệp Nghề nghiệp Chức vụ Số phiếu Tỷ lệ % Đoàn viên 150 50 % Đảng viên 60 20 % Khơng đồn viên đảng viên 90 30 % Tổng 300 100 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 Câu 1: Xin anh (chị) cho biết mức độ đoàn viên niên thực nội dung huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang ? Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Số phiếu Tỷ lệ % Đảng Rất tốt 25 8,4 % Tốt 165 55 % Bình thường 85 28,4 % Yếu 10 3,2 % Khó đánh giá 15 5% Tổng 300 100 % Chấp hành pháp luật Nhà nước Số phiếu Tỷ lệ % Rất tốt 55 18,4 % Tốt 135 45 % Bình thường 90 30 % Yếu 1,6 % Khó đánh giá 15 5% Tổng 300 100 % Phát huy truyền thống cách mạng sở Số phiếu Tỷ lệ % Rất tốt 30 10 % Tốt 165 55 % Bình thường 75 25 % Yếu 15 5% Khó đánh giá Tổng 15 300 5% 100 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Câu 2: Theo anh (chị) điều kiện có cần thiết giáo dục truyền thống cách mạng cho niên không?Mức độ nào? Cần thiết giáo dục truyền thống Số phiếu Tỷ lệ % Rất cần thiết 210 70 % Cần thiết 60 20 % Không cần thiết 30 10 % Tổng 300 100 % cách mạng cho niên Câu 3: Theo anh (chị) truyền thống yêu nước niên biểu nào? Lòng yêu nước Số phiếu Tỷ lệ % Mờ nhạt 55 18,4 % Bình hường 75 25 % Khá cao 60 20 % Cao 85 28,2 % Rất cao 25 8,4 % Tổng 300 100 % niên Câu 4: Theo anh (chị) niên cần có phẩm chất đạo đức ? Thanh niên cần có phẩm chất đạo Số phiếu Tỷ lệ % Phải có trình độ chun mơn 90 30 % Phải có trách nhiệm gia đình 30 10 % Phải sống tốt có trách nhiệm với người 120 40 % Phải có truyền thống yêu nước 45 15 % Phải hăng say lao động 15 5% Tổng 300 100 % đức Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 Câu 5: Những yếu tố tác động đến công tác giáo dục truyền thống cho niên huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang ? Tác động đến công tác giáo dục truyền thống cho niên huyện Gị Cơng Tây Số phiếu Tỷ lệ % 135 45 % 60 20 % 15 5% 60 20 % 30 10 % 300 100 % Sự quan tâm lãnh đạo huyện công tác giáo dục truyền thống cách mạnh cho niên Hoạt động giáo dục truyền thống tổ chức Đoàn, Hội Hoạt động giáo dục truyền thống nhà văn hoá, trung tâm văn hoá Hoạt động giáo dục truyền thống cho niên nhà trường Hoạt động giáo dục truyền thống cho niên qua môn lịch sử Tổng Câu 6: Hiện nay, anh (chị) quan tâm giáo dục truyền thống cách mạng cho niên vấn đề gì? Quan tâm giáo dục truyền thống cách mạng Số phiếu Tỷ lệ % Học vấn 95 31,6 % Tình u 15 5% Sự giàu có thân 1,6 % Địa vị xã hội 45 15 % Sự phát triển quê hương đất nước 105 35 % Ăn mặc thời trang 35 11,8 % Tổng 300 100 % cho niên vấn đề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 Câu 7: Anh (Chị) kể tên 03 chiến thắng 03 anh hùng liệt sĩ tiêu biểu quân dân huyện Gị Cơng Tây, tỉnh Tiền Giang lịch sử chống giặc ngoại xâm Chiến thắng tiêu biểu quân nhân dân Số phiếu Tỷ lệ % 150 50 % 75 25 % 60 20 % Không biết/không nhớ 15 5% Tổng 300 100 % huyện Gị Cơng Tây Biết rõ 03 chiến thắng 03 anh hùng liệt sĩ Biết 03 chiến thắng không nhớ hết 03 anh hùng liệt sĩ Biết 03 anh hùng liệt sĩ không nhớ hết 03 chiến thắng Câu 8: Anh (Chị) cho biết hiệu hình thức giáo dục truyền thống cách mạng cho niên huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang ? Các hình thức giáo dục truyền thống cách mạng Số phiếu Tỷ lệ % Giáo dục truyền thống chưa hiệu 30 10 % Giáo dục truyền thống hiệu 25 8,4 % Giáo dục truyền thống tạm 115 38,4 % Giáo dục truyền thống khá, tốt 130 43,2 % Tổng 300 100 % cho niên huyện Gị Cơng Tây Câu 9: Theo Anh (Chị), phần lớn niên học sinh khơng thích học mơn lịch sử ? Thanh niên học sinh khơng thích học môn lịch sử Số phiếu Tỷ lệ % Nội dung nhàm chán 90 30 % Cách dạy học không hấp dẫn 60 20 % Học lịch sử khơng có ích cho tương lai 15 5% Khơng có hình ảnh minh dọa phong phú 135 45 % Tổng 300 100 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 Câu 10: Những thiết chế xã hội đóng vai trị quan trọng giáo dục truyền thống cho niên ? Thiết chế xã hội đóng vai trị quan trọng Số phiếu Tỷ lệ % Gia đình 60 20 % Nhà trường 90 30 % Đoàn Thanh niên 60 20 % Các tụ điểm sinh hoạt văn hoá 60 20 % Môi trường xã hội 30 10 % Tổng 300 100 % giáo dục truyền thống cho niên Câu 11: Anh (Chị) đến thăm lăng, đền thờ anh hùng liệt sĩ, thắp hương nghĩa trang liệt sĩ huyện Gị Cơng Tây tỉnh Tiền Giang chưa? Đền thờ anh hùng liệt sĩ, thắp hương nghĩa trang liệt sĩ huyện Gị Cơng Tây Số phiếu Tỷ lệ % Chưa đến 30 10 % lần 20 6,6 % Thỉnh thoảng tham gia phong trào Đoàn 160 53,4 % Tham dự nhiều lần 90 30 % Tổng 300 100 % Câu 12: Công tác giáo dục truyền thống cho niên có đem lại hiệu tích cực khơng? Giáo dục truyền thống cho niên có đem lại hiệu tích cực Số phiếu Tỷ lệ % Tích cực 120 40 % Bình thường 130 43,4 % Khơng tích cực 35 11,6 % Khó trả lời 15 5% Tổng 300 100 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn
Ngày đăng: 27/08/2023, 20:13
Xem thêm: