Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho công nhân lao động khu chế xuất tại thành phố hồ chí minh hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN TRẦN HẢI HÀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO CÔNG NHÂN LAO ĐỘNG KHU CHẾ XUẤT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Ngành : Chính trị học Chun ngành : Cơng tác tư tưởng Mã số : 60 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN THỊ ANH ĐÀO HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, thông tin kết nêu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình nghiên cứu khoa học khác Nếu sai Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Tác giả luận văn Trần Hải Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO CÔNG NHÂN LAO ĐỘNG - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Công nhân, công nhân lao động- khái niệm đặc điểm 1.2 Giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động - khái niệm yếu tố cấu thành 14 1.3 Vai trị cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động 28 Chương 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO CÔNG NHÂN LAO ĐỘNG KHU CHẾ XUẤT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 41 2.1 Một số yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động khu chế xuất 41 2.2 Ưu điểm cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua nguyên nhân 49 2.3 Hạn chế, nguyên nhân vấn đề đặt cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh 63 Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO CÔNG NHÂN LAO ĐỘNG KHU CHẾ XUẤT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 76 3.1 Phương hướng tăng cường công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh 76 3.2 Giải pháp tăng cường công tác giáo dục trị- tư tưởng cho cơng nhân lao động khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh thời gian tới 85 KẾT LUẬN 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC 109 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chủ nghĩa xã hội CNXH Cơng đồn sở CĐCS Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNH, HĐH Công nhân lao động CNLĐ Công nhân CN Diễn biến hịa bình DBHB Doanh nghiệp DN Doanh nghiệp tư nhân DNTN Giai cấp công nhân GCCN Khu công nghiệp KCN Khu chế xuất KCX Ký túc xá KTX Liên đoàn Lao động LĐLĐ Tổ chức Thương mại giới WTO Trách nhiệm hữu hạn TNHH Tư chủ nghĩa TBCN Xã hội chủ nghĩa XHCN DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 So sánh tổng số doanh nghiệp chia theo quy mô lao động KCX 49 Biểu đồ 2.2 Kết nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cơng nhân lao động 61 Biểu đồ 2.3 So sánh hiệu tiếp thu vấn đề giáo dục tập trung theo lớp học (hình thức tập trung) với việc nghe qua đài truyền thanh, đĩa CD doanh nghiệp (hình thức khơng tập trung) 61 Bảng 2.1 Những nguyên nhân làm giảm hiệu công tác giáo dục trị- tư tưởng cho cơng nhân khu chế xuất 71 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nghị 20-NQ/TW Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa X tháng năm 2008 “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước” nhấn mạnh Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ mặt cho cơng nhân, khơng ngừng trí thức hố giai cấp công nhân nhiệm vụ chiến lược Đặc biệt quan tâm xây dựng hệ cơng nhân trẻ có học vấn, chuyên môn kỹ nghề nghiệp cao, ngang tầm khu vực quốc tế, có lập trường giai cấp lĩnh trị vững vàng, trở thành phận nịng cốt giai cấp cơng nhân Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, có giác ngộ giai cấp lĩnh trị vững vàng; có ý thức cơng dân, u nước, u chủ nghĩa xã hội, tiêu biểu cho tinh hoa văn hoá dân tộc; nhạy bén vững vàng trước diễn biến phức tạp tình hình giới biến đổi tình hình nước; có tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết, hợp tác quốc tế; thực sứ mệnh lịch sử giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong Đảng Cộng sản Việt Nam Nói chung, doanh nghiệp có tổ chức sở đảng, cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam Công tác giáo dục trị - tư tưởng phận cấu thành cơng tác tư tưởng, có vai trị, vị trí nhiệm vụ đặc biệt quan trọng nghiệp cách mạng Đảng, giáo dục trị - tư tưởng hoạt động trực tiếp truyền bá hệ tư tưởng giai cấp vô sản vào quần chúng, biến lý luận trị thành phong trào cách mạng quần chúng Các Mác rõ: Vũ khí phê phán cố nhiên thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất thâm nhập quần chúng Trong công tác giáo dục trị - tư tưởng, điều dễ nhận thấy vài thập niên gần có chuyển biến tích cực chất lượng số lượng, quy mơ loại hình đào tạo Cơng tác giáo dục bám sát yêu cầu nhiệm vụ giáo dục trị - tư tưởng, phục vụ cơng đổi Tuy nhiên, so với yêu cầu cơng tác cịn hạn chế, bất cập, có mặt chưa ngang tầm như: giảng dạy chưa đổi phương pháp kỹ diễn đạt, việc cập nhật kiến thức lý giải lý luận hạn chế, việc vận dụng lý luận chứng minh hiệu thực tiễn chưa vào chiều sâu nên nhiều làm ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán Mặt khác, ý thức tự học tập, tự tìm hiểu, tự tư lý luận trị cách mạng cán bộ, đảng viên chưa thành tính tự giác Đảng Trong thực tế khơng cán bộ, đảng viên khơng thấm nhuần lý luận đạo đức cách mạng mà lại “nhanh nhạy”, “thông thạo” lý luận mặt trái chế thị trường, bất chấp nhân cách, phẩm giá người, như: tham nhũng, tiêu cực, gian lận…làm ảnh hưởng uy tín danh Đảng Những hạn chế dẫn đến nhiều cán chưa phải toàn tâm, tồn ý lợi ích chung, nghiệp cách mạng, mà để thăng quan, tiến chức, để phát tài, phát lộc Thậm chí có tình trạng “chạy chức” Từ yêu cầu đặt ra, đòi hỏi ngành cấp quan tâm chăm lo đến công nhân giai cấp cơng nhân, để họ nâng cao trình độ, tiếp thu chung tay xây dựng đất nước nói chung thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Đưa nghị Đại hội XI vào sống trở thành thực việc giáo dục trị - tư tưởng cho tất kiên định mục tiêu, lập trường Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ đảng hoạt động tổ chức cơng đồn, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục cơng nhân; đảm bảo định hướng thống nội dung nâng cao hiệu công tác giáo dục từ Trung ương đến địa phương, sở Quan tâm xây dựng sách đào tạo, đào tạo lại cơng nhân; có sách khuyến khích, tạo điều kiện cho cơng nhân tự học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên mơn, kỹ nghề nghiệp, ngoại ngữ Xây dựng, hồn thiện nội dung, chương trình đào tạo C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nghề, gắn đào tạo lý thuyết với rèn luyện kỹ thực hành, gắn đào tạo nghề với giáo dục nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giai cấp công nhân với rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động Đưa vào chương trình đào tạo nghề nội dung học tập pháp luật lao động, Luật Cơng đồn, Luật Doanh nghiệp, nước nói chung khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Xuất phát từ lý trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài: “Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động khu chế xuất thành phố Hồ Chí Minh nay” làm đề tài luận văn Thạc sĩ Chính trị học chun ngành Cơng tác tư tưởng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Từ nhiều góc độ, quy mơ mục đích khác nhau, cơng trình khoa học viết nêu tiếp cận nghiên cứu sâu sắc cơng tác tư tưởng Đảng nói chung, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nói riêng Một số sách giáo trình sách chun khảo có liên quan: Bùi Đình Bơn (1997), Một số vấn đề giai cấp công nhân Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS Hà Học Hợi (chủ biên) (2002), TS Ngô Văn Thạo, Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS, TS Lương Khắc Hiếu (2005) Những giải pháp hữu hiệu nhằm ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị cán bộ, đảng viên nước ta nay, đề tài khoa học cấp trọng điểm, Học viện trị quốc gia TS Nguyễn Văn Long, TS Phẩm An Ninh, Ths Dương Thanh Tân (Đồng chủ biên, 2005), Cơng tác tư tưởng trị giai cấp công nhân Đồng Nai-Thực trạng giải pháp, Nxb.Cơng an nhân dân PGS, TS Hồng Quốc Bảo (chủ biên) (2006), Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS, TS Lương Khắc Hiếu (2008), Nguyên lý công tác tư tưởng, tập - 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS, TS Trần Thị Anh Đào, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội (2010), Cơng tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tác tư tưởng GS Văn Tạo (2008), Đổi tư giai cấp công nhân - kinh tế tri thức cơng nhân trí thức, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS, TS Phạm Huy Kỳ (2010), Lý luận phương pháp nghiên cứu, giáo dục lý luận trị, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội PGS, TS Vũ Văn Phúc - PGS, TS Ngô Văn Thạo (đồng chủ biên) (2012), Những giải pháp điều kiện thực phịng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Các tác giả làm rõ vấn đề lý luận công tác tư tưởng, giáo dục lý luận trị, giai cấp công nhân vấn đề đội ngũ đảng viên, số hạn chế, thách thức đội ngũ đảng viên Nhưng chưa có tác giả đề cập tới thực trạng công nhân thành phố Hồ Chí Minh nói chung khu chế xuất nói riêng Các sách trình bày cách hệ thống vấn đề công tác tư tưởng khái niệm tư tưởng, cơng tác tư tưởng, tính khoa học tính cách mạng cơng tác tư tưởng, phân tích nội dung phương thức hoạt động công tác tư tưởng, nêu rõ số giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng Đồng thời, cơng trình đề cập đến vấn đề phẩm chất, lực đội ngũ cán làm công tác tư tưởng thông qua thực tiễn đào tạo đội ngũ Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng, mạnh dạn phê phán số hạn chế cơng tác báo chí - xuất khuynh hướng thương mại hóa, buông lỏng quản lý quan chủ quản, chưa coi trọng việc giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, phóng viên, biên tập viên trị, nghiệp vụ phẩm chất đạo đức Một số đề tài có liên quan: Đề tài cấp sở Ths Hà Trung Thành (Năm 2010): “ Nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng khu chế xuất Tân Thuận” Trường Cán Tp; Đề tài cấp sở CN Trần Hải Hà (năm 2013): “Cơng tác giáo dục lý luận trị cho cơng nhân khu chế xuất Tân Thuận- thực trạng - giải pháp”, Trường Cán TP Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Hai đề tài cấp sở mang tính thực tiễn cao, tác giả kế thừa số ưu điểm hạn chế để bổ sung, hoàn thiện đánh giá có tính khoa học logic Một số luận văn, luận án có liên quan: Võ Cao Sơn (2006), Một số giải pháp nâng cao chất lượng tuyển chọn bố trí, sử dụng cán bộ, công chức cấp Quận (từ thực tiễn Quận 2, TP Hồ Chí Minh), luận văn Thạc sĩ Quản lý Hành cơng, Học viện Hành Quốc gia Hồ Chí Minh; Lương Ngọc Vĩnh (2012), Hiệu cơng tác giáo dục trị - tư tưởng học viên học viện quân nước ta nay, Luận án tiến sĩ Khoa học trị; Trần Nguyên Thảo Ly (2012), Hiệu công tác tuyên truyền trị cơng nhân lao động Đồng Nai nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền Hà Nội; Vũ Ngọc Tuất (2013), Nâng cao hiệu công tác tư tưởng Đảng quận Bình Thạnh thành phố Hồ Chí Minh nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền Hà Nội; Ngô Tôn Quyền (2013), Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận trị Trường Cán thành phố Hồ Chí Minh nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học, Học viện Báo chí Tuyên truyền Hà Nội Những luận văn, luận án nhà khoa học lại làm rõ lĩnh vực làm để “nâng cao chất lượng”, “nâng cao hiệu quả”, tác giả nghiên cứu làm rõ để tăng cường cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Một số báo đăng tạp chí có liên quan tới luận văn: Hữu Thọ, Một số suy nghĩ nâng cao tính chiến đấu sức thuyết phục cơng tác tư tưởng, Tạp chí Tuyên giáo số tháng 8/2010, trang 15 - 17 Bài viết khẳng định tính đắn tổng kết kinh nghiệm thực tính chiến đấu tính thuyết phục cơng tác tư tưởng Nguyễn Văn Út, Đổi mới, nâng cao hiệu công tác tư tưởng Tiền Giang, Tạp chí Tuyên giáo số tháng 8/2012, trang 50 - 52 Bài viết nêu khái quát công tác tư tưởng năm qua Tiền Giang Từ thực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 11 Hoàng Quốc Bảo (2012), “Một số yêu cầu quy định tính thuyết phục cơng tác tư tưởng Đảng”, Tạp chí Tuyên giáo, số tháng 8, trang 20 - 23 12 Đảng Cộng Sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, Nxb Sự thật, Hà Nội 13 Đảng Cộng Sản Việt Nam (1991), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (1995), Nghị 09 Bộ Chính trị, Ban Chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Chính trị (12/5/1999), Quy định chế độ học tập lý luận trị Đảng, số 54 QĐ/TW 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban Bí thư, Ban Chấp hành Trung ương (27/3/2003), Chỉ thị đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 20 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Báo cáo tổng kết 20 năm thực cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương khố XI, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 26 TS.Trần Thị Anh Đào (2008), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, (Sách chuyên khảo), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 TS Trần Thị Anh Đào (2009), Công tác tư tưởng nghiệp CNH, HĐH đất nước, (Sách chuyên khảo), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 PGS.TS Trần Thị Anh Đào (2010), công tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Hồng Quốc Đạt (2010), “Vài vấn đề đổi mới, nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục lý luận trị tình hình nay”, Tạp chí Tun giáo điện tử, ngày 25/4 30 Trần Văn Giàu (1953), Giai cấp công nhân Việt Nam, Nxb Sự thật, Hà Nội 31 Nguyễn Thị Thu Hà (2010), “Một số giải pháp đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền”, Tạp chí Tuyên giáo điện tử, đăng ngày 27/5 32 Lương Khắc Hiếu (2005), Những giải pháp hữu hiệu nhằm ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị cán bộ, đảng viên nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Lương Khắc Hiếu (2008), Nguyên lý công tác tư tưởng, tập - 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Hà Học Hợi (Chủ biên), Đổi nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 35 Hồ Hữu Hợi (Chủ biên) (2002), Đổi nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 36 Khổng Doãn Hợi (1998), Giai cấp cơng nhân nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Tạp chí Cộng sản, số (2), Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 37 Phạm Huy Kỳ (2010), Lý luận phương pháp nghiên cứu, giáo dục lý luận trị, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội 38 Phạm Huy Kỳ (2012), “Nâng cao tính thuyết phục cơng tác tư tưởng điều kiện nay”, Tạp chí Tuyên giáo, số tháng 10, trang 24 - 26 39 V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 1, Nxb Tiến bộ, Mát - xcơ - va 40 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, Tập 40, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 41 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, Tập 42, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 42 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, Tập 45, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 43 V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 44 V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 49, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 45 V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 6, tâp 35, tâp 39, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 46 C.Mác Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 47 C Mác Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 48 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 49 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, Tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 50 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, Tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 51 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 52 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, Tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 53 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 54 PGS, TS Phạm Công Nhất, (ngày 7/5/2012), Xây dựng phát triển giai cấp công nhân Việt Nam theo tinh thần Nghị Đại hội XI Đảng, Báo Điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam 55 Đào Duy Quát (2004), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 56 Đào Duy Quát (2012), “Thực trạng tư tưởng yêu cầu nâng cao tính thuyết phục công tác tư tưởng giai đoạn nay”, Tạp chí Tuyên giáo, tháng 10, trang 20 - 24 57 PGS.TS Tô Huy Rứa (2006), “Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng giai đoạn phát triển mới”, Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa, số 67 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 58 PGS.TS Tô Huy Rứa (2012), Một số vấn đề công tác lý luận, tư tưởng tổ chức Đảng thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội 59 PGS.TS Nguyễn Đăng Thành (chủ biên) (2008), Góp phần xây dựng giai cấp cơng nhân Việt Nam từ thực trạng công nhân thành phố Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 60 Thủ tướng Chính phủ (1996), Quyết định 731 -QĐ/TTg ngày 03 tháng 10 việc thành lập Ban Quản lý khu chế xuất công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 61 TS Nguyễn Danh Tiến (chủ biên) - 2010, Đảng lãnh đạo công tác tư tưởng thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 PHỤ LỤC PHỤ LỤC : HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA TUYÊN TUYỀN ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC Thành phố, Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2013 PHIẾU ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Chúng nghiên cứu thực trạng tìm giải pháp cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho CNLĐ KCX Thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua, xin anh (chị) vui lòng cho biết số thông tin đây, cách đánh dấu (X) vào ô trống, điền câu trả lời vào chỗ trống (…) cho phù hợp Xin chân thành cám ơn! Câu hỏi 1: Anh (chị) cho biết số thông tin thân: - Tuổi: Dưới 18  Từ 18 - 30  Từ 41 - 50  Trên 50 Từ 31 - 40   - Giới tính Nam  Nữ  Anh, chị là: Đồn viên cơng đồn  Đảng viên  Đồn viên TNCS HCM  Trình độ học vấn phổ thơng: Tiểu học  Trung học sở  Trung học phổ thơng  Trình độ chun mơn, tay nghề anh (chị): Chưa qua đào tạo nghề  Trung học chuyên nghiệp  Đại học Công nhân khai thác bậc … Cao đẳng  Sau đại học  Trình độ lý luận trị: Sơ cấp  Trung cấp  Cử nhân  Cao cấp  Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 Thời gian anh (chị) làm việc công ty (doanh nghiệp) khu chế xuất: Dưới năm  Từ - năm  Từ - 10 năm  Từ 11 - 15 năm  Từ 16 - 20 năm  Trên 20 năm  Câu hỏi 2: Anh (chị) cho biết thông tin việc làm, thu nhập đời sống mình? Việc làm anh (chị) công ty (doanh nghiệp) sao?  Ổn định Không ổn định Thường xuyên thiếu việc làm   Anh (chị) có làm nghề đào tạo không?  Đúng Gần  Không  Thời gian làm việc công ty (doanh nghiệp) anh (chị): Mấy giờ/ ngày ………… Mấy ngày/ tuần ……… Câu hỏi 3: Anh (chị) học tập Nghị 20-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” chưa? Có  Chưa  Câu hỏi 4: Nếu có anh (chị) học tập qua hình thức nào? Qua tuyên truyền miệng  Qua loa, đài phát địa phương, doanh nghiệp  Qua báo chí  Tự tìm hiểu  Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 Câu hỏi 5: Anh (chị) tự đánh giá kết nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động nào?  Nâng lên nhiều  Có nâng lên chưa nhiều  Vẫn cũ  Khó trả lời Câu hỏi 6: Anh (chị) so sánh việc tiếp thu vấn đề giáo dục tập trung theo lớp học (hình thức tập trung) với việc nghe qua đài truyền thanh, đĩa CD doanh nghiệp (hình thức không tập trung)?  Đem lại nhiều hiểu biết sâu sắc  Có đem lại hiểu biết sâu sắc không nhiều Không việc tự đọc tài liệu, tự nghe qua đài truyền đĩa  CD nội dung tuyên truyền  Khó trả lời Câu hỏi 7: Anh (chị) đánh giá khâu trình giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động khu chế xuất nay? Khâu Tốt Vẫn Kém Khó trả cũ trước lời Sự phù hợp tài liệu tuyên truyền, giáo  dục cho đối tượng công nhân lao động    Sự phù hợp thời gian giáo dục, tuyên  truyền công nhân lao động    Chất lượng đội ngũ báo cáo viên, tuyên  truyền viên    Trao đổi, giải đáp vấn đề công nhân  lao động cịn thắc mắc    Tính nghiêm túc việc đánh giá nhận thức (qua việc trả lời câu hỏi trắc nghiệm  sau giáo dục)    Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Câu hỏi 8: Anh (chị) cho biết nguyên nhân làm giảm hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động khu chế xuất nay? (có thể chọn nhiều phương án) Khả truyền đạt nội dung giáo dục đội ngũ báo cáo viên  hạn chế Phương pháp giáo dục, tuyên truyền học tập trị chưa phù hợp  với đối tượng công nhân lao động Tài liệu giáo dục học tập chưa đầy đủ, chất lượng chưa tốt  Nhận thức đội ngũ công nhân lao động không đồng  Động cơ, thái độ tiếp nhận thông tin giáo dục phận CNLĐ  chưa đắn Chủ doanh nghiệp chưa tạo điều kiện cho công nhân lao động tham  gia học tập Ý kiến khác (xin ghi rõ):……………………………………………… Câu hỏi 9: Theo anh (chị) để tăng cường công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động cần phải làm (có thể chọn nhiều phương án, xin ghi số vào ô tương ứng với nội dung anh (chị) cho quan trọng nhất)? Nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền chủ doanh  nghiệp tầm quan trọng công tác giáo dục trị - tư tưởngcho CNLĐ tăng cường phối hợp công tác Nâng cao chất lượng đội ngũ cán giảng viên tuyên truyền viên  hệ thống trị doanh nghiệp Đổi nội dung, chương trình, phương pháp; đa dạng hóa phương  tiện, hình thức giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động Phát huy tính tích cực, chủ động công nhân lao động Ý kiến khác (xin ghi rõ):……………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn  C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 PHỤ LỤC : HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA TUYÊN TUYỀN ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC Thành phố, Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2013 TỔNG HỢP PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO CÔNG NHÂN LAO ĐỘNG KHU CHẾ XUẤT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Tổng số phiếu khảo sát: phát 600 phiếu KCX (Linh Trung 1&2, Tân Thuận) Thu 585 phiếu đạt 98% Đối tượng: công nhân lao động KCX Câu hỏi : Anh (chị) cho biết số thông tin thân? Nội dung Số lượng Tỷ lệ % 0% Tuổi: - Dưới 18 - Từ 18 - 30 365 62,4 % - Từ 31 - 40 182 31,1% - Từ 41 - 50 38 6,5% - Trên 50 0% Giới tính - Nam 253 43.3% - Nữ 332 56,7% Hiện anh ( chị) là: - Đảng viên 54 9,2% - Đồn viên cơng đồn 585 100% - Đồn viên TNCS Hồ Chí Minh 190 32,5% Trình độ học vấn - Tiểu học 17 2,9% - Trung học sở 197 33,6% - Trung học phổ thông 371 63,4% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Nội dung Số lượng Tỷ lệ % - Chưa qua đào tạo 22 3,7% - Công nhân kỹ thuật 315 53,8% - Trung học chuyên nghiệp 165 28,2% - Cao đẳng, đại học 83 14,1% - Sau đại học 0% - Sơ cấp 75 12,8% - Trung cấp 61 10,4% - Cử nhân, cao cấp 0,8% Trình độ chuyên mơn, tay nghề Trình độ lý luận, trị Thời gian anh (chị) làm việc công ty (doanh nghiệp) KCX: - Dưới năm 56 9,5% - Từ - năm 169 28,9% - Từ - 10 năm 360 61,5% - Từ 11 - 15 năm 0% - Từ 16 - 20 năm 0% - Trên 20 năm 0% Câu hỏi 2: Anh (chị) cho biết thông tin việc làm, thu nhập đời sống mình? Nội dung Số lượng Tỷ lệ Việc làm - Ổn định 315 54,9% - Không ổn định 220 37,6% - Thường xuyên thiếu việc làm 50 8,6% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 115 Có làm nghề đào tạo - Đúng 377 64,4% - Gần 122 20,9% - Không 86 14,7% Thời gian làm việc doanh nghiệp - Trung bình tiếng/ ngày 415 70,9% - Trên tiếng/ ngày 170 29,1% Câu hỏi 3: Anh (chị) học tập Nghị 20-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” chưa? Nội dung Số lượng Tỷ lệ Có 235 40,2% Chưa 350 59,8% Câu hỏi 4: Nếu có anh (chị) học tập qua hình thức nào? (dựa 235 phiếu học câu số 3) Nội dung Số lượng Tỷ lệ Qua tuyên truyền miệng 155 26,4% Qua loa, đài phát địa phương 45 7,6% Qua báo chí 25 4,2% Tự tìm hiểu 10 1,7% doanh nghiệp Câu hỏi 5: Anh (chị) tự đánh giá kết nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng cho cơng nhân lao động nào? Nội dung Số lượng Tỷ lệ Nâng lên nhiều 241 41,2% Có nâng lên chưa nhiều 164 28% Vẫn cũ 138 23,6% Khó trả lời 42 7,2% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 116 Câu hỏi 6: Anh (chị) so sánh việc tiếp thu vấn đề giáo dục tập trung theo lớp học (hình thức tập trung) với việc nghe qua đài truyền thanh, đĩa CD doanh nghiệp (hình thức khơng tập trung)? Nội dung Số lượng Tỷ lệ Đem lại nhiều hiểu biết sâu sắc Có đem lại hiểu biết sâu sắc không nhiều Khơng việc tự đọc tài liệu, tự nghe qua đài truyền đĩa CD nội dung tuyên truyền Khó trả lời 152 26% 209 35,7% 170 29,1% 54 9,2% Câu hỏi 7: Anh (chị) đánh giá khâu q trình giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động khu chế xuất nay? Nội dung Tốt Số Tỷ lệ phiếu Vẫn cũ Số Tỷ lệ phiếu Kém trước Số Tỷ lệ phiếu Khó trả lời Số Tỷ lệ phiếu Sự phù hợp tài liệu tuyên truyền, giáo dục cho đối tượng 420 71,8% 12,1% 0,7% 90 15,4% 371 63,4% 114 19,5% 1% 94 16,1% 319 54,5% 192 32,8% 1% 68 11,7% 71 công nhân lao động Sự phù hợp thời gian giáo dục, tuyên truyền công nhân lao động Chất lượng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 117 Trao đổi, giải đáp vấn đề công nhân 361 61,7% 84 14,3% 10 93,2% 14 2,4% 1,7% 130 22% lao động thắc mắc Tính nghiêm túc việc đánh giá nhận thức (qua việc trả lời câu 545 26 4,4% hỏi trắc nghiệm sau giáo dục) Câu hỏi 8: Anh (chị) cho biết nguyên nhân làm giảm hiệu cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động khu chế xuất nay? (có thể chọn nhiều phương án) Nội dung Số phiếu Khả truyền đạt nội dung giáo dục đội ngũ báo Tỷ lệ 186 15% 115 9,3% Tài liệu giáo dục học tập chưa đầy đủ, chất lượng chưa tốt 112 9,0% Nhận thức đội ngũ công nhân lao động không đồng 415 33,5% 267 21,5% 145 11,7% cáo viên hạn chế Phương pháp giáo dục, tuyên truyền học tập trị chưa phù hợp với đối tượng công nhân lao động Động cơ, thái độ tiếp nhận thông tin giáo dục phận CNLĐ chưa đắn Chủ doanh nghiệp chưa tạo điều kiện cho công nhân lao động tham gia học tập Ý kiến khác (xin ghi rõ):………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 118 Câu hỏi 9: Theo anh (chị) để tăng cường cơng tác giáo dục trị - tu tưởng cho công nhân lao động cần phải làm (có thể chọn nhiều phương án, xin ghi số vào tương ứng với nội dung anh (chị) cho quan trọng nhất)? Nội dung Số phiếu Tỷ lệ Nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền chủ doanh nghiệp tầm quan trọng công tác giáo dục trị - tư tưởngcho CNLĐ tăng cường 356 29,9% 221 18,6% 398 33,5% 214 18% phối hợp công tác Nâng cao chất lượng đội ngũ cán giảng viên tuyên truyền viên hệ thống trị doanh nghiệp Đổi nội dung, chương trình, phương pháp; đa dạng hóa phương tiện, hình thức giáo dục trị - tư tưởng cho công nhân lao động Phát huy tính tích cực, chủ động cơng nhân lao động Ý kiến khác (xin ghi rõ):…………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn