Sinh viên học viện báo chí và tuyên truyền vận dụng quan điểm học đi đôi với hành của hồ chí minh trong học tập, nghiên cứu hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HÀ THÁI MINH HẰNG SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ HỌC ĐI ĐƠI VỚI HÀNH TRONG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU HIỆN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hà Nội, năm 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HÀ THÁI MINH HẰNG SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH TRONG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU HIỆN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MÃ SỐ : 31 02 01 Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS Dỗn Thị Chín Hà Nội, năm 2020 LỜI CẢM ƠN Lời em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô tham gia giảng dạy lớp Tư tưởng Hồ Chí Minh K36, q thầy khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh – Học viện Báo chí Tuyên truyền người tận tâm truyền đạt cho em kiến thức, phương pháp, kỹ với lòng đam mê nghề nghiệp suốt năm học tập nghiên cứu Học viện Em đặc biệt gửi lời cám ơn sâu sắc tới giáo PGS.TS Dỗn Thị Chín, người trực tiếp hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp cho em, cung cấp cho em kiến thức lý luận thực tiễn thiết thực q trình em thực hồn thiện khóa luận tốt nghiệp Và cuối cùng, em xin cám ơn thầy Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp – người góp phần quan trọng cho thành cơng khóa luận tốt nghiệp Trong q trình viết khóa luận tốt nghiệp, cố gắng thời gian khả có hạn nên khơng tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận đóng góp tận tình thầy để bổ sung, hồn chỉnh khóa luận, nâng cao kiến thức thân nhằm phục vụ tốt cho công việc sau tốt nghiệp Em xin chân thành cám ơn! Hà Nội, tháng năm 2020 Sinh viên thực Hà Thái Minh Hằng MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ HỌC ĐI ĐƠI VỚI HÀNH 1.1 Một số khái niệm 1.2 Quan điểm học đôi với hành Hồ Chí Minh 14 Chƣơng SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH TRONG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 45 2.1 Đặc điểm Học viện Báo chí tuyên truyền 45 2.2 Thực trạng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành học tập nghiên cứu 52 2.3 Một số giải pháp nhằm tiếp tục vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền học tập nghiên cứu 71 KẾT LUẬN 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 PHỤ LỤC 90 TÓM TẮT KHÓA LUẬN 99 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hồ Chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa kiệt xuất dân tộc Việt Nam Tư tưởng Người hệ thống lý luận khoa học, sáng tạo gắn với thực tiễn cách mạng Việt Nam, thể nhiều lĩnh vực Dù lĩnh vực nào, tư tưởng Hồ Chí Minh ln thể sâu sắc tính thống lý luận thực tiễn, học đơi với hành Bởi vì, theo Người lý luận phải đôi với thực tiễn: Thực tiễn mà khơng có lý luận soi đường thực tiễn mù qng, lý luận mà khơng có thực tiễn lý luận suông; học phải đôi với hành Quan điểm học đôi với hành Chủ t ch Ch inh phận quan trọng kho tàng l luận gi o dục, B c thường xuyên đề cập từ năm 1945, đến Người vĩnh biệt Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III, năm 1960, Đảng lao động Việt Nam khẳng đ nh Công t c gi o dục phải phục vụ nhiệm vụ đường lối c ch mạng Đảng, phải nắm vững phương châm gi o dục kết hợp với lao động sản xuất, l luận gắn liền với thực tế, học đôi với hành, gi o dục nhà trường kết hợp với gi o dục xã hội Từ ọc đôi với hành coi mục tiêu, nguyên l , phương ph p, phương châm dạy học gi o dục c ch mạng nước ta Quán triệt quan điểm học đôi với hành Hồ Chí Minh năm qua, c c trường đại học, cao đẳng đặc biệt trọng đ i qu tr nh dạy học theo hướng gắn l thuyết với thực hành, l luận với thực tiễn hần lớn giảng viên qu n triệt thực nghiêm túc tư tưởng m i giảng, đ p ứng yêu cầu đ i bản, toàn diện GD-ĐT Nhờ đó, đa số sinh viên có chuyển biến t ch cực qu tr nh học tập, r n luyện, x c đ nh đắn động cơ, mục tiêu, th i độ phương ph p học tập Bên cạnh kết đạt được, th điểm yếu qu tr nh dạy học c c trường cao đẳng, đại học là: nội dung c n mang nặng t nh hàn lâm, phương ph p c n coi nh t nh thực hành; số sinh viên chưa t ch cực, chủ động, s ng tạo học tập, chưa n lực cao học tập, nghiên cứu khoa học r n luyện; mức độ chuyển biến tiến học tập r n luyện chậm, kết học tập c n hạn chế, thiếu bền vững Đ ng là, phận sinh viên nước ta ch học để thi, để có kết cao, tốt nghiệp kh gi i cho dễ xin việc; đến trường, đến lớp cho có lệ , để điểm danh, để học lại môn v l không bảo đảm thời gian học tập Ngoài thời gian lớp, sinh viên làm thêm, chơi, t có sinh viên dành thời gian tự học, tự nghiên cứu, tự đào sâu suy nghĩ, tự r n luyện kĩ nghề nghiệp ọ thiếu hứng thú, thiếu niềm say mê, kh t khao kh m ph chân trời tri thức, t m t i, s ng tạo nâng cao tr nh độ, lực ết là, phận sinh viên tốt nghiệp trường có tr nh độ, lực hạn chế, lực thực hành chưa đ p ứng yêu cầu công việc, mức độ hồn thành nhiệm vụ khơng cao, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đào tạo c c nhà trường chất lượng, hiệu công việc m i c nhân c ng c c doanh nghiệp, quan, đơn v Chính thế, sâu t m hiểu làm rõ giá tr thực quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành có nghĩa chiến lược đ nh hướng lý luận c ng ch đạo thực tiễn giáo dục, đào tạo c c trường Đại học, Cao đẳng nước ta nói chung, Học viện Báo chí Tuyên truyền – Nơi mệnh danh m i trường Đảng với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận tr , cán làm công tác tuyên giáo, công tác xây dựng Đảng; đào tạo đại học, sau đại học chuyên ngành báo chí, tun truyền nói riêng Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, có quan điểm học đơi với hành, việc làm có nghĩa quan trọng cấp thiết đ i bản, toàn diện giáo dục nước ta Với lý đó, tơi chọn đề tài: Sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vận dụng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an quan điểm học đơi với hành Hồ Chí Minh học tập, nghiên cứu làm khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu đề tài Lê Hữu Nghĩa (Chủ biên) (2000): Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh” ((Nxb Lao động, Hà Nội Tác giả phân t ch quan điểm Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn kết nghiên cứu, tiếp thu lý luận chủ nghĩa c – Lênin, điểm n i bật lý luận Hồ Chí Minh diễn đạt hình thức đơn giản, dễ hiểu, thực tế, lại sâu sắc, tinh tế, tạo nên hệ thống lý luận vừa khoa học, vừa thiết thực Đào Thanh ải - Minh Tiến (2005), Cơng trình Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục”, Nxb Lao Động Cơng trình thống kê viết Hồ Chí Minh liên quan tới vấn đề giáo dục Cuốn s ch chia làm ba phần Phần thứ tư tưởng Hồ Chí Minh v trí, vai trị giáo dục đào tạo nước ta Phần thứ hai tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển giáo dục chế độ Phần thứ ba tư tưởng Hồ Chí Minh tầm quan trọng giáo dục- đào tạo phát triển đất nước Theo tác giả, viết Người nhằm ch đạo trực tiếp hoạt động giáo dục nước ta (trong năm kh ng chiến chống thực dân h p đế quốc Mỹ xâm lược) trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc Trần Văn h ng, Tư tưởng Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn nhằm khắc phục bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều”, Tạp chí Khoa học xã hội, số - 2006 Tác giả dẫn nhiều cách diễn giải khác Hồ Ch inh như: L luận đôi với thực tiễn , L luận kết hợp với thực hành , L luận thực hành phải đôi với , L luận phải liên hệ với thực tế Theo t c giả, dù nói đôi , gắn liền , kết hợp điều cốt lõi mà Người muốn nhấn mạnh là: thống lý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa c – Lênin Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà khơng có liên hệ với thực tiễn lý luận suông Nguyễn Khánh Bật (Chủ biên)(2007), Bác Hồ với nghiệp giáo dục”, Nxb Giáo dục, Hà Nội Cuốn sách gồm phần tập hợp thư, điện Hồ Chí Minh gửi ngành giáo dục; nói, viết Người giáo dục; biên niên hoạt động Người giáo dục Phan Ngọc Liên – Bùi Thu Hà (2012), Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục , Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội Cuốn sách tuyển chọn viết, nói Hồ Chí Minh giáo dục phân tích, làm rõ nguồn gốc, q trình hình thành, phát triển nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục Ngơ Hà (Chủ biên)(2013), Tư tưởng Hồ Chí Minh người thầy việc xây dựng đội ngũ giảng viên đại học nay, Nxb Chính tr Quốc gia – Sự thật, Hà Nội Tác giả phân t ch tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò người thầy Cuốn s ch chia làm ba nội dung Trong Chương I h i lược tư tưởng Hồ 10 Chí Minh người thầy gi o , t c giả phân t ch tư tưởng Hồ Chí Minh vai tr , đạo đức thầy giáo; phương ph p giảng dạy người thầy đặc biệt trọng dụng tri thức – nhân tài Trong Chương II, t c giả phân tích đội ng giảng viên đại học năm đầu kỷ XXI, thành tựu hạn chế mà đội ng giảng viên đại học đóng góp Bên cạnh t c giả vào nghiên cứu t c động xã hội điều kiện thu nhập giảng viên tới công tác trồng người Trong Chương III, t c giả phân tích vận dụng tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh người thầy việc xây dựng đội ng giảng viên đại học giai đoạn Nguyễn Đăng B nh (2015), Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề học đôi với hành dạy học đăng Website Quản tr Tác giả phân tích rõ quan niệm Hồ Chí Minh học hành , thực chất học hành thực tế Tác giả khẳng đ nh tư tưởng học đôi với hành Hồ Ch inh ch cho thấy việc hành Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an mục tiêu, động lực học hành vừa môi trường trải nghiệm để học tập hiệu nhất, vừa kết tinh, biểu bên việc học Dạy – học khơng phải q trình truyền đạt, tiếp thu tri thức cách thụ động, chiều mà diễn tương t c hai chiều dạy – học học – dạy ọc 12 đôi với hành c n nguyên l , phương ph p dạy học, Người nhắc nhở phải tr nh gi o điều , m y móc Nh n chung, c c cơng tr nh cơng bố nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn, làm rõ khái niệm lý luận, thực tiễn, nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, phê phán bệnh kinh nghiệm, bệnh gi o điều Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Đề tài làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành thực trạng vận dụng sinh viên Học viện Báo Chí Tuyên truyền học tập, nghiên cứu từ đề xuất giải pháp nhằm tiếp tục vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền học tập nghiên cứu 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Từ cơng trình khoa học liên quan đến đề tài; phân t ch, đ nh gi cơng trình theo nội dung cụ thể đề tài, kế thừa quan điểm hợp lý, phù hợp với hướng nghiên cứu đề tài - Phân tích, làm rõ nội dung quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành - Phân tích thực trạng vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền việc học tập nghiên cứu - Đề xuất số giải pháp nhằm tiếp tục vận dụng quan điểm học đơi với hành Hồ Chí Minh vào học tập nghiên cứu Học viện Báo chí Tuyên truyền Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành vận dụng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền học tập, nghiên cứu giai đoạn 4.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành thực trạng vận dụng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận Đề tài dựa sở chủ nghĩa c – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam học đôi với hành giáo dục 5.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng c c phương ph p logic l ch sử, phân tích t ng hợp, thống kê, so sánh, điều tra xã hội học, khảo cứu tác phẩm Hồ Chí Minh, ph ng vấn sâu Đóng góp khóa luận - Đề tài góp phần phân tích cách có hệ thống nội dung quan điểm học đôi với hành Hồ Chí Minh - Đề xuất giải pháp nhằm tiếp tục vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền để nâng cao chất lượng đào tạo cho Nhà trường - Đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo cho sinh viên khóa sau c c trường Đại học, Cao đẳng nước Kết cấu khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận chương tiết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tiến hành đồng giải ph p mang lại chất lượng cao vận dụng quan điểm học đôi với hành Hồ Ch inh việc dạy học Học viện Báo chí Tuyên truyền Tuy nhiên, điều có quan trọng, mang nghĩa nghĩa đ nh ý thức, trách nhiệm người giảng viên sinh viên – tự giác học tập, rèn luyện, trau dồi phẩm chất tr , đạo đức c ng l ng say mê nghề nghiệp, quán triệt nguyên tắc thống học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tế nhằm nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy, học tập nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban hoa gi o Trung ương (2000), Giáo dục đào tạo thời kỳ đổi mới, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội Ban Tuyên gi o Trung ương (2011), Tài liệu học tập văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Đắc ưng (đồng chủ biên), (2004), Giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai vấn đề giải pháp, Nxb Chính tr quốc gia HàNội Hồng Chí Bảo (chủ biên), (1993), Một số vấn đề sách xã hội nước ta nay, Nxb Chính tr Quốc gia Hà Nội Nguyễn Quốc Bảo (2010), Các chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh II, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội C Mác – h.Ăngghen (1995), toàn tập, tập 1, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội C Mác – h.Ăngghen (1975), toàn tập, tập 6, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội V D ng (chủ biên) (2003), Từ điển Tâm lý học, Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính tr quốc gia - Sự thật, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Văn kiện Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, Nxb Chính tr quốc gia - Sự thật, Hà Nội 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính tr quốc gia - Sự thật, Hà Nội 12 Ngô Hà (Chủ biên) (2013), Tư tưởng Hồ Chí Minh người thầy việc xây dựng đội ngũ giảng viên đại học nay, Nxb Chính tr Quốc gia – Sự thật, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 13 Phạm Minh Hạc (2007), Phát triển văn hóa, người nguồn nhân lực thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 14 TS Nguyễn Duy Hùng (chủ biên)(2008), Luận khoa học số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ, lãnh đạo phường nay, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 15 Luật giáo dục năm 2005 (sửa đ i, b sung năm 2009), Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 16 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 1, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 17 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 2, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 18 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 3, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 4, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 20 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 5, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 21 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 6, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 7, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 8, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 24 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 9, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 25 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 10, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 26 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 11, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 27 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 12, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 28 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 13, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 29 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 14, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 30 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 31 V ữu Ngoạn (Chủ biên) (2001), Tìm hiểu số khái niệm Văn kiện Đại hội IX Đảng, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 32 Nhiều tác giả (2008), Những vấn đề giáo dục nay, quan điểm giải pháp, nhiều tác giả, Nxb Tri thức, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 33 Lê Du Phong (Chủ biên) (2006), Nguồn lực động lực phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam, Nxb Lý luận tr , Hà Nội 34 Nguyễn Ngọc Phú (Chủ biên) (2006), Tiến tới xã hội học tập, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội 35 V Văn húc, Nguyễn Duy Hùng, (Chủ biên) (2012), Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 36 Nguyễn Văn Thạo - Nguyễn Viết Thơng (2011), Tìm hiểu số thuật ngữ Văn kiện Đại hội XI Đảng, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 37 Trần Văn h ng – Hoàng Anh (2015), Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh – Một số vấn đề bản, Nxb Chính tr quốc gia Sự thật, Hà Nội 38 Nguyễn Văn Tuấn (2011), Chất lượng giáo dục đại học nhìn từ góc độ hội nhập, Nxb T ng hợp, Hồ Chí Minh 39 Hồng Tụy (2011), Giáo dục: Xin cho tơi nói thẳng”, NXB Tri thức, Hà Nội 40 Trung đào tạo nghiên cứu phát triển giáo dục (2005), Giáo dục đại học chất lượng đánh giá”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 41 Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2001), Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ công nghiệp hố, đại hố đất nước,Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 43 Nguyễn Đ nh Vĩ, Nguyễn Đắc ưng (2002), Phát triển giáo dục đào tạo nhân tài, Nxb Chính tr quốc gia, Hà Nội 44 Viện Khoa học xã hội Việt Nam (2008), Xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế, Kỷ yếu Hội thảo Ban Tuyên gi o Trung ương phối hợp với Ban cán Đảng Viện Khoa học xã hội Việt Nam t chức 45 Viện ngôn ngữ học (2010), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT SINH VIÊN (Chủ đề "Sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành học tập, nghiên cứu nay”) Bạn thuộc: (Xin Vui bạn l ng Rất c m ơn hối l luận dành đọc chút kỹ hối nghiệp vụ thời gian câu h i trả lời đ p n câu h i sau) trước điền kiến đóng góp bạn! Câu 1: Theo bạn học đôi với hành? a Là học tập gắn liền với thực hành b Là phương ph p học khoa học giúp người học tiếp thu vận dụng kiến thức vào thực tế c Cả phương n Câu 2: Bạn có biết Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" khơng? a Có b Khơng Câu 3: Bạn có quan tâm đến Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" khơng? a Có b Khơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 4: Theo bạn, việc học tập theo quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành có cần thiết nghiên cứu học tập sinh viên không? a Rất cần thiết b Cần thiết c hơng cần d Có c ng được, khơng có c ng Câu 5: Bạn có vận dụng điều học từ quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành vào học tập, nghiên cứu sống thực tiễn không? a Vận dụng nhiều b Vận dụng t c hông vận dụng g Câu 6: Bạn thường dùng cách để nâng cao lực học tập thực hành thân? a Nắm vững kiến thức l thuyết b Nắm vững kiến thức l thuyết bản, tự r n luyện c ch làm tập, p dụng l thuyết vào thực hành c Thực hành nhiều tốt Câu 7: Bạn tự đánh khả vận dụng quan điểm học đôi với hành Hồ Chí Minh vào việc học tập nghiên cứu? a Tốt b Khá c Trung bình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 8: Trong trình học tập, bạn thường xuyên tham gia vào trình sau đây? a Thuyết tr nh b hản biện c Trả lời câu h i d h ng vấn e Diễn giảng f ục khác: Câu 9: Bạn mong muốn điều giảng? a Th ch xem tài liệu hình ảnh, điện ảnh, âm nhạc có liên quan đến học b Thích giảng viên giao tập thực tế, tiểu luận để th a sức sáng tạo, nghiên cứu c Ch muốn ngồi nghe ghi chép lại d Muốn học nội dung mở rộng, ngồi xã hội, khơng rập khn giáo trình e Thích giảng viên đặt câu h i đào sâu kiến thức Câu 10: Theo bạn, đội ngũ cán quản lý học viện có quan tâm đến việc vận dụng quan điểm học đôi với hành sinh viên không? a Rất quan tâm, tạo điều kiện b h quan tâm, có đơn đốc c Chưa thực quan tâm d Không quan tâm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 11: Bạn có đánh điều kiện sở vật chất phục vụ cho việc học tự học sinh viên? a Rất đầy đủ, thuận lợi b Tương đối đầy đủ, thuận lợi c Rất khó khăn, thiếu thốn Câu 12: Bạn có thường xuyên tham gia vào hoạt động xã hội, trị, sinh hoạt tập thể không? a Thường xuyên b Th nh thoảng c iếm d hông Câu 13: Bạn tham gia vào CLB nào? a CLB Sóng trẻ b CLB diễn thuyết c CLB Danh nhân hoa Tư tưởng Ch d CLB Thanh niên vận động hiến m u e CLB Văn hóa inh VBCTT àn Quốc f ục khác: Câu 14: Bạn thấy việc tham gia vào hoạt động xã hội hay CLB có giúp ích cho việc vận dụng quan điểm học đơi với hành khơng? a Có b Trong học hành c ng phải kết hợp với vui chơi đem lại hiệu cao, Ch inh nói: Trong vui chơi c ng có gi o dục Cần có thứ vui chơi văn hóa, thể dục có t nh chất tập thể quần chúng hơng thấy liên quan g Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 15: Mục đích học tập bạn gì? a Thi đạt yêu cầu b Sau kiếm cơng việc có thu nhập cao c ài l ng gia đ nh d Theo k p ph t triển xã hội e Nâng cao vốn tri thức, gi tr thân f ục kh c: Câu 16: Bạn có sẵn sàng vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành vào học tập nghiên cứu không? a Sẵn sàng b Chưa c hông d Không quan tâm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU Dành cho giảng viên Câu 1: Trong qu tr nh giảng dạy cho sinh viên, giảng viên có nhận xét t nh tự gi c học tập c c sinh viên? Câu 2: Đ nh gi giảng viên thực trạng vận dụng quan điểm Ch inh học đôi với hành sinh viên học tập, nghiên cứu nay? Câu 3: Theo thầy giảng viên cần có giải ph p để nâng cao chất lượng hiệu việc học đôi với hành sinh viên? Câu 4: Theo giảng viên có giải ph p để k ch th ch t nh tự gi c học tập sinh viên? Câu 5: Giảng viên đ nh gi vận dụng quan điểm Ch inh học đôi với hành c c sinh viên thuộc khối nghiệp vụ khối l luận có kh c biệt nào? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC BẢNG XỬ LÝ SỐ LIỆU KHẢO SÁT ( hảo s t qua Google biểu mẫu, số lượng người điền phiếu khảo s t 150 người) Bảng 1: Sinh viên thuộc khối ngành đào tạo STT hối ngành đào tạo Tỷ lệ hối nghiệp vụ 46,1 % hối l luận 53,9 % Bảng 2: Cách hiểu sinh viên học đôi với hành STT Cách hiểu Tỷ lệ Là học tập gắn liền với thực hành 21,4 % Là phương ph p học khoa học giúp người 20,4 % học tiếp thu vận dụng kiến thức vào thực tế Cả phương n 57,3 % Bảng 3: Sự hiểu biết Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" STT Hiểu Biết Tỷ lệ Có biết đến 77,1 % hơng biết 22,9 % Bảng 4: Sự quan tâm đến Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" STT Sự quan tâm Tỷ lệ Khơng quan tâm 51,6 % Có quan tâm 48,4 % Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 5: Mức độ cần thiết việc học tập theo quan điểm Hồ Chí sinh viên STT Mức độ cần thiết Tỷ lệ Rất cần thiết 58,8 % Không cần thiết 32,4 % Không cần 4,9 % Có c ng được, khơng có c ng 3,9 % Bảng 6: Phương pháp để tự nâng cao lực học tập thực hành sinh viên STT Phương pháp Tỷ lệ Nắm vững kiến thức lý thuyết 20,6 % Nắm vững kiến thức lý thuyết bản, tự rèn 62,7 % luyện cách làm tập, áp dụng lý thuyết vào thực hành Thực hành nhiều tốt 16,7 % Bảng 7: Sinh viên tự đánh giá khả vận dụng quan điểm học đơi với hành Hồ Chí Minh vào việc học tập nghiên cứu STT Mức độ Tỷ lệ Tốt 38,2 % Khá 44,1 % Trung bình 17,6 % Bảng 8: Đánh giá điều kiện sở vật chất phục vụ cho nhu cầu học tập, nghiên cứu sinh viên STT Đánh giá Tỷ lệ Rất đầy đủ, thuận lợi 52,9 % Tương đối đầy đủ 45,1 % Rất khó khăn, thiếu thốn 2% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 9: Mức độ tham gia vào hoạt động xã hội, trị, sinh hoạt tập thể STT Mức độ Tỷ lệ Thường xuyên 37,3 % Th nh thoảng 44,1 % Hiếm 16,7 % Khơng 2% Bảng 10: Mục đích học tập sinh viên STT Mục đích Tỷ lệ Thi đạt yêu cầu 13,7 % Sau kiếm cơng việc có thu nhập cao 25,5 % ài l ng gia đ nh 5% Theo k p phát triển xã hội 16,7 % Nâng cao vốn tri thức, giá tr thân 39,2 % Bảng 11: Sinh viên có sẵn sàng vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành vào học tập nghiên cứu STT Mục đích Tỷ lệ Sẵn sàng 83,3 % Chưa 13,7 % Không 1% Không quan tâm 2% Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÓM TẮT KHĨA LUẬN Trong phạm vi khóa luận tốt nghiệp với đề tài: Sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vận dụng quan điểm học đôi với hành Hồ Chí Minh học tập, nghiên cứu , t c giả tr nh bày đầy đủ nội dung theo mục đ ch nhiệm vụ nghiên cứu đề tài với trình tự lơgic Chương 1: Quan điểm Hồ Chí Minh học đôi với hành Trong chương này, t c giả tr nh bày khái niệm ành , ọc , ọc đôi với hành ; Nội dung quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành: Vai trị, nội dung phương ph p thực Chương 2: Sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đơi với hành học tập, nghiên cứu – Thực trạng giải pháp Trong chương này, t c giả nêu đặc điểm Học viện Báo chí Tuyên truyền, đặc điểm sinh viên Học viện thực trạng vận dụng quan điểm học đôi với hành sinh viên học tập, nghiên cứu Về đặc điểm sinh viên Học viện, tác giả ch có đặc điểm, là: sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền đến từ ba miền Bắc, Trung, Nam có phận người bạn đến từ nước Lào; họ người động, có khả th ch nghi cao với môi trường học tập làm việc; giáo dục sâu sắc lý luận Chủ nghĩa Hồ Ch c – Lênin ,Tư tưởng inh đường lối Đảng cộng sản Việt Nam; sinh viên siêng năng, ch u khó học tập c ng c c hoạt động công tác xã hội; bên cạnh cịn tồn số lượng nh sinh viên có lối sống hạn chế, chủ nghĩa c nhân Trong chương này, t c giả c ng nêu thực trạng ưu điểm, nhược điểm nguyên nhân việc vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh học đôi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn