Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh - - nguyễn thị hạnh Tìm hiểu tư tưởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh Phan Châu Trinh sở triết học khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành giáo dục trị Vinh, tháng năm 2009 Lời cảm ơn Trong trình làm khóa luận này, nỗ lực thân, đà hạnh phúc nhận đ-ợc quan tâm, giúp ®ì tËn t×nh cđa Héi ®ång Khoa häc khoa GDCT, thầy cô tổ môn Triết học Mác Lênin; khích lệ, động viên, chia sẻ gia đình, bạn bè ng-ời thân; đặc biệt dẫn dắt chu đáo, nhiệt tình thầy gi¸o ThS Phan Huy ChÝnh ng-êi trùc tiÕp h-íng dÉn làm khoá luận Chính tình cảm quý giá đà động viên, thúc, giúp hoàn thành tốt khoá luận Chính thế, này, cho phép đ-ợc gửi lời cảm ơn chân thành tới Hội đồng Khoa học khoa GDCT, thầy cô giáo khoa, tới gia đình, bạn bè ng-ời thân, đặc biệt thầy gi¸o ThS Phan Huy ChÝnh KÝnh chóc cho mäi ng-ời sức khoẻ, hạnh phúc, thành đạt sống Xin chân thành cảm ơn Sinh viên Nguyễn Thị Hạnh Mục lục Trang Mở đầu 1 Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Mơc ®Ých nhiệm vụ đề tài 4 Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận ph-ơng pháp nghiên cứu ý nghĩa luận văn Kết cấu đề tài Néi dung Chương I: Phan Châu Trinh víi t tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” Bèi c¶nh x· hội Việt Nam đầu kỷ XX nhà yêu n-íc Phan Ch©u Trinh 1.1 X· héi ViƯt Nam đầu kỷ XX 1.2 TiĨu sư Phan Ch©u Trinh 13 Nội dung mục đích tư tưởng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh 17 2.1 Những nội dung t- tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh 17 2.2 “Khai d©n trÝ, chấn dân khí, hậu dân sinh đường để đến độc lập dân tộc, dân chủ, văn minh 36 Ch-¬ng II: C¬ së triÕt häc cđa t tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” 44 T- t-ởng canh tân đất n-ớc d-íi triỊu Ngun 44 T- t-ởng nhà Duy Tân Trung Quốc thêi kú MËu TuÊt (1898) 50 TriÕt häc khai s¸ng Ph¸p 55 Giá trị tích cực ý nghÜa thêi sù cđa t tëng “khai d©n trÝ, chấn dân khí, hậu dân sinh đường phát triển đất nước 60 KÕt luËn 63 Tài liệu tham khảo 65 Më đầu Lý chọn đề tài Truyền thống ng-ời Việt Nam từ x-a tới chọn đ-ờng cầm vũ khí đánh giặc làm ph-ơng thức cho nghiệp giải phóng vận mệnh đất n-ớc đứng tr-ớc hoạ ngoại xâm ách đô hộ ngoại bang Cũng nh- kỷ tr-ớc, đến cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, đứng tr-ớc xâm l-ợc ách thuộc địa thực dân Pháp, nhiều hệ ng-ời yêu n-ớc Việt Nam từ đầu đà chọn đ-ờng vũ trang kháng chiến, phong trào Cần V-ơng chống Pháp cuối kỷ XIX dòng mạch tiêu biểu Mặc dù hoàn toàn thất bại nh-ng ý chí bạo động chống Pháp tiếp tục đ-ợc kế thừa cờ tiêu biểu đầu kỷ XX Phan Bội Châu Phan Châu Trinh có mối liên hệ chặt chẽ với phong trào vũ trang chống Pháp đ-ơng thời, đồng thời không tự coi đối lập đứt đoạn truyền thống chống ngoại xâm dân tộc nh-ng ông lại sớm ng-ời lựa chọn ph-ơng thức khác cho nghiệp giải phóng dân tộc Nếu Phan Bội Châu yêu n-ớc chủ tr-ơng bạo động để giành độc lập Phan Châu Trinh trái lại ông phản đối chủ tr-ơng bạo động cách mạng cầu viện n-ớc để giành độc lập Phan Châu Trinh muốn nhờ vào quyền thực dân Pháp mà làm trị công khai để khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh, từ giành lại chủ quyền cho đất nước, tự do, hạnh phúc cho Nhân dân Đánh giá đóng góp nh- hạn chế đ-ờng lối cứu n-ớc Phan Châu Trinh đà có nhiều ý kiến khác nhau, chí trái ng-ợc Có ng-ời cho ông cải l-ơng, có ng-ời cho ông vào dân chủ, lại có ng-ời đánh giá cao Phan Châu Trinh Nh-ng bật đ-ờng lối cứu n-ớc ông, có hạt nhân hợp lý mang tính tích cực t- t-ởng ông khai dân trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” Tõ t tëng chi phối, ông đà có hành động cụ thể nhằm hô hào quần chúng nhân dân thực tạo nên phong trào Duy Tân rộng lớn, góp phần mở mang dân trí, thức tỉnh dân khí, đồng thời phát triển kinh tế nước nhà Có đ-ợc sù chun biÕn râ rƯt ®-êng lèi cøu n-íc nh- t- t-ởng Phan Châu Trinh xuất phát từ sở có kết hợp t- t-ởng dân chủ t- sản ph-ơng Tây, cụ thể nhà triết học khai sáng Pháp tập điều trần đề nghị cải cách hợp lý Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch gửi vua Tự Đức t- t-ởng Duy Tân nhà t- t-ởng Trung Quốc thời kỳ Mậu Tuất Từ góc độ lịch sử t- t-ởng, khảo sát tư tưởng khai dân trí, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh, đặt tiến trình phát triển t- t-ởng dân tộc nh- tiếp nối hợp quy luật chủ nghĩa yêu n-ớc t- t-ởng canh tân (cải cách đổi mới) Việt Nam Mặt khác, có nhiều tài liệu Phan Châu Trinh đà đ-ợc công bố, bao gồm di cảo thơ văn hoạt động ông, cho phép có cách nhìn nhiều chiều t- t-ởng đóng góp to lớn Phan Châu Trinh cho lịch sử n-ớc nhà Tư tưởng khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Châu Trinh tư tưởng giá trị đương thời tạo nên phong trào Duy Tân rộng lớn lúc mà có nhiều ý nghĩa Bởi thế, chọn đề tài: Tìm hiểu t- t-ởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh Phan Châu Trinh sở triết học Tình hình nghiên cứu đề tài Ngay từ năm 1910, buộc phải trả lại tự cho Phan Châu Trinh, quyền thực dân Pháp e ngại t- t-ởng cách mạng ông ảnh h-ởng sâu rộng nhân dân, đe doạ thống trị chúng Viên toàn quyền Đông Dương đương thời đà nhận định: thơ ông C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an mét biểu triết học, phản ánh chủ yếu học thuyết t- t-ởng nhà cải l-ơng Trung Hoa, dội hình thức so với thơ văn đả kích Phan Bội Châu lại nguy hiểm cho thống trị Pháp[4,6] Tiếp đó, sách Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Tôn Quang Phiệt, Nxb Văn - Sử - Địa, Hà Nội 1956, tư tưởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh ông đà đ-ợc nghiên cứu Đặc biệt, hai đợt hội thảo chuyên đề Phan Châu Trinh, tạp chí Nghiên cứu lịch sử chủ trì hai năm 1964 1965 đà có nhiều viết nhà triết học, sử học đánh giá Phan Châu Trinh Từ năm 80 trở lại đây, nhiều mảng tài liệu đời hoạt động Phan Châu Trinh đ-ợc công bố cho phép mở nhiều nghiên cứu toàn diện, đáng kể có: Tuyển tập thơ văn Phan Châu Trinh Huỳnh Lý, Nxb Văn học Hà Nội 1983; Phan Châu Trinh ng-ời tác phẩm Nguyễn Q.Thắng, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 1992; Phan Châu Trinh thân nghiệp Huỳnh Lý, Nxb Đà Nẵng 1993; Tuyển tập Phan Châu Trinh Nguyễn Văn D-ơng, Nxb Đà Nẵng 1995 sách Tìm hiểu tt-ởng dân chủ Phan Châu Trinh Đỗ Thị Hoà Hới, Nxb KHXH, Trung Tâm KHXH nhân văn quốc gia 1996; Phan Châu Trinh qua tài liệu Lê Thị Kinh Nxb Đà Nẵng 2001 Năm 1992 Viện Sử học lại lần tổ chức chuyên đề hội thảo Phan Châu Trinh Huỳnh Thúc Kháng, đà đặt nhiều vấn đề t- t-ởng ông Hầu hết viết, sách, hội thảo đà có nhiều nhà nghiên cứu viết chủ trương khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh nh-ng đà đề cập góc độ lịch sử qua phong trào Duy Tân Có Tìm hiểu t- t-ởng dân chủ Phan Châu Trinh đà nhắc đến vấn đề khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh lại đặt đường tới dân chủ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TËp hỵp rÊt nhiều viết, nhiều sách nói vấn đề trên, sâu tìm hiểu tư tưởng khai dân trí, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh sở triết học Mục đích nhiệm vụ đề tài 3.1 Mục đích Mục đích luận văn tìm hiểu nội dung, thực chÊt, ngn gèc lý ln cđa t tëng “khai d©n trí, chấn dân khí, hậu dân sinh, qua làm sáng tỏ giá trị tích cực trình phát triển xà hội Việt Nam đầu kỉ XX nh- giai đoạn 3.2 Nhiệm vụ Để đạt đ-ợc mục đích trên, luận văn giải nhiệm vụ sau: Một là, luận văn tiến hành phân tích đặc điểm, tình hình xà hội Việt Nam đầu kỉ XX để làm rõ mâu thuẫn nhu cầu phát triển kinh tế, trị với thực trạng văn hoá, trình độ dân trí xà hội Việt Nam thời Hai là, phân tích nội dung tư tưởng khai dân trí, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh, qua cách thức đáp ứng, giải ông vấn đề xà hội đặt vào đầu kỉ XX Ba là, luận văn làm sáng tỏ nguồn gốc triết học t- t-ëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh Bốn là, phân tích giá trị tích cực ý nghĩa thời t- t-ởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh thông qua việc so sánh mâu thuẫn xà hội Việt Nam với xà hội Việt Nam đầu kỉ XX, dựa sở quan niệm vai trò to lớn yếu tố văn ho¸, cđa tri thøc, nhËn thøc sù ph¸t triĨn xà hội Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối t-ợng nghiên cứu Đối t-ợng đề tài tìm hiểu nội dung, thực chất t- t-ởngkhai dân trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” thĨ hiƯn qua lời kêu gọi, hô hào quần Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chúng nhân dân thực đ-ờng lối đổi Phan Châu Trinh Những lời kêu gọi đ-ợc ông thể qua thơ ca, qua số văn luận qua th- ông viết cho Nguyễn Quốc sau Đồng thời qua việc làm cụ thể ông để tạo nên phong trào Duy Tân rộng khắp n-ớc 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thơ văn việc làm ông có chứa đựng t- t-ởngkhai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinhchủ yếu qua phong trào Duy Tân mà ông khởi x-ớng Cơ sở lý luận ph-ơng pháp nghiên cứu Đề tài nghiên cứu dựa tinh thần hội thảo khoa học chuyên đề Phan Ch©u Trinh ViƯn Sư häc tỉ chøc năm 1992, qua tài liệu lịch sử qua di cảo thơ văn ông công bố năm gần Để nghiên cứu đề tài đà sử dụng ph-ơng pháp nghiên cứu sau: - Ph-ơng pháp nghiên cứu Duy vật lịch sử, - Ph-ơng pháp phân tích - tổng hợp, - Ph-ơng pháp thống kê, - Phương pháp so sánh, đối chiếu, phân loại ý nghĩa luận văn Luận văn góp phần làm sáng tỏ nội dung, thực chất, vai trò, ý nghĩa tư tưởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh Qua đánh giá đắn đóng góp Phan Châu Trinh vào lịch sử t- t-ởng dân tộc Mặt khác, luận văn có cách nhìn giá trị tích cực, hạt nhân hợp lí tư tưởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh trình phát triển văn hoá, xà hội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm có hai ch-ơng: Ch-ơng I Phan Ch©u Trinh víi t tëng “khai d©n trÝ, chÊn dân khí, hậu dân sinh Ch-ơng II Cơ sở triết häc cđa t tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Nội dung Ch-ơng I Phan châu trinh với t- t-ởng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” Bối cảnh xà hội Việt Nam đầu kỷ XX nhà yêu n-ớc Phan Châu Trinh 1.1 Xà hội Việt Nam đầu kỷ XX 1.1.1 Xà hội Việt Nam trở thành xà hội thực dân nửa phong kiến Sau thời gian thăm dò Việt Nam qua đ-ờng truyền đạo, năm 1858, thực dân Pháp nổ súng xâm l-ợc n-ớc ta, chúng âm m-u dự tính đè bẹp n-ớc Việt Nam phong kiến lạc hậu, nh-ng từ nổ súng đánh vào Đà Nẵng, chúng đà vấp phải phản kháng vô liệt Nhân dân ta Tuy nhiên, triều đình phong kiến nhà Nguyễn bạc nh-ợc đà nhanh chóng đầu hàng thực dân Pháp Năm 1883, hiệp -ớc Hác - măng đ-ợc ký kết, chủ quyền n-ớc ta hoàn toàn lọt vào tay thực dân Pháp Với kinh nghiệm lọc lõi mình, thực dân Pháp đà nhanh chóng thực thi sách cai trị thâm độc, chúng chia n-ớc ta thành ba kỳ với ba chế độ xà héi kh¸c nhau, thùc hiƯn chÝnh s¸ch “dïng ngêi ViƯt trị người Việt, trì máy vua quan phong kiến làm công cụ áp nhân dân ta Để bóc lột nhân dân lao động, chủ yếu nông dân nước ta, đế quốc Pháp không phá bỏ chế độ phong kiến, chủ nghĩa t- đ-ợc phát triển tự do, trái lại chúng cần trì chế độ phong kiến Chúng nuôi d-ỡng chế ®é phong kiÕn chÝnh lµ ®Ĩ bãc lét theo lèi t- chủ nghĩa cách nặng nề hơn, mạnh nhiều hơn[5,22] Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thể xây dựng đ-ợc công lý nguyên tắc Dựa vào quan điểm đó, ông phê phán sâu s¾c nỊn “cùu häc” cđa x· héi phong kiÕn Trung Quốc Ông phản đối tác phong học giả phong kiến đương thời biết ngâm nga sách cổ, giữ lời cổ, bàn tán viển vông thoát li thực tế Nghiêm Phục đà từ chương lộng lẫy, khảo cứu vụn vặt thứ học vấn vô dụng; lý học đời Tống Minh bàn suông tính lý, học vấn thực chất Tất thứ cựu học cứu vÃn cho quèc gia, d©n téc khái nguy vong Nh vËy, nhà t- t-ởng Duy Tân thời kỳ Mậu Tuất t- t-ëng cđa hä ®· thĨ hiƯn sù thøc tỉnh dân tộc Trung Hoa sau hàng kỷ ngủ quên chế độ quân chủ chuyển chế, hủ Nho, vòng lạc hậu u tối, mặc cho giới bên biến đổi, vận động không ngừng Tr-ớc nguy dân tộc suy vong, nhà Nho ấy, đại diện cho ng-ời thấy tr-ớc thời cơ, đà thấy đ-ợc tất yếu phải xoá bỏ chế độ quân chủ chuyên chế, học hỏi theo Âu Châu mong đ-a dân tộc lên ngang hàng với n-ớc Sự chuyển t- t-ởng nhà Nho Trung Quốc đà nhanh chóng dội vào Việt Nam Các sĩ phu yêu n-ớc Việt Nam cảnh trăm thất bại không thành công khản cổ mỏi chiêu hồn nước đà nhanh chóng tiếp nhận qua tân thư Tân th- trình bày, phản ánh trạng Trung Quốc giới, đề xuất ph-ơng sách giải vấn nạn Trung Quốc d-ới chế độ mục nát Thanh triều Đó chủ yếu nguồn t- liệu chủ yếu trào l-u tiến bộ, Duy Tân giới để phần lớn tầng lớp sĩ phu Việt Nam đầu kỉ XX hấp thụ, tham chiếu, học hỏi, giác ngộ mà xây dựng nên phong trào dân tộc, dân chủ mẻ nước ta thời Các tân thư chí sĩ Việt Nam đầu kỉ XX tiếp xúc là: Đông Trung chiến kỷ Young Allen, ng-ời Mỹ viÕt Cn s¸ch ghi chÐp chi tiÕt diƠn biÕn cc chiến Trung Nhật mối bang giao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 53 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phđ nhËt b¶n với Thanh triều Tác giả vạch hạn chế, cỏi triều đình nhà Thanh nên chịu thất bại tr-ớc Nhật nhằm làm cho ng-ời Trung Quốc nhận thức đ-ợc cấp thiết phải cải cách xà hội cứu vÃn đ-ợc xà hội Trung Quốc; Doanh hoàn chí l-ợc sách địa lý giới Từ Kế D- soạn Cuốn sách đà mở tầm mắt tới vùng đất phát triển Tây ¢u, gióp ng-êi Trung Qc vµ ViƯt Nam hiĨu biÕt, quan tâm đến ng-òi n-ớc Đặc biệt MËu Tt chÝnh biÕn ký vµ Trung Qc hån cđa L-ơng Khải Siêu biên soạn Trung Quốc hồn xuất năm 1903 sách tập hợp luận thuyết L-ơng Khải Siêu nh-: bàn yếu ng-ời Trung Quốc, bàn xu cạnh tranh dân tộc thời cận đại tiền đồ Trung Quốc, bàn thời kì độ, bàn chỗ khác giống quốc thể Trung Quốc Châu Âu Khi Phan Châu Trinh tìm tân thư , tân văn nhà ông Đào Nguyên Phổ, Nguyễn Th-ợng Hiền, ông đà thuật lại Pháp Việt hậu chi tân Việt Nam nh- sau : Đến đọc đ-ợc sách (năm nhâm dần - 1902 - ông Đào Nguyên Phổ tặng ) lấy làm s-ớng nói : Đây thời hữu dụng kẻ ngu cuồng Ta đem chí cuồng ta, ch-a hẳn ích cho quốc dân [7,537] Ông vui mừng tìm thấy sách báo gợi ý tương lai giống nh- trận gió mát thấu vào óc thổi đám mù che đậy thưở Nhìn lại lịch sử thấy thời kỳ Mậu Tuất biến nhà Duy Tân Trung Quốc hô hào quần chúng nhân dân mở tr-ờng học, dạy kiến thức mới, chống lại lối học tầm ch-ơng trích cú Nho giáo, giáo dục lòng yêu n-ớc, nghĩa hợp quần đạo đức công dân Đồng thời, họ lo mở mang nông th-ơng nghiệp, cổ động dùng hàng nội hoá, tuyên truyền cổ động bác bỏ hủ Nho, thực phong tục thái Tây, cắt tóc đuôi sam đàn ông đối chiếu với tư tưởng khai dân trí, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” chóng ta thÊy Phan Châu Trinh đ-a biện pháp t-ơng tự Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 54 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ®Ĩ thùc hiƯn më mang d©n trÝ cho d©n, chÊn h-ng d©n khÝ đất n-ớc chăm lo đời sống cho nhân dân ông đồng chí phát cao cờ Duy Tân Triết học khai sáng Pháp Trong khoảng từ đầu kỷ XX đến chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt, x· héi ViƯt Nam ë vµo buổi giao thời, xét mặt phân hoá giai cấp, giai cấp cũ xà hội phong kiến địa chủ nông dân, đà bắt đầu hình thành giai cấp tầng lớp Cùng với mở mang đô thị máy hành chính, nghiệp quyền thực dân, giai cấp t- sản thành thị đời Nh-ng giai cấp trung gian, phức tạp, hệ t- t-ởng riêng, khả lÃnh đạo cách mạng Thực dân Pháp đà mở số tr-ờng học, nh-ng thời gian đầu kỷ, chúng nhằm vào kịp đào tạo số công chức kỹ thuật viên cấp thấp Do đó, tầng lớp trí thức Tây học chưa có ng-ời Trong điều kiện lịch sử đó, phận yêu n-ớc tiến tầng lớp trí thức Nho học đà đ-ợc lịch sử giao cho số nhiệm vụ chức lÃnh đạo cách mạng Việt Nam, nuôi d-ỡng tinh thần yêu n-ớc nhân dân, tiếp thu tư tưởng mới, đưa đường lối cứu nước Vào thời điểm đầu kỷ, phận tầng lớp trí thức Nho học ng-ời có khả việc vận động phong trào cứu n-ớc vận động, tiếp thu t- t-ởng Tự giác hay không tự giác, họ đảm nhiệm sứ mệnh lịch sử đà đ-ợc giao buổi giao thêi cđa x· héi Sù khđng ho¶ng vỊ ngän cê cách mạng năm đầu kỷ, tr-ớc chiến tranh giới thứ vai trò trÝ thøc Nho häc yªu n-íc bi giao thêi xà hội đà in dấu ấn sâu đậm vào lịch sử t- t-ởng Việt Nam tr-ớc dân tộc Việt Nam tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 55 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bé phËn yªu n-ớc tầng lớp trí thức Nho học mà nói tới đà để lại g-ơng sáng chói Họ mang truyền thống yêu n-ớc cđa d©n téc Hä cã uy tÝn nh©n d©n, biết chữ Hán, chủ nghĩa thực dân đà phá vỡ sách bế quan toả cảng họ tiếp xúc với sách báo viết chữ Hán từ ngoài, từ Trung Quốc chuyển vào Nh-ng mặt khác, họ lại có nh-ợc điểm cố hữu: đ-ợc đào tạo nhà tr-ờng Nho häc cị kü, tri thøc cđa hä kh«ng thĨ theo kịp thời đại, thứ tiếng khác tiếng Trung Quốc, họ tiếp xóc víi c¸c t- t-ëng míi qua s¸ch b¸o Trung Quốc Tình hình hạn chế họ nhiều việc tiếp thu mới, mà đặt họ tr-ớc nguy tiếp thu học thuyết phương Tây đà bị khúc xạ qua tư t-ởng tác giả dịch giả Trung Quốc Trong học thuyết Tân thư chuyển tải vào nước ta hồi đầu kỷ t- t-ởng dân chủ nhà khai sáng Pháp tiến hoá luận, bật thuyết cạnh tranh sinh tồn đà có ảnh h-ởng mÃnh liệt Điều ngẫu nhiªn Hai häc thuyÕt Êy cã liªn quan trùc tiÕp vấn đề nóng bỏng mà thực tiễn cách mạng Việt Nam hồi đầu kỷ đòi hỏi lý luận phải trả lời T- t-ởng dân chủ có liên quan đến nhiệm vụ phản phong, học thuyết cạnh tranh sinh tồn có liên quan đến nhiệm vụ phản đế Lần đầu tiên, nhà Nho Việt Nam đ-ợc tiếp xúc với t- t-ởng lạ, đ-ợc nghe tên nh- L Thoa (Rousseau), Mạnh-Đức-T C-u (Montesquieu) Họ nhà triết học khai sáng nhà tri thức tiến đại diện cho giai cấp t- sản lên đà kịch liệt lên án chế độ vua quan, lên án sách hà khắc ngu dân Nội dung t- t-ởng nhà triết học khai sáng đà khẳng định giới quan vật, khẳng định quan điểm bình quyền công dân, liệt chống lại sức m¹nh c-ìng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 56 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chÕ tàn bạo chế độ đẳng cấp, chống lại chủ nghĩa thầy tu, mở mang trí tuệ cho nhân dân, phủ định chế độ chuyên chế Tư tưởng khai dân trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh đ-ờng truyền bá dân quyền vào n-ớc ta đầu kỷ XX, để toàn thể đồng bào nhận thức đ-ợc nghĩa vụ đất n-ớc, phát triển công th-ơng nghiệp, dựa vào t- t-ởng dân chủ cách mạng, tập hợp lực l-ợng Nhân dân, giáng đòn cáo chung chế ®é phong kiÕn Khi nãi vỊ mèi quan hƯ gi÷a t- t-ëng Rousseau víi Phan Ch©u Trinh, Phan Béi Ch©u đà nói: Trong đời ông Mạnh Tử nghĩa dân quý không sáng tỏ Nếu ông Lư- Thoa (Rousseau) cờ dân quyền dựng lên đ-ợc N-ớc ta nghìn năm nay, quyền vua ngang dọc, quyền quan theo mà tăng lên, tôn không ng-ời, hèn không trăm họ Cái giá trị ng-ời xem nơi tờ giấy vàng, tờ giấy trắng mà định cao hạ thấp Việc đáng buồn, đáng th-ơng cho đạo Ông Phan Hy Mà đời, nghiên cứu học thuyết ông L- Thoa, phát minh lời ông Mạnh Tử đem lại hai chữ dân quyền hò hét n-íc nh- mét tiÕng sÊm vang lµm cho bao giÊc mơ phải tỉnh dậy mà dân từ biết có quyền Quyền dân lên cao quyền vua tụt xuống [17,234] Phan Châu Trinh nh- Phan Bội Châu ý thức đ-ợc phải kế thừa giá trị dân chủ cổ truyền tiếp thu t- t-ởng dân chủ t- sản ph-ơng Tây Phan Châu Trinh đà nói nh- sau: Quân nhu Mao sắt th-ơng ngàn Dân -ớc L- Thoa sách Trôi máu vấy thây đất n-ớc Lòng ng-ời ®· muèn ¾t trêi cho”[17,110] Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 57 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong TØnh hån quèc ca I cña Phan Ch©u Trinh thĨ hiƯn râ t- t-ëng “khai d©n trÝ, chấn dân khí, hậu dân sinh ông, đồng thời ch-ơng trình hành động chống lại nghèo nàn, lạc hậu, chuyên quyền, đấu tranh đòi no ấm, tiến bộ, dân chủ Những t- t-ởng dân chủ nhà triết học khai sáng Pháp qua tân thư, tân văn học giả Trung Quốc Khang Hữu Vi, đặc biệt L-ơng Khải Siêu đà vào Việt Nam, ảnh h-ởng trực tiếp đến sĩ phu Việt Nam Những sách nh- Khế -ớc xà hội L Thoa (Rousseau), thuyết tiến hoá xà hội Dật-nhĩ-văn (Darwin), t- t-ởng Mạnh- Đức-T c-u (Montesquieu) đà đ-ợc Phan Châu Trinh nhà Nho đầu kỷ XX xem nh- sách gối đầu gi-ờng Phan Bội Châu sau ghi tự tuyện: Tôi xem sách hiểu qua đ-ợc tình hình cạnh tranh hoàn hải, thảm trạng đất n-ớc diệt chủng lại kích thích đầu sâu sắc hơn[18,27] Còn Huỳnh Thúc Kháng đà viết chuyển biến t- t-ởng ônPhan Châu Trinh đ-ợc tiếp xúc với sách sau: Từ đó, học thức tiên sinh tiến b-ớc dài mà lòng nhiệt thành quốc cao thêm độ Ngày tr-ớc, là: Thời vô khả vi (thời không làm đ-ợc), lòng tr-ớc mắt thấy rõ có điều, mà ph-ơng châm hạ thủ từ mà định Tiên sinh th-ờng nói rằng: độc chuyên chế hủ Nho nhà ta đà trở thành chứng bệnh bất trị, mà học thuyết tự do, dân quyền Âu Tây vị thuốc đắng đầu chữa bệnh [3,39] Tuy nhiên, nhà Nho yêu n-ớc hồi đầu kỷ XX, có Phan Châu Trinh cã thĨ tiÕp xóc víi c¸c häc thut Êy qua sách báo mà họ gọi tân thư Tân thư danh từ bao quát để sách báo chứa đựng kiến thức khoa học tự nhiên khoa học xà hội, phần lớn dịch chữ Hán từ sách báo ph-ơng Tây, có dịch tóm tắt, lấy nội dung chính, mục đích giới thiệu văn hoá thái Tây bắt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 58 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an chước, đổi Những tân thư đà xuất hiƯn ë Trung Qc vµo nưa ci thÕ kû XIX, gắn liền với nhà cải cách Trung Quốc thời Trong số nhà cải cách Trung Quốc L-ơng Khải Siêu có ảnh h-ởng lớn nhà Nho Việt Nam hồi đầu kỷ Qua ông, nhân tố tích cực, cách mạng nhà khai sáng ph-ơng Tây đà bị cắt xén, rơi rụng nhiều Nh- đà biết, hồi đầu kỷ, hệ t- t-ởng t- sản đà vào Việt Nam hoàn cảnh đặc biệt Thứ nhất, yếu tố tích cực t- t-ởng nhà khai sáng Pháp đà bị xói mòn qua tân thư Trung Quốc, đặc biệt qua chủ nghĩa bảo hoàng L-ơng Khải Siêu Thứ hai, t- t-ởng đà vào Việt Nam điều kiện giai cấp t- sản Việt Nam ch-a hình thành từ buổi đầu đà hèn yếu đó, vào Việt Nam qua nhà trí thức Nho học yêu n-ớc, mang ảnh h-ởng sâu sắc hệ t- t-ởng phong kiến Thứ ba, đà vào Việt Nam lúc bình diện giới chế độ tbản đà chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, đấu tranh giải phóng dân tộc thuộc địa đà vào phạm trù cách mạng xà hội chủ nghĩa Nó trở nên lỗi thời phản động bình diện giới Bởi thế, t- t-ởng triết học đề cao tự - bình đẳng - bác ái, tiến xà hội, dân chủ, nhân văn, song theo nh- nhận định nhà nghiên cứu Vũ Minh Tâm T- t-ởng triết học Việt Nam nửa đầu kỷ XX t- t-ởng Duy Tân, phong trào Duy Tân đà hệ t- t-ởng, mét ý thøc giai cÊp, mét c¬ së triÕt häc quán, khoa học triệt để, thực tiễn cách mạng - điều mà sau có phong trào Cộng sản ng-ời Cộng sản Mặt khác, lập tr-ờng, đ-ờng lối mục đích cứu dân, cứu n-ớc nhà Duy Tân đà không thoát khỏi quan điểm triết học t- sản vốn tõ ®êi ®· mang nhiỊu khut tËt” [24,44] Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 59 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Giá trị tÝch cùc vµ ý nghÜa thêi sù cđa t tëng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh đường phát triển đất nước Cách mạng tháng Tám thần thánh đại thắng mùa xuân năm 1975, dân tộc ta đà đánh đổ ách đô hộ ngoại bang, non sông thu mối D-ới lÃnh đạo đắn Đảng Cộng sản Việt Nam, vấn đề dân chủ dân sinh đà đ-ợc quan tâm Đất n-ớc ta ngày giàu mạnh, nhân dân ấm no, tự do, hạnh phúc Hoàn cảnh lịch sử đà hoàn toàn thay đổi, dân tộc đà b-ớc sang trang sử so với năm đầu kỷ XX Song nhìn lại t tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh mà Phan Châu Trinh đà đề x-ớng ý nghĩa to lớn dân tộc thời điểm mà có giá trị tích cực ý nghĩa to lớn phát triển dân tộc Đất n-ớc phát triĨn theo ®-êng x· héi chđ nghÜa, vÊn ®Ị giành độc lập đà không đặt Tuy nhiên, vấn đề dân trí, dân sinh vấn đề nóng bỏng, đòi hỏi cần phải có nhận thức để từ đề đối sách phù hợp Từ năm đầu kỷ XX, nhận thức đ-ợc vấn đề độc lập dân tộc có liên quan chặt chẽ, tr-ớc hết với vấn đề dân trí, Phan Châu Trinh đà chủ trương đề nhiệm vụ khai dân trí Để nâng cao trí tuệ, nhận thức cho nhân dân, ông hô hào quần chúng mở tr-ờng học theo lối míi, g¾n liỊn víi kiÕn thøc khoa häc kü tht, g¾n liỊn víi thùc tÕ cc sèng HiƯn nay, víi phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật toàn cầu hoá diễn mạnh mẽ Hầu hết quốc gia, dân tộc trọng phát triển khoa học kỹ thuật, không ngừng nâng cao trình độ tri thức cho dân tộc Và thật lịch sử đà quốc gia, dân tộc không trọng phát triển giáo dục n-ớc nhà quốc gia tụt hậu Chúng ta nhìn thấy g-ơng nh- Nhật Bản, Trung Quốc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 60 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an viƯc ph¸t triĨn gi¸o dơc NhËt Bản từ n-ớc chiến bại nặng nề đại chiÕn thÕ giíi thø hai trë thµnh mét c-êng qc, ba trung tâm kinh tế giới từ năm 1970 có sách đắn việc phát triển giáo dục Trung Quốc trở thành quốc gia có kinh tế phát triển động Nhận thức đ-ợc tầm quan trọng giáo dục đào tạo phát triển kinh tế, văn hoá, xà hội n-ớc nhà, Đảng ta xác định giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Đảng xác định giáo dục đào tạo phải xuất phát từ thực tế, gắn với thực tế nhằm phục vụ cho sống Đó vấn đề mà Phan Châu Trinh đà nhận thức đ-ợc từ năm đầu kỷ XX Phong trào Duy Tân với chủ trương Khai dân trí chủ yếu nhằm vào cải cách giáo dục sâu rộng, với t- t-ởng thực học, ngày d-ờng nh- trở nên thời cách lạ th-ờng, giáo dục lâm vào xuống cấp Nếu trung thực nhìn nhận giáo dục phải nhận bệnh trầm kha bệnh học giả, dạy giả, chạy theo h- danh, bệnh mà Phan Châu Trinh đà liệt kiên cải tạo Phan Châu Trinh đà bắt đầu thực học để tạo nên sức mạnh xà hội, quốc gia để xây dựng xà hội dân chủ sở dân trí thực nâng cao Phải học ấy, đ-ờng cụ thể có ý nghĩa thiết thực chúng ta[22,13] Trong thời đại ngày nay, xu toàn cầu, vấn đề hoà bình, ổn định để phát triển đ-ợc quốc gia, dân tộc trọng nh-ng chủ nghĩa xà hội Chủ nghĩa t- tồn mâu thuẫn, cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ, phân hoá giàu nghèo ngày tăng đòi hỏi đất n-ớc ta không ngừng phải nâng cao dân trí, mở rộng dân quyền Và tránh đ-ợc tụt hậu, tránh đ-ợc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 61 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lệ thuộc độc lập dân tộc thật bền vững Đó mục ®Ých cđa t tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hậu dân sinh Phan Châu Trinh Mặt khác, Phan Châu Trinh cho học ph-ơng Tây cần thiết, nh-ng ông cảnh tỉnh ng-ời học ph-ơng Tây cách máy móc, thụ động Với loại sùng ngoại vô lối, ông nói bọn hủ Tây Theo ông bên cạnh việc phải học tinh hoa ph-ơng Tây phải bảo l-u, phát triển giá trị truyền thống đà làm sở cho dân tộc tr-ờng tồn suốt kỷ qua Đó yêu cầu thiết, nhiệm vụ quan trọng việc phát triển văn hoá dân tộc: tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá giới, xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc văn hoá dân tộc Vấn đề dân trí, dân sinh mà Phan Châu Trinh nhắc nhở từ đầu kỷ XX vấn đề thực đặt cho hiÖn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 62 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KÕt luËn T tëng “khai d©n trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu dân sinh Phan Châu Trinh tiếp nối hợp quy luật t- t-ởng canh tân đất n-ớc nhà cải cách Việt Nam tr-ớc Ông đà từ chủ nghĩa yêu n-ớc kiểu cũ đến chủ nghĩa yêu n-ớc d-ới cờ dân chủ t- sản ph-ơng Tây qua tân thư, tân văn Bước ngoặt vào năm 1902 1903 T- t-ởng ông kết hợp chủ nghĩa nhân bản, nhân đạo dân tộc với giá trị ph-ơng Tây qua khúc xạ nhà t- t-ởng Trung Quốc, Nhật Bản nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển lịch sử Việt Nam lúc Trên sở tiếp nhận t- t-ởng từ bên dội vào nh- chỉnh thể giá trị trị văn hoá, ông đà đề nội dung lịch sử t- t-ởng Việt Nam Tr-ớc hết, đóng góp việc hạ uy tín vua, quan, thẳng tay đập mạnh vào máy bù nhìn tay sai, vào Nho học đ-ơng thời Đây thành tựu lín tiÕp nèi ng-êi tr-íc lÞch sư t- t-ëng Việt Nam chống lại chuyên chế đà hình thành phát triển lâu đời lịch sử, chống lại âm mưu thâm độc thực dân Pháp việc thực sách ngu dân Phan Châu Trinh đà đ-a vào quần chúng nhân dân ý thức quyền lợi nghĩa vụ họ, làm cho họ tự đổi kinh tế, văn hoá, xà hội, dựa vào dân để đ-a dòng t- t-ởng canh tân thành thực Có thể nói phong trào Duy Tân mà Phan Châu Trinh khởi x-ớng thực đại cải cách giáo dục Với đóng góp quan trọng việc mở tr-ờng học kiểu mới, hô hào quần chúng nhân dân bỏ chữ Nho, học chữ quốc ngữ, trừ mê tín dị đoan, học kiến thức khoa học thực dụng Đặc biệt, thời điểm đó, mà toàn quốc có tíi h¬n 40 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 63 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tr-ờng học kiểu đ-ợc lập nên khắp nơi ta thấy đ-ợc giá trị to lớn quần chúng nhân dân đ-ơng thời Nó đà góp phần quan trọng nghiệp phát triển giáo dục n-ớc nhà, góp phần chống lại sách ngu dân mà thực dân Pháp đà triển khai từ đặt ách đô hộ lên n-ớc ta Hai là, t- t-ởng khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh đà giúp ng-ời dân ý thức đ-ợc t-ơng quan với đất n-ớc, với phục h-ng dân tộc, ý thức đ-ợc phải có t- cách quốc dân, phải tự lực, tự c-ờng Đồng thời, khiến cho họ ý thức đ-ợc trách nhiệm đứng gánh vác việc chung, ý thức đ-ợc quyền cử đại diện cho quyền lợi Ba với biện pháp cụ thể mà Phan Châu Trinh đặt nhằm khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh nh- : cổ động lập hội làm ¨n, chÊn hng thùc nghiÖp, häc hái khoa häc kü thuật, lập hội trồng câyđà góp phần quan trọng vào việc phát triển kinh tế n-ớc nhà, b-ớc đầu chuyển kinh tế tiểu nông sang lối làm ăn mới, chăm lo đời sống nhân dân T- t-ởng khai dân trÝ, chÊn d©n khÝ, hËu d©n sinh” cđa Phan Ch©u Trinh ý nghĩa to lớn lịch sử t- t-ởng dân tộc mà có nghững giá trị tích cực, có tính thời giai đoạn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 64 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tài liệu tham khảo Đỗ Bang (1999), T- t-ởng canh tân đất n-ớc d-ới triều Nguyễn, Nxb Thuận Hoá Tr-ơng Bá Cần (1988), Nguyễn Tr-ờng Tộ: ng-ời di cảo, Nxb Thành Phố Hồ Chí Minh Phan Bội Châu (1965), Phan Bội Châu niên biểu, Nxb anh Minh Trịnh Trí Chức - Đỗ Thị Hoà Hới (2007), Sự chuyển biến t- t-ởng yêu n-ớc Việt Nam từ truyền thống đến đại nửa đầu kỷ XX, Tạp chí triết học số ,Tr 20 Lê Duẩn (1965), Giai cấp vô sản với vấn đề nông dân cách mạng Việt Nam, Nxb Sù ThËt, Hµ Néi Ngun TiÕn Dịng (2006), Lịch sử triết học Ph-ơng Tây, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Văn D-ơng (1995), Tuyển tập Phan Châu Trinh, Nxb Đà Nẵng Cao Xuân Huy (1995), T- t-ởng ph-ơng Đông: gợi tầm nhìn tham chiếu, Nxb Văn học, Hà Nội Đỗ Thị Hoà Hới (1996), Tìm hiểu t- t-ởng dân chủ Phan Châu Trinh, Nxb KHXH, Viện triết học, trung tâm KHXH nhân văn quốc gia 10 Đỗ Thị Hoà Hới (1993), Tình hình nghiên cứu Phan Châu Trinh vấn đề lịch sử t- t-ởng Việt Nam, Tạp chí triết học số 11 Đỗ Thị Hoà Hới (1993), T- t-ởng canh tân sáng tạo văn hoá Việt Nam đầu kỷ XX chí sỹ Phan Châu Trinh, Tạp chí triết học số 12 Đỗ Thị Hoà Hới (1989), Thử tìm hiểu t- t-ởng dân chủ cđa Phan Ch©u Trinh víi t- t-ëng tù – bình đẳng bác cách mạng Pháp 1879, T¹p chÝ triÕt häc sè Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 65 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 13 Đỗ Thị Hoà Hới (1992), Phan Châu Trinh thức tỉnh dân tộc đầu kû XX, T¹p chÝ triÕt häc sè 14 Ngun văn Kiệm (1979), Lịch sử Việt Nam đầu kỷ XX đến 1918 - T2, Nxb Giáo dục 15 Lê Thị Kinh (2001), Phan Châu Trinh qua tài liệu mới, Nxb Đà Nẵng 16 Nguyễn Hiến Lê ( 2002), Đông Kinh Nghĩa thục, Nxb Văn hoá- thông tin 17 Huỳnh Lý (1993), Phan Châu Trinh thân nghiệp, Nxb Đà Nẵng 18 Huỳnh Lý (1983), Thơ văn Phan Châu Trinh, Nxb Văn học, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh toàn tập (1996), T6, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ Néi 20 Hå ChÝ Minh toµn tËp (1996), T4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Ngô Văn Minh (2009), Sự gặp gỡ Phan Châu Trinh Hồ Chí Minh chủ tr-ơng bồi d-ỡng dân khí n-ớc nhà, tạp chí x-a nay, hội KHL SVNsè 327, Tr 14-17 22 Nguyªn Ngäc (2005), TÝnh cËp nhËt kú l¹ cđa mét t- t-ëng lín, T¹p chÝ Tia sáng, Bộ KHCN, Số Tr12-13 23 Lê văn Quán (1997), Đại c-ơng lịch sử t- t-ởng Trung Quốc, Nxb Giáo Dục 24 Vũ Minh Tâm (2006), T- t-ởng triết học Việt Nam nửa đầu kỷ XX, Tạp chÝ triÕt häc sè Tr 44 25 NguyÔn Q Thắng (1992), Phan Châu Trinh đời tác phẩm, Nxb Văn học 26 Nguyễn Q Thắng, Phong trào Duy Tân khuôn mặt tiêu biểu, Nxb Văn hoá - thông tin, Hà Nội 27 Lê Sỹ Thắng (1997), ¶nh h-ëng cđa t©n th- t- t-ëng Phan Béi Châu Phan Châu Trinh, Tạp chí triết học số 28 Ch-ơng Thâu (1985), Thơ văn Phan Bội Châu, Nxb Văn học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 66 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn