Bộ giáo dục & đào tạo Tr-ờng đại học vinh = = = = == = = Lê thị thu Đảng huyện Hoằng Hoá lÃnh đạo phong trào khuyến học khuyến tài huyện nhà thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất n-ớc (1996 đến nay) khoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành giáo dục trị Vinh, tháng năm 2009 Bộ giáo dục & đào tạo Tr-ờng đại học vinh = = = = == = = Đảng huyện Hoằng Hoá lÃnh đạo phong trào khuyến học khuyến tài huyện nhà thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất n-ớc (1996 đến nay) khoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành giáo dục trị Ng-ời thực hiện: Lê Thị Thu Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: Th.s Phan Quốc Huy Vinh, tháng năm 2009 Lời cảm ơn Đề tài đ-ợc thực có tạo điều kiện, giúp đỡ nhiều tập thể cá nhân suốt trình s-u tầm xác minh t- liệu Tác giả xin gửi lời cảm ơn đến cán quản lý Th- viện Tr-ờng Đại học Vinh, Th- viện Nghệ An, Đảng bé hun Ho»ng Ho¸, Th- viƯn hun Ho»ng Ho¸, Héi khuyến học huyện Hoằng Hoá thầy cô giáo bạn bè Đặc biệt, xin đ-ợc bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới thầy giáo, Th.s Phan Quốc Huy đà tận tình h-ớng dẫn, giúp đỡ, động viên thân trình nghiên cứu hoàn thành đề tài Chắc khoá luận nhiều thiếu sót, mong đ-ợc góp ý Hội đồng khoa học, thầy cô khoa Giáo dục Chính trị, Tr-ờng Đại học Vinh tập thể lớp 46A khoa Giáo dục Chính trị, niên khóa 2005 - 2009 Vinh, tháng năm 2009 Tác giả Mở đầu Lý chọn đề tài Nhìn lại lịch sử, Việt Nam đà có giáo dục phát triển kh¸ cao so víi c¸c qc gia kh¸c khu vực giới Chính giáo dục đà sản sinh bậc hiền tài, anh hùng, dũng sĩ, hệ ng-ời Việt Nam đà làm nên kì tích lịch sử mà quốc gia làm đ-ợc Cũng giáo dục đà xây dựng nên truyền thống hiếu học, truyền thống tôn s- trọng đạo ng-ời Việt Nam Nhiều giá trị đạo đức cao quý đà ăn sâu vào văn hoá dân tộc trở thành gen di truyền xà hội, tiềm ẩn ng-ời Đó thật không phủ nhận đ-ợc Một giáo dục đà phát triển rực rỡ nh- lịch sử định thân phải chứa đựng yếu tố tích cực cho phát triển t-ơng lai Có thể nói, lĩnh vực hoạt động lại chịu chi phối môi tr-ờng xà hội mạnh mẽ nh- lĩnh vực giáo dục Chiến tranh đà ®i qua, ®Êt n-íc, ng-êi ViƯt Nam b-íc vµo thời kỳ bắt đầu xây dựng lại đất nước đàng hoàng to đẹp Trong bộn bề công việc nghiệp trồng người công việc chưa phép lÃng quên Vượt qua khó khăn thử thách ban đầu, ngành GD - ĐT với n-ớc tiếp b-ớc đẩy nhanh nghiệp CNH, HĐH đất n-ớc Công nghiệp hoá đất n-ớc trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ qu¶n lý kinh tÕ x· héi tõ sư dơng søc lao động thủ công sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, ph-ơng tiện ph-ơng pháp tiên tiến đại dựa phát triển công nghệ tiến khoa học công nghệ tạo suất lao động xà hội cao [24, 5] Tại Đại hội lần thứ IX (4.2001) Đảng ta đà khẳng định Đưa nước ta thoát khỏi tình trạng phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất tinh C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thần nhân dân, tạo tảng đến 2020 n-ớc ta trở thành n-ớc công nghiệp theo hướng đại [11, 102] Để nghiệp CNH, HĐH nhanh chóng thực thành công, đồng thời h-ớng đến 2020 n-ớc ta trở thành n-ớc công nghiệp đại điều chắn phải lấy giáo dục đào tạo khoa học công nghệ làm quốc sách hàng đầu [20, 108 -109] Để giáo dục đào tạo khoa học công nghệ trở thành quốc sách hàng đầu tr-ớc tiên phải -u tiên, quan tâm phát triển phong trào KH - KT phạm vi n-ớc Chính điều mà Bộ tr-ởng Bộ giáo dục - đào tạo Nguyễn Minh Hiển đà nhận định: Khi nhắc đến Hội khuyến học Việt Nam, thật nói nói lời cảm ơn Thành tựu ngành giáo dục thành tùu cđa Héi khun häc ViƯt Nam” [17, 3] B»ng quan tâm cấp uỷ Đảng, quyền, tỉnh, thành phố, quận huyện, ph-ờng xà Hội khuyến học Việt Nam đà phát triển mạnh mẽ, rộng khắp tạo nên sóng phong trào KH - KT phạm vi n-ớc Bản thân sinh viên ngành Giáo dục Chính trị, ng-ời quê h-ơng huyện Hoằng Hoá - Thanh Hoá, chọn đề tài Đảng huyện Hoằng Hoá lÃnh đạo phong trào khuyến học - khuyến tài huyện nhà thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất n-ớc (1996 đến nay) làm đề tài khoá luận tốt nghiệp với mục đích: Tôn vinh trun thèng hiÕu häc cđa d©n téc ViƯt Nam nãi chung, quê h-ơng Hoằng Hoá nói riêng Làm rõ vai trò tích cực Đảng địa ph-ơng việc nắm bắt yêu cầu thời cuộc, nhạy bén kịp thời việc thực chủ tr-ơng Đảng Cộng sản Việt Nam coi Giáo dục đào tạo khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu Qua đó, huyện Hoằng Hóa nhằm quảng bá, giới thiệu với địa ph-ơng khác tỉnh mô hình KH - KT: Sáng tạo, hiệu mang đậm chất nhân văn huyện nhà, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an khẳng định vai trò phong trào KH - KT thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Tình hình nghiên cứu Có thể nói, năm qua phong trào KH - KT đà gây đ-ợc ý, quan tâm nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, đoàn thể xà hội toàn thể nhân dân Bởi đà có nhiều Chỉ thị, Nghị quyết, công văn từ Trung -ơng đến địa ph-ơng, nhiều mô hình KH - KT sáng tạo, độc đáo trở thành điểm sáng KH - KT phạm vi n-ớc Tuy nhiên, thực tế ch-a có công trình nghiên cứu tiêu biểu tổng kết phong trµo KH - KT ë ViƯt Nam nãi chung phong trào KH KT huyện Hoằng Hoá (Thanh Hoá) nói riêng Chính điều đà thúc mạnh dạn sâu vào nghiên cứu để vừa tập nghiên cứu khoa học, vừa góp phần b-ớc đẩy nhanh phát triển huyện nhà đ-ờng CNH, HĐH đất n-ớc Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Khoá luận tập trung làm sáng tỏ vấn đề sau: - Lý luận chung phong trào KH - KT - Tìm hiểu đạo phong trào KH - KT Đảng huyện Hoằng Hoá (Thanh Hoá) thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất n-ớc (1996 đến nay) - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất l-ợng, hiệu lÃnh đạo phong trào KH - KT Đảng huyện Hoằng Hoá thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất n-ớc Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu - Vấn đề nghiên cứu: Khuyến học - khuyến tài - Đối t-ợng khảo sát: Huyện Hoằng Hoá - tỉnh Thanh Hoá - Thời gian: Từ năm 1996 đến Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an C¬ së lý luận ph-ơng pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: Đề tài đ-ợc thực sở lý luận chủ nghĩa Mác Lênin - t- t-ởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, chủ tr-ơng, sách Nhà n-ớc Đảng huyện Hoằng Hoá KH - KT Ngoài ra, đề tài kế thừa có chọn lọc tài liệu có liên quan - Ph-ơng pháp nghiên cứu: Để thực đề tài trình nghiên cứu đà sử dụng ph-ơng pháp sau: - Ph-ơng pháp điều tra, khảo sát thực tế - Phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp ý nghĩa thực tiễn đóng góp đề tài Đề tài h-ớng tới làm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc học tập nghiên cứu sinh viên ngành Giáo dục Chính trị Kết nghiên cứu đ-ợc áp dụng vào thực tế huyện Hoằng Hoá nhiều địa ph-ơng khác n-ớc vỊ vÊn ®Ị KH - KT KÕt cÊu cđa đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo đề tài có ch-ơng: Ch-ơng 1: Phong trào khuyến học - khuyến tài quan điểm đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Ch-ơng 2: Đảng huyện Hoằng Hoá lÃnh đạo phong trào khuyến học - khuyến tài huyện nhà thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất n-ớc (từ 1996 đến nay) Ch-ơng 3: Những giải pháp nâng cao chất l-ợng, hiệu phong trào KH - KT huyện Hoằng Hoá (Thanh Hoá) thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất n-íc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an néi dung Ch-ơng 1: Phong trào khuyến học - khuyến tài quan điểm đạo Đảng cộng sản việt nam 1.1 Lý ln chung vỊ phong trµo khun häc, khun tài Có thể nói: Khuyến học, khuyến tài khái niệm đà quen đời sống văn hóa, x· héi cđa ng-êi ViƯt Nam Ngay tõ thêi phong kiến triều đại phong kiến đà chủ trương Chiêu tập hiền tài (Bài ký đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất), Dựng nước lấy việc học làm đầu, trị nước chọn nhân tài làm gốc (Chiếu lập học - Quang Trung) t- t-ởng đà trở thành nét đẹp văn hoá ng-ời Việt Nam đến tận ngày Hiện xung quanh khái niệm: khuyến học, khuyến tài có nhiều ý kiến khác nhau, tiếp cận d-ới nhiều góc độ, song cho cách định nghĩa đầy đủ dễ hiểu định nghÜa theo tõ ®iĨn TiÕng ViƯt Khun häc: “ cỉ vũ, nâng đỡ việc học tập Khuyến tài: bồi dưỡng khuyến khích nhân tài [25, 223] Nói đến bồi d-ỡng, khuyến khích nhân tài nói đến việc thực ph-ơng châm giáo dục học sinh giỏi Nhìn chung có nhiều cách định nghĩa khác học sinh giỏi Luật bang Georgia (Hoa Kỳ) định nghĩa: Học sinh giỏi học sinh chứng minh đ-ợc trí tuệ trình độ cao có khả sáng tạo thể động học tập mÃnh liệt đạt xuÊt s¾c lÜnh vùc lý thuyÕt khoa häc; ng-êi cần giáo dục đặc biệt phục vụ đặc biệt để đạt trình độ tương ứng với lực người [22, số 3, 35] Một định nghĩa khác: Học sinh giỏi học sinh, ng-ời trẻ tuổi có dấu hiệu khả hoàn thành xuất sắc công việc lĩnh vực nh- trí tuệ, sáng tạo, nghệ thuật, khả lÃnh đạo, lĩnh vực lý thuyết chuyên biệt Những ng-ời đòi hỏi phục vụ hoạt động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an không theo tr-ờng lớp thông th-ờng nhằm phát triển hết lực họ (Clak 2002 - Mỹ) [22, số 3, 36].] Tóm lại, khuyến học, khuyến tài hoạt ®éng cỉ vị, khun khÝch häc tËp, båi d-ìng vµ thu hút nhân tài nhằm xây dựng xà hội học tập góp phần vào phát triển bền vững KT - XH đất n-ớc 1.2 Quá trình đời phát triển phong trào khuyến học - khuyến tài ë n-íc ta KH - KT ë n-íc ta cã manh nha tõ thêi kú phong kiÕn BiĨu t-ỵng cho truyền thống văn hiến, hiếu học, truyền thống khoa cử Văn miếu Văn miếu tức Khổng miếu nơi thờ Khổng tử, nhà t- t-ởng, nhà giáo dục vĩ đại ng-ời khai sáng học phái Nho gia - vị tổ giáo dục Trung Hoa cổ đại Miếu thờ Khổng tử có Trung Quốc mà n-ớc theo đạo nho Khổng tử, học nho học: Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam xây dựng miếu thờ Khổng Tử hay gọi Văn Miếu Theo Đại Việt sử ký toàn th- Ngô Sỹ Liên biên soạn vào năm 1479 năm 1070 d-ới triều vua Lý Thánh Tông (1054 - 1072) triều đình cho xây văn miếu, đắp t-ợng Khổng tử, phụ thờ học trò tiếng Khổng Tử 72 học trò giỏi khác ông, định nghi lễ mùa cúng tế Bên cạnh Quốc tử Giám nơi Hoàng Thái Tử đến học tập Triều Minh từ niên hiệu Vĩnh Lạc (1403 - 1424) trở gọi Khổng Miếu Văn Miếu Do vậy, từ kỷ thứ XV sách n-ớc ta ghi Văn Miếu theo chế độ nhà Minh Việt Nam kỷ XV kỷ Nho học phát triển thịnh v-ợng nên Văn Miếu Quốc Tử Giám Thăng Long (Hà Nội), lộ, phủ, toàn quốc có Văn Miếu thờ Khổng Tử Theo Đại Việt sử ký toàn th- vào cuối kỷ XV, Văn Miếu thờ Khổng Tử lộ đ-ợc điều cấp phu quét dọn, cúng tế hàng năm Việc làm thể rõ Nhà n-ớc phong kiến tôn sùng Nho häc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong bµi ký đề danh Tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ (1442) viết Ngay vũ công đại định, sửa sang văn đức, muốn chiêu tập hiền tài, đổi trị, xuống chiếu cho nơi n-ớc dựng nhà học để đào tạo nhân tài Tại Kinh đô có Quốc Tử Giám, c¸c phđ cã trêng häc…” [26, 65] ë c¸c phủ nơi có tr-ờng học th-ờng có Văn Miếu thờ Khổng Tử có bia đá ghi tên ng-ời địa ph-ơng đỗ Tiến sĩ qua đời Nh- vậy, Văn Miếu dù cấp quốc gia hay địa ph-ơng biểu t-ợng cho truyền thống văn hiến, truyền thống hiếu học, truyền thống khoa cử đáng tự hào Năm 1788, cách kỷ núi Bân - Phú Xuân - Huế vị tướng áo vải Nguyễn Huệ đà làm lễ lên Hoàng Đế, lấy niên hiệu Quang Trung tuyên bố: nhân nghĩa, trung nghĩa đạo lớn ng-ời, trẫm dân đổi [16, 3] Với cải cách quân sự, kinh tế, trị sau chiến thắng mùa xuân năm Kỷ Dậu 1789, Quang Trung tiếp tục công canh tân đất n-ớc với chủ tr-ơng: Chiêu hiền, đÃi sĩ, khuyến học, khuyến tài Đặc biệt ông đà ban hành nhiều chiếu th- quan trọng nh-: Chiếu cầu lời nói thẳng, chiếu cầu hiền, chiếu lập học Gần 220 năm trôi qua, song tinh thần đổi sách khuyến học, khuyến tài, chiêu hiền đÃi sĩ Quang Trung ý nghĩa vô Giờ quê hương vị Hoàng đế áo vải cờ đào đà sinh thành khắp nơi đất Việt lại tiÕp nèi trun thèng träng nghÜa, träng tµi vµ hiÕu học Đến thời Nguyễn, vị trí giáo dục đ-ợc vua Nguyễn từ Gia Long, Minh Mệnh, Thiệu Trị đến Tự Đức coi trọng Ngay sau vài tháng lên vào tháng năm 1802, vua Gia Long đà bầy họp bàn phép khoa cử chiếu dụ: Khoa mục đ-ờng phẳng học trò, thực không thiếu đ-ợc Phải nên giáo dục thành tài, sau thi h-ơng, thi hội cử hành người tài nối giúp việc [14, 2] Để đặt sở vững vàng cho việc phát triển Nho học, việc làm vua Gia Long Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vận động, tuyên truyền xây dựng phong trào KH - KT, khiển trách phê bình xÃ, ph-ờng có phong trào KH - KT phát triển kém, mang tính hình thức Thực vận động tuyên truyền xây dựng xà hội học tập hài hoà phong trào KH - KT đầu phát triển giáo dục - Việc tổ chức hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng, kể sở vật chất, nội dung, tổ chức kiểm tra đánh giá ch-a ®ång ®Ịu Do ®ã, thêi gian tíi ®ßi hái huyện cần phải tham m-u để cấp uỷ, quyền quan tâm lÃnh đạo đạo hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng đạt kết cao - Một số đơn vị phát triển hội viên, phát triĨn ban khun häc dßng hä cßn chËm - Phong trào KH - KT xây dựng xà hội học tập phát triển ch-a đồng kể số l-ợng chất l-ợng Trên hạn chế tồn Để tiếp tục đẩy mạnh phát triển phong trào KH - KT đòi hỏi Đảng huyện cần có đạo sát việc địa ph-ơng thực phong trào Kết luận ch-ơng II: Cùng với giai đoạn phát triển thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất n-ớc, Đảng huyện Hoằng Hoá đà lÃnh đạo phong trào KH - KT b-ớc lên trở thành điểm sáng KH - KT Thanh Hoá, góp phần không nhỏ vào thành tựu chung mà Hội khuyến học Việt Nam đà đạt đ-ợc công đẩy mạnh nghiệp CNH, HĐH đất n-ớc Tuy rằng, tồn hạn chế, thiếu sót nh-ng mô hình bền vững phát triển lâu dài, tạo tảng cho phong trào KH - KT xây dựng xà hội học tập giai đoạn tiếp theo, công cụ đắc lực để Đảng nhân dân huyện Hoằng Hoá thực thành công nghiệp CNH, HĐH huyện nhà Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 54 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Ch-ơng 3: Những giải pháp nhằm nâng cao chất l-ợng, hiệu khuyến học - khuyến tài huyện Hoằng Hoá (thanh hoá) thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất n-ớc 3.1 Nhóm giải pháp nâng cao chất l-ợng hoạt động Héi khun häc hun Ho»ng Ho¸ (Thanh Ho¸) 3.1.1 Phong trào khuyến học - khuyến tài phải tranh thủ đ-ợc lÃnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền Để phong trào KH - KT phát triển giai đoạn tới tr-ớc hết cần: Quán triệt sâu sắc Chỉ thị 11CT/TW Bộ trị, Chỉ thị Đảng tỉnh Hội khuyến học tỉnh, chủ tr-ơng, đ-ờng lối KH - KT Đảng huyện Phong trào KH - KT phải tranh thủ đ-ợc lÃnh đạo cấp uỷ Đảng, Hội khuyến học, yếu tố phong trào KH - KT triển khai đ-ợc đầy đủ có chất l-ợng dù việc nhỏ Và đây, cần nhấn mạnh đến vai trò định cán lÃnh đạo cấp tr-ởng: Bí th-, Chủ tịch cấp Đảng, quyền địa ph-ơng Trong thời gian tới, Đảng huyện Hoằng Hoá cần quan tâm sát đến phong trào KH - KT huyện thông qua Hội khuyến học Đảng phải thực khẳng định Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, xây dựng văn bản, công văn định h-ớng cho phong trào KH - KT cđa hun phï hỵp víi tõng giai đoạn phát triển CNH, HĐH đất n-ớc 3.1.2 Phát huy truyền thống hiếu học quê h-ơng Hoằng Hoá vùng đất kết tụ nhiều giá trị văn hoá cao ®Đp cđa d©n téc ViƯt Nam, ng-êi ViƯt Nam Là nơi khí thiêng sông núi tụ lại, đà sinh thµnh nhiỊu ng-êi -u tó Tõ trun thèng gia đình, dòng họ, thôn làng có học đất học đ-ợc hình thành Nhiều ng-ời học hành đỗ đạt đà hiến dâng cho quê h-ơng, đất n-ớc nhiều đóng góp đáng tự hào Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 55 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trong bối cảnh đó, Đảng huyện, Hội khuyến học huyện cần phát huy tinh thần hiếu học quê h-ơng biện pháp khuyến khích tinh thần hiếu học: Mở rộng vận động xây dựng gia đình hiếu học dòng họ hiếu học Các gia đình hiếu học dòng họ hiếu học phải lôi thêm đông đảo gia đình tham gia vào hình thức học tập làm cho học tập trë thµnh cao trµo toµn hun Tỉ chøc th-êng xuyên Đại hội dòng họ khu dân c- hiếu học nhằm khuyến khích tinh thần hiếu học nhân dân Đồng thời, xây dựng cụ thể rõ tiêu chí dòng họ khuyến học, tiêu chí khu dân c- hiếu học để gia đình khu dân c- có h-ớng đắn Tiến hành th-ờng xuyên hoạt động trao giải phát th-ởng cho cá nhân, tập thể có thành tích học tập xuất sắc nhằm tôn vinh truyền thống hiếu học quê h-ơng 3.1.3 Hội khuyến học cần làm tốt công tác tuyên truyền sâu rộng đ-ờng lối, quan điểm, chủ tr-ơng, biện pháp Đảng huyện, ngành giáo dục khuyến học - khuyến tài ph-ơng tiện thông tin đại chúng, buổi hội họp Nội dung tuyên truyền cần phù hợp với yêu cầu thời kỳ Trong bối cảnh nay, nội dung tuyên truyền cần tập trung vào yếu tố: - Nâng cao chất l-ợng hoạt động cán hội, từ chi hội đến huyện - Xây dựng nhiều g-ơng tiêu biểu đơn vị ủng hộ q khun häc - TiÕp tơc tuyªn trun cc vËn ®éng: “X©y dùng tr-êng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cực - Hội khuyến học xÃ, thị trấn nắm vững danh sách học sinh THPT, Bổ túc THPT đậu tốt nghiệp, số học sinh đăng ký dự thi thi đậu tr-ờng Đại học, Cao đẳng, THCN, dạy nghề năm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 56 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Tỉ chøc tèt viƯc tỈng th-ëng tr-íc häc sinh học Đại học, Cao đẳng, THCN, báo cáo đầy đủ danh sách học sinh thi đậu vào tr-ờng Đại học, Cao đẳng, THCN lên huyện hội theo mẫu cố định 3.1.4 Xây dựng phát triển quỹ khuyến học Xây dựng quỹ khuyến học nhiệm vụ th-ờng xuyên cấp Hội Cố gắng động viên, vận động nhân dân tăng mức ủng hộ quỹ khuyến học Bên cạnh nguồn nội lực cần phát huy nguồn lực từ tổ chức bên ngoài, từ em huyện thành đạt nhiều nơi n-ớc, mở réng quü KH - KT cho Héi khuyÕn häc nãi chung dòng họ, làng xà nói riêng, để em có điều kiện khó khăn họ tộc, làng xà đ-ợc đến tr-ờng Đồng thời, tạo điều kiện sở vật chất để khuyến khích em có thành tích học tập xuất sắc Trong thời gian tới, Hội khuyến học huyện Hoằng Hoá cần tiếp tục hoàn thành xây dựng nguồn quỹ khuyến học ổn định theo Nghị HĐND, thực phong trào: Hiến, tặng tiền, vàng, vật công trình, đất đai tài sản khác cho quỹ khuyến học Thực tốt hình thức vận động ủng hộ quỹ khuyến học mà năm tr-ớc đà làm có hiệu Yếu tố quan trọng trình xây dựng phát triển quỹ khuyến học việc quản lý sử dụng quỹ theo quy định, công khai nhân dân, tổ chức để nhân dân tin t-ëng vµ đng q khun häc ngµy cµng nhiều ổn định 3.1.5 Xây dựng đội ngũ cán khuyến học sở thật tốt phục vụ phong trào khuyến học - khuyến tài Cán sở đội ngũ cán chủ chốt, nhân tố quan trọng định hiệu phong trào KH - KT Chính vậy, phải xây dựng đội ngũ cán Hội sở cho thật tốt, lựa chọn cán đà nghỉ h-u đ-ơng chức nh-ng yếu tố tâm huyết, phải có hiểu biết giáo dục, có kinh nghiệm công tác dân vận, có điều kiện thời gian, sức khoẻ ®Ĩ ho¹t Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 57 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ®éng Bên cạnh đội ngũ cán Hội đông đảo, nhiệt tình hoạt động, Hội cần triển khai tốt việc lựa chọn, đào tạo, bồi d-ỡng đội ngũ cán Hội t-ơng lai để đáp ứng nhu cầu cán cho phong trào KH - KT ngày phát triển Các cán Hội khuyến học đòi hỏi phải tiến hành đổi th-ờng xuyên t- giáo dơc, ®ỉi míi t- khun häc, ®ỉi míi néi dung ph-ơng pháp vận động toàn dân làm khuyến học vấn đề cần quán triệt xuyên suốt phong trào KH - KT năm tới 3.1.6 Về tổ chức máy hoạt động Hội khuyến học Xác định rõ chức nhiệm vụ, phạm vi trách nhiệm, chế hoạt động, đổi lề lối làm việc máy lÃnh đạo cấp Hội Quy định thống chế độ công tác sở Ban th-ờng vụ, Ban chấp hành chuyên trách cấp Hội Xây dựng thực có hiệu đề án nâng cao chất l-ợng công tác sở sở hội trung bình, nhằm tăng độ đồng đơn vị Tăng c-ờng chức tham m-u, t- vấn, phản biện, giám sát cấp Hội chủ tr-ơng, sách đề án phát triển phong trào KH KT Hội có nhiệm vụ phát triển rộng rÃi lực l-ợng hội viên, xây dựng chi hội thôn, xóm, xÃ, thị trấn nh- ban khuyến học quan, tr-ờng học Sự phát triển nh- cần thiết, nh-ng mà Hội phải có trách nhiệm tổ chức lực l-ợng chặt chẽ hơn, Đảng cần quan tâm sát đến chất l-ợng tổ chức Hội 3.2 Nhóm giải pháp tăng c-ờng phong trào khuyến häc, khuyÕn tµi nhµ tr-êng 3.2.1 Phong trµo khuyÕn học - khuyến tài nhà tr-ờng cần phối hợp chặt chẽ với ban, ngành, đoàn thể, tổ chức trị - xà hội khác Các nhà tr-ờng cần phối hợp chặt chẽ với Phòng giáo dục, Hội khuyến học, Phòng lao động th-ơng binh xà hội huyện, xây dựng hình thức học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 58 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tËp, sinh ho¹t phong phó nhà tr-ờng Bên cạnh học văn hoá, nhà tr-ờng cần trọng rèn luyện phát triển khiếu học sinh thông qua hoạt động sinh hoạt ngoại khoá Các nhà tr-ờng phối kết hợp chặt chẽ với khu dân c- tiến hành quản lý học sinh gia đình, hạn chế tối đa tình trạng häc sinh bá häc, l-u ban, häc sinh sa ng· vào tệ nạn xà hội Tiến hành thường xuyên, định kỳ buổi họp phụ huynh tạo mối liên kết chặt chẽ nhà tr-ờng với gia đình việc quản lý học sinh 3.2.2 Phát bồi d-ỡng nhân tài nhà tr-ờng Để việc phát bồi d-ỡng nhân tài tr-ờng học đ-ợc thực tốt, tr-ớc hết phải hình thành đội ngũ giáo viên đạt chuẩn trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có t- cách đạo đức lối sống sáng, lành mạnh Tiến hành xây dựng quy chế tổ chức hoạt động cho tr-ờng chuyên, lớp chọn Nhà tr-ờng phối hợp với tổ chức, đoàn thể đặt việc đào tạo, bồi d-ỡng sử dụng học sinh có khiếu, học sinh giỏi, học sinh tài chiến l-ợc quốc gia đào tạo, bồi d-ỡng sử dụng nhân tài Tổ chức định kỳ kỳ thi khảo sát chất l-ợng đầu năm, lựa chọn học sinh có tài vào học lớp chuyên, lớp chọn Đồng thời, tổ chức th-ờng xuyên kỳ thi học sinh giỏi cấp tr-ờng, mặt để học sinh có điều kiện cọ xát với kiến thức khó, mặt khác tạo điều kiện lựa chọn nhân tài tham gia vào kỳ thi học sinh giỏi quốc gia quốc tế Đối với học sinh giỏi, học sinh tài nhà tr-ờng cần có sách động viên, khuyến khích em phát huy tài hình thức khen th-ởng, bi lƠ vinh danh, t«n vinh trun thèng hiÕu häc quê h-ơng Tuy nhiên, cần nghiêm khắc loại bỏ tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan gây áp lực cho học sinh Các nhà tr-ờng tổ chức dạy thêm theo yêu cầu phụ huynh dạy thêm bồi d-ỡng học sinh giỏi theo yêu cầu nhµ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 59 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an tr-êng ViÖc dạy thêm, học thêm cần đặt quản lý chặt chẽ nhà tr-ờng hội phụ huynh nhằm đảm bảo chất l-ợng, hiệu dạy học 3.2.3 Xây dựng quỹ khuyến học khuyến tài nhà tr-êng Quü KH - KT lµ nguån quü hÕt søc quan trọng để trì hoạt động nhà tr-ờng Nhà tr-ờng phối hợp với hội phụ huynh vận động nhân dân ủng hộ kinh phí xây dựng sở vật chất, trang thiết bị tr-ờng học, phấn đấu xây dựng tr-ờng học đạt chuẩn quốc gia Trong nhà tr-ờng, cần đầu t- kinh phí xây dựng cảnh quan s- phạm xanh, sạch, đẹp, hình thành khu vui chơi cho học sinh khuôn viên s- phạm tr-ờng nh-: Nhà tập thể thao, sân bóng Tăng c-ờng đầu t- hệ thống sở vật chất nh-: Bố trí bàn ghế đủ, chuẩn; xây dựng tủ sách giáo khoa, tủ đựng sách cho c¸c tr-êng tiĨu häc cã häc sinh häc ca/ ngày Các nhà tr-ờng cần dành phần quỹ khuyến học cho việc giúp đỡ, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn Đầu t- kinh phí trao giải th-ởng, khuyến khích em có thành tích học tập xuất sắc 3.2.4 Làm tốt công tác giáo dục h-ớng nghiệp phân luồng học sinh nhà tr-ờng phổ thông tr-ờng THPT vai trò công tác giáo dục, h-ớng nghiệp vô quan trọng Bởi vì, học sinh có khả thi đậu vào tr-ờng Đại học, Cao đẳng sau tốt nghiệp THPT Chính vậy, tr-ờng phổ thông cần tổ chức dạy nghề, định h-ớng nghề nghiệp phân luồng học sinh em ngồi ghế nhà tr-ờng Việc lựa chọn, đào tạo nghề tr-ờng phổ thông, cần phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh địa ph-ơng đồng thời, phù hợp với nhu cầu thực tế xà hội đòi hỏi Đối với học sinh có khả thi đậu Đại học, Cao đẳng, nhà tr-ờng cần tổ chức phân luồng để có h-ớng đào tạo phù hợp, tạo điều kiện cho học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 60 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an sinh có đủ kiến thức thi vào tr-ờng Đại học, Cao đẳng theo nguyện vọng Tổ chức kỳ thi thử Đại học để em có điều kiện cọ xát với thi cử, rút đ-ợc kinh nghiệm cho mình, đạt kết cao kỳ thi vào Đại học, Cao đẳng, THCN hàng năm 3.3 Nhóm giải pháp nâng cao chất l-ợng phong trào khuyến học khuyến tài nhà tr-ờng 3.3.1 Xây dựng phong trào học tập nhà tr-ờng - xây dựng xà hội học tập đạt hiệu cao Thực tốt nội dung khuyến học nhà tr-ờng: Xây dựng gia đình hiếu học, xây dựng phong trào khuyến học dòng họ; xây dựng thôn làng khu phố khuyến học; xây dựng xÃ, thị trấn khuyến học; xây dựng huyện khuyến học Các quan địa bàn huyện ®Ịu tỉ chøc ban khun häc hc tỉ khun häc, lôi kéo đ-ợc nhà thờ Phật giáo Thiên chúa giáo địa bàn huyện tham gia khuyến học Mở rộng hoạt động khuyến học đến hội đồng h-ơng tuyên truyền phổ biến rộng rÃi mô hình khuyến học nhà tr-ờng nhân dân Việc thực nội dung khuyến học nhà tr-ờng điều kiện để khuyến học nhà tr-ờng hình thành hệ thống vững chắc, phối hợp víi khun häc nhµ tr-êng vµ Héi khun häc huyện đ-a phong trào KH - KT huyện nhà đạt hiệu cao 3.3.2 Vận động nhân dân huyện xây dựng nhiều hơn, nhanh Trung tâm học tập cộng đồng, đ-a Trung tâm học tập cộng đồng vào hoạt động thiết thực, có hiệu Trung tâm học tập cộng đồng mô hình học tập nhà tr-ờng đ-ợc hình thành sở phối hợp chặt chẽ giữa: Phòng giáo dục, Hội khuyến học Phòng Lao động th-ơng binh - xà hội huyện Mục đích Trung tâm học tập cộng đồng xÃ, ph-ờng, thị trấn phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH đất n-ớc nói chung CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn nói riêng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 61 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an NhiƯm vơ cđa c¸c Trung tâm học tập cộng đồng đào tạo nghề, đào tạo văn hoá theo yêu cầu ng-ời học theo đòi hỏi xà hội Trong bối cảnh đất n-ớc ngày phát triển, nhu cầu xà hội ngày nâng cao, nói đến giáo dục giáo dục quy, giáo dục nhà tr-ờng, ng-ợc lại để đáp ứng nhu cầu đất n-ớc, để xây dựng xà hội học tập cần phải dựa vào môi tr-ờng học tập không quy, học tập nhà tr-ờng Trong đó, Trung tâm học tập cộng đồng mô hình học tập có tác dụng tốt có triển vọng phát triển t-ơng lai Việc xây dựng Trung tâm học tập cộng đồng phải tiến hành theo hệ thống, logic chặt chẽ bao gồm trung tâm huyện xà hình thành trung tâm Các Trung tâm học tập cộng đồng huyện liên kết chặt chẽ với đặt d-ới quản lý Trung tâm học tập cộng đồng chung huyện Trung tâm học tập cộng đồng, hình thành hệ thống cán quản lý phân theo cấp bậc, chịu trách nhiệm giám sát, điều hành hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng th-ờng xuyên báo cáo hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng với Đảng huyện Các cán quản lý cần phát huy tinh thần sáng tạo hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng, đồng thời phát huy tinh thần học hỏi, nắm bắt kinh nghiệm hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng địa bàn huyện Kết luận ch-ơng 3: Tóm lại, để phong trào KH - KT huyện Hoằng Hoá đạt hiệu cao, phục vụ đắc lực cho nghiệp CNH, HĐH đất n-ớc Giai đoạn tới, cần xây dựng hệ thống giải pháp đồng Từ thực tiễn huyện Hoằng Hoá cho thấy rằng: Sự kết hợp chặt chẽ Hội khuyến học, phong trào KH - KT nhµ tr-êng vµ phong trµo KH - KT ngoµi nhà tr-ờng giải pháp để Đảng huyện Hoằng Hoá lÃnh đạo phong trào KH - KT huyện nhà thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đạt hiƯu qu¶ cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 62 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kết luận Với tinh thần đầu t- cho giáo dục đầu t- cho phát triển Vì vậy, Chỉ thị, Nghị Trung -ơng Đảng, Chính phủ, Tỉnh uỷ Uỷ ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa khẳng định: Đẩy mạnh phong trào học tập nhân dân hình thức giáo dục quy không quy, thực giáo dục cho người, nước trở thành xà hội học tập Phát triển phong trào KH - KT, xây dựng xà hội học tập n-ớc ta đà trở thành nhiệm vụ chiến l-ợc, góp phần đẩy mạnh nghiệp CNH, HĐH, chấn h-ng đất n-ớc, đ-a đất n-ớc phát triển nhanh bền vững, sớm sánh vai n-ớc phát triển khu vực giới Trong bối cảnh đó, huyện Hoằng Hoá ch-a phong trào KH KT lại phát triển mạnh mẽ nh- Phong trào KH - KT trở thành phong trào thi đua diễn khắp thôn, xÃ, thị trấn toàn huyện Hội khuyến học đà thực trở thành tổ chức quần chúng sâu rộng với hàng nghìn hội viên, hàng trăm cấp hội sở, mô hình gia đình hiếu học, dòng họ khuyến học nhận đ-ợc đồng tình ủng hộ đông đảo quần chúng nhân dân, khắc sâu thêm trun thèng hiÕu häc cđa hun nhµ vµ trë thµnh nét văn hoá đặc sắc huyện Hoằng Hoá Trong dàn hợp x-ớng sôi động đó, Đảng huyện Hoằng Hoá trở thành nhạc tr-ởng nhạy bén, linh hoạt điều tiết toàn phong trào KH - KT huyện Hoằng Hoá, làm cho phong trào trở thành điểm sáng tỉnh Thanh Hoá nói chung phạm vi n-ớc Phát huy truyền thống hiếu học, trọng dụng ng-ời tài quê h-ơng Hoằng Hóa, để chuẩn bị cho quê h-ơng, đất n-ớc tiến nhanh thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH Sự khởi ®éng cđa phong trµo KH - KT ë n-íc ta nói chung huyện Hoằng Hóa nói riêng thành tựu khiêm tốn H-ớng tới phong trào KH - KT phát triển mạnh mẽ cần phát triển đồng bộ, đồng tâm hiệp lực toàn xà hội để đất n-ớc có t-ơng lai t-ơi sáng Trong b-ớc lên đất n-ớc hôm nay, đóng góp phong trào KH - KT đ-ợc toàn dân h-ởng ứng đóng góp tích cực Mọi thành công bắt đầu T-ơng lai phía tr-ớc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 63 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Tài liệu tham khảo Ban chấp hành Đảng huyện Hoằng Hoá, Lịch sử Đảng huyện Hoằng Hoá, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002 Báo cáo tổng kết công tác khuyến học - khuyến tài năm 2008 - Ph-ơng h-ớng, nhiệm vụ hoạt động năm 2009 (12/2008), Hội khuyến học huyện Hoằng Hoá Báo cáo Đại hội đại biểu dòng họ hiÕu häc - khu d©n c- hiÕu häc hun Ho»ng Hoá lần thứ (15/9/2008), UBND huyện Hoằng Hoá Báo cáo Đại hội đại biểu dòng họ khu d©n c- hiÕu häc (7/2008), Héi khuyÕn häc Ho»ng Léc Báo cáo trị Đại hội khuyến học Việt Nam nhiƯm kú III, §iỊu lƯ Héi khun häc ViƯt Nam (2006) Báo cáo tổng kết công tác khuyến học - khuyến tài năm 2007 - Ph-ơng h-ớng, nhiệm vụ hoạt động năm 2008 (10/2007), Hội khuyến học huyện Hoằng Hoá Chỉ thị 11CT/TW, Về tăng c-ờng lÃnh đạo Đảng với công tác khuyến học - khuyến tài, xây dựng xà hội học tập, Bộ trÞ ChØ thÞ cđa Ban th-êng vơ Hun ủ, Về phát triển toàn diện nghiệp giáo dục, nâng cao chất l-ợng đào tạo, bồi d-ỡng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá giai đoạn 2006 - 2010, Huyện uỷ Hoằng Hoá Phan Huy Chú, Lịch triều hiến ch-ơng loại chÝ Khoa mơc chÝ, Nxb Sư häc Hµ Néi, 1961 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (4 2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần IX, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 64 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (tháng 6/ 1999), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam, Đảng tỉnh Thanh Hoá, Huyện uỷ Hoằng Hoá (2000), Văn kiện Đại hội Đảng huyện lần thứ 23 14 Google.com.vn, Vài nét sách khuyến học thời Nguyễn, Cập nhật ngày 28/3/2005 15 PGS Hồ Trọng Hoành, Tên làng xà Việt Nam đầu kỷ XX, Nxb Khoa häc x· héi, Hµ Néi, 1998 16 Http://Binhdinh.com.vn/ Khuyen hoc - khuyen tai/ Chính sách khuyến học - khuyến tài Bình Định, Cập nhật 2/10/2006 17 Http://dantri.com.vn/ Giao duc - khuyen hoc/ Thành tựu ngành Giáo dục thµnh tùu cđa Héi khun häc ViƯt Nam, CËp nhËt 25/3/2008 18 Huyện uỷ Uỷ ban nhân dân Hoằng Hoá, Địa chí văn hoá Hoằng Hoá, NXB Khoa học xà hội, Hà Nội, 1995 19 Ngô Sĩ Liên, Đại ViƯt sư ký toµn th- (1479) 20 Hå ChÝ Minh toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995 21 Mô hình khuyến học, khuyến tài dòng họ, thôn xóm huyện 22 Tạp chí dạy học ngày (số - 12/2006) 23 Tạp chí dạy học ngày (số - 12/2007) 24 TS Trần Đình Thiện, Công nghiệp hoá, đại hoá Việt Nam Phác thảo lộ trình, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002 25 Từ ®iĨn tiÕng ViƯt, NXB Hång §øc, 2002 26 Tun tËp văn bia Hà Nội, tập 1, Nxb khuyến học khuyến tài, Hà Nội 27 Bùi Khắc Việt, Hoằng Lộc - ®Êt hiÕu häc, NXB Thanh Ho¸, 1996 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 65 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Danh mục từ viết tắt Nội dung Ký hiệu viết tắt Công nghiệp hóa, đại hóa CNH, HĐH Giáo dục - Đào tạo GD - ĐT Khuyến học - khuyến tài KH - KT Chđ nghÜa x· héi CNXH Gi¸o dơc - khun häc GD - KH Ban Chấp hành BCH Giáo dục th-ờng xuyên GDTX Trung học phổ thông THPT Trung học sở THCS Trung học chuyên nghiệp THCN Hội đồng nhân dân HĐND Kinh tế - xà hội KT - XH Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 66 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Môc lôc Trang Mở đầu 1 Lý chän ®Ị tµi Tình hình nghiên cứu 3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu C¬ së lý luận ph-ơng pháp nghiên cứu ý nghÜa thùc tiÔn đóng góp đề tài Kết cấu đề tài néi dung Ch-¬ng 1: Phong trào khuyến học - khuyến tài quan điểm đạo Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1 Lý ln chung vỊ phong trµo khun häc - khuyến tài Quá trình đời phát triển phong trào khuyến học - khun tµi ë n-íc ta 1.3 Quan điểm đạo Đảng Cộng sản Việt Nam với phong trào khuyến học - khuyến tµi ë n-íc ta 12 1.4 Mét sè thµnh tựu hạn chế lịch sử phong trào khuyến häc - khun tµi ë n-íc ta 15 Ch-ơng 2: Đảng huyện Hoằng Hoá lÃnh đạo phong trào Khuyến học khuyến tài huyện nhà thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất n-ớc (từ 1996 - nay) 22 2.1 §iỊu kiƯn tự nhiên lịch sử xà hội huyện Hoằng Hóa (Thanh Hóa) 22 2.2 Thực trạng phong trào khun häc - khun tµi ë Ho»ng Hãa tr-íc thêi kỳ đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hãa ®Êt n-íc (tr-íc 1996) 25 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 67 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn