Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở trường đại học sài gòn

76 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH - - - - - - - -o0o- - - - - - - - - NGUYỄN THỊ TUYẾT NGA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An, 2012 77 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH - - - - - - - -o0o- - - - - - - - - NGUYỄN THỊ TUYẾT NGA MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.0114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN ĐÌNH HUÂN Nghệ An, 2012 78 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến Lãnh đạo Nhà trƣờng Khoa Sau đại học Trƣờng Đại học Vinh tạo điều kiện thuận lợi cho đƣợc học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày cao nhiệm vụ Đồng thời xin cảm ơn đến Ban Lãnh đạo trƣờng Đại học Sài Gịn, nơi tơi cơng tác tạo điều kiện, động viên suốt thời gian học Xin chân thành cảm ơn nhà giáo, nhà khoa học tận tình giảng dạy, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu vừa qua Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn nhà giáo PGS.TS Nguyễn Đình Huân chân tình hƣớng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục Tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, khích lệ tơi q trình học tập, nghiên cứu Mặc dù cố gắng, nhƣng khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tôi mong nhận đƣợc ý kiến dẫn q thầy, ý kiến đóng góp chân tình bạn đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Nghệ An, tháng năm 2012 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Tuyết Nga 79 NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BGH Ban Giám hiệu CBGD Cán giảng dạy CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNTT Công nghệ thông tin CN Công nghệ CT HS – SV Công tác học sinh – sinh viên CSVC Cơ sở vật chất DH Dạy học ĐCN Đa chức GV Giảng viên GDDH Giáo dục dạy học GD – ĐT Giáo dục đào tạo SV Sinh viên HS – SV Học sinh – sinh viên KT – XH Kinh tế - xã hội KH –TC Kế hoạch Tài PDT Phịng đào tạo PPDH Phƣơng pháp dạy học QL Quản lý TBDH Thiết bị dạy học 80 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Nội dung Trang Lý lựa chọn đề tài:………………………………………… Mục đích nghiêncứu:…………………………………………… Khách thể đối tƣợng nghiên cứu: …………………………… 4 Giả thiết khoa học: ………………………………………………4 Nhiệm vụ nghiên cứu cửa đề tài: .4 Phƣơng pháp nghiên cứu: ……………………………………… Cấu trúc luận văn: .5 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.Tổng quan vấn đề nghiêncứu: 1.1.1 Trên giới: 1.1.2 Ở Việt Nam: .7 1.2 Các khái niệm đề tài: .9 1.2.1 TBDH: 1.2.2 Quản lý: 12 1.2.3 Hiệu quản lý 12 1.2.4 Quản lý TBDH: 13 1.2.5 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý 14 1.2.5.1.Giải pháp: 14 1.2.5.2 Giải pháp nâng cao HQ QL TBDH 14 1.3 Công tác TBDH trƣờng đại học: 14 1.3.1.Vị trí, vai trị TBDH trƣờng đại học: 14 81 1.3.2 Các loại TBDH trƣờng đại học: 16 1.4 Quản lý TBDH trƣờng đại học: .19 1.4.1 Nguyên tắc quản lý TBDH trƣờng đại học: 19 1.4.2 Nội dung quản lý TBDH trƣờng đại học 20 Tiểu kết chƣơng 1: 26 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN 2.1 Giới thiệu trƣờng Đại học Sài Gòn: 27 2.1.1 Quá trình xây dựng phát triển: 27 2.1.2 Cơ cấu tổ chức máy: 27 2.1.3 Công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế: 31 2.1.4 Số lƣợng phòng học trƣờng Đại học Sài Gòn 35 2.1.5 CSVC trƣờng Đại học Sài Gòn 39 2.2 Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng Đại học Sài Gòn: 41 2.2.1 Cơ cấu đội ngũ QLTBDH: 41 2.2.2 Chất lƣợng thiết bị dạy học trƣờng Đại học Sài Gòn: 41 2.3 Về việc sử dụng phòng đa phƣơng tiện 46 2.4 Thực trạng quản lý TBDH .50 2.5 Công tác bảo dƣỡng sửa chữa: 53 2.5.1.Đánh giá chung thực trạng: 53 Tiểu kết chƣơng 2: 56 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 82 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp: 57 3.2 Một số giải pháp quản lý TBDH Trƣờng Đại học Sài Gòn: 58 3.2.1 Giải pháp 1: Xây dựng đội ngũ phụ trách TBDH 59 3.2.2 Giải pháp 2:Bồi dƣỡng nhận thức nâng lực chuyên môn cho đội ngũ phụ trách TBDH 61 3.2.3 Giải pháp Đổi công tác kế hoạch xây dựng,mua sắm TBDH 64 3.2.4 Giải pháp 4: Nâng cao hiệu sử dụng: 65 3.3.Mối quan hệ giải pháp: 67 3.4 Khảo sát cần thiết khả thi giải pháp đề xuất: 67 Tiểu kết chƣơng 3: 68 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận : 71 Kiến nghị: .73 DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 83 Công đổi đất nƣớc thu đƣợc thắng lợi đáng kể tất lĩnh vực: trị, kinh tế, văn hóa – xã hội, an ninh quốc phịng, trật tự xã hội Cùng với thay đổi đó, giáo dục đào tạo đạt đƣợc thành tựu quan trọng Luật Giáo dục sửa đổi đƣợc Quốc hội thông qua Đảng, Nhà nƣớc toàn xã hội ngày quan tâm đến nghiệp giáo dục đào tạo Nghị 40/2000/QH10 ngày 9/12/2000 Quốc hội khoá X Chỉ thị 14/2001/CT-TTg ngày 11/6/2001 Thủ tƣớng Chính phủ việc Đổi chƣơng trình giáo dục phổ thơng, Bộ Giáo dục Đào tạo có thơng tƣ số 14/2002 việc Hƣớng dẫn thực Chỉ thị số 14 Thủ tƣớng Chính phủ nhằm thực thắng lợi mục tiêu việc đổi chƣơng trình giáo dục phổ thơng: “Xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, SGK phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hệ trẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ CNH, HĐH đất nước, phù hợp với truyền thống thực tiễn Việt Nam”, “Việc đổi chương trình, SGK, phương pháp dạy học phải thực đồng với việc nâng cấp đổi trang thiết bị dạy học, tổ chức đánh giá tiêu chuẩn hoá trường sở, đào tạo bồi dưỡng giáo viên, công tác quản lý giáo dục ” [13,1] Quản l ý thiết bị dạy học nhà trƣờng vấn đề bất cập yêu cầu đổi giáo dục Trong thời kỳ phát triển hội nhập đất nƣớc, cần phải đổi tƣ tƣởng giáo dục cách quán, từ mục tiêu, chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp đến cấu hệ thống tổ chức, chế quản lý để tạo đƣợc chuyển biến toàn diện giáo dục nƣớc nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục khu vực giới Việc đổi toàn diện hoạt động nhà trƣờng nhằm mục đích nâng cao chất lƣợng hiệu đào tạo yêu cầu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 84 xúc thiết giai đoạn Một yếu tố đảm bảo chất lƣợng giáo dục thiết bị dạy học, trang bị phục vụ công tác đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng đại học Thiết bị dạy học yếu tố trình dạy học: Mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, thiết bị dạy học, phƣơng pháp dạy học, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá kết học tập ngƣời học Trong trình học tập, thiết bị dạy học có ý nghĩa to lớn Thiết bị dạy học cung cấp thơng tin xác đầy đủ tƣợng, đối tƣợng, trình nghiên cứu, nâng cao hiệu q trình dạy học Nâng cao tính trực quan q trình dạy học, kênh thơng tin tác động đầy đủ lên giác quan ngƣời học Thiết bị dạy học giúp nâng cao hiệu dạy học, tiết kiệm thời gian trình dạy học, hình thành kỹ nghề nghiệp nâng cao tính thực tiễn Hiểu rõ tầm quan trọng vai trò thiết bị dạy học nên ngƣời làm công tác giáo dục, đặc biệt đội ngũ nhà giáo ngƣời làm công tác quản lý giáo dục phải có nhận thức đắn vận dụng vào trình dạy học nhà trƣờng Đồng thời với việc đổi nội dung, chƣơng trình phƣơng pháp dạy học trƣờng đại học, hệ thống thiết bị dạy học phục vụ cho phƣơng pháp dạy học cần đƣợc trọng Trƣờng Đại học Sài Gòn sở giáo dục công lập đào tạo đại học sau đại học, cung cấp nguồn nhân lực cho thành phố Hồ chí Minh nói riêng nhƣ đất nƣớc nói chung Trƣờng cịn thành tố tích cực góp phần đổi phát triển giáo dục đại học Việt Nam, phấn đấu đạt đƣợc uy tín, đảm bảo thƣơng hiệu chất lƣợng giáo dục đào tạo Tuy nhiên thực tế số lƣợng sinh viên trƣờng đại học Sài Gòn ngày gia tăng, mở thêm ngành học mới, nên việc sử dụng bảo quản thiết bị day học nhà trƣờng có số hạn chế Hiệu sử dụng thiết bị dạy học giảng viên chƣa cao việc bảo quản thiết bị dạy học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 85 chƣa hợp lý Nhà trƣờng chƣa đáp ứng hết nhu cầu thiết bị học tập cho sinh viên, thiết bị hổ trợ cho giảng viên Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn nhằm đề xuất giải pháp quản lý TBDH nhằm nâng cao hiệu đào tạo trƣờng Đại học Sài Gòn yêu cầu cần thiết Đây ngun nhân để tơi chọn đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN” làm đề tài nghiên cứu luận văn Khoa học Giáo dục chuyên ngành Quản lý Giáo dục MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất giải pháp quản lý thiết bị dạy học nhằm nâng cao hiệu đào tạo trƣờng Đại học Sài Gòn KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý thiết bị dạy học trƣờng đại học 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Giải pháp nâng cao hiệu quản lý thiết bị dạy học trƣờng Đại học Sài Gòn GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu đề áp dụng đƣợc giải pháp có tính khoa học có tính khả thi nâng cao đƣợc hiệu quản lý TBDH trƣờng Đại học Sài Gòn NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý, quản lý thiết bị dạy học trƣờng Đại học Sài Gòn 5.1.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng thiết bị dạy học trƣờng Đại học Sài Gòn 5.1.3 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng quản lý thiết bị dạy học trƣờng Đại học Sài Gòn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 154 đƣợc đội ngũ phụ trách phòng máy, phát huy lực tối đa đội ngũ kỹ thuật viên Làm tốt công tác quản l ý TBDH góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo, giúp cho giảng viên có đƣợc giảng chất lƣợng, sinh động phong phú, lƣợng thông tin truyền cho trò tối đa thời gian giảng bài, giúp SV cho học sinh lĩnh hội kiến thức nhanh, nhiều, tốt, hiệu có điều kiện rèn luyện phát triển tƣ Hằng năm, tổ chức lớp tập huấn sử dụng bảo quản TBDH, đặc biệt phòng học chức phục vụ cho đổi phƣơng pháp giảng dạy, theo hƣớng chuẩn hóa đại hóa Tóm lại: Xây dựng TBDH theo hƣớng chuẩn hóa, đại hóa, ƣu tiên cho việc xây dựng củng cố TBDH bên phịng học (Đèn quạt, bảng, máy chiếu), phịng thí nghiệm, phịng thực hành tăng cƣờng cơng tác kiểm tra, giám định nghiệm thu, đảm bảo chất lƣợng mua sắm TBDH hợp lý chống lãng phí Hơn lúc hết việc sử dụng hiệu nguồn tài TBDH có đƣợc yếu tố thúc đẩy phát triển nhà trƣờng Huy động tổng thể nguồn lực tài thành phố lớn, việc xã hội hóa giáo dục đƣợc thực nhiều cấp học, với liên kết quốc tế; hy vọng tạo đƣợc nguồn thu đáng kể để phục vụ cho việc mua sắm TBDH cho trƣờng Đại học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 155 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.1 Tài liệu sách [1] Trần Văn Ân (2000), Thực trạng Cơ sở vật chất thiết bị dạy học vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục, Tạp chí Giáo dục số [2] V.G A phanaxev (1979), Con ngƣời hệ thống quản lý xã hội, tập1, tập 2, NXB khoa học xã hội [3] Đặng Quốc Bảo, Quản lý Cơ sở vật chất sư phạm, quản lý sở vật chất trình giáo dục, ĐHSPHNI, Trƣờng QLGD _ ĐT [4] Đặng Quốc Bảo (1999), Cơ sở pháp lý công tác quản lý giáo dục, Trƣờng đại học SP – Hà Nội II – Trƣờng cán QLGD – ĐT, Hà Nội [5] Bộ Giáo duc – Đào tạo (2010), Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, Nxb Giáo dục [6] Bộ giáo GD –ĐT, Dự thảo đề án Qui hoạch mạng lưới hệ thống mạng lưới trường ĐH, Cao đẳng VN giai đoạn 2020 [7] Chu Trọng Tuyến, Hoàng Trung Chiến (2000), Giáo dục học III, Trƣờng Đại học Vinh [8] C.Mac-F.AWnghen - toàn tập, tập 23, NXB trị quốc gia-HN 1993 [9] Đảng Cộng Sản Việt Nam (2001), Văn kiện hội nghị BCHTW Đảng lần thứ II (Khóa IX), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [10] Nguyễn Đình Hƣơng (2007), Việt Nam hướng tới giáo dục đại, NXB Giáo dục [11] Lƣu Xuân Mới (1998), Kiểm tra, tra đánh giá giáo dục Trƣờng ĐHSP Hà Nội II – Trƣờng CBQLGD – ĐT, Hà Nội [12] Phạm Viết Nhụ (2005), Đầu tƣ cho giáo dục – đào tạo quản lý tài giáo dục – đào tạo, trƣờng CBQLGD – ĐT, Hà Nội [13] Quốc Hội Nƣớc Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam (2005), Luật GD, Nxb Chính trị Quốc gia Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 156 [14] Quốc hội nƣớc CHXHCN VN, Nghị 40/2000 QH10 ngày 9/12/2000 Quốc hội khóa X [15] Vũ Trọng Rỹ (2004), Quản lý CSVC - TBDH việc sử dụng trƣờng THPT (Tạp giảng cho học viên cao học) ĐHSP Huế [16] Thông tin khoa học nghiệp vụ, NXB Đại học Quốc gia, TP.HCM [17] Hoàng Minh Thao (1999), Tâm lý học quản lý Trƣờng CBQL GD – ĐT, Hà Nội [18] Phan Đức Thành (2000), Bài giảng lý thuyết hệ thống quản lý giáo dục, Trƣờng Đại học Vinh [19] Trƣờng ĐHSP Hà Nội II – Trƣờng Cán quản l – ĐT, Hà Nội [20] Trƣờng đại học Sài Gòn, Báo cáo tình hình thực cam kết thành lập trường, (11,2011) [21] Trƣờng đại học Sài Gòn khoa Sp KHXH, Kỉ yếu hội thảo khoa học lịch sử 40 năm năm hình thành phát triển trường Đại học Sài Gòn (19722012) [22] Tài liệu tham khảo, Trƣờng Đại học Sài Gịn, (2008), Thơng tin khoa học nghiệp vụ, NXB Đại học Quốc gia, TP.HCM 1.2 Tài liệu Internet [23]http://www.baomoi.com/co-so-vat-chat-thiet-bi-dao-tao-cua-nhieutruong-dai-hoc-cao-dang [24] http://www.hoahocngaynay/vi-phat-trien-ben-vung-an-toan-hoa-chat [25] http://www.dantri.com.vn/c25/s25-560554 [26]http://ione.net/tin-tuc/balo-teen/2012/05/27199-10-thu-vien-lon-nhat-trenthe-gioi-p2.html [27] http://www.kiengiangtec.edu.vn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 157 [28] http://www.glib.hcmuns.edu.vn/clb/bantin/vaitro.htm [29] http://www.tuoitre.vn/chinh-tri-xa-hoi/songkhoe [30] http://www.Vietnamlib.net/day-va-hoc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 158 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN ( Dành cho CB _ GV trường Đại học Sài Gòn) Nhằm mục đích nghiên cứu khoa học, xin thầy (cơ) cho biết ý kiến cách đánh dấu (X) vào cột tƣơng ứng với nhận xét đánh gía thân Thầy (cơ) vui lịng ghi ngắn gọn ý kiến vài câu hỏi nêu phiếu Xin chân thành cám ơn q thầy (cơ) nhiệt tình giúp đỡ Câu 1: Q thầy (cơ) đánh giá chất lƣợng thiết bị đƣợc trang bị nơi cơng tác Các loại thiết Mức độ đánh giá ST bị Rất đầy Đầy Khá Thiếu thốn (ghi cụ T đƣợc trang bị đủ đủ đủ thể thiếu gì…) tại: Văn phịng ………………… Khoa …… Phịng thí ………………… nghiệm …… Thƣ viện ………………… …… Hội trƣờng ………………… ……… Phòng y tế ………………… ……… Phòng học ………………… …… Các thiết bị ………………… phục vụ cho ……… giảng dạy: ………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 159 nhƣ miscro, ……… ………………… 10 Chất lƣợng, ………………… số lƣợng bàn ……… ghế ………………… Chất lƣợng, ………………… số lƣợng ……… chiếu ………………… Nhà vệ sinh ………………… ……… 11 Chất lƣợng ………………… hệ thống ………… mạng, kết ………………… nối internet, ……….………… đƣờng truyền Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 160 Câu Xin q thầy (cơ) đánh giá tầm quan trọng yếu tố sau ảnh hƣởng đến trình giảng dạy Tác động ảnh hƣởng S Các yếu tố tác động T T Phịng học (diên tích phân bố hợp lý, đủ số lƣợng cho SV) Tiêu chuẩn bàn ghế (học tập, học nhóm) Ánh sáng phịng học Tiếng ồn Thƣ viện (sách chuyên ngành, báo chí, tham khảo, tạp chí nƣớc ngồi…) Các phịng thí nghiệm (máy móc cần thiết để thí nghiệm, máy phân tích thực thể…) Các loại tranh ảnh, mơ hình trực quan cụ thể… Câu 3.Thầy (cơ) cho biết lý cụ thể gây tác động ảnh hƣởng câu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 161 Câu 4.Theo q thầy (cơ) yếu tố ảnh hƣởng nêu giải đƣợc hay khơng? Có Khơng Câu 4.1 Nếu có (ghi cụ thể giải pháp) Câu 4.2 Nếu không (ghi rõ cụ thể) Câu Q thầy (cơ) có thƣờng xun vào Trung tâm Học liệu thƣ viện để nghiên cứu tài liệu không? 1.Thƣờng xuyên Thỉnh thoảng Đôi Không Câu Nếu thƣờng xuyên vào Trung Tâm Học Liệu vì?  Có nhiều sách hay nghiên cứu, phục vụ cho việc giảng dạy  Phòng đọc sách bố trí hợp lý, yên tĩnh  Trang bị đầy đủ máy vi tính, đƣờng truyền tải tốt  Lý khác (ghi cụ thể) Câu 6.1 Nếu khơng vào thƣ viện vì:  Sách khơng nhiều, thiếu lạc hậu  Phịng đọc sách không thoải mái  Thái độ phục vụ thủ thƣ: khó chịu, khơng tận tình  Phịng đọc sách không đủ chỗ, nhỏ  Thiếu thiết bị hỗ trợ nghiên cứu, dạy học thiến thốn Câu Các loại sách, báo, tạp chí thƣ viện có đáp ứng nhu cầu nghiên cứu giảng dạy q thầy (cơ) khơng? Có Khơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 162 Câu Thầy (cô) bổ sung thêm loại sách cần: Câu Trong q trình sử dụng thầy (cơ) có nhận xét đánh giá nhiệm vụ Thƣ viện Các tiêu chí Mức độ đáp ứng yêu cầu đánh giá Rất Tốt tốt Chƣa Hồn tồn khơng đáp ứng đáp (nêu cụ thể) ứng Trang thiết bị …………………………………… ……………… Tranh ảnh, …………………………………… minh họa ……………… dành cho sinh …………………………………… viên Tiển học, mầm non Bàn ghế, giá …………………………………… sách ……………… Số lƣợng …………………………………… sách tài liệu ………………… nghiên cứu …………………………………… …… Giờ phục vụ …………………………………… ………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 163 Câu 10 Việc xây dựng kế hoạch sử dụng TBDH môn nhà trƣờng qua ý kiến CBQL GV môn Mức độ đáp ứng u cầu Các tiêu chí đánh giá Có kế hoạch Khơng có kế hoạch Kế hoạch riêng Kế hoạch lồng biệt ghép Kế hoạch sử dụng sử dụng TBDH môn Kế hoạch sử dụng TBDH nhà trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 164 Câu 11 Việc sử dụng TBDH GV môn qua ý kiến CBQL tổ trƣởng chuyên môn Mức độ đáp ứng yêu cầu Chƣa Các tiêu chí đánh giá Thƣờng xuyên thƣờng Tùy hứng xuyên Thƣờng xuyên Chƣa thƣờng xuyên Câu 12 Ngoài giải pháp nêu trên, xin qúi thầy (cô) đƣa số giải pháp theo ý kiến thầy (cô) khả thi ST Các loại T phòng ốc Ghi giải pháp cụ thể theo ý kiến thầy cô Văn phịng ……………………………………………………… Khoa …………………………………………………… Phịng thí nghiệm ……………………………………………………… ……………………………………………………… Thƣ viện ……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………… Hội trƣờng ……………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 165 …………………………………………………… Phòng y tế …………………………………………………… ……………………………………………………… Phòng học ……………………………………………………… ……………………………………………………… Các thiết bị ……………………………………………………… phục vụ cho …………………………………………………… giảng dạy: ……………………………………………………… nhƣ miscro, ……………………………………………………… Chất lƣợng, ……………………………………………………… số lƣợng bàn …………………………………………………… ghế Chất lƣợng, ……………………………………………………… số lƣợng …………………………………………………… chiếu 10 Nhà vệ sinh ……………………………………………………… …………………………………………………… 11 Chất lƣợng ……………………………………………………… hệ thống ……………………………………………………… mạng, kết ……………………………………………………… nối internet, …………………………………………………… đƣờng truyền Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 166 Câu 13 Trong thời gian tới, thầy (cô) yêu cầu thƣ viện phải thêm hoạt động thu hút đến với thƣ viện nhiều ?  Bổ sung thêm sách  Mở thêm số dịch vụ khác: nhƣ photo tài liệu, scan  Luôn cập nhật sách thời gian nhanh  Tổ chức buổi hƣớng dẫn GV_ CB , SV biết cách sử dụng thƣ viện theo định kỳ  Tất ý kiến 6.Ý kiến khác (ghi cụ thể)………………………………………………………………………… Câu 14.Thầy (cô) đánh giá giải pháp quản lý TBDH sau là: Mức độ cần thiết Các giải pháp Rất Cần Ít Khơng Ý cần thiết cần cần kiến thiết T T khác (xin ghi cụ thể) Xây dựng đội ngũ phụ trách TBDH Bồi dƣỡng nhận thức, lực chuyên môn cho đội ngũ phụ trách TBDH Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 167 Đổi công tác kế hoạch xây dựng bổ sung, mua sắm TBDH Đổi công tác kế hoạch xây dựng bổ sung, mua sắm TBDH Đào tạo bồi dƣỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán quản lý TBDH Tạo môi trƣờng điều kiện làm việc thuận lợi cho cán quản lý Tăng cƣờng công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá rút kinh nghiệm việc quản lý TBDH Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn