Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hóa nhà trường ở trường cao đẳng kinh tế thành phố hồ chí minh

1 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn đến lãnh đạo nhà trƣờng, Khoa Đào tạo sau đại học Trƣờng Đại học Vinh tạo điều kiện thuận lợi cho đƣợc học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày cao nhiệm vụ Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Ngọc Hợi tận tình hƣớng dẫn giúp đỡ tơi nghiên cứu hồn thành luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục Tôi xin gửi lời cảm ơn tới bạn bè đồng nghiệp, thầy cô giáo học sinh – sinh viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện, cộng tác giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Những nội dung học tập đƣợc trƣờng thông qua tài liệu nhà giáo lên lớp hƣớng dẫn nghiên cứu với giúp đỡ đồng nghiệp giúp nâng cao nhận thức để hoàn thiện đề tài: “Một số giải pháp quản lý cơng tác xây dựng văn hóa nhà trƣờng trƣờng Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ’’ Do thời gian nghiên cứu có hạn, kết nghiên cứu cịn nhiều hạn chế thiếu sót Rất mong nhận đƣợc góp ý qúy thầy để đề tài nghiên cứu đƣợc hồn thiện Tác giả Trần Nguyên Thục MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.2.1 Văn hóa 1.2.2 Văn hóa tổ chức 10 1.2.3 Văn hóa nhà trƣờng 12 1.2.4 Quản lý quản lý giáo dục 16 1.2.5 Giải pháp 21 1.2.6 Giải pháp quản lý 22 1.2.7 Giải pháp quản lý công tác xây dựng VHNT 22 1.3 Một số vấn đề xây dựng VHNT 22 1.3.1 Sự cần thiết phải xây dựng VHNT 22 1.3.2 Yêu cầu, nội dung phƣơng pháp xây dựng VHNT 25 1.3.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác xây dựng VHNT 30 1.3.4 Các yếu tố cấu thành VHNT 38 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÂY DỰNG VHNT Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TP.HCM 2.1 Giới thiệu trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM 47 2.1.1 Khái quát lịch sử hình thành phát triển 47 2.1.2 Chức nhiệm vụ 48 2.1.3 Cơ cấu tổ chức 49 2.1.4 Quy mô đào tạo 51 2.1.5 Cơ sở vật chất 51 2.2 Thực trạng môi trƣờng văn hóa trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM 52 2.2.1 Mức độ biểu hành vi sinh viên vi phạm chuẩn mực 52 nội quy nhà trƣờng 2.2.2 Đánh giá mức độ mối quan hệ thành viên nhà 56 trƣờng 2.2.3 Nhận thức đội ngũ CBQL, giảng viên, nhân viên sinh viên 60 vai trò xây dựng VHNT 2.2.4 Đánh giá tự hào, niềm tin vào tổ chức nhà trƣờng tƣơng 61 lai 2.3 Thực trạng công tác quản lý xây dựng VHNT trƣờng Cao đẳng 62 Kinh tế TP.HCM 2.3.1 Kế hoạch xây dựng VHNT 62 2.3.2 Tổ chức thực xây dựng VHNT 64 2.3.3 Chỉ đạo công tác thực xây dựng VHNT 65 2.3.4 Kiểm tra công tác thực xây dựng VHNT 66 2.4 Nguyên nhân thực trạng 67 2.4.1 Nguyên nhân khách quan 68 2.4.2 Nguyên nhân chủ quan 68 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÂY DỰNG VHNT Ở TRƢỜNG CĐ KINH TẾ TP.HCM 3.1 Một số có tính chất định hƣớng 71 3.2 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 72 3.3 Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng VHNT trƣờng CĐ 73 Kinh tế TP.HCM 3.3.1 Xây dựng kế hoạch, chƣơng trình xây dựng VHNT 74 3.3.2 Xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu 77 chuẩn văn hóa nhà trƣờng 3.3.3 Xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm văn hóa, kết hợp đầu tƣ 79 tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng 3.3.4 Tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT” 80 3.3.5 Tăng cƣờng vai trò tổ chức đoàn thể hoạt động 83 tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VHNT 3.3.6 Phối hợp gia đình, nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã 85 hội việc giáo dục VHNT cho sinh viên 3.3.7 Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền 87 công tác xây dựng VHNT 3.4 Thăm dị cần thiết tính khả thi giải pháp 88 3.4.1 Mức độ cần thiết 89 3.4.2 Tính khả thi 90 3.4.3 Tổng hợp đánh giá tính cần thiết tính khả thi giải pháp 93 KẾT LUẬN 95 KIẾN NGHỊ 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC 101 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CBGV : Cán - giảng viên CBNV : Cán - nhân viên CBQL : Cán quản lý CĐ : Cao đẳng ĐH : Đại học GD : Giáo dục GDĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giảng viên HSSV : Học sinh sinh viên QLGD : Quản lý giáo dục TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh SV : Sinh viên VH : Văn hóa VHNT : Văn hóa nhà trƣờng MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : GD trình hình thành nhân cách cho hệ trẻ quốc gia, khơng đơn q trình chuyển tải, tiếp nhận kiến thức khoa học chuyên ngành mà thực chất sâu xa thẩm thấu giá trị văn hoá nhân loại, dân tộc; sở mà nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi cho phù hợp với yêu cầu thời đại Tuy nhiên, thật đáng tiếc thực tế GD nƣớc ta tại, vấn đề GD giá trị văn hoá truyền thống cho hệ trẻ dƣờng nhƣ bị coi nhẹ; ngày xuất nhiều tƣợng “phi văn hoá” giao tiếp, ứng xử xã hội Những mối quan hệ mà ngƣời xƣa gọi “cƣơng thƣờng đạo lý” có nhiều đảo lộn Ở số nơi, với số ngƣời, GD văn hố dƣờng nhƣ khơng cịn gắn kết, phát triển theo tỷ lệ thuận với (học vấn cao, văn hố đẹp) mà có khi, chí cịn ngƣợc lại Cả xã hội quan tâm đến đạo đức HSSV, nhiều nhà giáo nữa, coi trọng điểm chất lƣợng GDĐT Trƣớc thực tế nhƣ vậy, quan tâm tới nghiệp GD nói chung GD hệ trẻ nói riêng khơng khỏi đau lòng, băn khoăn, lo lắng; song làm để khắc phục tình trạng khơng đơn giản, cần phải nghiên cứu khoa học theo nhiều góc độ: đạo đức học, GD học, tâm lý học, xã hội học, văn hố học Chính vậy, Trong “Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng khóa X Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI Đảng” có đạo cụ thể nhiệm vụ ngành GDĐT thời gian tới: “Thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lƣợng GD, đào tạo Đổi chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp dạy học theo hƣớng đại; nâng cao chất lƣợng GD toàn diện, đặc biệt coi trọng GD lý tƣởng, đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội Xây dựng đội ngũ GV đủ số lƣợng, đáp ứng yêu cầu chất lƣợng Đề cao trách nhiệm gia đình xã hội phối hợp chặt chẽ với nhà trƣờng GD hệ trẻ” [2] C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Văn hố ln liền với GD, GD liền với văn hoá Cả hai sản phẩm đặc thù lồi ngƣời, có lồi ngƣời có Đã đến lúc xây dựng văn hoá học đƣờng phải mối quan tâm tất nhà trƣờng Bộ GDĐT phát động phong trào “Xây dựng nhà trƣờng thân thiện” Nội dung phong trào gắn liền với văn hoá học đƣờng Xây dựng văn hoá học đƣờng yếu tố bảo đảm nâng cao chất lƣợng GDĐT Văn hoá học đƣờng góp phần quan trọng chấn hƣng cải cách GD nƣớc nhà Nhƣ vậy, rõ ràng biện pháp quan trọng, hiệu để thực tốt nhiệm vụ trị trọng tâm ngành dƣới đạo Đảng GD cho HSSV lý tƣởng, đạo đức, lối sống, ý thức trách nhiệm xã hội…Với xã hội, phải xây dựng “Đời sống văn hoá”, trƣờng học cần thiết phải xây dựng đƣợc “Trƣờng học thân thiện – Học sinh tích cực”, xây dựng “Văn hố nhà trƣờng” lành mạnh, sáng VHNT khái niệm xuất năm gần đây, nhƣng nội hàm đƣợc đề cập đến từ lâu rồi, nhiều tình GDĐT, thời kỳ đổi VHNT đƣợc nhà nghiên cứu GD coi yếu tố chế phát triển nhà trƣờng nhƣ tồn hệ thống trƣờng học nói chung, làm tảng định hƣớng cho phát triển tiến nhà trƣờng, động lực quan trọng để thực đổi quản lý GD nhà trƣờng Với xu hội nhập tồn cầu hố mặt đời sống nhân loại, mở khơng triển vọng phát triển GD cho quốc gia hệ thống GD quốc dân nói chung, GD ĐH nói riêng cụ thể trƣờng ĐH, CĐ Đồng thời, đặt thách thức to lớn việc giữ gìn, phát triển văn hố nói chung VHNT nói riêng VHNT thể góc độ nhà trƣờng, bao gồm từ phong cách ngôn ngữ GV HSSV, cảnh quan môi trƣờng sƣ phạm nhƣ thái độ quan tâm họ nội dung chƣơng trình phƣơng pháp GD, đến định hƣớng giá trị nhân cách HSSV trƣớc thay đổi sống xã hội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đại Thế nhƣng, vấn đề văn hoá nhà trƣờng tìm kiếm biện pháp quản lý hình thành phát triển văn hố nhà trƣờng chƣa đƣợc quan tâm mức, muốn hay không muốn, yếu tố tiêu cực từ mơi trƣờng VHNT tự phát ngày có tác động sâu sắc đến trình GDĐT nhà trƣờng, đến HSSV - hệ tƣơng lai đất nƣớc Vậy nhà QLGD cần phải làm để xây dựng phát triển môi trƣờng VH lành mạnh, tích cực ? Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM trực thuộc Sở GDĐT TP.HCM, đƣợc thành lập từ năm 2005 sở trƣờng Trung học Kinh tế TP.HCM Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM đƣợc giao nhiệm vụ đào tạo nhân lực có trình độ CĐ Trung cấp chuyên nghiệp lĩnh vực kinh tế phục vụ cho tiến trình cơng nghiệp hóa đại hóa cho TP.HCM nói riêng cho nƣớc nói chung xu hội nhập kinh tế toàn cầu Là sở đào tạo có uy tín ngành GD thành phố tỉnh, thành phố lân cận, địa đáng tin cậy doanh nghiệp, nơi gửi trọn niềm tin phụ huynh học sinh thí sinh Nhiều năm qua nhà trƣờng ln ý thức phấn đấu không ngừng cho mục tiêu chất lƣợng đào tạo, nhằm đáp ứng nguồn nhân lực có đủ phẩm chất trị, có chun mơn vững vàng, có khả hội nhập nhanh vào thị trƣờng lao động cơng nghiệp địi hỏi ngày cao Tuy nhiên, trƣớc tình hình mới, trƣớc yêu cầu đổi GD thời kỳ mới, Trƣờng CĐ Kinh tế TP HCM bƣớc phấn đấu xây dựng, phát triển khẳng định Một nhiệm vụ hàng đầu xây dựng mơi trƣờng văn hố lành mạnh, tạo thƣơng hiệu nhà trƣờng, VHNT Chính thế, tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp quản lý cơng tác xây dựng văn hố nhà trƣờng trƣờng CĐ Kinh tế TP HCM” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất số giải pháp quản lý nhằm xây dựng văn hố nhà trƣờng mang tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tế trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác xây dựng văn hoá nhà trƣờng trƣờng ĐH, CĐ 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hoá nhà trƣờng trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM Giả thuyết khoa học Nếu giải pháp quản lý xây dựng VHNT đƣợc thực góp phần xây dựng mơi trƣờng VH tích cực cho CBGV, nhân viên HSSV, góp phần thực tốt mục tiêu đào tạo trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM giai đoạn phát triển Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 5.2 Nghiên cứu thực trạng môi trƣờng VH thực trạng cơng tác xây dựng văn hố nhà trƣờng trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM 5.3 Nghiên cứu đề xuất số giải pháp quản lý công tác xây dựng văn hoá nhà trƣờng trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu văn quy phạm pháp luật, văn đạo ngành GD, tài liệu, cơng trình nghiên cứu khoa học có liên quan đến đề tài Tiếp cận hệ thống chủ trƣơng sách phát triển văn hố GD Đảng, Chính phủ, ngành GD, thành phố Hồ Chí Minh 6.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: 6.2.1 Phƣơng pháp điều tra bảng hỏi: Nhằm mục đích thu thập thơng tin thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến vấn đề nghiên cứu nhƣ kiểm chứng tính khả thi, cấp thiết biện pháp đề xuất đề tài 6.2.2 Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm GD: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 Trên sở báo cáo tổng kết ngành GD, cở sở GDĐT, vận dụng để giải vấn đề cần nghiên cứu 6.2.3 Phƣơng pháp lấy ý kiến chuyên gia: Gặp gỡ với lãnh đạo nhà trƣờng nhằm trao đổi, xin ý kiến đóng góp sở lý luận đề tài kiểm chứng mức độ khả thi, cấp thiết phƣơng hƣớng thực giải pháp đƣợc đề xuất đề tài Tham khảo số phát biểu, báo khoa học có liên quan chuyên gia 6.3 Phƣơng pháp thống kê toán học: Sử dụng cơng thức tốn thống kê để xử lý phân tích số liệu, kết điều tra, nhằm rút kết luận khoa học đề tài Đóng góp luận văn : 7.1 Về mặt lý luận: Hệ thống hóa số vấn đề lý luận liên quan đến vấn đề xây dựng VHNT Nhận diện làm sáng tỏ sở lý luận công tác quản lý xây dựng VHNT trƣờng ĐH, CĐ 7.2 Về mặt thực tiễn: Hệ thống phân tích đánh giá đƣợc thực trạng cơng tác quản lý xây dựng VHNT trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM Xác lập đƣợc số giải pháp quản lý có giá trị thực tiễn nhằm nâng cao chất lƣợng công tác quản lý xây dựng VHNT trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM trƣờng ĐH, CĐ có điều kiện tƣơng tự Cấu trúc luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, phần nội dung luận văn gồm có chƣơng: - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu - Chƣơng 2: Thực trạng công tác xây dựng VHNT trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM - Chƣơng 3: Một số giải pháp quản lý công tác xây dựng VHNT trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 Từ thực tế cho thấy, vai trị gia đình quan trọng việc hình thành phát triển nhân cách HSSV Không nôi sinh thành, dƣỡng dục, gia đình cịn nhân tố quan trọng việc với nhà trƣờng hoàn thiện nhân cách VH cho em Ngồi gia đình nhà trƣờng cần thiết lập mối quan hệ chiến lƣợc với quan, doanh nghiệp, khu công nghiệp, để đảm bảo đầu ngƣời lao động đáp ứng nhu cầu xã hội Trong mối quan hệ đó, doanh nghiệp tài trợ (cho nghiên cứu, giảng dạy, cho học bổng SV), đặt hàng, cung cấp đầu vào thông tin để nhà trƣờng định hƣớng xác định nhu cầu Tổ chức họp bàn biện pháp, chế phối hợp với tổ chức bên trƣờng nhƣ lực lƣợng an ninh, quyền địa phƣơng để giải vấn đề có liên quan thuộc thẩm quyền tổ chức phạm vi xung quanh nhà trƣờng nhƣ vấn đề bảo vệ an ninh nội bộ, giữ gìn trật tự an tồn giao thơng trƣớc cổng trƣờng, nghiêm cấm việc mua bán trƣớc cổng trƣờng, ảnh hƣởng tiếng ồn từ quán cà phê xung quanh trƣờng hay giải việc di dời xe trung chuyển rác công cộng trƣớc cổng trƣờng Đề xuất hạn chế dịch vụ kinh doanh, tụ điểm ăn chơi xung quanh địa bàn nhà trƣờng nhƣ nhà hàng, nhà nghỉ, quán cà phê, karaoke, dịch vụ cầm đồ dịch vụ nhạy cảm khác 3.3.6.3 Cách thức thực giải pháp Đề xuất họp bàn biện pháp, tạo chế phối hợp lực lƣợng ngồi trƣờng (Ban giám hiệu, Phịng quản lý HSSV, Phịng đào tạo, Đồn niên, Hội SV, khoa, tổ mơn, GV chủ nhiệm, gia đình, quyền địa phƣơng, xã hội) Làm rõ trách nhiệm lực lƣợng liên quan đến công tác xây dựng VHNT chế phối hợp Tăng cƣờng mối liên hệ gia đình nhà trƣờng Định kỳ theo học kỳ thông báo kết học tập rèn luyện HSSV cho gia đình HSSV đƣợc biết, đồng thời nhận thơng tin phản hồi từ gia đình HSSV Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 Tổ chức thực kết hợp điều chỉnh phƣơng pháp, thời gian thực cho phù hợp với đặc điểm tình hình HSSV nhƣ trƣờng giai đoạn 3.3.7 Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT 3.3.7.1 Mục tiêu giải pháp Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền cho hoạt động xây dựng VHNT Thơng qua việc kiểm tra, đánh gía việc thực nhiệm vụ thành viên nhà trƣờng công tác xây dựng VHNT, kịp thời phát mặt tốt để động viên phát huy; mặt chƣa tốt lệch lạc để uốn nắn, sửa chữa, từ có điều chỉnh phù hợp 3.3.7.2 Nội dung giải pháp Việc truyền bá, phổ biến thông tin nội tổ chức hay từ tổ chức bên ngƣợc lại dấu hiệu nhận biết quan trọng văn hoá tổ chức nhà trƣờng Trƣớc hết chia sẻ thông tin nội tổ chức cần đƣợc phổ biến rộng khắp tới thành viên Cách thức truyền thơng nét văn hố tổ chức cách thức giao tiếp ngƣời – ngƣời: ý kiến đƣợc truyền đạt trực tiếp hay gián tiếp, theo hƣớng chiều “truyền lệnh” hay hai chiều dân chủ đối thoại, thông qua phƣơng tiện truyền thống hay đại Nhà trƣờng cần xây dựng đƣợc hệ thống thơng tin: có tính hệ thống; thiết thực; đầy đủ tiện dụng để tạo chế cho phản biện tích cực Điều hồn tồn phù hợp với yêu cầu nay, chất vấn đề gắn với nhu cầu chế phản biện với hệ thống quản lý tổ chức nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực tính chủ quan, chiều ngƣời quản lý Cụ thể lãnh đạo nhà trƣờng cần có thêm buổi đối thoại trực tiếp dân chủ, cởi mở với đội ngũ GV, nhân viên HSSV để lắng nghe tâm tƣ nguyện vọng họ, xem họ nghĩ mong muốn từ tổ chức Cơng tác kiểm tra việc thực chấp hành quy chế xây dựng VHNT cần phải đƣợc tiến hành thƣờng xuyên định kỳ để nhà quản lý thấy đƣợc kết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 chuyển biến chất lƣợng tự GD, ý thức chấp hành thành viên nhà trƣờng công tác xây dựng VHNT, qua tun dƣơng gƣơng điển hình có biện pháp xử lý để uốn nắn hành vi lệch chuẩn Qua công tác kiểm tra, đánh giá cần thực rà soát văn bản, quy định bất cập khơng cịn phù hợp với thực tiễn, cần rà sốt, hồn chỉnh hệ thống quy trình, thủ tục làm việc điều kiện tiên nỗ lực xây dựng VHNT Cụ thể hoàn thiện quy chế hoạt động nhà trƣờng chuẩn hóa hệ thống thủ tục làm việc Trong giải pháp cần nêu cao tính tự giác tính gƣơng mẫu thành viên nhà trƣờng, CB-CNV, GV thực phải gƣơng sáng cho SV noi theo Đặc biệt nêu cao vai trò lãnh đạo nhƣ cờ đầu, mà đứng đầu hiệu trƣởng việc dẫn dắt thay đổi phát triển VHNT Lãnh đạo vừa thực vai trò ngƣời đề xƣớng, ngƣời hƣớng dẫn nỗ lực thay đổi Lãnh đạo lại có vai trị hoạch định tầm nhìn, truyền bá cho thành viên nhận thức tầm nhìn đó, có tin tƣởng nỗ lực thực hiện; nhƣ lãnh đạo ngƣời có vai trị xua ngờ vực, lo âu thành viên tổ chức nhà trƣờng 3.3.7.3 Cách thức thực giải pháp Cần phải đảm bảo thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT đƣợc công bố công khai, thơng suốt đảm bảo “mối liên hệ ngƣợc” có hiệu trình xây dựng VHNT Thƣờng xuyên đánh giá VHNT thiết lập chuẩn mực mới, giá trị mang tính thời đại; đặc biệt giá trị học tập không ngừng thay đổi thƣờng xuyên Việc truyền bá giá trị cho thành viên nhà trƣờng cần đƣợc coi trọng song song với việc trì giá trị, chuẩn mực tốt xây dựng đƣợc lọc bỏ chuẩn mực, giá trị cũ lỗi thời gây ảnh hƣởng tiêu cực cho tiến trình phát triển VHNT 3.4 Thăm dị cần thiết tính khả thi giải pháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 Để có sở khoa học cho việc kiểm chứng mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp xây dựng VHNT Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM, tiến hành thăm dị ý kiến hình thức phiếu khảo sát đội ngũ CBQL, nhân viên GV mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp Ý kiến 17 CBQL, 28 nhân viên, 75 GV mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp xây dựng VHNT Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM mà chúng tơi đề xuất đƣợc trình bày bảng 10 bảng 11 3.4.1 Mức độ cần thiết Bảng 10: Kết đánh giá mức độ cần thiết giải pháp Mức độ cần thiết STT Các giải pháp Xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT Xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu chuẩn VH nhà trƣờng (Xem tiêu chí, tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá thi đua cán cơng chức, kết rèn luyện HSSV) Xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH , xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng Tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng Tăng cƣờng vai trị tổ chức đồn thể (tổ chức Đảng, Cơng Đồn, Đồn TN, Hội SV) hoạt động tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VH nhà trƣờng Phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT Rất cần thiết SL % SL % 93 77,5 27 22,5 0 37 30,8 78 65,0 4,2 88 73,3 25 20,8 5,9 102 85,0 18 15,0 0 79 65,8 41 34,2 0 68 56,7 52 43,3 0 103 85,8 17 14,2 0 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Cần thiết Không cần thiết SL % C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 Qua bảng tổng hợp kết đánh giá CBQL, nhân viên GV biện pháp xây dựng VHNT cho thấy: - Đa số CBQL GV đánh giá giải pháp mức độ cần thiết cần thiết Không đội ngũ GV đánh giá công tác xây dựng VHNT việc làm cần thiết mà đội ngũ lãnh đạo, CBQL đánh giá cần thiết phải thực hiện, cụ thể lãnh đạo nhà trƣờng mong muốn có bƣớc phù hợp hiệu nhà trƣờng công tác xây dựng VHNT - Các giải pháp đƣợc đánh giá cao mức độ cần thiết giải pháp: Xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT (chiếm 77,5%); Tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng (chiếm 85%); Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT (chiếm 85,8%) - Giải pháp xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu chuẩn VH nhà trƣờng (không cần thiết 4,2%); Xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH , xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng (không cần thiết chiếm 5,9%) Hai giải pháp đƣợc đánh giá thấp đội ngũ GV lo ngại ban hành thêm văn hƣớng dẫn thực chuẩn mực VH cần thiết nhƣng dùng văn để điều chỉnh hành vi xem tiêu chuẩn, tiêu chí thi đua cán cơng chức hàng năm họ sợ bị ảnh hƣởng đến quyền lợi cá nhân nhƣ xếp loại thi đua dẫn đến ảnh hƣởng thu nhập tăng thêm hàng năm Một số ý kiến đƣợc hỏi cho việc xây dựng sở vật chất để tạo cảnh quan môi trƣờng sƣ phạm nhà trƣờng ngày tốt việc nên làm nhƣng chƣa thật đồng tình với quan điểm có sở vật chất tốt có VH tốt, mà việc hình thành VH phụ thuộc chủ yếu vào ý thức cá nhân, thành viên tổ chức nhà trƣờng 3.4.2 Tính khả thi Bảng 11: Kết đánh giá tính khả thi giải pháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 Mức độ khả thi STT Các giải pháp Xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT Xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu chuẩn VH nhà trƣờng (Xem tiêu chí, tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá thi đua cán công chức, kết rèn luyện HSSV) Xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH , xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng Tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng Tăng cƣờng vai trò tổ chức đồn thể (tổ chức Đảng, Cơng Đồn, Đồn TN, Hội SV) hoạt động tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VH nhà trƣờng Phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT Rất Khả thi SL % SL % 75 62,5 36 30,0 7,5 38 31,7 66 55,0 16 13,3 19 15,8 72 60,0 29 24,2 69 57,5 44 36,7 5,8 27 22,5 74 61,7 19 15,8 18 15,0 74 61,7 28 23,3 44 36,7 64 53,3 12 10,0 Khả thi Không Khả thi SL % Qua bảng tổng hợp kết đánh giá CBQL, nhân viên GV tính khả thi giải pháp xây dựng VHNT cho thấy: CBQL, nhân viên GV có đánh giá khác nhƣng có điểm chung là: - Đa số CBQL, nhân viên GV nhận thấy tính khả thi giải pháp xây dựng VHNT Trong đó, giải pháp đƣợc số CBQL đánh giá có tính khả thi cao (bao gồm khả thi khả thi) là: Xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT chiếm 92,5%; Tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng 94,2%; Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 công tác xây dựng VHNT chiếm 90% Những giải pháp cịn lại đƣợc đánh giá có tính khả thi dao động biên độ từ 75,0% đến 85,0% - Tuy nhiên, phận CBQL, nhân viên GV cịn có băn khoăn tính khả thi hai giải pháp đƣa hai giải pháp vào thực giải nhƣ Cụ thể giải pháp xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH, xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng (24,2% cho không khả thi); Phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV (23,3% đánh giá khơng khả thi) Vì việc đầu tƣ xây dựng sở vật chất nhà trƣờng lại hồn tồn khơng phụ thuộc vào chủ quan nhà trƣờng mà phần lớn phụ thuộc vào chủ trƣơng, sách Ủy ban nhân dân TP.HCM việc quy hoạch cấp đất, xây dựng, sửa chữa cải tạo; việc duyệt cấp kinh phí quan chủ quản, Sở GDĐT TP.HCM, Sở Tài chính, Sở tài ngun mơi trƣờng Vì vậy, việc thực giải pháp địi hỏi cần phải có thời gian, lộ trình để thực bƣớc, giai đoạn, đặt thứ tự ƣu tiên cần đầu tƣ xây dựng hạng mục trƣớc, hạng mục sau ngân sách nhà nƣớc cấp năm tài có hạn mà u cầu nhà trƣờng q lớn Cịn giải pháp phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV, điều dễ dàng thực Hiện theo quy chế trƣờng CĐ khơng có Hội phụ huynh học sinh hay ban liên lạc cha mẹ học sinh, mối quan hệ nhà trƣờng với gia đình ngƣời học hạn chế nhƣ khơng muốn nói khơng có - Giải pháp tăng cƣờng vai trị tổ chức đồn thể (tổ chức Đảng, Cơng Đồn, Đồn TN, Hội SV) hoạt động tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VH nhà trƣờng đƣợc 100% CBQL, nhân viên, GV đánh giá cần thiết nhƣng mức độ khả thi đạt 84,2% (15,8% đánh giá không khả thi) cịn băn khoăn tác động chế tài kèm theo để định hƣớng đánh giá với thành viên tổ chức việc thực xây dựng VHNT không hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 3.4.3 Tổng hợp đánh giá tính cần thiết tính khả thi giải pháp Bảng 12: Tổng hợp đánh giá tính cần thiết tính khả thi giải pháp Tính cần thiết TT Các giải pháp Số lƣợng Xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT Xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu chuẩn VH nhà trƣờng (Xem tiêu chí, tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá thi đua cán công chức, kết rèn luyện HSSV) Xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH , xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng Tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng Tăng cƣờng vai trị tổ chức đồn thể (tổ chức Đảng, Cơng Đồn, Đồn TN, Hội SV) hoạt động tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VH nhà trƣờng Phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền cơng tác xây dựng VHNT (%) Tính khả thi Số lƣợng (%) 120 100 111 92,5 115 95,8 104 86,7 113 94,1 91 75,8 120 100 113 94,2 120 100 101 84,2 120 100 92 76,7 120 100 108 90,0 Cộng trung bình tính cần thiết tính khả thi giải pháp: - Tính cần thiết giải pháp: 98,6% - Tính khả thi giải pháp : 85,7% Qua bảng tổng hợp ý kiến tính cần thiết tính khả thi giải pháp cho thấy: Đa số CBQL, nhân viên GV tán thành ủng hộ giải pháp tính cần thiết tính khả thi tác giả đề xuất Điều chứng tỏ giải pháp xây dựng VHNT tác giả đề xuất chấp nhận đƣợc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 TIỂU KẾT CHƢƠNG Để bƣớc nâng cao công tác xây dựng VHNT trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM cần thực đồng giải pháp sau đây: Thứ xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT Thứ hai xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu chuẩn VH nhà trƣờng (Xem tiêu chí, tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá thi đua cán công chức, kết rèn luyện HSSV) Thứ ba xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH , xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng Thứ tƣ tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng Thứ năm tăng cƣờng vai trò tổ chức đồn thể (tổ chức Đảng, Cơng Đồn, Đoàn TN, Hội SV) hoạt động tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VH nhà trƣờng Thứ sáu phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV Thứ bảy tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Lý luận thực tiễn cho thấy VH tổ chức có vai trị định đến trƣờng tồn phát triển tổ chức Đối với trƣờng cao đẳng, ĐH có ý nghĩa tầm quan trọng đặc biệt Bởi lẽ, loại hình tổ chức khác, sắc thái VH đặc thù quan trọng nhà trƣờng Nhà trƣờng nơi bảo tồn lƣu truyền giá trị VH nhân loại; nhà trƣờng nơi đào tạo, rèn luyện lớp ngƣời mới, chủ nhân gìn giữ sáng tạo nên VH cho tƣơng lai Tuy nhiên nay, hầu nhƣ trƣờng ĐH, CĐ nói chung, trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM nói riêng, cơng tác xây dựng VHNT chƣa coi nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu chƣa có nghiên cứu chuyên sâu giải pháp xây dựng VHNT có đủ sở khoa học quản lý Công tác xây dựng VHNT phải đƣợc nghiên cứu sở khoa học văn hoá tổ chức Tuy nhiên, xây dựng VHNT trƣờng ĐH, CĐ cịn có đặc thù trƣờng học, với hoạt động giáo dục - đào tạo Chính cần phải làm rõ sở khoa học khái niệm văn hoá nhà trƣờng nội dung văn hoá nhà trƣờng từ góc độ khoa học QLGD Q trình xây dựng VHNT tích cực bao gồm nhiều kỹ thuật cụ thể cần đƣợc tiến hành sở định hƣớng có tính chiến lƣợc có tính thích ứng tùy theo thời điểm, hoàn cảnh cụ thể nhà trƣờng Trong kỹ thuật đó, thống thay đổi nhận thức VHNT lực, thái độ đội ngũ lãnh đạo, quản lý nhà trƣờng, đặc biệt Hiệu trƣởng, có vai trị then chốt Nó định việc tổ chức, thực đánh giá nỗ lực tổ chức cá nhân xây dựng VHNT Để nâng cao hiệu công tác xây dựng VHNT, nhà quản lý cần khai thác triệt để sở khoa học QLGD, mà cịn cần khảo sát phân tích, đánh giá thực trạng môi trƣờng VH nhà trƣờng Trên sở đó, mặt xác định bất cập, đồng thời xác định nhu cầu, nguyện vọng, xác định Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 yếu tố cần phát huy lợi hoạt động GD khác việc hình thành nhận thức, thái độ hành vi VHNT Xây dựng VHNT không phụ thuộc vào tinh thần, thái độ tính tích cực chủ thể nhà trƣờng trình tham gia hoạt động tập thể, mà phục thuộc vào nhận thức lực xây dựng VHNT nhà quản lý, phụ thuộc vào cách thức tổ chức hoạt động VH, hệ thống giải pháp xây dựng VHNT Từ chúng tơi đề xuất hệ thống giải pháp xây dựng VHNT có tính đồng bộ, phù hợp với điều kiện thực tế Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM cho năm tới (tầm nhìn - 10 năm), là: - Thứ xây dựng kế hoạch, xác định rõ mục tiêu, nội dung chƣơng trình xây dựng VHNT - Thứ hai xây dựng bổ sung văn cần thiết quy định tiêu chí, tiêu chuẩn VH nhà trƣờng - Thứ ba xây dựng môi trƣờng cảnh quan sƣ phạm VH , xanh – – đẹp, kết hợp đầu tƣ tăng cƣờng xây dựng sở vật chất nhà trƣờng - Thứ tƣ tổ chức phong trào thi đua “xây dựng VHNT ” HSSV tập thể cán công chức nhà trƣờng - Thứ năm tăng cƣờng vai trò tổ chức đồn thể (tổ chức Đảng, Cơng Đồn, Đồn TN, Hội SV) hoạt động tuyên truyền, tổ chức thực xây dựng VH nhà trƣờng - Thứ sáu phối hợp gia đình – nhà trƣờng, quyền địa phƣơng xã hội việc GD VHNT cho SV - Thứ bảy tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá thông tin tuyên truyền công tác xây dựng VHNT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 KIẾN NGHỊ Với vị trí đặc biệt nhà trƣờng (là tổ chức sở) với vai trò quan trọng VHNT phát triển nhà trƣờng nhƣ yêu cầu đổi quản lý nhà trƣờng nói riêng quản lý GD đào tạo nói chung, cần phải tìm cách phát huy để đƣa VHNT vào thực tiễn hoạt động dạy học thực tiễn hoạt động quản lý Hiệu trƣởng Chúng xin đƣợc đề xuất số kiến nghị sau : Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo - Cần có chủ trƣơng nghiên cứu để đƣa nội dung xây dựng VHNT vào trƣờng ĐH, CĐ, xác định rõ vấn đề xây dựng VHNT nhiệm vụ trị trƣờng ĐH, CĐ giai đoạn nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng toàn diện chất lƣợng đào tạo ngành - Từng nhà trƣờng toàn ngành tổ chức đánh giá lại thực trạng VHNT, đặc biệt cần đƣợc giá trị nào, chuẩn mực thực thống trị nhà trƣờng nay, nét chủ đạo VHNT nay, cịn giữ đƣợc VHNT truyền thống khơng ? Cần thực thay đổi đâu ? Cần bàn bạc biện pháp khôi phục lại thành tố tích cực cịn thích hợp VHNT truyền thống, đồng thời tích cực tạo dựng thành tố mới, tiến bộ, để từ mà hình thành dần VHNT tƣơng thích cho thời kỳ đổi - Cần đạo trƣờng ĐH, Cao đẳng, vào văn hành để xây dựng quy chế VHNT , chủ động vận dụng quy định chức năng, nhiệm vụ thực có hiệu cơng tác xây dựng VHNT sở - Bộ GD đào tạo cần chủ trì soạn thảo mục tiêu, chƣơng trình cung cấp tài liệu phục vụ hoạt động xây dựng VHNT đảm bảo tính thống cho nhà trƣờng ĐH, CĐ thực Đối với Sở Giáo dục đào tạo TP.HCM - Phối hợp thống với Bộ GDĐT để đạo toàn hệ thống trƣờng ĐH, CĐ Trung cấp chuyên nghiệp Sở GDĐT TP.HCM quản lý thực chủ trƣơng xây dựng VHNT Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 - Quan tâm đầu tƣ kinh phí, sở vật chất phục vụ đào tạo cho Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM, đặc biệt có chủ trƣơng việc mở rộng qũy đất xây dựng năm tới Trên sở dạy tốt, học tốt mà trƣờng tăng cƣờng hoạt động xây dựng VHNT hiệu Đối với Trƣờng CĐ Kinh tế TP.HCM - Lãnh đạo nhà trƣờng cần quan tâm đạo sát hoạt động xây dựng VHNT, coi nhiệm vụ xây dựng VHNT nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu nhà trƣờng - Lập tiểu ban chuyên trách, Hiệu trƣởng lãnh đạo, xây dựng chƣơng trình kế hoạch, mục tiêu, nội dung cách thức triển khai xây dựng VHNT hàng năm lâu dài - Cần xây dựng lại nội quy nhà trƣờng, ban hành bổ sung thêm văn cần thiết nhƣ quy trình giải thủ tục hành nhà trƣờng, quy chế xây dựng VHNT để có sở quy định phối hợp đơn vị nhà trƣờng, để có kế hoạch cụ thể cho đơn vị công tác xây dựng VHNT - Phải giác ngộ vấn đề VHNT cho toàn thể thành viên nhà trƣờng, trƣớc hết CBQL thầy cô giáo Định kỳ hàng năm tổ chức lớp bồi dƣỡng nâng cao kiến thức kĩ giao tiếp, xây dựng nề nếp VHNT cho thành viên trƣờng - Xây dựng chế độ khen thƣởng khen thƣởng kịp thời để động viên đơn vị, CBGV, HSSV tích cực tham gia xây dựng VHNT, có hành vi VH lối sống mẫu mực Đồng thời phát xử lý nghiêm khắc đối tƣợng có thái độ, hành vi lối sống thiếu VH, vi phạm quy định VHNT - Tăng cƣờng kinh phí, sở vật chất phục vụ công tác xây dựng VHNT - Cần ý xây dựng môi trƣờng “xanh - - đẹp”, xây dựng lối sống VH HSSV, tăng cƣờng xây dựng sở vật chất phục vụ hoạt động tinh thần HSSV cán công chức nhà trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO F.F.Aunpu (1976), Quản lý gì? NXB Lao động – Hà Nội Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng Sản Việt Nam (2011) Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng khóa X Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Đặng Quốc Bảo (1999), Khoa học tổ chức quản lý, NXB Thống kê, HN Đặng Quốc Bảo (1999), Một số khái niệm QLGD, Trƣờng CBQL GDĐT, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (1996), Về phạm trù nhà trƣờng nhiệm vụ phát triển nhà trƣờng bối cảnh nay, QLGD: Thành tựu xu hƣớng Bộ GDĐT (2008), Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2008 Bộ GDĐT phát động phong trào thi đua “Xây dựng trƣờng học thân thiện – Học sinh tích cực” trƣờng phổ thông giai đoạn 2008 – 2013 Bộ GDĐT (2010), “Chuyên đề văn hóa nhà trƣờng” Hội thảo tập huấn giảng viên nguồn chƣơng trình bồi dƣỡng Hiệu trƣởng trƣờng phổ thơng theo hình thức liên kết phủ Việt Nam - Singapore Chính phủ (2007), Quyết định 129/2007/QĐ-Ttg ngày tháng năm 2007 Thủ tƣớng Chính phủ ban hành quy chế VH cơng sở quan hành nhà nƣớc Nguyễn Văn Đức “Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh vai trị văn hóa vấn đề xây dựng lối sống văn hóa cho sinh viên nay” Bản tin khoa học Cao đẳng Thƣơng mại số (2008) 10 Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 11 Phạm Minh Hạc, Xây dựng văn hóa học đƣờng phải mối quan tâm nhà trƣờng 12 Phạm Quang Huân (2007) “Văn hóa tổ chức – hình thái cốt lõi văn hóa nhà trƣờng” Báo cáo khoa học đăng kỷ yếu Hội thảo văn hóa học đƣờng Viện nghiên cứu sƣ phạm, trƣờng Đại học sƣ phạm Hà Nội tổ chức năm 2007 13 Phạm Viết Lộc (2009) “Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội” Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Kinh tế Kinh doanh số 25 (2009) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn