Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông sơn tây hà nội

158 1 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông sơn tây hà nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ QUỲNH HOA MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HỆ CHUYÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SƠN TÂY, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN, 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ QUỲNH HOA MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HỆ CHUYÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SƠN TÂY, HÀ NỘI Chun ngành: Quản lý gíao dục Mó số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN ĐÌNH HUÂN NGHỆ AN, 2011 LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập hồn thành luận văn, tơi ln nhận đƣợc động viên khuyến khích, tạo điều kiện cấp lãnh đạo, thầy, giáo, gia đình, bạn bè Với tình cảm chân thành tơi xin bày tỏ lòng biết ơn tới Khoa quản lý giáo dục, Khoa sau đại học, trƣờng Đại học Vinh, thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy lớp cao học quản lý giáo dục K17 (2009 - 2011), gia đình bạn bè giúp đỡ tác giả nhiều trình học tập nghiên cứu Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Đình Hn, ngƣời thầy tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ, bảo tác giả suốt trình nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn đồng chí Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội, BGH đồng nghiệp trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây tạo điều kiện cho tác giả đƣợc theo học lớp Thạc sỹ chuyên ngành quản lý giáo dục trƣờng Đại học Vinh Xin cảm ơn đồng chí lãnh đạo, chun viên phịng giáo dục Thị xã Sơn Tây; Lãnh đạo, Chuyên viên Sở Giáo dục - Đào tạo Hà Nội; thầy giáo cô giáo, ban giám hiệu, đồn niên, cơng đồn, em học sinh bậc phụ huynh Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây nhƣ trƣờng bạn địa bàn Thị xã Sơn Tây giúp đỡ tác giả trình điều tra, khảo sát, nghiên cứu hồn thành luận văn Dù cố gắng q trình nghiên cứu, song luận văn chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong muốn nhận đƣợc ý kiến đóng góp thầy giáo, cô giáo ngƣời quan tâm đến vấn đề Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả Nguyễn Thị Quỳnh Hoa DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT HT: Hiệu trƣởng CNH-HĐH: Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố THPT: Trung học phổ thông GD: Giáo dục GD&ĐT: Giáo dục Đào tạo GV: Giáo viên THCS: Trung học sở QLGD Quản lý giáo dục SGK: Sách giáo khoa TNCS: Thanh niên cộng sản BGH: Ban giám hiệu BCH: Ban chấp hành UBND: Ủy ban nhân dân HĐND: Hội đồng nhân dân QL: Quản lý TP: Thành phố CSVC: Cơ sở vật chất HN: Hà Nội TB: Trung bình XHCN: Xã hội chủ nghĩa HS: Học sinh GDTH: Giáo dục trung học GVCN: Giáo viên chủ nhiệm CM: Chuyên môn TH: Trung học DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Bảng biểu, sơ đồ, biểu đồ Trang Sơ đồ 1: Cấu trúc hệ thống quản lý 18 Sơ đồ 2: Sơ đồ tóm tắt nội dung quản lý hoạt động dạy học… 45 Sơ đồ 3: Sơ đồ cấu tổ chức máy trƣờng……………… ….63 Sơ đồ 4: Sơ đồ mối quan hệ giải pháp 134 Bảng 1: Chất lƣợng Giáo dục THPT Hà Nội năm 2008-2009 57 Bảng Tình hình đội ngũ giáo viên Trƣờng THPT chuyên Sơn Tây năm qua 68 Bảng Cơ cấu đội ngũ giáo viên dạy môn NH 2009 - 2010 .68 Bảng Cơ cấu độ tuổi thâm niên giảng dạy giáo viên Trƣờng THPT chuyên Sơn Tây năm học 2009- 2010 69 Bảng 5: Tổng hợp ý kiến đánh giá phân công giảng dạy 70 Bảng 6: Kết đánh giá biện pháp công tác bồi dƣỡng giáo viên 72 Bảng 7: Thực trạng quản lý hoạt động lập kế hoạch thực chƣơng trình giảng dạy giáo viên 75 Bảng 8: Thực trạng quản lý việc soạn chuẩn bị lên lớp giáo viên 77 Bảng 9: Kết khảo sát biện pháp quản lý lên lớp giáo viên 79 Bảng 10: Tổng hợp ý kiến biện pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh…………………… .84 Bảng 11: Khảo sát động vào học trƣờng THPT chuyên Sơn Tây học sinh (qua 200 phiếu điều tra) .87 Bảng 12: Khảo sát việc học sinh thực kế hoạch học tập giáo viên hƣớng dẫn 89 Bảng 13: Tổng hợp ý kiến đánh giá biện pháp quản lý hoạt động học tập học trƣờng chuyên Sơn Tây 91 Bảng 14: Tổng hợp ý kiến giáo viên học sinh đánh giá biện pháp hỗ trợ hoạt động học tập cho học sinh chuyên .93 Bảng 15: Khảo sát điều kiện bảo đảm cho HĐ dạy học…… 96 Bảng 16 Các nhóm đối tƣợng đƣợc khảo nghiệm……… … … … 138 Bảng 17 Tính cấp thiết tính khả thi biện pháp…………….138 Biểu đồ 1: Tỷ lệ HSG, đạo đức tốt từ năm 2007- 2010 ………… ……66 Biểu đồ 2: Số giải HSG quốc gia Thành phố qua năm …… 67 Biểu đồ 3: Tỷ lệ HS thi đỗ đại học cao đẳng qua năm… 67 MỤC LỤC Trang lót bìa……………………………………………………………………1 Lời cảm ơn…………………………………………………………………… Danh mục từ viết tắt……………………………………………………… Danh mục bảng biểu, sơ đồ, biểu đồ…………………………………… …….4 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 11 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 11 Giả thuyết khoa học 11 Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 11 Phƣơng pháp nghiên cứu 12 Những đóng góp luận văn .12 Cấu trúc luận văn 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI .14 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 14 1.1.1 Nghiên cứu nƣớc 14 1.1.2 Nghiên cứu nƣớc ngoài……………… …………………… …15 1.2 Một số khái niệm đề tài 16 1.2.1 Khái niệm quản lý .16 1.2.2 Khái niệm giáo dục 18 1.2.3 Khái niệm quản lý giáo dục…… …………… 19 1.2.4 Khái niệm quản lý nhà trƣờng 20 1.2.5 Khái niệm dạy học 23 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy học…………………… ……… ………23 1.2.7 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học………… …………………23 1.2.8 Khái niệm trƣờng PTTH chuyên 24 1.3 Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt động dạy học trƣờng THPH chuyên…………………………………………………………………………24 1.3.1 Trƣờng THPH hệ thống giáo dục quốc dân 24 1.3.2 Quản lý hoạt động dạy - học trƣờng THPT 32 1.3.3 Những đặc thù QL hoạt động dạy học trƣờng THPT chuyên…….45 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THPT SƠN TÂY, HÀ NỘI .54 2.1 Giới thiệu chung giáo dục THPT Thành phố Hà Nội 54 2.1.1 Khái quát giáo dục - đào tạo Hà Nội 54 2.1.2 Giáo dục THPT Thành phố Hà Nội 57 2.2 Sơ lƣợc vài trƣờng chuyên Việt Nam chất lƣợng GD - ĐT Trƣờng THPT chuyên Sơn Tây – Hà Nội 59 2.2.1 Sơ lƣợc vài trƣờng chuyên Việt Nam……………….…… 59 2.2.2 Chất lƣợng giáo dục-đào tạo Trƣờng THPT chuyên Sơn Tây 62 2.3 Thực trạng QL HĐ dạy học Trƣờng THPT chuyên Sơn Tây 67 2.3.1 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học giáo viên .67 2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động học tập học sinh 87 2.3.3 Thực trạng điều kiện bảo đảm cho hoạt động dạy học 95 2.3.4 Đánh giá kết nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học trƣờng chuyên Sơn Tây 97 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SƠN TÂY – HÀ NỘI 103 3.1 Định hƣớng cho việc đề xuất giải pháp 103 3.1.1 Định hƣớng chiến lƣợc phát triển kinh tế xã hội, giáo dục - đào tạo Đảng Nhà nƣớc ta .103 3.1.2 Định hƣớng phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục - đào tạo Thành phố Hà Nội 105 3.1.3 Mục tiêu đào tạo trƣờng THPT yêu cầu đổi giáo dục - đào tạo giai đoạn 106 3.2 Một số giải pháp .107 3.2.1 Giải pháp 1: Tăng cƣờng nâng cao lực quản lý trình độ chuyên môn đạt chuẩn đội ngũ cán bộ, giáo viên trƣờng chuyên 107 3.2.2 Giải pháp 2: Nâng cao lực hiệu quản lý tổ trƣởng chuyên môn 113 3.2.3 Giải pháp 3: Tăng cƣờng đạo đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh chuyên………… 117 3.2.4 Giải pháp 4: Tăng cƣờng đạo giáo dục toàn diện cho học sinh chuyên 121 3.2.5 Giải pháp 5: Tăng cƣờng quản lý có sở vật chất sử dụng phƣơng tiện kỹ thuật dạy học đại 127 3.2.6 Giải pháp 6: Chỉ đạo đổi công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học giáo viên kết học tập học sinh .129 3.3 Mối quan hệ giải pháp 133 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi giải pháp 138 3.4.1 Đối tƣợng khảo nghiệm 138 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm .138 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 141 Kết luận 141 Kiến nghị 142 2.1 Với Bộ Giáo dục Đào tạo 142 2.2 Với UBND Thị xã Sơn Tây – Thành phố Hà Nội 143 2.3 Đối với Sở Giáo dục - Đào tạo Hà Nội 143 Tài liệu tham khảo……………………………………………………………145 Phụ lục……………………………………………………………………… 148 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tồn cầu hố hội nhập kinh tế quốc tế xu phát triển khách quan Điều đặt nghiệp đại hố, cơng nghiệp hố đất nƣớc ta nói chung, nghiệp giáo dục - đào tạo nói riêng trƣớc thời thách thức không nhỏ Tất quốc gia, từ nƣớc phát triển đến nƣớc phát triển nhận thức đƣợc vai trị vị trí hàng đầu giáo dục - đào tạo thực đổi giáo dục nhằm phát tiển giáo dục cách động hơn, hiệu , phục vụ trực tiếp nhu cầu hội nhập quốc tế phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc Cùng với khoa học - công nghệ, giáo dục - đào tạo đƣợc Đảng Nhà nƣớc ta đặc biệt trọng, đề cao quốc sách hàng đầu Phát triển nguồn nhân lực nhiệm vụ trọng tâm, khâu đột phá chiến lƣợc phát triển kinh tế xã hội chiến lƣợc phát triển giáo dục đào tạo nƣớc ta thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nƣớc Chiến lƣợc phát triển giáo dục đào tạo Đảng ta thời kỳ đổi đến năm 2001 khẳng định: “Giáo dục phải trƣớc bƣớc, với nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí bồi dƣỡng nhân tài để thực thành công mục tiêu chiến lƣợc phát triển kinh tế- xã hội”, Bộ Giáo dục Đào tạo thực quan tâm tới việc phát triển giáo dục “ đại trà mũi nhọn” Vì từ năm 1987 tất tỉnh thành nƣớc đƣợc phép thành lập trƣờng THPT chuyên (trƣờng chuyên biệt) dành cho học sinh đạt kết xuất sắc học tập nhằm phát triển khiếu em số môn học sở đảm bảo giáo dục toàn diện Trƣờng THPT Sơn Tây – Thị xã Sơn Tây – Thành phố Hà Nội đƣợc thành lập từ năm 1959 Tỉnh Sơn Tây (cũ) Trƣờng có bề dày truyền thống nửa kỷ xây dựng trƣởng thành Đến nay, Nhà trƣờng đóng góp nhiều thành tích cao cơng tác bồi dƣỡng học sinh giỏi, đào tạo nguồn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an vào “tuỳ ý” lãnh đạo địa phƣơng Có chế độ đãi ngộ xứng đáng với giáo viên trƣờng chuyên - Cần sớm có đƣợc sách giáo khoa, sách hƣớng dẫn dạy môn chuyên thống cho học sinh chuyên toàn quốc 2.2 Với UBND Thị xã Sơn Tây – Thành phố Hà Nội - Xây dựng kế hoạch, có sách biện pháp cụ thể việc đào tạo, bồi dƣỡng học sinh giỏi từ bậc học phổ thông đến sau đại học nhằm đáp ứng mục tiêu chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội địa phƣơng - Có chế độ, sách thu hút nhân tài; động viên hỗ trợ đội ngũ cán bộ, giáo viên học nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ (đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ) - Dành ƣu tiên nhiều việc đầu tƣ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đại cho nhà trƣờng Sớm thực kế hoạch xây dựng sở cho trƣờng THPT chuyên Sơn Tây – Hà Nội nhằm bảo đảm tiêu chuẩn trƣờng chuẩn quốc gia 2.3 Đối với Sở Giáo dục - Đào tạo Hà Nội * Về công tác chuyên môn: - Chỉ đạo cụ thể hơn, sâu sát hoạt động chuyên môn, bồi dƣỡng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế - Chỉ đạo tạo điều kiện tốt để nhà trƣờng thực đƣợc kế hoạch bồi dƣỡng, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho giáo viên trƣờng chuyên; để giáo viên học sinh trƣờng chuyên đƣợc thực tế học tập nghiên cứu khoa học, giao lƣu học hỏi trƣờng nƣớc nƣớc - Tăng cƣờng công tác tra, kiểm tra - đánh giá hoạt động dạy học trƣờng, trƣờng chuyên - Cần thực nghiêm túc chặt chẽ công tác tuyển sinh vào lớp 10 chuyên, giúp nhà trƣờng tuyển chọn đƣợc nhiều học sinh khiếu, học sinh giỏi thực chất 143 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kiên không để học sinh có học lực bình thƣờng vào học trƣờng chun * Về công tác tổ chức - cán bộ: - Chỉ đạo tổ chức thi tuyển giáo viên có phẩm chất tốt, thực giỏi giảng dạy trƣờng chuyên - Kiên thuyên chuyển giáo viên không đạt yêu cầu giảng dạy trƣờng chuyên sang trƣờng PT khác, cơng tác khác - Có kế hoạch, chƣơng trình cụ thể bồi dƣỡng lực quản lý, trình độ chun mơn đội ngũ cán bộ, giáo viên trƣờng chun Có bố trí, sử dụng thích đáng giáo viên sau đƣợc đào tạo trình độ cao Có u cầu cao bổ nhiệm cán quản lý trƣờng chuyên, tránh tình trạng bất cập: bổ nhiệm trƣớc, bồi dƣỡng sau * Về công tác thi đua - khen thưởng - Cần tham mƣu phối hợp với cấp lãnh đạo, quan hữu quan để động viên, khích lệ giáo viên có điều kiện học trình độ cao (về thời gian, kinh phí số sách ƣu đãi khác) - Có chế độ khen thƣởng thoả đáng giáo viên học sinh có thành tích cao giảng dạy, học tập, đặc biệt việc bồi dƣỡng học sinh giỏi - Có hƣớng đạo để nhà trƣờng làm tốt cơng tác xã hội hoá giáo dục, quan tâm đầu tƣ phụ huynh học sinh tài trợ cá nhân, tổ chức nƣớc để góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện trƣờng THPT chuyên Sơn Tây, nhằm đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài cho địa phƣơng đất nƣớc, biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động dạy học giáo viên học sinh nội dung quan trọng mà cán quản lý cần trọng thực đồng Mặc dù có nhiều cố gắng việc nghiên cứu, thể hiện, song khả điều kiện nghiên cứu hạn chế, chắn luận văn khơng tránh khỏi khiếm khuyết, thiếu sót Kính mong thầy cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp bảo đóng góp ý kiến 144 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo hàng năm Sở Giáo dục đào tạo tỉnh Hà Tây cũ (từ năm 2005 - 2010) Tập san GD&ĐT Hà Tây xuân Ất Dậu 2005 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội - trang web: hanoiedu.com.vn Kỷ yếu 50 năm Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây in năm 2010 Khỏi quát chung Hà Nội – trang web: vietbao.com.vn Bộ GD-ĐT (2001), Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020 Ban soạn thảo chiến lƣợc phát triển giáo dục đào tạo, HN Các mơ hình trƣờng chun biệt Việt Nam nƣớc – NXB Hà Nội năm 1999 Báo Giáo dục & Thời đại – trang web: www gdtd.vn Báo Nhân dân ngày 24/6/1998 10 Tạp chí hoạt động khoa học giáo dục – NXB Giáo dục 2008 11 Tổng cục thống kê Việt Nam - trang web: www.gso.gov.vn 12 Karl Heinrich Marx: Điều kiện giai cấp lao động Anh Quốc năm 1844, NXB Luân Đôn 1844 13 Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỉ XXI NXB Chính trị QG 14 Phạm Minh Hạc (2002), Phát triển toàn diện người thời kỳ cơng nghiệp hóa - đại hóa NXB Thống Kê 15 Nguyễn Ngọc Quang (Hà Nội 1999), Những khái niệm Quản lý giáo dục - Giáo dục đào tạo Trƣờng cán QLGD, Hà Nội 16 Hà Sĩ Hồ (2001), Nghệ thuật quản lý – NXB Hà Nội 17 Vũ Cao Đàm (Hà Nội 1996), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB KH&KT 18 Hà Thế Ngữ – Đặng Vũ Hoạt, Giáo dục học (tập 1+2), NXBGD 1987 145 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 19 MM Mechti – Zade, O erki istorii sovetskoj koly v Azerbajd ane, NXB Moskva, 1962 (Quan điểm Quản lý giáo dục Xô Viết) 20 K.Marx Ăng Ghen - tồn tập, NXB Chính trị quốc gia 21 Thái Văn Thành (2007), Quản lý Giáo dục Quản lý nhà trường, NXB Đại học Huế 22 Viện Ngôn ngữ học (1994), Từ điển Tiếng Việt, NXB Giáo dục, Hà Nội 23 Điều lệ trường phổ thông năm 2009 24 Quy chế trường THPT Chuyên (Ban hành kèm theo QĐ số 125/QĐ BGD&ĐT ngày 11/3/2002) Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT 25 Kế hoạch giáo dục bậc THPT năm 2010 26 Hồ Chí Minh tồn tập - tập IV (1995), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27 Thông tư 12 13/TTGD-ĐT ngày 4/8/1997 Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT 28 Đổi quản lý hệ thống giáo dục phổ thông giai đoạn 2010 - 2012 (Hà Nội 2010), NXB Giáo dục 29 Luật giáo dục (2009), NXB Giáo Dục 30 Chiến lược phát triển GD&ĐT đến năm 2020, NXB Hà Nội 31 Nghị TW2 khóa 8, Văn kiện Đại hội đảng lần thứ VIII 32 Đổi chương trình giáo dục phổ cập QĐ số 40/2009/QH10 Quốc Hội 33 Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18/5/2005 phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010”, Hà Nội 34 Thủ tướng phủ (2001), Quyết định 201/2001/QĐ-TTg Về việc phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, Hà Nội 35 Từ điển Tiếng Việt (Hà Nội 1998), NXB Viện Khoa học Xã hội Nhân văn 36 Từ điển Giáo dục học (2001), NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội 37 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2001), NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội 146 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 38 Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X (Hà Nội 2006), NXB Chính trị quốc gia 39 Sở Nội vụ, Sở GD&ĐT Hà Nội, Hƣớng dẫn liên sở số: 1957/LS-SNV- SGD&ĐT " Hướng dẫn tổ chức, quản lý trường phổ thơng", 40 Sở Tài chính, Sở GD&ĐT Hà Nội, Hƣớng dẫn liên sở, Sở Tài - Sở GD&ĐT Hà Nội số 08/LS-TC-GD&ĐT, Hướng dẫn chi kinh phí từ ngân sách nhà nước hỗ trợ cho trường phổ thông, Hà Nội 41 Nguyễn Thị Hoa, Một số biện pháp quản lý giáo viên chuyên phổ thông Luận văn Th.s QLGD, Khoa QLGD – ĐH Sƣ Phạm HN 147 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC Phiếu số PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho lãn đạo, chuyên viên phòng ban Thị xã Sở GD&ĐT, Phòng Giáo dục Thị xã CBQL trường THPT) Xin ông (bà) vui lòng cho biết ý kiến vấn đề dƣới cách đánh dấu (X) vào ô có nội dung thuộc lĩnh vực cơng việc mà ơng (bà) phụ trách Nếu mục không phù hợp với cơng việc ơng (bà) khơng cần đánh dấu Những ý kiến ông (bà) để sử dụng với mục đích nghiên cứu khoa học, ngồi khơng sử dụng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn ông (bà)! Câu 1: Phân công giảng dạy trƣờng THPT cần ý đến tiêu chí sau xin vui lịng cho biết mức độ thực nơi ông (bà) công tác? STT Mức độ Nội dung, giải pháp Mức độ cần thiết Rất Không Cần cần cần Mức độ thực Tốt TB Chƣa tốt Căn để phân cơng Trình độ đào tạo Năng lực chun mơn Thâm niên cơng tác Điều kiện, hồn cảnh Nguyện vọng cá nhân Nguyện vọng học sinh Yêu cầu, đặc điểm lớp Cách phân công Dạy theo lớp Dạy khối lớp nhiều năm Điều chỉnh tùy tình hình Câu 2: Xin ông (bà) cho biết giải pháp công tác bồi dƣỡng giáo viên đơn vị àinh công tác? 148 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mức độ Mức độ cần thiết Rất cần STT Giải pháp Cần Không cần Mức độ thực Tốt TB Chƣa tốt Xây dựng kế hoạch bồi dƣỡng đào tạo cán giáo viên đạt tiêu chuẩn Tổ chức bồi dƣỡng theo chuyên đề chuyên môn Bồi dƣỡng dài hạn nâng cao trình độ, nghiệp vụ Bồi dƣỡng ngắn hạn hè Bồi dƣỡng lực sƣ phạm qua hội thảo giảng dạy Bồi dƣỡng qua dự phân tích giảng dạy Bồi dƣỡng phƣơng pháp giảng dạy Tự học, tự bồi dƣỡng Tham quan, học hỏi kinh nghiệm trƣờng Câu 3: Xin ơng (bà) vui lịng cho biết thực trạng lập kế hoạch thực chƣơng trình giảng dạy giáo viên nơi ơng (bà) công tác? Mức độ STT Các giải pháp Mức độ cần thiết Rất cần Cần Không cần Mức độ thực Chƣa Tốt TB tốt Xây dựng quy định cụ thể lập kế hoạch thực chƣơng trình giảng dạy Chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức thực kiểm tra thƣờng xuyên giáo viên Kiểm tra qua sổ báo giảng sổ ghi đầu lớp Đối chiếu với ghi học sinh 149 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Căn vào báo cáo giáo viên với tổ, nhóm chun mơn Xử lý nghiêm trƣờng hợp vi phạm Câu 4: Xin ông (bà) vui lòng cho biết thực trạng quản lý việc soạn chuẩn bị lên lớp giáo viên nơi ông (bà) công tác? STT Nội dung giải pháp Mức độ thực Tốt Chƣa tốt TB Quy định cụ thể, thống việc soạn chuẩn bị lên lớp giáo viên Bồi dƣỡng nghiệp vụ cho giáo viên giáo án sử dụng phƣơng tiện dạy học Tổ chức soạn giáo án mẫu theo dạng hay khó Thƣờng xuyên kiểm tra giáo án giáo viên Tổ chức kiểm tra đột xuất việc chuẩn bị cho dạy giáo viên Câu 5: Xin ông (bà) vui lòng cho biết giải pháp quản lý lên lớp giáo viên nơi ông (bà) công tác? Mức độ thực STT Nội dung giaỉ pháp Các giải pháp Quy định cụ thể việc thực lên lớp giáo viên Thông qua trực lãnh đạo Thông qua giáo vụ sổ đầu Thông qua ghi ý kiến học sinh Kiểm tra, dự đột xuất Các nội dung quản lý 150 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt TB Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thực nghiêm túc nếp, quy chế chun mơn Truyền đạt kiến thức xác, khoa học, trọng tâm Biết gây hứng thú, phát huy chủ động, sáng tạo học sinh Cải tiến phƣơng pháp sử dụng tối ƣu phƣơng tiện dạy học Xử lý tình sƣ phạm Dành thời gian rèn luyện kỹ hƣớng dẫn học sinh tự học Câu 6: Xin ơng (bà) vui lịng cho biết giải pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? Mức độ thực Nội dung giải pháp STT Tốt TB Chƣa tốt Xây dựng quy định cụ thể kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tổ chức đề, coi thi chấm chéo nghiêm túc Tổ chức phân loại, tuyển loại học sinh chuyên hàng năm đảm bảo chất lƣợng Tổ chức chọn lựa bồi dƣỡng học sinh giỏi cấp có hiệu Đánh giá kết học tập học sinh HT kiểm tra việc cho điểm, chấm, chữa, trả học sinh giáo viên HT phân tích, xử lý nghiêm kết kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Câu 7: Xin ơng (bà) vui lịng cho biết giải pháp quản lý lên lớp giáo viên trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? Mức độ thực STT Nội dung giải pháp 151 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt TB Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Các giải pháp Quy định cụ thể việc thực lên lớp giáo viên Thông qua trực lãnh đạo Thông qua giáo vụ sổ đầu Thông qua ghi ý kiến học sinh Kiểm tra, dự đột xuất Các nội dung quản lý Thực nghiêm túc nếp, quy chế chun mơn Truyền đạt kiến thức xác, khoa học, trọng tâm Biết gây hứng thú, phát huy chủ động, sáng tạo học sinh Cải tiến phƣơng pháp sử dụng tối ƣu phƣơng tiện dạy học Xử lý tình sƣ phạm Dành thời gian rèn luyện kỹ hƣớng dẫn HS tự học Câu 8: Xin ơng (bà) vui lịng cho biết giải pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? STT Nội dung giải pháp Xây dựng quy định cụ thể kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Mức độ thực Tốt Tổ chức đề, coi thi chấm chéo nghiêm túc Tổ chức phân loại, tuyển loại học sinh chuyên hàng năm đảm bảo chất lƣợng Tổ chức chọn lựa bồi dƣỡng học sinh giỏi cấp có hiệu Đánh giá kết học tập học sinh HT kiểm tra việc cho điểm, chấm, chữa, trả học sinh giáo viên HT phân tích, xử lý nghiêm kết kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 152 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn TB Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Ý kiến khác: Xin vui lịng cho biết số thơng tin thân (nếu có thể) - Họ tên: - Chức vụ: - Trình độ chuyên môn: - Chuyên ngành đào tạo: - Đơn vị công tác: 153 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phiếu số PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho giáo viên học sinh tạiTtrường THPT Chuyên Sơn Tây) Thầy (cơ) em vui lịng cho biết ý kiến vấn đề dƣới cách đáng dấu (X) vào ô nội dung hợp với ý kiến thầy (cô) em Những ý kiến thầy (cô) em để sử dụng với mục đích nghiên cứu khoa học, ngồi khơng sử dụng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn thầy (cô) em! Câu 1: Hãy cho biết giải pháp quản lý hoạt động học tập học sinh Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? STT Các giải pháp quản lý học tập học sinh Về nếp học tập Xây dựng cho học sinh ý thức, động cơ, thái độ học tập tốt Quản lý chặt chẽ nếp học chuyên cần học sinh Quản lý có hiệu việc tự học tự quản học sinh Quản lý sinh hoạt có chất lƣợng Về chất lƣợng học Giáo viên tạo hứng thú, phát huy chủ động, tích cực, sáng tạo cho học sinh Thƣờng xuyên đổi phƣơng pháp học tập Tổ chức hội thảo phƣơng pháp học tốt đồ dùng học tập Thực hành TN có hiệu học tập Tập dƣợt nghiên cứu khoa học biết áp dụng công nghệ thông tin đại vào học tập 154 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Mức độ thực Tốt TB Chƣa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 2: Hãy cho biết giải pháp hỗ trợ hoạt động học tập cho học sinh chuyên Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? Mức độ thực STT Thƣờng xuyên Các giải pháp Khụng thƣờng xun Hiếm Khơng có Tổ chức nhiều hoạt động ngồi bổ ích, hấp dẫn Tổ chức câu lạc phát huy lực sáng tạo học sinh chuyên Động viên, khen thƣởng xứng đáng học sinh đạt thành tích cao học tập, cơng tác Phát huy vai trị Hội cha mẹ học sinh hỗ trợ tổ chức, cá nhân Tổ chức tham quan, dã ngoại có hiệu Câu 2: Xin vui lịng cho biết các điều kiện bảo đảm cho hoạt động dạy học Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? Mức độ bảo đảm Điều kiện bảo đảm Rất tốt Tốt Trung bình Kém Phịng học Thƣ viện Phịng thí nghiệm Ngân sách tài cấp thƣờng xuyên Ý kiến khác: Xin vui lòng cho biết số thơng tin thân (nếu có thể) - Họ tên: Số ĐT - Là GV môn - Là HS lớp 155 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Phiếu số PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho học sinh học Trường THPT Chuyên Sơn Tây) Em vui lòng cho biết ý kiến vấn đề dƣới cách đáng dấu (X) vào ô nội dung hợp với ý kiến em Những ý kiến em để sử dụng với mục đích nghiên cứu khoa học, ngồi khơng sử dụng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn em! Câu 1: Động khiến em chọn Trƣờng THPT Chuyên Sơn Tây? Mức độ Đồng ý STT Phân vân Không đồng ý Động cơ, lý Theo yêu cầu cha mẹ Trƣờng có kỷ cƣơng nề nếp tốt Trƣờng có đội ngũ GV giỏi Trƣờng có sở vật chất tốt Trƣờng có danh tiếng Cơ hội đỗ vào đại học cao Câu 2: Các thầy giáo, giáo có kế hoạch học tập hƣớng dẫn học sinh học tập nhƣ nào? Mức độ STT Nội dung học tập Thƣờng xuyên Không thƣờng xuyên Học lý thuyết Làm tập sách giáo khoa Đọc sách tài liệu nâng cao bắt buộc 156 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn

Ngày đăng: 22/08/2023, 00:20

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan