Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình

110 2 0
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VINH - LÊ ANH TUẤN MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TUYÊN HOÁ, TỈNH QUẢNG BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH, 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VINH - LÊ ANH TUẤN MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TUYÊN HỐ, TỈNH QUẢNG BÌNH Chun ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS NGUYỄN THỊ MỸ TRINH Vinh, 2011 Lời cảm ơn Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến: Khoa Đào tạo Sau đại học, Trƣờng Đại học Vinh, thầy cô tham gia quản lý, giảng dạy giúp đỡ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành khố học Tơi xin chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Thị Mỹ Trinh, ngƣời hƣớng dẫn khoa học tận tình bảo, giúp đỡ suốt trình nghiên cứu làm luận văn Cảm ơn đồng chí: Lãnh đạo huyện uỷ, UBND huyện, phịng Giáo dục đào tạo huyện Tun Hố, hiệu trƣởng trƣờng THPT huyện, giáo viên trƣờng THPT địa bàn tạo điều kiện tốt việc cung cấp số liệu tƣ vấn khoa học suốt qúa trình nghiên cứu làm luận văn Cảm ơn BGH trƣờng THPT Tuyên Hoá, Phan Bội Châu, Lê Trực, THCS THPT Bắc Sơn, bạn bè đồng nghiệp động viên, khích lệ giúp đỡ mặt trình học tập , nghiên cứu làm luận văn Mặc dù cố gắng, song chắn luận văn tốt nghiệp không tránh khỏi sai sót, xin đƣợc giúp đỡ dẫn thêm Quảng Bình, tháng 12 năm 2011 Lê Anh Tuấn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc nội dung luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Sơ lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lí, quản lí giáo dục, quản lí nhà trƣờng 1.2.2 Kiểm tra; kiểm tra nội 14 1.2.3 Quản lý công tác kiểm tra nội trƣờng học 17 1.2.4 Chất lƣợng công tác KTNB trƣờng học 19 1.3 Công tác kiểm tra nội trƣờng THPT 20 1.3.1 Mục đích KTNB 20 1.3.2 Nội dung KTNB 21 1.4 Quản lý công tác KTNB trƣờng THPT 25 1.4.1 Lập kế hoạch kiểm tra nội 25 1.4.2 Tổ chức thực kế hoạch 26 1.4.3 Chỉ đạo công tác KTNB 26 1.4.4 Kiểm tra, đánh giá công tác KTNB 26 1.5 Các yếu tố quản lý ảnh hƣởng đến chất lƣợng công tác kiểm tra nội 27 1.5.1 Yếu tố khách quan 27 1.5.2 Yếu tố chủ quan 27 1.6 Sự cần thiết phải nâng cao chất lƣợng công tác kiểm tra nội trƣờng THPT 27 1.6.1 Đổi giáo dục THPT yêu cầu nâng cao chất lƣợng GD VN 27 1.6.2 Định hƣớng phát triển giáo dục tỉnh Quảng Bình huyện Tun Hóa với việc đẩy mạnh cơng tác KTNB trƣờng học 31 1.7 Kết luận chƣơng 33 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG THPT, HUYỆN TUN HỐ, TỈNH QUẢNG BÌNH 34 2.1 Khái quát vị trí địa lí, kinh tế - xã hội văn hoá – giáo dục huyện Tun hố, Quảng Bình 34 2.1.1 Về vị trí địa lí, dân cƣ 34 2.1.2 Về kinh tế - xã hội 35 2.1.3 Về văn hoá giáo dục 37 2.2 Tình hình GD THPT huyện Tun hố, tỉnh Quảng Bình 38 2.2.1 Qui mô phát triển trƣờng lớp 38 2.2.2 Chất lƣợng giáo dục THPT 38 2.2.3 Đội ngũ cán giáo viên cấp THPT 39 2.3 Thực trạng công tác KTNB trƣờng THPT huyện Tun hố, Quảng Bình 40 2.3.1 Thực trạng nhận thức công tác KTNB 40 2.3.2 Các đối tƣợng nội dung kiểm tra 43 2.3.3 Quy trình kiểm tra 47 2.3.4 Hình thức kiểm tra nội trƣờng học 49 2.3.5 Kết kiểm tra 49 2.4 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra nội trƣờng THPT Tun Hóa, Quảng Bình 50 2.4.1 Thực trạng lập kế hoạch kiểm tra nội 50 2.4.2 Thực trạng tổ chức đạo công tác kiểm tra nội 52 2.4.3 Thực trạng kiểm tra, đánh giá công tác KTNB xử lý kết kiểm tra nội 53 2.4.4 Đánh giá chung thực trạng quản lý công tác KTNB 54 2.5 Nguyên nhân thực trạng 55 2.5.1 Thành công 55 2.5.2 Hạn chế 55 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế 56 2.6 Kết luận chƣơng 56 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ Ở CÁC TRƢỜNG THPT, HUYỆN TUN HỐ – QUẢNG BÌNH 58 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 58 3.1.1 Nguyên tắc pháp chế 58 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 58 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 58 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 58 3.1.5 Nguyên tắc dảm bảo tính khả thi: 59 3.2 Một số biện pháp quản lý công tác KTNB trƣờng THPT địa bàn huyện Tun Hố, tỉnh Quảng Bình 59 3.2.1 Nâng cao nhận thức công tác KTNB quản lý công tác KTNB 59 3.2.2 Đổi công tác lập kế hoạch KTNB 60 3.2.3 Đổi công tác tổ chức, đạo kiểm tra nội trƣờng học 63 3.2.4 Đẩy mạnh hoạt động tự kiểm tra chủ thể nhà trƣờng 65 3.2.5 Tạo động lực cho CB, GV tham gia công tác KTNB 66 3.2.6 Đẩy mạnh sử dụng công nghệ thông tin KTNB 68 3.2.7 Vận dụng kết KTNB để đánh giá đội ngũ GV nhà trƣờng 69 3.2.8 Đổi tổng kết công tác KTNB 83 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp đƣợc đề xuất 84 3.4 Kết luận chƣơng 86 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng chữ viết t¾t Viết tắt STT Nội dung viết tắt CSVC-TBDH Cơ sở vật chất- thiết bị dạy học CĐ Cao đẳng ĐH Đại học GV Giáo viên KQ KÕt qu¶ MT Mục tiêu ND Néi dung HS Häc sinh KTNB KiÓm tra nội 10 GD&ĐT Giáo dục đào tạo 11 NXB Nhà xuất 12 PP Ph-ơng pháp 13 QL Quản lí 14 QLGD Quản lí giáo dục 15 THPT Trung häc phỉ th«ng 16 TDTT ThĨ dơc thĨ thao 17 TTQL Thông tin quản lý Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Kiểm tra nội trƣơng học (KTNB) chức bản, quan trọng thiếu q trình quản lý Kiểm tra cơng tác mà ngƣời quản lý phải thực để biết rõ mục tiêu, kế hoạch đề đạt đƣợc đến đâu nhƣ nào, từ kịp thời định điều chỉnh nhằm đạt mục tiêu định Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh thƣờng nhắc nhở cán quản lý: Muốn chống bệnh quan liêu, bàn giấy, muốn biết nghị có đƣợc thi hành khơng, thi hành có khơng, muốn biết sức làm, làm qua chuyện, có cách khéo kiểm sốt Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh có mục đích kiểm sốt, là: - Có kiểm soát biết cán bộ, nhân viên tốt hay xấu - Mới biết rõ ƣu điểm, khuyết điểm cá nhân, đơn vị, quan - Mới biết ƣu điểm mệnh lệnh, nghị Với nhà trƣờng việc kiểm tra phải nhằm khai thác, tiếp nhận thông tin đầy đủ, xác cơng việc, ngƣời để đánh giá đắn công việc, ngƣời Theo Hồ Chí Minh : Kiểm tra phải thực chức tự bộc lộ, tự điều chỉnh mặt hạn chế thân ngƣời Kiểm tra phải nhằm động viên, khuyến khích ngƣời phát huy mặt tốt, sửa chữa mặt hạn chế Kiểm tra khéo khuyết điểm lòi hết, sau khuyết điểm bớt Theo chủ tịch Hồ Chí Minh kiểm tra có cách: Một từ xuống, ngƣời lãnh đạo kiểm tra kết công việc ngƣời dƣới quyền Hai từ dƣới lên, quần chúng kiểm tra ngƣời lãnh đạo Hiện nƣớc ta thực cơng đổi tồn diện đất nƣớc, tập trung nguồn lực để xây dựng kinh tế trí thức, vai trị giáo dục đƣợc xác định quan trọng Trong cƣơng lĩnh xây dựng đất Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nƣớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội trình bày Đại hội XI Đảng rõ: “Giáo dục đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài, góp phần quan trọng phát triển đất nƣớc, xây dựng văn hoá ngƣời Việt Nam Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; đầu tƣ cho giáo dục đào tạo đầu tƣ phát triển Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội; nâng cao chất lƣợng theo yêu cầu chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc.” Chất lƣợng hiệu hoạt động giáo dục THPT phụ thuộc lớn vào công tác quản lý giáo dục, đặc biệt vào trình độ, nghiệp vụ quản lý đội ngũ cán quản lý giáo dục, đƣợc biểu không chức lập kế hoạch, tổ chức, đạo thực kế hoạch mà quan trọng biết tiến hành kiểm tra việc thực kế hoạch phát triển giáo dục nhà trƣờng Kiểm tra nội trƣờng học chức chủ thể quản lý nhà trƣờng nhằm tạo lập kênh thông tin phản hồi cách thƣờng xuyên, kịp thời cho nhà quản lý, công cụ sắc bén tăng cƣờng hiệu lực quản lý trƣờng học, góp phần nâng cao chất lƣợng hiệu giáo dục- đào tạo nhà trƣờng Thực trạng công tác kiểm tra nội trƣờng học trƣờng phổ thơng nói chung trƣờng THPT huyện Tun Hố, Quảng Bình cịn nhiều tồn chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu công đổi giáo dục giai Thực trạng đặt yêu cầu phải nhanh chóng tiến hành đổi cơng tác kiểm tra nội bộ, tìm biện pháp để khắc phục tồn tại, yếu hoạt động kiểm tra nội trƣờng học từ góp phần thực thành công mục tiêu phát triển giáo dục đặt Với lý nêu chọn đề tài nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội trường THPT địa bàn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 - Đổi công tác lập kế hoạch KTNB - Đổi công tác tổ chức đạo KTNB trƣờng học - Đẩy mạnh hoạt động tự kiểm tra của chủ thể nhà trƣờng - Tạo động lực cho cán giáo viên tham gia công tác KTN - Đẩy mạnh sử dụng công nghệ thông tin KTNB - Vận dụng kết KTNB để đánh giá đội ngũ GV nhà trƣờng - Đổi tổng kết công tác KTNB 1.4 Kết khảo nghiệm cho thấy biện pháp đề xuất có tính cần thiết khả thi cao Điều cho phép tin tƣởng đem áp dụng vào thực tiễn góp phần nâng cao chất lƣợng công tác kiểm tra nội trƣờng địa bàn Nhƣ vậy, mục đích nhiệm vụ đề tài đƣợc giải Giả thuyết khoa học đƣợc chúng minh Đề tài hoàn thành Kiến nghị 2.1 Đối với quan Quản lý giáo dục (Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo): - Cần tổ chức nghiên cứu có văn hƣớng dẫn, tăng cƣờng đạo hiệu trƣởng tiến hành kiểm tra nội bộ; thƣờng xuyên kiểm tra, bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ, hƣớng dẫn cách làm để sở giáo dục làm tốt hoạt động kiểm tra nội - Cần định kỳ tổng kết thực tiễn hoạt động kiểm tra nội trƣờng học sở giáo dục; có giải pháp phổ biến kinh nghiệm điển hình làm tốt hoạt động kiểm tra nội trƣờng học; biểu dƣơng khen thƣởng đơn vị làm tốt, đồng thời có hình thức kỷ luật đơn vị buông lỏng hoạt động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 2.2.Đối với trường Đại học sư phạm: Trong chƣơng trình đào tạo cần trọng nội dung bồi dƣỡng nghiệp vụ kiểm tra nội tự kiểm tra, để trƣờng cơng tác thầy, giáo hồn thành tốt nhiệm vụ 2.3 Đối với trường Trung học phổ thông: Cần thực thƣờng xuyên, nghiêm túc, có chất lƣợng hoạt động kiểm tra nội Phải vào điều kiện thực tế nhà trƣờng để xây dựng kế hoạch, tổ chức đạo, lựa chọn giải pháp phù hợp để thực Phải kết hợp hoạt động kiểm tra hiệu trƣởng với hoạt động tự kiểm tra phận, tổ chức ngƣời Phải xem hoạt động kiểm tra nội nhiệm vụ thiếu nhiệm vụ nhà trƣờng Phải thƣờng xuyên tổng kết, rút kinh nghiệm, động viên khuyến khích phận, tổ chức, cá nhân làm tốt, đồng thời có biện pháp xử lý thích đáng phận, tổ chức, cá nhân buông lỏng hoạt động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thƣ Trung Ƣơng (2004), Chỉ thi số 40 – CT/TW ngày 15 tháng năm 2004 Ban Bí thư Trung ương Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Bộ GD & ĐT (2001), Công văn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 Hướng dẫn đánh giá xếp loại dạy bậc Trung học phổ thông Bộ GD & ĐT (2007), Điều lệ trường Trung học sở trường Trung học phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học Bộ GD & ĐT (2006), Hướng dẫn số: 3040/BGD & ĐT- TCCB ngày 14/4/2006 Hướng dẫn số điều quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Bộ GD & ĐT (2006), Phụ lục tài liệu bồi dưỡng cán quản lý giáo dục triển khai chương trình, sách giáo khoa trường Trung học phổ thông Bộ GD & ĐT (2008), QĐ số: 80/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/12/2008 ban hành qui định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Trung học phổ thông Bộ GD & ĐT (2000), QĐ 04/2000/QĐ-GD&ĐT ngày 01/03/2000 Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường Bộ GD & ĐT (2009), TT 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Ban hành Quy định Chuẩn giáo viên Trung học sở, giáo viên Trung học phổ thông Bộ GD & ĐT (2004), Thông tư số: 07/2004/TT-BGD & ĐT ngày30/3/ 2004 Hướng dẫn tra toàn diện trường phổ thông tra hoạt động sư phạm giáo viên phổ thông 10 Bộ Nội vụ (2006), Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập (Ban hành theo định số 06/2006/ QĐBNV ngày 21/3/ 2006 Bộ trưởng Bộ Nội vụ) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 11 Trần Hữu Cát – Đoàn Minh Duệ (1999), Đại cương khoa học quản lý, Vinh 12 Chính phủ nƣớc Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2011), Chiến lược phát triển kinh tế - Xã hội 2011 – 2020, Hà Nội 13 Vũ Cao Đàm (2006), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học – Kỹ thuật, Hà Nội 14 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Cƣơng lĩnh Đại hội Đảng lần thứ XI 15 Trƣơng Văn Điền (2008), Các biện pháp quản lí hiệu trưởng góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường THPT thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa, Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục, Huế 16 Lƣu Xuân Mới, Nguyễn Thị Chín (2001), Bài giảng tra kiểm tra nội trường học, Trƣờng cán Quản lý giáo dục, Hà Nội 17 Lƣu Xuân Mới (1998), Hiệu trưởng với công tác kiểm tra nội trường học, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Lƣu Xuân Mới (1993), Kiểm tra nội trường học, Trƣờng Cán Quản lý giáo dục, Hà Nội 19 Lƣu Xuân Mới (1998), Kiểm tra, tra, đánh giá giáo dục,Trƣờng cán Quản lý giáo dục, Hà Nội 20 Quốc hội nƣớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 21 Phan Thế Sủng, Lƣu Xuân Mới (2000), Tình cách ứng sử tình Quản lý giáo dục, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội 22 Thanh tra Bộ GD & ĐT (2004), Hướng dẫn số: 106/ TTr ngày 31/3/2004 Thanh tra Bộ GD & ĐT về: Nghiệp vụ tra toàn diện trường phổ thông tra hoạt động sư phạm giáo viên phổ thông 23 Thanh tra Bộ GD & ĐT (1997), Nghiệp vụ tra trường học giáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 viên phổ thông 24 Thái Văn Thành, Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 25 Nguyễn Thị Mỹ Trinh, Bài giảng công tác Thanh tra, kiểm tra đánh giá giáo dục 26 Hà Thế Truyền (2006), Kiểm tra, tra đánh giá giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC: BỘ PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Phụ lục 1: Phiếu trƣng cầu ý kiến nhận thức thực trạng công tác kiểm tra nội trƣờng THPT Huyện Tun Hố - Quảng Bình PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Để giúp tìm hiểu thực trạng quản lý công tác kiểm tra nội trường học xin Q thầy(cơ) vui lịng cho biết ý kiến cơng tác kiểm tra nội trường học trung học phổ thông cách đánh dấu x vào trống thích hợp theo nội dung bảng sau đây: 1.1 Nhận thức chung công tác kiểm tra nội trường học Nội dung TT Rất Đồng Khơng đồng ý ý đồng ý Mục đích kiểm tra nội trƣờng học: - Phát sai sót, sơ hở để xử lý kỷ luật - Phát huy nhân tố tích cực, phịng ngừa ngăn chặn sai phạm, giúp đỡ đối tượng(nhà trường, thầy giáo, học sinh) hoàn thành tốt nhiệm vụ - Đánh giá xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên nhà trường Thẩm quyền kiểm tra nội học: - Hoạt động kiểm tra nội trƣờng học thuộc thẩm quyền Sở Bộ - Hoạt động kiểm tra nội trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an học thuộc thẩm quyền hiêu trưởng - Hoạt động kiểm tra nội trƣờng học thuộc thẩm quyền Hiệu trưởng - Hoạt động kiểm tra nội trƣờng học thuộc thẩm quyền tổ trưởng CM Đối tƣợng kiểm tra nội trƣờng học: - Những giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn - Những trường học giáo viên có chất lượng giảng dạy-giáo dục thấp - Bao gồm công tác giảng dạy giáo dục giáo viên hoạt động học tập học sinh 1.2 Các đối tượng kiểm tra nội trường học Nội dung TT Rất Đồng Không đồng ý Ý đồng ý Kiểm tra giáo viên: Kiểm tra toàn diện giáo viên Kiểm tra hoạt động giảng dạy Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lớp giáo viên Hiệu trưởng kiểm tra hoạt động sư phạm tổ, nhóm chun mơn giáo viên Hiệu trƣởng kiểm tra học sinh: Kiểm tra toàn diện học sinh Kiểm tra toàn diện lớp học sinh Hiệu trƣởng kiểm tra sở vật chất, thiết bị dạy học: Kiểm tra sở vật chất gồm phịng học, bàn ghế, thư viện, phịng thí nghiệm, phịng truyền thống, phong hướng nghiệp Kiểm tra thiết bị dạy học gồm đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo, phương tiện kĩ thuật dạy học Hiệu trƣởng kiểm tra tài chính: - Kiểm tra việc thực nguyên tác tài trường học - kiểm tra chứng từ thu chi, sổ sách kế toán - Kiểm tra quỉ két, tiền mặt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.3.Nội dung kiểm tra nội trường học Rất Nội dung TT Quan quan trọng trọng Kiểm tra việc thực kế hoạch phát triển giáo dục phổ cập giáo dục: - Thực hiên tiêu số lượng học sinh khối lớp toàn trường: Duy trì sĩ số, tỷ lệ học sinh bỏ học, lên lớp, lưu ban - Thực tiêu kế hoạch số lượng, chất lượng phổ cập giáo dục khối lớp toàn trường Kiểm tra việc thực nhiệm vụ kế hoạch đào tạo: - Thực nội dung, chương trình dạy học giáo dục - Chất lượng dạy học giáo dục Kiểm tra việc xây dựng đội ngũ: - Kiểm tra hoạt động tổ, nhóm chun mơn - Kiểm tra giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không Quantrọng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Kiểm tra việc xây dựng, sử dụng bảo quản sở vật chất thiết bị dạy học: Công tác tự kiểm tra hiệu trưởng: Công tác kế hoạch, công tác tổ chức nhân sự, cơng tác đạo 1.4 Quy trình kiểm tra kiểm tra nội trường học Rất Nội dung TT quan trọng Không Quan trọng - Xác định mục đích, yêu cầu, nội dung, đối tượng kiểm tra - Lập kế hoạch, chương trình kiểm tra cụ thể (xác định đầu việc, giới hạn, thời gian) - Xây dựng lực lượng kiểm tra (quyết định thành lập, xác định trách nhiệm, quyền hạn, phân công cụ thể) - Tiến hành kiểm tra (tiếp cận đối tượng) gồm: Lựa chọn sử dụng phương pháp, phương tiện chủ yếu để thu thập thông tin, số liệu cần thiết, xử lý thông tin (xử lý thô, tinh), đánh giá sơ bộ, lập biên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Quantrọng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thông báo bước đầu - Thu thập tín hiệu phản hồi từ đối tượng - Tổng kết đưa kết luận kiến nghị - Kiểm tra lại (nếu cần) - Lưu hồ sơ kiểm tra 1.5 Hình thức kiểm tra nội TT Nội dung Kiểm tra toàn diện tổ chuyên Rất Quan Không q trọng trọng q trọng môn,một giáo viên, giáo viên, lớp học, học sinh Kiểm tra theo chuyên đề Kiểm tra thường kỳ theo kế hoạch Kiểm tra đột xuất Kiểm tra việc thực kiến nghị lần trước Hình thứ kiểm tra thường xuyên, ngày Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.6 Thực trạng lập kế hoạch kiểm tra nội TT Nội dung Tốt Bình thƣờng - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học phù hợp với tình hình, điều kiện cụ thể cho phép nhà trường có tính khả thi - Kế hoạch kiểm tra nội trường học thiết kế dạng sơ đồ hố treo văn phịng nhà trường Kế hoạch kiểm tra nội trường học công bố công khai từ đầu năm học Nội dung kiểm tra có sức thuyết phục, hình thức kiểm tra gọn nhẹ khơng gây tâm lí nặng nề cho đối tượng, cần huy động nhiều lực lượng tham gia kiểm tra dành thời gian cần thiết, thích đáng cho kiểm tra Cụ thể hóa kế hoach kiểm tra năm học thành kế hoach kiểm tra học kì, kế hoach kiểm tra hàng tháng, kế hoach kiểm tra tuần với lịch biểu cụ thể Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Chƣa đạt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.7 Thực trạng tổ chức đạo công tác kiểm tra nội Tốt Nội dung TT Bình Chƣa đạt thƣờng - Xây dựng lực lượng kiểm tra: thành lập ban kiểm tra, phân công cụ thể, xác định quyền hạn, trách nhiệm thành viên ban kiểm tra - Phân cấp kiểm tra - Xây dựng chế độ kiểm tra: qui định thể thức làm việc, nhiệm vụ cụ thể, thời gian, quy trình tiến hành, qyyền lợi cho đợt kiểm tra - Cung cấp kịp thời điều kiện vật chất, tinh thần, tâm lí cho hoạt động kiểm tra, 1.8 Thực trạng kiểm tra, đánh giá công tác KTNB xử lý kết kiểm tra nội Tốt TT Nội dung Thực trạng KTNB Đánh giá công tác KTNB Xử lí kết KTNB Bình thƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Chƣa đạt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.9 Đánh giá chung thực trạng quản lý công tác KTNB Nội dung TT Tốt Bình thƣờng Tính kế hoạch hóa công tác KTNB Công tác đạo ban giám hiệu công tác KTNB Công tác tổ chức thực giám hiệu công tác KTNB Sự phối hợp công tác KTNB tự kiểm ban giám hiệu tổ chuyên môn nhà trƣờng Việc sử dụng kết KTNB đánh giá giáo viên Sự bảo đảm điều kiện CSVC, tài cho hoạt động KTNB Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Chƣa đạt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn

Ngày đăng: 22/08/2023, 00:17

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan